快樂的周六作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的快樂的周六作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
快樂的周六作文1
櫻花綻放，綠草如茵，百鳥爭(zhēng)鳴，轉(zhuǎn)眼間我們又迎來了由冬入春的三月份。
經(jīng)過連續(xù)幾個(gè)周末的雨，太陽(yáng)終于在這周的周末露出璀璨的笑容。媽媽聽說春天曬太陽(yáng)有助于長(zhǎng)高，于是約了表弟一起去浙大紫荊港校區(qū)去玩快艇。
這艘快艇是環(huán)奇牌的，它一身黃，只有，兩邊是銀色的，深綠的螺旋槳裝在金色的安裝器上，一張漆黑的舵掌控方向，在水上他的`速度最快可達(dá)25公里/小時(shí)。
到達(dá)場(chǎng)地我拿出游艇和遙控器，將游艇與遙控器相互信號(hào)連接，便將游艇放入河中，沒想到游艇連上表弟的遙控器，表弟一人架兩艘游艇，一下子，我的游艇便卡在水草中，幸好有漁網(wǎng)將游艇撈上來，否則這游艇就將在水草叢中度過啦。
我離開表弟所在的草地，到啦一個(gè)較遠(yuǎn)的下河階梯邊將游艇放進(jìn)水中并重新連接。做好準(zhǔn)備工作，我將速度微調(diào)到自動(dòng)前進(jìn)，然后讓游艇在水中中速前進(jìn)。我轉(zhuǎn)動(dòng)著比例式轉(zhuǎn)盤操控著方向。我追求刺激于是猛然加速，將左右最大幅度的搖擺三次，游艇在水上像鯉魚一般快速地彈跳三次做出了一個(gè)漂亮的“鯉魚躍龍門”剛一完畢，我就稍緩速度，將方向向左打到底，游艇小跳的轉(zhuǎn)圈，這便是“小跳轉(zhuǎn)圈”我猛一加速，就來了個(gè)長(zhǎng)跳，成啦“跨越跳”……
玩了許久，電池快沒電啦，我才依依不舍的收起游艇離開了浙大。
快樂的周六作文2
大姐姐的同學(xué)要來。大姐姐換好了衣服出去接那個(gè)姐姐了。那位姐姐看著大姐姐“使喚”我們的樣子，就偷偷地問我們覺得大姐姐兇不兇，我們因?yàn)閷擂味缓没卮稹?/p>
爸爸媽媽回來了，我們就開始去了。我們本來想去吃串串的，：不過媽媽說要去吃烤魚，結(jié)果還是去了烤魚那兒。到了那兒，我們點(diǎn)了一只三四斤的烤魚來吃。還加了四樣配菜：土豆、豆芽、寬粉、火腿腸。在這配菜中間，我最喜歡吃火腿腸和土豆。我覺得其他不好吃，魚有好大一股腥味。不過在上烤魚之前，我點(diǎn)了自己最喜歡吃的東西花甲蒜蓉味的哦！不過是媽媽在小欣我的“死纏爛打”才同意呢！
我們?cè)诔赃^魚的過程中，大姐姐的同學(xué)一句話也沒有說呢。我覺得很奇怪呢！而且我們說到搞笑的時(shí)候，那個(gè)姐姐好像卻顯得很尷尬的樣子呀！我和妹妹上完廁所就買單回家了。大姐姐和她的同學(xué)先走了去買水果了。等我們回到家才回來呢！
我家的路上，媽媽說這家烤魚不好吃，下次要帶我們吃串串。我和妹妹高興的要蹦三尺高。
這個(gè)周六就是快樂。下次吃東西的時(shí)候我會(huì)告訴的你們喲！
快樂的周六作文3
你們知道我為什么覺得周六的藝校是快樂的嗎？告訴你吧：因?yàn)樵谥芰囆Ｖ谐３?huì)發(fā)生一些有趣的事。
記得在三年級(jí)的一個(gè)周六，顧老師滿面笑容地對(duì)我們說：“今天我們要玩一個(gè)游戲，名字叫《成語(yǔ)大比拼》！”顧老師的聲音剛落，大家都?xì)g呼了起來。過了一會(huì)兒，顧老師先請(qǐng)女生代表：郎龔濤和朱誠(chéng)，朱誠(chéng)做動(dòng)作，郎龔濤猜。前兩個(gè)，朱誠(chéng)做了一次，郎龔濤都猜對(duì)了，可是第三個(gè)成語(yǔ)一出來，好像把郎龔濤清醒的大腦弄糊涂了，無(wú)論朱誠(chéng)怎么做，可郎龔濤就是猜不中，下面的女生們緊張得冒出了小汗珠，而男生們卻對(duì)我們擠眉弄眼，一付得意的樣子。
老師接下來請(qǐng)的是男生代表：雷騏瑋和楊越海，雷琪瑋做，楊越海猜。第一個(gè)成語(yǔ)是“垂涎三尺”，雷騏瑋開始做動(dòng)作，他先彎下腰，用手往下伸展，我想：他大概在比劃口水的長(zhǎng)度吧。楊越海歪著腦袋，看不懂他在做什么，遲疑了一會(huì)兒說：“不是”嘔心瀝血“就是”上吐下嘔“！”頓時(shí)，教室里像炸開了鍋，笑得我們直不起腰。
這就是我們快樂的周六藝校。
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