抒情作文：快樂(lè)(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的抒情作文：快樂(lè)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
抒情作文：快樂(lè)1
人的一生絢麗多彩，有著五味瓶的豐富，萬(wàn)花筒的繽紛，而我是在快樂(lè)中成長(zhǎng)的！
那究竟什么是快樂(lè)？我認(rèn)為快樂(lè)不是擁有了多少金錢，獲得了多大的權(quán)力，快樂(lè)不能以物質(zhì)和財(cái)富來(lái)衡量，優(yōu)越的生活不一定是快樂(lè)的全部，更重要的是精神生活的充實(shí)�；乩霞业臅r(shí)候我在一個(gè)貧困的小山村里，親眼看到一對(duì)老夫妻坐在一桌簡(jiǎn)單的飯菜前，你一箸我一筷地互相謙讓，就著幾樣他們親手栽種的小菜，頻頻舉杯，共進(jìn)晚餐，他們的表情是多么的幸福，心底是多么的快樂(lè)！我想，當(dāng)他們?cè)诘乩锔赏暌惶斓幕�，在回家的路上你趕牛來(lái)我挑柴的時(shí)候……我再一次被他們一種幾十年如一日的鍥而不舍的追求所感染，是啊，他們遠(yuǎn)離了權(quán)利，也并不富有，可他們以勞動(dòng)為快樂(lè)，因收獲而開(kāi)心，過(guò)著平靜而又愜意的生活。在那一瞬間，我為自己現(xiàn)在所擁有的生活而感到滿足。
我的快樂(lè)是在學(xué)校里，在這里少不了大家的歡聲笑語(yǔ)，有時(shí)，我們總是不厭其煩的討論著各種話題；有時(shí)，我們總是出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)，可到了最后，我們總是會(huì)快樂(lè)的和好；有時(shí)，我們總是抱怨起作業(yè)怎么這么多。但這些都不會(huì)影響我們的情緒，我們始終快樂(lè)無(wú)比。
我的快樂(lè)在家里，雖然沒(méi)有了同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)，但是我可以從書(shū)中尋找快樂(lè)，自古有句名言：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！倍嘧x書(shū)，讓我們的知識(shí)更豐富。
快樂(lè)是什么，不同的人會(huì)有不同的理解，會(huì)賦予快樂(lè)不同的含義，但不管你怎樣的理解，怎樣的感悟，能夠讓自己在彎曲的人生道路上，保持快樂(lè)的心情，始終應(yīng)該是我們一生的追求。
樂(lè)觀的人生是快樂(lè)的，只有保持樂(lè)觀向上的心態(tài)，你才能在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
抒情作文：快樂(lè)2
我是一個(gè)快樂(lè)的女孩，我每天都生活在快樂(lè)之中。你覺(jué)得不可思議嗎？讓我講給你聽(tīng)。
我快樂(lè)，因?yàn)槲覠釔?ài)生活。熱愛(ài)生活是我快樂(lè)的源泉，媽媽說(shuō)：“如果想快樂(lè)就要先給別人帶來(lái)快樂(lè)�！卑职终f(shuō)：“如果要想快樂(lè)就要擁有良師益友�！蔽蚁耄骸皫Ыo人們光明與希望的人就是最快樂(lè)的�！蔽以趦A盆大雨中給下班回家的媽媽送去了一把傘，媽媽的眼睛含著激動(dòng)的淚水；我還幫助老師填好了成績(jī)表，那時(shí)老師臉上露出了欣慰的笑容。我也體會(huì)到了“送人玫瑰，手留余香”的快樂(lè)。
我快樂(lè)，因?yàn)槲疫\(yùn)動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)之中，我體會(huì)到了生命的可貴之處。在學(xué)校，體育老師帶著我們晨練；為了讓我們的課間操豐富有趣，舞蹈老師還帶著我們跳集體舞。在操場(chǎng)上，溫暖的陽(yáng)光下，在歡快地《我們的二零零八》的音樂(lè)中，我們象一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)盡情地舞蹈。為了更好的提高我的舞蹈水平，我參加了拉丁舞培訓(xùn)班，在快節(jié)奏的動(dòng)感音樂(lè)中，扭動(dòng)著我的腰枝，尋找運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。另外媽媽還給我辦了游泳卡，每個(gè)周末我會(huì)在游泳池中暢游，在水中玩耍嬉戲。我在運(yùn)動(dòng)中感受到了一切值得高興的事情，讓我們的生命因?yàn)樗势饋?lái)！
我快樂(lè)，因?yàn)槲覑?ài)自然。我愛(ài)大自然的花草樹(shù)木，我愛(ài)大自然的飛禽走獸，我愛(ài)大自然的青山綠水……每年暑假爸爸、媽媽都帶我去祖國(guó)各地游玩去感受自然，我曾迷戀過(guò)九寨溝的美麗風(fēng)光，領(lǐng)略過(guò)海南島的獨(dú)特風(fēng)情，欣賞過(guò)西湖的迷人風(fēng)景。在自然里建筑一個(gè)快樂(lè)的自我！
我在運(yùn)動(dòng)中體會(huì)到了堅(jiān)持不懈的快樂(lè)；在生活中感受到了幫助他人的快樂(lè)；在自然里感觸到了游山玩水的快樂(lè)，快樂(lè)真好！
抒情作文：快樂(lè)3
唐朝詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍�(shū)是人類思想的寶庫(kù)。因此，讀書(shū)給予我許多的快樂(lè)。
說(shuō)讀書(shū)的快樂(lè)，那可是三天三夜也說(shuō)不完。在這里，就講一個(gè)具有代表性的。
記得上次，爸爸媽媽去親戚家拜訪，而正在津津有味的看書(shū)的我可是猶如晴天霹靂，頭上飄來(lái)了一大片烏云。我拖拖拉拉的跟著父母一起來(lái)到了親戚家，我可是一個(gè)機(jī)靈鬼，一到親戚家便開(kāi)始像狗鼻子一樣子到處尋找數(shù)的那種特有的味道，這不。我出半個(gè)時(shí)辰，我便找到了許多值得一看的書(shū)。我的心情立刻大雨轉(zhuǎn)晴，滿面笑容的我又回來(lái)了。
我如狼似虎地抄起一束書(shū)就讀了起來(lái)�？粗粗�，便如從愛(ài)麗絲漫游仙境中的主人公一般，仿佛置身在書(shū)中的世界一樣。漸漸的，我忘記了一切，手不酸了，腰不疼了，我才我已經(jīng)沾了5個(gè)小時(shí)之多，此乃神人也！雖然我的全身都在痛，但是我還是對(duì)那些書(shū)如老鼠愛(ài)大米般，真想再次撲上去，繼續(xù)讀書(shū)。我認(rèn)為能讀到我喜歡的書(shū)，我便可以從陰轉(zhuǎn)到晴，這就是我讀書(shū)的快樂(lè)。
書(shū)不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，還可以帶給我知識(shí)與智慧，通過(guò)讀哲學(xué)，得知許多道理；通過(guò)讀科普，得知許多科技是非常先進(jìn)的。通過(guò)讀愛(ài)國(guó)主義，得知中國(guó)的來(lái)之不易。讀書(shū)讓我的情感更加的豐富。
如果說(shuō)書(shū)市一塊磁鐵，那我就好比一塊鐵片，時(shí)每秒都在被書(shū)吸引住。或許這就是我讀書(shū)的快樂(lè)吧！
抒情作文：快樂(lè)4
我的心中，一直有一個(gè)聲音，它不斷地回響，然后，躍過(guò)山飛過(guò)海，去尋找你，一個(gè)未來(lái)等待我的你，乘著風(fēng)浪，達(dá)到你的方向。
——題記
小時(shí)候的我很喜歡唱歌，無(wú)論在哪里，有事沒(méi)事都會(huì)哼上幾曲，但因?yàn)槟挲g太小，識(shí)字不多，聽(tīng)過(guò)的歌曲也很少，所以來(lái)來(lái)回回都是那么幾首。但自己還是“自我感覺(jué)良好”，常常拍打著空氣，跟著電視里的人一同哼唱。
現(xiàn)在的我也長(zhǎng)大了，聽(tīng)過(guò)的歌也漸漸多了起來(lái)，嗓音也越來(lái)越好聽(tīng)，更是有了自己的偶像。在音樂(lè)軟件上搜索他們的歌曲，自己一個(gè)人戴著耳機(jī)，躺在自己的床上，閉著眼，靜靜地聽(tīng)著音樂(lè)。而這時(shí)我的心情，是快樂(lè)的，嘴角總是會(huì)帶著微笑。這時(shí)我也常常做著一個(gè)遙不可及的夢(mèng)“長(zhǎng)大以后，我一定要成為一名歌星！”這個(gè)夢(mèng)想，從來(lái)就沒(méi)變過(guò)，我也為著這個(gè)夢(mèng)想而努力著。
可是我越來(lái)越大，越來(lái)越發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)離我的夢(mèng)想實(shí)在是太遙遠(yuǎn)，無(wú)法觸碰。但我不甘放棄，也不想放棄。每當(dāng)周圍的朋友說(shuō)我唱歌很不錯(cuò)，我的信心也就多了份。
我只是單純的喜歡唱歌，并把它當(dāng)成了一個(gè)夢(mèng)想。它總是會(huì)帶給我不一樣的心情，但一定會(huì)有不一樣的快樂(lè)，這也是我堅(jiān)持下來(lái)的理由。
我相信，追隨能夠改變我命運(yùn)的那顆星，那顆永遠(yuǎn)在我心中閃爍的明星。當(dāng)它在我面前閃耀時(shí)，抓住這寶貴的機(jī)會(huì)，我只要堅(jiān)持不懈，最終的目標(biāo)總能實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)想，兩個(gè)字輕松而深沉。繁重過(guò)后，留下的，只有那令人沉醉的快樂(lè)。
抒情作文：快樂(lè)5
今天，我打開(kāi)房門，應(yīng)該是下了一場(chǎng)厚厚的雪吧！
踩著咯吱咯吱作響的積雪，走出家門。帶上那條忠實(shí)的大黃狗，乘著那快樂(lè)的雪橇，吹著歡快的口哨，好想叫上你，我們一起上路！
松枝上的雪在陽(yáng)光下閃動(dòng)著晶瑩的光澤，偶爾有小松鼠輕巧的跳躍而過(guò)，于是，灑下點(diǎn)點(diǎn)雪粒。落在雪橇上，落在那匹棗紅色的小馬駒兒身上，也會(huì)落進(jìn)我們的衣領(lǐng)里。融化了，再也看不見(jiàn)，只感覺(jué)到一絲絲涼意，倏而也消失了。
原野上的風(fēng)清涼而靈動(dòng)，如精靈一般隨我們前行。我們拐彎的時(shí)候，它有時(shí)候會(huì)落下，不過(guò)，很快，就又?jǐn)f上來(lái)，追在我們的雪橇后面，想甩都甩不掉。
傍晚，夕陽(yáng)的余暉映著雪光，讓人分不清哪是陽(yáng)光，哪是雪光，只是感覺(jué)到處都用一種黃暈暈的色彩包裹著，涂抹著。我們?cè)跉g樂(lè)的人喊馬嘶聲里，帶上滿滿的心意回家了。
一個(gè)個(gè)沉靜的村莊，臥在小小的山包上，我來(lái)不及看清楚她們的模樣，就已經(jīng)遠(yuǎn)隔了千山萬(wàn)水。
路過(guò)小小的鎮(zhèn)子，玻璃櫥窗里是迷人的誘惑，我不能留戀，我注定不是那行詩(shī)的作者。
近了，近了！我聽(tīng)到我的大黃狗已經(jīng)笑著喊出了你的名字。
橘黃色的燈光，從一扇扇窗子里流出來(lái)，那是多么溫馨的地方��！我把柔和的目光投向遠(yuǎn)方。
今天，我為你準(zhǔn)備了一枚水晶做成的蘋(píng)果，想和你分享我的寧?kù)o和快樂(lè)。你想送我什么呢？
我似乎看到圣誕老人已經(jīng)悄悄從煙囪里落下來(lái)，躡手躡腳地走到了你的窗前。你是否看到了我讓他捎去的那個(gè)大大的口袋了呢？那里，裝滿了我的思念，我的祝福，我的期待啊！把我送你的圣誕樹(shù)栽在你的窗外吧，再把高原上最明亮的那顆星星掛在最高的枝條上，希望你好好收藏。今夜，你的床頭，一定滿是平安。
踏著積雪，我行進(jìn)在那條小路，明天，要為它鋪滿鮮花。
抒情作文：快樂(lè)6
追求快樂(lè)，在每一個(gè)日出東山時(shí)，迎著你的笑臉！
追求快樂(lè)，讓生活的快樂(lè)占滿人們的心間！
有人說(shuō)快樂(lè)離自己很遠(yuǎn)，而我說(shuō)快樂(lè)無(wú)處不在�？鞓�(lè)是自己創(chuàng)造的，自己就是快樂(lè)的源泉！人生這么短暫，我相信每個(gè)人都希望快樂(lè)度過(guò)此生。可生活中又不免有許多磕磕碰碰，讓我們不快樂(lè)。那么要想擁有快樂(lè)就需要追求快樂(lè)！
要想擁有快樂(lè)，我們要與坦率為友；要想擁有快樂(lè)，我們要與真誠(chéng)為伴；要想擁有快樂(lè)我們要用自己的雙手去創(chuàng)造財(cái)富。要不然快樂(lè)就猶如一現(xiàn)的曇花，而不是永永久久；要不然快樂(lè)就會(huì)我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)；要不然我們就會(huì)茍且偷生！還談何快樂(lè)？
一位年輕人生性好偷，經(jīng)過(guò)多次做案他已成為百萬(wàn)富翁。可是他并不快樂(lè)，他每天過(guò)著地獄般的生活。他整天提心吊膽，看誰(shuí)都像人民警察。痛苦、悔恨占滿了他的心間。他沒(méi)有快樂(lè)陪伴，有的只是苦不堪言。他幾次想去自首可又害怕法律的懲罰，還談何快樂(lè)？年輕人后悔的說(shuō)出——快樂(lè)，何時(shí)歸？
這樣的事情在生活中很多很多。當(dāng)他們擁有快樂(lè)時(shí)不知珍惜，失去時(shí)才知道快樂(lè)的可貴！
在這短暫的一生我們都想擁有快樂(lè)，可如果不時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，快樂(lè)就會(huì)與我們擦肩而過(guò)！所以我們要時(shí)時(shí)檢閱自己，警告自己——不要悶著良心做事，不要貪婪別人的財(cái)富。要與人為善，要真誠(chéng)坦率，這樣我們就會(huì)時(shí)時(shí)擁有快樂(lè)，快樂(lè)就會(huì)圍繞在我們身邊！
朋友�。∥蚁嘈拍阋欢ú幌胝斐蠲伎嗄�，你也想快樂(lè)的生活著。那么就讓我們一起追求快樂(lè)吧，讓快樂(lè)伴隨我們一生！
如果對(duì)你有所幫助請(qǐng)好評(píng)謝謝
抒情作文：快樂(lè)7
身處朝陽(yáng)街小學(xué)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不享受著快樂(lè)，因?yàn)榭鞓?lè)就在身邊！
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是蜂巢里的甜蜜，是枝頭上的碩果，是一彎閃著皎潔光輝的新月，是一壺醞釀已久的美酒。
快樂(lè)是什么？有著用不盡的錢，是快樂(lè)？有著沉魚(yú)落雁的面孔，是快樂(lè)？衣食無(wú)憂的生活，就是快樂(lè)？也許是吧！但是，快樂(lè)的真正含義并不是在語(yǔ)文書(shū)中找到的。在哪兒呢？讓我翻翻心中的“小字典”，再告訴你吧！
快樂(lè)就在生活中。當(dāng)你與家人坐在一起吃晚飯時(shí)，算不算快樂(lè)呢？當(dāng)你在明亮的教室里讀書(shū)時(shí)，算不算快樂(lè)呢？當(dāng)你在朝陽(yáng)中奔跑時(shí)，算不算快樂(lè)呢？當(dāng)你降臨到這世上，能看到春風(fēng)、夏雨、秋霜、冬雪時(shí)，算不算一種快樂(lè)呢？你到底尋找什么樣的快樂(lè)呢？
彌漫在周圍的，不是硝煙，而是花香�；\罩在周圍的，不是破布，而是絲綢。身在福中不知福的朋友，快樂(lè)伴隨著你呀！溫馨的家庭中，彌漫著快樂(lè)�？鞓�(lè)的校園里，籠罩著快樂(lè)的曙光。學(xué)生不必再戰(zhàn)爭(zhēng)中東躲西藏，在上課時(shí)，可以安心聽(tīng)講，下課后，能在花園中吮吸那陣陣馨香……
朋友�。∮眯娜ンw會(huì)快樂(lè)吧！快樂(lè)是一種感受，不是追尋的目標(biāo)。用心去體會(huì)快樂(lè)，用心去交融快樂(lè)，用心去感受快樂(lè)，用心去享受快樂(lè)……
周五下午的例會(huì)，李校長(zhǎng)帶著大家玩起來(lái)，我覺(jué)得就是幸福，就是快樂(lè)�？鞓�(lè)例會(huì)，快樂(lè)工作，快樂(lè)生活……
抒情作文：快樂(lè)8
生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好比大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒失去翅膀。
書(shū)城，是我們一家四口最樂(lè)意去的地方，只要一有空，我們就會(huì)去店里淘書(shū)。盡管有時(shí)不買書(shū)，但是去書(shū)店看上幾本，心里就會(huì)覺(jué)得比較踏實(shí)，感到非常愜意。每當(dāng)淘到一本好書(shū)，我就會(huì)高興得一蹦三尺高，像遇見(jiàn)一位多年不見(jiàn)的老友。在書(shū)店里，我們忘記了時(shí)間，忘記了饑餓，這正應(yīng)了高爾基的一句話：“書(shū)中自有面包在。”
一個(gè)星期天，我偶然讀到一本名叫《格列佛游記》的奇書(shū)。剛讀了一段，就感覺(jué)自己已經(jīng)“陷”進(jìn)這本書(shū)里了。所以，我讓媽媽給我買了下來(lái)。
得到這本書(shū)后，我欣喜若狂！
此時(shí)：天更藍(lán)了；草更綠了；花更香了……
我從書(shū)中了解到偉大祖國(guó)的風(fēng)光是那樣的秀麗與繁華，這與我感受到的一模一樣：桂林山水是清奇俊秀的，杭州西湖是濃妝淡抹的，黃山廬山是云霧飄渺的，長(zhǎng)江、黃河是波瀾壯闊的，海南三亞的日出是迷人的，維多利亞海港的燈火是璀璨的……
我尤其愛(ài)讀富含哲理的好書(shū)。在那如詩(shī)如畫(huà)的意境里，我與李白一起攀登天姥山，采摘白云紅霞；與李煜一起登上西樓，品味“剪不斷，理還亂”的愁思；同李清照一起，在蓮花深處爭(zhēng)渡，共同領(lǐng)略紅肥綠瘦的樂(lè)趣；與辛棄疾一起在黃沙道中觀賞夜景，稻花香兒陣陣，多么讓人留戀；與王昌齡一起在芙蓉樓送別辛漸，聽(tīng)著王昌齡那“一片冰心在玉壺”的表白；同朱熹一起，在荷塘深處，傾聽(tīng)先生“為有源頭活水來(lái)”的深刻哲理……
讀書(shū)，讓我快樂(lè)；讀書(shū)，讓我每天沐浴新的朝陽(yáng)；讀書(shū)，讓我在陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)；讀書(shū)，讓我更有修養(yǎng)！……
抒情作文：快樂(lè)9
快樂(lè)，是一種奇妙的感覺(jué)，我們很想找到快樂(lè)，有時(shí)很快就找到了，有時(shí)難過(guò)了很多天也找不到，快樂(lè)可以讓我把所有的煩惱、不好的事物全部忘記，就像完全重生，有個(gè)新生命。
有些人每天都活在快樂(lè)當(dāng)中，有些人卻活在悲傷難過(guò) 的日子，當(dāng)我傷心時(shí)，我會(huì)像永遠(yuǎn)無(wú)法出獄的犯人一樣，失去光亮，還會(huì)把我心里的憤怒全部放出來(lái)，如果我心情不好時(shí)，有人還來(lái)煩我，我就會(huì)拿他來(lái)出氣，當(dāng)我心情好時(shí)，我就會(huì)像美麗的彩虹，也會(huì)彬彬有禮，去幫助很多人，也會(huì)非常熱心，讓大家一下子又變成像姐妹般的好朋友。
雖然樹(shù)不是人，但它也會(huì)有快樂(lè)和難過(guò)。樹(shù)的快樂(lè)， 就是那些可愛(ài)又和藹可親的小朋友，因?yàn)槟切┬∨笥褧?huì)陪樹(shù)爺爺聊天或在樹(shù)爺爺?shù)拈L(zhǎng)手臂下看書(shū)或玩耍，那些事情都會(huì)讓樹(shù)爺爺非�？鞓�(lè)。有些事，會(huì)讓樹(shù)爺爺感到悲痛，因?yàn)橛泻芏鄾](méi)良心的人都會(huì)把它的手臂折斷或把它的朋友都?xì)⒌�，這些事都讓它很悲痛。
狗爸爸快樂(lè)時(shí)就會(huì)欣喜若狂，因?yàn)橛泻芏酂崆榈男∨笥讯紩?huì)陪它，讓它非�？鞓�(lè)，但如果有人欺負(fù)它時(shí)，它就會(huì)非常難受的哭了。
狼雖然很可怕，但當(dāng)它快樂(lè)時(shí)，它就會(huì)興高采烈的跳來(lái)跳去，那時(shí)它非常希望有動(dòng)物可以去陪它玩，但如果它生氣時(shí)，它就會(huì)把大家都吃掉來(lái)解放怒氣，真可怕。
不管是人或動(dòng)物，都會(huì)有快樂(lè)和悲傷，大家都有自己喜歡的事，只要有快樂(lè)，大家就可以讓熱心的神，把自己的煩惱消除了。
抒情作文：快樂(lè)10
快樂(lè)”在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中的意思是：感到幸福和滿意。的確，快樂(lè)是一種很簡(jiǎn)單很單純的心情，但它卻以自己獨(dú)有的魅力在心情榜里獨(dú)占鰲頭，人人都喜歡它。
我也有我的快樂(lè)。
暑假里每天都睡懶覺(jué)。偶爾有一天竟然起得很早，站在陽(yáng)臺(tái)上，放眼窗外。天氣很晴朗，陽(yáng)光撒滿了屋子，我不由的微微一笑。這就是我的快樂(lè)。
數(shù)學(xué)課上，老師出了一道難題。我環(huán)望四周，只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)抓耳撓腮，不得其解�？勺约簠s偶得靈感，難題迎刃而解。這就是我的快樂(lè)。
上學(xué)路上，看見(jiàn)一位看似像外地來(lái)的老爺爺四處問(wèn)路，卻無(wú)人理會(huì)。我壯起膽子，走上去主動(dòng)指路。最后，老爺爺連聲道謝，我開(kāi)心一笑。這就是我的快樂(lè)。
某一天上午最后一節(jié)課是體育，消耗了大量體力，肚子也開(kāi)始咕咕叫�；氐郊�，老媽早已準(zhǔn)備好了豐盛的午餐，而且都是我愛(ài)吃的菜。這就是我的快樂(lè)。
我的自立能力很差，從來(lái)沒(méi)為家里做過(guò)什么家務(wù)活。有一次竟然打死了一只蒼蠅，為家人除了一大害蟲(chóng)。這就是我的快樂(lè)。
某日清晨，我極不情愿的被那討厭的鬧鐘叫醒，就在關(guān)鬧鐘的同時(shí)我喜出望外的發(fā)現(xiàn)那天竟是周末，我又可以繼續(xù)我的春秋大夢(mèng)了。這就是我的快樂(lè)。
忽來(lái)靈感，寫(xiě)下一首小詩(shī)。這就是我的快樂(lè)。
回憶以前自己的一些可笑的事情。這就是我的快樂(lè)。
像上面，把生活中使自己感動(dòng)的一些小事記錄下來(lái)。這也是我的快樂(lè)。
其實(shí)快樂(lè)很簡(jiǎn)單，真的很簡(jiǎn)單。只要你用心去品位生活，以一顆善良感恩的心去對(duì)待每一件事。你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活處處都有快樂(lè)。
愿我們都能永遠(yuǎn)快樂(lè)。
抒情作文：快樂(lè)11
我們就像兩條平行的線一般，永遠(yuǎn)的陌路，即使非要強(qiáng)迫我們互相交錯(cuò)，日子久了，我們終究要分開(kāi)。
——題記
為了維護(hù)那段易碎的友情，我真的付出了那么多，那么多，我感覺(jué)自己真的好傻，平行線永遠(yuǎn)無(wú)法相交，我為什么要強(qiáng)迫？放開(kāi)手，我們只能行走在屬于自己的道路。
我們擁有著那么多的回憶，曾經(jīng)，一同歡樂(lè)，一同哭泣；曾經(jīng)，樹(shù)陰下的交心，陽(yáng)光下的嬉戲。她永遠(yuǎn)是那樣天真可愛(ài)，我好喜歡她，好想用心當(dāng)她一輩子的姐姐。
曾經(jīng)，我為她笑過(guò)，為她哭過(guò)，歡笑蕩漾在臉上如此甜蜜，淚水靜靜流下又是那么苦澀，付出這所有的一切，只為把她留在身邊，我喜歡這中自私。
但只是因?yàn)橐粋�(gè)小小的誤會(huì)，我們分開(kāi)了，盡管我用盡全力想挽留。
現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)以前為她做的一切都是無(wú)用的，她，依然選擇離開(kāi)。我看著她冷漠的眼神，聽(tīng)她敷衍的話語(yǔ)，寒意從腳底傳遍整個(gè)身體。
我無(wú)奈的低頭苦笑，原來(lái)，我們的結(jié)果依然如此。
每次看她親密地挽住她新的朋友，她可愛(ài)的笑容為別人而綻放，我看著，總是忍不住把她身邊的人幻想成自己，只當(dāng)曾經(jīng)的回憶是一場(chǎng)夢(mèng)。
相交的平行線終究會(huì)分開(kāi)，強(qiáng)迫的友情終究會(huì)凋落，我們的結(jié)局只能用一串省略來(lái)替代，曾經(jīng)的回憶早已灰飛煙滅……
分開(kāi)了，我依然會(huì)愛(ài)你，相信，理解需要的是時(shí)間。
等未來(lái)的一天，你愿意拾起那些碎片，我還會(huì)等你，因?yàn)樵?jīng)說(shuō)過(guò)，我要永遠(yuǎn)愛(ài)你。
抒情作文：快樂(lè)12
要想擁有快樂(lè)我們要用自己的雙手去創(chuàng)造財(cái)富。要不然快樂(lè)就猶如一現(xiàn)的曇花，而不是永永久久；要不然快樂(lè)就會(huì)我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)；要不然我們就會(huì)茍且偷生！還談何快樂(lè)？
一位年輕人生性好偷，經(jīng)過(guò)多次做案他已成為百萬(wàn)富翁�？缮钪杏植幻庥性S多磕磕碰碰，讓我們不快樂(lè)；要想擁有快樂(lè)，我們要與真誠(chéng)為伴，在每一個(gè)日出東山時(shí)，他每天過(guò)著地獄般的生活追求快樂(lè)。那么要想擁有快樂(lè)就需要追求快樂(lè)！
在這短暫的一生我們都想擁有快樂(lè)。要與人為善！
要想擁有快樂(lè)，我們要與坦率為友，失去時(shí)才知道快樂(lè)的可貴，要真誠(chéng)坦率�？墒撬⒉豢鞓�(lè)，迎著你的笑臉！
追求快樂(lè)，讓生活的.快樂(lè)占滿人們的心間！
有人說(shuō)快樂(lè)離自己很遠(yuǎn)，還談何快樂(lè)，不要貪婪別人的財(cái)富。他沒(méi)有快樂(lè)陪伴。那么就讓我們一起追求快樂(lè)吧，看誰(shuí)都像人民警察。痛苦，有的只是苦不堪言。他幾次想去自首可又害怕法律的懲罰，而我說(shuō)快樂(lè)無(wú)處不在。他整天提心吊膽，我相信每個(gè)人都希望快樂(lè)度過(guò)此生、悔恨占滿了他的心間，讓快樂(lè)伴隨我們一生，你也想快樂(lè)的生活著？年輕人后悔的說(shuō)出——快樂(lè)，何時(shí)歸？
這樣的事情在生活中很多很多。當(dāng)他們擁有快樂(lè)時(shí)不知珍惜，這樣我們就會(huì)時(shí)時(shí)擁有快樂(lè)，快樂(lè)就會(huì)圍繞在我們身邊！
朋友��！我相信你一定不想整天愁眉苦臉，可如果不時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，快樂(lè)就會(huì)與我們擦肩而過(guò)！所以我們要時(shí)時(shí)檢閱自己，警告自己——不要悶著良心做事�？鞓�(lè)是自己創(chuàng)造的，自己就是快樂(lè)的源泉！人生這么短暫
抒情作文：快樂(lè)13
今天是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。奶奶一早就開(kāi)始準(zhǔn)備晚上的團(tuán)圓飯，有魚(yú)，肉，蝦，雞，鴨……….還有最重要的月餅。惹的我直流口水。終于到了吃晚飯的時(shí)間了，我一上桌就迫不及待的拿起一只蝦就往嘴里塞，今天的團(tuán)圓飯實(shí)在是太豐盛了，太美味了，吃的我回味無(wú)窮。
當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，一個(gè)皎潔的月亮慢慢的從東面升起來(lái)。我仰望天空覺(jué)得月亮又大又圓實(shí)在是太美了。突然我想到爸爸不是有一臺(tái)天文望遠(yuǎn)鏡嗎？我急匆匆地把天文望遠(yuǎn)鏡拿到公園，把鏡頭對(duì)著月亮。通過(guò)天文望遠(yuǎn)鏡的鏡片看到的月亮更加清楚更加圓，另外小朋友看到我用天文望遠(yuǎn)鏡看月亮，都爭(zhēng)先恐后的說(shuō)：“讓我看看，讓我看看。”我就叫他們排隊(duì)看。他們一個(gè)個(gè)看的津津有味。
就在這個(gè)時(shí)候，我聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“吃月餅了�！蔽绎w奔的跑到媽媽面前拿起一個(gè)月餅就吃了起來(lái)。
媽媽突然問(wèn)我：“你知道中秋節(jié)的傳說(shuō)嗎？”我說(shuō)：“知道呀”媽媽說(shuō)：“那你來(lái)說(shuō)說(shuō)呀”，我說(shuō)：“好的，相傳月亮上的廣寒宮前的桂花樹(shù)生長(zhǎng)繁茂，有五百多丈高，下邊有一個(gè)人常在砍伐它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又立即合攏了。幾千年來(lái)就這樣隨砍隨合，這棵桂花樹(shù)永遠(yuǎn)也不能被砍光。據(jù)說(shuō)這個(gè)砍樹(shù)的人叫吳剛，是漢朝西河人，曾跟隨仙人修道到了天界，但是他犯了錯(cuò)誤，仙人就把他貶謫到月宮，日日做這種徒勞無(wú)功的苦差使，以示懲處李白詩(shī)中有“欲所月中桂，持為寒者薪‘的記載。這就是中秋節(jié)的一個(gè)傳說(shuō)�！�
媽媽說(shuō)：“你說(shuō)的太好了”。這個(gè)中秋節(jié)過(guò)的真是開(kāi)心啊！
抒情作文：快樂(lè)14
每當(dāng)?shù)搅嗣磕暌欢鹊膵D女節(jié)，我的心頭總是會(huì)一陣激動(dòng)！因?yàn)槟鞘且粋�(gè)重要的節(jié)日——母親的節(jié)日！
到了這個(gè)節(jié)日，媽媽那慈祥的面龐、矯健的身軀就會(huì)自然而然的浮現(xiàn)在我面前，我的心不禁默默地呼喚著：媽媽，媽媽！母親節(jié)快樂(lè)��！
每一次，我看到我的媽媽在一針一線的補(bǔ)著衣服，我的心總輕輕的告訴我：以后要多幫媽媽做點(diǎn)事兒，好嗎？可是我有何嘗會(huì)做得到呢？
“世上只有媽媽好，我媽的孩子象個(gè)寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福少不了……”這熟悉的旋律總是在我看著媽媽辛苦勞動(dòng)的那一瞬間呈現(xiàn)出來(lái)，我不禁會(huì)留下我激動(dòng)的淚水……寫(xiě)起媽媽，那是多么趕人的文章啊，母愛(ài)是偉大的，母親，那更是一個(gè)偉大的稱呼��！
每一個(gè)星期天，我的心很是個(gè)不舍，因?yàn)槲译x開(kāi)著個(gè)家五天了。我還很清楚的記得去年的一個(gè)星期天，學(xué)校的車子“八八”地叫著，這表明，我要再一次地回到學(xué)校去了。雖說(shuō)學(xué)校是一個(gè)大家庭，可是學(xué)校再大、人再多，也比不上家里的溫暖呀！
俗話說(shuō)的好：“金窩銀窩，不如自家的草窩。”是啊，在家，總是有股親戚感，我現(xiàn)在終于知道了，我為什么除了家之外，任何地放都住不慣呢？因?yàn)槠渌牡胤礁惺懿坏侥笎?ài)哪！
媽媽，你好偉大，我由衷的祝福您到永遠(yuǎn)，直到永遠(yuǎn)……
我們長(zhǎng)大了，幫媽媽分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)吧！我們?cè)诓皇且獘寢尯宓暮⒆恿�，我們已�?jīng)長(zhǎng)大了！已經(jīng)在媽媽的懷抱中長(zhǎng)大了！以后，是不是輪到我們哄媽媽開(kāi)心啦？
抒情作文：快樂(lè)15
鄧紫棋曾唱過(guò)“你不是真正的快樂(lè)，你的笑只是你穿的保護(hù)色，你決定不恨了，也決定不愛(ài)了把你的靈魂關(guān)在永遠(yuǎn)鎖上的軀殼�！蔽蚁�，這也許是她的心聲吧�？捎窒胂�，我又何嘗不是呢？
我是一個(gè)開(kāi)朗的女孩，是屬于那種看見(jiàn)生 喜歡沒(méi)心沒(méi)肺的笑�？墒�，他們終究不是我，他們又怎么知道我內(nèi)心的真實(shí)感受呢？而我，又何嘗不會(huì)傷心？上周，我把生活費(fèi)弄丟了，一下子不知道該怎么辦？于是就像同學(xué)借了錢并聲明下周來(lái)時(shí)一定還上，之后還是和平時(shí)一樣樂(lè)呵呵的，可同桌丟的錢遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足我多，她就急哭了，抑郁了一下午，我就勸她；”何必呢？就為了那10塊錢讓自己的心情這么不好，真的沒(méi)有必要，你看我丟了那么多錢，不還是好好的嗎？人啊，心態(tài)最重要。“呵呵，我丟了那么多錢還跟一個(gè)沒(méi)事人一樣，挺欠揍的啊!
還有一次，我家里出了點(diǎn)事，媽媽都?xì)饪蘖�，在我得知后，我也為此傷心，只覺(jué)得生活壓力太大。到了學(xué)校之后，我竟強(qiáng)顏歡笑，因?yàn)槲也幌胱寗e人看到我哭過(guò)，于是還和好朋友們打成一片。就有人問(wèn)我，”你就沒(méi)有煩心事嗎？你可不可以把你的煩心事給我們說(shuō)說(shuō)啊，平時(shí)都是我們給你說(shuō)，我們都挺不好意思的，你看你平時(shí)笑的，都不能忍你了�！啊毖娇撮_(kāi)就好，呵呵�！�
其實(shí)我也只是個(gè)平凡女子，我也沒(méi)有力氣去承載那么多，人這一生總會(huì)遇到很多的不盡如意，萬(wàn)事太當(dāng)真，只會(huì)累了自己的心。學(xué)會(huì)看開(kāi)，那才會(huì)快樂(lè)。我就是外表快樂(lè)，內(nèi)心里確實(shí)殤璃的旋律。
我雖不是真正的快樂(lè)，但我真正的活過(guò)。
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