痛并快樂作文
痛并快樂作文1
軍訓(xùn)的通知下來了，一聲嘆息、一絲悲哀。
“軍訓(xùn)”一詞在同學(xué)們眼前始終是一個(gè)陰影。我的潛意識(shí)告訴我：軍訓(xùn)中，命令永遠(yuǎn)是嘹亮的，抱怨只能是低聲的；教官始終是對(duì)的，我們始終是被動(dòng)的；喝的總比流的少，做的總比說的多；休息永遠(yuǎn)是短暫的，訓(xùn)練似乎是不停的……
最近的幾天天氣都不太好，總是下雨，我們?nèi)サ牡谝惶焐衔缇蜎]有訓(xùn)練，老師只講了一些注意事項(xiàng)。真正的訓(xùn)練是從下午才開始的，剛開始，我們一遍遍的重復(fù)是立正、稍息、向又看齊等動(dòng)作，偶爾幾個(gè)同學(xué)做的動(dòng)作令人發(fā)笑，帶來了一些趣味。教官言語之間也透著興奮，偶爾也開個(gè)玩笑，逗個(gè)開心，其他的都是那么枯燥。這稍息、立正可沒有范曉萱所唱的那般輕松愉快，陽(yáng)光下的燦爛也沒有想象中的那般美好。我開始有些站不住了，兩腿發(fā)麻，我極力忍受著痛苦。不由得我對(duì)那些武警們肅然起敬，他們經(jīng)常這樣站2、3個(gè)小時(shí)，動(dòng)都不動(dòng)一下，眼皮也很少眨，我都懷疑這是不是真的？他們又不是木頭，連動(dòng)都不動(dòng)一下。
軍訓(xùn)的最后一天，天氣異常悶熱，沒有一絲風(fēng)。這是我們最辛苦的一天，我們整整練幾個(gè)小時(shí)。剛開始，我們動(dòng)作還做得不錯(cuò)，可不過多久，我走起來，手腳就不聽使喚了，要它往前它偏往后，總之啊，手忙腳亂，甚至還銅手銅腳，每一排走起來總不齊。于是，教宮便開使了“地獄”似的訓(xùn)練。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過努力，我們終于步調(diào)一致了。
軍訓(xùn)使我從弱不禁風(fēng)到身強(qiáng)體健，從嬌生慣養(yǎng)到自力更生；我從狂妄自大到成熟謙遜從自私自利到和睦相處。事實(shí)讓我體會(huì)到：軍訓(xùn)不僅僅是身體上的鍛煉，更是思想上、意志上的磨練與心靈上的洗禮。軍訓(xùn)，重塑了一個(gè)更堅(jiān)強(qiáng)、更出眾的我。
休息時(shí)的冷飲是清涼可口的，休息時(shí)教官的微笑是親切的，會(huì)操時(shí)的感覺是自豪的。受軍訓(xùn)——痛，并快樂。
痛并快樂作文2
近日，因修路的緣故，路上橫空出現(xiàn)一道大壩，這可是我上班的必經(jīng)之路。往日，我總是小心加小心�？山裉觳恢獮楹危构硎股癫畎愕貙W(xué)起那些騎車上下的瀟灑人士，結(jié)果卻是人車瞬間一并向大壩傾倒而去……此時(shí)，爬在地上的我已是頭腦停滯。大約過了一段時(shí)間，在半清醒的意識(shí)中，感覺旁邊有來來往往的行人，可上前的并無一人。面對(duì)行人的冷漠，我似乎又有些坦然。哎!這世道，誰愿意給自己找麻煩呢？
此時(shí)，糗態(tài)中的我，想起卻又無力。正在我努力地掙扎著向上爬起的時(shí)候，一句關(guān)切的話語在我耳邊想起，是那樣親切，那樣舒服�！拔覀儊韼湍惆桑 蔽业念^腦似乎一下子清醒了好多，在我抬頭的瞬間，他們卻表現(xiàn)出超常的神態(tài)，嘴中不由自主地說：“啊，是我們的老師。”“老師，你沒傷著吧？……”在學(xué)生的幫助下，車子和人又重新站了起來。拍拍身上的泥土，我故作輕松地大聲說了一句：“沒問題，你們走吧，別耽誤了上學(xué)……
也許是我這一聲大的有點(diǎn)過分，路人的目光一起向我們身上集中而來。眼神中流露出來的分明是羞愧，是自責(zé)，當(dāng)然還有漠然……不管他們的心態(tài)如何，我確是感到了由衷的驕傲和自豪。望著他們遠(yuǎn)去的身影，我努力地想起，他們?cè)俏医踢^的往屆畢業(yè)生，他們能沖破冷漠的現(xiàn)實(shí)，在行人遇到困難時(shí)伸出援助之手，是何等的品質(zhì)！我不禁為自己所擁有的“財(cái)富”感到滿足。相信他們今天的行為一定給路人上了一節(jié)生動(dòng)的育人課。
雖然擁有滿身的傷痛，但想起他們——我的學(xué)生，心中總有無限快樂。
痛并快樂作文3
“孩子，高三是你人生之路重要的一道坎，你必須跨過這道坎，雖然這過程是艱難的，但跨過了就是美麗的�！卑职秩缡钦f。
快樂，人人之所求；痛苦，人人之所惡。然而就像光和影一樣，痛與快樂總是那么如影隨形般存在。于是，我們承受著痛，但我們也同時(shí)享受著快樂。正如爸爸說的，過程是艱難的但也是美麗的。
沒有孕育花蕾的艱難過程，便沒有四季宜人的馨香；沒有經(jīng)歷人生的百般磨難，便沒有輕松應(yīng)對(duì)復(fù)雜考驗(yàn)的淡定從容。高三生活，已經(jīng)讓我習(xí)慣勞累，習(xí)慣應(yīng)付功課，習(xí)慣麻木地看待周圍的一切，習(xí)慣銘記知識(shí)點(diǎn)，習(xí)慣考卷滿場(chǎng)飛……但是，想起心中的天使，我不禁暗暗下決心，為了讓心中的天使展現(xiàn)微笑，讓理想的花朵綻放光彩，我必須用心去雕琢，用心去澆灌，不因困難而苦惱，不因挫折而氣餒，更不會(huì)向命運(yùn)低頭……
雖然有很多人嘲笑我這只小小鳥，但你們不可否認(rèn)，小小鳥努力地練習(xí)，努力地去改變自己，總有一天它會(huì)振翅高飛于自由的藍(lán)天。
“不經(jīng)風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”成龍的一曲《真心英雄》無時(shí)無刻不在提醒著我：世間沒有平坦的大道可走。成功的人，總能經(jīng)受住挫折的考驗(yàn)，古今中外，概莫能外。
面對(duì)挫折，我真的不能再灰心了，我要學(xué)會(huì)把痛苦當(dāng)作享受，把災(zāi)難當(dāng)作機(jī)遇，在挫折中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，全面進(jìn)步，以樂觀態(tài)度迎接挑戰(zhàn)。也許這是我們每個(gè)人都必須應(yīng)該有的，而不應(yīng)只是我們高三的學(xué)生吧！植物面對(duì)挫折樂觀向上，獲得了新生，我想我們?nèi)裟艹惺艽煺�，相信明年的高考我們都是最棒的�?/p>
一只鳥飛過天空，留下來嘹亮的鳴叫和動(dòng)人的倩影；一朵花綻放后凋謝，留給明天和世人的是清香的回憶和淡淡的溫馨。燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再綠的時(shí)候，但歲月的腳步是不會(huì)回頭的呀！那么我們，是不是該拿起書本好好背誦呀，拿出題目細(xì)心地再做一遍呀！這種生活雖然很辛苦，但卻很充實(shí)，難道你不覺得好嗎？沒關(guān)系，等到明年的暑假你自然會(huì)明白的！
你是快樂的，痛并快樂著。
相信明年高考成績(jī)一出來，你會(huì)更加快樂的，所以現(xiàn)在的我們應(yīng)當(dāng)正視痛苦，追求快樂，珍惜快樂。
讓我們一起痛并快樂著，一起走好人生之路第一步吧！
【點(diǎn)評(píng)】文章最大的特征就是“誠(chéng)實(shí)”，這種“誠(chéng)實(shí)”使文章總體上呈現(xiàn)出說理質(zhì)樸、娓娓動(dòng)人的特點(diǎn)，體現(xiàn)出一種低調(diào)而又健康的人生態(tài)度。這一點(diǎn)足以打動(dòng)閱卷老師，獲得一個(gè)高分。其次，作者又能在說理的過程中寫出一些吸引眼球的亮麗句子，頗具文學(xué)色彩，這又使閱卷老師不得不考慮“發(fā)展等級(jí)”。
痛并快樂作文4
還記得報(bào)到的那天，看著來自各地的“同學(xué)”們，心里是說不出來的惆悵。一張張陌生的臉孔，擁擠的隊(duì)伍，一時(shí)有些無所適從!
分班級(jí)了，我們是農(nóng)副產(chǎn)品加工班的!最初對(duì)我們班的男生印象一般，總感覺高矮胖瘦，差異太大!可是隨著軍訓(xùn)的開始，我看到了他們身上的閃光點(diǎn)。他們有著優(yōu)于其他班級(jí)的集體榮譽(yù)感，一個(gè)個(gè)衣服都濕透了，還是堅(jiān)持站在訓(xùn)練場(chǎng)上。在女同學(xué)身體生病時(shí)也主動(dòng)的幫助，擁有一定的紳士精神!在“長(zhǎng)途跋涉”的去參觀紅興隆監(jiān)獄的時(shí)候給我們遮太陽(yáng)，幫我們拿水……他們是一群可愛的男生，是那種在你身邊慢慢溫暖你的“小火爐”!
班級(jí)里的女同學(xué)很多一部分結(jié)婚了，她們?cè)谲娪?xùn)的時(shí)候沒有流淚，卻因?yàn)橄肽詈⒆右淮未蔚穆錅I!這讓我想起了我的家庭，因?yàn)橛欣瞎推牌诺闹С�，我免去了后顧之憂，可以安心的在學(xué)校里進(jìn)行軍訓(xùn)。所以我真的該好好謝謝他們，是他們的愛我才可以做一個(gè)無憂無慮的“孩子”。
大概十七天的軍訓(xùn)生活，說苦是真的很苦!那么烈的太陽(yáng)，我們就一直那樣的站軍姿，一遍又一遍的走正步!腿酸了，痛了，有時(shí)都一直在抖!可是我一直努力的堅(jiān)持，因?yàn)槲抑肋@樣的機(jī)會(huì)這輩子也就這么一次了。家里打電話問我這么樣，我開玩笑的說“我現(xiàn)在都身輕如燕了”……其實(shí)自己的苦痛自己知道，小腳趾頭一直都腫著，連個(gè)去買藥的機(jī)會(huì)都沒有!臉曬黑了，還出來了很多小斑，看看鏡子里的自己，心里酸酸的不是滋味!開始的幾天又累又熱卻連個(gè)洗澡的時(shí)間都沒有，晚上休息時(shí)感覺自己都是黏黏的……這么多年了，說實(shí)話從來沒吃過這樣的'苦!可是我們大家還是一起堅(jiān)持著到了最后，我們是最棒的對(duì)不……
軍訓(xùn)結(jié)束了，兩個(gè)月的長(zhǎng)假之后我們要開始新學(xué)期的生活了，希望在這兩個(gè)月好好的恢復(fù)，在開學(xué)的時(shí)候我們都不是一群小黑丫頭了。想念你們，可愛的241室友!想念你們，可愛的紳士男生!想念你們，敬愛的老師和教官!
痛并快樂作文5
快樂，人人之所求；痛苦，人人之所懼。然而就像光和影一樣，苦與樂總是如影相隨。于是，我們承受著痛，但同時(shí)享受著快樂。
“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹。”張海迪，她注定是個(gè)天才，可上帝卻吝嗇地沒給她健全的雙腿。她無法瀟灑的走在大街上，但她可以無拘無束的用自己的雙手譜寫出一篇篇?jiǎng)尤说奈恼�，她告訴了我們生命的真諦，告訴了那些同樣的殘疾人，雖然失去了雙腿，但有一雙手可以揮灑自己的夢(mèng)想與希望，輪椅阻止了他雙腿行走的方向，它阻止不了她對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求，而現(xiàn)在的她已經(jīng)是一名出色的殘疾人作家了。痛并快樂著。
在舞蹈大賽上，有兩個(gè)殘疾人表演了一個(gè)震撼的舞蹈唯一一對(duì)殘疾人。一場(chǎng)車禍一個(gè)舞蹈者失去了單臂：樓梯上的失足，使一個(gè)健全的人失去了左腿。而最終他們的結(jié)合，給舞蹈增添了光彩，他們頑強(qiáng)的毅力，對(duì)生命的珍惜，是每個(gè)觀眾心，中一道美麗的風(fēng)景。雖然他們是殘疾人，經(jīng)過他們對(duì)生命的熱愛，對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著他們對(duì)生命的奮斗，讓我們懂得“世上無難事，只要肯登攀�！碑�(dāng)我們看到他們?cè)谖枧_(tái)上那努力，認(rèn)真，優(yōu)秀，的表演時(shí)，我知道他們是用感情在打動(dòng)觀眾，我為之一震。痛并快樂著。
人生中痛和快樂并存，沒有痛哪來的快樂，痛并快樂著，是一種真實(shí)的人生狀態(tài)，所以我們應(yīng)該正視痛苦，珍惜快樂，享受快樂。
痛并快樂作文6
童年是一曲無憂無慮的歌，和諧動(dòng)聽，天真快樂；青春是一曲華麗唯美的歌，流星一現(xiàn)，短暫墜落；成長(zhǎng)是一曲韻味綿長(zhǎng)的歌，悲喜交加，分離聚合。所謂痛并快樂，是因?yàn)槟惬@得了新的美麗，同時(shí)也喪失了以往的美好。
——題記
分
當(dāng)門前的稻田已翻起金色的波浪時(shí)，我知道，暑假完結(jié)了。夏日的暑氣逐漸散去，我也開始興沖沖地準(zhǔn)備自己的行李。是啊，要開學(xué)了，分別已久的老朋友又要見面了，對(duì)于我們這樣一個(gè)熱鬧的人來說，這簡(jiǎn)直是一件天大的喜事�？墒俏覜]有想到的是，自己的滿心歡喜等來的卻是一個(gè)晴天霹靂。
“我們要重新分班了�！碑�(dāng)朋友鎮(zhèn)定地對(duì)我說完這八個(gè)字時(shí)，我愣了。似乎被一盆冷水澆了個(gè)透。我下意識(shí)地說“你開什么玩笑？”可是他篤定的語氣又澆了我一盆冷水，把我心里那一絲絲的僥幸澆的蕩讓無存。
那一瞬間，我突然覺得眼前的世界變了個(gè)顏色，變得灰暗，讓我不知所措。
淚水突然就不可抑制地涌上眼眶，在模糊的視線里倒映出一張張燦爛的笑臉。每一個(gè)人的臉都在我眼前無限地放大，又帶著那燦爛的微笑消失了。
我忽然地就想到，那些在一起哭過笑過的朋友，那些在一起打過鬧過的同學(xué)，再也不可能在一起了。我所謂的要在九年級(jí)要珍惜每一個(gè)人的愿望還沒開始就破滅了，我永遠(yuǎn)地失去了珍惜他們的機(jī)會(huì)。
聚
當(dāng)我再一次回到教室的時(shí)候，我的同學(xué)已經(jīng)變了樣子。變成了一個(gè)個(gè)臉很熟悉而人卻一點(diǎn)都不熟的新同學(xué)。
我不能理所當(dāng)然得像以前那樣，把杯子放在同桌手里就讓他去幫我倒水或是把錢給他就讓他下去幫我買零食，更不能心情不好就沖他大發(fā)脾氣還蠻橫無理地讓他向我道歉賠罪。因?yàn)樯磉叺哪莻�(gè)人已經(jīng)不是原來那個(gè)了。
剛開始的幾天，我說的話加起來也沒有從前一天多了。記得以前羅琪總說我好吵甚至我自己都承認(rèn)自己很吵了，可是到現(xiàn)在我才明白，與其說我聒噪，倒不如說我是害怕寂寞。
我一遍遍地看著手里那枚嶄新的五元紙幣，無奈地嘆著氣。那個(gè)鮮明的21讓我不斷沉浸在回憶中無法自拔。當(dāng)初班主任笑著說這是我們將來同學(xué)聚會(huì)的門票�？墒乾F(xiàn)在呢？還會(huì)有人記得這個(gè)我們大家當(dāng)初一起許下的約定嗎？
離
偌大的寢室只剩下了我和另外一個(gè)人。每天進(jìn)進(jìn)出出只有兩個(gè)人，這讓我很不適應(yīng)。曾經(jīng)，我們四個(gè)一起嬉笑著進(jìn)來，又勾肩搭背地出去。我們會(huì)為了羅琪是否從食堂端走了一碗熱干面而唇槍舌戰(zhàn)，也會(huì)為了羅捷是否還了羅琪的一塊錢而半夜?fàn)幷摬恍荨?/p>
現(xiàn)在想起來那些平凡的日子其實(shí)都是最溫馨的篇章，那些最平淡的時(shí)光其實(shí)都是像空山靈雨一樣淡地回味綿長(zhǎng)。唯一的缺憾就是那些日子都太短暫，我們終究不能像《小時(shí)代》里的四個(gè)姐妹一樣從中學(xué)到大學(xué)畢業(yè)。因?yàn)闆]有那個(gè)緣分，所以只能讓那些快樂凝結(jié)成這一生最美好的場(chǎng)景，被彼此留在心底最柔軟的地方。
合
我們換了寢室。我想這樣也好，至少還能在一層樓里說說笑笑。但我也漸漸適應(yīng)了現(xiàn)在的日子。那天老師讓幾個(gè)女同學(xué)來幫我換床鋪?zhàn)屛液芨袆?dòng)，我知道以前的自己又回來了。愛說，愛笑，愛打愛鬧的我又回來了，所以我開始結(jié)交新的朋友，過著新的生活。只是會(huì)不經(jīng)常地看著日記本發(fā)呆發(fā)愣了，那張紙幣被我細(xì)心地夾在日記本的內(nèi)頁(yè)，被我珍藏在過去。
其實(shí)我很滿足現(xiàn)在的生活，因?yàn)槊刻炜偸怯腥D飯的時(shí)間能和朋友在一起，只是在等待的過程中有那么一點(diǎn)點(diǎn)的孤單罷了。
每天回教室的時(shí)候會(huì)經(jīng)常讓我黯然神傷，因?yàn)槲铱偸怯X得，那條長(zhǎng)長(zhǎng)的走道通向兩個(gè)不同的地方，而曾經(jīng)我們是勾肩搭背著手一起上去的。每當(dāng)看到羅捷和羅琪一起消失在那條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，消失在我的眼前，我還是會(huì)感到一種強(qiáng)烈的悲傷，沒錯(cuò)，我是盡全力珍惜了與她們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，可是被我打過罵過的同桌，哄過我笑過我訓(xùn)過我的對(duì)手，朋友，我總是以為時(shí)間很長(zhǎng)很長(zhǎng)，總以為還有機(jī)會(huì)去珍惜的人，到最后只剩下了相遇時(shí)微笑點(diǎn)頭的短短一瞬間。那種感覺，像被人在心上撒了一大把圖釘，然后一顆顆用力地踩進(jìn)去，告訴我年少無知所要付出的全部代價(jià)。
所以，我該要好好地珍惜現(xiàn)在的一切，珍惜現(xiàn)在的對(duì)手，朋友，老師和同學(xué)，珍惜來之不易的一切美好。
后記：九年級(jí)，你讓我痛，也讓我快樂，你用這場(chǎng)陰差陽(yáng)錯(cuò)的分班風(fēng)波告訴我：且行且珍惜，不要讓那些為你而來的天使遺憾的離去。
痛并快樂作文7
讀罷卜茂華先生的小說《觀音潭》，一股清新空靈的氣息迎面撲來，好似被《邊城》或是《芙蓉鎮(zhèn)》里的某些情景、某些片段、某些意境、某些人物浸染著，讓人感動(dòng)，令人回味。濃濃的抒情語言，濃烈的自傳色彩，其間或許穿透著一種談?wù)劦谋椋朴频膽严�。但絲毫沒有影響讀者對(duì)生命的感悟，對(duì)生活的感恩，對(duì)愛情的渴求。
生活是酒
1975年的生活離現(xiàn)在已經(jīng)很遙遠(yuǎn)了，對(duì)于我們70年代乃至以后出生的人，遙遠(yuǎn)得似乎可以忽略不計(jì)。但是，讀了小說，那個(gè)時(shí)代的生活圖景就浮現(xiàn)在了眼前。
物質(zhì)的匱乏是那個(gè)年代揮之不去的烙印。缺衣少吃，物品單一。那時(shí)的人們對(duì)生存的唯一愿望就是吃飽穿暖，可現(xiàn)實(shí)并沒有滿足這一低微的奢望，很多人還是在溫飽線上苦苦掙扎徘徊，那種刻骨銘心的饑餓感深深地印在讀者的心里。小說中的“我”，一個(gè)22歲的青年，卻生出“一個(gè)難以形容的怪物”模樣�！皩掗煾呗柕募缟�，擱著一個(gè)大腦袋，蓬亂的沒有油澤的頭發(fā)黃而干枯，使人想到陰歷十月河岸上的衰草；干燥起皺的皮膚，明白無誤地告訴人們，它的主人一貫營(yíng)養(yǎng)不良；突出的顴骨，尖尖的下巴，是命運(yùn)不濟(jì)的標(biāo)志�！碑�(dāng)他得到平生第一次工資時(shí)，他不得不像守財(cái)奴一樣一數(shù)再數(shù)。然后就是偷偷地飽餐一頓，安慰一下曾經(jīng)“吃過兩斤米飯和一大缸青菜”的肚子。這可是“吃國(guó)家糧的”才能享受到的，農(nóng)民百姓就只有望塵莫及了。美麗的小梅只穿過洗得發(fā)白的解放鞋，不起眼的粗布衣褲，書也讀得很艱辛。特?fù)搁T兒的老劉為生活所迫，不但戒了煙酒，而且戒了葷腥。可見，那時(shí)的生活多么艱難啊！
精神的貧瘠是那個(gè)年代永遠(yuǎn)的傷痛。觀音潭是世外桃源，是美麗的伊甸園，那里有純凈透亮的空氣，清澈見底的河水，到處是青翠欲滴的綠，還有淳樸善良靈動(dòng)可人的姑娘和簡(jiǎn)單美妙的愛情�？伞拔摇焙托∶纷鳛橹R(shí)分子，不但需要無憂的溫飽和潔凈的環(huán)境，更需要知識(shí)，前途，夢(mèng)想，音樂，愛……這里沒有，除了美麗的生存環(huán)境，樸素的人性，其他什么也沒有。沒有絲竹，沒有書籍，沒有夢(mèng)想。人們?nèi)粘龆�，日落而息。如果有些許精神慰籍，那就是如老姚一般醉酒，和婦女打情罵俏，說一些帶葷腥的話語。好在這一貧瘠的土地上還有一抹亮色，讓人看到了一點(diǎn)兒希望。“我”和小梅的交往是溫情的，因?yàn)樗麄兌己冗^一些墨水，有共同話題，心自然相通。他們可以談讀書學(xué)習(xí)，去野游，背誦酈道元的《三峽》，欣賞一路純粹的野趣，品嘗甘甜的野果。去幾十里地打著火把看電影，那是窺探外面世界唯一的最直接的途徑。他們還時(shí)常憧憬外面的世界，北京，大學(xué)，軍隊(duì)，多么令人向往。小梅差點(diǎn)就上了大學(xué)，當(dāng)了女兵。后來，“我”和小梅、堂妹一起復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備參加高考，夢(mèng)想離他們?cè)絹碓浇瑤缀醮故挚傻谩?/p>
工作的清苦是那個(gè)年代無法忘卻的記憶。觀音潭水文站是“我”工作的地方，這里地處偏遠(yuǎn)，交通不便，出無車，住無房。平時(shí)的工作就是觀測(cè)水文數(shù)據(jù)。沒有先進(jìn)的設(shè)備，靠的是力氣、雙手、眼睛和智慧。在這工作首先得生存，自己挑糞種菜、喂豬、釣魚，自己洗衣、做飯。家就是單位，單位就是家。唯一的交通工具是船，船還要自己動(dòng)手上油，出行自己駕駛�，F(xiàn)在看來，這里的每一項(xiàng)工作無不充滿艱辛和清苦，更可怕的是還隨時(shí)暗藏著危險(xiǎn)。為了準(zhǔn)確測(cè)量數(shù)據(jù)，“我“自告奮勇去肆虐的洪水中，差點(diǎn)就丟了命，”我“和小梅兩個(gè)人的性命。在這里生存的農(nóng)民的境遇就更糟糕了，翻山越嶺，肩挑背負(fù)。人人練就了一身在這里生存下去的本領(lǐng)，那怕是美麗苗條的女人。她們能挑會(huì)背，可駕船，可攀巖。這是”我“對(duì)那個(gè)時(shí)代深刻的體味與記憶。
時(shí)光在流逝，生活在繼續(xù)。生活盡管再貧乏，再艱辛，“我“還是虔誠(chéng)的經(jīng)營(yíng)。就如釀酒，過程是辛苦的，結(jié)果是甘淳的。就如品酒，過程是火辣苦澀的，結(jié)果是美妙誘人的。生活本就一個(gè)過程，需要經(jīng)過，還將走過。對(duì)這段人生況味，”我“當(dāng)時(shí)或許深感是苦難，但現(xiàn)在”我“回想起來卻是享受，是財(cái)富。其實(shí)我們每個(gè)人都有這樣的體驗(yàn)，作者就以小說為載體表達(dá)了，道出了讀者的心聲。
愛情是咖啡
生活不能沒有愛情，愛情是一首永恒的歌。小說《觀音潭》里有愛情，那是一種請(qǐng)請(qǐng)談?wù)劦膼�，明凈淳樸的愛，憂郁悲情的愛。
沒有一見鐘情的相遇�，F(xiàn)在的愛情流行的是剎那的放電與心動(dòng)，迫不及待的牽手，迅雷般的閃婚。而這里的愛情卻很平靜，很另類�！拔摇袄峭袒⒀实仫柺骋活D后，忘乎所以地丟了錢。是一個(gè)背著100斤煙葉的女孩提醒了我。她雪白的牙齒，樸素的衣著，吃力的背著東西，好像沒有什么動(dòng)人之處。”我“或許被她的善良打動(dòng)，投之以李，抱之以桃，為她交了抓藥費(fèi)。就這樣，”我“和小梅相遇了，很平常，沒有激動(dòng)。
若即若離的相處。山里的姑娘如水一般純，清澈明麗。不久，小梅就給“我”送來了抓藥的錢，她奉行“有借有換，再借不難“的古樸信條。還為“我”洗衣，教“我”駕船。這時(shí)”我“才開始了解她，姓名：向小梅，年齡：19，職業(yè)：高中生，出身：貧苦農(nóng)民，家境：貧寒。此后他們并不時(shí)常見面，只是偶爾來向“我”找報(bào)紙包面，給我送雞蛋等好吃的。因?yàn)槟贻p，因?yàn)閴?mèng)想，他們很樂意在一起，并創(chuàng)造機(jī)會(huì)在一起，相約去枇杷嶺摘枇杷扯豬草。更為驚心動(dòng)魄的是小梅為救“我”，自己身陷危境。他們一起與洪水搏擊，與死神抗?fàn)�。兩個(gè)年輕的心慢慢靠近，緊緊地吸引，有了朦朧的愛意。這種感覺頗為琢磨不透，愛她卻又覺得陪不上她，想她卻又不敢見她，關(guān)心她卻又漠視她。也許這就是愛，那個(gè)時(shí)代特有的愛。
不是表白的表白。愛了就需要表白，需要彼此的承諾。小說中的愛情表白可謂獨(dú)特，一句話，一個(gè)平常而特殊的稱呼，“華叔叔，不華姐夫，送我們回家吧。”“好吧，小華哥，我們回去吧�！币淮螤渴郑粋�(gè)眼神。這就是無聲的表白，莊嚴(yán)的承諾，他們相愛了。
悲愴動(dòng)人的結(jié)局。美麗的愛情總沒有美好的結(jié)局。就在“我”外出學(xué)習(xí)時(shí)，為了救人，為了她的善良，小梅出事了，她永遠(yuǎn)地走了。當(dāng)“我”得知噩耗時(shí)，幾乎死去。不管任何艱難困苦也要趕到她身邊，可最終未見最后一面。小梅離“我”遠(yuǎn)去了，愛情也走了，但這一切都深深刻在“我“心里，永生難忘。
愛情猶如咖啡，有悲有喜，品來苦，嘗來澀，但人人無法抗拒她的誘惑。經(jīng)歷時(shí)也許有痛苦，有孤獨(dú)，有彷徨，有悲劇，回首時(shí)卻有一份感動(dòng)，一份領(lǐng)悟。
讀小說《觀音潭》，我讀出了生活，讀出了愛情。不管如酒的生活還是咖啡般的愛情，只要我們心存感恩，用心經(jīng)營(yíng)，好好把握現(xiàn)在。現(xiàn)在也許不如意，也許困苦，也許四面楚歌，我們?nèi)匀灰湎畹馁n予，感受愛，擁抱愛。當(dāng)我們?cè)倩仨�，一切都是那么美好。讀罷卜茂華先生的小說，讓我對(duì)生活有了另一種更深的品讀。最后，我想以我曾經(jīng)寫的一首所謂的詩(shī)再次表達(dá)心中的感受�！锻床⒖鞓分纷蛉盏膽n傷與美麗/像被記憶撞碎的烈酒/漫溢一地/我企求神靈/能賜予明麗的智慧/再回首/將生活重新詮釋/可時(shí)間的容顏/猶如枯葉一樣凋零/遺落枝頭的無奈/化作啾鳴的夜鶯/在心靈的小樹林/譜一首懷舊的歌曲。
痛并快樂作文8
“高舉先輩的紅旗，牢記先輩的祝�！痹谇f嚴(yán)的軍歌聲中，我們迎來了盼望已久的軍訓(xùn)，大家的臉上無一不洋溢著喜悅之情。
軍訓(xùn)，確實(shí)是既刺激又辛苦。活動(dòng)五花八門，讓人目不暇接，有投手榴彈、打靶、過障礙……不過，最好玩的非過障礙和打靶莫屬了。
教官把我們帶到地點(diǎn)，我們看見有幾根棍子立在地上，后面跟著幾個(gè)鋼架�！斑@就是我們要過的障礙呀？”“那幾根棍子怎么像打狗棒呀！”“什么障礙呀？怎么過�。俊贝蠹移咦彀松嗟刈h論起來。“別吵了，閉嘴！”教官訓(xùn)斥我們，“我做個(gè)示范給你們看。”說完，他跳過一根皮筋，沿著棍子跑了起來，跑到鋼架下，趴下。用胳膊撐地，像泥鰍那樣從鋼架底下鉆了過去。這一切是那么自然，簡(jiǎn)直就是一氣呵成。我們看得目瞪口呆，不由地鼓起了掌。大家都摩拳擦掌[注: 形容戰(zhàn)斗或勞動(dòng)之前，人們精神振奮，躍躍欲試的樣子。]、躍躍欲試。開始過障礙了，大家的動(dòng)作千奇百怪：有狗爬的，有腿扒拉的，還有的腹部一動(dòng)一動(dòng)的。很快就輪到我了，我的心像小皮球一樣“砰砰”直跳�？晌业哪X海中閃過一句話：“堅(jiān)持就是勝利！”我繼續(xù)向前爬去，知道勝利的曙光就在眼前。終于爬到了終點(diǎn)，我自豪地站了起來，雖然鞋子和褲子上沾滿了泥巴，但在我看來這些泥巴就像可愛的精靈一樣圍繞著我。
過了障礙，教官宣布去靶場(chǎng)打靶。我們一聽，心里都樂開了花。平時(shí)只在電視上看過一些人打靶，現(xiàn)在自己要去摸真正地槍了，小小的心充滿了好奇與歡樂。
到了靶場(chǎng)，我們見到了烏黑發(fā)亮的沖鋒槍靜靜地躺在地上，立馬奔到槍旁，趴下，端起槍。好重啊!我的手一軟，槍又躺下來。我毫不退縮，繼續(xù)端起槍，盡量不讓它倒下。這次總算沒倒下，我握著槍，眼前仿佛出現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士架著沖鋒槍在戰(zhàn)場(chǎng)上消滅敵人的英勇情景，一股自豪感油然而生。要不是槍里沒子彈，我也真想打幾槍。“結(jié)束了，下一組來端槍。”教官的聲音落到了我們身上，我的心里縱有百般不情愿，但是軍令如山，我只得從地上爬起來。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。一天的訓(xùn)練結(jié)束了，我們累得腰酸背痛，但是我們也收獲了一份堅(jiān)韌與喜悅！
痛并快樂作文9
核心提示:自考�？频淖詈笠婚T，終于以高分通過，刷新了本人逢考必過的歷史！讓時(shí)間定格，20xx年12月5日，我不會(huì)忘記的日子，解讀自考：讓我痛并快樂著。
下午查的成績(jī)，國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)概論，88分！心情由興奮替代緊張！卻又不敢相信，再上招考網(wǎng)站查詢并打印出來。終于放下心來！自考專科的最后一門，終于以高分通過，刷新了本人逢考必過的歷史！讓時(shí)間定格，20xx年12月5日，我不會(huì)忘記的日子。
感謝輔導(dǎo)老師！感謝所有關(guān)心和支持我的朋友！分別告訴他們，是想請(qǐng)他們分享我的喜悅，沒想到他們卻報(bào)予我更多的歡笑。這兩天來一直被羨慕和祝福包圍著，幸福得有點(diǎn)發(fā)暈。
一個(gè)專科文憑，一句“大學(xué)生”的稱呼，對(duì)別人來說，也許算不了什么。而對(duì)于我們，一群經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉終于到達(dá)終點(diǎn)的旅客來說，象征了太多，太多……
下班。吃飯。沖涼。
拉過書桌，開始晚上的自學(xué)。我不勞累，沖涼已卸去我的疲憊；我不孤單，因?yàn)橛袝竞臀易靼椤?/p>
經(jīng)歷過別人的冷言冷語，經(jīng)歷過戀人的拂袖而去，經(jīng)歷過父母的不予理解，也曾想過放棄，也曾緊張得失眠。每一次的報(bào)考，每一次的苦讀，每一次的考試，我們就是那辛勤的農(nóng)夫，在自考這片沃土上，我們艱苦地耕耘著，也快樂地收獲著……
考試以前的日子是忙碌的，預(yù)習(xí)、筆記、理解、強(qiáng)記，哪一步都需要消耗大量的時(shí)間；考試的時(shí)候是緊張的，讀題、作答、檢查，惟恐不能小心翼翼；考試之后的時(shí)光是放松的，逛街、爬山、打球……拼了命似的要把失去的彌補(bǔ)回來；而查成績(jī)得知通過時(shí)的心情是最愜意的，所有的辛苦在這一刻顯得那么地值得，經(jīng)驗(yàn)交流《解讀自考：讓我痛并快樂著》。
自考的路上沒有孤軍作戰(zhàn)。累了，是同學(xué)給我打氣；惑了，是老師給我解答。開心的時(shí)候大家一起分享，失落的時(shí)候大家一起排解。這是一只永不言敗的隊(duì)伍，這是一曲動(dòng)人的贊歌。
有人歧視自考，說自考生比不上正規(guī)高校生，我卻從自考生的身上看到一片光亮，一片絲毫不比正規(guī)高校生遜色的光亮；我也從自考生的身上看到一種精神，一種不屈于現(xiàn)狀、與命運(yùn)抗?fàn)幍木�；我還從自考生的身上看到一種動(dòng)力，一種不畏苦難、勇往直前的動(dòng)力。誰說自考生比不上正規(guī)高校生？！
學(xué)識(shí)在這里得到提升，性格在這里得到磨煉，青春在這里絢爛，叫我如何不愛上這種痛并快樂著的生活？
后記：要畢業(yè)了！卻沒有很興奮，只是欲哭、無淚。為這一路走來只有自己才清楚的辛酸，也為自考回報(bào)我的不可計(jì)量，共勉！
痛并快樂作文10
天生沒有痛楚的男孩短短32年的生命。
一個(gè)生來沒有痛覺的男孩——詹姆斯，到11歲才開口說話。由于傳染病肆虐、家庭變故，他開始了流浪的日子，遭遇各種奇事：有人利用他沒有痛覺的身體販賣靈藥、有人收藏他成為展示品……“鐵石心腸”的詹姆斯成為優(yōu)秀的外科醫(yī)生，在機(jī)理血肉間揮汗操刀。
就拿賣靈藥的表演來說，他們讓詹姆斯假裝疼痛，擦上藥，傷口瞬間又長(zhǎng)好了。于是在場(chǎng)的人紛紛掏錢買藥，直到所謂的靈藥被搶購(gòu)一空為止。眾人哪里知道，傷口的快速愈合根本不是藥的作用，那完全是詹姆斯自身的特質(zhì)！而那時(shí)年幼的詹姆斯又哪里知道他在做一件什么事呢？否則何來“利用”之辭？又怎么會(huì)說是“遭遇”呢？
其實(shí)，正因?yàn)樗麤]有痛覺，他才會(huì)在做手術(shù)時(shí)，手都不抖一下，他不明白為什么在手術(shù)時(shí)人們會(huì)懼怕，會(huì)冒冷汗，會(huì)比他擔(dān)憂幾百倍幾千倍。也正因如此，他不會(huì)有絲毫的猶豫，出奇的鎮(zhèn)靜，每時(shí)每刻都有極高的效率。他冰冷高傲的面龐，讓他看起來沒什么人情味兒。
的確是詹姆的遭遇啊。直到他愛上女瘋子多特，又瞬間失去她，詹姆斯開始感受到人類應(yīng)有的七情六欲，開始懂得悲傷、流淚和身體的疼痛。
我能真切地感受到詹姆斯失去多特的痛苦以及他有了痛覺的改變。他“學(xué)會(huì)”猶豫了，他甚至為該穿哪一件衣服而猶豫，而事實(shí)上它只有兩件可選擇的外套而已。這當(dāng)然并非重點(diǎn)，但顯然告訴我們?nèi)绱酥蟮姆床睢６谶@之后沒幾年，詹姆斯就死去了。
的確是詹姆斯的遭遇�。∥蚁胨窃诂F(xiàn)實(shí)中掙扎著死去的。
痛是身體的感覺；內(nèi)心的痛是痛苦。以前的詹姆斯不懂，而當(dāng)他終于弄懂的時(shí)候，他的生命變得那么脆弱。為何，為何？是他的直覺和感情習(xí)慣了被過度的理性和冷漠所貶抑？奈何，奈何！我也只能發(fā)出心酸過后的四個(gè)字了。
其實(shí)，詹姆斯的塑造者，即這部小說的作者，是通過詹姆斯作為醫(yī)生對(duì)人體的探索的科學(xué)主義，和他本身的不近人情來引出被科學(xué)主義所抑的直覺與感情的。作為我本人來說，我認(rèn)為人類的感情和直覺是否被科學(xué)主義和科技的高度發(fā)達(dá)而貶抑仍然是一個(gè)等待人們進(jìn)一步討論的問題。這一問題之于那些重感情的人就如同機(jī)器人是否會(huì)控制人類的觀點(diǎn)之于科學(xué)家和社會(huì)學(xué)家們一樣。而我恰恰是哪一類重感情的人。
問題想到這里，我忽而覺得自己被推入了擊退兩難的境地，畢竟，我們都將成為古人，而將來會(huì)怎樣，誰會(huì)有先知呢？只是霍金說過：你所必須做的是你在所處的環(huán)境下做最大的努力。事實(shí)上，人們已經(jīng)意識(shí)到在某些領(lǐng)域科學(xué)與倫理等的沖突，并且在盡力避開這些敏感部位�？寺∪吮唤挂约翱茖W(xué)本身的坎坷歷程，已經(jīng)向我們證明，那些令人敬重的品德高尚、精神可嘉的科學(xué)工作者們無時(shí)無刻不注重將科學(xué)的發(fā)展扶上正軌。
人的聰明才智并不像錄音機(jī)里的磁帶可以倒退，現(xiàn)實(shí)對(duì)于我們只能面對(duì)，無法逃避。一個(gè)新的主題，一次新的奮斗的歷程擺在我面前了。我笑了。
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