有趣的課堂作文3篇[優(yōu)秀]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的有趣的課堂作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有趣的課堂作文 篇1

　　在我的記憶中，令我記憶最深的一節(jié)課就是體育課了。他給我留下了一些非常好的印象。

　　那節(jié)課，老師宣布自由活動，我們便馬上玩了起來。我來到了乒乓球場地，和同學打起乒乓球來了。

　　耳旁到處是乒乓球的'聲音。有時候會發(fā)出些夸贊聲和嬉戲聲。我和舒豪在一起打，我們時不時來個切和削，有時候還玩旋。我們就這樣你一切，我一拉，你一削，我有反削回去。在這樣的情況下，我敗下陣來。輪到潘偉了，他也和我一樣，也只防守不攻，也許是舒豪的攻勢太猛烈了吧。潘偉擋下幾招后，便有些招架不住了，越打越吃力。最后還是有舒豪獲勝。又輪到我了，我這回運氣非常好，擦邊球非常多，嘟嘟發(fā)的4個球都被我擋了回去，而且發(fā)發(fā)擦邊。我非常高興，我這是第一次打敗舒豪，雖然只是憑運氣，但是做到這樣已經(jīng)很了不起了。

　　打著打著，那該來不來的鈴聲來了，我們只好收拾好上樓，我真想再打一會啊，可惜——那該來不來的鈴聲來了。

有趣的課堂作文 篇2

　　這堂有趣的美術課開始了，我們和美術老師約定上個星期的美術課來畫一位班里的同學，這節(jié)課讓大家猜一猜。

　　美術老師舉起第一張畫。哦！那不是我畫的嘛！長著雙眼皮的細眼睛，上面還有兩粒小痣哩，兩個夾子夾著的劉海下面有兩條小辮子�！笆切焱瑢W�！贝蠹耶惪谕�聲地說。我很興奮，怦怦直跳的心也緩慢下來。接著是一陣熱烈的掌聲。

　　第二幅畫是陳同學畫的.。畫上的那個人臉紅撲撲的、圓圓胖胖的，頭發(fā)短短的。我們剛開始不知道是誰畫的，就把目標定在了陳同學和楊同學身上了，教室里爭論得熱火朝天。后來美術老師讓陳同學公布答案，不用說，就知道是誰了。不過，我發(fā)現(xiàn)了一個秘密。

　　第三幅畫有點怪，人物外貌畫得不是很清楚，但頭上冒著一團火，但看得出來是個經(jīng)常發(fā)火的人。這幅畫是倪同學畫的，畫的人是陳同學，你說，像嗎？我又發(fā)現(xiàn)了一個秘密，待會兒再說。

　　通過這節(jié)美術課，我不僅知道了畫人要經(jīng)過仔細觀察再仔細地描繪出來， 還 發(fā)現(xiàn)了許多秘密，比如：楊同學和陳同學有些地方長得很相似。倪同學很聰明，知道可以把人物的性格用畫畫的方式表示出來……

　　這真是一堂有趣的美術課。

有趣的課堂作文 篇3

　　一天， 在一堂生物課上，老師給大家講一種叫“愛潑思坦”的遠古生物。

　　“這是一種生活在白堊紀晚期的偽劍齒虎科生物�！崩蠋熯呎f邊拿出它的頭骨。

　　同學們一見到頭骨就來了勁，他們雖然感覺和貓的'頭骨很像，可沒人提出疑問。

　　最后，老師說：“其實，根本沒有這種生物，頭骨也只不過是貓的罷了。”

　　同學們恍然大悟，誰也不知道老師為什么花費一節(jié)課的時間就說這個無聊的話題，也許是要我們有懷疑精神！

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