快樂的學(xué)工作文10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的快樂的學(xué)工作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
快樂的學(xué)工作文1
“學(xué)工活動(dòng)終于到嘍！”瞧，是誰在喊啊？不就是我嗎！看，是哪班笑的最歡�。坎痪褪俏覀儼鄦�！看來同學(xué)們都很喜歡學(xué)工啊！
以往的學(xué)工就是做做餅干，學(xué)玩溜溜球，做做絲網(wǎng)花……可這次就不同啦！有用無線電尋找“狐貍”，用鐵絲做工藝品小人，還有醫(yī)學(xué)知識(shí)——人工呼吸，都能讓我們學(xué)到點(diǎn)東西。
我最喜歡的是用鐵絲和珍珠做工藝品小人，看著老師在桌子上示范，東一折、西一扭，不變出了一個(gè)活生生的“小人”，然后又讓那個(gè)小人學(xué)動(dòng)作，一會(huì)兒唱歌、一會(huì)兒跳舞、一會(huì)兒畫畫，真可愛。我覺得肯定很簡(jiǎn)單，可是，一動(dòng)手，沒想到竟然這么難。我一折小人的頭就彎了，再一折手就彎了，再一折腳也彎了，哎！這么難啊，不過最后我還是完成了。
老師還教了我們?nèi)斯ず粑＜僭O(shè)有人暈倒，要怎樣進(jìn)行有效的緊急救援呢？首先要大聲喊叫：“快來人呀、來人呀，有人暈倒了，請(qǐng)來幫助我；然后兩手交叉，往病人的胸部按三十下，輕重要掌握好，以免傷到病人；之后開始人工呼吸。如果病人的臉色有所好轉(zhuǎn)，嘴唇又出現(xiàn)血色，就說明病人暫時(shí)沒有生命危險(xiǎn)了。
學(xué)工活動(dòng)學(xué)到的本領(lǐng)還真不少。
快樂的學(xué)工作文2
11月14日，是個(gè)難忘的日子。為什么呢？因?yàn)檫@天小金老師帶我們?nèi)W(xué)工！一路上，我蹦蹦跳跳，時(shí)不時(shí)放生大笑：“哈哈！我要去大玩一場(chǎng)了！"
過了10分鐘，就來到了目的地———紹興青少年活動(dòng)中心。我剛跑下車，就被眼前的情景驚呆了：��！多么美麗的景色啊！一座座”城堡“站立在我眼前，紅墻綠瓦，碧水藍(lán)天……正當(dāng)我被這景象癡迷的時(shí)候，指導(dǎo)員阿姨走了過了，只見她嚴(yán)厲地說：“全體同學(xué)集中！”我們聽了，趕緊跑過去站好。接著，她把我們領(lǐng)進(jìn)一間屋子，然后說：“同學(xué)們好，這件屋子是花藝房�！蔽覀兩仙舷孪麓蛄恐淌遥@里的話，五顏六色，形態(tài)各異，和真得一樣！隨后，老師給我們發(fā)材料，然后教我們?cè)趺醋黾倩ǎ合劝呀z網(wǎng)往左右兩邊使勁拉，不要太過用力；然后把一個(gè)大筒和一個(gè)小筒分別做成三個(gè)大的圈和兩個(gè)小的圈，做的時(shí)候一定要邊和邊靠住；后來把它們一個(gè)一個(gè)的放，記住，一次只能放一個(gè)，要先放一個(gè)大的圈，再放一個(gè)小的圈；做完一個(gè)圈度要擰6—8圈；放一個(gè)后腰吧左右兩邊使勁往下扯，一個(gè)做完后用彈力線擰7全；最后把每個(gè)花瓣用彈力紙把他們固定在長棒上，要把3片大的固定在上面，把2篇小的固定在下面，最后做了花苞。這樣就大功告成了！接下來老師又帶我們?nèi)チ朔e木房，還教了我們火災(zāi)逃生的知識(shí)。我們玩的不亦樂乎！
今天的學(xué)工真快樂，這可是我第一次學(xué)工啊，我不會(huì)忘記它！
快樂的學(xué)工作文3
我期盼已久一年一度的學(xué)工課終于又來到了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鬧鐘把我甜蜜的夢(mèng)吵醒了，我朦朧地睜開雙眼，聽見媽媽對(duì)我說：“揚(yáng)揚(yáng)，別忘了今天是上學(xué)工課的哦！”“噢，對(duì)呀！”說著，我從床上一躍而起，快速地穿衣、洗漱，接著我就背起挎包興致勃勃地一路小跑向?qū)W校。
在老師的帶領(lǐng)下，我們排著整齊的隊(duì)伍，坐上了大巴車。一路上，我們說說笑笑，一邊看看路邊的店名，一邊談?wù)摻裉鞎?huì)搞什么活動(dòng)的話題。不久，我們來到了屬于我們自己的教室——紙藝創(chuàng)想室。經(jīng)過老師的指導(dǎo)，來到另外一間房子，我們共分為四組，每組都發(fā)有一盒老師發(fā)給的多米諾骨牌。我們小組分工合作，我先搭了一座高塔，接著就做了幾條通往高塔的小道，并和隊(duì)員們連了起來，我們的隊(duì)長——孫佳奇把第一塊骨牌推倒了，木塊立刻一塊塊接連不斷地倒塌了。我們都認(rèn)為自己做得很成功，一眨眼的功夫，全都倒塌了......
我們的第二個(gè)項(xiàng)目是做小掛件，我用“不織布”開始做一頭白熊，可是做到一半，就發(fā)現(xiàn)打錯(cuò)結(jié)了，于是，我毫不猶豫的拋棄了它，我又用3分鐘的時(shí)間做了一個(gè)“愛心獨(dú)眼龍”。
第三個(gè)項(xiàng)目是做汽車模型，我用馬達(dá)、電池盒、泡沫、廢紙等材料，拼又裝，裝又拼，終于做成了一個(gè)汽車模型。
我們這次學(xué)工既增長了課外知識(shí)，又學(xué)會(huì)了一些本領(lǐng)。我期待這樣的學(xué)工課能多一點(diǎn)！
快樂的學(xué)工作文4
在一個(gè)陽光明媚的日子，我們迎來了一年一度的學(xué)工活動(dòng)。座在大巴車上，同學(xué)們的心情都無比激動(dòng)，嘰嘰喳喳，像一群小燕子似的叫個(gè)不停，猜想著即將開始的活動(dòng)。
首先，我們?nèi)チ它c(diǎn)心房，一進(jìn)去我們就聞到一陣又香又甜的氣味，饞嘴的我都快流口水了。還沒等老師講完，我們就迫不及待地動(dòng)手做了起來。先把面粉和黃油混合在一起，使勁揉，揉得差不多了，把它切開，然后根據(jù)自己的愛好，加上豆沙，做成點(diǎn)心。啊，同學(xué)們做得可漂亮啦！有的像兔子、有的像刺猬，有的像小花，真是形態(tài)各異，栩栩如生啊！
然后，我們?nèi)メ烎~了。我最喜歡這個(gè)活動(dòng)了。在仔細(xì)地聽完各項(xiàng)要求后，我們馬上做到了各就各位。我小心翼翼地把魚桿放下去，焦急地等待著魚兒上鉤。馬上，一條可愛的小魚游過來了，我激動(dòng)不已。可一激動(dòng)，魚桿被我一碰，聰明的小魚轉(zhuǎn)身就跑。好可惜�。∥以賮硪淮�，這次我知道魚兒什么時(shí)候吃誘餌了。只要看到水面上有波浪時(shí)，大概就是魚兒上鉤了。等了好久，狡猾的小魚只是把誘餌吃光了，卻沒有上鉤，我還是沒釣到一條魚。可是，我真得好開心啊！
最后，我們?nèi)プ隽思埞�。心靈手巧的同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，有的做了蝸牛、有的做了小雞，我做了一只可愛的小鳥，先做它的身子，然后做它的.腦袋，最后給它按上一對(duì)小巧玲瓏的腳，實(shí)在太棒了！
今天的學(xué)工活動(dòng)，太有意思了！不僅讓我們玩得痛痛快快，而且從中讓我們學(xué)到很多知識(shí)和本領(lǐng)。我們還把自己動(dòng)手做的點(diǎn)心帶給爸爸、媽媽吃呢！
快樂的學(xué)工作文5
當(dāng)我們看見有座五顏六色的城堡時(shí)，這就說明了我們已經(jīng)到達(dá)目的地——青少年活動(dòng)中心，今天，我們就將在這里學(xué)工。
上午第一個(gè)活動(dòng)是拼裝直升機(jī)。在這一個(gè)活動(dòng)中，最大的難點(diǎn)是拼裝時(shí)要注意安裝步驟和不要把形狀相同的零件搞混。我在安裝坐椅時(shí)，把機(jī)頂板安在了坐椅上，要不是及時(shí)發(fā)現(xiàn)，肯定功虧一簣了。
二個(gè)活動(dòng)是投擲沙包以及迷你高爾夫。投擲沙包時(shí)，人一定要站在黃線外面，投擲五個(gè)沙包，投擲五個(gè)沙包，投中目標(biāo)地一分，這一關(guān)我們組出事不利，只得了9分。不過，在第二關(guān)時(shí)，我這個(gè)組長身先士卒，連得五分，五顆不聽話的網(wǎng)球也只能乖乖入洞。其他組員表現(xiàn)的也不錯(cuò)，所以，這一關(guān)我們組以17分勝出。
下午的活動(dòng)是最考驗(yàn)?zāi)侨说�，那就是釣魚。我們來到釣魚場(chǎng)，看到黑黑的魚池后，我們大吃一驚，因?yàn)橄襁@樣的魚池怎么可能有魚呢？我領(lǐng)到魚鉤和魚餌后，迫不及待的跑到魚池旁，一看，池底下盡是魚苗。我把魚餌裝上，放下魚鉤。過了一會(huì)兒，我看見浮標(biāo)沉下去了立刻拉起魚鉤一看，什么也沒有，只好再放下魚鉤。我在心里想：這兒的魚真狡猾，啄了魚食就跑。這時(shí)，一條金魚朝我游來，我把魚鉤向它移去，它不但不上當(dāng)，還對(duì)我的魚鉤吐泡泡，好像在說：“哼！我才不上你的當(dāng)呢？”接下來的幾條魚都是吃“霸王餐”。
最后一個(gè)活動(dòng)是做木狗。
這次學(xué)工，我的收獲是“三心”：做事要細(xì)心，要有耐心，還要有恒心！
快樂的學(xué)工作文6
“學(xué)工去了！”“你帶了什么零食？”“我今天一定要得到‘小小工程師’的稱號(hào)。”這是怎么了，原來充滿朗朗早讀聲的五0（4）班教室里為什么會(huì)傳出這樣的聲音呢？原來，今天我們要去青少年活動(dòng)中心去參加學(xué)工活動(dòng)，難怪同學(xué)們會(huì)這樣呢，瞧，頑皮瘦小的同學(xué)擠到門口，好打聽巴士和老師的新消息，貪吃的同學(xué)則拿出一袋袋花花綠綠的食品來大吃特吃起來，我也不例外，和同學(xué)聊天來消磨時(shí)光，功夫不付有心人啊，在我們的等待下，巴士終于來了。
我們?cè)?0（8）教室放下了物品，一位老師來了，她就是以前叫我們做拖鞋的莫老師，我還以為這次還做拖鞋，可老師拿出一個(gè)精致的小燈籠，這就是這次要做的東西，我用起了以前的方法，但是不一樣，這次沒能拿到獎(jiǎng)卡。
中午，我們都餓扁了，一看見菜肴就像餓狼一樣撲了過去，雖然不怎么樣，但不知為什么，勞動(dòng)后的飯菜特別香，特別好吃，午休后下午的課程開始了。
下午，最好玩的是拿著一個(gè)奇怪的機(jī)器，找兩個(gè)電塔，我們從東跑到西，但還是一無所獲，突然在一快地方的時(shí)候信號(hào)越來越強(qiáng)了，我們趕緊跑過去，真的發(fā)現(xiàn)了一個(gè)，突然有一組說教室里有反應(yīng)，就趕緊跑了過去，真的又是一個(gè)電塔，總算找到了。
發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí)，雖然我只得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，但是心里比吃了蜜還甜。
后來我們又坐上了大巴，回到了學(xué)校，我想大家都在想，要是多一次學(xué)工該有多好��！
快樂的學(xué)工作文7
今天，天氣陰沉沉的，好像馬上要塌下來似的，而我們學(xué)校組織了一學(xué)期一次的學(xué)工活動(dòng)。我們開心的手舞足蹈。因?yàn)檫@次學(xué)工可以釣魚，我們每個(gè)人帶了一個(gè)小水桶。出發(fā)的時(shí)間到了，我們背好書包拎好水桶，坐著大巴出發(fā)了。
到了目的地——青少年活動(dòng)中心，我們來到了一間漂亮的活動(dòng)室。一進(jìn)門，哇！好多作品��！老師讓我們先做蝴蝶，等她講好步驟，我們就做了起來，不一會(huì)兒一只不算很漂亮的蝴蝶在我手中完成了。接著讓我期待很久的釣魚終于開始了，我急忙拿起魚桿穿好魚餌，往河里一甩等了很久都不見有動(dòng)靜。這時(shí)，我看到好多同學(xué)都釣到了魚，心里急了起來，我這個(gè)地方?jīng)]有釣到魚，想著別人釣到魚的地方一定會(huì)有，就換了地方。哪知道那里也沒有釣到，我又接著換地方。就這樣不停地?fù)Q不停地?fù)Q，換來換去走得我兩腿都發(fā)軟了，而魚呢卻一條也沒有釣到，正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候老師說釣魚時(shí)間到了，我們排好隊(duì)又來到另一間活動(dòng)室，在那里，我們進(jìn)行了搭積木比賽。到最后，雖然我們組沒有別的組做得好，但我們每一個(gè)人都出了一份力也很快樂！
今天這次學(xué)工我們很開心，而且還讓我知道：做事要有耐心，不要急急忙忙。
快樂的學(xué)工作文8
星期四終于等到了，我高興極了，因?yàn)榻裉鞂W(xué)校安排我們?nèi)�、五年�?jí)的學(xué)生到青少年活動(dòng)中心進(jìn)行學(xué)工活動(dòng)。
到了8：20分，我們排著隊(duì)，跟著老師坐上了旅游車，車子很快開到了青少年活動(dòng)中心，同學(xué)們帶著既興奮又好奇的心情嘰嘰喳喳地下了車，我們?nèi)?）班被安排在工藝編織室，我們?cè)谀抢锱d致勃勃地用老師發(fā)給的五色彩帶等材料學(xué)會(huì)了編愛心環(huán)和做小人。
中午，吃過午餐休息了一會(huì)兒，戶外活動(dòng)的老師帶著我們下樓，讓我們自由活動(dòng)，我們一陣歡呼，分別跑到自己喜歡的地方去玩了。我和鄒佳睿、顧思吉跑到最前面的草地上玩那種用繩子、木板、木樁建成的又高又長的滑梯，整個(gè)玩的過程充滿了好奇、驚險(xiǎn)和快樂，隨后我們還玩了金字塔、簡(jiǎn)單的攀登、滑梯等……我們的心情就像放飛的風(fēng)箏一樣，快樂極了。
戶外活動(dòng)結(jié)束后，我們又來到手工活動(dòng)室，我用老師發(fā)給我的紅色海棉紙和從幾個(gè)小朋友那里收集來的綠、紫、黃、橙色等廢海棉紙，非常認(rèn)真地做出了一個(gè)漂亮的小女孩壁燈開關(guān)套子，被老師評(píng)為“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”。
一天的學(xué)工活動(dòng)結(jié)束了，我拿著用自己勞動(dòng)編織的愛心環(huán)、小人和小女孩壁燈開關(guān)套子，愛不釋手，心想青少年活動(dòng)中心真是個(gè)好地方，又能玩又可以學(xué)本領(lǐng)，這次學(xué)工活動(dòng)讓我們感到無限快樂！
快樂的學(xué)工作文9
今天雖然下著雨，但是阻擋不了我們?nèi)W(xué)工的決心。
我們排著整齊的隊(duì)伍座上大巴車出發(fā)了。一路上同學(xué)們有說有笑都特別的開心。十幾分鐘我們來到了青少年活動(dòng)中心。走進(jìn)教室，首先老師教我們開始知識(shí)競(jìng)賽，分成六組，我們的問題是：遇到地震采用什么樣的措施？我們回答是：不要驚慌失措，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭(zhēng)搶外出�？拷T的同學(xué)可以迅速跑到門外，中間及后排的同學(xué)可以盡快躲到課桌下，用書包護(hù)住頭部；靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護(hù)住頭部。我們還進(jìn)行了模擬真人練習(xí) 救人和“8字包扎法”方法。
下午第一節(jié)課，老師講了為什么近視，怎樣防控近視，還有眼珠的結(jié)構(gòu)。老師還進(jìn)行了一場(chǎng)搶答，搶答對(duì)的同學(xué)可以獲得一包兩張的眼貼，我很失望沒有搶答到問題。辶后，老師還給我們測(cè)了一下視力。
最后一節(jié)是我最最喜歡的真人CS戰(zhàn)，我們分成兩隊(duì)，紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)，第一局藍(lán)隊(duì)勝，我加入的紅隊(duì)輸了，第二局又是藍(lán)隊(duì)勝，第三局，我們男生勇敢地沖入敵人大營中，結(jié)果被我們統(tǒng)統(tǒng)消滅了，最后一局，我們勝利了，同學(xué)們高興的跳起來。
今天的學(xué)工真有意義�。�
快樂的學(xué)工作文10
在陽光明媚的12月，我們又迎來了一年一度的學(xué)工活動(dòng)日。
那天，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍坐上了大巴，一路上我們興高采烈，不一會(huì)兒，大巴就把我們送到了目的地。
這次，我們學(xué)工活動(dòng)是創(chuàng)藝沙雕場(chǎng)，釣魚，能工巧匠屋，在這幾個(gè)活動(dòng)中，我最喜歡的是釣魚。我們隨著老師來到釣魚湖，首先老師給我們每人發(fā)放了一根釣桿和一點(diǎn)魚食，并讓我們把魚食放到釣勾上，接著老師又給我們講了有關(guān)釣魚的常識(shí)。隨著老師的講解，我于是把魚鉤往水里一扔，可等了好久也不見魚兒上鉤，有些魚在魚鉤旁看了看就逃跑了。我想可能這邊的魚太少，所以我釣不到魚，于是我就轉(zhuǎn)移了陣地，找了一簇魚多的地方把魚鉤扔入水中。不一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)有條小魚真在吃我的魚食，我一激動(dòng)迅速提起釣桿一看，哎！釣桿上還是空空如也。這時(shí)，見好多同學(xué)都釣到了魚，特別是我們的樊老師足足釣了一水桐，我心里別提有多急，這時(shí)卻看到傅政浩正掏錢在買孫麒婷的魚，我也多想去買條呀，可是今天出門時(shí)居然忘了向媽媽拿錢，哎！想著想著，忽然聽到有人說：“時(shí)間到了，收工！”我只好收起釣桿交給那邊的工作人員。雖然這次我沒釣到魚，不過我還是挺開心的，因?yàn)槲覀兎蠋熕臀伊艘粭l小紅魚哦！
學(xué)工活動(dòng)不僅增強(qiáng)了我們的動(dòng)手能力，還增長了我們的課外知識(shí)，我喜歡學(xué)工。
【快樂的學(xué)工作文10篇】相關(guān)文章：
快樂的寒假，快樂的我作文03-04
快樂的六一作文05-05
新年的快樂作文03-22
快樂的貝殼作文10-01
快樂的微笑作文01-01
快樂的雪仗作文03-07
秋天快樂的作文02-25
追逐快樂的作文02-24
快樂的野營作文02-24
心靈的快樂作文02-23