追逐快樂(lè)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的追逐快樂(lè)作文，歡迎大家分享。
追逐快樂(lè)作文1
“喂！破小紅！喂！”我用手拍了好幾下金釔宏，金釔宏回過(guò)神來(lái)，過(guò)了好一會(huì)兒才回過(guò)頭來(lái)，說(shuō)：“姜金奕，你說(shuō)誰(shuí)呢？”
“廢話，不說(shuō)你說(shuō)誰(shuí)呢！還有，你的反應(yīng)好慢吶！哈哈！”
“有毛病，我還叫你臭姜金奕呢，臭姜金奕，臭姜金奕……”
“切，不識(shí)好歹，不和你說(shuō)了！”
“沒(méi)關(guān)系啦，金破宏這個(gè)人就這樣，反應(yīng)遲鈍嘛！”吳雨雯來(lái)到學(xué)校，放下書(shū)包對(duì)我說(shuō)。
“為什么呀？”王夢(mèng)琦問(wèn)。
吳雨雯替我回答了：“像牛的原因是讓我們讓金釔宏去干什么，她都會(huì)去做，就像牛一樣，任勞任怨！”
“外地人嘛，就我說(shuō)吧！其實(shí)是因?yàn)榻疳惡甑恼f(shuō)話方式和我們的不一樣。就像上次：我們說(shuō)把東西扔那算了，金釔宏說(shuō)，摞摞那算了！”
金釔宏突然回過(guò)頭來(lái)，罵了一句：“瘋了！”
我沖金釔宏擺了一個(gè)鬼臉。
“吳雨雯，這道題怎么寫(xiě)�。√y了！”遇到難題的我，碰了碰吳雨雯的胳膊。
“干什么啊，你看喏，我都寫(xiě)到格子外面了！”
“不說(shuō)就不說(shuō)，哼！”
“你超線了！不要過(guò)來(lái)嘛！”一句話，我說(shuō)了短短的一句話，卻惹來(lái)了淚水。
“叫死叫活啊，我就愛(ài)超線，關(guān)你�。 �
我見(jiàn)勢(shì)，淚水不由得流了下來(lái)，吳雨雯笑瞇瞇地說(shuō)，這姜金奕一定在騙人，我氣極了，立刻把頭抬起來(lái)，證明我在真哭，沒(méi)想到這一抬頭大家都笑了，淚水早已被我的衣襟抽走了，我哭笑不得。
“吳雨雯，你就給我一本嘛！”我一下課就問(wèn)吳雨雯要草稿紙。
“不行，你要用，就問(wèn)我要好了！”
“哦，對(duì)了，五百年前你向我借了一本書(shū)，五百年后咋還不還呢？當(dāng)禮物��？”
“哎喲，我給忘了，放在家里，下次拿給你，行不？
哈哈……
“嗯，好吧！”
校園的生活真是多姿多彩，妙趣橫生，我愛(ài)死校園了！哦，對(duì)了，這只是校園生活中的幾朵美麗的浪花，雖然有些爭(zhēng)執(zhí)，但結(jié)局是美好的。
追逐快樂(lè)作文2
快樂(lè)是什么？每個(gè)人的回答可能都不一樣。我不太懂大人的快樂(lè)，應(yīng)為我還是一個(gè)小學(xué)生。
快樂(lè)應(yīng)該是人精神上的一種愉悅，是一種心靈上的滿足，它會(huì)使一個(gè)人變得開(kāi)心。它是抽象的，亦是具象的；它是無(wú)形的，亦是具有形的�？鞓�(lè)我們觸摸不到，但它卻能夠表現(xiàn)在我們的臉上。那就是我們的笑臉，有淡淡的，有羞澀的，有燦爛的……那些都詮釋了那時(shí)我們是快樂(lè)的。快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，只需我們時(shí)刻保持一個(gè)積極樂(lè)觀的心態(tài)，每天都笑笑，每時(shí)都快樂(lè)，那么快樂(lè)就在我們身邊……
保持快樂(lè)的十三種小方法：
1有目標(biāo)追求2保持微笑3和別人一塊兒分享快樂(lè)4樂(lè)于助人5保持童心6學(xué)會(huì)和各種人愉快相處7保持幽默感8處亂不驚9學(xué)會(huì)寬恕他人10有知心朋友11保持高度自信心12常和別人保持合作，并從中獲得快樂(lè)13學(xué)會(huì)自?shī)首詷?lè)
有一句話說(shuō)得好，叫樂(lè)此不疲，也就是說(shuō)：做自己感覺(jué)有樂(lè)趣的事情，那么自然不會(huì)感覺(jué)疲憊和勞累，
快樂(lè)無(wú)國(guó)界�？鞓�(lè)的詞匯里沒(méi)有貧富，尊卑，權(quán)勢(shì)之分。快樂(lè)來(lái)源于每個(gè)生靈最美好的天性。小時(shí)候我們擁有最多的快樂(lè)，因?yàn)榧冋妗，F(xiàn)在我們想擁有快樂(lè)還要找這種純真，“錘煉過(guò)純真”快樂(lè)是自己給的�？鞓�(lè)是人們內(nèi)心對(duì)于周圍環(huán)境甚至整個(gè)世界的感覺(jué)，是人生最寶貴的調(diào)味品�？鞓�(lè)能使人充實(shí)，度過(guò)美好未來(lái)。快樂(lè)經(jīng)常源于別人對(duì)自己的信任�？鞓�(lè)的心境并不是普普通通可以培養(yǎng)的，好像和天生也有關(guān)系�？鞓�(lè)的最高境界是兩個(gè)人（或是三個(gè)人，或更多）互相信任，即使被離間被挑撥也從未懷疑過(guò)彼此，而后幾個(gè)人一起實(shí)現(xiàn)了人生的夢(mèng)想。
快樂(lè)，就在我們每一個(gè)人的心中！希望天下所有的孩子都有一個(gè)快樂(lè)的童年！
追逐快樂(lè)作文3
觀眾席上的燈光依次亮起，我才猛然從余音中驚醒。兩個(gè)多小時(shí)，沉浸在曼妙華彩的歌聲之中，我神清氣爽，如獲重生……
這是在廈門(mén)的五緣音樂(lè)廳。
印象中的廈門(mén)，是繁華的，一座座四通八達(dá)的立交橋上汽車飛馳；是張揚(yáng)的，一棟棟鱗次櫛比的高樓霓虹燦爛；是熱情的，一片片海風(fēng)徐徐的沙灘上激情四溢……然而，當(dāng)我邁進(jìn)這寬敞肅穆的音樂(lè)廳，一切都回歸寧?kù)o，變得優(yōu)雅而高貴。
柔和的燈光折射在舞臺(tái)上，顯得氣派莊嚴(yán)；神圣的潔白輝映著我們，是那么肅穆；觀眾椅上座無(wú)虛席——音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了！
燈光漸漸變強(qiáng)，舞臺(tái)的兩側(cè)門(mén)緩緩開(kāi)啟，會(huì)廳瞬間安靜了下來(lái)，一群身著白色禮服的少男少女，如同一只只歡快的鴿子，伴著一陣陣震耳欲聾的掌聲步上了舞臺(tái)。母親的老友——徐欣老師衣著端莊的灰色西裝，自信滿滿地挺立在舞臺(tái)中間，左手向鋼琴伴奏一揮，一串悠揚(yáng)而歡快的音符剎時(shí)騰空揚(yáng)起，眼前似乎掠過(guò)一道完美的弧線在上空飄蕩……
可愛(ài)小演員們伴著美妙的旋律，有節(jié)奏地?fù)u晃著身體，忘情地唱著：“門(mén)前老樹(shù)長(zhǎng)新芽，院里枯木又開(kāi)花……”他們雙目中閃爍著星輝，在和諧的音律中深深自我陶醉。那歌聲，時(shí)而輕快似露珠在花瓣上歡快地滾動(dòng)；時(shí)而緩慢似時(shí)光悠悠在歲月中走遠(yuǎn)；時(shí)而高昂若高山流水，時(shí)而又低沉如涓涓細(xì)流……歌聲中，有他們對(duì)夢(mèng)想的渴望，有他們對(duì)未來(lái)的期盼，更有他們追逐音樂(lè)的快樂(lè)！
一股感動(dòng)漫上心頭，我又何曾不與他們一樣啊！我們不都是音樂(lè)路上的追夢(mèng)人嗎？這條路上有挫折，有坎坷，但是，當(dāng)我克服一切困難之后，剩下的只有歡樂(lè)。追逐音樂(lè)的那些日子里，每天都是百花齊放，繁花似錦；追逐快樂(lè)的那些日子里，每天都是清風(fēng)明月，細(xì)浪拍岸。我相信，我會(huì)永遠(yuǎn)帶著一顆虔誠(chéng)的心，追逐音樂(lè)，追逐快樂(lè)！
我戀戀不舍地走出音樂(lè)廳，天空是那么晴朗，耳畔似乎飄過(guò)一句話：為什么我的眼中裝滿了快樂(lè)，因?yàn)槲覍?duì)音樂(lè)愛(ài)得深沉！
追逐快樂(lè)作文4
小鳥(niǎo)追逐著天空，大地追逐著太陽(yáng)，人們追逐著夢(mèng)想，而我追逐著快樂(lè)。
曾幾何時(shí)，我還是一個(gè)非常落寞而又膽怯的一個(gè)人，我一直覺(jué)得快樂(lè)離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)的我都看不見(jiàn)邊際，也觸摸不到它。終于，一件偶然的事情發(fā)生了，也使我踏上了追逐快樂(lè)的道路。
那次學(xué)校在舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，自認(rèn)為沒(méi)有一點(diǎn)運(yùn)動(dòng)天賦的我是不會(huì)被選上的。何曾料到，我竟然被選上了，當(dāng)我聽(tīng)到我的名字被老師輕輕念出時(shí)，這就像一個(gè)晴天霹靂，使我頓時(shí)失了方向，無(wú)奈之下，我只好同她們一起訓(xùn)練。
我不愛(ài)講話，因?yàn)槲液ε滤齻儠?huì)不喜歡我。因此，在每次訓(xùn)練完后，我都一個(gè)人默默地走回教室。突然有一天，我的腳在訓(xùn)練的時(shí)候不小心扭到了，當(dāng)時(shí)，我心中什么擔(dān)心、緊張，因?yàn)椋揖谷辉谶@么關(guān)鍵的時(shí)候受傷，如果等到我都腳好了，那運(yùn)動(dòng)會(huì)也就開(kāi)始了，為此我對(duì)于她們感到什么抱歉。我以為她們會(huì)怨我，會(huì)討厭我，可是她們沒(méi)有，她們一個(gè)個(gè)的都跑來(lái)安慰我，這樣的舉動(dòng)使我十分感動(dòng)，在她們安慰時(shí)，我的心中有一股暖流流過(guò)，可是，我不敢，我不敢去面對(duì)，不敢去追逐那快樂(lè)，我怕這只是我的幻想、我的夢(mèng)。
比賽那天如期而至。“快了！快了！快到我們了！”我在心中激動(dòng)地叫喊著，心臟也似應(yīng)和般慌亂地跳著，像是要跳出嗓子似的�！皠e擔(dān)心，我們一定會(huì)贏的”我知道那只是在安慰我，自從我腳受傷后，就沒(méi)在參加訓(xùn)練過(guò)，也不知道到底會(huì)不會(huì)贏。不過(guò)我還是向她燦爛一笑，來(lái)感謝她的好意。
比賽開(kāi)始了，我飛快地向前跑去，快了！快了！沖過(guò)終點(diǎn)。同學(xué)們開(kāi)心地歡呼著，我們也緊緊地?fù)肀е�，我想原�?lái)這就是快樂(lè)呀！
從此我努力去和同學(xué)們交流、講話，為班級(jí)取得榮譽(yù)，為此我感到十分開(kāi)心，因?yàn)槲易分鸬搅丝鞓?lè)。
鳥(niǎo)兒追逐到了天空，大地追逐到了陽(yáng)光，人們追逐到了夢(mèng)想，而我追逐到了快樂(lè)。
追逐快樂(lè)作文5
快樂(lè)就是一種萬(wàn)能劑�？鞓�(lè)，可以讓你的煩惱煙消云散；快樂(lè)，可以消除你全身的困乏。在生活中使人快樂(lè)的事有很多，我也有快樂(lè)的事。下面就讓我和大家一起分享我的快樂(lè)。
那天我在整理我的書(shū)柜，忽然看到了相冊(cè)里的那張照片。照片上那個(gè)小女孩，胸前佩戴著鮮紅的領(lǐng)巾，威風(fēng)的敬著隊(duì)禮，快樂(lè)的笑著。那個(gè)小女孩就是我。每當(dāng)看到這張照片，我心里那股高興勁就別提了。清楚的記得，那天是“六一”兒童節(jié)。上午我們一年級(jí)的小同學(xué)參加了莊嚴(yán)的入隊(duì)儀式。下午我在媽媽的陪伴下，參加了中山公園舉辦的慶“六一”游園活動(dòng)。
呵！公園里的人真多呀！到處都洋溢著節(jié)日的氣氛。我和媽媽在人群中穿梭。我一手拽著媽媽，一手緊緊的攥著胸前剛剛帶好的紅領(lǐng)巾，生怕被別人|偷走似地�！扒瓢涯銟�(lè)的，這一路上就沒(méi)合上嘴。”媽媽說(shuō)。媽，您說(shuō)這公園里的人都知道我入隊(duì)了嗎？“當(dāng)然知道了，就沖你這高興勁，誰(shuí)看不出來(lái)呀！”“您給我照張相片，留個(gè)紀(jì)念吧！”我抑制不住心中的喜悅，向媽提出請(qǐng)求�！昂醚剑蹅冋覀�(gè)好背景。”媽媽轉(zhuǎn)身環(huán)顧了一下四周，前邊一大片碧綠的草坪�！叭ツ钦瞻��！蔽移炔患按呐芰诉^(guò)去，坐在草坪上，當(dāng)我擺好姿勢(shì)時(shí)，感到左腳碰到了東西，低頭一看，原來(lái)是一塊木牌。上面有六個(gè)字，媽媽催促著，讓我擺好姿勢(shì)�！安唬∧酶嬖V我那上面寫(xiě)的是什么？”“寫(xiě)的是嚴(yán)禁踐踏草坪�！眿寢寜旱蜕ひ粽f(shuō)�！笆裁�？嚴(yán)禁踐踏草坪。”我一邊喊著，一邊從草坪上跑了下來(lái)�！靶↑c(diǎn)聲！你這么一喊，全中國(guó)的人都聽(tīng)見(jiàn)了�！薄霸蹅兙驼加靡环昼姡耐昃妥�。”“不行，不行，人家有規(guī)定，不許踩草坪！””沒(méi)事，沒(méi)人說(shuō)你�！蔽一仡^看了看那塊木牌，卻看到了木牌下那一小片被壓彎了腰的小草，我更堅(jiān)定了。我就站在草坪上邊上照“好，好，好，就聽(tīng)你的�！眿寢屜蚝笸肆藥撞剑e起了照相機(jī)“快看我這！”我朝媽媽身邊望去。不知什么時(shí)候媽媽身邊多了兩個(gè)人，一位老爺爺和一位老奶奶。他們仿佛看見(jiàn)了剛才發(fā)生的一切，老爺爺向我伸出大拇指，老奶奶連連點(diǎn)頭。他們的眼里充滿了贊許的目光。我一下子來(lái)了神，用手拽了拽胸前飄動(dòng)的紅領(lǐng)巾右手高高的舉過(guò)頭頂，恭恭敬敬的敬了一個(gè)隊(duì)禮。咔嚓，媽媽及時(shí)按動(dòng)了快門(mén)。
看把你美的，這張照片都放了六年了還沒(méi)看夠呢？不知什么時(shí)候媽媽站在了我的身后。是呀，六年來(lái)，每當(dāng)我看到這張照片時(shí)，眼前都會(huì)出現(xiàn)那兩位老人家贊許的目光。這張照片不僅記錄下我加入少先隊(duì)組織那美好的時(shí)刻，更記錄下我為環(huán)保做出了自己的一份貢獻(xiàn)。我回頭沖媽媽笑了笑，媽媽她哪知道我心里那份快樂(lè)呢？
那一刻我很快樂(lè)，快樂(lè)伴我成長(zhǎng)，用快樂(lè)的笑容去面對(duì)生活中的`每一件事不是更好嗎？
追逐快樂(lè)作文6
那一年，皎潔的月光下，一個(gè)少女，靜靜的仰望著星空，眼中充滿了太多復(fù)雜的情愫，憂郁，哀愁，迷茫。
曾經(jīng)，快樂(lè)對(duì)于她來(lái)說(shuō)是觸手可及的，但現(xiàn)在，也只能用“可望而不可及”來(lái)形容了吧。
多少個(gè)夜，她都在思索，為什么快樂(lè)離我這么遙遠(yuǎn)呢？
不過(guò)，幸運(yùn)的是，快樂(lè)，她也曾擁有過(guò)。
聽(tīng)，窗外那銀鈴般清脆的笑聲，竟然是她發(fā)出來(lái)的。綠茵場(chǎng)上，她與多少個(gè)少女相伴而行，無(wú)憂無(wú)慮的嬉鬧�？墒牵@樣的畫(huà)面早已黑白，對(duì)于現(xiàn)在的她來(lái)說(shuō)，是遙不可及的。
“你有你的高傲，我也有我的堅(jiān)持，像我們這樣的人，根本不適合做朋友�！薄皩�(duì)不起，我們真的已經(jīng)盡力了。”記憶中，好多被撕碎的畫(huà)面，又拼湊到了一起。那些寒入人心的話語(yǔ)，現(xiàn)在回想起來(lái)，還是那么令人毛骨悚然。
“如果沒(méi)有發(fā)生那件事，那么，我們還是朋友嗎？”“你有你的高傲，我也有我的堅(jiān)持，像我們這樣的人，根本不適合做朋友�！彼季w又被拉回了那個(gè)不知是黃昏還是末日的下午。那冰冷的語(yǔ)氣在她那顆玻璃般脆弱的心上烙下了深刻的印記。第一次，她沉默了，轉(zhuǎn)身，淚水已經(jīng)決堤，她并沒(méi)有強(qiáng)忍著，她始終認(rèn)為，哭過(guò)后一切都會(huì)煙消云散。
她們，三個(gè)亭亭玉立，性格開(kāi)朗的女生，因?yàn)榕d趣相投，所以走到了一起，她們?cè)谝黄鹂偸呛芸鞓?lè)。但是，快樂(lè)的日子總是很短暫。要知道，厄運(yùn)早已潛伏在她們身邊，伺機(jī)而動(dòng)。那一天，她們倆因一幅畫(huà)的色彩調(diào)配而起了爭(zhēng)執(zhí)，而其中的另一個(gè)女生，則對(duì)她們雙方進(jìn)行勸解，畢竟，以前她們?cè)谝黄鸬娜兆邮悄敲疵篮�，那么令人神往。就這樣，那個(gè)女生來(lái)回奔波。終于有一天，厄運(yùn)降臨了。那個(gè)女生再一次穿馬路的過(guò)程中不幸被車撞了。她還記得當(dāng)時(shí)那個(gè)醫(yī)生的話：“對(duì)不起，我們已經(jīng)盡力了�！笔堑�，多么可笑，電視劇中最俗不可耐的情節(jié)就這樣發(fā)生在了她的身上。而她和另一個(gè)女生之間的關(guān)系并沒(méi)有因此而好轉(zhuǎn)，反而更加惡劣。
又想到了這件事，她的心情非常壞，她要出去走走。來(lái)到公園，看到許多小孩在放風(fēng)箏，雖然風(fēng)箏飛的好高好高，好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，但是，他們始終在地上追逐著，不斷的追逐著……“或許，我也應(yīng)該這樣去追逐屬于我的快樂(lè)吧，但是……”她又一次沉默了，是的，她害死了她，這樣的人，還有什么資格去追尋快樂(lè)呢？“姐姐，過(guò)來(lái)和我們一起放風(fēng)箏吧！”稚嫩的童聲在她耳邊響起，打斷了她的思緒�！白甙�，姐姐�！币膊坏人卮�，那個(gè)小妹妹就自顧自的把她帶走了。
她們來(lái)到了一片盡是孩童的天地，這些小不點(diǎn)們都在這里盡情的玩耍，嬉鬧。他們，為這片天地帶來(lái)了生命，帶來(lái)了活力。第一次，她被周圍快樂(lè)的氛圍感染了，第一次，她也露出了如天使般的笑容，第一次，她對(duì)著遠(yuǎn)在天國(guó)的她說(shuō)：“對(duì)不起�！�
她在地面上一直跑一直跑，風(fēng)箏在天空中一直飛一直飛，她要拋開(kāi)過(guò)去的一切，去追逐屬于自己的快樂(lè)。
那一年，皎潔的月光下，一個(gè)少女，靜靜的仰望著星空，眼中那些復(fù)雜的情愫早已不復(fù)存在，只剩下了快樂(lè)。
追逐快樂(lè)作文7
有人說(shuō)：夢(mèng)想是一個(gè)不停地追逐、不停地奮斗的過(guò)程。是的，這個(gè)過(guò)程很長(zhǎng)、很長(zhǎng)。一個(gè)夢(mèng)想結(jié)束，就又會(huì)有一個(gè)新的夢(mèng)想萌發(fā)出來(lái)。夢(mèng)想就像一粒種子，在你內(nèi)心落地、生根、發(fā)芽。然后，慢慢的、慢慢的長(zhǎng)成參天大樹(shù)。當(dāng)它沖破天的那一刻，對(duì)夢(mèng)想的渴望也就到了頂端。但是，別忘記，繁花會(huì)凋零，樹(shù)葉會(huì)凋落，樹(shù)木也會(huì)枯黃。不被呵護(hù)的夢(mèng)想，同樣會(huì)凋落，被踐踏。那么，當(dāng)自己還有夢(mèng)想的時(shí)候，當(dāng)自己還有資格追逐夢(mèng)想的時(shí)候，為什么不放手一搏？
就像，如果沒(méi)有瓦特對(duì)蒸汽機(jī)的夢(mèng)想，就沒(méi)有資本主義的蒸汽時(shí)代；如果沒(méi)有富蘭克林對(duì)雷電的夢(mèng)想，就沒(méi)有現(xiàn)代社會(huì)的電器時(shí)代；如果沒(méi)有人類對(duì)千里眼的夢(mèng)想，就不會(huì)有望遠(yuǎn)鏡的出現(xiàn)；如果沒(méi)有人類對(duì)順風(fēng)耳的夢(mèng)想，就不會(huì)有電報(bào)電話的出現(xiàn)；如果沒(méi)有人類對(duì)太空的渴望，人類又怎會(huì)登上浩瀚的宇宙，遙逐幾萬(wàn)光年的星球？
其實(shí)人們?cè)谧分饓?mèng)想的過(guò)程中，并沒(méi)有想會(huì)是怎樣的結(jié)果。因?yàn)樵谧分鸬倪^(guò)程中，擁有的、未擁有的；得到的、未得到的，都會(huì)在我們的內(nèi)心中留下深刻的回憶。閑暇之余，喝口熱茶，想想過(guò)去在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，哪怕是過(guò)去那千百次的困難和阻擾，回想起來(lái)，還是感到溫暖。因?yàn)�，我們有�?mèng)想，那么，我們便擁有了快樂(lè)。
記得前段時(shí)間看過(guò)一部電影，電影中的人們或失去了夢(mèng)想，或失去了追逐夢(mèng)想的心。他們無(wú)疑只是一個(gè)套著“人”字外殼的行尸走肉！無(wú)法想象，沒(méi)有了夢(mèng)想的人生該是怎樣。還是那句話：當(dāng)自己還有夢(mèng)想的時(shí)候，當(dāng)自己還有資格追逐夢(mèng)想的時(shí)候，放手一搏吧！為自己打造一片不一樣的天空！