【熱門(mén)】快樂(lè)的課間作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的快樂(lè)的課間作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)的課間作文1
嘎嘎嘎……磨掉了兩節(jié)課了，終于到了我們最?lèi)?ài)的大課間了！隨著下課鈴聲響起，同學(xué)們像一只只出籠的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳地從教室里沖出來(lái)。
激動(dòng)之余，我們還是在走廊里排好隊(duì)，整齊地跟著老師下到一樓。頓時(shí)，安靜的操場(chǎng)上沸騰起來(lái)了，到處都有同學(xué)，大家做著各種活動(dòng)：有跳繩的，有跳皮筋的，還有老鷹抓小雞的……，光一種游戲還有不同的玩法，例如跳繩，有的跳長(zhǎng)繩，還有的跳短繩，真是五花八門(mén)，只有你想不到的，沒(méi)有你玩不到的。
501班這邊似乎更熱鬧一些，只聽(tīng)到“加油，陳露琰，加油，陳露琰……”，女生和男生在進(jìn)行拔河比賽呢，一根小紅繩，兩頭站著數(shù)十人，啦啦隊(duì)在一旁加油吶喊。拔河時(shí)可別小瞧了女生，個(gè)個(gè)精神抖擻，都憋著一股勁全力拼搏。紅繩子一會(huì)兒偏東，一會(huì)兒偏西，雙方僵持著……最后，那些平時(shí)不鍛煉的男生小胖墩們，站不住腳了，手也開(kāi)始發(fā)軟了，見(jiàn)這情形，女生們使出吃奶的勁，使勁一拉，可憐的小胖墩們像球一樣滾過(guò)來(lái)了，哈哈，女生獲勝。
再看那邊，呀！王琛竟然當(dāng)上了“雞媽媽”，那些平時(shí)在班上自稱(chēng)“大姐大”的卻成了“雞寶寶”，連平時(shí)表現(xiàn)最羞怯的施怡，也變成了兇猛的“老鷹”。那“老鷹”看起來(lái)很饑餓的樣子，一開(kāi)始就撲向“小雞仔”，“小雞”們嚇壞了，直往“雞媽媽”后面躲，雖然動(dòng)作迅速，但還是有一只可憐的“小雞”給抓住了。就這樣，她們跑著，追著，喊著，“老鷹”追著“雞寶寶”，“雞媽媽”拼命地護(hù)著“雞寶寶”，生怕自己的“孩子”受到傷害。
叮鈴鈴，上課的鈴聲突然響起，同學(xué)們念念不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。
快樂(lè)的課間作文2
“丁鈴鈴——”清脆的下課鈴響了，大課間開(kāi)始了。原本安安靜靜，空無(wú)一人的操場(chǎng)，一下子變得比菜市場(chǎng)還熱鬧。
同學(xué)們有的在打籃球，有的在踢足球，還有的在打羽毛球。這邊，小明和小亮正在進(jìn)行羽毛球大決戰(zhàn)。只見(jiàn)，小明一個(gè)勾球，對(duì)方一挑，挑過(guò)了網(wǎng)。你來(lái)我去，不知打了多久，打了多少回合，最后，小明一個(gè)扣殺，小亮沒(méi)挑到，他終于敗下陣來(lái)，大家為小明歡呼鼓掌。
那邊，今天大課間的“重頭戲”終于來(lái)了，操場(chǎng)上要舉行一場(chǎng)拔河比賽，我們二班對(duì)五班。五班的對(duì)手一出場(chǎng)，就把我們嚇到了，只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)虎背熊腰，怒目圓瞪，“殺氣”騰騰。這時(shí)，樹(shù)木上的小鳥(niǎo)不唱了，花叢中的蝴蝶不飛了，好像都在屏息凝神地等待著比賽開(kāi)始。
一聲哨響，比賽開(kāi)始了，繩子中點(diǎn)的小紅旗就像一個(gè)調(diào)皮的“紅姑娘”，居然真的一點(diǎn)一點(diǎn)朝對(duì)方走去。我急忙大喊：“B陣形！”我們馬上整齊統(tǒng)一地后轉(zhuǎn)身，一點(diǎn)點(diǎn)艱難地向后面拉去。大家勁往一處使，卯足了勁，啦啦隊(duì)也大聲給我們鼓勁：“二班加油……”“嘀——”上半場(chǎng)結(jié)束了，我們雙方不分勝負(fù)，打了個(gè)平手�！班帧毕掳雸�(chǎng)又開(kāi)始了，我們個(gè)個(gè)精神抖擻，“三二一，開(kāi)始！”這次，我們使出了吃奶的勁，滿(mǎn)臉憋得通紅，心里喊著“加油，加油！”對(duì)手快沒(méi)力氣了，我們先松了一下繩子，立馬用盡全身力氣把繩子拉回來(lái)。“哇，勝利了！勝利了！”我們開(kāi)心得像一只只兔子，越跳越高，整個(gè)操場(chǎng)被歡呼聲淹沒(méi)了。
這次拔河比賽讓我體會(huì)到了“團(tuán)結(jié)就是力量”這個(gè)道理，大家團(tuán)結(jié)一致，就可以有無(wú)窮的力量！
快樂(lè)的課間作文3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，同學(xué)們期待的大課間到來(lái)了。同學(xué)們像被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)獲得了自由，大家都在心里默默地說(shuō)：我一定要珍惜每一分鐘，失去了一分鐘，就意味著失去了一分鐘的歡樂(lè)。
單杠是同學(xué)們熱愛(ài)的健身器材之一。同學(xué)們一只手趴在上面，一只腳放在單杠上面，就像猴子一樣爬了上去。
"老鷹捉小雞"的游戲也很有趣。一個(gè)當(dāng)“老鷹”，一個(gè)當(dāng)“雞媽媽”，其他同學(xué)當(dāng)“小雞”。“老鷹”左攻右抓，怎么也找不到“小雞”，這時(shí)“老鷹”做了一個(gè)小動(dòng)作，他向左撲，“雞媽媽”便向右躲，眼疾手快的“老鷹”迅速向右進(jìn)攻，“雞媽媽”還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，“小雞”被抓走了。
跳繩也有意思。別看它只是一直跳，但也是很有學(xué)問(wèn)的。跳繩可以分為單人跳繩、雙人跳繩、多人跳繩……我們班的許樂(lè)他可是跳繩大王，他一下子就能跳一百多個(gè)。只見(jiàn)許樂(lè)拿起跳繩，繩子一揮，一不小心許樂(lè)卻把繩子揮在了臉上，坐在地上哭了起來(lái)，圍觀(guān)的人都不禁笑了起來(lái)。
踢毽子的人也不甘示弱。同學(xué)們把毽子往上一扔，右腳一抬，毽子一上一下像一只小鳥(niǎo)在飛呢！
我們的課間活動(dòng)是豐富多彩的，有的同學(xué)安靜地看書(shū)，有的在踢足球，有的在打籃球，有的在一起出黑板報(bào)……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，同學(xué)們依依不舍地從操場(chǎng)跑回教室。
快樂(lè)的課間作文4
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，下課了，我們彈單面膠的各路好手，準(zhǔn)備在我和我的同桌的桌子上決一死戰(zhàn)�！�1、2、3……8、9”，共有9個(gè)人，看來(lái)我得好好應(yīng)戰(zhàn)了。
“戰(zhàn)斗”開(kāi)始了，湯佳豪打出了個(gè)漂亮的跳躍，成功地跳到了場(chǎng)地的中間，后面加入戰(zhàn)斗的選手誰(shuí)也不敢輕易冒險(xiǎn)，也紛紛如法炮制，選擇了最保險(xiǎn)的策略。
輪到我了，我使勁一彈，只見(jiàn)一顆橙色的流星從桌面上劃過(guò)，徑直向貝雨蒙的單面膠打去。只聽(tīng)得“嘭”的一聲響，貝雨蒙的單面膠應(yīng)聲飛出了場(chǎng)地，淘汰出局。
我正在暗自慶幸，只聽(tīng)得又是“嘭”的一聲響，我的單面膠被狠狠地撞向了桌邊，“呀”，我不由驚叫起來(lái)，“噢，運(yùn)氣真好，被打到懸崖邊了，居然不動(dòng)了！”原來(lái)是遠(yuǎn)處的湯佳豪偷襲我。可惜呀可惜，偷襲失敗。
“乒乒乓乓”，我們的“戰(zhàn)斗”進(jìn)行了好久，最后，戰(zhàn)場(chǎng)上只剩下我和湯佳豪的單面膠了。又輪到我出招了，我故意退到角落邊，心想，等一會(huì)兒，如果湯佳豪攻擊我，只要打偏一點(diǎn)點(diǎn)，他自己就會(huì)飛出場(chǎng)地，到那時(shí)，我就可以不戰(zhàn)而勝了。但湯佳豪顯然沒(méi)有上我的當(dāng)，他竟然也模仿起我的一套來(lái)了，等著我的主動(dòng)失誤呢！哼，看來(lái)，我要使用絕招了——超準(zhǔn)心射擊。我一邊移動(dòng)，一邊悄悄調(diào)整好角度，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，手指輕輕一彈，“嗖”的一下，我的單面膠不偏不倚地射中了湯佳豪的單面膠�！芭丁保瑖^(guān)的同學(xué)不由歡呼起來(lái)。我也為我今天的大獲全勝而興奮不已。
哦，課間十分鐘，充滿(mǎn)了同學(xué)們的歡笑聲。
快樂(lè)的課間作文5
雖然只有10分鐘，在短短的10分鐘里，我感受到同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠Ｕ婵鞓?lè)。
在課間10分鐘里，我打算在走廊里走走，一群可愛(ài)的`身影從我身邊跑過(guò)，我想知道他們干什么？我過(guò)去看了看，原來(lái)他們?cè)谕嫠�，我在旁邊看他們玩的游戲雖然很幼稚，但是他們玩的依然很快樂(lè)。 我覺(jué)得游戲很幼稚的時(shí)候，忽然，一陣風(fēng)把我真正的感覺(jué)吹出來(lái)了。我在心里想，咦！難道幼稚一點(diǎn)不好嗎？一年級(jí)可以幼稚，二年級(jí)就不可以嗎？爸爸媽媽那么大了都可以玩小孩子的游戲，我們二年 級(jí)卻不能玩一年級(jí)的游戲呢？我覺(jué)得二年級(jí)也可以幼稚，誰(shuí)讓我們還小呢？
我就跟她們說(shuō)：“我可以跟你們一起玩嗎？”其實(shí)我搞不懂她們?cè)谕媸裁矗髞?lái)慢慢地就會(huì)了。可惜呀可惜，10分鐘微10分鐘，10分鐘不長(zhǎng)啊。在玩的時(shí)候當(dāng)然覺(jué)得10分鐘不長(zhǎng)，在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候就 覺(jué)得10分鐘很長(zhǎng)很長(zhǎng)，像一個(gè)鐘頭那么長(zhǎng)。
課間10分鐘啊課間10分鐘，世界就是那么美好，有快樂(lè)的時(shí)候，也有不快樂(lè)的時(shí)候。世界分兩面，你覺(jué)得好的時(shí)候其實(shí)后面也藏著壞處，你覺(jué)得壞的時(shí)候后面也藏著好處。學(xué)習(xí)是好的，玩也是好的 。但是，有一件事情我覺(jué)得不好，就是班級(jí)扣分。
學(xué)習(xí)是知識(shí)的大門(mén)，我們要學(xué)習(xí)就能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。要是實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，你的勇氣就會(huì)出來(lái)，如果有了勇氣，就沒(méi)有做不到的事情，沒(méi)有了做不到的事情那你想要干什么歸你決定。
因?yàn)檎n間快樂(lè)，上課才會(huì)快樂(lè)。課間不快樂(lè)，上課就會(huì)生氣。影響你的學(xué)習(xí)，課間10分鐘時(shí)多么重要�。�
快樂(lè)的課間作文6
我們的大課間活動(dòng)是豐富多彩的，快樂(lè)有趣的。
“叮鈴鈴~~~~”第一節(jié)下課鈴聲響了，大課間美妙的音樂(lè)聲隨即奏起，各班排著整齊的隊(duì)伍，如同長(zhǎng)龍般向操場(chǎng)魚(yú)貫而行~~~在老師的帶領(lǐng)下，安靜的操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，有的同學(xué)踩高蹺，有的同學(xué)在扭動(dòng)著自己的身體轉(zhuǎn)動(dòng)著呼啦圈，還有的同學(xué)在玩丟沙包游戲‥‥大家三五成群，歡快的做著游戲。
我們班現(xiàn)在玩的是踩高蹺游戲，高蹺的形狀是圓柱體的，中間有一根綠麻繩，老師幫我們分好組，排好隊(duì)，教了我們基本要領(lǐng)，該輪到我們上場(chǎng)了~~我看見(jiàn)前面的同學(xué)，有的剛踩下去就摔了，有的走了幾步也摔下去了~~心里好緊張呀，像小鹿亂撞，怦怦直跳，該輪到我上場(chǎng)了，我先定定神，按照老師教的方法，先把一只腳踩上去，拉緊繩子，接著另一只腳，感覺(jué)一下子高了好多，哈哈像高年級(jí)的大姐姐了。我一步一步，慢慢的小心翼翼的向前走，剛開(kāi)始我的身體搖搖擺擺，晃動(dòng)不已，但我堅(jiān)持著，摸索著規(guī)律，最主要是掌握平衡，慢慢的感覺(jué)越來(lái)越好，我繼續(xù)著，高蹺發(fā)出的噠噠噠的聲音，像媽媽穿的高跟鞋，滴滴噠噠，好像在對(duì)我說(shuō)：“小朋友，加油哦！只要堅(jiān)持勝利一定會(huì)屬于你的哦！”一步兩步三步~~從第一步的小心翼翼，到現(xiàn)在的大步大步，我的膽子越來(lái)越大了！不知不覺(jué)我的手松開(kāi)了繩子，差點(diǎn)摔了下去，嚇的我心怦怦直跳，幸好我用力抓住了綠麻繩才沒(méi)有摔下去，看來(lái)不能得意忘形了！看看前面馬上要到終點(diǎn)了，同學(xué)們都在為我加油，我咬緊牙關(guān)，掌握好平衡，用盡全力，一步步終于到達(dá)了終點(diǎn)！同學(xué)們都在為我鼓掌歡呼！
這時(shí)“叮鈴鈴~~~”下課鈴聲響了，快來(lái)的時(shí)間總是過(guò)得那樣的飛快，我們只好戀戀不舍的回教室了。
快樂(lè)的課間作文7
“叮鈴鈴鈴”，伴隨著一聲下課鈴響，同學(xué)們一擁而散，快樂(lè)的課間就此展開(kāi)……
“……9、10、11……”踢毽子算是我們四班同學(xué)玩得最火的課間游戲了。無(wú)論在哪里，你都能看見(jiàn)五顏六色的毽子在“上躥下跳”，令人眼花繚亂。有的同學(xué)在直著腿踢毽子，踢了六十多個(gè)都還沒(méi)停下；有的同學(xué)在彎著腿踢毽子，踢了不到五個(gè)就敗了陣；有的同學(xué)在和別人玩接龍，你踢三個(gè)，我接著踢三個(gè)。大家玩得不亦樂(lè)乎！看著同學(xué)們像一只只馬戲團(tuán)的猴子似的在踢著五彩繽紛的毽子，我也忍不住想要試一試。
尺子大戰(zhàn)，一聽(tīng)名字就知道是用尺子在課桌上彈的大戰(zhàn)。此類(lèi)游戲被本班男生所推廣，被本班女生和老師所冷落，為什么呢？是因?yàn)槊康缴险n的時(shí)候（尤其是數(shù)學(xué)課）總有一幫男生不務(wù)正業(yè)地去玩尺子，搞得教室里總會(huì)有一些“乒乒乓乓”的聲音，害得韓老師下了一道命令：上課玩尺子的人，尺子沒(méi)收。尺子大戰(zhàn)有各種各樣的玩法，有“戳戰(zhàn)”和“彈戰(zhàn)”等等，戳戰(zhàn)就是用手戳的戰(zhàn)斗，彈戰(zhàn)就是用手彈的戰(zhàn)斗，至于詳情，你還要問(wèn)我們班的男生了。
只要你踏入我們的班級(jí)，映入眼簾的準(zhǔn)是漫天飛舞的彩帶。有的同學(xué)用彩帶飄出了美麗的水波紋；有的同學(xué)用彩帶舞出了一圈又一圈的螺旋形狀……同學(xué)們的彩帶十分美麗動(dòng)人，像下凡的仙女一樣婀娜多姿，像高空的彩虹一樣絢爛無(wú)比，像滑落的流星一樣引人注目……動(dòng)人極了！你瞧，我舞動(dòng)著美麗的彩帶，一會(huì)把彩帶舞成一座座連綿起伏的大山，一會(huì)把彩帶舞成天空中的朵朵白云，開(kāi)心極了！
上課鈴響了，快樂(lè)的課間也告一段落，真懷念當(dāng)時(shí)美好的時(shí)光�。�
快樂(lè)的課間作文8
“叮零零、叮零零……”下課鈴響了，同學(xué)們涌出教室，迅速地趕到操場(chǎng)上集合，參與到最受大家歡迎的大課間中。
女生們?cè)谔唠ψ�。那毽子好像長(zhǎng)了翅膀一樣，在她們的腳上飛來(lái)飛去。操場(chǎng)東邊，同學(xué)們?cè)谕妗袄销椬叫‰u”，眼前的“小雞”在“母雞”的帶領(lǐng)下，忙而不亂地躲過(guò)“老鷹”的一次次攻擊，使得“老鷹”無(wú)處下手。有幾次眼看“老鷹”就要捉住“小雞”了，可是“小雞”靈活地一閃，“老鷹”又撲了一個(gè)空。
玩貓捉老鼠的同學(xué)們也十分過(guò)癮。隨著“貓”的一聲令下，“老鼠們”便跑的沒(méi)影了，當(dāng)“貓”靠近一個(gè)“老鼠窩”時(shí)，那只“老鼠”會(huì)立馬變得警惕起來(lái)，連呼吸都小心翼翼的，生怕被“貓”發(fā)現(xiàn)了。那神情，好似如臨大敵。
籃球場(chǎng)上，同學(xué)們玩得激情高昂、不亦樂(lè)乎�！凹佑汀⒓佑汀钡膮群奥暣似鸨朔�。籃球在同學(xué)們的手上傳過(guò)來(lái)傳過(guò)去，讓人看得眼花繚亂。
最熱鬧的當(dāng)然要屬乒乓球臺(tái)了。同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一組，五個(gè)一群，在乒乓球臺(tái)上激烈地“戰(zhàn)斗”著。乒乓球在臺(tái)上快速地穿梭，你打過(guò)來(lái)，我切過(guò)去；你推過(guò)來(lái)，我再擋過(guò)去，小小的球兒在兩張球拍間來(lái)回飛旋�？矗沁呉粋�(gè)同學(xué)正在球臺(tái)上大顯身手。只見(jiàn)他目不轉(zhuǎn)睛地盯著乒乓球，專(zhuān)注對(duì)方的動(dòng)作，十分猛烈地攻擊，打得對(duì)方?jīng)]有絲毫還手之力。他們球藝高超，讓人咋舌。圍觀(guān)的同學(xué)也都躍躍欲試，想打敗“冠軍”。精彩的球技不時(shí)博得陣陣喝彩，大家玩得更帶勁了。
玩出開(kāi)心、玩出團(tuán)結(jié)、玩出健康——這就是我們學(xué)校充滿(mǎn)歡樂(lè)、激情和運(yùn)動(dòng)的大課間！
快樂(lè)的課間作文9
學(xué)習(xí)壓力逐漸增加了，我們都被壓得透不過(guò)氣。我們多么希望可以有更多玩耍取樂(lè)的時(shí)間，大課間無(wú)疑就是我們快樂(lè)的天堂。
大課間是我們玩得最開(kāi)心的時(shí)刻。我們可以把學(xué)習(xí)拋在九霄云外，盡情地享受大課間的美好時(shí)光。大課間活動(dòng)不僅可以讓我們玩得開(kāi)心，還可以讓我們?nèi)谌氲郊w當(dāng)中，去體會(huì)那失敗的苦澀與成功的喜悅。
記得學(xué)竹竿舞時(shí)，體育老師給我們拿來(lái)了一捆竹竿，我們分好了小組便開(kāi)始學(xué)了。體育老師告訴我們，跳竹竿舞還有一個(gè)口令，那就是：開(kāi)開(kāi)合合，開(kāi)開(kāi)合合……開(kāi)的時(shí)候左右腳跳進(jìn)去，合時(shí)左腳在原地踮兩下，再?gòu)倪@邊跳過(guò)另外一邊，并且不能被兩根竹竿夾到，要靈巧一點(diǎn)。他一邊說(shuō)著，一邊示范了幾遍給同學(xué)們看。同學(xué)們也學(xué)著跳起來(lái)。偶爾也會(huì)發(fā)生這樣有趣的事情：一個(gè)同學(xué)跳的時(shí)候一不小心鞋子被竹竿夾了下來(lái)，周?chē)耐瑢W(xué)不禁發(fā)出笑聲，失誤的同學(xué)只好承認(rèn)精神沒(méi)集中，低下了頭繼續(xù)跳。還有的同學(xué)跳的時(shí)候被竹竿絆倒，這時(shí)其他的同學(xué)會(huì)停止跳竹竿，把絆倒的同學(xué)扶起來(lái)，并關(guān)切地問(wèn)候。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，同學(xué)們也掌握了技巧，還會(huì)跳出轉(zhuǎn)圈、單腳跳的花樣。同學(xué)們跳得整齊優(yōu)美，猶如小兔在草地生蹦跳著，輕盈自如，快樂(lè)極了。
大課間讓我們?cè)谕嫠Ｖ校趫F(tuán)體中進(jìn)步，去學(xué)書(shū)本中學(xué)不到的東西。跳竹竿舞就是一個(gè)很好的例子。我從失敗了、跌倒了到重新站起來(lái)；從一開(kāi)始跟不上節(jié)奏，手忙腳亂到現(xiàn)在利落整齊的步調(diào)。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了很多很多，學(xué)會(huì)了協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)、謙讓?zhuān)w會(huì)到了集體的力量才是最大的。
我享受快樂(lè)的課間，我回味快樂(lè)的課間，我愛(ài)快樂(lè)的課間。
快樂(lè)的課間作文10
“下課了。”老師的話(huà)音剛落，同學(xué)們就像出籠的小鳥(niǎo)，爭(zhēng)先恐后的跑出教室。展開(kāi)了豐富多彩的課間活動(dòng)。
你瞧，投沙包的比賽正在如火如荼地進(jìn)行著，第一小隊(duì)投沙包的兩個(gè)同學(xué)配合的多么默契呀！這邊投的沙包剛一著地就被那邊的同學(xué)撿起投了回來(lái)，他們?nèi)拥纳嘲筱@古怪，形式多樣，把那些躲沙包的同學(xué)弄得是暈頭轉(zhuǎn)向，人數(shù)頻頻減少。第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，投沙包的楊天宇扔得軟棉棉的，沒(méi)有一點(diǎn)殺傷力，在一旁觀(guān)看的劉老師終于看不下去了，幾步跨到楊天宇面前，“讓我來(lái)。”邊說(shuō)邊撿起沙包，把胳膊掄一個(gè)圈便用力地將沙包扔了出去，俗話(huà)說(shuō)：“老將出馬，一個(gè)頂倆�！边@話(huà)一點(diǎn)兒都不假，劉老師一下就投中了王鑫宇。這下躲沙包的同學(xué)可不敢怠慢了，個(gè)個(gè)動(dòng)作靈敏，像一只只機(jī)靈的小猴子，蹦到這邊躲到那邊。此時(shí)，樹(shù)葉“嘩嘩”的聲音更響了，小鳥(niǎo)叫得更歡了，仿佛在給他們加油。
“快跳，快跳”聲音是從跳長(zhǎng)繩的隊(duì)伍發(fā)出的，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)有條不紊地跳著。別看丁嘉珂平時(shí)笨笨的，跳起長(zhǎng)繩來(lái)卻相當(dāng)機(jī)靈，前邊的人剛一跳出長(zhǎng)繩，她就“噌”地一下跳了進(jìn)去，又“嗖”地一下蹦了出來(lái)。再看看她身后的張涵茵，動(dòng)作就沒(méi)有那么自然了，老是被繩絆住。
踢毽子的同學(xué)把毽子踢得上下飛舞，打籃球的同學(xué)左搶右擋，長(zhǎng)跑的同學(xué)氣喘吁吁......
“丁零零”上課鈴響起，同學(xué)們戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。課間十分鐘對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)是短暫的，但同時(shí)也是快樂(lè)的和有趣的。
快樂(lè)的課間作文11
“鈴鈴……”清脆的下課鈴響了，同學(xué)們像放籠的小鳥(niǎo)似的嘰嘰喳喳地向操場(chǎng)奔去，玩自己喜愛(ài)的活動(dòng)。安靜的校園立即沸騰起來(lái)�？矗麄兺娴枚嗝锤吲d�。∮械奶唠ψ�，有的跳繩，有的打羽毛球，還有的玩游戲……我呢！和幾個(gè)好朋友玩“老鷹捉小雞”的游戲。
這個(gè)游戲的規(guī)則：首先選一個(gè)人當(dāng)老鷹，一個(gè)人當(dāng)雞媽媽?zhuān)渌漠?dāng)小雞。沒(méi)想到當(dāng)老鷹的是我，小軍當(dāng)雞媽媽。
游戲開(kāi)始了，我向雞群發(fā)起猛攻，一會(huì)兒左撲，一會(huì)兒右撲，一會(huì)兒又連繞幾圈，尋找機(jī)會(huì)捕捉“獵物”。我猛一轉(zhuǎn)身，撲向“小雞”，雞媽媽毫不示弱，連忙張開(kāi)翅膀保護(hù)自己的孩子。躲在雞媽媽身后的小雞驚慌失措緊跟著左躲右閃。幾次進(jìn)攻都失敗，但我毫不氣餒繼續(xù)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，猛一轉(zhuǎn)身來(lái)個(gè)飛撲。雞媽媽張開(kāi)翅膀馬上拐彎。突然，我一彎腰一下子從雞媽媽的“翅膀”下鉆了過(guò)去，突如其來(lái)的這招讓雞媽媽措手無(wú)策，等她撲過(guò)來(lái)營(yíng)救小雞的時(shí)候，已被我一把捉住了，我高興得手舞足蹈，歡呼著：“我捉到了……”
接著輪到被我捉住的“小雞”——小芳當(dāng)老鷹了，我當(dāng)小雞。這“老鷹”挺兇的，只見(jiàn)他動(dòng)作迅速極了，一個(gè)飛撲緊接著向右撲又一個(gè)左撲，讓雞媽媽有些招架不住了，小雞們驚慌起來(lái)，亂了陣腳，都嚇得直叫，我也緊張得手心冒汗，雞媽媽大喊：“別慌，要鎮(zhèn)定，團(tuán)結(jié)就是力量�！钡褋�(lái)不及了，“老鷹”一轉(zhuǎn)身一個(gè)猛撲閃電般捉住一只動(dòng)作慢的“小雞”——蘭蘭。被捉住的小雞又去當(dāng)老鷹了。正當(dāng)我們玩得興高采烈的時(shí)候上課鈴響了，我們只好依依不舍地回教室上課。
我們的課間活動(dòng)是多么豐富，多么令人快樂(lè)啊！我喜愛(ài)課間活動(dòng)。
快樂(lè)的課間作文12
“丁零零……”隨著下課鈴聲響起，我們像小鳥(niǎo)似地飛出教室，直奔操場(chǎng)，開(kāi)始了我們最快樂(lè)的時(shí)刻——課間活動(dòng)！
我和幾個(gè)同學(xué)玩大家最喜歡的游戲——丟手絹！同學(xué)們蹲在地上圍成了一個(gè)大大的圈。一開(kāi)局，大家便推選我來(lái)丟手絹。我拿著一條漂亮的花手絹，繞著圈子跑了起來(lái)，游戲，便在這時(shí)開(kāi)始了！我一邊繞圈跑一邊觀(guān)察大家的反映，準(zhǔn)備隨時(shí)趁人不備，來(lái)個(gè)突然襲擊。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)祝濤一副心不在焉的樣子，便悄無(wú)聲息地把手絹放在了他背后，又裝作若無(wú)其事地樣子，繞著圈子跑了起來(lái)。祝濤并沒(méi)有察覺(jué)到“危險(xiǎn)”的存在，仍穩(wěn)如泰山地蹲著。很快我就跑過(guò)了大半圈，我在心里暗自竊喜：哈，這就是走神的下場(chǎng)！就在我準(zhǔn)備一個(gè)箭步上前揪住他的時(shí)候，祝濤好像突然感覺(jué)到了“危機(jī)”，一轉(zhuǎn)身抓起手絹，迅速站起身，兔子似的跑了。他可是班里的“飛毛腿”，任憑我使出渾身的力氣也沒(méi)追上他，圓圈中想起了一片惋惜聲。到嘴的“肥肉”飛了，我也只能遺憾地蹲在祝濤剛剛蹲著的地方。
輪到祝濤丟手絹了，他可是班里出了名的“�；ㄕ小贝笸酰贿吚@著圈跑一邊鎖定目標(biāo)。我覺(jué)得他那看似漫不經(jīng)心、嬉皮笑臉的表情中藏滿(mǎn)了鬼點(diǎn)子，便提起十二分的精神，警惕地注意著他的舉動(dòng)，生怕被他暗算。這時(shí)，機(jī)靈的他跑到依依身后，故意做了個(gè)扔手帕的動(dòng)作，卻又把手帕扔在了依依旁邊的小宇身后，然后像風(fēng)一樣跑走了，等小宇反應(yīng)過(guò)來(lái)，祝濤已經(jīng)站在他身后抓住了他，小宇只好來(lái)到圓圈中間，為大家獻(xiàn)上一首《搖啊搖》，大家聽(tīng)著他優(yōu)美的歌聲，不約而同地打起了拍子。小宇的《搖啊搖》唱完了，新一輪的游戲又開(kāi)始了……
“丁零零”，上課鈴聲響了，快樂(lè)的課間活動(dòng)結(jié)束了，我們期待著下一個(gè)十分鐘快快到來(lái)！
快樂(lè)的課間作文13
“叮鈴鈴，鈴鈴鈴”，下課鈴有節(jié)奏地打響了，同學(xué)們像是獲得了解放，爭(zhēng)先恐后地沖出教室，一邊高喊：“沖呀！”一邊手舞足蹈，往教室門(mén)前的空地跑去。
又到了課間，外面同學(xué)太多了，我剛走出去想逛逛，卻差點(diǎn)被一群聊天的女生迎面撞上；那一群女生剛剛走掉，后面那些瘋跑的男孩又沖了過(guò)來(lái)。
我走到一個(gè)人比較少的地方坐了下來(lái)，看他們玩耍。一群男生站在廁所門(mén)口壞笑著，不時(shí)回頭望望同伴，他們又準(zhǔn)備嚇人了，哎，有那么好玩嗎？他們?cè)趺淳蜆?lè)此不疲呢？過(guò)了一會(huì)，一位小朋友在廁所門(mén)口滑倒了，一位大哥哥扶起了他，看見(jiàn)了這一幕，我真是太欣慰了！
回到課室，我看到一個(gè)女同學(xué)痛哭流涕，另一個(gè)男同學(xué)則滿(mǎn)臉通紅，氣得七竅生煙。我問(wèn)其他同學(xué)：“他們?cè)趺戳�？”那位同學(xué)跟我說(shuō)：“女同學(xué)碰掉了那位男同學(xué)的書(shū)，他就發(fā)火了，把女生打哭了�！薄芭叮≡瓉�(lái)如此，他的脾氣怎么那么差啊！”我感嘆道。那位同學(xué)說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)他的成績(jī)考差了，所以才發(fā)那么大脾氣�！�
事不宜遲，我首先報(bào)告了老師，然后勸那位男同學(xué)：“區(qū)區(qū)小事，怎么能夠打女孩子呢？”男同學(xué)聽(tīng)到了，慢慢平靜了下來(lái)，向那位女同學(xué)到了歉。這時(shí)老師過(guò)來(lái)了，把他們兩個(gè)叫了出去。
“叮鈴鈴鈴！”上課鈴打響了，同學(xué)們又回到了教室。我心里很高興，因?yàn)檫@個(gè)課間，我不但見(jiàn)證了同學(xué)們的友愛(ài)，還解決了一個(gè)矛盾！
快樂(lè)的課間作文14
“鈴———”下課啦，同學(xué)們立刻放下手中的課本，拿著毽子、長(zhǎng)繩，勾肩搭背來(lái)到了走廊。原本安靜的走廊一下子沸騰了起來(lái)。
“欠一，欠二，還清！”聽(tīng)，這是什么聲音？哦——，原來(lái)我們班的“毽子高手”小吳、小顧等正在進(jìn)行激烈的比賽呢，我費(fèi)了九牛二虎之力擠進(jìn)人群，只見(jiàn)小顧輕松自如地踢滿(mǎn)了二十多個(gè)，小吳一下子欠了對(duì)方二十多個(gè)，她心急如焚，一把接過(guò)毽子，緊張地踢了起來(lái)，生怕還不清似的，“一個(gè)，二個(gè)……”當(dāng)踢到第八個(gè)時(shí)，毽子突然從三樓飛了下去，她愣了一下，“啊呀，我的毽子啊……”突然，小吳的好朋友小林“嗖”地一聲跑到了樓下?lián)炱痣ψ�，又飛快地跑上了樓，她的速度簡(jiǎn)直可以破吉斯尼記錄了。我“采訪(fǎng)”了小林，她說(shuō)她不想浪費(fèi)這寶貴的十分鐘。同學(xué)們歡呼了起來(lái)，小吳抱住了小林。接著，比賽又開(kāi)始了，兩位參賽選手繼續(xù)奮不顧身地踢毽子……
隨著目光的轉(zhuǎn)移，我來(lái)到了跳長(zhǎng)繩的地方，只見(jiàn)許多同學(xué)摩拳擦掌，排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。我也禁不住誘惑，也跟著排了起來(lái)。輪到我了，“一、二、三、進(jìn)！”我跳了進(jìn)去，剛跳了二個(gè)，我就準(zhǔn)備來(lái)點(diǎn)花樣了，我轉(zhuǎn)圈跳，這是我最拿手的好戲，一個(gè)，二個(gè)，我越轉(zhuǎn)越快，兩眼冒星了，終于堅(jiān)持不住，停了下來(lái)。同學(xué)們都鼓起了掌，笑彎了腰。過(guò)了幾分鐘，我們跳長(zhǎng)繩的人分成了兩組，每組四人，各站兩端，然后同時(shí)跳進(jìn)去，剪刀石頭布，輸?shù)娜司屯讼�，換那組另外的隊(duì)員，一直到最后，哪隊(duì)贏(yíng)，哪隊(duì)就成了冠軍。開(kāi)始！我先跳了進(jìn)去，與對(duì)方小徐展開(kāi)了激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)�！笆^剪子布！”我出了布，她出了拳頭，我贏(yíng)啦，小徐便換人了……
“鈴鈴——”討厭的上課鈴聲響了，同學(xué)們收好毽子、長(zhǎng)繩，拖著疲憊的身子，笑著回到了教室。啊，十分鐘，你太短暫了！
快樂(lè)的課間作文15
叮鈴鈴……”聽(tīng)！一陣陣輕快地下課鈴聲響了，看！一扇扇教室的門(mén)打開(kāi)了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)兒一樣飛出來(lái)，嘰嘰喳喳、踏著幸福拍手歌的節(jié)奏走向操場(chǎng)，太陽(yáng)公公笑瞇瞇地凝視著我們，在清冷的空氣中撒下溫暖陽(yáng)光，暖暖地包圍著我們這群孩子，充滿(mǎn)無(wú)限愛(ài)意的看著我們迎來(lái)又一個(gè)輕松快樂(lè)的大課間。
很快的，在一分鐘之前安靜的校園就熱鬧起來(lái)，不同年級(jí)、不同班級(jí)的同學(xué)來(lái)到操場(chǎng)，上午我們?cè)谝魳?lè)中做著《七彩陽(yáng)光》廣播體操，預(yù)備節(jié)是4個(gè)八拍；
第一節(jié)是伸展運(yùn)動(dòng)；第二節(jié)是擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)；第三節(jié)是踢腿運(yùn)動(dòng)；第四節(jié)是體側(cè)運(yùn)動(dòng)；
第五節(jié)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)；第六節(jié)是腹背運(yùn)動(dòng)；第七節(jié)是跳躍運(yùn)動(dòng)；第八節(jié)是整理運(yùn)動(dòng)；每節(jié)都是8個(gè)八拍�？墒俏易钕矚g的是踢腿運(yùn)動(dòng)和整理運(yùn)動(dòng)，做完廣播體操讓我們的渾身關(guān)節(jié)都得到了運(yùn)動(dòng)。接著就是Ｏ形跑，全體學(xué)生跟著音樂(lè)踏著節(jié)奏圍著一個(gè)大大的O形來(lái)回跑著，幾圈下來(lái)我們就跑的回身熱乎乎的，心情好極了。到了下午的大課間要做眼保健操，跟著音樂(lè)我做著深呼吸、吸氣呼氣、眼保健操共有６節(jié)，每節(jié)眼保健操有８?jìng)�(gè)節(jié)拍，等做完后我的眼睛好舒服，好像剛睡醒一樣，輕松極了。 我一直非常喜歡大課間的30分鐘，它不僅讓我們放松了緊張上課的神經(jīng)，而且也讓我們?cè)诳鞓?lè)的活動(dòng)中鍛煉了身體、磨練了意志，特別是有時(shí)老師像回到童年會(huì)和我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)這快樂(lè)的時(shí)光，和我們一樣，一起笑、一起跳，共同感受著快樂(lè)，這快樂(lè)的大課間就像一幅充滿(mǎn)溫馨的圖畫(huà)留在我的腦海中。
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