快樂的比賽作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的快樂的比賽作文,歡迎大家分享。
快樂的比賽作文1
星期六下午,我們學(xué)校將舉行歌詠比賽。中午,我們提前吃了中飯,有很多同學(xué)的媽媽來幫忙為我們化妝,梳頭,我們戴上了各種顏色的蝴蝶結(jié),臉上貼上了一片一片國旗圖案的貼紙。我的心情有點(diǎn)緊張。
我們排著整齊的隊(duì)伍來到體育館,我們班是第四個出場的,我們演出的曲目是《祖國祖國,我們愛你》,我們在臺上站好隊(duì)形,郁老師為我們指揮,隨著郁老師的一個手勢,我們整齊而嘹亮的唱了起來,我們邊唱還邊做一些動作,結(jié)束時后排同學(xué)還舉起了“祖國祖國,我們愛你”的字牌,最后我們獲得了全場熱烈的掌聲。回到座位,我們還欣賞了其他班級唱的歌。
我覺得我們班唱的最好,因?yàn)槲覀兠總同學(xué)都很認(rèn)真而努力的唱著。大合唱比賽培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神,我們每一個人都為這個團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)而努力,我愛我們二五班這個溫暖的大集體。
快樂的比賽作文2
今天下午,錢老師給我們玩了一個“詞語接龍”的比賽。
錢老師給我們每隊(duì)取了一個名字:第一隊(duì)叫草莓隊(duì);第二隊(duì)叫香蕉隊(duì);第三隊(duì)叫蘋果隊(duì);第四隊(duì)叫香梨隊(duì)。取好名字之后,錢老師說了比賽規(guī)則:“排頭寫出關(guān)于秋天的詞語,下面的同學(xué)接龍,看哪一組又快又好的完成”。比賽開始了,大家迫不及待得等著前面一張白紙,有的人恨不得跺腳,還有的人恨不得拍桌子。比賽結(jié)束了,同學(xué)們心里很緊張,因?yàn)闆]有分?jǐn)?shù),當(dāng)錢老師宣布草莓隊(duì)140分時,草莓隊(duì)高興地跳起來;當(dāng)前老師宣布蘋果隊(duì)110分時,我們也跳起來;當(dāng)錢老師宣布香蕉隊(duì)和香梨隊(duì)得了60分時,他們很失望。
錢老師從袋子里拿出了石榴,同學(xué)們說:“石榴的果肉像寶石”,錢老師說:“第一組符樂一剝給大家吃;第二組錢詩瑤剝給大家吃,第三組朱奕誠剝給大家吃;第四組錢麒月剝給大家吃,教室里歡天喜地。
通過這次比賽,我知道了團(tuán)結(jié)就是力量。
快樂的比賽作文3
今天,風(fēng)和日麗,陽光明媚,天空中也飄著朵朵白云。河水清澈,大樹綠油油的,一望無際的草地上有許多房子。有紅的、藍(lán)的、綠的……,還有許多長長的凳子和郁郁蔥蔥的草叢。動物們不約而同地來到了這里,一場驚心動魄的拔河比賽拉開了序幕。
大象、河馬和小鳥激動地去參加拔河比賽。到了比賽的地方,大象和河馬選出了裁判,他就是小鳥,因?yàn)樗麑?shí)在是太小了,不適合拔河,但他卻有一副好嗓子作為哨子。
比賽開始后,河馬和大象都使出了自己的“洪荒之力”,由于大象力氣更大,最終他得了第一名,而河馬僅僅是第二名。
河馬很傷心,大象去安慰河馬,說道:“這次我贏了你也很僥幸啊,你不要灰心,下次拔河說不定就是你得第一名了呀!”聽到大象這么說,河馬也露出了自己的笑容。
經(jīng)過這次拔河比賽,不僅讓我懂得了“勝不驕,敗不餒”的道理,也讓我們知道,獲勝的人應(yīng)當(dāng)去安慰傷心的人。
快樂的比賽作文4
今天早上,我們在奇趣作文里玩了一次“蒙眼畫畫”比賽。
老師宣布完比賽規(guī)則,第一輪比賽就正式開始了。林凱鑫、皓鈞第一個上場,這次比賽他們志在必得,只見他們大搖大擺走上臺去,一副信心滿滿的樣子,就像張飛吃豆腐——小菜一碟。首先,老師把林凱鑫的眼睛用紅領(lǐng)巾蒙上后,再讓他在原地轉(zhuǎn)了三個圈,由于看不見,他的身體瞬間失去平衡,就像一個喝醉酒的漢子——東倒西歪了。在聰明的隊(duì)友皓鈞的指揮下,凱鑫成功給小貓畫了一雙眼睛,可是有一只眼睛卻畫在臉的外面,嘴巴畫在了下巴下面,逗得同學(xué)們哈哈大笑,有的捂著嘴巴小聲笑;有的笑得前仰后翻;有的笑得都快趴在地上了。
第二輪比賽更是有趣,我看見若瑤畫的胡子,有一邊像三點(diǎn)水,她把小貓的胡子畫在了臉的頭上,真是又可愛又好笑。
這真是一場有趣的“蒙眼畫畫”比賽啊!雖然我們組沒有獲獎,但是通過這次比賽,我明白了以后要好好保護(hù)自己的眼睛,做瞎子的滋味太不好受了。
快樂的比賽作文5
今天下午的體育課到了,我們排好隊(duì),秩序井然地下樓。到了操場,老師滿臉神秘的說:“這節(jié)課,我們要—”“干什么?干什么?”同學(xué)們急切地問道!鞍魏友!”老師笑瞇瞇的回答!罢娴?”“對,是真的!薄疤脟D!”同學(xué)們激動無比。
同學(xué)們分成兩隊(duì),為了區(qū)分,一隊(duì)的同學(xué)在胳膊上系上紅領(lǐng)巾(稱紅隊(duì)),另一隊(duì)的同學(xué)則沒系系上紅領(lǐng)巾(稱藍(lán)隊(duì))。
“瞿瞿—”【注】,隨著一聲哨響,雙方隊(duì)員都使出吃奶的勁去拔河,只見繩子忽左忽右,雙方僵持著。突然聽到“啊,紅隊(duì)勝利啦!”我們差點(diǎn)向后仰倒。我為自己這隊(duì)獲得勝利感到驕傲!
這節(jié)體育課,在我們的歡聲笑語中度過了。嗨,拔河真有趣!
快樂的比賽作文6
體育課,周老師走進(jìn)教室,對我們說:“今天,我們來舉行一場跳繩比賽。”同學(xué)們興奮地跳了起來,迫不及待地拿起跳繩沖向操場。
老師把我們分成兩隊(duì),男生一隊(duì),女生一隊(duì)?纯茨猩,有的掄掄胳膊,裝大力士;有的踢踢腳,抖抖手。女生們則互相加油,互相打氣。只聽一聲清脆的聲音,比賽開始了!男生使勁跳啊,臉都憋紅了,但依然不放棄。女生也不甘示弱,一步一步加快節(jié)奏。我是其中的一員,可千萬不能拖大家后腿。∥也煌5毓膭钭约。終于,男生跳不動了,一下子倒在了地上。我們女生憋著一口氣,看見男生倒下了,也松懈下來。
“女生贏了!”周老師高聲宣布。女生們興高采烈地歡呼起來,男生們一個個垂頭喪氣的,但他們說:“你們別太得意了,下次我們一定會勝過你們!”女生們一邊做著鬼臉,一邊說:“好,我們等著!”
看著我們互相較勁,周老師笑了,我們也跟著笑了。歡笑聲充滿了整個操場……
快樂的比賽作文7
今天下午,徐老師帶來了一袋彩色氣球,并宣布今天舉行吹氣球比賽,這時同學(xué)們都高興地跳起來了。
老師把我們分成兩組,男生一組,女生一組,男生組推選了一位強(qiáng)壯的同學(xué),名叫陳禹希,而女生組只有袁偲菡自告奮勇。
徐老師一聲令下,比賽開始了,只見兩位比賽選手的肚子一鼓一鼓的,像兩只可愛的小青蛙。陳禹希的氣球變得越來越大,有的同學(xué)嚇得連忙捂上耳朵,閉著眼睛,尤其是靠得近的同學(xué)嚇得身子直往后躲。袁偲菡也不甘示弱,她捧著氣球,眼睛緊緊地盯著氣球,用力吹氣,氣球慢慢地變大了,現(xiàn)在的氣球好像一個大鴨梨呀!“停!”比賽結(jié)束了,老師在氣球口打了個結(jié),我們做評判,結(jié)果是陳禹希贏了。
上了這節(jié)課,同學(xué)們都期待著下一節(jié)課快點(diǎn)到來。
快樂的比賽作文8
今天下午,我們班舉行了一場跳繩比賽。
首先,我們先分成2組,女生一組,男生一組。
開始比賽了,我看見古今銘兩手拿著跳繩的把,用手使勁的甩著,繩子飛快的從她的身上跳過,就跟透明的一樣。
我跳的時候,有許多啦啦隊(duì)在給我喊加油,有的喊孫源加油,有的喊孫源必勝……開始的時候我很緊張,怕跳不好,后來,我就沒那么緊張了。一分鐘到了,阿姨說我跳了146個的時候,我高興極了,因?yàn)槲乙荒昙壊盘?22個。
回到班里,阮老師給我們發(fā)獎狀了,我好想知道我是幾等獎呀!當(dāng)阮老師念到我是一等獎的時候,我高興極了。我還得繼續(xù)努力,因?yàn)槲疫得參加學(xué)校的比賽呢!
快樂的比賽作文9
下課了,尚老師說要和我們到操場上舉行跳繩比賽,我們一窩蜂沖出了教室,老師讓我們排好隊(duì),一些同學(xué)興奮地沒聽老師的話,“嗖”的一下,像火箭一樣飛快地奔到操場上。
到了操場,老師讓陳朝暉和賈光宇甩繩子,讓男生先跳,第一個是邵紫晨,他瞄準(zhǔn)時機(jī),輕松自如的跳了起來,他成功了!
第二個是喬浩威,他像一只袋鼠一樣來了一個花樣,先左腳、后右腳,可惜繩子絆住了他的腳,所以他沒有成功;下一個該石浩言了,他緊張的直跺腳用雙手捂著頭,勇敢的跑上前,可是繩子還是打著了他的頭,他就拼命地揉著;下一個是盧士濤,他不敢跳,只好數(shù)著:“一、二、三!跳!”卻往后退了一步,最后還是失敗了,其他男生都順利地通過了。
該女生了,她們一個個順利的跳了過去,輪到我時感覺跳繩像鞭子一樣打到地上,我閉上眼沖到繩中,誰知繩子不聽我的話,絆住了我,最終還是男生贏了,我們女生氣得臉都紅了。
這次比賽真有意義!看來我們女生該加油了!
快樂的比賽作文10
烈日炎炎的中午,太陽火辣辣地烤著大地,各班啦啦隊(duì)們響亮的助威聲淹沒了知了嫌天熱而拼命叫的聲音。啦啦隊(duì)員們手腳并用,大聲喊叫,臉漲得由紅又轉(zhuǎn)紫了,但他們?nèi)越弑M全力地放開喉嚨,大聲給自己班助威。觀看比賽的同學(xué),有的興高采烈地議論著哪班勝、哪班敗,有的全神貫注地看著比賽。
只見籃球“跑”了,三五成群的隊(duì)員們爭先恐后地緊追其后。呀,籃球落在了一個不胖不瘦的男孩手里,他的周圍擁滿了人,他們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著籃球,都做出了各種防守的動作。男孩的眼珠骨碌一轉(zhuǎn),立刻把球拋向了離他最近的同隊(duì)隊(duì)員。接到球的隊(duì)員立即把球拋向了求網(wǎng),籃球畫出了一條彎彎的弧線,“耶,進(jìn)了!” 班終于以8:6戰(zhàn)勝了 班。 班的籃球隊(duì)員們還意猶未盡地說:“比賽怎么這么快就結(jié)束了?” 班到處充滿了歡聲笑語。 班的一位籃球隊(duì)員則毫不在乎地說:“沒什么了不起的,下次我們一定會贏!”
快樂的比賽作文11
12月12日,我們迎來了第三屆跳繩比賽。
比賽開始前,馬老師把衛(wèi)生和紀(jì)律說了一下。比賽開始了,首先上場的是六年級,只聽哨聲一響,跳繩就在空中飛舞。接下來上場的是五年級,他們也不甘示弱。!該我們班了,我的心砰砰的跳,生怕我們班輸了,直到今天,我看見我們班好幾個人取得了好成績,我才松了口氣。
我們的老師也跳繩。這回,一向嚴(yán)肅的老師也變得像我們一樣活潑,這種感覺真好——我們都給自己的老師喊加油,海老師給我一件大襖讓我保存,為了不讓衣服挨著地,我干脆把衣服蒙到頭頂上,海老師跳完了,對我說了聲謝謝,我心里美滋滋的……
今天雖然我沒有上場,但是我心里很開心,因?yàn)槲規(guī)椭死蠋熆鞓妨俗约骸?/p>
快樂的比賽作文12
這次歌詠會讓我知道了我班們的'閃光點(diǎn)和不足。
大部分同學(xué)都非常認(rèn)真地看節(jié)目,沒有人在玩自己手上的金銀絲,去走廊的時候走得很快,排隊(duì)的時候隊(duì)伍很整齊,上臺的時候把中心點(diǎn)找得很準(zhǔn)。在臺下的時候,我們班里有些同學(xué)在講話。
我在臺下當(dāng)組長,管同學(xué),我也接受他們的意見比如:把椅子往前一點(diǎn)或經(jīng)常看看他們的表現(xiàn)等……上臺的時候,我當(dāng)排頭帶領(lǐng)一排隊(duì)伍,上臺后我大聲地把聲音放了出來,一個人響是不行的,要是全班都和我一樣就好了!
我也為在前面跳舞的同學(xué)高興,我能和好同學(xué)在一起我相信我也會和他們一樣好的!
歌詠會是展現(xiàn)自我的一次好機(jī)會,也是找到自己不足之處的地方!希望我們能把缺點(diǎn)改掉,變成十全十美的班級!
快樂的比賽作文13
今天下午在學(xué)校的前操場,開展了一場跳繩比賽,我們班一共有六名同學(xué)參加了比賽,其中就有我一個,我感到很自豪。
開始比賽了,第一個跳的是韋佳舢,第二個是王樂立,我是第三個。當(dāng)老師叫到我名字時,我心里好緊張呀,調(diào)整好跳繩,就等著老師的一聲哨響。當(dāng)哨聲一響起,我趕緊跳了起來,可能是心理緊張吧,這次跳的不是很好;氐郊依,我給媽媽說了我跳的不好時,媽媽不僅沒說我,反而鼓勵我,輸羸是次要的,只要我努力了,就是最棒的。
聽了媽媽的話,我一點(diǎn)也不難過了,是的,只要自己真正努力過了,雖然沒得第一,也是最棒的。
快樂的比賽作文14
xx月xx日,我吃完早飯就直奔學(xué)校。當(dāng)我走進(jìn)教室時,同學(xué)們已經(jīng)開始排隊(duì)了。好險(xiǎn)!差一點(diǎn)遲到。我趕緊把書包放到椅子上,擠進(jìn)了隊(duì)伍,站到自己的位置上。我們進(jìn)場時,看到許多人已經(jīng)坐在位置上了,還有一些家長在發(fā)氣球,場面十分熱鬧!
再緊張而又漫長的等待中,主持人終于宣布歌詠比賽開始了。首先上場表演的是xx班,雖然我不知道他們唱的歌曲的名字,但覺得非常好聽,我很喜歡。在幾個班級表演之后,終于輪到我們班上場了,我們演唱的歌曲是《可愛的家》,這是一首非常優(yōu)美的歌曲,彈奏音樂的是我們最喜歡的劉老師,我們也經(jīng)過了好幾天的排練,我覺得應(yīng)該不會輸給別的班級。
演唱結(jié)束了,大家給了我們熱烈的掌聲,薛老師也肯定了我們的努力。我覺得只要大家努力了,不管拿第幾名都不是最重要的。
快樂的比賽作文15
xx月xx號是我的生日,也是學(xué)校慶祝國慶歌詠比賽的日子。我們班演唱的曲目是《小白船》,這首曲子抒情而優(yōu)雅,讓人覺得寧靜而陶醉。一開始,我覺得我們班取勝的機(jī)會很低,因?yàn)閯e的班級演唱的都是歡快的歌曲,歡快的歌曲容易唱得整齊,慢歌卻很不容易唱整齊,要么就快了,要么就慢了?墒墙(jīng)過反復(fù)地訓(xùn)練,我們這次的表演很成功!老師都說我們唱得不錯,把水平發(fā)揮出來了,要是聲音再洪亮一點(diǎn)就更好了!我覺得我們已經(jīng)唱得很不錯了,跟我預(yù)想的完全不一樣,我們唱得非常整齊,非常悠揚(yáng),非常好聽!
別的班演唱的曲目我最喜歡的是《種太陽》,很歡快,五班唱得也很整齊。我覺得這次歌詠比賽非常有意義,我了解到無論是什么歌都可以唱得很好很棒,唱出歌曲的氣氛。
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