生活的課堂作文(4篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的生活的課堂作文,歡迎大家分享。
生活的課堂作文1
生活中處處都是課堂,今天看到一個(gè)家長(zhǎng)在育兒博客中的心得,與親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們分享。
昨晚作業(yè)不多,吃過(guò)晚飯,我和笑笑去超市買吃的。笑笑想買塊巧克力,在貨架前徘徊好久不出來(lái),過(guò)去看,她正放下這個(gè)又拿起那個(gè)猶豫不決。我隨手拿了一盒費(fèi)列羅放推車?yán)铮s緊放了回去,說(shuō)整盒的太貴了,買小塊的就好了。自從笑笑掙了幾次稿費(fèi)以來(lái),對(duì)錢變的很算計(jì),因?yàn)楫?dāng)她想給大家買禮物的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己那點(diǎn)錢真是不夠分的。我只好站在一旁等著她選擇。
最后,她在一塊德芙和一塊好時(shí)之間舉棋不定,想了半天說(shuō):“吃好時(shí)吧,好時(shí)便宜些!蔽夷闷鹨粔K好時(shí)問(wèn)她:“這個(gè)幾塊錢呢?”
“七塊錢!”她說(shuō)。
“如果買兩塊需要幾塊錢?”繼續(xù)問(wèn)她。
“兩塊十四塊錢。”她算的挺快。
我故意用只一支手拿起一塊德芙,說(shuō):“喲,這塊怎么好象沉一些啊!我看看多少錢----”
笑笑馬上告訴我:“這個(gè)貴,這個(gè)要十二塊三呢!”
這塊貴嗎?我在價(jià)簽前仔細(xì)看,笑笑也跟著湊過(guò)來(lái)看。她終于發(fā)現(xiàn):“哦,媽媽,這塊不貴啊!這塊是80克,好時(shí)是40克的!80克的好時(shí),是十四塊錢。還是好時(shí)貴!”
笑笑馬上放回了好時(shí),想換一塊德芙。
拿著兩塊巧克力,問(wèn)笑笑,同樣是40克,價(jià)錢相差多少?笑笑算出好時(shí)是七塊錢,德芙是六塊一毛五,差八毛五分錢。再問(wèn)她,喜歡好時(shí)的話,愿意不愿意多出八毛五?她想想,還是愿意的。我們買了一塊好時(shí)。
笑笑總結(jié):同等質(zhì)量,價(jià)錢低的,更便宜;同等價(jià)錢,質(zhì)量高的,更便宜。
媽媽總結(jié):同等質(zhì)量的情況下,選便宜的,居家過(guò)日子,需要精打細(xì)算;在自己力所能及的范圍內(nèi),選好的,選自己喜愛(ài)的,不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小利放棄自己的心愿,不管外頭多大風(fēng)沙霧霾,努力讓自己的心中陽(yáng)光燦爛。
在笑笑選巧克力時(shí),我站在旁邊等,無(wú)意間發(fā)現(xiàn)貨架間小張張小卡片,以前從沒(méi)注意過(guò)。上頭是一張笑臉,旁邊一行小字:“您已進(jìn)入攝像區(qū)域,請(qǐng)微笑。”我不由微笑著抬頭,不知道攝像頭裝在哪里?
笑笑選好了巧克力,我指著小卡片給她看,她也笑了,她說(shuō):“媽媽,這是讓人別偷吃的意思。
“是嗎?那為什么不直接寫‘有攝像頭,偷吃會(huì)被抓’呢?”笑笑一下子看懂了卡片的意思,我很開(kāi)心,繼續(xù)問(wèn)她。
笑笑想了想說(shuō):“這樣寫,讓人一下就笑了,也不會(huì)偷吃。象媽媽那樣寫,讓人心里不開(kāi)心,有點(diǎn)害怕!
非常好!好孩子,請(qǐng)你想一想,我們?nèi)粘1磉_(dá)時(shí)候,不管是說(shuō)話還是寫作,同一個(gè)意思,使用別人易于接受的語(yǔ)言,那是不是也很好呢?
生活的課堂作文2
寒假的一天,吃完早飯,奶奶帶我去菜場(chǎng)買菜。
因?yàn)樘鞖饫淞,人容易感冒,奶奶決定先買一只老母雞回去燉湯喝,所以一進(jìn)菜場(chǎng)我們便直奔賣雞鴨的攤前。我拉著奶奶,來(lái)到一個(gè)裝滿母雞的大籠子前,只見(jiàn)里面站滿了各色各樣、神氣活現(xiàn)的雞。我掃視了一眼,立刻指著一只全身披著金黃色的羽毛,頭上頂著鮮艷的紅冠,又肥又大的母雞,激動(dòng)地對(duì)奶奶叫道:“奶奶,奶奶,就這只吧,您看它又肥又大,而且長(zhǎng)得十分漂亮!”奶奶聽(tīng)了,只是笑著搖了搖頭,站在籠子前,左看右看,最后不緊不慢地拎起一只雞。先摸了摸它那十分大但是顏色卻有點(diǎn)暗淡的雞冠;接著把雞倒提著,仔細(xì)地看了看雞爪和大腿,最后還在雞屁股上抓了一把。奶奶笑瞇瞇地點(diǎn)了點(diǎn)頭,對(duì)攤主說(shuō):“就這只了,請(qǐng)幫我殺一下吧!”
“奶奶,您選的這只雞,既不好看,又不肥大,為什么要買這只呢?”我悄悄地問(wèn)道。
“孩子,你選的那只雞,雖然長(zhǎng)得漂亮,個(gè)子又大,但是一看就知道是只洋雞子,營(yíng)養(yǎng)價(jià)值遠(yuǎn)沒(méi)有土雞高啊。而且燉湯的母雞,一定要是老母雞才行。要判斷是不是老母雞,首先雞冠要大要軟,色澤不能太鮮艷;其次,要看它的雞爪是否鋒利,大腿是否粗糙;最后還要摸摸它的屁股,看它的肚里的油多不多。這樣才能選到正宗的老母雞。 蹦棠棠托牡馗医忉屨f(shuō)。
“哦,原來(lái)如此啊!蔽一腥淮笪颉
有了老母雞,就自然不能少了山藥,要知道,雞湯燴山藥那可是我的最愛(ài)。來(lái)到賣山藥的小攤前,我馬上選了幾根又長(zhǎng)又粗的山藥,得意地對(duì)奶奶說(shuō):“這山藥,自然要挑大的了吧,您看,我選的這幾根多好。
“你啊,又犯剛才的毛病了,不管什么不能光看外表。又粗又大并不代表好呀,這些都是洋山藥,中看不中吃的!蹦棠逃謸u了搖頭,一點(diǎn)也不肯贊同我的`想法。
“這山藥也有講究,那怎么挑呢?”我疑惑地問(wèn)奶奶。
“那當(dāng)然了,買山藥,要一看二握。首先,要看外觀,正宗的山藥都稍稍有些扁,顏色棕黃,頭上帶一點(diǎn)彎曲,中間筆直堅(jiān)實(shí);然后再握一下山藥,看它是否新鮮:新鮮的山藥會(huì)有溫度感,不新鮮的會(huì)出汗,冒出小水珠,那是因?yàn)樯剿幈粌鲞^(guò)!蹦棠桃贿吿暨x山藥,一邊示范著給我看。
接著,我們又去買了爸爸喜歡吃的五花肉,可是一樣的肉,奶奶不買那便宜的,偏偏買了那貴點(diǎn)的。原來(lái)買豬肉里面也有學(xué)問(wèn):不能只看價(jià)錢,還要看豬肉上有沒(méi)有印章,只有經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)健康合格的豬肉上才蓋有檢疫章。而那些便宜卻沒(méi)有印章的肉很可能是病豬肉、注水肉等等。之后,我們又買了一些蔬菜,每一樣,奶奶都教了我一些挑選的方法,讓我大開(kāi)眼界。
子曰:“三人行,必有我?guī)熝!睕](méi)想到,我跟著奶奶買了一次菜,竟然得到許多課本上學(xué)不到的知識(shí)。奶奶真是給我上了一堂精彩的課。
生活的課堂作文3
有一段時(shí)間,班級(jí)里瘋狂的出現(xiàn)了一個(gè)“新興的產(chǎn)業(yè)”,并且以臺(tái)風(fēng)的速度影響了整個(gè)班級(jí),以至于一下課就被老師叫到辦公室喋喋不休的數(shù)落著自己可憐的罪過(guò)。而自己卻沒(méi)有半點(diǎn)悔過(guò)之心,仍然是我行我素。其實(shí)這個(gè)產(chǎn)業(yè)我自認(rèn)為也算是一種藝術(shù),就是有點(diǎn)浪費(fèi)資源。
實(shí)話告訴你吧,因?yàn)槲覀兌荚趯W(xué)折紙藝術(shù),那千奇百怪的藝術(shù)品,也實(shí)在是令人嘆為觀止,試問(wèn)有誰(shuí)不想學(xué)會(huì)?而在家人面前炫耀一番?不過(guò)這可就苦了伴隨我們的資料了。
我個(gè)人也是比較喜歡這種美麗的特殊藝術(shù)。不過(guò)這可就免不了拜師學(xué)藝的了,從前看電視時(shí),只知道學(xué)藝難?芍垒喌阶约毫瞬胖篮沃^跟屁蟲(chóng)似的學(xué)藝法,人人都把這件秘籍看得比友誼更重,盡管你千求萬(wàn)求,不磨的人家煩了是不會(huì)成功的。假如你性格內(nèi)斂,便混不下去了,如果你想偷師學(xué)藝,我只能用李白的一句話來(lái)回答你了:“難于上青天”。在教弟子時(shí),誰(shuí)的位子全都是四面楚歌,但是如果人家有心不讓你學(xué),就會(huì)以閃電般的速度完成它,讓你見(jiàn)到加工好的成品,空羨慕!
還好,我有幸成為同桌的關(guān)門弟子。在一節(jié)英語(yǔ)課上開(kāi)始了我的學(xué)藝生涯,不是我欺負(fù)英語(yǔ)老師,而是學(xué)藝已是迫在眉睫呀!再說(shuō)我也是看中了老師的溫柔可親,嘿嘿……
把書(shū)立放在眼前便開(kāi)始了秘密活動(dòng),記得剛開(kāi)始的時(shí)候,我還在沾沾自喜,這么簡(jiǎn)單?越到最后而越見(jiàn)其奇,那時(shí)候我的表情一定是呆若木雞,咽了一口氣,硬著頭皮疊好了前幾步,到了高潮部分,不免的要宣布投降。結(jié)果是一敗涂地,同桌的惟妙惟肖,而我的卻早已被我攥成了一團(tuán)紙,第一次就這樣打擊我!課下我再一次拉下臉要求她再教我一次,可惜卻是死不瞑目啊,最后兩步看得我眼冒金星……再后來(lái)我發(fā)掘我的地利與人和,經(jīng)過(guò)一次又一次的苦練,才勉強(qiáng)算是會(huì)了一點(diǎn),可以到關(guān)鍵時(shí)刻就掉鏈子,說(shuō)實(shí)話,同桌看見(jiàn)我被撕得慘絕人寰的書(shū),免費(fèi)給我上了一節(jié)課。
放學(xué)時(shí),我還在仔細(xì)琢磨,搞得人家都說(shuō)這這關(guān)門弟子真是勤學(xué)苦練那,偶爾也會(huì)有人安慰我:“當(dāng)時(shí)我也是日夜苦練那!”三日后,我才偶然發(fā)現(xiàn),我已經(jīng)晚了一步,他人都已經(jīng)轉(zhuǎn)入正途,只有我還在沉迷,這一瞬間我抬頭看見(jiàn)了英語(yǔ)老師,她依然和藹可親,依然在耐心地教導(dǎo)我們知識(shí),心頭一酸,手中的折紙無(wú)聲滑落,悔恨之情像是陽(yáng)光,照亮了我的心。一時(shí)間,我好像突然明白了一些事……
再后來(lái),班里的風(fēng)波早已不復(fù)存在,紙簍里多了一些精致的疊紙,不過(guò)來(lái)往的人會(huì)發(fā)現(xiàn),那早已面目全非,課上卻多了一個(gè)做的筆直的女生,那高高的書(shū)立不知何時(shí)也不見(jiàn)了,她再也沒(méi)有低過(guò)頭了,周圍的人都這么說(shuō)。
有時(shí)候回想起來(lái),生活中是不需要真正意義上的教化的。只需要你生活在這個(gè)環(huán)境里就好了!
生活的課堂作文4
生活是一杯酒,散發(fā)著迷人的醇香;生活是一部書(shū),有著無(wú)窮的知識(shí),無(wú)數(shù)次的駐足,無(wú)數(shù)次的徘徊,終于我發(fā)現(xiàn):生活教會(huì)了我很多......
那天,我在公交車上坐著,上來(lái)了一位頭發(fā)花白的老奶奶很艱難的走了上來(lái),看樣子有六十來(lái)歲。但老奶奶邁著步子走上車來(lái)時(shí),仿佛比九十多的老人還要艱難,我真搞不懂,這是怎么回事呢?老奶奶上來(lái)之后我馬上給她讓座,老奶奶對(duì)我說(shuō):“謝謝你呀,小姑娘!蔽艺f(shuō):“不用謝!
我望著窗外,隨著車的顛簸而晃動(dòng)。老奶奶對(duì)我說(shuō):“孩子,怎么看起來(lái)不高興呀,是碰到什么不開(kāi)心的事了嗎?” 我說(shuō):“嗯。” 老奶奶說(shuō):“人這一生啊,什么事都會(huì)碰到,你是不是覺(jué)得我比其他跟我同齡的人走的慢。 我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老奶奶又說(shuō):“在我二十歲那年,遭遇了一場(chǎng)車禍,失去了一條腿,我現(xiàn)在接的是假肢。在那之后,我覺(jué)的世界與我分離了,我不想做任何事,只是呆呆的坐在輪椅上看書(shū)。后來(lái)我媽對(duì)我說(shuō):‘你想站起來(lái)嗎?想站起來(lái)就不要這么頹廢,要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝你自己,克服困難!矣谑敲刻於季氈鹫,一次次倒下然后又一次次站起來(lái)。終于,皇天不負(fù)有心人,我成功了。再往后,我能走了,基本和正常人走路一樣。我往后的日子也就這樣一天天過(guò)來(lái)了。一過(guò)就是四十多年!現(xiàn)在我年齡大了,腿腳也不方便,在加上有一節(jié)假肢,所以比那些與我同齡的人走的慢啊!” 老奶奶接著說(shuō):“我經(jīng)歷的這些挫折是生活中常發(fā)生的事。你一定要知道,不可以輕言放棄。人就這么一輩子,失去了就再也回不來(lái)了。不要遇到一點(diǎn)小事就垂頭喪氣,要勇于面對(duì)困難,珍惜眼下的生活。”老奶奶說(shuō):“我到站了,再見(jiàn),小姑娘,記住一句話:明天會(huì)更好!
望著她蹣跚的背影,頓覺(jué)一股暖流涌上心頭,我昂起頭,走向回家的路。
在前幾年,汶川發(fā)生了大地震,許多人被埋在廢墟下。但他們沒(méi)有喪失信心,而是堅(jiān)持等到軍隊(duì)的救援。在這其間,有一位小女孩被埋在廢墟下,當(dāng)救出她來(lái)的時(shí)侯,她的左腿因?yàn)楸皇鍓鹤《鴦?dòng)不了,出來(lái)的時(shí)侯鮮血嘩嘩的流,全然沒(méi)了知覺(jué)。問(wèn)她怎樣堅(jiān)持下來(lái)的時(shí)候,她說(shuō):“當(dāng)時(shí)我覺(jué)得腿下沒(méi)了勁,就爬在那兒出不來(lái)了,而左腿被壓住后,那是撕心裂肺的痛。但‘我’一直在心里默念:你一定要堅(jiān)持下來(lái),你不能死去,你要完成你的夢(mèng)想!本瓦@樣,她在這度過(guò)了兩天兩夜,就靠這一句話。原來(lái)她的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師,把知識(shí)傳給更多的孩子。
直向困難,是一種勇氣,一種堅(jiān)持,一種責(zé)任,執(zhí)著堅(jiān)守,向自己的夢(mèng)想出發(fā),向成功邁進(jìn),相信一定能成功。
生活是一幅畫,需要我們仔細(xì)去欣賞;生活是一本書(shū),需要我們精心翻閱;生活是一段樂(lè)章,洋溢著喜怒哀樂(lè)。生活,是人生的第二課堂。
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