【精選】快樂(lè)作文匯總6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的快樂(lè)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè)作文 篇1
關(guān)于美的定義，因人而異。
生活中美無(wú)處不在，想要發(fā)現(xiàn)這些美，就應(yīng)該擁有一顆積極向上、活潑開朗的心。如果你整日心情浮躁，煩惱不斷，又怎能找到近在咫尺的美呢？因此，在我看來(lái)，快樂(lè)才是王道，擁有快樂(lè)才是最美！
我是一個(gè)快樂(lè)的人，在我的生活中，除了笑，還是笑。因?yàn)槲矣X得，有些事看的太透反而不快樂(lè)，倒不如沒(méi)心沒(méi)肺地笑。有人跟我說(shuō)，你看起來(lái)總是無(wú)憂無(wú)慮的樣子，我回答，同樣是人，同樣是一群從不懂事正邁步走向成熟的青年，怎么可能無(wú)憂無(wú)慮呢？我只不過(guò)是對(duì)很多事看得比較淡罷了。只要不是太大的事，我都會(huì)一笑置之。
當(dāng)然我也會(huì)有不開心，心情有時(shí)會(huì)突然很低落，不想說(shuō)話，也不想動(dòng)，別人問(wèn)起我也不知道該怎么說(shuō)，怎么回答。這也許是因?yàn)橥蝗豢匆姷囊痪湓挘苍S是看見什么而產(chǎn)生了聯(lián)想，也許是身邊人的一個(gè)細(xì)小舉動(dòng)，也許什么都不是，就這樣莫名其妙，心情糟透，好似跌入谷底。然而在這種情況下，我通常就好好吃一頓，要么聽著快樂(lè)的音樂(lè)，跟著節(jié)奏大聲地唱，要么開始想想未來(lái)，這樣我的心情會(huì)舒暢很多，所有的不開心都煙消云散。
然而，我看到有些人，總是哀嘆生活的憂愁與苦痛，整天怨天尤人，卻從不去試著笑一笑，更不積極地創(chuàng)造人生，于是他們找不到快樂(lè)，跟別說(shuō)發(fā)現(xiàn)生活中的美了。相反有些人，總是在困境中勇敢進(jìn)取，追求自己的夢(mèng)想，從不郁郁寡歡，雖然他們是痛苦的承受者，但他們更是快樂(lè)的擁有者，這種快樂(lè)是充實(shí)的快樂(lè)，是樂(lè)觀的快樂(lè)，是最美的快樂(lè)。
痛苦可以伴人一生，但是快樂(lè)也能與人相隨，為什么不讓快樂(lè)成為你永遠(yuǎn)的鼓勵(lì)呢？讓快樂(lè)相隨，讓憂傷遠(yuǎn)離，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)之花綻放地竟如此美妙。
淡淡一笑，甘甜醇美！
快樂(lè)作文 篇2
書是鑰匙，能開啟智慧之門；書是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥；書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。書是乳汁，哺育我茁壯成長(zhǎng)；書是我最好的伴侶，與我共度美好時(shí)光。我的人生之旅，因?yàn)闀泳省?/p>
媽媽告訴我，在我很小的時(shí)候，就喜歡看一些連環(huán)畫。只要一看書，我就會(huì)變得很乖，而且能一個(gè)人靜靜地看上好久。
進(jìn)入幼兒園后，每天晚上，我都會(huì)纏著媽媽講童話故事。《放羊的孩子》教會(huì)我做人要誠(chéng)實(shí)，《狐貍和烏鴉》提醒我不要隨便聽信別人的花言巧語(yǔ)，《烏鴉反哺》讓我懂得了要孝順父母……就在那時(shí)，我第一次懂得了真與假，善與惡，美與丑。
步入小學(xué)后，我開始看一些詩(shī)詞。從中我領(lǐng)略到“看庭前花開花落，望天上云卷云舒”的那份超然；感受到“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月”的那份大氣；體會(huì)到“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡哪欠葑孕�。到了五、六年級(jí)，我開始接觸四大名著，感受到中國(guó)古典名著的魅力。讀《三國(guó)演義》，我欣賞諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀《西游記》，我贊賞孫悟空嫉惡如仇的個(gè)性；讀《水滸傳》，我欽佩梁山好漢替天行道的英雄氣概；讀《紅樓夢(mèng)》，我感嘆封建大家族衰亡的必然。
現(xiàn)在，進(jìn)入初中，我更加享受在書海中徜徉的時(shí)光，經(jīng)常廢寢忘食，就像高爾基所說(shuō)：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！庇浀糜幸淮危砩暇劈c(diǎn)了，我還在房間里看書。媽媽走進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“趕快睡吧，明天還要上學(xué)呢！”當(dāng)時(shí)，我正看得津津有味，實(shí)在不愿放下。于是，我假裝關(guān)燈睡覺，等媽媽離開后，偷偷起來(lái)繼續(xù)看。
書把我?guī)нM(jìn)了文學(xué)的殿堂。在這里，我可以朝謁曹子建，夜訪李太白；悲白娘子永鎮(zhèn)雷峰塔，嘆孟姜女尋夫哭長(zhǎng)城；揚(yáng)鞭策馬駝鈴古道，玉扇躑躅杏花江南。我可以欣賞戰(zhàn)國(guó)諸子紛起，百家爭(zhēng)鳴；攬秦時(shí)的明月，看漢時(shí)的雄關(guān)；領(lǐng)略魏晉的風(fēng)流，唐宋的繁華，元的四海歸一，明清的肅穆莊嚴(yán)……
有書為伴，我的人生之旅必將鋪滿歡顏笑語(yǔ)，一路書香，一路歌。
快樂(lè)作文 篇3
一大早匆匆忙忙的趕到學(xué)校，看見很多人不是往校門口走去，而是先到對(duì)面書店買包“吸吸樂(lè)”。別看它小小一包，它的存在不容小覷，還掀起了一股熱潮呢！下課時(shí)，三五好友聚在一起，班上正在流行吃“吸吸樂(lè)”，我的好奇心犯了，忍不住探頭問(wèn)他們︰“這是什么��？”同學(xué)熱心的遞一根送我吃，想嘗鮮的心情頓時(shí)充斥，毫不猶豫的打開吃吃看。貪婪的味蕾被甜甜的口感包覆，邊吸邊散發(fā)出迷人的水果香氣，滿足感滿點(diǎn)，讓我也跟著愛上“吸吸樂(lè)”。但是我不會(huì)天天十幾包的吃個(gè)不停，我會(huì)一天吃一包，因?yàn)樗旧硎且环N垃圾食物，所以我會(huì)適可而止，不會(huì)輕易上“甜”癮的。
說(shuō)到甜食，另外還有全班同學(xué)都喜愛的“雷神巧克力”。常常一大早，放在架上的“雷神”就被掃光，慢到的人還買不到呢，只能望著空蕩蕩的架子搖頭興嘆！這個(gè)轟動(dòng)一時(shí)的“雷神”，外面裹著濃郁的巧克力，彷佛入口即化的棉花糖般松軟，讓人垂涎三尺；里面是酥脆的巧克力餅干，“啪滋！啪滋！”的口感，有別于其它單調(diào)的巧克力，在口中更多了一種層次感。商店賣到缺貨時(shí)，班上同學(xué)都非常樂(lè)于分享，常常是你一口、我一口，大家吃得樂(lè)開懷，可口的甜味融化在心頭，這種幸福的享受，哪有抗拒的理由呢？“獨(dú)吃樂(lè)，不如眾吃樂(lè)�！背栽谧炖锩娓嗔艘环萃瑢W(xué)的愛心甜在心頭。
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”下課鐘一響，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后、你推我擠的奪門而出，好像后面有一只龐然大物在追趕著似的�！昂簦『秒U(xiǎn)！”終于到達(dá)了避難所——操場(chǎng)。我們班正也在流行踢足球運(yùn)動(dòng)，拾起準(zhǔn)備好的塑料瓶，奮立一踢，就開始了永無(wú)止境的比賽，“耶！”進(jìn)球得分的歡呼聲不絕于耳，這一聲又一聲的歡呼，成了隊(duì)員們前進(jìn)的動(dòng)力，一步一步小心翼翼的運(yùn)球，如企鵝爸爸努力保護(hù)腳中的蛋一樣，深怕一不小心眼前的夢(mèng)想與等待就會(huì)破滅，一有閃失就怕救不回來(lái)，只能更努力的將球從對(duì)方腳下?lián)尰貋?lái)，彌補(bǔ)先前所犯下的過(guò)錯(cuò)；或機(jī)靈的傳球給其它隊(duì)員，期盼能順利得分。團(tuán)結(jié)力量大，我傳你、你傳他，一個(gè)個(gè)傳下去，最后總是能得分的。快樂(lè)的時(shí)光總是特別短暫，無(wú)情的上課鐘聲響起，不斷的提醒該暫停這場(chǎng)足球賽了，大家都依依不舍的各自回到班上去上課，相約下節(jié)下課時(shí)間再來(lái)挑戰(zhàn)。
下課時(shí)間有許多事可以做，有的人把握時(shí)間，迫不及待的把故事結(jié)局看完；有的人跑去別班，聊天打屁說(shuō)八卦；有的人在班上，下棋廝殺對(duì)陣；有的人找老師，談天說(shuō)地解解悶；有的人口沫橫飛，討論打怪游戲破解秘籍……不管做什么，都是當(dāng)下最輕松的時(shí)光，紓解先前上課時(shí)的緊繃心情。這放松心情的一幕幕，我看到了我們班正在流行的就是情感的交流與互動(dòng)，無(wú)形的心與心連結(jié)在一起，讓大家的關(guān)系更緊密，友誼更濃烈！這樣的歡樂(lè)氣氛，夫復(fù)何求！
快樂(lè)作文 篇4
20xx年11月29日晚上九點(diǎn)多，我們踏上了去北京的路，我所感受到的除了火車隆隆的奔跑聲，再就是我內(nèi)心的喜悅了。
為了這次DI旅行，我們經(jīng)過(guò)了將近一個(gè)多月的辛苦排練，終于盼到這一天了。
這一天的到來(lái)是如此漫長(zhǎng)，又如此短暫。早上，就感覺度秒如年。終于等到了放學(xué)，我激動(dòng)地和陳虹宇一起去買小禮物。我們精挑細(xì)選，生怕錯(cuò)過(guò)最好的那一個(gè)。因?yàn)樵诒敬位顒?dòng)中，除了有比賽，還有友好隊(duì)之間易物的活動(dòng)，征得媽媽的同意，我決定用自己的零花錢買幾個(gè)小禮品。我看中了兩個(gè)印章和兩個(gè)轉(zhuǎn)筆刀。這個(gè)轉(zhuǎn)筆刀令藏乾坤，不細(xì)心的人，是不會(huì)發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)筆刀孔的，與我以往買的轉(zhuǎn)筆刀都不一樣。我把它們買回家后，把其他的行李也都收拾好了，現(xiàn)在是萬(wàn)事具備，只欠出發(fā)了。6時(shí)30分，我和爸爸媽媽回到了姥姥家，吃完飯之后，就開始盼望8時(shí)45分的到來(lái)，因?yàn)闀浽陬^一天給家長(zhǎng)們開會(huì)的時(shí)候說(shuō)了我們要八點(diǎn)四十五分到火車站集合。想想馬上就要出發(fā)了，我就激動(dòng)不已。
現(xiàn)在，我已經(jīng)做在火車的臥鋪上了，懷著同樣激動(dòng)緊張的`心情寫著這篇日記，并迫不及待地想讓老師幫我修改發(fā)布。都說(shuō)臺(tái)山一分鐘，臺(tái)下十年功，雖然，我們的功夫還有欠缺，但我也期待比賽時(shí)候的那五分鐘，我們每個(gè)人都能有最精彩的表現(xiàn)。
快樂(lè)作文 篇5
無(wú)論多么落寂和蒼茫，那些身影總會(huì)過(guò)目不忘。
總在不經(jīng)意的年生，回首彼岸，縱然發(fā)現(xiàn)光景綿長(zhǎng)了十六個(gè)年頭。
因了命途中的你們，我才沒(méi)有荒蕪了青春。
我把你們的故事收入我的音筒，放在生活之上，我的記憶之下，
提筆伏案之年，窗邊，是心靈奔向青春的黑色河流，突兀的世界。
有些人，在不經(jīng)意間，就忘了；有些人，你想方設(shè)法，都忘不了。
我總喜歡逆著時(shí)光，尋找我青春的足跡。
當(dāng)筆下肆意揮灑的心情化為文字，我將用它記錄永生。
黃昏是青春短暫的悲傷。
所以，兵荒馬亂也要輕裝簡(jiǎn)從。
回首，才看見我們是以快樂(lè)的心情寫悲傷的青春。
滿腹經(jīng)綸是黔驢之技，易于遷延與遲滯。
當(dāng)時(shí)光碾過(guò)青春，我將以快樂(lè)注解悲傷。
在年生里。我們因無(wú)知荒唐而美麗。
年月里。五味雜陳。
把每一個(gè)句子后面加一個(gè)完結(jié)的句號(hào)，記作虛無(wú)而迷惘的守候。
久遠(yuǎn)是迷途里醞釀的酒，愈陳愈香。
安然的在被窩中躺過(guò)一世春秋，渾噩自知。
極度的順從是悖逆。
呆坐在眼睛里的空洞和茫然，凝結(jié)成氤氳的哀傷，在青春的天空漸漸延伸和漫散。
我們總是以詩(shī)般的語(yǔ)言刻畫自己在青春的罅隙中的那般狼狽。
我在河之彼岸，守望曾經(jīng)歸來(lái)，歸來(lái)無(wú)望。
月光下，我用繁冗拖沓的文字祭奠我的青春，紀(jì)念我死去的友情和遲到的愛情。
因此，在那個(gè)習(xí)慣于悲春傷秋的年代，你陪我看了多少個(gè)日薄西山的景致，我陪你看了多少個(gè)破曉闌珊的夜，我們彼此靜默的坐著，不言朝夕。
即使世界遺忘了你，也總會(huì)有那么幾個(gè)人在你生命的伊始之日，道一聲：生日快樂(lè)！
快樂(lè)作文 篇6
用你清純的雙眸，去欣賞你平時(shí)并不覺得好奇的大自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：淳樸的自然之美，會(huì)讓你沉思于潺潺的流水之間；用你閃亮的雙眼，去欣賞那潺潺的流水，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：清澈的流水之美，會(huì)帶走你舊日的憂郁與痛傷；從憂郁與傷痛的世界中走出來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：天，更藍(lán)了，地，更廣了。
只要你懂得欣賞，你就會(huì)想方設(shè)法去發(fā)現(xiàn)一片春芽，因?yàn)榇貉磕劬G的顏色會(huì)讓你看到希望還在；只要你懂得欣賞，你就會(huì)千方百計(jì)去尋找一盞航燈，因?yàn)楹綗糸冱S的燈光會(huì)讓你察覺，成功的彼岸不在遙遠(yuǎn)。
用心去感受，去欣賞，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)：不經(jīng)意間，媽媽已經(jīng)把打有荷包蛋的那碗面條端到了你面前；只要你留意，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)：媽媽早已把成色最美的那床被子鋪到了你的床上；只要你留意，你也不難發(fā)現(xiàn)：媽媽頭上青絲一天多似一天，自己白皙的小手與媽媽那雙皴裂的大手相比，簡(jiǎn)直就是“天上人間”……
一覺已經(jīng)醒來(lái)的你，看到母親仍在昏黃的燈下做活的背影時(shí)，你是否看透了媽媽那顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心？你是否體會(huì)到了母女之間的那份親情？你是否捕捉到了那一縷縷溫馨？此刻的你，是否想到要回報(bào)母親一點(diǎn)什么了嗎？
當(dāng)看到朋友給了你甜蜜微笑時(shí)，你體會(huì)到了朋友之間的真情了嗎？當(dāng)聽到朋友說(shuō)“你真棒”三個(gè)字時(shí)，你體會(huì)到了朋友之間的祝福了嗎？當(dāng)朋友眼中透出絲絲惆悵，你想到要給朋友一點(diǎn)安慰了嗎？此刻希望你不要在再猶豫，不要再遲疑，回朋友一個(gè)會(huì)心的微笑，回朋友一個(gè)誠(chéng)摯的祝福，回朋友一次真心的慰藉……你們的友誼必將升華！
欣賞，用平靜的心去欣賞，一切的美好盡在你我的身邊；欣賞，用平靜的心欣賞，一切的快樂(lè)就在一念之間。
【【精選】快樂(lè)作文匯總6篇】相關(guān)文章：
【精選】快樂(lè)元旦作文匯總五篇03-11
精選快樂(lè)元旦作文匯總九篇03-10
精選快樂(lè)元旦作文匯總五篇02-18
【精選】快樂(lè)元旦作文匯總四篇02-17
精選快樂(lè)元旦作文匯總四篇02-10
精選快樂(lè)元旦作文匯總4篇02-09