快樂的六人世界作文

　　在色彩的世界里，紅、藍、綠是獨一無二的三原色。它們聚在一起，相互碰撞、融合，形成一種種更加奇特的顏色，把色彩的世界變得熠熠生輝。在音樂的世界里，1、2、3、4、5、6、7是7個獨一無二的音階，它們聚在一起，相互碰撞、融合，譜成了一支支美妙的樂曲，把音樂的世界裝點得絢麗多彩。那么六個性格迥異的中學生湊在一塊兒，又會碰撞出怎樣的火花呢！我們一起來看看吧！

　　深沉穩(wěn)重“鐵”

　　劉鐵可是我們組中言語最少的一個，給人一種“深不可測”的感覺。不知道的人還以為他真的是一塊＂千年寒冰＂呢！但與他相處的久了，我們都明白，鐵原來也是一個愛笑的人，但在笑中更體現(xiàn)出了他的穩(wěn)重。記得有一次小組討論課后習題時，我們對其中的一道題毫無頭緒。只有他臉上洋溢著微笑，這是一種胸有成竹的笑，這是一種勝券在握的笑。正如你所想，我們組高舉起了生本派，老師也點了我們組。事后有人問起鐵＂你怎么會做？＂鐵的回答既在意料之外也在情理之中。他說我在預習時就看了幾遍這道題。原來在解題的背后也有著勤懇的付出啊！鐵，是深沉穩(wěn)重的。

　　吃苦耐勞“坤”

　　楊定坤在班上可是一位＂勞苦功高＂的大將軍，在組內(nèi)亦是如此。組內(nèi)的什么搬桌子、拖地都由他一人承包了。對此，他也毫無怨言。況且他作為本組的3號，經(jīng)常要給其他幾號講題，還要踴躍的發(fā)言。對于這些他都欣然接受。特別是在發(fā)言這一塊兒，他可是我們組的種子選手。記得有一次物理老師提出一個問題，班上只有物理達人蔣志偉和他舉起了手。老師也想給坤一個展示的機會。果然坤的回答贏得了老師的贊賞。坤曾多次完成了我們組給他布置的任務(wù)，我們上課的也一直由坤來負責。這就吃苦耐勞的坤。

　　爆笑達人“文”

　　邵博文可是本組最喜歡笑的呢！本來一個不笑的人看著他笑，也能被感染。文的存在使這6個人的世界，變的生機勃勃、樂觀向上。有時他盡管被老師批評了一頓，但過一會兒被批評的烏云的烏云立刻在他身上煙消云散。不要以為他是把老師的批評忘到了九霄云外。其實我們都明白他在心里已經(jīng)下定了決心要好好努力了。我們知道在他那開朗樂觀的笑的背后也有著他堅定的決心。文使我們組總是受到樂觀陽光的照射，經(jīng)久不衰。

　　古靈精怪“鑫”

　　范鈺鑫在我們組簡直就像是一朵奇葩一樣的存在。什么鬼點子都是從她這兒出去的。記得有一次鑫發(fā)現(xiàn)班上有人喜歡玩一種類似于拉面的東西。她也興沖沖的去買了幾包。我們都以為她買這是為了玩兒，可讓我們大跌眼鏡的，鑫是買這些東西竟然是為了給我們組做生本牌。我們組的生本牌被她裝飾得五彩繽紛。你看，鑫是不是一個古靈精怪的人？

　　陽光樂觀“晨”

　　“晨”就是我，我在我們組是一個很樂觀的人。不會像有些組長經(jīng)常因為組內(nèi)人員的摩擦，鬧分裂，而大發(fā)雷霆。反之我會極力的去與他們談心調(diào)解�？梢哉f我是小組的潤滑劑，組內(nèi)一旦有什么摩擦，我都要立刻去調(diào)解�，F(xiàn)在我們組總是團結(jié)一心，共同向雙優(yōu)奮斗呢！

　　六位性格不同的人組成了一個世界，六種不同的性格元素，使這個世界變得快樂而又奇妙。相信在我們6個人的共同努力下這個世界會變得越來越出彩、越來越美妙！

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