課堂上的辯論作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的課堂上的辯論作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
課堂上的辯論作文1
“應(yīng)該是這樣的······”“不，不是，是這樣的······”
聽(tīng)！亂哄哄的聲音就是從我們班傳來(lái)的，此時(shí)，我們正在開(kāi)展一個(gè)“我們的生活中是否需要善意的謊言”的辯論會(huì)。
正方代表首先發(fā)言：“我們的生活中確實(shí)需要善意的謊言，因?yàn)樯埔獾闹e言能夠減少對(duì)別人心靈的創(chuàng)傷�！�
反方成員爭(zhēng)先恐后地進(jìn)行反駁了，“雖然你能讓他（她）一時(shí)開(kāi)心，但是不能保留這永遠(yuǎn)的秘密，當(dāng)那些被你用善意謊言欺騙過(guò)，卻又知道真相的人，此時(shí)心里該有多么傷心�。 �
又有同學(xué)發(fā)言了：“《別餓壞了那匹馬》是我們剛學(xué)過(guò)的課文，大家一定都印象很深，那位書(shū)店的老板為了讓‘我’能夠心安理得的讀書(shū)，撒了一個(gè)善意的謊言，結(jié)果‘我’不是更加喜愛(ài)看書(shū)了，還用好的心態(tài)去面對(duì)一切？”
“話也不能這么說(shuō)。”反方辯論：“你講述的只是其中一個(gè)實(shí)例，而事實(shí)并非都是如此。”
隨著越來(lái)越激烈的爭(zhēng)論，我這個(gè)時(shí)而發(fā)言又專注傾聽(tīng)的主持人一會(huì)兒覺(jué)得正方對(duì)，一會(huì)兒覺(jué)的反方對(duì)，終覺(jué)得雙方都有道理，于是我也有了一些發(fā)現(xiàn)，善意的謊言是生活中不可缺少的，但是不能事事都用謊言去解決所有事情，所以我們要好好把握住這個(gè)度，不管有沒(méi)有用善意的謊言，只要是在幫助別人，出發(fā)點(diǎn)就要做有意義的事，總之！不能用謊言去欺騙人家，做我們所不應(yīng)該做的事······
事情雖然過(guò)去了很久，我仍然會(huì)時(shí)不時(shí)想起那次班隊(duì)課，善意謊言辯論中正方和反方的爭(zhēng)鋒相對(duì)，活動(dòng)中的快樂(lè)時(shí)光，善意謊言所蘊(yùn)含的道理······
課堂上的'辯論作文2
在星期六的作文班上，我們舉行了一次關(guān)于“運(yùn)動(dòng)會(huì)上誰(shuí)最累”的辯論活動(dòng)。正方是運(yùn)動(dòng)員最累，反方是啦啦隊(duì)最累。然后，我們選好要去哪一方，辯論會(huì)就開(kāi)始了。
我在反方，并且是5辯。首先是對(duì)方1辯的婁成炯VS王少卿。婁成炯他用洪亮的聲音，不緊不慢的說(shuō)出自己正方的意見(jiàn)，而我方王少卿卻用嘶啞的聲音馬上為我方申辯起來(lái)，并獲得了我方熱烈的掌聲。二辯丁晶珂VS沈迪威。先是丁晶珂胸有成竹地一邊看稿紙，一邊辯論起來(lái)。我方的沈迪威也毫不示弱，馬上流利地辯論起來(lái)。三辯李佶男VS王煒。那可是碰上了二位說(shuō)話專家。但是在過(guò)程中，李佶男他占了上鋒，他快言快語(yǔ)地說(shuō)出了自方的意見(jiàn)。雖然王煒也說(shuō)出了自方的觀點(diǎn)，可他只說(shuō)了兩三句話，真丟臉。四辯陳佳柯VS馬召南。作為雙方唯一的女生，也不為自方丟臉，個(gè)個(gè)說(shuō)出了自方的觀點(diǎn)，并且贏得了大家的熱烈掌聲和茅老師的高分。五辯黃炯VS陳彬。但是我比王煒好不了多少。雖然多說(shuō)了幾句話和多方面事例，但是老是有點(diǎn)吞吞吐吐口齒不清。而和黃炯一樣只得到老師打的3分。
接下來(lái)就是自由辯論。先是正方的3辯李佶男站了起來(lái)：“我方認(rèn)為，運(yùn)動(dòng)員是最累的。因?yàn)槲覀冞\(yùn)動(dòng)員要天天不斷的練習(xí)才得出好成績(jī)，而啦啦隊(duì)只需要在店里買一面旗，再貼上幾個(gè)字就行了，可是我們的成績(jī)卻是靠自己慢慢練習(xí)出來(lái)的呀！”說(shuō)完就坐下了。接著是我方2辯沈迪威接上來(lái)說(shuō)：“我方認(rèn)為啦啦隊(duì)員最累。就像摧遂員和哨兵一樣，摧遂員一直鼓舞著哨兵向前沖。而且對(duì)方辯友說(shuō)了，我們只要買一面旗和貼上幾個(gè)字就行了。對(duì)，確實(shí)是這樣，可是這小小的幾個(gè)字，卻讓我們熬到了晚上12點(diǎn)，你說(shuō)這難道不算辛苦，不算累？”
“叮呤呤”,下課鈴響了,雖然只有短短的40分鐘,但也算是一次辯論會(huì)。
課堂上的辯論作文3
今天，我們班的作文課上舉行了一次辯論會(huì)，辯題是“運(yùn)動(dòng)會(huì)上誰(shuí)最累?”。
我們整個(gè)班分兩組，一組是正方：運(yùn)動(dòng)員最累，一組是反方：啦啦隊(duì)最累。我選了反方，雖然有很多人選了正方，但我還是堅(jiān)信反方。
我們反方辯手有五個(gè)人：沈迪威、王煒、馬召南、陳彬、王少卿。正方辯手有婁成炯、陳佳珂、丁晶珂、黃炯、李佶男。
比賽開(kāi)始了，先由正方開(kāi)始。正方一辯婁成炯就站起來(lái)說(shuō)：“我認(rèn)為運(yùn)動(dòng)會(huì)上運(yùn)動(dòng)員最累，他們不僅每天要訓(xùn)練，而且在比賽場(chǎng)上要竭盡全力與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手拼搏……”等婁成炯一坐下，我方的一辯王少卿馬上站了起來(lái)，“我認(rèn)為運(yùn)動(dòng)會(huì)上啦啦隊(duì)最累，他們要在運(yùn)動(dòng)會(huì)前做好準(zhǔn)備,先從超市里買來(lái)旗子，然后在旗上寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)。在賽場(chǎng)上為運(yùn)動(dòng)員搖旗吶喊、加油助威，一直到整個(gè)比賽結(jié)束，個(gè)個(gè)是口干舌燥,難道說(shuō)這還不夠累嗎？”
話音剛落，正方二辯丁晶珂站了起來(lái)：“一個(gè)運(yùn)動(dòng)員得了第一，要經(jīng)歷預(yù)賽、決賽，在這個(gè)過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員需要的是勇氣和毅力，也就是說(shuō)精神和體力上都付出很多很多……”我方二辯沈迪威－－啦啦隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)立即反駁道：“我不同意丁晶珂的觀點(diǎn)，我堅(jiān)信啦啦隊(duì)最累，如果跑步的人落在了后面，啦啦隊(duì)員們就會(huì)手拿著彩旗，跑在他的旁邊，鼓勵(lì)他們咬緊牙關(guān)，樹(shù)立信心，堅(jiān)持勝利。我們可以把運(yùn)動(dòng)員比喻成一口時(shí)鐘的分針，而啦啦隊(duì)就是秒針，如果秒針不動(dòng)，分針會(huì)動(dòng)嗎？運(yùn)動(dòng)員有毅力拿第一嗎？”話一說(shuō)完，我們反方的所有人都為他鼓掌、歡呼。
坐在正方席上的辯手毫不示弱，一個(gè)接一個(gè)的站起來(lái)。但是我方辯手一個(gè)個(gè)口若懸河，滔滔不絕。
接下來(lái)是自由辯論，雙方辯手一個(gè)接一個(gè)地各抒己見(jiàn)，但經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合的較量，我方辯手終于理窮詞盡，在對(duì)方的唇槍舌劍下敗下陣來(lái)。
40分鐘的辯論會(huì)很快結(jié)束了，比分是37比34，雖然我方輸了，但是我還是堅(jiān)信自己的觀點(diǎn)。
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