描寫快樂(lè)的作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的描寫快樂(lè)的作文5篇，歡迎大家分享。
描寫快樂(lè)的作文 篇1
美國(guó)作家?guī)炜嗽?jīng)說(shuō)過(guò)：“思想美是任何美都無(wú)法比擬的�！�，我想說(shuō)：精神上的快樂(lè)是任何快樂(lè)都無(wú)法比擬的。物質(zhì)固然重要，但精神上的快樂(lè)才是我們真正需要的。讀一本好書，記一些華麗的辭藻，我們會(huì)快樂(lè)。桃李滿天下，得到許多的贊賞，老師會(huì)快樂(lè)。
隋朝王迪說(shuō)：“廉者常樂(lè)無(wú)窮，貪者常虞不足。”精神的充實(shí)才是真正的充實(shí)，精神上的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)。只有這樣的心態(tài)，方能不以物喜、不以己悲，在逆風(fēng)中飛翔，在逆境中崛起。
腹有詩(shī)書氣自華，人的精神面貌很大一部分是由精神的快樂(lè)與否、情操的高尚與否決定的。英國(guó)作家培根說(shuō)：“有些人顯得很可愛，因?yàn)樗麄兊淖黠L(fēng)優(yōu)雅。美人的遲暮也是美的。而盡管有的年輕人具有美貌，卻由于缺乏有沒得修養(yǎng)而不配得到贊美�！币粋�(gè)精神上快樂(lè)的人，他們的作風(fēng)優(yōu)雅。而一個(gè)在精神上不快樂(lè)的人，即便有這過(guò)人的面貌，不過(guò)是繡花枕頭。
魯迅先生一生寫過(guò)無(wú)數(shù)篇偉大作品，領(lǐng)導(dǎo)五四運(yùn)動(dòng)，掀起白話文時(shí)代。屠呦呦一生致力于青蒿素的研發(fā)工作，直至年過(guò)半百才取得重大研究成果，獲得諾貝爾獎(jiǎng)。在自己的工作領(lǐng)域，他們都勇敢前行，致力于國(guó)家強(qiáng)盛、民族復(fù)興。而在個(gè)人生活方面，勤儉節(jié)約，《左傳》有曰：“儉，德之共也；侈，惡之大也�！笨梢姾�(jiǎn)單純樸的生活，無(wú)論在身體上還是精神上，對(duì)每個(gè)人都是有好處的。我們要更多的追求精神上的快樂(lè)，而不是貪婪的追求物質(zhì)財(cái)富。
《送東陽(yáng)馬生序》中寫道：“同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰間白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則蘊(yùn)袍避衣處其間。”宋濂正是因?yàn)榍髮W(xué)，精神上獲得了滿足，便不羨慕比自己富有的人。
精神上的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。
描寫快樂(lè)的作文 篇2
每年暑假，爸爸媽媽都會(huì)帶我去旅行，穿梭在祖國(guó)的山山水水中別有一番風(fēng)味！
福建武夷山，早就對(duì)它情有獨(dú)鐘了，今天終于有機(jī)會(huì)有揭開它的真面目了。連綿起伏的山脈像是一條威武的神龍，正在騰云駕霧。越往上走就奇特，有的山峰像一個(gè)個(gè)重重疊疊的漢堡，讓人口水飛流直下三千尺，有的山峰又像一只兇猛的大老虎，瞪著火球般的大眼睛，張開血盆大口，張牙舞爪，在向你展示山中之王的威風(fēng)；可一個(gè)轉(zhuǎn)彎山中之王就變成了一只小巧玲瓏的玉兔，可愛極了；還有的像一位亭亭玉立的仙女，穿著雪白的衣服……
山下漂流人人們一路欣賞形狀不一的山峰，一路呼吸清新的空氣，碧綠的水倒映著人們的笑臉，一陣陣歡聲笑語(yǔ)回蕩在武夷山的上空……
真是一次快樂(lè)的旅行。
描寫快樂(lè)的作文 篇3
屋外寒風(fēng)凜冽，屋內(nèi)溫暖如春，我即將出門，做一次快樂(lè)的旅行。我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情隨小記者團(tuán)隊(duì)來(lái)到赫赫有名的“太陽(yáng)部落”。它位于泰安市岱岳區(qū)滿莊鎮(zhèn)，是中國(guó)首家展現(xiàn)史前文明的特大型主題公園。一路上，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，都在興致勃勃地猜測(cè)”太陽(yáng)部落”是個(gè)怎樣的好地方。
終于到了，首先映入眼簾的是“時(shí)空隧道”——一道長(zhǎng)長(zhǎng)的電梯，絢麗的燈光閃閃刺眼。我們眼前不斷閃過(guò)一幅幅歷史畫面：有姜太公釣魚、原始居民等，真是讓人連聲感嘆！電梯緩緩前進(jìn)，燈光在無(wú)意間轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，天旋地轉(zhuǎn)，弄得我頭暈眼花。隨后來(lái)到一個(gè)似乎山洞的地方，做上船，里面是燈、光、電相結(jié)合的一幅場(chǎng)景。有黃帝大戰(zhàn)蚩尤、嫦娥奔月、盤古開天辟地、后羿射日、華夏統(tǒng)一、華夏雄風(fēng)、山海關(guān)、土行孫、四大發(fā)明、火箭等結(jié)合起來(lái)的`一系列景觀。
一段快樂(lè)的時(shí)光過(guò)去，我們又開始“叢林歷險(xiǎn)”。戴上眼鏡、坐到座椅上、系好安全帶、抓住把手，神秘的探險(xiǎn)開始了。在觀看中，大家都驚叫起來(lái)，實(shí)在太恐怖了，骷髏，怪獸，向我們頻頻襲來(lái)，有一種想把我們吞掉的感覺。我壯著膽子，勉強(qiáng)看完后，就開始吃午飯了。
吃完飯，我們來(lái)到了“激戰(zhàn)鱷魚島”、“洪荒漂流”玩得不亦樂(lè)乎。隨后又去玩“高空斗牛”。在牛背上體驗(yàn)升空、翻身、急速下滑、翻滾……哇，真爽！上升過(guò)程中的忐忑、停留在最高處的絕望、俯沖下來(lái)的快感，還有達(dá)到終點(diǎn)的意猶未盡。無(wú)不讓我們感到刺激與興奮。最后我們?cè)凇疤?yáng)神廣場(chǎng)”集合，目睹了神秘的祭祀活動(dòng)，那場(chǎng)面真是壯觀��！
這次采風(fēng)活動(dòng)真是難忘啊，我們戀戀不舍地坐上大巴車。我在心里默默地說(shuō)：“神秘的‘太陽(yáng)部落’呀，我一定會(huì)再來(lái)的！”
描寫快樂(lè)的作文 篇4
快樂(lè)，它就像是一枚果實(shí)，經(jīng)過(guò)嚴(yán)冬的藏種、春天的耕耘、夏天的澆灌、最后才能品嘗它。它香甜爽口，回味綿長(zhǎng)。用中醫(yī)的觀點(diǎn)：“喜”是一種情緒，是心的功能，過(guò)喜氣機(jī)就緩。而“樂(lè)”是一種因精神上的高度充足而獲得的美感，它是一個(gè)人長(zhǎng)期默默奉獻(xiàn)的結(jié)晶。
有時(shí)，我會(huì)跟爸爸媽媽講一點(diǎn)小笑話，我問(wèn)爸爸說(shuō)：“青春是什么顏色?”爸爸說(shuō)：“青春是藍(lán)色的。藍(lán)色的青春恰似一潭幽深的潭水，她靜靜地立在喧鬧的飛瀑之下，仿佛是一個(gè)博大的搖籃，守護(hù)著飛瀑這個(gè)急躁的孩子。面對(duì)孩子眼前的懸崖峭壁，面對(duì)孩子交下的萬(wàn)丈深淵，她沒有流淚、呵護(hù)和溺愛，只是深情地用這神圣的目光和藍(lán)色的胸襟注視和接納著孩子的澎湃與磨練�！眿寢屨f(shuō)：“說(shuō)到磨練不如一起去溜旱冰吧!”我們一家全贊同。
我們換好了鞋子，走到邊上，我一不小心滑了一個(gè)跟頭，摔得我屁股直痛，可爸爸和媽媽卻在笑我。媽媽剛一滑出去，也跟我一樣，摔了個(gè)大跟頭，我和爸爸也都笑了，爸爸滑得時(shí)候居然一個(gè)跟頭也沒摔，我跟著爸爸學(xué)旱冰，終于學(xué)會(huì)了，中間也摔了不少的跟頭呢!
為別人快樂(lè)一點(diǎn)，我自以為也會(huì)快樂(lè)多一點(diǎn)，自己可以和別人分享快樂(lè)，你一份快樂(lè)我一份快樂(lè)，那世界就會(huì)和和諧諧、快快樂(lè)樂(lè)的了!
描寫快樂(lè)的作文 篇5
我興奮地踏上了方山之行，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的翻山越嶺后，終于來(lái)到了方山水庫(kù)，水庫(kù)周邊并沒有什么特別之處，幾座涼亭，一池泉水，圍繞在群山之間。倒是水庫(kù)前面的小溪，很吸引我。那清澈的泉水，不時(shí)濺起白色的水花，非常美麗。
在寺廟附近的一塊用彩石鋪成的地上撿了很多漂亮的花石子后，姐姐說(shuō)要帶我們?nèi)ヒ粋�(gè)更美麗的地方。
我們?cè)诿詽鞯纳届F中穿行，不一會(huì)兒在山巒和遠(yuǎn)峰之間找到了神泉，泉水清純?nèi)缬�，從長(zhǎng)著綠苔的石縫里一瀉而出像一個(gè)活潑的小姑娘，歡呼著。我不顧寒冷，興奮地脫掉襪子歡快的玩耍起來(lái)。四周是參天的大樹，回蕩著我們愉快的笑聲。
方山真是個(gè)好地方。
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