快樂(lè)初三作文（精選26篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的快樂(lè)初三作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)初三作文 1
快樂(lè)的經(jīng)驗(yàn)人有之，它可能是苦盡甘來(lái)之后的大成功，也或許只是稀松瑣事的小滿足。但分享它們的目的一致──使你一起快樂(lè)。
那么究竟要如何、何時(shí)、對(duì)誰(shuí)分享呢？
你或許是席開(kāi)九十桌，宴請(qǐng)眾賓客來(lái)分享結(jié)婚等的喜悅，或者只是唱一首歌甚至不過(guò)是對(duì)路過(guò)的陌生人微笑�；ㄥX(qián)抑或免費(fèi)，誰(shuí)在乎呢？快樂(lè)是心靈之間的橋梁，分享不過(guò)是它的路面。
至于何時(shí)，這更無(wú)人在乎了�？鞓�(lè)的'人是永遠(yuǎn)不會(huì)被拒絕分享快樂(lè)。你可以是在別人失意無(wú)助的時(shí)候，分享快樂(lè)，那人定會(huì)感到雪中送炭般的溫暖；又或者你可以錦上添花，讓大家的快樂(lè)資產(chǎn)愈來(lái)愈多，畢竟有人說(shuō)快樂(lè)的人是富有的。所以別吝嗇，快樂(lè)是二十四小時(shí)的便利商店，分享永遠(yuǎn) 不打烊。
最后是對(duì)象呢？有人說(shuō)快樂(lè)是最好的見(jiàn)面禮，這讓你能因此交到許多朋友，你們可以是忘年之交抑或是杵臼之交；也有人說(shuō)快樂(lè)是全世界通用的語(yǔ)言，無(wú)關(guān)乎國(guó)籍、身分、年齡、性別……，分享快樂(lè)沒(méi)必要沒(méi)理由要受到限制。
假如你還是不太清楚，那么你就微笑吧，這是分享快樂(lè)最容易的方法。并且切記，分享快樂(lè)的人定是個(gè)快樂(lè)的人，不用費(fèi)太多心思──你只是要大家跟你一起快樂(lè)！
快樂(lè)初三作文 2
如果我是白帆，則自信就是風(fēng)，吹動(dòng)著我向前進(jìn)；如果是我一只雄鷹，則自信就是我的天空，等待我去翱翔。如果我是一盞油燈，則自信就是燈里的油，時(shí)刻為我點(diǎn)亮。
自信使我擁有快樂(lè)。使我內(nèi)心無(wú)比豐富。
有位女醫(yī)生，她發(fā)現(xiàn)dna螺旋形狀，并發(fā)表了演講，但沒(méi)有人相信她，她自己也放棄了。過(guò)了兩年，有兩位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了dna螺旋，并發(fā)表宣言，他們?cè)谄渌说姆穸ㄖ袌?jiān)持了下來(lái)，并獲得諾貝爾獎(jiǎng)。
知道這件事后，我反思了自己，自己也有過(guò)，作題時(shí)，因?yàn)閯e人的一句話就會(huì)否定自己，通過(guò)女醫(yī)生這件事，我學(xué)會(huì)了擁有自信，拿起自己內(nèi)心的自信。
一位演講家，小時(shí)候因?yàn)榭诎V被人嘲笑，但他堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，口中含著石子練習(xí)演講，他相信自己，在不斷的努力下，他成為了著名的演講家。他就是摩羅斯梯尼。
與他相比，我比他幸福，因?yàn)樗淖孕排c堅(jiān)持，使我更加相信自己，更加擁有自信，內(nèi)心的自卑正在遠(yuǎn)離我。
愛(ài)迪生不怕失敗，相信自己；李四光不屑他人的嘲笑，相信自己；達(dá)爾文不管他人的.反對(duì)，相信自己。
因?yàn)樗麄兪刮夷闷鹆瞬卦趦?nèi)心中的最后一點(diǎn)自己，使我更加相信自己。
擁有了自信，我面對(duì)困難毫不退縮，并戰(zhàn)勝他，使我內(nèi)心中有一種說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)。
擁有自信不僅使我快樂(lè)，擁有自信的過(guò)程和戰(zhàn)勝困難的過(guò)程，更加讓我快樂(lè)。
快樂(lè)初三作文 3
演奏快樂(lè)，就是品味快樂(lè)。不論是巍峨雄壯的高山，廣袤無(wú)垠的大海，云彩飄飄的藍(lán)天，還是沁人心脾的氣味，絢麗斑斕的色彩，感人肺腑的話語(yǔ)。這些如寶石一般晶瑩璀璨的快樂(lè)總是在我們身邊盤(pán)旋。眺望高山，我們應(yīng)有心田豁然開(kāi)朗之感；遙望大海，我們應(yīng)為生命的寬廣而驕傲；仰望藍(lán)天，我們應(yīng)為云朵飄散后的.重聚而高興。
懂得品味這些快樂(lè)的人，自然會(huì)得到快樂(lè)的青睞。演奏快樂(lè)，就是留住快樂(lè)。流星瞬間的消逝，曇花一現(xiàn)后的凋零，蒲公英隨風(fēng)飄零……這些轉(zhuǎn)瞬即逝的美好，總會(huì)帶給我們瞬間的幸福與快樂(lè)�？鞓�(lè)的人知道將快樂(lè)延續(xù)：流星消失，還有寧?kù)o美好的星空；曇花凋零，還有來(lái)年綻放的期許；蒲公英飄走了，還有隨風(fēng)飛舞的絢爛……即使人生路上，事業(yè)、前途、愛(ài)情、家庭都如泡沫一樣破滅了也不必悲觀。試圖留住這些快樂(lè)，學(xué)會(huì)將快樂(lè)延續(xù)。那么，快樂(lè)的天使終會(huì)降臨在你的身上。萬(wàn)世滄桑，悲歡歲月，痛苦難免，可是，懂得尋找快樂(lè)的人，快樂(lè)的旋律總會(huì)在他的心頭回想。要相信，仰起頭，就有藍(lán)天
快樂(lè)初三作文 4
立我于潮流之顛兮，砥礪自強(qiáng)；似金輪之照于東方兮，耀我華邦。——題記
初中三年，是一個(gè)從青澀到成熟的成長(zhǎng)過(guò)程，過(guò)程中，每一段都是難忘的回憶，苦與樂(lè)交織，痛但也快樂(lè)。
痛
“你，作業(yè)重新再寫(xiě)！”“你收起心吧，考那分？！自己看看！”“怎么就你另類(lèi)？！看看你那事多的！”初入初中，惶惶不可終日。也許還停留在小學(xué)，班主任每日再課間找我們談話，日記上寫(xiě)批語(yǔ)，上課時(shí)講道理，給我們加壓、“洗腦”。 讓我們明白人生的第一場(chǎng)戰(zhàn)役已經(jīng)近在咫尺，讓我們明白與人相處付出與回報(bào)應(yīng)該對(duì)等；讓我們明白打造自己的心靈與修養(yǎng)，比打造外表更為重要……
從零開(kāi)始，一切從零開(kāi)始，從教誨中，從《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》中我明白：“奮發(fā)進(jìn)取是我們的標(biāo)志，誠(chéng)懇做事我們的原則�！痹诟淖兊某镣粗�，我開(kāi)始成長(zhǎng)……
快樂(lè)
收獲！收獲中我很快樂(lè)�；赝约旱娜瓿踔猩睿m然不出類(lèi)拔萃，但我真的對(duì)得起自己，我努力了，奮斗了也長(zhǎng)大了。知識(shí)的獲得，品德的提升，習(xí)慣的養(yǎng)成，將為我人生的征程奠定了基礎(chǔ)，我感謝初中三年我的老師給予我的一切，感謝老師用三年的耐心培養(yǎng)了一個(gè)全新的'我，感謝老師用三年的耐心培養(yǎng)了一個(gè)日漸充實(shí)的我。在收獲中成長(zhǎng)，我很快樂(lè)。
初中三年，我學(xué)會(huì)很多人生之道，將來(lái)無(wú)論是處于得意之時(shí)，還是處于人生低谷，我都會(huì)牢記老師的話：勝不驕，敗不餒，方能成就大事。也會(huì)記住母校＿＿＿輕院附中的校訓(xùn)：自信勵(lì)學(xué)，鐵杵成針。
快樂(lè)初三作文 5
初三的生活也許總是這樣的單調(diào)與枯燥：上不完的課，做不完的練習(xí)卷。學(xué)校與家的兩點(diǎn)一線。但這樣的生活總是讓人特別容易滿足，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)的快樂(lè)。
初三最寶貴的`就是時(shí)間，尤其是睡眠的時(shí)間。天還沒(méi)亮，鬧鐘就在那兒叫個(gè)不停，可我卻顧不上這么多，關(guān)掉開(kāi)關(guān)，繼續(xù)睡覺(jué)！直到被老媽從被窩里拖出來(lái)才肯起床。真舒服，今天又多睡了5分鐘！
手忙腳亂地穿好衣服，又急匆匆地吃好早飯，拿起書(shū)包飛奔出家門(mén)，臨走時(shí)還不忘和小區(qū)保安打聲招呼。我飛快地穿過(guò)人流，穿過(guò)馬路，有時(shí)免不了違反一下交通規(guī)則。來(lái)到車(chē)站，發(fā)現(xiàn)一輛71路剛剛關(guān)上車(chē)門(mén)，準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)。我向司機(jī)揮揮手，氣喘吁吁地跑過(guò)去，車(chē)門(mén)打開(kāi)了，太棒了，準(zhǔn)時(shí)趕上了車(chē)。
我按時(shí)來(lái)到了學(xué)校，接下來(lái)的任務(wù)就是上課了。語(yǔ)文課，是我最擅長(zhǎng)的，也是成績(jī)最好的一門(mén)課，我喜歡。數(shù)學(xué)課，作為一名奧數(shù)班的學(xué)生，我對(duì)數(shù)學(xué)有著特殊的情感，我喜歡。英語(yǔ)課，開(kāi)口練口語(yǔ)，讓臉部肌肉做運(yùn)動(dòng)，我喜歡。物理課，有我最欣賞的老師，我喜歡�；瘜W(xué)課，有有趣的實(shí)驗(yàn)，我喜歡。體育課，跑跑步，打打球，出一身汗，我喜歡。其實(shí)，上課很快樂(lè)。
中午午休，班主任進(jìn)來(lái)了，發(fā)下一張通知，說(shuō)要期中考試。教室里頓時(shí)發(fā)出了一陣恐怖的叫聲�？荚囉惺裁春脫�(dān)心的呢？考得好，有老師的表?yè)P(yáng)和父母的獎(jiǎng)勵(lì)，考得不好，反正也已經(jīng)盡力了，就下次繼續(xù)努力吧！現(xiàn)在成績(jī)?cè)谀昙?jí)二十名左右的我上升空間還很大，考試正是表現(xiàn)自我的好機(jī)會(huì)。其實(shí)，考試也很快樂(lè)。
忙了一天，終于放學(xué)了。放學(xué)后和同學(xué)們一起走，大家有說(shuō)有笑，邊走邊聊學(xué)校中發(fā)生的事。雖然大家一起走的時(shí)間不長(zhǎng)，但這段時(shí)間卻很快樂(lè)。
雖然初三的生活總是這樣簡(jiǎn)單而又繁忙，但我卻總是這樣快樂(lè)著：多睡5分鐘是快樂(lè)，趕上車(chē)是快樂(lè)，上課是快樂(lè)，考試是快樂(lè)，和同學(xué)放學(xué)一起回家也是快樂(lè)。
快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的生活，快樂(lè)的初三。
初三的學(xué)習(xí)生活是緊張而乏味的，可在小作者的眼中卻是充滿了生機(jī)和活力。一次成功，一節(jié)課，甚至一次微笑┈┈都會(huì)讓她充滿了感激之情。所以她熱愛(ài)生活，她的字典中都是“美好”和“幸福”。 王伊冰 推薦老師：張瑛
快樂(lè)初三作文 6
在一個(gè)班里，有著一位善良的男生鮮軒，還有一位新轉(zhuǎn)來(lái)的男生叫楊森。
有一天，在放學(xué)的路上鮮軒和楊森碰面了。原來(lái)他們住在同一個(gè)小區(qū)。鮮軒有禮貌地向楊森問(wèn)好：“下午好！”“哦。”楊森淡淡的回應(yīng)了一聲。
在學(xué)校，因?yàn)闂钌承┬袨椴挥懭讼矚g，沒(méi)有人愿意和他做朋友。一次體育課，楊森摔倒，受了傷，起不來(lái)了。同學(xué)們由于不喜歡楊森也不去管他。鮮軒是一個(gè)善良的.男生，他連忙跑過(guò)去把楊森扶到了醫(yī)務(wù)室……
從醫(yī)務(wù)室出來(lái)，楊森說(shuō)：“我們做好朋友吧！”鮮軒答應(yīng)著：“好哇！”從此，他們成了形影不離的好朋友。
周六，鮮軒打電話說(shuō)：“楊森，你有空嗎?”，“有空，怎么啦！”，“來(lái)我家玩吧！”“，“好呀！”，“拜拜！”
過(guò)了一會(huì)兒，砰，砰，砰，一陣敲門(mén)聲響起了。鮮軒開(kāi)門(mén)一看是楊森，快樂(lè)地說(shuō)：“快進(jìn)來(lái)�！�
“哇！這么多同學(xué)�！薄皸钌�，今天是你的生日，我們祝你生日快樂(lè)!”鮮軒大聲說(shuō)說(shuō)道�！芭�！今天是我的生日會(huì)，要不是你們我都忘了，謝謝大家！”“不用謝，我們是好朋友�！�
等同學(xué)走完后，他們打開(kāi)大家送的禮物一一查看著——玩具槍、鋼筆、文具盒……還有最后一份是鮮軒送的，字條上寫(xiě)著：送給我最好的朋友楊森。楊森很感動(dòng)，再次說(shuō)：“謝謝你鮮軒”！他們相視一眼后，開(kāi)心地笑了。
后記：他們一起考上了高中，楊森也因?yàn)轷r軒而改變了，變得善良、活潑，一切都發(fā)展得很好。
快樂(lè)初三作文 7
我并不是一個(gè)上海人，但我從六歲就來(lái)到了上海，在這里我結(jié)交到了許多的朋友。從他們那里我得到了許多快樂(lè)，我也盡全力地去回報(bào)他們。
記得那次，我們?nèi)昙?jí)時(shí)和河間路小學(xué)并在一起了。開(kāi)學(xué)那天，許多河間路小學(xué)的人和我成為了同學(xué)。剛開(kāi)始我對(duì)他們并不熟悉，和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候還有點(diǎn)顧慮。到后來(lái)，我們已經(jīng)成為了好朋友了，我也就沒(méi)什么顧慮了。那一次，我和璐璐因?yàn)橐粔K橡皮的歸屬問(wèn)題鬧矛盾了，我們兩個(gè)見(jiàn)了對(duì)方都只是擦肩而過(guò)，連招呼都不打，一連幾天都是這樣。有一天，我實(shí)在忍不住了，想去找她，但是我沒(méi)好意思開(kāi)口。突然，我靈機(jī)一動(dòng)：我塞給了她一塊巧克力。巧克力放倒她的手里后，我對(duì)她說(shuō)：“一塊橡皮又沒(méi)什么大不了的'，能比得上我們之間的友誼嗎？為了一塊橡皮吵架，身為大隊(duì)長(zhǎng)實(shí)在太不應(yīng)該了！”她難為情地說(shuō)：“是呀；是呀……”
從此以后我們?cè)僖膊怀臣芰耍覀冎g的友情變得更深了。其實(shí)快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單，只要人與人之間，待人寬厚一些，鄰里之間不要因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事而鬧不和，這也太不應(yīng)該了！希望你們接受我的意見(jiàn)。
快樂(lè)初三作文 8
學(xué)習(xí)真的使我快樂(lè)，快樂(lè)伴隨著我們。學(xué)習(xí)的領(lǐng)域有很多方面，所謂的學(xué)習(xí)在同學(xué)們的眼里就是讀書(shū)了，讀書(shū)是一件苦差事。然而并不是這樣，苦中含甜。當(dāng)一個(gè)人走到操場(chǎng)時(shí)，看見(jiàn)別人扔實(shí)心球，而返回；當(dāng)一個(gè)人靜靜地看著大海時(shí)卻永恒摸索不到邊際；當(dāng)一個(gè)人寂靜的學(xué)習(xí)時(shí)，萬(wàn)物都是合為一體的美好的.……
初三的學(xué)習(xí)程度加重了，我們都各自安排好時(shí)間學(xué)習(xí)，更是擠出時(shí)間學(xué)習(xí)，每天都要學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞，語(yǔ)文啊，幾乎每天都筋疲力盡了甚至有的時(shí)候在上課打瞌睡。那一次，一周要背一大篇的英語(yǔ)，聽(tīng)到這個(gè)消息，我簡(jiǎn)直是崩潰的，大腦里浮現(xiàn)出完了，死定了，一天一天的過(guò)去，我也好多沒(méi)背，看見(jiàn)旁邊的同學(xué)，捂著耳朵認(rèn)真的背著，嘴巴還不停的一上一下，我羨慕極了。我上前去討教一番，她們告訴我，只要決心去做一件事，無(wú)論怎樣都能干好的，她們沖我笑著說(shuō)。我的心振顫到了，為什么她們可以，而我不行，我要?jiǎng)?chuàng)造奇跡給自己看，加油我行的。
就從那時(shí)起，日日夜夜的背英語(yǔ)，走路時(shí)記一句，上廁所時(shí)背一句，吃飯時(shí)，邊看書(shū)，邊吃飯，終于我背完了。耶耶耶，我高興的簡(jiǎn)直要跳三米高，背完英語(yǔ)，我簡(jiǎn)直不敢相信，這是在做夢(mèng)嗎，我打了自己一下，痛，是真的。我還不停的哼著歌，于是我瘋完了，教室就變得寂靜了，只聽(tīng)見(jiàn)筆尖與書(shū)本接觸的沙沙聲，多么動(dòng)聽(tīng)啊，我望一望窗外，鳥(niǎo)兒似乎在為我歡呼歌唱。我和同學(xué)們一起勤奮，一起努力，我快樂(lè)極了。
快樂(lè)初三作文 9
有人說(shuō)，初三是一段憂傷的日子，因?yàn)橐媾R分離。也有人說(shuō)初三是一段緊張的日子，因?yàn)橐又锌�，而我說(shuō)初三是一段快樂(lè)的日子。
以前我聽(tīng)學(xué)姐們說(shuō)初三的顏色是黑色，明年畢業(yè)之后有很多同學(xué)要各分東西。而我是個(gè)多愁善感的姑娘，很怕面對(duì)朝夕相處的同學(xué)之間的分離。但是我又想到，“人有悲歡離全，月有陰晴圓缺”,天下沒(méi)有不散的筵席，所以我憂傷的心又釋然了。是的.，分離是為了更好的團(tuán)聚。
當(dāng)然，初三的學(xué)習(xí)非常緊張，因?yàn)樗菍?duì)我們整個(gè)初中三年學(xué)習(xí)效果的一次大檢測(cè)，在很大程度上還將決定你的學(xué)習(xí)道路伸向何方。不過(guò)我覺(jué)得我緊張的時(shí)間中還是有許多快樂(lè)的，只要我們換一種態(tài)度，注意勞逸結(jié)合。比如說(shuō)，學(xué)習(xí)累了，你可以聽(tīng)一下音樂(lè)；或者把作文當(dāng)做一種游戲，一種擺弄文字的游戲。
學(xué)習(xí)固然重要，但我們沒(méi)有必要把它當(dāng)成一項(xiàng)任務(wù)來(lái)完成。如果我們能將求知當(dāng)成是一種享受，從學(xué)習(xí)中得到樂(lè)趣，那你的心情就會(huì)輕松異常的。
——這就是我對(duì)初三日子的感悟！
快樂(lè)初三作文 10
黑夜漫漫，在前進(jìn)的道路上，我不再恐懼，因?yàn)橐宦废喟椤！}記
親情是什么？親情是“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”的囑咐，是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛，是“來(lái)日倚窗前，寒梅著花未”的思念，是“雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人”的守候。
小學(xué)時(shí)的早上，我經(jīng)常會(huì)在睡夢(mèng)中聞到一股飯香。起來(lái)，撩開(kāi)窗簾，黑黑的.一片，只有昏黃的路燈照著大地，夜還很深，您就早早起了，給我準(zhǔn)備早飯。我吃飽后，您又是看著我消失在路口，才離開(kāi)。
中學(xué)時(shí)住宿，我又吵著讓你給我送飯來(lái)。到了吃飯的時(shí)候，我看見(jiàn)您頂著風(fēng)，騎著自行車(chē)到學(xué)校。風(fēng)撩起你的發(fā)絲，我看到一片斑白。您臉上的皺紋也越來(lái)越多，那一幅被歲月磨皺了的蒼老的面容，已沒(méi)有青春的活力。你只是說(shuō)著：“孩子，多吃點(diǎn)，在學(xué)校不能苦了自己，保養(yǎng)好身體�！蔽抑挥X(jué)得眼里熱熱的，濕濕的，就趕緊說(shuō)了句：“我去吃了，路上慢點(diǎn)！”然后就趕緊跑開(kāi)了，獨(dú)自在一個(gè)角落里，偷偷地掉了幾滴淚。
等到月考成績(jī)下來(lái)了，我考的很不理想，覺(jué)得很沒(méi)有臉面。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的打擊。你知道后，沒(méi)有批評(píng)我，只是教導(dǎo)我，說(shuō)：“要腳踏實(shí)地，這次不行還有下一次，加油！”我聽(tīng)了你的話，果然，在下一次考試中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)，你又喜的眉開(kāi)眼笑。
媽媽?zhuān)宦酚心�，我不再孤�?dú)；一路有你，我不再恐懼；一路有你，我又有了信心和力量。一路有你相伴，我定會(huì)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！�
快樂(lè)初三作文 11
6天1200公里，跨越三個(gè)省，看到了一片最美的綠色。
天剛剛亮，風(fēng)兒很輕，一行人便開(kāi)始了北上的路。隨汽車(chē)的奔馳，逐漸遠(yuǎn)離了城市的喧鬧，視野開(kāi)闊了起來(lái)。濃濃的北國(guó)氣息迎面襲來(lái)。在草原天路入口處的野狐嶺停下準(zhǔn)備吧。天意外的藍(lán)，空氣中彌漫著青草獨(dú)特的氣味。天逐漸黑透的時(shí)候氣溫已經(jīng)很低了。
天路全長(zhǎng)不過(guò)幾十公里，然而車(chē)程卻要四五個(gè)小時(shí)。天路的盡頭連接的便是內(nèi)蒙古了。柏油車(chē)道僅夠兩輛車(chē)并排而過(guò)，山路蜿蜒崎嶇。不久在走完四分之一的地方有一個(gè)集市，時(shí)不時(shí)的車(chē)就要停下，待羊群過(guò)去，方可再行進(jìn)。漢子騎著馬，猛地沖上了一高坡，再讓馬后腳立起來(lái)，緊接著突然沖向廣闊無(wú)垠的草地，似乎僅為了感受草原的.風(fēng)。
綠意漸漸撲了過(guò)來(lái)。被局限在建筑中的視線打開(kāi)了，被禁錮在水泥中的我釋?xiě)蚜�。后面的路恢�?fù)了顛簸和安靜。路邊時(shí)時(shí)有在小樹(shù)林里野營(yíng)的人，還是那樣的悠閑，草原中的人們忘記了忙碌，忘記了憂愁，記起的僅有快樂(lè)。
蒙古包多了，內(nèi)蒙古已在眼前。每一秒的景都不同，無(wú)法全部捕捉，便索性放下相機(jī)。老農(nóng)旁趴著一群羊，同樣無(wú)所事事。草原中的城—藍(lán)旗營(yíng)到了。元朝的都城遺址吸引了許多人，也使得漫無(wú)邊際的草原中多出了一份光明。
突然明白，不是廣闊的草原，不是這里的人們，而是這里被慢下來(lái)的時(shí)間讓我體會(huì)到了快樂(lè)。在豪放的北國(guó)能夠體味時(shí)間。如歌中唱的“離時(shí)代遠(yuǎn)，淹沒(méi)人間煙火，毫無(wú)代價(jià)唱幸福的歌”。
而這便是草原的魅力了吧。
快樂(lè)初三作文 12
快樂(lè)，人人之所求；痛苦，人人之所懼。然而就像光和影一樣，苦與樂(lè)總是如影相隨。于是，我們承受著痛，但同時(shí)享受著快樂(lè)。
“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹。”張海迪，她注定是個(gè)天才，可上帝卻吝嗇地沒(méi)給她健全的雙腿。她無(wú)法瀟灑的走在大街上，但她可以無(wú)拘無(wú)束的用自己的雙手譜寫(xiě)出一篇篇?jiǎng)尤说奈恼拢嬖V了我們生命的真諦，告訴了那些同樣的殘疾人，雖然失去了雙腿，但有一雙手可以揮灑自己的夢(mèng)想與希望，輪椅阻止了他雙腿行走的方向，它阻止不了她對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求，而現(xiàn)在的她已經(jīng)是一名出色的殘疾人作家了。痛并快樂(lè)著。
在舞蹈大賽上，有兩個(gè)殘疾人表演了一個(gè)震撼的舞蹈唯一一對(duì)殘疾人。一場(chǎng)車(chē)禍一個(gè)舞蹈者失去了單臂：樓梯上的失足，使一個(gè)健全的人失去了左腿。而最終他們的結(jié)合，給舞蹈增添了光彩，他們頑強(qiáng)的毅力，對(duì)生命的`珍惜，是每個(gè)觀眾心，中一道美麗的風(fēng)景。雖然他們是殘疾人，經(jīng)過(guò)他們對(duì)生命的熱愛(ài)，對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著他們對(duì)生命的奮斗，讓我們懂得“世上無(wú)難事，只要肯登攀�！碑�(dāng)我們看到他們?cè)谖枧_(tái)上那努力，認(rèn)真，優(yōu)秀，的表演時(shí)，我知道他們是用感情在打動(dòng)觀眾，我為之一震。痛并快樂(lè)著。
人生中痛和快樂(lè)并存，沒(méi)有痛哪來(lái)的快樂(lè)，痛并快樂(lè)著，是一種真實(shí)的人生狀態(tài)，所以我們應(yīng)該正視痛苦，珍惜快樂(lè)，享受快樂(lè)。
快樂(lè)初三作文 13
如今的我已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)11歲的大孩子了，此時(shí)的我再掀開(kāi)斑駁的記憶，看看自己那些金色的童年，一樁樁，一件件，那么令人魂?duì)繅?mèng)縈的往事歷歷重現(xiàn)在眼前，我不禁覺(jué)得，童年，確確實(shí)實(shí)如夢(mèng)境一樣的美麗。
童年的我是在鄉(xiāng)下奶奶家度過(guò)的，只記得那時(shí)的天特別藍(lán)，那時(shí)的水特別清，那時(shí)的花特別香，那時(shí)的'月亮特別明。那是我最美最快樂(lè)的時(shí)光。
我和小伙伴總是喜歡在一起玩一種叫“打?qū)殹钡挠螒颍^的“寶”是一種用紙折成的正方形。每個(gè)人手里都拿著好幾個(gè)“寶”，如果“寶”被對(duì)方打翻，打翻寶的人就可以得到對(duì)方的寶，最終誰(shuí)的寶最多誰(shuí)就贏。那時(shí)的我們顧不上吃飯和午睡，一有時(shí)間便從家里跑出來(lái)，聚到大樹(shù)下面打“寶”，烈日炎炎，蟬鳴鳥(niǎo)叫，我們經(jīng)常累得滿頭大汗卻絲毫沒(méi)有影響半點(diǎn)興致，有時(shí)候，我們會(huì)為了一點(diǎn)小小的爭(zhēng)議歇斯底里的叫喊，有時(shí)候，我們也會(huì)為了一點(diǎn)私心爭(zhēng)論不休，甚至翻臉動(dòng)手，然后賭氣說(shuō)再也不理彼此。但是，過(guò)了那一會(huì)，我們?nèi)匀皇亲詈玫呐笥选?/p>
鄉(xiāng)下的孩子有一種分外不同的快樂(lè)和純樸，在天氣好的時(shí)候，我們便會(huì)相約去河里摸魚(yú)，河水很清，能看到小魚(yú)在里面游來(lái)游去，我們光著小腳丫快樂(lè)的在河里溜來(lái)溜去，與魚(yú)兒嬉戲。有一次，我為了捉魚(yú)甚至還摔到了水里呢!
童年就是一支小夜曲，幽怨，綿長(zhǎng)。童年是一副山水畫(huà)，讓你永遠(yuǎn)都想要去欣賞。
快樂(lè)初三作文 14
在我家的周?chē)袛?shù)不勝數(shù)的大樹(shù)、嫩綠的小草和幽香醉人的鮮花，就連空氣也帶著淡淡幽靜人心脾的花香和一些新翻泥土的味道，很是讓人清爽！小鳥(niǎo)們也一展歌喉，唱的那樣動(dòng)聽(tīng)的歌聲，這里便是我快樂(lè)的源泉。
在我家的院子里，有一些自己種的蔬菜，綠茵茵的很是可愛(ài)。栽種的蔬菜旁邊，有一棵茂盛的棗樹(shù)，像一只溫順的貓兒，清風(fēng)輕輕滴給它梳著頭發(fā)，像是它的母親。棗樹(shù)年年都結(jié)棗，等太陽(yáng)把青棗都曬紅了，滿樹(shù)都是小紅燈籠。紅色和青色相間，看起來(lái)都想吃棗。
在我家門(mén)前，有四棵大樹(shù)。很像個(gè)巨人屹立在我家門(mén)前。很高，整天那么高；很粗，幾個(gè)小朋友都圍不住。它的樹(shù)冠像一把大綠傘，為我們遮風(fēng)擋雨。時(shí)不時(shí)還有幾陣清風(fēng)吹拂，輕輕地拂去人們臉上的汗珠，讓人們渾身清爽有活力。那綠樹(shù)帶給人們一片綠蔭，站在樹(shù)下面，樹(shù)蔭給你涼爽，清風(fēng)帶給你清新。這多么好呀！
在我家門(mén)的旁邊有四壇花，都是一大枝一大枝的'枝繁葉茂，很是好看。上面格外美麗的花兒，默默給人們奉獻(xiàn)著芳香，一路上都芳香四溢，她把最美的笑容送給別人。
這里是我的快樂(lè)源泉，同樣也是大家的快樂(lè)源泉。
快樂(lè)初三作文 15
年，當(dāng)然是要在鄉(xiāng)下老家才能過(guò)出味來(lái)。門(mén)檐下排著大紅燈籠，木門(mén)前掛滿春聯(lián)紅福，土灶臺(tái)上早升起旺火，裊裊炊煙飄向晴空。大年初一這天，柴火向來(lái)是不會(huì)熄的。家中至親兒女兄弟姐妹們陸續(xù)擠進(jìn)小院歡聚新年。
初日映紅了天，紅色柴火溫暖了小院。小院里，姑嬸媳婦們張羅著午飯，叔伯漢子們?nèi)宄扇�，磕著瓜子摸著牌九。過(guò)年不論輸贏，只笑著鬧著，卻像孩子一樣瘋，惹得廚房灶邊的妻女們合不攏嘴。小孩子們坐不住，鬧成一團(tuán)，飄出小院，飄到院外白色的田地里，同雞鴨賽跑。我這個(gè)當(dāng)大姐的，自是要照顧弟妹們的，倒是有了正當(dāng)理由也大鬧一場(chǎng)。紅色的新衣服在冷冬中張揚(yáng)笑傲，滿身是泥，也不想父母會(huì)責(zé)罵。嚴(yán)冬田下，爆竹聲里，過(guò)年了，我仍舊是個(gè)未長(zhǎng)大的孩子，一個(gè)勁的興奮、鬧騰。
日頭正中，柴火卻不熄，炊煙飄呀飄藏進(jìn)飄香的`飯菜里，繚繞在火紅的小院旁。一張大圓盤(pán)桌，繞起小院一片火紅的人情，打牌的爺幾個(gè)去田里，扯來(lái)自家臟兮兮的小鬼。女主婦們瞅見(jiàn)了，笑罵著丈夫與孩子。我雖上初中了卻也同幾歲熊孩子一樣，瘋得滿身是泥，姑嬸們當(dāng)然笑話我。我也不惱，只斜著眼道：“你們看我這么臟，還不給些壓歲錢(qián)買(mǎi)新衣服？”倒是惹得個(gè)個(gè)笑起來(lái)，紅包飛起來(lái)，你一句我一句，叨家常話，一頓飯上，盡是暖暖的味道。
寒風(fēng)從頭頂吹過(guò)，全身卻被暖陽(yáng)包裹，遠(yuǎn)處一片雪白，近前燒著火紅。一家人團(tuán)坐，笑臉盈面，任院外寒風(fēng)如何吹，白雪如何飄，院內(nèi)卻一片溫暖一片歡騰。
快樂(lè)初三作文 16
有人說(shuō)，初三是一段憂傷的日子，因?yàn)橐媾R分離。也有人說(shuō)初三是一段緊張的日子，因?yàn)橐又锌�，而我說(shuō)初三是一段快樂(lè)的日子。
以前我聽(tīng)學(xué)姐們說(shuō)初三的`顏色是黑色，明年畢業(yè)之后有很多同學(xué)要各分東西。而我是個(gè)多愁善感的姑娘，很怕面對(duì)朝夕相處的同學(xué)之間的分離。但是我又想到，“人有悲歡離全，月有陰晴圓缺”,天下沒(méi)有不散的筵席，所以我憂傷的心又釋然了。是的，分離是為了更好的團(tuán)聚。
當(dāng)然，初三的學(xué)習(xí)非常緊張，因?yàn)樗菍?duì)我們整個(gè)初中三年學(xué)習(xí)效果的一次大檢測(cè)，在很大程度上還將決定你的學(xué)習(xí)道路伸向何方。不過(guò)我覺(jué)得我緊張的時(shí)間中還是有許多快樂(lè)的，只要我們換一種態(tài)度，注意勞逸結(jié)合。比如說(shuō)，學(xué)習(xí)累了，你可以聽(tīng)一下音樂(lè)；或者把作文當(dāng)做一種游戲，一種擺弄文字的游戲。
學(xué)習(xí)固然重要，但我們沒(méi)有必要把它當(dāng)成一項(xiàng)任務(wù)來(lái)完成。如果我們能將求知當(dāng)成是一種享受，從學(xué)習(xí)中得到樂(lè)趣，那你的心情就會(huì)輕松異常的。
——這就是我對(duì)初三日子的感悟！
快樂(lè)初三作文 17
人會(huì)有很多種感受，即便是同一種感受，也可能來(lái)自于不同的方面。我感覺(jué)自己是快樂(lè)的，而且我的快樂(lè)也有多個(gè)來(lái)源。
在語(yǔ)文課堂上的我是快樂(lè)的。語(yǔ)文老師講起課來(lái)，語(yǔ)言是繪聲繪色的，語(yǔ)文老師在講課的同時(shí)，嘴里會(huì)時(shí)不時(shí)蹦出來(lái)一些幽默的詞句，讓課堂上多了幾分色彩。我們有一次下課，因?yàn)橥ｋ娛谴档纳谧�，但我們卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，直到下節(jié)課的老師來(lái)了之后才發(fā)覺(jué)早已經(jīng)下課了。
在家里讀書(shū)的我是快樂(lè)的。我時(shí)常會(huì)因?yàn)闀?shū)中人物的.經(jīng)歷而情緒波動(dòng)起伏著。如《紅樓夢(mèng)》的結(jié)局是悲慘凄涼的，我看了之后也會(huì)深受觸動(dòng)，久久難以釋?xiě)�。通過(guò)閱讀，我更增長(zhǎng)了知識(shí)和對(duì)于以往社會(huì)狀況的了解。我時(shí)常在書(shū)海里遨游，在讀書(shū)時(shí)的我常常忘了吃飯，仿佛已經(jīng)看書(shū)看飽了。
在下課時(shí)與朋友說(shuō)知心話的我也是快樂(lè)的。你或許會(huì)問(wèn)我，我為什么那么快樂(lè)。我要告訴你的是，因?yàn)槲覀儍A心交談，把彼此的煩惱說(shuō)出來(lái)了，心里的不快也就隨之消散了。人嘛，要笑口常開(kāi)，要相信煩惱總會(huì)過(guò)去，要學(xué)會(huì)積極面對(duì)生活，要能夠忘記不愉快的事情。
這就是我，一個(gè)快樂(lè)的我！
快樂(lè)初三作文 18
星期四，我們?nèi)Ｅe行了家長(zhǎng)會(huì)，但我們班開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)和別的班不一樣。至于為什么不一樣呢，就由我來(lái)告訴你們吧！
這是我最開(kāi)心的一次家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)檫@次家長(zhǎng)會(huì)是我們和家長(zhǎng)一起參加。當(dāng)家長(zhǎng)走進(jìn)教室的時(shí)候，我們一齊高聲喊道：“歡迎，歡迎，熱烈歡迎！”家長(zhǎng)們笑容滿面的'在我們學(xué)生后面坐了下來(lái)。首先有幾個(gè)學(xué)生給我們的家長(zhǎng)介紹了五個(gè)一活動(dòng)，鄧策給我們分析了數(shù)學(xué)試卷，吳淼璇和吳淼馨給我們分析了語(yǔ)文試卷。
后來(lái)我們接著為家長(zhǎng)表演了《詩(shī)歌朗誦》、介紹《母親節(jié)的來(lái)歷》、跳《小白船》、最后我們合唱了《搖籃曲》和《聽(tīng)媽媽的話》。同學(xué)們?cè)谂_(tái)上表演，下面的老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們看得可開(kāi)心了，笑聲、掌聲連成一片……我們精彩的表演贏得了家長(zhǎng)熱烈的掌聲。我高興的無(wú)以形容我的心情。但我還是希望大家平時(shí)認(rèn)真做好自己的作業(yè)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，那樣的話，家長(zhǎng)會(huì)你將不在恐慌。
家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，我們跟著家長(zhǎng)高高興興地回家了！回到家我吃完飯就在想今天的家長(zhǎng)會(huì)真快樂(lè)。
快樂(lè)初三作文 19
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我以輕松的步伐去青龍山尋找幸福。
到了青龍山，迎接我的是一大片綠地，讓人心曠神怡，卻又美不勝收。一路走來(lái)，雖然有點(diǎn)熱，但在山上用一大片樹(shù)蔭手拉手擋住我還是很爽的。
我一口氣來(lái)到草地。看看這綠草，柔軟有彈性。風(fēng)箏在天空飛翔。有老鷹，小魚(yú)，各種人物。我眼睛一亮，就有地方買(mǎi)吹泡泡了�？吹骄团苋ベI(mǎi)了一個(gè)，吹了�！鞍�！漂亮！”泡沫在風(fēng)中漂浮。陽(yáng)光下，它們五顏六色，紅、黃、藍(lán)不同的`顏色，讓我陶醉。很快整個(gè)草原變成了一個(gè)泡沫世界，但是很美！一些泡泡跑到樹(shù)上玩捉迷藏。一些泡泡飛向天空。他們一定是想去放風(fēng)箏，和五顏六色的風(fēng)箏交頭接耳。一些泡泡呢？它已經(jīng)成為孩子們?cè)诓萜荷献分鸬摹巴婢摺?/p>
不一會(huì)兒，我又到了山頂。從那里望去，我可以看到很多東西，比如碧海、長(zhǎng)橋、四通八達(dá)的道路、一排排錯(cuò)落有致的房子，讓我看到了美麗的東港新城的全景。可行的人呢？只有螞蟻那么大。我又在那里玩了很多玩具設(shè)備，好開(kāi)心！但是時(shí)間不早了，我不得不忍痛回家。
原來(lái)幸福就在我們身邊！今天走出家門(mén)，在青龍山成功找到了幸福。
快樂(lè)初三作文 20
快樂(lè)是生活的調(diào)色板，五彩斑斕�？鞓�(lè)不是現(xiàn)成的糧食，而是一粒種子，需要我們?nèi)ゲシN；快樂(lè)不是高大的樓房，而是一塊磚子，需要我們?nèi)ソㄖ?/p>
曾經(jīng)有人問(wèn)我：“快樂(lè)是什么？”但那時(shí)候，我沒(méi)有回答他，因?yàn)槲艺J(rèn)為自己還不夠了解快樂(lè)的真諦。但是我自己默默地去探索。知道有一天，我在回教室的時(shí)候，“小朋友。”在我身后傳來(lái)一聲，我接著回頭看看，原來(lái)是一位年青的小姐。接著問(wèn)了我一句話：“五號(hào)樓在哪里？”我便告訴了她，然后，她跟我說(shuō)了聲謝謝，這是我感覺(jué)到莫名其妙的開(kāi)心，露出了一絲微笑。我頓時(shí)覺(jué)悟，原來(lái)快樂(lè)需要我去播種。
原來(lái)快樂(lè)是一對(duì)翅膀插在我背上，帶我到達(dá)心靈翱翔的.世界。 在植樹(shù)日，我朋友建議我們應(yīng)該去植樹(shù)，我便同意了，幾經(jīng)波折我門(mén)把樹(shù)植好了，在這里，我發(fā)現(xiàn)很辛苦，但我知道，辛苦需要咀嚼，才能品味到其中的快樂(lè)。
我才明白快樂(lè)不僅需要播種而且需要去咀嚼。
從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，生命就不再是一張白紙，快樂(lè)就是一支筆，素描出美麗的生活。
快樂(lè)初三作文 21
據(jù)說(shuō)世界上最聰明的是猶太人，猶太人有一個(gè)傳統(tǒng)：孩子出生受洗禮時(shí)，母親拿出一本書(shū)，在書(shū)上涂上蜂蜜，讓孩子親吻，使孩子一生都記住書(shū)是甜的!
我以前不愛(ài)看書(shū)，雖然知道書(shū)是甜的這個(gè)事實(shí)，可我就是按耐不住自己想看電視的情緒。
直到那次考試，我把前面的題做得不錯(cuò)，可一到作文我就蒙了，愣了半天也寫(xiě)不出一句話來(lái)，看著別人刷刷刷地一下子寫(xiě)了兩三百個(gè)字，好像有神仙幫他寫(xiě)似的，我頓時(shí)感到一陣陣羞愧，決心一定要像他一樣。后來(lái)，我一有空就靜下來(lái)看書(shū)，不看閑書(shū)，看經(jīng)典名著。課間，捧起自己沒(méi)看完的書(shū)，靜靜地讀，有時(shí)甚至老師來(lái)了也渾然不知。久而久之，我對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我現(xiàn)在很愛(ài)書(shū)，積累了很多的好詞好句，寫(xiě)作文時(shí)，那些好詞好句就一股腦兒地蹦出來(lái)，洋洋灑灑地再也沒(méi)了以前的.恐懼感!我現(xiàn)在養(yǎng)成了只要一捧起書(shū)我就愛(ài)不釋手的習(xí)慣，就像一條小書(shū)蟲(chóng)，鉆在書(shū)里不肯出來(lái)。記得高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽野l(fā)現(xiàn)讀書(shū)可以不斷的啟蒙自己，更新自己，還可以陶冶性情等許多好處，讓我終生受益。
在書(shū)的海洋中，我穿越時(shí)空，與古人盡情交談，和最優(yōu)秀的人作朋友。書(shū)，是我人生的親密伴侶，我因讀書(shū)而快樂(lè)。
快樂(lè)初三作文 22
在人的一生中，會(huì)有許多的快樂(lè)的時(shí)光，有一些人能快樂(lè)無(wú)非就是“與家人團(tuán)聚”，或者是見(jiàn)到些許日子沒(méi)有見(jiàn)到的久違的老友，這些都是我們“快樂(lè)的痕跡”！
我的外表雖然看起來(lái)是很“不快樂(lè)”的，但是，我一遇到或是做到有什么“成就感”的事情，我的快樂(lè)的心情就悄無(wú)聲息的“浮現(xiàn)”出來(lái)了！
在今天早上，我又要去我喜愛(ài)的書(shū)法班了！
我到達(dá)了書(shū)法班，也可能是“剛起來(lái)”的原因，我握筆時(shí)的手感十分不好，找不到寫(xiě)字時(shí)的感覺(jué)，因此，我寫(xiě)出來(lái)的字歪七扭八，結(jié)構(gòu)也安排的不到位，寫(xiě)出來(lái)的字個(gè)個(gè)不盡人意！我的`心情一下子就跌落到了“低谷”！我?guī)е笆洹钡男那槔^續(xù)寫(xiě)了下去，或許是一直寫(xiě)的緣故，讓我的手感逐漸找了回來(lái)，往后，我寫(xiě)的幾乎每一個(gè)字都得到了老師的贊許，此后，我快樂(lè)的心情涌現(xiàn)出來(lái)了，因?yàn)椋乙灿X(jué)得我的字很好，并且，老師對(duì)我的字的評(píng)價(jià)也是十分肯定的，因?yàn)榭鞓?lè)，我就有了“繼續(xù)寫(xiě)好”的動(dòng)力，眼看再往后寫(xiě)的字都很好，我也有些按耐不住心里的快樂(lè)了！
我的快樂(lè)也是取得好成績(jī)時(shí)也會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)的，我也要努力讓這個(gè)“快樂(lè)”永駐我心！
我的快樂(lè)也就是這么簡(jiǎn)單，我也要努力實(shí)現(xiàn)“快樂(lè)”！
快樂(lè)初三作文 23
在網(wǎng)絡(luò)中，我品嘗到了創(chuàng)新的快樂(lè)：
1、中國(guó)正處于發(fā)展中階段，所以伴隨其中的有許多創(chuàng)新，就最近幾十年說(shuō)，他帶來(lái)了智能手機(jī)，電腦，車(chē)輛……所以創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，同時(shí)如果自己去創(chuàng)新，那完成后將會(huì)有很強(qiáng)的滿足感，這應(yīng)該就是創(chuàng)新的快樂(lè)。
2、創(chuàng)新例子有很多：列文胡克和顯微鏡的故事，阿基米德測(cè)皇冠是否是純金……這些都是帶給人類(lèi)重大貢獻(xiàn)的創(chuàng)新，這兩個(gè)主角要是知道后輩對(duì)他們的評(píng)價(jià)，估計(jì)都笑得合不攏嘴了――創(chuàng)新會(huì)造福人類(lèi)，也可以?shī)蕵?lè)自己。
3、我并沒(méi)有造福人類(lèi)的宏圖偉志，但身為一個(gè)正常人來(lái)說(shuō)，我還是比較喜歡新鮮感的，我會(huì)做一些以前不曾做過(guò)的事，例如：在電腦的文件中翻找文件、嘗試一下沒(méi)玩過(guò)的'游戲、嘗嘗鹽和糖一起兌水是什么味道……而且嘗試一些新的東西對(duì)自己來(lái)說(shuō)也是創(chuàng)新的一種，而且會(huì)從其中滿足自己的好奇感、培養(yǎng)動(dòng)手能力、思考能力，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。
4、我呢也體會(huì)過(guò)創(chuàng)新的快樂(lè)，例如我第一次用電子郵件的方式來(lái)寫(xiě)作文，感覺(jué)比在學(xué)�？菰锏挠霉P寫(xiě)有趣多了。
5、創(chuàng)新小到成就個(gè)人，大到造福世界，所以讓我們勇于培養(yǎng)創(chuàng)新的精神吧！
快樂(lè)初三作文 24
我有一個(gè)很強(qiáng)大的對(duì)手，它就是時(shí)間。我需要拼命的追趕它，才能跟上它的步伐。
你一定會(huì)問(wèn)：“為什么要追趕時(shí)間呢？”嘿，朋友，我想你一定沒(méi)感受過(guò)東西沒(méi)在限定的.時(shí)間內(nèi)完成的感受吧？那滋味可不好受啊！我屬于比較慢的人群，所以只好追趕它嘍。
有一次考試，我剛寫(xiě)到作文就收卷了！我只好交了這份卷子，內(nèi)心無(wú)比的沮喪。還有一次也是考試，我下定決心要完成試卷，于是一直奮筆疾書(shū)，我一直寫(xiě)，堅(jiān)信自己能寫(xiě)完，到最后老師通知還有30分鐘時(shí)，我更是加快了速度寫(xiě)作文。終于，在我的不懈努力下，kill掉了這場(chǎng)考試（kill后面接某種考試表示以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)了這場(chǎng)考試）。
放學(xué)后，我覺(jué)得睛空萬(wàn)里、陽(yáng)光明媚。我開(kāi)心地回到家里以后，飛快地把作業(yè)寫(xiě)完，就看起了書(shū)。那種如釋重負(fù)的感覺(jué)讓人痛快淋漓。雖然我在家里很開(kāi)心，但是在學(xué)校，我也沒(méi)有聲張。因?yàn)槲覐男睦镏�，這一次的成功不代表以后的每次都可能成功。所以只有通過(guò)我不斷的努力，才能真正追趕上時(shí)間。
我堅(jiān)信總有一天我會(huì)戰(zhàn)勝時(shí)間這個(gè)大魔頭。時(shí)間！我要戰(zhàn)勝你！
快樂(lè)初三作文 25
今天，天空灰蒙蒙的，爸爸開(kāi)車(chē)載著我、媽媽、哥哥和大媽媽一起去上海。
我們經(jīng)過(guò)跨海大橋時(shí)，我透過(guò)車(chē)窗看見(jiàn)了無(wú)邊無(wú)際的大海。車(chē)行駛了兩個(gè)多小時(shí)。漸漸的，一座座高樓大廈聳立在我們眼前，爸爸提示我們已經(jīng)到達(dá)上海界面了！我興奮極了！又過(guò)了一會(huì)兒，我們到達(dá)了今天的目的地——上海野生動(dòng)物園。
一進(jìn)入大門(mén)內(nèi)，熱情的導(dǎo)游阿姨就來(lái)接待我們。首先，我們乘游覽車(chē)到達(dá)東北虎區(qū)看虎。當(dāng)鐵門(mén)一打開(kāi)時(shí)，一只東北虎漸漸向我們走來(lái)，它低著頭，仿佛在歡迎我們的到來(lái)。接下來(lái)，我們陸陸續(xù)續(xù)看見(jiàn)了另外的一些東北虎們?cè)诓萜荷贤嫠�，也有些在休息曬太�?yáng)，真是舒服極了。我真想跟它們一起玩，但媽媽笑著警告我：“老虎可是要吃人的”，我不敢有這樣的.想法了。離開(kāi)東北虎區(qū)，我們又去了白虎區(qū)、熊區(qū)、非洲獅區(qū)、獵豹區(qū)……當(dāng)我看到一群斑馬正在草地上玩耍時(shí)，我聯(lián)想到了馬路上的斑馬線，感覺(jué)我們?nèi)祟?lèi)從大自然中真的學(xué)到很多有益的東西。
下了游覽車(chē)，我們邊走邊觀賞其他可愛(ài)的動(dòng)物，有松鼠、節(jié)尾狐猴、美洲紅鸚、小熊貓、大食蟻獸等等
在這一天，我玩的很開(kāi)心，同時(shí)，也學(xué)到了很多知識(shí)，讓我明白大自然的美，我們?nèi)祟?lèi)應(yīng)該與大自然友好相處。
快樂(lè)初三作文 26
我的童年是快樂(lè)的，特別在4歲的時(shí)候。
記得，那時(shí)候，我很天真，大人干什么事我都好奇，想學(xué)�？墒�，有一次，不僅沒(méi)演出個(gè)什么好事來(lái)，反而學(xué)出個(gè)大笑話來(lái)。
我看媽媽用衛(wèi)生巾，覺(jué)得很奇怪，媽媽這用的是什么呀?這么費(fèi)事，還要粘來(lái)粘去的。終于，我被好奇心拉過(guò)去，想弄清事實(shí)。
我學(xué)著媽媽?zhuān)贤晷l(wèi)生間，就開(kāi)始用衛(wèi)生巾，我把貼在上面的小紙撕去，把有膠的一面貼在了屁股上，沒(méi)膠的`放在了短褲上，便安心地出了衛(wèi)生間�？擅孔咭徊�，都會(huì)發(fā)出“嚓、嚓”的聲音，并且，走路很難過(guò)，不舒服，總覺(jué)得腿那邊被擋住了。
下午，媽媽發(fā)現(xiàn)我走路有點(diǎn)不對(duì)頭，一看，原來(lái)，我用了她的衛(wèi)生巾。她趕忙讓我拿掉，我不敢反嘴，只好忍痛撕掉了。媽媽說(shuō)：“
這個(gè)不是這么用的，你用反了，等你長(zhǎng)大了，你就知道了�！�
沒(méi)有不透風(fēng)的墻，這事兒一傳十，十傳百，大家聽(tīng)了這事兒都哈哈大笑，有人笑得前俯后仰，有人笑得肚子都疼了，還有人笑的……
現(xiàn)在，自己想想這事兒，還是忍不住笑了。
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