快樂的采風(fēng)活動(dòng)小學(xué)作文2篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的快樂的采風(fēng)活動(dòng)小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
快樂的采風(fēng)活動(dòng)小學(xué)作文1
今天，我校四十名小記者有幸參加了鹽城晚報(bào)報(bào)社組織的大縱湖旅游度假區(qū)采風(fēng)活動(dòng)，喜歡郊游的我當(dāng)然也自愿報(bào)了名。
大縱湖旅游景區(qū)是2004年建成開放的
，那里氣候宜人，水質(zhì)清澈，常年透明見底。走進(jìn)大門，首先映入眼簾的是一棵棵高大挺拔的大樹。往里走，會(huì)看見一群群黑白相間的鴿子，有的在天空自由地飛翔，有的在悠閑散步。我買了一袋鴿子食，給“小可愛”們吃。它們一點(diǎn)也不怕生。有一只鴿子吃著我撒下的食物，特高興，一邊忙著品嘗，還不時(shí)向我點(diǎn)頭。我趕緊拿出相機(jī)，拍下了這可愛的`畫面。我還撿了許多白羽毛。接著，我們上了木頭搭成的船。在水中，有許多小金魚自由自在地嬉戲。“哇噻！快看，好大的金鯉呀！”我情不自禁地喊。同學(xué)們都圍過來看，只見，一只紅色的鯉魚正在不遠(yuǎn)處無憂無慮地玩耍。走著，走著，我們來到了“王祥臥冰”，講解員告訴我們這個(gè)故事是說王祥為了讓病重的繼母好起來，在寒冬臘月時(shí)，用自己的體溫來溶化冰凍的湖面，他的孝心感動(dòng)了上天，得償所愿。
我們游玩了許多場景，最讓我難忘的是蘆蕩迷宮。我們秩序井然地上了船，“嗖”，船開了起來�！巴�！好大的波浪呀！”我驚訝地喊出聲。我碰了一下水，這里的水真冷。兩旁有蘆葦叢和小旗子，上面標(biāo)著“蘆蕩迷宮”風(fēng)景區(qū)。只見我們旁邊一只小木船，船上坐著游客，要自己劃。我想：下次，我要自己劃船過迷宮。
今天，我喂了小鴿子，看了大金鯉，欣賞了大縱湖的美景，真是滿載而歸！
快樂的采風(fēng)活動(dòng)小學(xué)作文2
星期六，天氣晴朗，我們校園記者在校園記者站老師的組織下一起參加了期待已久的外出采風(fēng)活動(dòng)。
早上八點(diǎn)，我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合點(diǎn)，興致勃勃地乘上大巴啟程，開始了一天的旅程。這次的采風(fēng)活動(dòng)有三項(xiàng)任務(wù)：參觀黃河博物館、小動(dòng)物基地和騎馬并采訪馬術(shù)教練。
讓我最感興趣的是騎馬并采訪馬術(shù)教練。中午十二點(diǎn)左右，我們到達(dá)了馬場，放眼望去，到處都是草和土丘，此起彼伏。幾只馬兒在草中嬉戲，還有幾只馬兒在馬圈里休息，此情此景，讓人立即忘記了疲倦，看著一匹匹健碩奔走的馬兒，眼前不禁浮現(xiàn)出影視劇中馬背上勇敢、灑脫、飄逸的巾幗英雄，此時(shí)的自己也仿佛成了那主角。
馬兒的叫聲，同學(xué)們歡樂的笑聲……，使我不禁又回歸到現(xiàn)實(shí)中，在老師的帶領(lǐng)下我們找了一個(gè)樓梯，充當(dāng)臨時(shí)教室，開始對教練進(jìn)行采訪，聽她講騎馬要點(diǎn)。之前聽說在拍電影時(shí)，劇組為了讓戲演的更加精彩，有的真把馬的腿砍掉，聽得人有些不寒而栗。難得的機(jī)會(huì)，在這次采訪中，我們向教練請教了這個(gè)問題，萬幸，我們得到的答案與聽說的相反。馬術(shù)教練說，那些一般都是有專業(yè)道具的。我一聽?wèi)抑男牟欧帕讼聛怼?/p>
終于到騎馬時(shí)間了，我們排著整齊的隊(duì)伍在教練的幫助下騎著馬跑完了一天的愉快旅程，同學(xué)們發(fā)出的叫聲、笑聲回蕩在田野，我們的心久久不能平靜。
通過這次的采風(fēng)活動(dòng)，不僅讓我收獲了知識(shí)，也收獲了心情，期待下次的采風(fēng)活動(dòng)快快到來！
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