四年級敘事作文：我的快樂
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的四年級敘事作文：我的快樂，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級敘事作文：我的快樂1
旭日臨窗，清風(fēng)徐來。茉莉花飄灑著迷人芳香。校園的花壇里，花團(tuán)錦簇，鳥兒嘰嘰喳喳地和著婉轉(zhuǎn)悠揚的旋律，像是在歌唱飛翔的自由，鳥兒的快樂。這引發(fā)了我的思考，那么我的快樂，在哪兒呢？
我的快樂——在寫作。
孩提時，就被那一個個方塊字深深吸引住，便時時捧著《安徒生童話》，津津有味地看上一個晝夜。最有印象的記憶，就是我捧著書入眠的場面。我想：這種簡單的幸福就是每個孩子童年最大的快樂。
年少時，當(dāng)那些夢幻的故事不再吸引我時，我便開始逛書店。那一篇篇能感動我內(nèi)心世界的文章，字里行間，快樂著別人的快樂，悲傷著別人的悲傷，感動著別人的感動，探索著別人對生活的探索……我發(fā)現(xiàn)，我的情感變得豐富而有內(nèi)涵，也許是在暗示著我，是時候去尋找屬于自己的快樂了。
而現(xiàn)在，我也開始學(xué)寫自己感動自己的文章。我提起筆，避開煩燥庸俗喧囂，常在12點鐘聲敲響的時候，像那美麗的灰姑換上玻璃鞋，在寂靜的午夜，奔向文字的疆域，記錄著自己的感受，去尋找那高尚的文學(xué)魅力。
我按捺不住了，似乎又在找些什么，我要學(xué)魯迅那利如匕首的文字，冰心清新雋永的文字，林語堂詼諧幽默的文字，蘇軾瀟灑狂放的文字……我開始想感動別人。
同學(xué)說，寫作是痛苦的，不僅要感動自己，還要感動別人，而作者要比常人多一倍體會生活辛酸的感受。我以為，只要用心觀察生活，我手寫我心，就能淋漓盡致地表達(dá)自己的感受，找到推敲文字的快樂。
如果說佳作是酒，那我就是釀酒師。而我寫出的每一篇篇優(yōu)秀的文章就是一壇壇“不怕巷深的好酒”。
讓我在寫作的空間里，自得其樂吧！如果你愿意多一份快樂的話，就來當(dāng)一回釀酒師，嘗嘗自己親自釀出的美酒吧！
四年級敘事作文：我的快樂2
我是一棵法桐樹，佇立在繁華都市中。與天地為伴，花草為友，感受著四季的變化，傾聽著自然的聲音。在我的快樂之旅，亦稱四季之旅中成長著。
徐徐春風(fēng)促使冬季落幕，我的快樂之旅也拉開了帷幕。我和朋友們總愛相約在八九點鐘，一起迎接那最迷人的春光。雖說樹枝還是光禿禿的，但是你再細(xì)看，就會發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有了絲絲綠意。我喜歡去尋找破土而出的綠草，和他們打招呼，靜靜的聽他們講地下的故事，多么愜意、多么快樂！
當(dāng)夏季邁著輕快的步伐來到時，我已經(jīng)是枝繁葉茂，勃勃生機(jī)了�；鸺t的太陽照得我身上暖洋洋的，我也努力的工作，制造更多的氧氣。人們喜歡在我的影子里乘涼，那個時候，我總會輕搖枝干，發(fā)出沙沙的聲響，來表達(dá)我的歡喜。
初秋的天空是深邃的藍(lán)，我喜歡看大片大片的云在空中流動變換，像棉花糖一樣，絲絲甜甜都是小小的快樂。深秋，風(fēng)來風(fēng)去，我的葉子紛紛揚揚地落下，遮擋住了草兒們的視線，他們不免會向我抱怨幾句，而我會笑得枝葉亂顫，樹葉又瀟灑的飄落下來……
冬季，寒風(fēng)吹徹，雪花飄舞，我的枝丫也變得光禿禿的。我喜歡看小朋友們堆雪人，小手小臉凍得紅撲撲的，明朗的笑聲感染著我，漸漸地，我似乎加入了他們，也感受到了那一份純真的快樂……冬夜不是一成不變的蕭索、凄清，有時候，冬夜的天空會忽然綻放出五彩的煙火，美麗的火花灑滿了整個天際，映亮了黑暗的都市。冬夜，變得絢麗而喜慶；我的內(nèi)心，變得溫暖而開心。
一年又一年，一季又一季，我就在這樂趣層生的快樂之旅中成長著，成長著……
四年級敘事作文：我的快樂3
我們生活在一個充滿樂趣的世界里，每一個人的快樂有所不同，而我的快樂就是出去旅行，我覺得旅行不僅可以使我們感到快樂，更可以讓我們懂得真理。
十一假期時和家人一起去爬山。剛上山時，我就被那的景色所迷住，那清澈的小溪，那蒼翠的樹木，路邊的小花小草和那各種各樣的鳥兒， 使我斗志昂揚，總是走在家人的前面，想一飽前面的風(fēng)光�？膳赖桨肷窖臅r候，我就好似一只斷了翅膀的鳥兒，怎么走也走不動了。這時候，不知是誰在我后面打了我一下，我一驚，三步并作兩步的向前沖，跑著跑著，覺得不對勁，轉(zhuǎn)頭一看媽媽她們笑得前仰后合。我怒氣沖沖地喊道“媽媽，你怎么能在背后嚇我呢？”媽媽笑著說：“這樣可以刺激你跑得更快嘛！
一番打打鬧鬧，快爬到山頂了。突然，弟弟說他發(fā)現(xiàn)了一口泉井。我們都好奇的探過頭去，一看，還真是。大家都想嘗一嘗這泉水的滋味，以解爬山的勞累。我以鎮(zhèn)壓全場的聲音叫道：“我來打水！我來打水！”可是接過水壺的我一臉疑惑，這怎么打呀？弄不上水來，大家又好笑話我了！“姐姐，姐姐，你快點兒！”弟弟扯了扯我的衣服。我猶猶豫豫中把手里的小壺放了下去，拿著繩子，我拽，我拽，怎么也弄不上來。這時候，爸爸開口了：“你先拿著繩子來回擺動幾下，再以“迅雷不及掩耳之勢”向下一摁，再一提，就行了�！蔽野凑瞻职终f的方法試了一遍還是不行，可我不氣餒，連續(xù)弄了好幾遍，終于在我大汗淋漓之時把水打了上來。
喝完了自己的勝利甘泉，我更是卯足了勁兒向山頂出發(fā)，到了山頂后，我興奮的四處眺望，那一排排小車，宛如一只只螞蟻，在廣闊無垠的大地上爬行，那遠(yuǎn)處的房屋，稀稀疏疏的，在大地上靜默著。
傍晚時候，太陽像一個守奴才似的，收起了它最后的金子，釋放出赤朱丹彤的神色。我要回家了，依依不舍的望了山景最后一眼，跟大山道別。
我對這一次的快樂之旅感悟很深， 它告訴我，做什么事情都要掌握方法和技巧，都要持之以恒的去做，才能把這件事做好！
四年級敘事作文：我的快樂4
五一勞動節(jié)那天，姐夫說要帶我們?nèi)ヱR山玩，我一聽興趣就來了，真好，可以出去玩嘍，不用呆在家里了！
行駛在去馬山的路上，看到路兩旁的花都開了，金燦燦的漂亮極了，我興奮地在車?yán)锎蠛捌饋恚骸翱茨切┗ㄊ嵌嗝吹钠撩利惏�，五彩繽紛的！”
不知不覺，我們就到了山腳。抬頭一看，有個廟宇建在半山腰上。從遠(yuǎn)處看金燦燦的，氣勢輝煌！姐夫把車放在過往的路上。我一看嚇了一跳，人山人海、車水馬龍，場面太震撼了！站在山腳下，我仰頭看著聳立在眼前的馬山，不禁想到了一首詩：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”
興高采烈的我沖在了最前面，把家人他們落在后面。姐夫就在后面笑瞇瞇地說：“慢著點，現(xiàn)在就把勁用光了，到后半節(jié)你就累啦�！蔽也挪幌嘈拍�，還是一個勁地往前沖，忙的沒時間觀看兩邊的風(fēng)景�；仡^一看，姐夫他們竟被我落下好大一塊距離，我站在高處向他們招手喊山，聽著自己的回音在山間傳播，心里更是興奮的不得了。
不一會兒我就站在在山腳下看到的金燦燦的廟宇門口，里面的神仙雕像活靈活現(xiàn)的，他們的眼睛更是炯炯有神，跟真的一樣。我認(rèn)真地觀察著每一個表情，有的慈眉善目，有的兇神惡煞，還有的不知道在思考什么，莫非他們在思考今天的游客怎么這么多？想到這兒，我不禁自顧自地哈哈大笑起來。
馬山上的景觀不是很多，參觀完廟宇我們就著手準(zhǔn)備回家了。在下山路上，我才靜下心來欣賞沿途的風(fēng)光。郁郁蔥蔥的樹木，不知名的小野花在風(fēng)中搖擺著自己的身姿，著實可愛。
今天玩的真開心，通過這次登山，我見識了栩栩如生的雕像，以及馬山周圍漂亮的風(fēng)景。今天我收獲了不少的東西，其中最寶貴的就是快樂！
四年級敘事作文：我的快樂5
曾有這么一句話，世界上并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛�？鞓芬嗳绱�，有些人成天悲嘆煩惱，殊不知快樂就在自己身邊，只是沒有認(rèn)真地去感受它的存在。快樂是無處不在的，每個人都擁有著快樂，細(xì)心回想就會感受到快樂帶給我們的趣味。
也許因為我的道路大多是一帆風(fēng)順的，也許因為我天生是個充滿快樂細(xì)胞的孩子，也許因為我都用積極的態(tài)度去面對一切，所以我生活在快樂中。當(dāng)我全心全意為一件事付出得到成功正為此感到喜悅時，快樂就已經(jīng)來到我的身邊，快樂藏在我的笑容里。
然而當(dāng)我做事情失敗時，卻總是想這次的失敗是為了下次的成功作準(zhǔn)備，這時候，我的快樂是自己鼓勵自己。當(dāng)我盡自己最大努力幫助別人逃脫困境時，快樂在別人一句真誠的感謝中，在自己激動萬分的心里。然而我面臨絕境時卻想去闖去挑戰(zhàn)去克服它。
因為這次的困難會磨練我，給我許多寶貴的經(jīng)驗，讓我在下次面臨同樣情況時知道如何去應(yīng)對，而不至于慌了手腳或有求于人。我免費得到了磨練和經(jīng)驗，何嘗不快樂呢？不知從何時起，人們的臉上都寫著沮喪兩個字，開心也是一天，不開心也是一天，天還沒塌呢！
有什么事比天塌了更難過呢？更何況天塌了都還有高個子頂著，我們還有什么理由不快樂呢？其實快樂是一種心情，它來源于心，心態(tài)端正了，也就自然而然發(fā)現(xiàn)快樂了。我每天都是笑嘻嘻的，每天都沉浸在快樂之中，以致我成為了一個樂觀向上的人，我并不是只貪圖享樂，我快樂的有意義。
至少我能讓我周圍的人因為我的快樂而或多或少快樂，但絕不會讓我周圍的人因為我的難過而難過。所以，一個人生活在快樂之中，領(lǐng)悟到快樂的樂趣，那么他會樂觀地生活；如果一個人生活在憂郁之中，那么他就會平淡地生活，生活平淡如水，是快樂使它變得多姿多彩，正因為我生活在快樂之中，所以我的生活變得多姿多彩。
四年級敘事作文：我的快樂6
——長隆之行
炎炎夏日，我和爸爸來到了期待已久的兒童樂園——長隆。拿上門票，我迫不及待地飛奔跳入歡樂的海洋，開始了我的快樂之旅。
園內(nèi)眾多新奇的游戲設(shè)施讓我大開眼界，各種刺激的游戲更是讓我興奮不已。別看我年紀(jì)小，我是越刺激玩得越起勁，所以那些小游戲吸引不了我，我和爸爸一起玩了許多讓人心怦怦直跳的游戲：先是瘋狂的十環(huán)過山車，然后是彈跳蛙、摩托過山車、垂直過山車、大擺錘、U型滑板、旋轉(zhuǎn)木馬等等，還觀看了街舞和大馬戲表演，這些豐富多彩的活動讓我體驗到挑戰(zhàn)自己的快樂，領(lǐng)略到各國民俗風(fēng)情的文化內(nèi)涵。
更讓我心動的是水上樂園的“大喇叭”游戲，它像一個巨大的喇叭花盛開在藍(lán)藍(lán)的天空下，從它的喇叭口里傳出陣陣尖叫聲，吸引著許許多多的游客排起了長龍似的隊伍。我懷著忐忑不安的心情爬上了“喇叭花”口，心想會不會也是尖叫不停呢？還沒來及細(xì)想，忽然，左側(cè)一股巨大的水流把我們乘坐的船艇猛然沖向“喇叭花”谷底旋即又沖向另一側(cè)高空，接著右側(cè)似有洪水猛獸襲擊，船艇以箭一樣的速度被送上高空，我們似乎失去了重心，心也被吊到了嗓子眼上，許多人在急劇的左漂右擺中緊閉雙眼尖叫不已，而我卻睜大雙眼放聲大笑不已，在笑聲中體驗驚險無比的刺激和無法形容的快樂。
“大喇叭”游戲結(jié)束了，心有余悸的游客們對我豎起了大拇指：“這個小女孩真勇敢！”是呀，在這歡樂無窮的世界里，只要有足夠的勇氣嘗試，你就會享受到“我的快樂我做主”的愜意與幸福。
四年級敘事作文：我的快樂7
童年匆匆流逝，記憶漸易淡忘。轉(zhuǎn)眼間，白駒過隙，那讓我們滿懷憧憬的初一生活似流水從指尖滑過，滴落在童年金色的土地上，漸漸已滿了我們曾經(jīng)干涸的心靈。等待我們繼續(xù)開墾的卻是那一個個春華秋實的如夢年華......
新的學(xué)年新的開始，初二生活已經(jīng)步入正軌的我們，正又向著下一個目標(biāo)進(jìn)軍。想著上一個學(xué)期自己的收獲，反之這個季節(jié)又應(yīng)播種下怎樣的理想。
一、新的學(xué)年，是該學(xué)會長大了。
轉(zhuǎn)眼間，自己已經(jīng)步入了青春的氣息，在青春的步伐中，跟隨著時間賽跑、同歲月嬉戲、隨著青春迷藏。童年的錦囊已經(jīng)被時光取消，而此時也是學(xué)會長大了。
曾經(jīng)在家里衣來張手，飯來張口的生活也是該拋棄了，清晨，再不須母親那一遍又一遍的催促，鬧鐘叫醒的我，也應(yīng)該學(xué)會自立。
二、新的'學(xué)年，充滿快樂
新的學(xué)年，課程繁多，任務(wù)加重。對于平時的我，更應(yīng)該變的勤奮了。
記得哈佛校訓(xùn)上有幾條名言:
�。ㄒ唬┲挥斜葎e人更早，更勤奮的學(xué)習(xí)，才能嘗到成功的滋味。
�。ǘ⿻r刻記住，即使現(xiàn)在，對手也在不斷的翻動書本。
（三)此刻睡覺你將做夢，而此時學(xué)習(xí)，你將圓夢。
是啊，多么樸實的語言，卻道出了學(xué)習(xí)的重要，更說出了其中收獲的快樂。
望著自己的作文一篇篇被發(fā)表，各種能力一天天提高，面對困難和挫折的寬廣胸懷，這一切都證明了自己的長大與學(xué)習(xí)中的快樂。而那些失敗所留下的烙印也正是通過理想之路的一塊塊墊腳石，與夢想齊飛，愿人生多彩。良好的心態(tài)決定一切，而我，要收獲快樂。
四年級敘事作文：我的快樂8
培根說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩份快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將分掉一半的憂愁�！蔽业目鞓泛芏�，如同滿天繁星一樣�，F(xiàn)在，我就從“星星”中拿一顆說一說吧！
那一天，天氣明媚，我和3位同學(xué)來到黃淮學(xué)院操場邊的大沙坑，玩起沙子來。不過有一個人讓我很生氣，那就是宗正，他居然在做“楊智之墓”，我見了暴跳如雷，馬上拿一塊方石頭，放在沙堆上，哈哈！“宗正之墓”做好了。不愧是宗正，我才做三個，他居然做了四個。天!我快扛不住啦！搬救兵�！瓣惡朴�，快下來，幫個忙行不？”他聽了，只好猶豫地下來了，不一會就玩地比我還瘋呢！而這時，呂宗睿像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，急忙跑來說：“楊智，你們快看呀！這有一個大籃球在沙坑里呢！”我們一聽，馬上沖上去，誰都想看個究竟。哦！真的耶！這是誰的呀？難道，是上帝送來的禮物？有可能哦！正在我們歡喜時，一個小孩子問：“哥哥，你們看見我的籃球了嗎？”哦！難道是這個小孩的籃球，好吧！給他吧！老師說過，做人要誠實。我指著那個球說：“是這個嗎？”小弟弟連忙點頭，于是我們把球給他后，又開始瘋起來。這時，一個熟悉的聲音傳來：“楊智，回家啦！都6點啦！快走吧！”原來是老媽，真是的，老媽又把我的快樂打破啦！沒辦法了，我們只好各回各家，各找各媽啦！唉！為什么快樂的時光，總是那么短呢！
我認(rèn)為，快樂很簡單，一堆沙子，一把泥土，就是我們快樂的源泉，童年只要有朋友相伴，快樂就是永遠(yuǎn)的。
四年級敘事作文：我的快樂9
暑假，我參加了一個梅州日報小記者軍事夏令營。雖然只是短短一周，但是給我的印象卻難以磨滅。
7月17日，是個令人激動的日子，我們將乘坐大巴到達(dá)目的地——黃埔軍校。雖然我們在途中發(fā)生了一些小插曲，但都不能澆滅我們興奮而又激動的心情。
在軍營中我深刻地體會到了軍人的艱辛：每天早早起床，頂著烈日，冒著風(fēng)雨出去訓(xùn)練。
在這長達(dá)7天的訓(xùn)練中，讓我印象最深刻的就是翻高墻障礙。記得那時，教官帶著我們來到一堵2米高的高墻下。當(dāng)看到這么高的墻，我頓時傻眼了，它起碼比我高幾十公分，心里便打起了退堂鼓，我這么矮小怎么能翻過這堵高墻呢?教官講解一些小技巧，并作了示范之后，要求我們隊員去翻過這道障礙。在教官的一聲令下，伙伴們卯足了勁向前沖，他們一個個都輕松地翻過了高墻障礙，很快就輪到我了，“嘭嘭嘭”只聽見自已的小心肝像拔浪鼓一樣跳動著。我弓著身，眼晴一直盯著那高不可攀的墻，我能翻過去嗎?在伙伴們的催促下，我咬咬牙，使出吃奶的力氣，腳猛地一蹬手再用力一撐，上半身趴在墻上了，雙腿懸在半空中，眼看就要成功了，卻手一滑，狠狠摔倒在地上，一時眼冒金星，伙伴們馬上圍過來噓寒問暖看我有沒有事，知道我沒事，伙伴們一起為我加油助威鼓勵我，別氣餒你可以的，看著伙伴們關(guān)切的眼神，我信心倍增，決定再挑戰(zhàn)一次，我自已在心里給自已打氣，加油，我一定行的，我又沖向障礙墻，腳一蹬手一撐翻了過去，掌聲四起，大家都為我鼓掌，我開心極了。
此次軍營生活苦并快樂著，使我獲益良多，不僅鍛煉了我的意志，還讓我體會到“世上無難事，只怕有心人”這一句名言的深刻寓意。
四年級敘事作文：我的快樂10
我的快樂源于天空中那自由漂浮的云，那云給我?guī)砹嗽S多快樂，讓我懂得了許多道理。
每當(dāng)我被同學(xué)誤會后，我會不知所措，我想過包容、想過逃避、想過忘卻，然而我的“影子”常常打擾著我的思緒，我的心難以平靜。這時，我會想起我的快樂之“云”。我總會靜靜地看著云，看著云慢慢地變化著不同的形態(tài)，一會兒是只活潑可愛的“小白狗”;一會兒是只氣勢兇猛的“大老虎”;又一會兒成了只溫順的“小綿羊”;這一切似乎在告訴我一些什么，不同的動物會有不同的習(xí)性，它們卻生活在同一藍(lán)天下，同一綠地上，它們同樣一起打鬧嬉戲著，這讓我懂得了包容的含意大度與寬容，這讓我學(xué)會了快樂。
每當(dāng)我被老師誤會后，我會措手不及，我哭泣過、煩惱過、我自責(zé)過，但我心中的暗淡總抹不去，這時，我會想起我的解愁之“云”。我總會靜靜地躺在草地上，欣賞那變化莫測的云，它隨著時間的變化而變化它的顏色，展現(xiàn)它的五色相輝的風(fēng)采，這一切好比是我們的老師。老師把自己五彩繽紛的知識無私地給予我們，這是愛的表達(dá)，從中我理解到老師的用心良苦吧!云哭了，雨點劃過我的肩膀打到我的臉上，而我微笑著、快樂著，高聲喊著“理解萬歲”，我了解我的快樂。
每當(dāng)我被母親批評時，我就會嚎啕大哭，感覺天空是黑的，我看不見光，好像是誰用黑布掩住了天，我迷茫、我無助、我恐懼。在夢里，我看見了云，我問云：為什么媽媽總是批評我。云說：因為天下的母親都愛自己的孩子，他們始終有一種恨鐵不成鋼的情懷。就在這時，云被風(fēng)吹走了，我追趕著，但是云沒有搭理我，還是和風(fēng)一起飄遠(yuǎn)了。我醒來，豁然開朗，天從黑黝黝地到陽光燦爛，晴空萬里，我的心情可舒暢了，我懂得了母親的愛，我要像云一樣跟隨著風(fēng)。
云是我的快樂之源，你讓我懂得了同學(xué)之間學(xué)會包容，與老師之間懂得理解，和家人之間學(xué)會溝通。
四年級敘事作文：我的快樂11
我每天都會和媽媽大吵好幾次，吵得猛烈時讓人覺得天昏地暗，心情就像玩蹦極似的，從高處瞬間沖向地面。這讓我極度不爽，甚至感到世界都是悲傷的、灰暗的。
我似乎早已習(xí)慣吵架后心情的低迷，我撿起地上被扔的東西，當(dāng)手碰到日記本時，停住了——
習(xí)慣把快樂的事兒記在日記本上，翻開一頁又一頁，原本沮喪著臉的我，慢慢有些放松了，日記中的我居然能那么快樂，笑得如此開懷。這么多開心都被我淡忘了，如今卻一一浮現(xiàn)在腦中，讓我細(xì)數(shù)其間快樂的事。
我曾經(jīng)住校，和室友半夜偷偷地玩桌游；去國際部探險，驚險又刺激；晚自習(xí)同桌陪我聊天，給我講笑話；上課的時候，不停吐老師的槽，然后撲在桌上強(qiáng)忍著不哈哈大笑；同學(xué)們經(jīng)常惡搞老師，而我則在旁邊邊看邊笑……
我還有個妹妹，幫我藏零食不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，會幫我向媽媽求情。相比獨生子女我要快樂得多，無聊的時候可以找妹妹玩，她的稚嫩與無知總會制造出無數(shù)笑料。妹妹會學(xué)著蠟筆小新把內(nèi)褲套在頭上，有時也會學(xué)小新說一句很奇怪的日語，還有學(xué)小白的狗叫……想到這些，我不禁笑出了聲。邊看日記邊回憶，我的心情不再低沉，連自己都有點難以置信，我的情緒像稀缺地塊的房價猛沖上去，一瞬間感覺無比快樂。突然覺得一切都那么美好，傷心和憤怒統(tǒng)統(tǒng)被我拋掉。想不到以前的快樂能給我現(xiàn)在的快樂，現(xiàn)在的快樂又會帶給以后快樂，如此傳遞著，就讓我一直快樂著吧……
媽媽又一次對我大吼大叫，我沒有再直接頂嘴，而是想著那些快樂的事兒。我看著媽媽，媽媽卻被我的冷靜嚇到了，詫異地走了。我如釋重負(fù)，終于可以避免和媽媽吵架了。也許，媽媽對我的束縛和嚴(yán)厲也是一種幸福，我笑了，心里又多了一件快樂的事。
四年級敘事作文：我的快樂12
三年前……
父親大人和母親大人坐在我面前。
母親先發(fā)話了：“孩子，你喜歡寫作文嗎？”
“嗯，喜歡�！�
父親：“那你可要努力寫��！不然……”
我一鎖眉，緊張地盯著父母，焦急地等待著父母的下一句話。
“不然，就會被警察叔叔抓走！”
哎呀！寫得不好就會被抓走，真是太可怕了！
母親在房間里踱來踱去，我正沉思著。突然，母親趁我沒留神，轉(zhuǎn)過身來對我說：“而且還要發(fā)表30篇以上哦！”
30篇？！哎，早知道會這樣，我就不說喜歡了�，F(xiàn)在，我才真正領(lǐng)悟到“早知今日，何必當(dāng)初”的含義。
父母似乎看出了我的心思：“你還是好好寫吧！我們不希望你被抓走，你應(yīng)該也不希望吧？”
俗話說得好：“父母命難違�！蔽覒阎欢ㄒ_(dá)到水準(zhǔn)的心情，寫作文去了。
從此以后，我玩耍的時間漸漸少了，讀書寫作的時間越來越多。我學(xué)會了創(chuàng)新，學(xué)會了應(yīng)用，學(xué)會了許許多多的寫作要點。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我已不是從前那個愛說愛笑、有點兒淘氣的小女孩，我變得有點兒深沉，有點兒憂郁，還有點兒多愁善感。從此，縈繞在腦海里的不再是玩耍嬉戲，而是一部部名著、一篇篇佳作。然而，我的寫作水平也在逐日提高。寫作，成了我不可割舍的愛好之一。
當(dāng)我發(fā)表了第一篇文章之后，我歡呼雀躍，可父母卻說：“繼續(xù)努力！離30篇還遠(yuǎn)著呢！”我便收斂歡樂，發(fā)奮寫作。
如今，我的作文受到了大家的一致好評，常常被老師選為范文，也多次發(fā)表于報紙上、圖書上、作文網(wǎng)上。但我從不驕傲，仍然努力地寫作。
到現(xiàn)在，我還“相信”著“作文未發(fā)表30篇就會被警察叔叔抓走”這一個善意之慌。沒有它，也就不會有我今日的佳績，是它，讓我感受到了善意之慌帶來的快樂。
�。≈e言快樂！快樂謊言！
四年級敘事作文：我的快樂13
熱，可以讓云朵靜靜地呆著，讓大人們躺在床上不愿動彈，但是，熱卻禁錮不了我們這群活潑好動的孩童，大家依舊笑得開心，不，應(yīng)該是更加開心了。
是這樣的，熱也帶來了快樂，它和快樂就好像是一對好朋友，熱在前面惹得大家不滿，而快樂就在后邊幫熱打圓場。大家都戴著遮陽帽，男孩的就三種：藍(lán)、黑、白，可是我們女孩的帽子顏色可就多了。粉、白、紫、銀、金、紅……我掰著手指頭也沒數(shù)過來。戴著這帽子，我們便又增加了一個新游戲：帽子對對碰。就是兩個人抬頭低頭，讓帽子沿兒打到對方的帽子沿兒，“啪啪啪”一聲聲響，隨后大家就笑開了，從心里不住地溢出快樂。
熱的時候，大家都不像往日那樣劇烈的運動，因為劇烈運動之后，只會留下滿頭的汗珠。這時候，我們五六個好伙伴便一起說話，嬉戲逗鬧，時而坐在石階上，時而站著幾個人一圈說著話。男生們運動雖不劇烈，可是往日那好動的性格還是顯露無遺，他們又是幾個小團(tuán)體到處游蕩，要是一起玩，只要召喚一聲，大家便都來了，好多人在一起，玩著游戲。有些調(diào)皮的，還會到女孩那里去搗搗亂，我的帽子就被他們掀掉了好幾次。然后他們總會很快跑開，我怕熱，也不愿去追，只好暗自生氣，看著他們在遠(yuǎn)方做鬼臉。不過，也有正面沖突的時候，勝利的總是我們，因為我們一起玩的朋友有五六個，而他們卻總是兩三個，這樣子，我們仗著人多勢眾，很輕易的便把他們驅(qū)逐出境了。還有的時候，我們女孩也會編一些整人的問題卻問他們，看著他們得知真相后那副又好氣又好笑的樣子，我們別提有多高興了。
校園里有這些伙伴，所以總不會感到寂寞。在大人只能無奈地扇風(fēng)，開空調(diào)的夏季，我們也因為是一個大群體，而渡過的很愉快。我愛我的校園，愛我們這快樂的世界。
四年級敘事作文：我的快樂14
這幾天我的腦海一直在想一個問題：惠州雙月灣到底是什么樣子的呢？今天，我終于要知道答案了，因為，五一節(jié)放假了！我和表妹兩家人要去惠州一睹它的容姿。好期待！
四個小時的車程，怎么感覺比一天還要漫長呢？我們等啊等，終于來到了期盼已久的雙月灣。
我們來到海邊，迅速的換好泳衣，像離弦的箭一樣飛奔過去。此時的大海波光粼粼，好像海面上有無數(shù)的金子在跳躍，吸引了我們無數(shù)的眼球。一陣風(fēng)吹過，海面上蕩起了層層漣漪，大海好像微笑著歡迎我們的到來。我踩著柔軟的細(xì)沙，直奔大海，頓時覺得小腿冰冰的，“真冷呀”，我忍不住發(fā)了一個抖。突然一滴滴水潑到了我的身上�！把�！”我被嚇了一跳。我立馬轉(zhuǎn)過頭去，一看，原來是我那調(diào)皮的表妹在向我潑水呢！她正“呵呵呵”的笑我呢！趁她不注意，我也潑了一些水到她的身上。一滴滴海水就像一個個蹦來蹦去的精靈一下子跳到表妹的身上，一下子又跳到我的身上，而我倆的笑聲成了大海邊一首最快樂的歌。
到下午，我們再次與大�！皶稀�，這次我們是來挖貝殼的。我們拿起鏟子，彎下腰，睜大眼睛仔細(xì)地挖著，忽然，一個白底花紋的貝殼映入我的眼簾，我開心極了，連蹦三尺高，并興奮地喊道：“快看，我挖到了一個！”大家都圍了過來爭著看，我的心里甭提有多得意了。接著，一個又一個貝殼像跳蚤一樣被我“揀”進(jìn)袋中。我們滿載而歸！
第二天，我們還去了風(fēng)景如畫的大星山。山上的風(fēng)“呼呼”的吹著，涼爽極了，我們俯視山下，看到了雙月灣就在我們的腳下，它就像一位恬靜的少女甜甜的睡著。此時，我終于知道了雙月灣名字的由來，原來她的形狀像兩個月亮。我們欣喜萬分，陶醉其中。
當(dāng)夕陽親吻著群山，紅鳩鳥唱著優(yōu)美的歌曲時，我們帶著依依不舍的心情踏上了回家的路。我相信今晚的夢中一定會有漂亮怡人的大海，端莊優(yōu)雅的月亮灣，還會有五彩斑斕的貝殼。
四年級敘事作文：我的快樂15
這個假期給我的童年增添了無限的樂趣。最令我難忘的就是去游泳的那段時光。
每天，游泳池總是熱鬧非凡。游泳池里有活潑的小朋友，有充滿活力的青年人，還有身板硬朗的老年人……每個人的臉上都掛著笑容。最令我佩服的就是一個70多歲的老爺爺。他每次來到游泳池，活動活動后，就開始游泳，一口氣就游上十幾二十個來回。上岸時，根本看不出那老爺爺游泳累的痕跡，讓許多年輕人佩服得五體投地。
我和表弟剛下水，一股水的香味撲面而來。表弟提議：“我們在水里比賽閉氣，看誰在水里呆的時間長，好不好？”“好呀！”我胸有成竹地說（因為我經(jīng)常練）。說比就比，戴好潛水鏡，“一，二，三！”我們深吸了一口氣，便一起把頭埋到水里去。過了一會兒，呀！我快憋不住了！我心里默默念著：忍住！忍��！這時，我看見表弟起來了，好耶！我贏了！我連忙把頭抬起來。我驕傲地對表弟說：“怎么樣，我厲害吧！”看著表弟那垂頭喪氣的樣子，我的心里別提有多高興了。我們還練了一個絕招呢──在水底打坐。剛開始，表弟提議道：“我們來練練在水里打坐吧！”“不！這樣不好玩兒，還是在水底打坐吧！”“好哇！好哇！”表弟高興地喊到。一開始，我先讓表弟把我踩到水底之后我再開始打坐。往下沉的時候，我有些忍不住了，便吐了些氣出來。就在我吐出氣之后，我沉得更快了。我從水里起來后想：要不然我試試在水里把氣都吐出來可能就會自己往下沉了。想著我便又下水去了。在水里，我連忙把氣全都吐了出來，過了好一會兒，我真的自己沉到水底去了。到水面上的時候我想：我既然能在水里吐氣，何不試試先把氣吐完了再下水呢。想著，我就先把氣全吐了出來，便又馬上下水去了。我一下水，這次沉得更加快了。我借著前邊沉到水底的經(jīng)驗終于能在水中自如地打坐了。好耶！我成功了！后來我們還認(rèn)識了一個伯伯，我們又比在水中閉氣，最后還是我贏了，哪個伯伯第二，表弟第三，我真開心呀！最后，我們要走了，我們還是依依不舍的，真想就一直呆在游泳池里玩了。
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