發(fā)現(xiàn)快樂作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的發(fā)現(xiàn)快樂作文,希望能夠幫助到大家。
發(fā)現(xiàn)快樂作文1
以前,我總以為課外閱讀是件麻煩事,而且所獲甚微,F(xiàn)在,我看書如獲至寶,沒有書的陪伴就等于生活無滋味。我好想大聲對(duì)大家說:“課外閱讀真快樂!”
剛讀三年級(jí)時(shí),學(xué)校規(guī)定下午要閱讀課外書半小時(shí)。我心想:讀課外書有什么好?反正考試也是課本上的。起初,在那半小時(shí)里,我總是草草地翻翻而已,實(shí)際上一無所獲。
記得有一次考試,試卷剛發(fā)下來就把我弄呆了。一張?jiān)嚲,課外的占三分之一。什么多音字、成語、名人名言……我課堂上都沒學(xué)過。課外書沒去看,怎么知道這些答案呢?老師經(jīng)常跟我們說,課本上只是知識(shí)的小部分,而大部分的知識(shí)應(yīng)該靠自己課外去積累。
自從那次考試以后,我開始有選擇地讀課外書。我看了一本又一本,但誰也不知道,當(dāng)時(shí)我是怎么讀的。我在挑著多音字、成語之類的,目的是想讓我考出的成績(jī)有較大的提高。
我真正體會(huì)到課外書能給予我快樂的,還是到了后來一本童話書開始的。
記得一個(gè)星期天,爸爸給我買了一本新書——《格林童話》。只看見那本書的封面印著“格林童話”四個(gè)大字,但誰也不知道里面到底描寫著多少引人入勝的故事。
我原先漫不經(jīng)心地走進(jìn)書房,將書打開來瀏覽一下,卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)精彩的故事。那些故事,誘使我走進(jìn)了那個(gè)村莊,身臨那兒美好的境界。
讀了這本童話故事后,我才明白了課外閱讀能給人帶來無比的快樂。這種快樂卻不同于往常的快樂,而是要進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)才能享受到的。每當(dāng)閱讀結(jié)束,你難道不覺得頭腦中一片清新?這不正是一種閱讀的快樂嗎?
我的生活再也離不開課外閱讀了,特別是在睡前飯后。睡覺前,打開課外書看上兩三頁(yè),便可以舒心地睡著了;吃完飯,再看上個(gè)十頁(yè),品味縷縷的書香。
哦!原來課外閱讀是一件這么讓人快樂的事!是它,讓我增長(zhǎng)知識(shí);是它,讓我生活更有滋味;是它,讓我不再寂寞!
發(fā)現(xiàn)快樂作文2
有些人在生活中遇到困難會(huì)放棄;有些人會(huì)因?yàn)橐黄浠ǘ鴩@息;有些人會(huì)因?yàn)橐患∈露鵂?zhēng)吵。
有一句話說的很好:快樂其實(shí)很簡(jiǎn)單。
以前的我總是郁郁寡歡,和其他人很少接觸,更不可能有朋友。我根本不知道什么是快樂。直到有一天,我在路上看見一個(gè)小男孩,他笑得很燦爛。后來,他成為了我的鄰居,媽媽告訴了我一些關(guān)于他的事。原來他的父母都在一場(chǎng)車禍中離他而去,他現(xiàn)在和爺爺奶奶住。我不禁顫抖了一下,他失去了父母都能堅(jiān)強(qiáng)的活下去,我又有什么資格不開心呢?想到這,我的心情豁然開朗。又過了幾天,我回家時(shí)看見那小男孩在小區(qū)里玩耍,我忍不住,好奇心驅(qū)使著我。我走向前問:小朋友,你快樂嗎?他露出一排還沒長(zhǎng)好的牙齒笑著對(duì)我說:很快樂啊,奶奶跟我說爸爸媽媽喜歡看到我笑,我笑了,我會(huì)快樂,爸爸媽媽也和我一樣快樂。之后他與我說了許多,或許沒有人聽他說這么多。我也就地坐下來靜靜聆聽。
我發(fā)現(xiàn)了自己一直都錯(cuò)了,我應(yīng)該快樂的,可是一直不知道快樂是什么,現(xiàn)在知道了,快樂是笑。我抱著這種快樂的心態(tài)去面對(duì)他人,去與家人相處。慢慢的家里的歡笑也多了,我臉上的笑容也多了。
我發(fā)現(xiàn)了快樂的秘密是——簡(jiǎn)單,過著簡(jiǎn)單的生活是一件很快樂的事。
決定一個(gè)人心情的好壞,與環(huán)境無關(guān),而是心境。
快樂是淚水中的鹽分我們只有讓淚水凝結(jié),才能永遠(yuǎn)快樂。
許多人都認(rèn)為自己不快樂,我就不認(rèn)為,我認(rèn)為自己很富有,我擁有健康,青春和快樂。
即使下雨,依然快樂。
發(fā)現(xiàn)快樂作文3
我曾經(jīng)追著風(fēng)兒去尋找秋姑娘的足跡;也曾經(jīng)拉著空氣球的手兒飛到天上尋找最美麗的天使。今天,我要去尋找快樂的源泉?鞓肪烤箒碜阅睦铮
“哈哈……”一陣又一陣的歡笑聲把我吸引住了,我來到了草叢旁邊,一看:一群天真活潑的小孩子在一起唱歌,唱累了,便停下來哈哈大笑,接著又繼續(xù)唱:“讓我們蕩起雙槳……”
噢!原來歌聲可以讓人忘記憂傷,歌聲可以令人陶醉,歌聲可以讓人體會(huì)到無窮的歡樂!
我又跟隨著清脆的流水聲跑到了小溪旁。一位大哥哥正在為一只受傷的小狗包扎傷口,他用一些草藥為小狗止血,還用小棉球小心翼翼地擦拭,最后用膠布包扎了傷口。小狗似乎能勉強(qiáng)地站起來,雖然有些搖擺。它向男孩擺了擺尾巴,以表示感謝。男孩也吹起了口哨,似乎也在為自己的行為感到無比自豪。
喔!幫助別人也可以洗滌自己的心胸,讓自己的心靈喝上一杯蜂蜜,甜蜜、美味。
我又輕輕地漫步在樹廊中,走在枯黃的落葉上,“咯吱、咯吱……”任憑著微風(fēng)吹拂著臉兒,讓小鳥清脆而動(dòng)聽的歌聲為我的雙耳“沐浴”……我的胸懷油然而生出種快感,一種—讓人捉摸不透的快感。
其實(shí),讓大自然的樂曲為耳朵“沐浴”,讓大自然的風(fēng)兒為臉蛋“撫摸”,讓自己沉醉于美麗的大自然中,讓心放飛無邊的大自然也是一種—快樂。
!我終于發(fā)現(xiàn)了快樂的源泉,它來自于心靈深處最甜美的歌聲;來自于心靈間最善良、純樸的愛;來自于大自然中翱翔的心!
發(fā)現(xiàn)快樂作文4
快樂就像是空氣,它無處不在:在家里,當(dāng)你和家人和和氣氣地在一起會(huì)感到非常開心;在校園里,當(dāng)你與同學(xué)做著各種各樣的游戲時(shí)會(huì)感到非常開心;在課堂上,當(dāng)你學(xué)會(huì)了老師教的新知識(shí)時(shí)會(huì)非常開心;在生活中,當(dāng)你伸出熱情雙手幫助別人時(shí)會(huì)非常開心;在郊外觀光時(shí),當(dāng)你融入大自然的懷抱時(shí)會(huì)非常開心;在比賽中,當(dāng)你努力拚博取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)會(huì)非常開心……
每天,我上學(xué)回來就認(rèn)真地寫作業(yè)并預(yù)習(xí)第二天的功課;學(xué)習(xí)任務(wù)完成了,我就與家人一起看電視,談今天發(fā)生的一些有趣的事或玩一玩紙牌,輕松輕松地一天就這樣快樂地過去了。
在學(xué)校里,我發(fā)現(xiàn)忍耐也能讓人變得快樂:有些時(shí)候一些同學(xué)認(rèn)為招惹別人很好玩,當(dāng)然我也被他們招惹過。以前,別人一招我時(shí),我一定會(huì)去還擊他一下。這樣一來,原本是想鬧著玩放松一下,結(jié)果經(jīng)常會(huì)因?yàn)轸[過了頭而使得彼此都很不愉快甚至還會(huì)動(dòng)手打架而犯了錯(cuò)誤。而現(xiàn)在,當(dāng)別人招惹我時(shí),我不會(huì)與他計(jì)較,我會(huì)繼續(xù)玩自己的,因?yàn)槲也幌胱尶鞓窂奈疑磉吜镒撸幌胍驗(yàn)橐稽c(diǎn)小事影響了同學(xué)之間的和睦。
生活中,只要你學(xué)會(huì)尋找快樂并把快樂留住,你就會(huì)感受到生活的樂趣。那時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂就像是空氣,它無處不在。
發(fā)現(xiàn)快樂作文5
一、在想像中發(fā)現(xiàn)
兒時(shí)的我們,總是那么天真,總是那么喜歡幻想。世界太單調(diào),大人們只會(huì)工作,工作再工作;孩子太無聊,只會(huì)與積木作伴,搭了房子再拆,再搭,總有一天,我們會(huì)厭倦。那天的到來對(duì)我來說早已注定,卻意外讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“新世界”。
那天,我獨(dú)個(gè)兒在土坡上玩耍,土坡上沒有積木,沒有玩具,有的只是一層層的黃土。但我卻待在那發(fā)上了呆,看著螞蟻們一個(gè)緊挨一個(gè)排著長(zhǎng)隊(duì)往土坡上的蟻穴中鉆,身上還背著“戰(zhàn)利品”時(shí),我呆了,不由看得入了神,便開始想像,也許土坡中正有一個(gè)螞蟻王國(guó),一個(gè)自由快樂的天地。這個(gè)“發(fā)現(xiàn)”令我激動(dòng)不已,我竟與《童趣》的作者有著同樣的愛好。于是我就把螞蟻當(dāng)作一個(gè)個(gè)另類的“人”,想像著它們王國(guó)的樣子,似乎我也變成了一只小黑蟻,穿梭游玩在螞蟻王國(guó)中,這是“瀑布”,那是“宮殿”,可謂“神游其中,怡然自得”。因?yàn)檫@個(gè)發(fā)現(xiàn),我高興了好一陣子。
二、從現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)
長(zhǎng)大后,一切都變了,我開始變得現(xiàn)實(shí),變得成熟,變得對(duì)身邊的新事物漠不關(guān)心。我不再擁有兒時(shí)的童稚,不再幻想那美麗的“世界”。我開始面對(duì)“殘酷”的生活,我們每天兩點(diǎn)一線,家中到學(xué)校,又從學(xué)校返回家中,日復(fù)一日,腦海中僅存的一點(diǎn)兒快樂也被消磨了,我開始沉默。
直到那一天,我再次重拾快樂,我再次發(fā)現(xiàn)快樂。
在一節(jié)討論課上,我大膽發(fā)言,說出自己的許多想法,原以為一定會(huì)被安上“無聊”的罪名,沒曾想?yún)s得到了一群人的肯定,我高興極了?鞓分赜只氐轿疑磉叄⑶医佣B三地光顧。
有時(shí)在書中看到幾句名言絕句,我能與其對(duì)上幾句,那個(gè)高興!或是發(fā)現(xiàn)一種乒乓球的新式發(fā)球,與朋友一起分享,再次興奮不已!
回到現(xiàn)實(shí)我省悟,生活本身是現(xiàn)實(shí)的,我們必須到現(xiàn)實(shí)中去發(fā)現(xiàn)快樂。
朋友,生活中并不缺少快樂,只是缺少發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛。
來吧,融入生活,去發(fā)現(xiàn)你快樂的“烏托邦”。
發(fā)現(xiàn)快樂作文6
在我們的生活中,充滿了稀奇的東西,我們應(yīng)該去細(xì)致、認(rèn)真、不停地去觀察它們,找尋它們的存在根源,還要有耐心!靶募背圆涣藷岫垢。只有不斷地去探尋,就能收獲到它們的奧秘,這就是觀察,這就可以用“一份耕耘,一份收獲”來比喻。
一份觀察,一份收獲。這能培養(yǎng)我們的耐心,細(xì)心。記得那一次在暑假,還是我偶然發(fā)現(xiàn)的。我向來是個(gè)急性子、粗心的人,但這卻能讓我如此好奇,我還是頭一次發(fā)現(xiàn)。那天,我正在姥姥那里玩,在他們家后院的水泥縫里發(fā)現(xiàn)了許多螞蟻窩,這有一堆螞蟻排著整齊的隊(duì)伍朝它們的老巢緩緩?fù)M(jìn),我看著看著,突然靈機(jī)一動(dòng),然后想:哎!這些螞蟻難道有定位功能,每次他們出遠(yuǎn)門后都能找到回家的路,他們?cè)诼飞嫌譀]做標(biāo)記,這是奇了個(gè)怪。我左思右想,還是想不通,哎!沒轍了。
于是,我滿懷希望地去找爺爺追根究底了。我問:“爺爺,螞蟻為什么每次出遠(yuǎn)門都能準(zhǔn)確無誤地找到回家的路啊? ”爺爺笑著說:“孫子,螞蟻出遠(yuǎn)門時(shí)會(huì)一路在自己走過的路上留下特殊的氣味,這不但能幫自己找到家,還能將迷路的螞蟻順著氣味找到住處!蔽衣牶蠡腥淮笪,但我堅(jiān)持要做一次試驗(yàn)來證明一下。于是,我又來到螞蟻窩這里,等一隊(duì)螞蟻出窩覓食后,用沙子把它們走過的路都堵上,然后靜靜地觀察它們回家時(shí)的反應(yīng),剛開始,螞蟻們站在沙子路上停滯不前,帶隊(duì)的螞蟻也不知所措,有的螞蟻甚至另尋出路, 幾分鐘后,這些被我弄得可憐兮兮的螞蟻心理終于崩潰,都各自分道揚(yáng)鑣了,自尋回家的路,我把這些螞蟻搞得無家可歸,心里還有一陣?yán)⒕胃小?/p>
嗯,這次我發(fā)現(xiàn)了小螞蟻的秘密,在經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)后,果然驗(yàn)證了這個(gè)說法。對(duì)我這個(gè)不拘小節(jié)的人來說,自己發(fā)現(xiàn)了,驗(yàn)證了,還是有種快樂感呢。
發(fā)現(xiàn)快樂作文7
操場(chǎng)邊上有一排玉蘭樹。
到了每年的三四月份,柳條兒輕輕擺動(dòng)的時(shí)候,玉蘭花也早早地迎接春姑娘的到來,有的剛舒展開花瓣,仿佛一個(gè)個(gè)銀鈴在風(fēng)中擺動(dòng),那清脆的鈴聲似乎就在耳邊;有的完全綻放了,像一只只潔白的小鳥在枝頭停歇,仿佛隨時(shí)會(huì)“撲棱棱”地飛向天空;有的卻還含苞欲放,宛如一枝枝銀燭,正準(zhǔn)備點(diǎn)亮明媚的春光。校園里彌漫著一絲絲沁人心脾的幽香。
我們?cè)谟裉m樹旁做操,像一陣風(fēng)似的奔跑、嬉戲。漸漸地,花謝了,樹葉悄悄地鉆了出來。不知不覺中,圓圓的葉片越來越濃密,玉蘭樹換上了一件綠色的新衣。
今年九月的一個(gè)下午,我漫步在玉蘭樹下,驚訝地發(fā)現(xiàn)它又開花了!一朵朵雪白的花兒竟然躲在郁郁蔥蔥的綠葉中。玉蘭樹好像愛美的姑娘,給自己戴上了一個(gè)個(gè)銀色的蝴蝶結(jié)。
玉蘭花是春天的使者,現(xiàn)在怎么變成秋的使者了?玉蘭花明明是先開花再長(zhǎng)葉的,現(xiàn)在居然花葉共存了!一年還未過完,這玉蘭花竟開兩次了!這是怎么回事呢?一連串的疑問涌上了我的心頭。
我問媽媽,媽媽說不出個(gè)所以然來,其他老師也都搖搖頭。正當(dāng)我們?cè)跇湎聡\嘰喳喳地探討時(shí),一直住在校園里的清潔工阿姨聽見了,走了過來,說:“這棵樹以前挺正常的,我也是頭一次看見它在九月又開花了,可能是天氣的關(guān)系吧!”
這種反常的現(xiàn)象真的和天氣有關(guān)嗎?回到家,我迫不及待地打開電腦,請(qǐng)教“老師”。原來,今年九月的溫度、濕度、光照和三四月的溫度、濕度、光照差不多,九月成了“小陽(yáng)春”。怪不得玉蘭樹以為又到了陽(yáng)春三月,提前噴芳吐艷了,物候被氣候搞亂了節(jié)奏。我總算讀懂了大自然的語言。我連蹦帶跳地把自己的新發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽。
!原來發(fā)現(xiàn)是一種真正的快樂!
發(fā)現(xiàn)快樂作文8
快樂,無處不在。快樂,也許是一根香甜可口的棒棒糖;也許是他人的一句溫馨的祝福;也許是一次成功的經(jīng)歷……可我覺得,快樂,只要一句關(guān)切的問候就已足夠。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,一放學(xué),同學(xué)們好像沖鋒陷陣一般涌出教室。我卻獨(dú)自一人慢條斯理地走在操場(chǎng)上,等待著下班的爸爸,此時(shí)的我早已饑腸轆轆,餓得前胸都快貼后背了,還見不著爸爸的身影。
忽然,操場(chǎng)上出現(xiàn)了兩個(gè)熟悉的背景,哦,原來是同學(xué)佳倩和她媽媽在跑步呢!我本想害羞靦腆地躲閃到一邊,避開她們倆?商觳浑S人意,還來不及躲閃,佳倩早已在遠(yuǎn)處向我揮手了,我只好硬著頭皮走上前去,遞上一句問候“你好!佳倩! 阿姨,你好!”一句關(guān)切的問候,竟被我說得結(jié)結(jié)巴巴,我的臉羞成了猴腚,真想找個(gè)地縫鉆下去,可一聲問候,也讓阿姨興奮不已!鞍,你就是佳倩的同學(xué)吧,會(huì)打招呼了,真乖!”她的眼里流露著無盡的快樂
“餓了吧,這里有個(gè)面包,先吃點(diǎn)吧!”她又連忙費(fèi)力地從包里拿出一個(gè)抹著黃油的面包,哇!真香啊,濃郁的香味擋不住厚厚的紙袋子,爭(zhēng)先恐后地鉆出來勾引著我的鼻子,我立即快樂得有如肋下生翅一般,又有如餓虎碰上生肉,眼睛都綠 了,“真的。恐x謝阿姨!”我毫不客氣地接過面包,三下五除二,吃了個(gè)精光。嘿,瞧,這就是快樂!
一聲親切的問候的力量有如此之廣,再想想,倘若我就這樣板著臉走過,一聲也不吭,不但不會(huì)得到面包,興許還會(huì)聽到些令人氣憤的話“咦?這不是你們同班同學(xué)嗎?怎么一個(gè)招呼也不打?”“是呀,沒禮貌!”
瞧,快樂就是如此簡(jiǎn)單!
發(fā)現(xiàn)快樂作文9
快樂是什么了?這說了你也不知道,必須體驗(yàn)才能知道。我決定去尋找快樂。
我走呀走,看見一個(gè)老人正在過馬路,我想起了老師常常教導(dǎo)我們的`話,就決定去幫助這位老人。我走過去,對(duì)那位老人說:“老爺爺,我扶您過馬路吧!”老爺爺親切的說:“算了,現(xiàn)在的小孩只要有這分心就好了!薄袄蠣敔敚先说纳碜颖緛砭腿,如果撞到車了多不好,我扶您過去吧!”老爺爺話剛落音,我就說。老爺爺說:“好好。”我扶老爺爺過了馬路后,感到非常高興和快樂。這是怎么得到的了?
這種快樂,是樂于助人所獲得的。
我繼續(xù)走,看見了一些小朋友在打乒乓球,我對(duì)他們說:“我參加一個(gè)好嗎?”其中有一個(gè)小朋友說:“好吧!”乒乓球賽開始了,我是和一個(gè)和我水平差不多的一起,而他們是一個(gè)水平高,一個(gè)水平低的。雙方實(shí)力相當(dāng)。我們開始了,我們打的是雙打。第一局非常重要,如果輸了,軍心就會(huì)動(dòng)搖。但如果勝利,便會(huì)信心十足。當(dāng)然,雙方的配合也很重要。一開始,對(duì)方就不和。最后,我們以3:2贏了。
這種快樂,是勝利的快樂。
快樂無處不在,只等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)快樂作文10
第一片綠葉,第一朵花兒,當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光射向盆栽,慢慢的,綻開了笑容。在兩個(gè)月以前,我無意間種下了一顆苦瓜種子在盆栽里,在一個(gè)星期后我才發(fā)現(xiàn)了——苦瓜通過適應(yīng)的氣溫,自然的雨水,從泥土里冒出了小頭,多么稚嫩的芽!多么頑強(qiáng)的生命力啊!又是幾個(gè)星期,苦瓜長(zhǎng)出了新綠的葉子,邊是齒輪的,有的像桃心,有的像三角,多么和諧的場(chǎng)面,多么甜美的景色,長(zhǎng)長(zhǎng)的莖爬上了高高的柵欄,多美的自然風(fēng)光!
又過了好久好久,終于!我在一個(gè)清晨看見了美麗的,燦爛的,金黃的苦瓜花,我摘了一朵,一聞!還有一股沁香呢!這香味,雖然不濃,但很清純好比曇花。果子呢,果子呢,每朵花都是空的,看不見一顆嫩果,我好期望快一點(diǎn)見到苦瓜果呀。
又是一次漫長(zhǎng)的等待,太好了!花里結(jié)了一個(gè)青色的,勺子尖端大小的果實(shí),表面上已經(jīng)輕微地忐忑不平。我手舞足蹈,第一個(gè)果實(shí)!我小心地?fù)崦@嬌嫩的果實(shí),我想:我們不是和它一樣嗎?一起健康成長(zhǎng)!
今天,苦瓜已經(jīng)成熟了,苦瓜又叫做涼瓜,是葫蘆科植物,我種的小苦瓜顏色類似碧綠的翡翠一樣,呈現(xiàn)翠綠和墨綠色,陽(yáng)光長(zhǎng)時(shí)間的照射,它們都變成羞澀的少女,逐漸變成就黃色。苦瓜的表面是凹凸不平的,有很多凸起,用手輕輕觸摸,就好比老人臉上滄桑的皺紋一樣?喙吓c黃瓜的形狀相似,真是可愛,我撅起嘴,悄悄吻了這綠色少女,苦苦的,但又是甜甜的。
收獲的快樂,堪比辛勤的汗水呀!收獲的快樂是甜美的,但也是辛苦的。
發(fā)現(xiàn)快樂作文11
學(xué)習(xí)了《我們奇妙的世界》這篇課文,我發(fā)現(xiàn)身邊極普通的事物都是有生命的。老師讓我們尋找身邊普通而又美的事物,下了課,我耷拉著頭,苦思冥想。
撐著傘往前走,嘿!從哪來的一位美麗的芭蕾舞演員?它手插著腰,腳抬得高高的,在空中翩翩起舞。原來是前面帶著傘的同學(xué)在不停轉(zhuǎn)動(dòng)手中的傘,飛濺出來的水花,仿佛是優(yōu)雅的演員把感謝送給身邊熱情的觀眾。放眼望去,花花綠綠的傘像場(chǎng)盛大的音樂會(huì),又像一個(gè)個(gè)伶俐可愛的蘑菇精靈穿著彩色的衣裳在空中自由玩耍,可開心了!
我低下頭,看了看地上圓圓的水洼,亮晶晶的,像一面未打磨過的鏡子,照著天空。輕輕踩一腳,晶瑩剔透的水珠蹦了出來,像一個(gè)個(gè)淘氣的雨珠精靈在玩蹦蹦床,我彎下腰仔細(xì)一看,水洼瞬間映出了傘的圖案,多像一個(gè)神奇的魔法家。真想再多玩一會(huì),可惜媽媽來接我回家了。
下午上學(xué)時(shí),我激動(dòng)地跑向?qū)W校,可是小水洼竟然消失了。我想它可能在跟太陽(yáng)玩捉迷藏,又或者偷偷溜去別的地方玩去了吧。
一下子,我恍然大悟!這不就是普通又美的事物嗎?我們的生活中還有許多奇妙的事物,比如會(huì)吹小喇叭的水壺“呼呼呼”,可以演奏歌曲的小鬧鐘“滴答滴答”,還有會(huì)不停舞蹈的鉛筆“沙沙沙”……
原來生活中有這么多奇妙的事物呀!
發(fā)現(xiàn)快樂作文12
一天清晨,我站在陽(yáng)臺(tái)上看風(fēng)景,無意間,發(fā)現(xiàn)我家蘆薈的葉縫間長(zhǎng)出了一點(diǎn)嫩芽,由于它長(zhǎng)得小小的,看不太清楚,我想它又在長(zhǎng)葉子了,因此我不太在意這一點(diǎn)嫩芽。
幾天后的清晨,我發(fā)現(xiàn)著一點(diǎn)嫩芽竟長(zhǎng)高了三、四寸,好像箭頭,直指藍(lán)天,頂端布滿了許多花蕾似的東西。它到底是什么東西?它讓我好奇,我天天去觀察那神奇的東西。
日子一天天過去,“箭頭”越長(zhǎng)越高,頂端也變得越來越大,好像花球,不久,它又變得像小辣椒,青青的,層層疊疊地掛在上面。它又讓我驚喜了,你們猜猜它是什么東西?告訴你吧!它是蘆薈的花。
蘆薈開花了!那支蘆薈花,不對(duì),是一串蘆薈花,太奇特了!遠(yuǎn)看像一條成熟的麥穗。近看個(gè)個(gè)花朵像一條條蠶寶寶,躺在上面懶洋洋地睡大覺呢。它的花朵也很特別,別的花都是朝天開放的,而蘆薈花是朝下開的,想到掛的百合花。花瓣小小的,橙黃橙黃的,漂亮極了。
我趕緊跑進(jìn)房間把爸爸推了出來,推到陽(yáng)臺(tái)上,問:“爸爸,蘆薈不是不會(huì)開花的嗎?那我們家的蘆薈花怎么又開花了呢?你以前一定是在騙我,對(duì)不對(duì)?” 爸爸趕緊解釋:“我沒有騙你,蘆薈開花,是因?yàn)闅夂蜃兣,改變了蘆薈的生長(zhǎng)條件,是蘆薈產(chǎn)生變異,才會(huì)開出這么漂亮的花!甭犃税职值脑,我覺得蘆薈花 太難得了。
蘆薈花是我快樂的發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)快樂作文13
我是一棵樹,一棵丑陋而年邁的樹。
在我身邊,有很多美麗的花和草。可是,我并不快樂。我為我那丑陋的身體而感到自卑;我為我那脆弱的枝干
而感到慚愧;我為我那因年邁而沒有樹葉去為可愛的孩子們遮擋毒辣的陽(yáng)光而感到自責(zé)。我沒有朋友,也沒有任何的快樂,我甚至不知道什么是快樂。于是我開始尋找快樂。
我問小草:什么是快樂?小草沉默了,但我聽到她在喃喃自語:你不會(huì)有快樂的,快樂不屬于你。我又去問小花,小花說:快樂是無形的,你自己去體會(huì)吧!我還是不懂,到底什么是快樂?
有一天,一群帶著電鋸和斧頭的人來了。我以為他們肯定不會(huì)注意到我?墒俏蚁脲e(cuò)了,他們第一個(gè)關(guān)注的就是我。我有點(diǎn)開心了,雖然很痛。但我仍不知道什么是快樂。也許在這里,我會(huì)知道吧。
他們把我裝在一個(gè)卡車上,一路上我看到了很多事物。我開始開心起來,我發(fā)現(xiàn)我好像知道了什么是快樂。
卡車慢慢停下來了,我被一群人放到了一塊巨大的人工石板上,他們紛紛拿起斧子,向我身上砍去。我被切成了一塊一塊的木條。接著,我又被運(yùn)到一個(gè)十分寒冷的地方,被放到了一戶人家的火爐里。那戶人家中的一個(gè)人點(diǎn)亮了一團(tuán)火苗,放到了我的身上。我感覺到我在一點(diǎn)一點(diǎn)地被燃燒,我感覺我的生命正在一點(diǎn)一點(diǎn)地消失?墒牵诿H恢,我聽見,那戶人家正在快樂地笑著:好暖和呀!那一刻,我笑了,我終于知道了什么是快樂。
快樂對(duì)于我來說就是:燃燒自己,照亮別人。別人快樂,自己也會(huì)快樂。
發(fā)現(xiàn)快樂作文14
一到假日,肚子餓得咕嚕咕嚕的時(shí)候,我總會(huì)打開冰箱巡一巡,看看有什么好吃的食物?每當(dāng)看見我最愛的布丁時(shí),我的臉上會(huì)立刻浮現(xiàn)出一道燦爛的微笑,香滑甜軟的布丁就是我快樂的來源。每天放學(xué)回家,都可以聽見抽油煙機(jī)轟隆轟隆作響,媽媽汗流浹背的炒著一盤又一盤美味的菜,當(dāng)她看我吃得津津有味,臉上也洋溢著快樂的光彩,媽媽的快樂,真是簡(jiǎn)單!
快樂是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河流,只要懂得汲取,快樂便取之不盡。你看:春天到了,農(nóng)夫們正在田里辛苦的插秧,他們一步一腳印,不管做什么事都腳踏實(shí)地,到了秋天, 收獲的季節(jié)來臨,農(nóng)夫們的快樂都掛在臉上,從前的辛苦亦隨著汗水蒸發(fā)了;老師孜孜矻矻在考前為我們準(zhǔn)備許多參考資料及考卷,急得像只熱鍋上的螞蟻,每天不停為我們復(fù)習(xí),雖然身心疲憊,但當(dāng)她看到我們滿分的考卷,快樂便在她的臉上閃爍。快樂沒有距離,因?yàn)樗谖覀兩磉叄任覀內(nèi)グl(fā)現(xiàn)。
我知道我不能事事如意,但是,我可以事事盡力;一個(gè)人的快樂不是因?yàn)樗麚碛械亩啵且驗(yàn)樗?jì)較的少。只要相信自己是快樂的,快樂就會(huì)隨時(shí)環(huán)繞在你我的身邊。若能用心觀察身邊細(xì)微的事物,那么,你會(huì)發(fā)現(xiàn)要快樂,其實(shí)并不難。
發(fā)現(xiàn)快樂作文15
快樂是一種無處不在的東西,生活中必不可少,它像一只小舟,在童年小港中停泊;它像一杯淡淡的清茶,給生活帶來歡聲笑語……快樂是很難令人琢磨的情感,人人都擁有它,當(dāng)你做了令你滿足的事它才來到。
我也有過許多快樂,快樂的秘密是什么呢?是做了好事、買到稱心如意的東西嗎?都不是,這個(gè)快樂的動(dòng)力來自于我的母親。
母親今年四十歲了。我們家離她的工作單位乘車至少要一個(gè)小時(shí),她們單位又要求八點(diǎn)半必須到,所以她每天早上很早就要起床。她晚上不到十一點(diǎn)多決不睡,不是輔導(dǎo)功課,就是盤盤算算,有時(shí)還算著就睡著了,很是辛苦。
一次半夜,出差的父親沒回來,我起來上廁所,躡手躡腳走過母親的房間時(shí)發(fā)現(xiàn)她只蓋了件薄棉被,厚被子全給我蓋上了。她的腳很冰,因?yàn)槟赣H以前冬天睡都要使用電熱毯,可今年她把電熱毯讓給我鄉(xiāng)下奶奶用了。我二話沒說,立即將我房間里的厚棉被抱過來,給母親輕輕蓋上,又把我的熱水袋拿過來,放在她腳邊,再輕輕關(guān)上門回屋。
后來,我每天晚上都先到母親房里給她把被窩暖熱了再讓她睡,半夜又幫她換蓋厚被子,有時(shí)我放學(xué)放得早就自己將飯煮好,盡量幫她做些家務(wù)。她剛開始還覺得奇怪,但沒有多問什么。
我的快樂就是這個(gè),幫媽媽做事,為媽媽服務(wù)是我永遠(yuǎn)覺得快樂的。
現(xiàn)在升入六年級(jí),每天的作業(yè)壓得我喘不過來氣,但一到作業(yè)少或放假時(shí),就會(huì)幫媽媽做些事,實(shí)際上媽媽一直不愿意我?guī)退,說學(xué)習(xí)才是最重要的,可每當(dāng)我做好了,她也無話可說……
快樂的秘密如今已不是秘密了。我相信,令我快樂的東西還有許多,讓我去努力吧,發(fā)現(xiàn)更多更多快樂的秘密!
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