【精選】有趣的課堂作文三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的有趣的課堂作文3篇，歡迎大家分享。
有趣的課堂作文 篇1
一堂有趣的體育課
今天，我們班被選去上了一節(jié)體育公開課。
上課鈴一響，沈老師吹了一聲口哨，大家立刻站得整整齊齊，如同飛往南方的大雁。一開始，沈老師跟我們做了一個捕魚的游戲。
沈老師給我們介紹了這節(jié)課的內(nèi)容，原來是學(xué)前滾翻呀！老師給我們做了示范，我們看見老師站在墊子旁，兩手撐地，頭低下來，一翻就翻到了墊子的另一邊。
終于輪到我們嘗試了，我前面的同學(xué)袁瑞杰，他一翻結(jié)果沒保持好平衡，摔了個四腳朝天，就像一只摔跤的大烏龜。終于輪到我了，我心里非常激動，我兩手撐地，蹲下身子，我心里想一定要成功��！可是我剛翻出去就失去了平衡，如同一條脫離鐵軌的火車，同學(xué)們被我逗得哈哈大笑，不過我不放棄，又翻了一次，這一次我成功了，我非常興奮。
這節(jié)體育公開課真有趣��！
有趣的課堂作文 篇2
今天是這節(jié)是自然課，同學(xué)們今天要去海洋中尋找傳說中的美人魚。其實對于美人魚，江子玡他們早有耳聞，但是他們都知道美人魚是傳說，不是真的，可沙萱老師卻說美人魚是存在的，還說這節(jié)自然課要帶全班同學(xué)去看看呢！
同學(xué)們在沙萱老師的指引下，把書翻到太平洋地區(qū)。到了海底，看了好多珊瑚、小丑魚……
“連江子玡都不知道，那我來告訴你們吧。”沙萱老師的表情表示她的無奈�！霸谔窖笾杏幸环N類似美人魚的魚，有著傳說中美人魚的尾巴，有著一雙鰭，對，是鰭而不是手�！�
同學(xué)們都七嘴八舌的討論著這個奇異的生物。
沙萱老師正想說出它的外貌和名稱時，卻被一條魚搶了過去；“你們好，我就是你們一直找的儒艮，我們嘴吻下面是彎曲的，前端成為了一個長有短密剛毛的吻盤。鼻孔位于吻端背面，具有活瓣。尾葉水無法指甲。無鼻骨；前頜骨聯(lián)合相應(yīng)擴大并急劇地下彎，下頜骨聯(lián)合相應(yīng)地延長并急劇下彎。每側(cè)上、下頜各有3枚牙齒。”
李一一吃驚地說：“原來你不是美人魚呀！我們都認為你是美人魚呢，對了你什么？”
“我叫米雪�！彼緵]在意。
“對了，為什么我們?nèi)祟惪吹侥愫髸心忝廊唆~呢？”他好奇地問。
米雪笑嘻嘻的說：“你們?nèi)祟愌剑灰强吹轿覀兺蜁盐覀冋`認為是你們?nèi)祟惞适吕锏拿廊唆~，根本就沒有科學(xué)依據(jù)瞎說，而且還大量獵殺我們，讓我們的成員大大減少，而且還偷偷捕殺我們的幼魚，煩死了�！�
很快自然課就結(jié)束了，同學(xué)們也學(xué)會了保護動物。
有趣的.課堂作文 篇3
又是一節(jié)語文課，我心里默默地念叨著。臺上的孫老師正神采飛揚地講著“擊鼓傳花”的玩法�？粗瑢W(xué)們那興高采烈的樣子，我想，我們要遭殃了。
老師說完，特意清了清嗓子說：“如果你們不幸讓這朵‘花’停在你的桌子上，那么你就得上來抽取一張任務(wù)卡，完不成的話……就得表演才藝哦！”
“一、二、三，開始！”孫老師一聲令下，我便將手中的“花”立刻傳給了后桌，看著其他人手忙腳亂的傳著“花”，誰都不想花停留在自己的面前。我還沒反應(yīng)過來，鼓聲戛然而止，“花”停留在了我的桌子上。
�。希�，Ｎｏ我不要！別跟我說要上去。我感覺到了游戲深深的惡意，孫老師的嘴角扯出了一個邪惡的笑容，我后背立刻騰起一絲涼意，她的表情似乎在對我說“你中獎了”。我咬咬牙，最終還是上去了。我抽出一張任務(wù)卡，上面寫著：“扭扭屁股”，我怎么也不肯就范。這時，有個人自告奮勇地說：“我來扭！”他扭得讓全班同學(xué)哈哈大笑，就連老師嘴角也浮起了一個微笑的幅度。
該我擊鼓傳“花”了！呵呵呵……你們的命運還掌握在我的手里呢！我像是惡作劇一般的讓那朵“花”停在了我的后桌，看著她那一臉的迷茫，我禁不住放聲大笑。她用怨恨的眼神盯著我，無奈的打開了“潘多拉魔盒”：竟然是擁抱趙校長，并大聲說出我好崇拜你。
“她這次慘了！”我心里暗道，看你還笑我。沒料到的是，孫老師寬容地說：“你去擁抱曹老師也可以啊！”話未說完，我的后桌飛快地跑向曹老師，給了她一個大大的擁抱并大聲說“曹老師，我好崇拜你！”然后一溜煙跑了出去，只留下一個懵懂的曹老師。
我們這古靈精怪的孫老師，這一堂有趣的語文課，真讓我們難忘。
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