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課堂趣事作文(3篇)
在課堂中,因?yàn)閷W(xué)生與老師之間的互動(dòng),碰撞出許多趣事。下面是小編為您推薦的作文:
【課堂趣事作文一】
發(fā)生在校園的趣事數(shù)不勝數(shù),可發(fā)生在上課時(shí)間的趣事就少了,可我們班發(fā)生的還挺多。不信你看――
數(shù)學(xué)老師正在教我們“復(fù)名數(shù)的改寫”,在黑板出了一道題,答案是:1千克360克。然后叫了一個(gè)同學(xué)上去做,可這位同學(xué)只寫出了1千克就不會(huì)做了,沒辦法,老師另外叫了個(gè)同學(xué)來做,可那位同學(xué)也不會(huì),我們著急了,大聲喊道:“添添630(天天630)。”
還有,數(shù)學(xué)老師教我們“小數(shù)的加法”時(shí),做起了假設(shè),說:“我去買一個(gè)隨身聽,它的價(jià)格是70.5元……”還沒說完,一位同學(xué)就喊:“買隨身聽太浪費(fèi)了,不如用來買零食,我們?nèi)喾至恕?rdquo;我們捧腹大笑而倒,老師也不知道是該批評(píng)那個(gè)同學(xué)還是繼續(xù)講……
別以為我們班發(fā)生在上課時(shí)間的趣事只有在數(shù)學(xué)老師的課上才有,語文課上的也很多呢!
下課時(shí),我和同學(xué)為水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。這句詩的作者發(fā)生了爭執(zhí),我說是蘇軾,他說不是(啊?你說為什么課堂上的趣事扯到下課了?別急別急,請(qǐng)看下文),我們一直吵到上課,偏偏老師就講出來了,作者是蘇軾,他吃了一驚,說道:“真是蘇軾(舒適)啊!”老師聽了,臉一沉,說:“你怎么舒適啊?”那位同學(xué)支支吾吾的說:“我……我是說作者是蘇軾。”我們一聽,都樂了,卻不敢笑,因?yàn)槔蠋熢跉忸^上,誰笑誰倒霉。
每次想起這件課堂趣事,我都忍不住要笑出來。
【課堂趣事作文二】
“哈哈……”什么事兒要這么笑?
原來,數(shù)學(xué)老師陳老師在講圖形和數(shù)字的關(guān)系時(shí),說:“這個(gè)三角我們就用F1來代替,這個(gè)圓就用F2來代替。說罷,這就寫了上去:
○-△=32
△+○=?
F1 F2
“老師!我知道!”尋著聲音望去,啊,是平時(shí)喜歡上課講話、心不在焉的晨晨!這小子怎么好起來了呢?只見他興致勃勃地說:“三角形的戰(zhàn)斗機(jī)F1會(huì)隱形,一架F1戰(zhàn)斗機(jī)價(jià)值126萬美元,一個(gè)炮彈就一萬美元了......”他沉浸在F1戰(zhàn)斗機(jī)里,滔滔不絕地說了十幾分鐘。
陳老師血壓大增,氣得說不出話來,力氣不大的她一連捏碎了好多粉筆。我們呢?則爆笑不已:“我...我看你...腰都直不起來了!”頓時(shí),教里拍桌子、笑聲、鬧聲響成一片,樓都開始微微發(fā)抖了。老師更是來氣了,把桌子上的木尺摔在了地上,摔成兩半。最后,陳老師也被這個(gè)課堂氣氛感染了,捧腹大笑起來。笑夠了,老師又嚴(yán)肅起來,把調(diào)皮的晨晨訓(xùn)了一頓,又開始上課了。
哈哈,現(xiàn)在回想起這件課堂趣事,都覺得好玩、好笑!
【課堂趣事作文三】
一晃,暑假就過完了,又應(yīng)該背著書包去學(xué)校上課了。早上,我哼著歌,邁著矯健的步伐,踏進(jìn)一個(gè)我完全陌生的學(xué)校,開始新的學(xué)習(xí)……
在陌生的課堂里肯定會(huì)有趣事發(fā)生,我跟大家分享兩個(gè)吧。隨著上課鈴的響起,新的數(shù)學(xué)課即將來臨。只見老師滿臉笑容的走進(jìn)教室,突然一張嘴,正版四川話從老師嘴里跳了出來,我們大家大吃一驚,似乎從沒見過一個(gè)老師用四川話給我們上課;更有趣的是后來老師給我們說的那句話:“你們要是不聽話,我還是要表示一下,送你們一盤‘筍子炒肉’。”頓時(shí)全班哄堂大笑,似乎只聽見過“黃金棍炒瘦肉”,從沒聽過“筍子炒肉”,這個(gè)老師可真逗。
隨著鈴聲響起,音樂課也即將來臨。音樂老師教我們唱“哆銳咪發(fā)……”,唱到后面一截“嗦啦西……”,有同學(xué)唱成“拉稀”,老師說:“誰要拉稀就快點(diǎn)去,可別拉在褲襠里。”頓時(shí)全班又哄堂大笑。這老師也逗!
上課有點(diǎn)趣事也不錯(cuò),這樣同學(xué)們就不會(huì)覺得上課很乏味,這樣同學(xué)們就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,成績自然就提高了!
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