快樂的一節(jié)課作文(集合15篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的快樂的一節(jié)課作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
快樂的一節(jié)課作文1
今天,老師給我們上了一節(jié)作文課,還玩了一個小游戲。就是讓我們自己給自己再起一個新的名字。
有一個同學(xué),他起得名字讓我感到非常可笑,叫楊腦腦腦腦腦腦腦,頓時全班一陣大笑,我笑得肚子都有一點疼了。
他說:“一本書上有一個人叫腦;他很聰明,所以他起這個名字就是想然自己變得更聰明一些,他說話是很大方!
還有一位同學(xué),竟然給自己起了一個名字叫李白。當時那位同學(xué)有點害羞,臉很紅,他說:“她媽姓白,他爸姓李,所以起名叫李白!
老師還一個一個把我們起的名字寫到紙上一個一個念,當時我的心跳加快了幾倍,可是最后還是叫到了我。當是,我臉紅得像蘋果一樣紅通通的,還很害羞。
我的叫虎,因為我想像老虎一樣兇猛強大,還因為我是虎年出生的。當我說我的名字 時,就很激動,很緊張,聲音很小。
這一節(jié)課真有趣,既讓我們快樂的度過, 又讓我們學(xué)到了知識。
快樂的一節(jié)課作文2
星期五上午,老師說:“誰帶杯子了?”有同學(xué)說:“我?guī)Я。”老師說:“先給帶杯子的同學(xué)倒牛奶!崩蠋熥屚跞粢滥昧艘恍┮淮涡员,給同學(xué),杯子不夠用,老師讓高杰拿了一些杯子, 給同學(xué)們,袁昊給同學(xué)們到奶茶,我喝了一口,還不錯。老師讓袁昊又沏了一桶更稠的奶茶,給同學(xué)們倒奶茶,我喝了一口,太咸了。
老師又讓講西部的資料,說了給一塊奶酪,我說完,老師給我了一塊奶酪,我品嘗了一口還不錯?偠灾@一節(jié)課我很高興。
快樂的一節(jié)課作文3
今天早上,數(shù)學(xué)老師前兩節(jié)課讓我們做了快三十道題,好不容易才盼到下課,我們立即玩兒起了“摸瞎眼兒”,正當我們玩兒的正起勁兒的時候“叮鈴鈴”,刺耳而又令人討厭的上課鈴又打響了 ,
我們戀戀不舍的迅速回到座位。老師來了,我們大家都吵著說這節(jié)課做游戲,老師斗不過我們,只好答應(yīng)了。
經(jīng)過商量,我們決定玩兒“傳黑板擦”,又經(jīng)過一場風波,大家決定讓我拍黑板,我一站在講臺上,就立即拍起來,十秒之后,我喊:停,一位同學(xué)上講臺說了一個謎語后,接著敲了起來……
后來我們又讓一個人上臺說算式,我們下邊的說出錯誤答案,誰說成對的了接這個人的班,并且說一個謎語或笑話……
這節(jié)課就在游戲中結(jié)束了……
快樂的一節(jié)課作文4
今天最后一節(jié)課是體育課,玩得很開心。
上課鈴響了,我們排成兩行來到操場上。老師讓男生和女生各排成兩行,然后又排成四行,準備練操。練操分為八節(jié),不一會就練完操了。緊接著老師讓我們做體側(cè)運動,我們很快做完了體側(cè)運動,老師說剩下的時間自由活動。
我休息片刻,去找宋亞楠玩跳繩了。我跳的時候他給我計數(shù),他跳的時候我給他計數(shù),就這樣輪回跳著,我們高興的像個兔子一樣蹦來蹦去。
正當玩得興高采烈時,下課鈴聲“鈴鈴……”地響了,老師讓我們回班里,我對宋亞楠說:“咱們下次再玩!彼蝸嗛f:“好的。”隨后跟著老師回班了。
這一節(jié)課我玩得可真快樂,從來也沒覺得這么快樂!
快樂的一節(jié)課作文5
今天體育課,老師讓我們出去玩,我盼星星,盼月亮,終于盼到上體育課的這一天。
體育課上,同學(xué)們有的跨步;有得玩跳皮筋;有的玩彈心球;有的玩跳繩;還有的看書,同學(xué)們做的事真是豐富多彩……我玩的是彈心球。
彈心球真的很好玩。記得有一次,快要下課了,老師還在上課,我不由自主地把彈心球從抽屜里拿了出來,老師看見了,就把我的彈心球沒收了。我們班有很多人喜歡玩彈心球,人數(shù)不止我一個。
我和我的伙伴開始玩,我跳起來用所有的力氣彈,一下子,彈心球竟彈到了教學(xué)樓的頂層,又彈到了三樓,從三樓彈了下來。
快樂的一節(jié)課作文6
今天下午的作文課,張老師帶我們出去游玩。
我們順著勝利西路一直往前走,馬路兩旁的柳樹如煙,小草草色遙看近卻無,楊樹上的“毛毛蟲”有的已經(jīng)落了,拿一個在手里,毛茸茸的,真像一個毛毛蟲。
到了創(chuàng)新園林研究所,我們一個個跳下車,奔向花卉大棚。哇!棚里的花真多,真整齊,真漂亮!海棠已經(jīng)開花了,有紅色海棠,有綠葉海棠,每一棵都帶著春的氣息,喇叭花已經(jīng)吹起了各色的小喇叭,仿佛向人們廣播“春天已經(jīng)來了”的信息。雖然外面還有些寒意,但大棚里已經(jīng)是29度了。
我們又來到三角公園的大山上,爬過了138層臺階,我們來到山頂。在上面我們快樂的做了“丟手絹”的游戲。開車的叔叔先丟,他悄悄的丟到了顧振寶的后面,顧振寶沒追到他,出來講了個笑話;后 來,同學(xué)們有的學(xué)大猩猩,有的扮鬼臉,張老師扮了個猴子,樂得我們開懷大笑。
最后,我們一路歌一路笑,回到了教室。
快樂的一節(jié)課作文7
今天我們上了一節(jié)開心的課,在這節(jié)課上,我們見到了枇杷果。
一上課,李老師就把枇杷果發(fā)到了我們手里,讓同學(xué)們觀察一下枇杷果的樣子。只見枇杷果長的像一顆顆大葡萄一樣,皮是黃色的,輕輕的咬開它,!可真甜呀!再咬一口就咬到一個硬梆梆的東西,一 看,噢,原來是枇杷核兒,枇杷核兒有的看起來像松子、有的像巧克力豆,圓溜溜的。
吃完枇杷果,老師又讓我們班的同學(xué)說說枇杷果的味道、樣子,同學(xué)們積極發(fā)言,我也說了一些,老師對發(fā)言積極的同學(xué)又每人獎勵了一個果子,我們高興極了,不知不覺一節(jié)課結(jié)束了。
這一節(jié)課同學(xué)們都很開心,我們不但見到吃到了枇杷果,還學(xué)習了怎么寫作,我喜歡這種形式的課堂,但愿今后能多上些這樣的課。
快樂的一節(jié)課作文8
活動課上我提議玩兒老鷹捉小雞的游戲。宋鋒自告奮勇地當老鷹,而同學(xué)們一致推選我當母雞。于男等八名同學(xué)肩搭肩彎彎曲曲地排在我身后,組成了一隊小雞。
游戲開始了,老鷹一會兒撲到左,一會兒撲到右,想方設(shè)法要捉我背后的小雞。我伸開雙臂跳右轉(zhuǎn),不停的去阻攔。由于我機智玲活,宋鋒連一只小雞也沒捉到。我心里別提有多高興了,正在我洋洋得意的時侯,宋鋒突然從我的雙翅底下鉆了過去,我身后有只小雞躲閃不及,被老鷹一下子捉去了。第二只,第三只。小雞都被狡猾的老鷹給一個一個的捉住了。不知不覺中我們玩了一節(jié)課。
這節(jié)課可真快樂。
快樂的一節(jié)課作文9
派呀,盼呀,盼望已久的游戲課終于到來了,今天我們玩的游戲是——搶橡皮。
游戲規(guī)則是:拿出橡皮放在桌子中間,兩位同學(xué)站在桌子兩邊,老師發(fā)出口令,用左手或右手搶橡皮,誰先搶到誰就贏了。
游戲開始啦,我的對手叫曹飛揚,是個胖胖的男生,他的眼睛氣勢洶洶地盯著我,狠狠地說了一句:“雖然我們是好朋友,但是我不會手下留情的!”我惡狠狠地回他:“我要讓你吃不了兜著走,哈哈!”老師說:“3、2、1——”老師故意把“1”字拖得很長,正當同學(xué)們有些松懈的時候,她突然喊道:“左手!”曹飛揚卻伸出了右手,要換手已經(jīng)晚了,我得意地拿著橡皮,暗暗地想:知道我的厲害了吧!我興奮的跳了起來。同學(xué)們有的開心地一蹦三尺高,有的說了一句:“耶!”而輸?shù)耐瑢W(xué)嘆了一口氣:“唉!”還有的說了一句:“干得漂亮,祝賀你!”教室里成了歡樂的海洋。
游戲結(jié)束了,我們玩的十分開心,真想再玩一次啊。
快樂的一節(jié)課作文10
今天上午,我在小桔燈的教室里玩了一個好玩的游戲,叫“擊鼓傳花”。游戲的規(guī)則是這樣的:老師敲鼓,同學(xué)們依次傳花,花落誰家,誰就上臺抽簽,試運氣。我們開始玩了,“咚咚咚”老師開始敲鼓了,同學(xué)們依次傳花。突然,鼓聲停止了,花落在馮婧璟手里,全班的人都哈哈大笑。馮婧璟她很緊張,但是她還是鼓起勇氣的去抽了一張簽,是“獎勵五顆星星”,我們太羨慕她了。
第二次鼓聲響了,這次我提心吊膽的,就怕傳到我這了,我很緊張。結(jié)果傳到了黃彬鑫,他也只好無可奈何的上臺抽簽,他抽到的是“學(xué)僵尸跳”。這時臺下有的同學(xué)坐在位子上一動不動,有的同學(xué)幸災(zāi)樂禍,也有的同學(xué)脖子伸的老長老長的。只見黃彬鑫雙手抬起來,雙腿并攏,一跳一跳的。教室里全都是同學(xué)們的歡聲笑語。
這節(jié)課真開心,特別有趣,下一次我還要玩這個游戲。
快樂的一節(jié)課作文11
今天我去上了一堂小小少兒科學(xué)家的課。
開始上課了,老師給我們每人發(fā)了一大盒積木,它們的形狀很奇怪,有的長長的,有的是梯形的,還有的是不規(guī)則的,它們都有兩排圓圓的釘,它們連接以后非常難拆開,所以還有一把專門用的起子。
老師給我們分了一下組,還起了名字,都是我們喜歡的.游戲名稱,我是“火焰組”。老師先讓我們看了我國雄偉壯觀的三峽大壩,知道了非溢流壩和溢流壩。
今天我搭建的就是溢流壩和非溢流壩。非溢流壩的塔建方法是:“長八個釘,寬六個釘。”溢流壩的搭建方法是:“長十二個釘,寬八個釘!彼鼈兌家畛呻A梯形狀,注意壓縫。在在同桌的幫助下,我很快完成了。然后,老師讓我們從名稱、形狀、區(qū)別、作用、特色五個方面來講自己的作品。老師又讓我們用自己最快的速度拆開組裝好的作品,我也很快拆完了。最后我們組共同合作下得了第二名。
這真是一堂有趣的課呀!
快樂的一節(jié)課作文12
今天上午放學(xué)時,老師說:“下午誰家有氣球拿幾個來,有氣球的拿兩個就行了,沒有氣球的不必特意去買!
到下午,宋老師拿了許多氣球。“拿氣球有什么用?難道是吹氣球,還是往氣球里裝水,真搞不懂!钡降诙(jié)課,宋老師拿著氣球來到教室,他晃了晃手中的氣球說:“今天要玩一個游戲,這個游戲會把你們嚇得膽戰(zhàn)心驚,”
老師讓孔祥宇上去拿一個氣球,然后把氣吹到氣球里面,吹了三次才把氣球吹起來了,憋得他滿臉通紅。
老師讓他在大家身旁邊走邊吹,大家都怕氣球在自己身邊吹爆,等他走到第二圈的時候終于把氣球吹大了,可是他一不小心,氣球竟然從他手中飛了出去,搞的同學(xué)們哄堂大笑,他連忙把氣球撿起
來,口中還念念有詞說道:“不好意思,失手了再來!
當他走到第五圈的時候,“啪”的一聲氣球在陳盈月的身旁吹爆了,嚇得陳盈月啊的一聲,雙手捂著耳朵趴在桌子上。這一刻真的是讓人膽戰(zhàn)心驚。
快樂的一節(jié)課作文13
今天我們上勞動課,老師帶我們做水果拼盤,我們做的可歡了,尤其是我們組的周興軍最愛逞威風,不停的把水果往盤子里塞,直到塞不下為止。
我們把水果擺成了一座古塔,閆鵬還在“古塔”邊上裝了一盤“大炮”,從遠處看可威風了。做完后我們就開吃,王海濤吃的最多,但也沒看他出了多少力。我對王海濤說“你跟頭豬似的,什么也 不干就知道吃!”王海濤臉紅了,放下了水果。
這時,下課了,我真的很留戀,希望下一次還上這樣的課!
快樂的一節(jié)課作文14
今天最開心的,可能就是第一節(jié)課了。今天這節(jié)課重點上識字,那四個“小魔鬼”(舒晨、游鵬、魏博鴻、陳晟)突然良心發(fā)現(xiàn),課堂上異常積極,而且在讀詞、組詞等方面表現(xiàn)都能超長發(fā)揮,特別是 舒晨,在說句練習中還能指出同學(xué)說的不多的地方。課堂上少了點名批評、少了眼色,多了歡笑、多了熱情。一堂課在很順利、很輕松的氛圍中結(jié)束了。最后,我還讓全班同學(xué)們給予他們掌聲,給予堅 持的祝福。四個人紛紛露出了不好意思的表情,看了讓人忍不住想笑。
快樂的一節(jié)課作文15
今天下午的最后一節(jié)課,郭老師獎勵我們玩一節(jié)課,我、張開元、劉昊展還有劉星冉飛快的跑到后操場的雙杠旁邊。
我們立刻翻到雙杠上,翻著各式各樣動作。我們幾個是“八仙過海,各顯其能”。過了一會兒,又來了許多男同學(xué),我們還進行了一場比賽。比賽的項目是:用兩手各自握住雙杠兩邊的橫桿, 把身
體撐起來,看誰撐 的時間最長,他就是勝利者。比賽開始了,是我和張開元,王凱鋒說開始的時候,我倆撐了起來,過了一會兒,我們還是不分勝負,李昱衡說了一句搞笑的話,我倆笑的手上沒勁 了
,都跳了下來,時間過的可真快呀!很快下課鈴就響了。
今天玩的真是太開心了,我們以后還要玩這個游戲。
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