課堂上的趣事作文范文

　　同學們，你們的課堂上有沒有發(fā)生過一些趣事？或好玩，或搞笑，或令人感動，或啼笑皆非……它們就像記憶沙灘里的美麗貝殼，閃閃發(fā)亮。

　　今天我就挑一顆最漂亮的給大家講講吧！

　　記得周日下午，在虎老師語文課堂上，到了評閱作文的環(huán)節(jié)，老師挨個給大家點評，當老師讀到大宇（陳星宇）的作文時，我略感奇怪，為什么這篇作文似曾相識？我絞盡腦汁地開始在大腦里搜尋。

　　“哦，這篇作業(yè)我在作業(yè)幫上看到過！”我一敲腦門，脫口而出。

　　“是非”的我，就趕緊跟虎老師說這事，并建議虎老師在網(wǎng)上搜一下，看大宇到底是不是抄襲的。

　　大宇矢口否認：“沒有，老師，這是我自己寫的！”

　　”那我們搜完再說唄！”勝券在握的我，接過大宇的話。

　　我本想，虎老師會當堂搜索那篇作文�？稍�想，虎老師非但沒上網(wǎng)搜，還說：“模仿是寫作的初始階段，作文可以模仿，可以借鑒，但不要超過30%，模仿到一定階段，就要慢慢形成自己的風格�！�

　　可把大宇給樂壞了。

　　這一回合算我敗下了陣來，可我心里還是不服氣，大宇哪有他作文里寫得那么好呀！

　　“可別讓我下次逮到你！”我暗想。

　　終于機會來了！又是一次作文課，大宇的作文我聽著不對勁兒。再仔細一聽，他說他爺爺去世他很難過，他和他爺爺?shù)膶υ捜绾稳绾�。但我明明記得，他爺爺去世的時候，他還沒出生呢。這分明就是假的嘛！

　　于是，我不假思索地將這個“發(fā)現(xiàn)”告訴了虎老師，還沒等虎老師發(fā)話，全班同學就哈哈大笑！

　　有的笑著“大宇這是把你咋了？”；有的則說“陳星宇今天出門又沒看黃歷吧？”；還有的說“劉昱江這是專業(yè)黑陳星宇20年��！”。

　　大宇不無憎恨地看著我，就差跳出來打我了！

　　你們不知道，常�；ズ诘奈覀�，實則是無話不談的好哥們兒。我們從小生活在一個小區(qū)，一起上一幼，一起上實驗小學。我們的媽媽連給我們報的課外輔導班都在一起。這不，我倆又在虎老師的作文課上相遇了！

　　只是每次在作文課上，我就看不慣大宇那明知自己的水平不咋地，還得意的樣兒！

　　不過，不管怎么說，也只有在作文課上，我們才有敞開心扉說真話的機會，就像虎老師說的，做人貴直嘛！而且作文就是生活，這才是我們真實的生活模樣。

　　怎么樣，我們作文課上的這些事是不是很有趣？

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