快樂小學(xué)作文集合15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的快樂小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
快樂小學(xué)作文1
星期天，我玩了一個(gè)平衡力“闖關(guān)”的游戲。游戲的規(guī)則是：把椅子變?yōu)殛P(guān)卡，每位同學(xué)頭頂一本書，躍過關(guān)卡，獲得成功。
聽到游戲規(guī)則后，我們異口同聲地說：“好！”
游戲開始，第一位上場的是楊晨同學(xué)，只見他雙腿成弓箭步，手握包子狀，頭頂一本書，臉上的汗不停往下滴，生怕一不小心書從頭上掉下來。真幸運(yùn)！楊晨平穩(wěn)地躍過了前三關(guān)，只剩最后一個(gè)關(guān)卡了，他正準(zhǔn)備跨過去的時(shí)候，腳一滑，書像小鳥一樣飛了下來�！鞍�！真可惜�！�
第二位上場的是劉春昌，這時(shí)只聽到臺下觀看的我們歡呼起來：“加油，加油！”劉春昌雙腿立正，手放在胸前，頭上沒有一滴汗，顯得很平靜，順利通過前三關(guān)。輪到最難的第四關(guān)了，臺下的我們都在為他捏一把汗，只見他正準(zhǔn)備跳過去的時(shí)候，卻聽到“啪”的一聲，怎么了？劉春昌整個(gè)人趴在地上，腳被紅袋子絆倒了。哎！挑戰(zhàn)失敗，臺下的我們爆發(fā)出陣陣笑聲。
終于輪到我上場了，我的心好緊張，像熱鍋上的螞蟻。我頭項(xiàng)著書，緩緩地走上臺，心想：一定要過，一定要過。啊！平穩(wěn)闖過前兩關(guān)，到了第三關(guān)，這時(shí)臺下又發(fā)出“加油，加油！”的呼喊聲！�。∥页晒﹃J過了第三關(guān)，到了最關(guān)鍵的第四關(guān)了，我只覺得心里像有只小兔子怦怦直跳。我沒站穩(wěn)，書從頭上滑下，我連忙用手扶書，可惜還是沒扶住，書還是掉到了地上。哎！太遺憾了，闖關(guān)失敗！
游戲結(jié)束！雖然我們都沒能闖關(guān)成功，但游戲給我們帶來的笑聲卻裝滿了整個(gè)教室。
快樂小學(xué)作文2
你一個(gè)人可以做好一件事嗎？也許你會回答：能。但你有沒有想過，多人合作，會把這件事做得更好。圣人曰：人心齊，泰山移。合作是快樂的。
去年冬天，天降大雪，我、哥哥、姐姐和小妹決定開展堆雪人大賽，看誰做得雪人漂亮！“預(yù)備——開始！”姐姐一聲令下，我們幾個(gè)便手忙腳亂地做起了雪人，可過了好長時(shí)間，我和姐姐做好的大雪球就是搬不動(dòng)，哥哥的大手怎么也做不好雪球，咦！小妹怎么全身是雪，她做不好雪人，自己充當(dāng)雪人呢！
忽然，我冒出一個(gè)想法，我們幾個(gè)各有所長，不如合作！這個(gè)想法一提出來立即被采納，并分好了工：心靈手巧的姐姐和我滾雪球，力大無窮的哥哥負(fù)責(zé)搬雪球，小妹這個(gè)調(diào)皮鬼不搗亂就是萬幸了。
不一會兒，我和姐姐分別做好了大中小三個(gè)雪球，大力士哥哥一個(gè)接一個(gè)地往上摞，雪人做好了，大家也累得筋疲力盡！
咦——小妹呢？又跑哪去了？“嘿！我在這兒！”只見小妹朝這邊跑來，手里不知握著什么東西。“你們不覺得少點(diǎn)什么嗎？”回頭看看雪人，單單是三個(gè)雪球摞在一起，哦，少了雪人的五官！��！“嘻嘻嘻嘻！你們看這是什么！”小妹張開小手，是一節(jié)胡蘿卜、兩個(gè)煤球和幾粒生米。小妹爬上雪球，胡蘿卜做鼻子，煤球做眼睛，幾粒生米拼起是一張微笑的嘴。
一個(gè)亭亭玉立的雪人做好了，像一個(gè)搞笑的小丑。
從這件事當(dāng)中我體會到了合作的快樂！
快樂小學(xué)作文3
今天是5月的第二個(gè)星期天，母親節(jié)。我要給老媽一個(gè)驚喜。
清早，趁老媽還沒睡醒，我悄悄地爬起來。我要給老媽做頓早飯，讓老媽一睜開眼就能吃到可口的早飯。平時(shí)都是老媽早起給我做飯，我要讓老媽睡個(gè)懶覺，好好休息休息。
我把煎鍋插上電，倒了一點(diǎn)油，等油熱了之后，磕開一個(gè)雞蛋打到鍋里，再用鏟子把蛋黃敲破，免得蛋白煎胡了，蛋黃還不熟。再用手指頭捏一點(diǎn)調(diào)料均勻地灑在雞蛋上，蓋上蓋子等兩三分鐘后，把雞蛋翻個(gè)個(gè)兒，稍微再煎一會兒就好了。外焦里嫩的煎蛋就做好了。
等我把煎蛋端到老媽床前的時(shí)候，老媽才剛迷迷糊糊地睜開眼睛。等老媽洗臉?biāo)⒀劳戤�，煎蛋不冷不熱，剛剛好能吃。老媽吃得津津有味，還直夸我的廚藝好。
吃完早飯，我還告訴老媽，今天是母親節(jié)，就給從我的小金庫里拿出200塊錢給老媽，讓她隨便買點(diǎn)什么自己喜歡的東西。老媽高興地對我又親又抱，摟得我都快喘不過氣兒來了！
原來，母親節(jié)時(shí)自己一個(gè)小小的舉動(dòng)就能讓老媽這么高興，自己也開心。看來以后我要多幫老媽干活，讓以后的每一天都變成母親節(jié)，愿老媽每天都開心快樂！
快樂小學(xué)作文4
有人曾經(jīng)說過：一本好書，就像一滴水，它可以折射出你心中的太陽；一本好書，就像一片綠葉，它可以凈化一個(gè)人的心靈。我覺得，一本好書，可以讓我學(xué)到很多的知識，懂得更多的道理，讓我對以后的學(xué)習(xí)、生活有了更明確的追求。
小時(shí)候，我讀過許多薄薄的書，比如《我媽媽》、《大衛(wèi)不可以》、《蚯蚓的日記》……我還根據(jù)《我媽媽》仿寫出《我哥哥》《我姐姐》，是不是很棒？
慢慢地，我長大了，不再滿足于那些幾幅圖片，幾行字的繪本，媽媽就給我買了一些較厚的書，有《小豬唏哩呼�！贰ⅰ兜静萑恕�、《沒頭腦和不高興》……在這些書里我最喜歡的是《綠野仙蹤》。它主要講的是一個(gè)名叫多蘿西的小女孩和她的小狗托托，被一場龍卷風(fēng)吹到了一個(gè)神秘世界里，在尋找回家的路上，他們遇到了想要腦子的稻草人，想要擁有心的鐵皮人，還有想要膽量的獅子，他們同心協(xié)力，戰(zhàn)勝了許多困難，終于找到了巫師奧茲，并通過智慧和友誼的力量，最終都得到了各自想要東西。
書是人類智慧的結(jié)晶，是人們精選出來的精神財(cái)富，是一把開啟思想大門的鑰匙，更是我們的良師益友。書使我進(jìn)步，伴我成長，讓我更加自信和快樂。
快樂小學(xué)作文5
在豐富多彩的生活中，我是一個(gè)擁有快樂的小女孩。
在學(xué)校，我擁有快樂。同學(xué)們每天都講一些笑話，逗得我哈哈大笑。取得好成績，老師表揚(yáng)我，我又在心底里高興。老師讓我?guī)兔�，我同樣快樂，因�(yàn)槔蠋熜湃挝夷軌蜃龊�。快樂在校園里飛揚(yáng)，快樂包圍著我，誰能不說在學(xué)校我擁有快樂？
在周末，我擁有快樂。外婆在每個(gè)周末都絞盡腦汁地做好吃的給我，滿嘴是油的我總是不停的叫“好吃！”還要帶回家。上個(gè)星期天，奶奶帶我去春光苑游覽了一番，春光苑的粗一點(diǎn)的樹根都用麻繩捆了起來，奶奶對我說：“老樹也要穿棉襖了，你還不多穿點(diǎn)�！蹦翘煜挛缁丶液�，奶奶又指導(dǎo)我寫了一篇叫《冬天來了》的文章，寫后我告訴奶奶我親自經(jīng)歷的事寫出來的文章就生動(dòng)一些，奶奶說：“這樣寫作文你快樂嗎？”我應(yīng)聲道：“快樂！”你說，我有這樣幽默的奶奶，還不擁有快樂嗎？
在自己家里的時(shí)間我也擁有快樂。爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我的試卷少做了的時(shí)候，就會幽默地說：“試卷要傷心了！”當(dāng)我撒謊時(shí)，媽媽總會不厭其煩地對我講《小木偶》的故事。在我心情不愉快時(shí)，總會想方設(shè)法的逗我開心。你們說，我有這樣能把我從悲傷中拉出來的`父母，還會缺少快樂嗎？
在我看來，快樂無處不在，它跟隨著我，所以，我擁有快樂！
快樂小學(xué)作文6
我雖沒有去過珠穆朗瑪峰，但從閱讀中感到了它的高聳入云；沒有去過宇宙，但在閱讀中讀出了它的浩瀚無邊；沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭，但從閱讀中體會到了它的殘酷。閱讀是一場奇妙的旅行，能把你帶去任何地方。
以前的我，不喜歡閱讀，因?yàn)閺奈大w會過讀書的奇妙。五年級時(shí)，班里舉行了讀書報(bào)告會，我只好逼著自己在書店里找些著名的書來閱讀�？催^這些好書以后，我才發(fā)現(xiàn)閱讀像美食一樣，吃了好吃的東西就不斷想吃。
我愛讀《三國演義》，因?yàn)槲夷軐W(xué)習(xí)劉備的仁德，感受關(guān)羽的忠勇，敬仰孔明的智慧，體會趙子龍的勇敢。當(dāng)書中的正義人物戰(zhàn)死在沙場時(shí)，我為他惋惜；當(dāng)書中的邪惡者得逞時(shí)，我氣得直跺腳，當(dāng)正義的一方勝利時(shí)，我興高采烈……
“媽媽，你到底為什么愛我？”母親放下針線，用她的面額，抵住我的前額，溫柔地，不遲疑地說：“不為什么，只因你是我的女兒！”這是冰心的散文《不為什么》，我感受到了母愛的偉大。
我在閱讀中感受到了從未有過的快樂。
快樂小學(xué)作文7
“過年了，過年了！”讓我期待已久的新年終于到來了，我又可以和哥哥、姐姐團(tuán)聚了，又可以在一起吃團(tuán)圓飯了，這不哥哥、姐姐都來了。
這次，我和哥哥、姐姐要自己包水餃。我拿來奶奶拌好的餡和面，開工了，我和哥哥負(fù)責(zé)搟皮，姐姐負(fù)責(zé)包，我搟呀搟，終于搟出一個(gè)圓的皮兒，我又搟了一個(gè)方的皮，哎呀，看著奶奶搟皮時(shí)很容易，可到了我手里面皮和搟面杖咋都不聽指揮了呢。哥哥看了我搟的方形的皮，搖著頭幫我整了整，才變成了圓形。姐姐一開始包的很好，可隨著我搟的皮越來越多，她就有些手忙腳亂了，水餃餡從面皮中漏了出來，奶奶過來指點(diǎn)說水餃皮中間太薄了，中間要厚一些才不會漏餡。哦，原來還有這么個(gè)竅門呀。水餃終于包好了，我看著我們包的水餃就發(fā)現(xiàn)不大對勁了，水餃根本不一樣大，但這是我們第一次包水餃，下次一定包的更好。
“哈哈哈�！备绺纭⒔憬阒钢业哪槾笮ζ饋�，我趕緊去照了照鏡子，原來我的臉上摸上了很多面粉，變成了大花貓。
水餃煮出來了，雖然漏了一些餡，但我們品嘗著自己的勞動(dòng)成果卻非�？鞓�！過年真快樂呀？
快樂小學(xué)作文8
哈哈！今天學(xué)校組織去挖白薯，我高興得手舞足蹈。這可是我第一次挖白薯呢！白薯地長什么樣子呢？
來到白薯地，別的同學(xué)都沖了 進(jìn)去，而我卻還傻呆呆地站在旁邊，自言自語地說“白薯呢？怎么都是葉子呀？”這時(shí)，我看到同學(xué)們有的挖了三個(gè)，有的挖了二個(gè)，還有的挖了四個(gè)。我急了，也 沖進(jìn)了白薯地。我拿著鏟子左一挖，右一鏟，好不容易挖到一個(gè)硬邦邦的東西，我趕快使勁再一挖，一個(gè)帶著泥土的白薯頭就露出來了，我不嫌它臟，用手握住白薯 頭轉(zhuǎn)幾下再一拉，一個(gè)白薯就挖出來了。它可真可愛哎呀！我把它抱在懷里老是不想放下。就這樣我一連挖了好幾個(gè)，袋子都裝不下了。這時(shí)我看見大家都在比誰挖 的多，誰挖的大。我也過去湊熱鬧。大家都說我挖的多，挖的大，我聽了別提有多高興了。
回到家后我和爸爸媽媽一起分享我的成果。我咬了一口熱乎乎的白薯覺得比以前甜的多，因?yàn)檫@是我的勞動(dòng)成果。媽媽還夸獎(jiǎng)我小小的個(gè)子挖的還挺多。我聽了心里美滋滋的。這次挖白薯可真快樂呀！
快樂小學(xué)作文9
最近，班上有許多同學(xué)生病了，病得都不能上課了，所以我班上的老師建議那幾位生病的學(xué)生回家休養(yǎng)，然后問道：“誰愿意輪流去他們家補(bǔ)課呢？”剛開始，班上沒有一個(gè)人發(fā)言，大約過了五分鐘，突然有人發(fā)言了。
第一個(gè)發(fā)言的人是英英，她說自己是學(xué)習(xí)委員長，應(yīng)當(dāng)為同學(xué)送上溫暖；第二個(gè)發(fā)言的人是班長強(qiáng)強(qiáng)，他說自己作為班長，應(yīng)當(dāng)為同學(xué)們起帶頭作用，然后，又有第三、第四個(gè)學(xué)生舉手了。當(dāng)然需要幾個(gè)人輪流才可以，這時(shí)，我覺得自已也應(yīng)當(dāng)加入這個(gè)行列，為大家做點(diǎn)好事，否則有一天自己要是病了，說不定別人也會為我送上溫暖呢！
想到這里，我不由分說地舉起了手：“老師，雖然我不是班干部，但是我的學(xué)習(xí)成績還可以，有能力為他們補(bǔ)課�！崩蠋熗饬耍乙脖淮蠹业姆e極性感動(dòng)了，流下了從來沒有流過的淚水。
經(jīng)過商量，我們決定第一次補(bǔ)課的時(shí)候，全部都去，為了選認(rèn)識他們的家。后來，我們安排了時(shí)間表，在以后補(bǔ)課的日子里，雖然有時(shí)會遇到刮風(fēng)下雨，但是我們還是一樣地準(zhǔn)時(shí)為生病的學(xué)生補(bǔ)課，在我們的心里都有一個(gè)感受，那就是：送溫暖就是快樂。一個(gè)人快樂不算快樂，只要大家都快樂了，才是真正的快樂。
這篇文章記敘了一群孩子為生病的學(xué)生補(bǔ)課的生動(dòng)場面，表達(dá)了孩子們天真友好的心靈里，仍然充滿了溫情。
快樂小學(xué)作文10
我還記得七年以前的我還是一個(gè)三歲的調(diào)皮的“黃毛丫頭”，一眨眼七年過去了我現(xiàn)在再也不是三歲以前的那個(gè)“黃毛丫頭”了！記得以前在幼兒園里的時(shí)候我一個(gè)星期有五天也見不著爸爸和媽媽（包括其他家人例如：姥姥、老爺、爺爺、奶奶、叔叔、嬸嬸……等）只有周末可以回家！我看見別人的父母接走自己的孩子而我的父母不來接我，我很傷心可是過了一會兒我聽到了熟悉的腳步聲我知道是媽媽來了我很興奮，一下子撲到了媽媽的懷抱中此時(shí)此刻我的小小的心充滿了歡樂我很開心！
逐漸的三年的幼兒園的生活已經(jīng)過完了。我又來到了一個(gè)新的環(huán)境里，在那里有許多陌生的老師和同學(xué)。媽媽告訴我說我已經(jīng)長大了，是一名小學(xué)生了。班主任老師告訴我們要在一起共同生活、共同學(xué)習(xí)六年。我高興極了。因?yàn)槲疫@個(gè)人最喜歡交朋友！我在六一兒童節(jié)時(shí)，我已經(jīng)佩戴了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為了一名光榮的中國少年先鋒隊(duì)的隊(duì)員。從那時(shí)起我已經(jīng)下定了決心，成為一名即光榮又優(yōu)秀的中國少年先鋒隊(duì)的隊(duì)員。在春天我跟小朋友在小溪里游泳、捕捉魚、蝦，在冬天小溪會結(jié)冰我們會穿上溜冰鞋在冰上溜冰、滑雪、堆雪人、打雪仗、“遛狗”、玩鐵鍬……
后來我轉(zhuǎn)了學(xué)，我很思念我的家鄉(xiāng)！
快樂小學(xué)作文11
笑的多了，就會變得連哭泣都像在微箋。
——題記
每一天，我們都在重復(fù)著昨天的生活，枯燥且千篇一律。每一天，都在臉上掛著和煦的微笑，面對著不同的人說著不同的話。每一次，都帶著微笑與他們打招呼、握手、擁抱、傾聽，轉(zhuǎn)過身以后卻不知道自己在笑什么。
朋友說，我是個(gè)愛笑的人。在傾聽別人訴說時(shí)，我?guī)е�；在與同學(xué)侃侃而談時(shí)，我?guī)еΓ痪瓦B在發(fā)呆時(shí)，臉上的表情依舊是笑。聽后我沉思，記憶中的自己確實(shí)愛笑，幾乎每時(shí)每刻都掛著一張微笑的臉�？墒�，我是真的快樂么？反問自己，然后發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在能讓我感到由衷快樂的事情太少了。而微笑，僅是我表達(dá)禮貌的一種方式。
想起從前的自己，年少輕狂，驕縱狂傲，以為沒有自己過不去的坎兒，總是慷慨而談自己的理想。然而現(xiàn)實(shí)總是殘酷，想象與現(xiàn)實(shí)總是相差太多。隨著時(shí)光的流逝，曾經(jīng)的棱角被漸漸打磨得圓潤。我曾經(jīng)張揚(yáng)的樣子，我身上那些曾經(jīng)尖銳的棱角，再也不會出現(xiàn)了。
現(xiàn)在想來，也許只有兒時(shí)的自己才是真正的快樂。那時(shí)自己的笑容純真明媚，人與人之間仿佛沒有距離，不似現(xiàn)在的人們，臉上帶笑，心里卻像有一堵墻，沒人進(jìn)得去。
其實(shí)我們都還是孩子，為什么要偽裝得那么堅(jiān)強(qiáng)？苦了自己，累了自己，傷了自己。何不給自己一個(gè)機(jī)會，以真實(shí)的面貌去面對這個(gè)世界，周圍的人。盡量讓自己變得快樂，重回本真。
快樂小學(xué)作文12
不管夏怎么固執(zhí)流連，秋也會來為自己唱一首，它唱自己正頂著一頭金發(fā)，仰看候鳥成群結(jié)對的踏上飛往南方的路，這還是新秋呢！等你聽到亂卷的落葉聲，聞到黃葉腥腥哄哄的氣味，看到曾經(jīng)蔥蘢高茂的老樹變得蕭條稀疏，夜晚再也見不到伴舞的螢光了！啊！秋天已經(jīng)來到！
蔚藍(lán)的天空似乎是被清水洗過一樣，飄動(dòng)著幾朵雪白的白云，白云像一團(tuán)團(tuán)小羊羔的羊毛團(tuán)，天空上“人”字形向遙遠(yuǎn)的南方飛去了。
再看看那綿綿起伏的青山，一些高，一些低，那么的雄偉，那么的高大。就像給一片土地戴上高高的帽子。高大的青山下是一片片大森林，如果遠(yuǎn)看這一片森林，有一些紅紅的地方，黃黃的地方和綠綠的地方，甚至有些黑灰色的地方，那是因?yàn)闃淙~掉光了就呈現(xiàn)出黑灰色的地方。過了一望無盡的大森林就是金黃的農(nóng)田了，金黃的稻子有的馱著腰腰，有的低著頭連成一片。如果你站在田埂上，你就像在金色的海洋上航行。在金黃的田野上可以隱隱約約地看見農(nóng)民伯伯歡歡喜喜地收割稻子……在兩塊田中央有一條清澈見底的小河，在陽光的照射下顯得微波粼粼。再瞧瞧左邊是一塊高梁田，高粱像火把一樣燃燒。右邊是一座果園，果園里有紅彤彤的蘋果，像一個(gè)個(gè)小燈籠；金燦燦的梨子，像寶石一樣掛在樹上。風(fēng)一吹，果實(shí)搖動(dòng)著身子，好像是說：“農(nóng)民伯伯你們辛苦了，讓我為你解解渴吧�！�
秋天你是一個(gè)美好的季節(jié)、也是一個(gè)豐收的季節(jié)。我愛你——秋天！
快樂小學(xué)作文13
快樂是多種多樣的，有的人為得到心愛的玩具而快樂，有的人為撿到錢交公而快樂，在我的心目中勞動(dòng)也是一種快樂。當(dāng)我看到抹布很臟很亂時(shí)，一個(gè)想法在我大腦中出現(xiàn)了。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，我撒腿就跑到洗臉盆前，盆里全是污水，于是我把沉重的盆端到樓下，換了一盆清澈的水又回到班里。把一塊塊抹布展開放到水里洗了起來，可我怎么洗就是洗不干凈，老師看到了走過來告訴我說：“你這樣洗是洗不干凈的，要用力的擺動(dòng)，搓，揉�！蔽野凑绽蠋熣f的先試了一下，果然不出所料一團(tuán)黑色的水從布中流了出來，就這樣我一一認(rèn)真洗過后，又把它們放回原處，剛走了幾步，我回頭一看又有一個(gè)問題出現(xiàn)了：不美觀。我邊開玩笑邊說：“你們?nèi)绻蛔兠烙^的話，我就把你們浸泡成黑色大‘被子’”，我一想到被子，對了可以把它們按折被子的方法折好，就這樣我按照學(xué)過的疊被子的方法擺弄起來，疊著疊著又因布子的長和寬出了問題：布子太長了，我又一次展開，把它們的長“除以二”折了一下，又按疊被子的方法折起來，這樣我順利的完成了，又把它們放好。望著我精心洗干凈折好的“被子”，我心里像吃了蜂蜜一樣美滋滋的。老師看著那一塊塊折好的抹布，直夸我是個(gè)有心人，此時(shí)我心里別提有多高興了。
同學(xué)們，表達(dá)快樂的方法有許多，就看你選哪一種，只要能讓你感到有意義的，我認(rèn)為就是快樂的。
快樂小學(xué)作文14
小靜靜，生日快樂！抱歉我不能在你生日那天寫賀文給你！但，我祝靜兒開心快樂！——題記 靜兒，你記得2月12日嗎？那是我永生難忘的一天，再那天，我認(rèn)識了你，你的小說寫的真棒！我不禁贊嘆你會寫這么好的小說，我就給你留了評論：交個(gè)朋友好嗎？沒想到你同意了，我真開心��！ 后來，隨著我在小荷的日子，我慢慢熟悉起小荷來，我的朋友也多起來，可是誰也無法替代你和星兒在我心中的位置，我原本以為我也是你的唯一，一個(gè)不能取代的天使，但在一天我明白了：靜兒真正的天使是火兒，而唯一是冰兒。
當(dāng)天，我痛苦的哭了，但我不想失去這樣一個(gè)好朋友，只好默默的忍者，終于有一天，我發(fā)怒了，說了很多另你傷心的話，你覺得很委屈。我自責(zé)起來：靜兒是那么善良的女孩，我怎么能這樣！她有她的好朋友，又不一定是我��！·我請求你的原諒，你原諒了我，我們又重新變回好朋友。 現(xiàn)在，我又走了，雖然我忍住不上小荷，可是靜兒，我真的忍不��！終于，等到了今天，我終于可以去上小荷了！我寫下這篇文，拜托荷友們不要退，這是給她看的，拜托了！
快樂小學(xué)作文15
學(xué)期快要結(jié)束了，這學(xué)期，有許多像氣球一樣的事情，我要讓水氣球爆炸，水花散到各地。讓我們一起感受雪中的快樂吧。
一個(gè)星期前，雪花飄然落下給大地媽媽蓋上大被子。這為我們造就了一個(gè)天然的打雪場。由此，一場雪仗就上演了。
我們十四個(gè)同學(xué)分成保衛(wèi)者部隊(duì)和潛伏者部隊(duì)，我是保衛(wèi)者部隊(duì)的隊(duì)長建雪墻堆雪堡壘、下計(jì)劃。就這樣，我們兩隊(duì)的戰(zhàn)前準(zhǔn)備就完成了這場惡戰(zhàn)就開始了。楊智杰帶領(lǐng)三名戰(zhàn)士上陣攻打。我們也不甘示落，一個(gè)大雪球朝敵人砸去，一個(gè)又一個(gè)，但不知有沒有砸中目標(biāo)，總之把楊志杰的攻擊給克制了經(jīng)第一輪的比賽，保衛(wèi)者部隊(duì)已經(jīng)占啦上風(fēng)。氣勢明顯勝過了潛伏者部隊(duì)。楊志杰當(dāng)然不服。于是投入了所有現(xiàn)有的兵力，向我們發(fā)起了第二次攻擊，他們攻不進(jìn)來，我們也打不退他們。當(dāng)戰(zhàn)斗進(jìn)行到白熱化階段的時(shí)候，朱老師制止了這場戰(zhàn)斗。雖然被朱老師制止了但情節(jié)還是那么的讓人回味、讓人沉迷。
一場雪戰(zhàn)，一個(gè)回憶。充實(shí)了我的記憶寶庫。成為了我記憶寶庫中的一顆明珠。
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