快樂傳真作文500字

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的快樂傳真作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　快樂傳真作文1

　　“哈哈哈······哈哈哈······”這是什么聲音呀？原來是我們作文班里傳出的嬉笑聲。

　　今天， 陳 老師和我們玩了一個挺有趣的游戲----快樂傳真。

　　“快樂傳真”的游戲規(guī)則是這樣的.：四個人一組，第一個同學看一下屏幕上的詞語或句子，用肢體語言傳給下一個同學，一直傳給最后一個同學，這個同學要說出屏幕上的詞語或句子，假如前幾個同學答對了作廢。

　　我、孟天陽、田佳譯和劉姬卿組成了第一組，上去挑戰(zhàn)第一關。

　　我是第一個，任務十分艱巨。我要用肢體語言告訴田佳譯那是什么，而且要做的全面，因為 陳 老師和“觀眾們”都看著呢！

　　比賽開始了，我們組的第一個詞語是“洗碗”哎！這······只能死馬當活馬醫(yī)了。我先拍拍田佳譯的背，一只手使勁地擦好像拿著東西的另一只手。后面的孟天陽只能照樣畫葫蘆啦！最后的劉姬卿百思不得其解地看著我們，就是猜不出來，我們只好放棄了。

　　對我來說，相對輕松的是“龜兔賽跑”。我先駝著背走了幾步，又演了一只小白兔跑了幾步。田佳譯看清楚之后，上演給孟天陽看，可她竟然演了一只小白兔就完事了。害得我再演一遍，劉姬卿才猜出來。

　　最精彩、最好笑、最好玩的就是第二組王錦濤他們組啦！他先在空中搓了一下，又指了指衣服，之后又像雞一樣叫了幾聲，同學們已經(jīng)笑的前仰后合了。最后的趙宇丈二和尚摸不著頭腦，也沒有答出來。

　　通過這一游戲，我知道要多多關心聾啞人，理解他們的痛苦······

　　快樂傳真作文2

　　“哈哈哈……”一陣哈哈大笑的聲音傳過來。哦，原來是老師在玩快樂傳真的游戲。

　　老師首先告訴我們游戲規(guī)則，然后把我們分成二組，第一組是一二小組，第二組是三四小組，每組派出四名隊員，四個隊員中選一名當隊長。選隊員的時候，我非常緊張，生怕老師點我的名。過了一會兒，老師已經(jīng)選好了隊員，第一組的隊員有談柯妗、蔣鐘崴、趙琪和胡萬祥，隊長是蔣鐘崴；第二組的隊員有伍純漪、周騰、楊溢銘和李有明，隊長是周騰。

　　比賽開始了，老師要第一組的同學上臺來，隊長排第一。老師把“聞雞起舞”這個詞告訴蔣鐘崴，讓蔣鐘崴做出這個動作，讓大家猜這個動作表示的詞。隊長開始做動作了，他把右手做成耳朵形狀放在耳朵上，接著就亂跳起來，這時，教室里突然一陣哈哈大笑，有的同學笑得前仰后合，有的同學笑得肚子都疼了，有的同學笑得嘴都酸了。過了一會兒，老師要我們猜，結(jié)果我們誰也沒猜出來。到了第二組比賽了，老師把“肉包子打狗”這個詞告訴了第二組的隊長，接著隊長就做出了這個動作，然后讓隊員們猜，隊員硬是猜不出來，這時，隊長很著急，連忙給他們解釋，可他們還是沒猜出來，下面的同學很著急，真想上去幫他。

　　比賽結(jié)束了，我們打成了平局，這場游戲真有趣呀！

　　評語：真棒！你成功了，你將一次游戲?qū)懙梅浅Ｇ宄�，流暢，老師真為你感到無比高興，加油！繼續(xù)努力哦！

【快樂傳真作文500字】相關文章：

快樂傳真游戲作文3篇04-29

快樂的寒假，快樂的我作文03-04

快樂老家作文05-09

找快樂作文05-09

快樂秋游作文05-08

快樂使者作文05-02

描寫快樂作文04-20

快樂之本作文04-15

快樂午餐作文04-13

快樂年作文04-06