快樂的校園_小學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的快樂的校園_小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂的校園_小學(xué)作文1
我有一個(gè)智慧的校園，在那里我學(xué)會(huì)了成長，在那里我獲得了快樂！
我的校園很大，一進(jìn)校門就有兩條長廊，長廊兩邊的紫藤花纏繞爬滿了整個(gè)長廊。正對(duì)著校門的使我們升旗的地方，威嚴(yán)莊重。整個(gè)校園分為四個(gè)部分，前院、中院、后院和操場(chǎng)，操場(chǎng)周圍種有高大的樹木，下面有圓圓的凳子，供大家在這里休息，夏天也可以在這里乘涼。
又一次語文課，老師寫了一個(gè)詞語：人跡罕至，讓我們說出它的意思，我知道，但是不敢大聲說出來，在那里小聲嘀咕，老師看見了，鼓勵(lì)我說：“沒關(guān)系，大聲說出來”！我給自己說，要大膽，于是大聲說：“人跡罕至的意思是，偏僻荒涼的地方，很少有人去�！眹W嘩的掌聲響了起來，老師表揚(yáng)了我，同學(xué)們也都為我加油，我也很高興。
還有一次數(shù)學(xué)課上，老師出了一道關(guān)于計(jì)數(shù)單位的題目：365000=()+()+(),當(dāng)時(shí)我心里一陣欣喜，這么簡單的問題根本就不用想就能答出來，我把手舉的高高的，老師讓我回答，三十六個(gè)萬，五千個(gè)一，然后下面一片寂靜，我看了一下四周，同學(xué)們用疑惑的眼光看著我，老師也是，我心想對(duì)呀？再一看黑板，哎呀看錯(cuò)了，三個(gè)空呢？臉一紅低下頭，真的太丟人了，竟然把題目都看錯(cuò)了，嗨，慚愧，老師溫和的對(duì)我說，積極回答問題的精神值得表揚(yáng)，但是要認(rèn)真看題，不能馬虎了，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，以后不能馬虎了。
看，這就是我智慧的校園，我愛我智慧的校園，它帶給我成長，帶給我快樂！
快樂的校園_小學(xué)作文2
我的校園生活是豐富多彩的。課堂上，我努力學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋里遨游。課余，同學(xué)們放飛心情，歡快地玩耍。操場(chǎng)、樓道無一不是我們的樂園。打球、跳繩、躲貓貓……都是我們的游戲，我們總能替自己找到樂子。雖然在這個(gè)學(xué)校將近六年，但每天并不乏味，每一天都有新的故事，每一天都擁有不同的心情。
迎著清脆的鈴聲，我們又迎來了盼望已久的課間十分鐘。跟老師說了“老師再見”班里頓時(shí)炸開了鍋。那兒一堆男生，這兒一堆女生，熱鬧極了！我們班有個(gè)風(fēng)靡一時(shí)的游戲，說出來大家肯定很熟悉，那就是“貓抓老鼠”！
我們用手心手背的方法決定了誰當(dāng)貓，誰當(dāng)老鼠。我被分到了“貓族”，準(zhǔn)備去抓可愛的小老鼠。一，貓跨出了一步，一、二、三，老鼠跨出了三步，接下來就是石頭剪子布環(huán)節(jié)了，我挑中了一個(gè)離我最近的人，和她對(duì)抗。“石頭剪子布”！話音剛落，我們就出招了，我是石頭她是剪刀，我贏了！我又跨出了一大步，我們之間的距離瞬間就縮小了一大截，我得意地笑了笑。第二輪，開始！她的是布，我的是……剪刀，耶！又贏了！事不宜遲，我又跨出一大步，這只小老鼠就被我輕輕松松地拿下啦！
“�！！！庇质且魂嚽宕鄲偠拟徛暋Ｉ险n了！還沒有玩夠的我只能回教室上課去了。
時(shí)間真的是不等人，一眨眼就六年過去了，畢業(yè)后的我們將去開辟屬于自己的一片天，但我們不會(huì)忘記，小學(xué)，才是我們真正的母校！
快樂的校園_小學(xué)作文3
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我已在學(xué)校度過了四年難忘的時(shí)光�；貞浰哪甑男@生活，是那么的多彩，是那么的值得我留戀，尤其是四年級(jí)的那場(chǎng)六·一聯(lián)歡會(huì)，帶給了我快樂，使我永生難忘。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我高興地走進(jìn)學(xué)校，等著上臺(tái)表演，表演完了，再去看表演。等了也就二三十分鐘吧，我卻感覺像二三個(gè)小時(shí)。終于到時(shí)間了！我們迫不及待地排好隊(duì)，上了舞臺(tái)。大聲地唱了起來。我唱的是《少年！少年！祖國的春天》。我們唱得很投入，觀眾也聽得很認(rèn)真。時(shí)間也不長，幾分鐘就完了。然后，我們又看了幾個(gè)學(xué)校的節(jié)目。一點(diǎn)也不好看。
還是在班里演好。我們把桌子移一下，在前面留一片空地，就成了舞臺(tái)�！把輪T”在舞臺(tái)上又唱又笑又叫，臺(tái)下也是一片歡聲笑語，整個(gè)教室充滿了笑聲。最好玩的要數(shù)相聲了，我和武晗就演了一個(gè)關(guān)于歌的相聲。逗得同學(xué)們哈哈大笑。我也非常高興。最后，我們?yōu)閯⒁坏ら_了一個(gè)生日會(huì)，因?yàn)榱皇撬纳�。她發(fā)給我們每個(gè)人一塊橡皮和一個(gè)喜羊羊氣球。還給我們演了一個(gè)“絕招”，把一個(gè)枕頭放在手指頭上，使勁地轉(zhuǎn)。我們班同學(xué)一片驚呼。真厲害！
老師說這是我們準(zhǔn)備最好的一次聯(lián)歡會(huì)。我們都很高興。
這次聯(lián)歡會(huì)真快樂��！結(jié)束以后我還意猶未盡呢。
快樂的校園_小學(xué)作文4
清晨，當(dāng)我們?nèi)宄扇翰饺胄@時(shí)，快樂的一天就開始了。朗朗的讀書聲傳遍整個(gè)校園，連樹上的小鳥也跟著嘰嘰喳喳高興地叫個(gè)不停，仿佛和我們一起早讀。
今天我當(dāng)領(lǐng)讀小班長，我非常興奮。在班主任張老師的幫助下，我走上了講臺(tái)，拿起書本和同學(xué)們一起有感情的朗讀課文，朗朗讀書聲，真是好聽極了！這時(shí)候，窗外變得十分安靜，樹葉不動(dòng)了，鳥兒也不唱歌了，仿佛被我們的讀書聲吸引住了。
動(dòng)聽的上課鈴聲響起后，同學(xué)們都認(rèn)真地聽講，積極回答問題。語文課上，張老師那溫柔的語調(diào)吸引著我們，同學(xué)們像聽故事一樣眼睛一眨不眨。數(shù)學(xué)課上，劉老師活潑生動(dòng)的語言好像帶我們走進(jìn)了數(shù)學(xué)的王國。
由于爸爸媽媽上班很忙，姥姥還要照顧我可愛的弟弟，中午我就在學(xué)校吃飯和學(xué)習(xí)。我有好多好朋友，吃完飯后老師們不休息輔導(dǎo)我們的作業(yè)，我很開心也很幸福，在這里，我要謝謝親愛的老師們。
最快樂的時(shí)候是下課時(shí)光，下課的鈴聲一響，我們都像小鳥一樣飛出教室，玩起了各種各樣的游戲：“老鷹捉小雞”、“開火車”、“打花巴掌”……校園里到處都是歡聲笑語，大家玩得可開心了。
快樂的時(shí)間過的總是很快，結(jié)束了一天學(xué)習(xí)生活后，我還要去音樂班學(xué)習(xí)。我喜歡唱歌，喜歡像小魚兒一樣在音樂的海洋里游來游去。
這就是我的校園生活，豐富多彩，有苦有樂。感謝親愛的老師，悉心輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，還要感謝爸爸媽媽辛苦地照顧我和弟弟，我愛我的爸爸媽媽。今后，我一定要好好學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，考出好成績報(bào)答他們！
快樂的校園_小學(xué)作文5
昨天，當(dāng)老師說要舉行首屆“校園快樂日”活動(dòng)時(shí)，我們還不知道是怎么一回事。后來，老師告訴我們“快樂日”就是不學(xué)習(xí)，快樂地玩一天。我們高興極了，迫不及待地期待著校園快樂日的到來。
“快樂日”的第一項(xiàng)活動(dòng)是玩游戲，主要游戲有“蘿卜蹲”，‘’各位好漢請(qǐng)抱拳‘’和“喊數(shù)抱團(tuán)”。我們愉快地玩著這幾項(xiàng)游戲。接著，我們?nèi)嘁惨黄鹜媪藫艄膫骰ǖ扔螒颉５搅巳１荣惖臅r(shí)候，剛才玩游戲的優(yōu)勝者則代表我們班去參加比賽。比賽開始了，同學(xué)們的加油聲和吶喊聲此起彼伏，我們班的同學(xué)雖然沒有拿到冠軍，但我看見他們臉上同樣洋溢著快樂的笑容。這個(gè)環(huán)節(jié)讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，只有團(tuán)結(jié)起來，我們才能取得成功。
第二個(gè)環(huán)節(jié)是：分享燒烤，分享零食。當(dāng)老師把燒烤架子擺好時(shí)，我們都特別興奮。過一會(huì)兒，我們都跑過去幫老師們，這場(chǎng)景十分熱鬧和溫馨。有的同學(xué)在幫老師串東西，有的同學(xué)在給同學(xué)們拿東西吃，還有的同學(xué)在幫老師燒烤。嘗著自己的勞動(dòng)成果，我開心地笑了。
最后一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)就是晚上看露天電影。我們懷著激動(dòng)的心情聚精會(huì)神地觀看電影。隨著電影的結(jié)束，“快樂日”就要過去了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一天帶給我的快樂。這就是我們的校園快樂日，你們想不想體驗(yàn)?zāi)兀?/p>
快樂的校園_小學(xué)作文6
我們的校園，不僅是我們學(xué)習(xí)的地方，也是我們生活的樂園。
每當(dāng)春姑娘踏著輕盈的腳步走來，校園里的花草樹木就爭先恐后地長出了嫩綠的幼芽。沒過幾天，花兒長出來一個(gè)個(gè)花骨朵，好像馬上就要綻開似的；樹木的幼芽漸漸地長成墨綠色的葉子；小草也迫不及待地探出身子，欣賞這個(gè)美麗的世界。最后，花兒們綻放出了她們美麗的笑臉，樹木的葉子變成了墨綠色；小草的身子也越長越高。我們一吃完午飯，就來到操場(chǎng)上做游戲：有的下棋，有的跑步，有的跳繩，還有的做游戲……操場(chǎng)上回蕩著我們的歡笑聲，打鬧聲……春天是我們校園最美麗的時(shí)光。
夏天來了，太陽老是火辣辣地烤著大地，知了大概也嫌天氣熱了，拼命地“知了，知了”地叫著。下課后，大家不約而同地來到樹蔭下乘涼，一絲微風(fēng)拂過，給燥熱的我們帶來些許涼爽。同學(xué)們?cè)跇涫a下或玩解繃繃，或看小說，或講故事、新聞，直到打了上課鈴，才戀戀不舍地返回教室。
快樂的校園_小學(xué)作文7
福清市實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一所美麗的小學(xué)，當(dāng)我隨著新生注冊(cè)大軍一起走進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門時(shí)，我的快樂校園生活就開始啦！
一走進(jìn)校門，映入眼簾的是一棵高大的榕樹，茂密的枝葉向四周展開，搭起了一個(gè)綠色的涼棚，這兒是孩子們的樂園。夏天，我總喜歡和三兩個(gè)同學(xué)到樹蔭下納涼；冬天，我便約上幾個(gè)好友，到榕樹下進(jìn)行激烈的跳繩比賽。這棵大榕樹是我快樂課間的見證者。
越過大榕樹是一座米黃色的教學(xué)樓，走進(jìn)教室，便能看見榮譽(yù)墻上貼滿了獎(jiǎng)狀，那是我們拼搏的成果。其中的“最佳風(fēng)采獎(jiǎng)”是我最喜歡的獎(jiǎng)狀，因?yàn)樗涗浟宋业谝淮螀⒓訉W(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的回憶。記得那是十一月初，連綿的細(xì)雨一連下了好幾天，我的心也好像這陰雨的天氣——陰沉不安。因?yàn)槲业牡谝淮涡＿\(yùn)動(dòng)會(huì)即將舉行�？蛇@連日的陰雨讓我一直擔(dān)心運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)被取消。
也許太陽公公也想?yún)⒓訉?shí)小的運(yùn)動(dòng)會(huì)吧，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕的那天，它竟然露出了久違地笑臉。溫暖的陽光灑在我們快樂的小臉上，大家都?xì)g呼雀躍起來，校運(yùn)動(dòng)會(huì)終于如期舉行了。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，聲勢(shì)浩大的船槳舞令人震撼，精彩紛呈的入場(chǎng)式令人目不暇接。我們利用幾個(gè)周末排練的入場(chǎng)舞為班級(jí)贏得了“最佳風(fēng)采獎(jiǎng)”。興奮不已的我以更大的熱情投入到了運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中。我為自己人生的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)努力奔跑，快樂前行……
福清實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一所可愛的小學(xué)，我會(huì)在實(shí)小的每一個(gè)角落印上我快樂的足跡，我會(huì)努力成為一名出色的實(shí)小人。
快樂的校園_小學(xué)作文8
今天，我興致勃勃地去陽光喔上課，當(dāng)我背著書包，走進(jìn)電梯時(shí)，電梯“嗖”的一下，飛速上升。過來幾分鐘，我居然來到了“—”樓，我一走去電梯，就想嘔吐，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我來到了“月明喔”!
花之曲
我走到校門口，發(fā)現(xiàn)這個(gè)校園是沒有校門的，連欄桿都沒有，我心想：這個(gè)校園的安全很有問題。我走進(jìn)校門，微微地飄來一陣優(yōu)美動(dòng)聽、清脆悅耳的音樂聲，我四處望望，沒有廣播呀!是我幻聽了?于是，我繼續(xù)向里去，居然發(fā)現(xiàn)了一種會(huì)唱歌的花。它在花瓣是七彩的，花芯和人臉一樣，花枝可跟著旋律，微微晃動(dòng)。
鳥之樂
我走在操場(chǎng)上，忽然，飛來了幾只小紅鳥，它們?nèi)砑t紅的，頭上有一個(gè)角，嘴是尖尖的，尾巴高高的翹起。它們一會(huì)兒在天上嬉戲玩耍，一會(huì)兒在枝頭玩捉迷藏，一會(huì)兒落在地上，吃樹上落下的果實(shí)。它們是多么自由自在，無拘無束呀。
學(xué)之者
走著走著，來到了一間課室的我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象。有的同學(xué)拿起一本書時(shí)，出現(xiàn)了一道光，然后同學(xué)不見了，有的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，竟然走進(jìn)了一張圖片里去。我問了一下老師，原來是人們可以走進(jìn)書中，做隨意一個(gè)角色，感受書中角色的心理，這是有時(shí)候讀書也感受不到的情趣。
人之和
于是，我又問了老師一個(gè)困擾我的問題：
“老師，為什么你們學(xué)校四周沒有欄桿?”
“讓我這樣和你說明吧!”
……
原來，人們可以知道對(duì)方心理是好是壞，如果是壞，心理好的人會(huì)把心理壞的人的心理變回好;如果心理壞的比好的人多呢?我問了一下，原來也不怕，心理好的人會(huì)反敗為勝，把所有心理壞的人變好。所以就不用欄桿了!
我聽完之后看了一下表，呀!要上課了!于是我告別了學(xué)校，又坐著“怪電梯”回到陽光喔 上課。
快樂的校園_小學(xué)作文9
哆Rai咪發(fā)嗦啦嘻哆，這七個(gè)音符就像七個(gè)不同的旋律在我們的校園里，伴隨在我們身邊：有時(shí)悲傷、有時(shí)苦惱，有時(shí)驚喜、有時(shí)快樂……
瞧——在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上蕩漾著快樂的音符。那是一年一屆的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)會(huì)。大家都在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一展身手，為自己、為班級(jí)爭榮譽(yù)�？�！一項(xiàng)一項(xiàng)的記錄被打破了，同學(xué)們都欣喜若狂。我也不例外。在400米的預(yù)賽中，由于我跑內(nèi)道，又不會(huì)跑彎道所以我才取得了第二名的成績，進(jìn)入決賽的機(jī)會(huì)，我快樂地笑了。下午，決賽時(shí)間到了。我滿懷著激動(dòng)的心情來到了賽場(chǎng)，等待著其他選手和裁判的到來。在此之前，我一直在鼓勵(lì)自己要為班級(jí)爭光，于是我充足了精神�！皢簟鄙诼曧懥�，我首先以百分之六十的速度奔跑著，聽到了同學(xué)們?yōu)槲覅群爸�，我加快了速度，向第二個(gè)彎道跑去。終于到了沖刺的直線跑道，我使足了吃奶的勁到達(dá)了終點(diǎn)。當(dāng)我再回頭望著彎道時(shí)，我才知道我得了第一名，這時(shí)我感到無比地快樂、興奮、自豪。 看——中午的校園。早到的同學(xué)們?cè)缂耗煤昧似古仪蚺�，來到乒乓球桌前開始運(yùn)動(dòng)起來。乒乓球打在球拍上的聲音清脆悅耳，像是用快樂的音符奏出一篇快樂的歌曲�？�，有四名同學(xué)在玩雙打，球飛來飛去像是一支離弦的箭在球桌兩邊不停地穿梭。左邊的同學(xué)只見球打得高，直接來了一個(gè)殺球，打得右邊的同學(xué)措手不及。球桌上，不時(shí)發(fā)出歡樂的笑聲，此起彼伏。 聽——下課了。男同學(xué)們?cè)缭缗艹隽私淌�，在教室前的石凳上坐著，談笑風(fēng)生，好不快樂。女同學(xué)們也不“遜色”在教室里說的說、鬧的鬧，好不熱鬧。
校園再也不是是單調(diào)的學(xué)習(xí)樓房了，它變成了充滿快樂音符的樂章。
快樂的校園_小學(xué)作文10
快樂的時(shí)光像一杯美酒，在你幸福的時(shí)候，讓你回味無窮；快樂的時(shí)光像一股清泉，在炎炎夏日，涌入你的心田；快樂的時(shí)光像一支蠟燭，在你需要時(shí)間的時(shí)候，照亮你的前程。我的學(xué)校就是這樣一位朋友，伴我度過這美好的時(shí)光。
每天背著書包，迎著紅艷艷的紅霞，唱著歡樂的歌兒，邁著快樂的腳步來到校園。
走進(jìn)學(xué)校，一陣撲鼻的花香迎風(fēng)而來，忙碌的蜜蜂在花叢中飛來飛去。一棵棵樹長得郁郁蔥蔥，小草也探出頭來看美麗的景色。操場(chǎng)上，三五群的“紅領(lǐng)巾”，有的在樹下討論學(xué)習(xí)，有的在追逐玩耍，還有的同學(xué)在嬉戲。這真是一首動(dòng)聽的“校園之歌”��！
快樂的校園_小學(xué)作文11
校園里的乒乓球臺(tái)是我們男生的天地，它給我的童年帶來了無窮的歡樂。
記得四年級(jí)第二學(xué)期，我們班幾乎沒有會(huì)打乒乓球的，可是全班男生都很喜歡打乒乓球，于是我就教幾個(gè)打的不好的同學(xué)打，過了一個(gè)月，果然他們的球技極速上升，有的超過了我。于是，乒乓球在我們班熱鬧起來，有很多都是高手，其中最為頂尖的'四大高手是我、戴韌、邴守富和甄文曄。我們每個(gè)下午上課前都打，體育課的時(shí)候也打，就算累的不行了也打，下雨天穿雨衣打，天氣再熱也打，每次打乒乓球總是有笑聲相伴，也有哭聲，有一次，我們搶誰是擂主，結(jié)果打了起來，我們都哭了。最后看見對(duì)方好笑的樣子，又都笑了起來。
快樂的校園_小學(xué)作文12
一眨眼，我在蕺山中心小學(xué)已經(jīng)度過了五年的小學(xué)生活。這里是我的第二個(gè)家。這個(gè)家有優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，有慈母般的老師，有兄弟姐妹般的同學(xué)。這個(gè)家哺育我成長，給我溫暖和快樂。
不是嗎？“六一”兒童節(jié)是我們最快樂的一天。學(xué)校的操場(chǎng)上早已鬧翻了天，原來“愛心跳蚤市場(chǎng)”拉開了序幕。一個(gè)個(gè)攤位擺得琳瑯滿目，有賣玩具的，有賣學(xué)習(xí)用品的……他們各自施出了“買一送一”、“九折優(yōu)惠”等絕招。我作為水果攤的售貨員，亮出了自己的嗓門：“快來買，快來買，新鮮的水果，昨天還在水果園里呢！”我這一喊果然奏效，很快就“顧客盈門”了�！敖o我買一斤蘋果”、“給我稱一斤梨”、“我要香蕉”，我忙得不可開交，臉上淌滿了汗水，心里樂開了花。
不是嗎？學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，那激動(dòng)而歡樂的氣氛達(dá)到了高潮。“呯！”女子100米短跑比賽開始了，我和同年級(jí)的5名選手一起沖出起跑線，像剛下山的猛虎一個(gè)勁地向前沖。跑在我前面的是五（3）班的飛毛腿——單雨田。可我也不甘落后，奮起直追，兩只手像車輪滾動(dòng)，兩腳像鼓槌擊地�！凹佑�，加油�！崩�(duì)的聲音一浪高過一浪�！白飞狭耍飞狭恕痹谝黄瑹崃业恼坡曋�，我第一個(gè)越過了終點(diǎn)。這時(shí)的我樂得像一只小鳥，快要飛上天啦！
校園是個(gè)快樂的海洋，在課堂上我能找到求知的快樂，在操場(chǎng)上我能找到鍛煉的快樂，在音樂課上我也能找到唱歌的快樂……
快樂的校園_小學(xué)作文13
我們的校園，不僅是我們學(xué)習(xí)的地方，也是我們生活的樂園。
每當(dāng)春姑娘踏著輕盈的腳步走來，校園里的花草樹木就爭先恐后地長出了嫩綠的幼芽。沒過幾天，花兒長出來一個(gè)個(gè)花骨朵，好像馬上就要綻開似的；樹木的幼芽漸漸地長成墨綠色的葉子；小草也迫不及待地探出身子，欣賞這個(gè)美麗的世界。最后，花兒們綻放出了她們美麗的笑臉，樹木的葉子變成了墨綠色；小草的身子也越長越高。我們一吃完午飯，就來到操場(chǎng)上做游戲：有的下棋，有的跑步，有的跳繩，還有的做游戲……操場(chǎng)上回蕩著我們的歡笑聲，打鬧聲……春天是我們校園最美麗的時(shí)光。
夏天來了，太陽老是火辣辣地烤著大地，知了大概也嫌天氣熱了，拼命地“知了，知了”地叫著。下課后，大家不約而同地來到樹蔭下乘涼，一絲微風(fēng)拂過，給燥熱的我們帶來些許涼爽。同學(xué)們?cè)跇涫a下或玩解繃繃，或看小說，或講故事、新聞，直到打了上課鈴，才戀戀不舍地返回教室。
快樂的校園_小學(xué)作文14
生活也這么的快樂“叮叮，叮叮。”上課了，這節(jié)是夏老師的體育課，我們班的同學(xué)都興高采烈的來到了操場(chǎng)。
“‘夏天的五星電器’來了，‘夏天的五星電器’來了，快站好�！蔽掖舐暤亟械�。同學(xué)們一聽都站得整整齊齊，生怕被夏老師打成猴子的屁股。
等夏老師來到我們的面前，我們以為站好了就不用跑步了，但‘五星電器’呢像總統(tǒng)一樣講道：“女生跑五圈，男生跑六圈，去，一群小鬼。我們垂頭喪氣只好從命。
跑完后，夏老師閑著沒事，跟我們談起了話：“你們班的數(shù)學(xué)老師是誰啊?”我的好朋友李冬答道：“梅老師啊!你說還能是誰?邊這事情還要問。”夏老師聽后，大吃一驚：“你們班數(shù)學(xué)沒老師?看來我得去找找校長了，你們邊數(shù)學(xué)的老師也沒有，那你們學(xué)了什么?”我見老師聽成了‘沒老師’笑得上氣不接下氣。喬磊講道：“您不用找校長，應(yīng)該先把事情搞清楚了�！薄拔覀兊臄�(shù)學(xué)教師叫梅老師，梅花的‘梅’我大叫。這下，夏老師是丈二和尚摸不著頭了，一下子說不出話了。
不了一會(huì)兒，我說道：“如果我們沒有數(shù)學(xué)老師，那我們班那幾個(gè)專吃粉筆、專寫認(rèn)識(shí)的哪來?還不是被梅老師手扔出來、罰出來的呀!”您不是要告訴校長我們沒教師嗎?你就告訴校長我們梅老師把我們給扔、罰苦了!”夏老師一聽，又開始跟我們說笑了：“我你們這些小鬼還是自己去找人吧!”
“叮叮，叮�！毕抡n了。這節(jié)課真是太有趣了!原來學(xué)校生活都這么的快樂!我喜歡快樂的校園生活。
快樂的校園_小學(xué)作文15
每天早晨背著書包去上學(xué)，是我一天中最快樂的時(shí)候。
走進(jìn)校園，迎面撲來迷人的花香，聞著清新的空氣，感覺心曠神怡，寬敞明亮的現(xiàn)代化教學(xué)樓前面是一排郁郁蔥蔥的大樹，樹的南邊是籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)南邊是環(huán)形塑膠跑道，跑道內(nèi)側(cè)就是綠色的大草坪，一眼望去就像綠油油的地毯。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們紛紛從大操場(chǎng)的四面八方跑回了教室。教室里不時(shí)傳出同學(xué)們那清脆悅耳的讀書聲、悠揚(yáng)動(dòng)聽的葫蘆絲聲等。對(duì)，我們學(xué)校還有很多有趣的校本課，如：千變?nèi)f化的折紙、茶言壺語、各國節(jié)日、樂種、金話筒、河南那些事、吸管玩玩樂等等，這些個(gè)課實(shí)在有趣極了！當(dāng)然我們學(xué)校還有很多有趣的社團(tuán)，如：遙控直升機(jī)社團(tuán)、紙飛機(jī)社團(tuán)、機(jī)器人社團(tuán)、空竹社團(tuán)、足球社團(tuán)、啦啦操社團(tuán)等。
“叮鈴鈴……”下課鈴一響，同學(xué)們先做好課前準(zhǔn)備，然后一窩蜂涌出教室�？矗行┩瑢W(xué)在一起跳大繩，有些同學(xué)在操場(chǎng)上轉(zhuǎn)圈圈。哇，快看！還有三五成群男生在玩兒摔跤呢！有的同學(xué)甚至躺在草坪上撒歡兒。
這么多有趣的課程，不僅使我們學(xué)到了課本知識(shí)，也使我們認(rèn)識(shí)了解了中國的傳統(tǒng)文化知識(shí)和現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)。把我們培養(yǎng)成彬彬有禮、綠意盎然的學(xué)子。
這就是我們的智慧校園，鄭州市金水區(qū)文化綠城小學(xué)。我愛您！
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