愛(ài)心與快樂(lè)的作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的愛(ài)心與快樂(lè)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)心與快樂(lè)的作文1
愛(ài)如春暉，沐浴著每個(gè)人的心靈；愛(ài)如春雨，滋潤(rùn)著每個(gè)人的心田；愛(ài)又如陽(yáng)光，溫暖著每個(gè)人的心窩。
愛(ài)心仿佛能治愈一切事物，讓其內(nèi)心充滿純凈與光明。不過(guò)要認(rèn)真觀察，善于傾聽，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊其實(shí)有很多擁有善心的人們。他們不求回報(bào)，只需要默默地幫助，或許要付出很多，但他們從不抱怨，他們就是那些讓愛(ài)心充滿世間的義工。
在我家附近就有一支這樣的隊(duì)伍。我看到過(guò)他們扶老人過(guò)馬路，與留守老人談心，與小孩子玩樂(lè)……但讓我印象最深刻的還是那件——為貧困小學(xué)捐書。
那件事大概是在20xx年的一天，因?yàn)槭虑榈囊饬x重大，所以到現(xiàn)在我還記憶猶新，我還清楚地記得。
那天我和奶奶下樓散步，走著走著，就看見(jiàn)了有一大堆人圍在一起，小時(shí)候好奇心重，便拉了拉奶奶的手，指著那一堆人說(shuō)：“那里好多人啊，奶奶我們?nèi)タ纯春貌缓�？”然后奶奶就拉著我的小手往那群人走去。那時(shí)一位義工姐姐正在站著說(shuō)：“給貧困小學(xué)捐書啦！請(qǐng)你出一小份力為他們帶來(lái)希望吧！”桌子上已經(jīng)擺了很多書，應(yīng)該是捐了的書，一塊紅布掛著，上面寫著幾個(gè)鮮明的大字：“將愛(ài)心潑灑，讓希望萌芽” 。我搖了搖奶奶的手說(shuō)：“我們也捐幾本書好不好？”奶奶摸了摸我的頭慈祥的說(shuō)：“去吧，我在樓下等你。”我急忙忙地跑了上去，下來(lái)的時(shí)候，那位姐姐就快要和她的隊(duì)伍走了，我氣喘吁吁地跑到她前面說(shuō)：“姐姐…這里還有幾本�！苯憬阈α艘幌�，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你啊，可愛(ài)的小妹妹�！苯憬阆蛭覔]手，隨后她們就走了。
這一幕幕在我腦海里回放，心中不禁充滿了感動(dòng)，“將愛(ài)心潑灑，讓希望萌芽”深深地印在了我心中。
愛(ài)心與快樂(lè)的作文2
【文題設(shè)計(jì)】
閱讀下面的材料。根據(jù)要求作文：
一個(gè)小女孩兒走進(jìn)一片草地，看見(jiàn)一只蝴蝶被荊棘刺傷了，她小心翼翼地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。后來(lái)蝴蝶為報(bào)恩化作一位仙女，對(duì)小女孩J乙說(shuō)：因?yàn)槟愫苋蚀�，�?qǐng)?jiān)S個(gè)愿，我將讓它實(shí)現(xiàn)。小女孩想了想說(shuō)：我希望快樂(lè)。于是仙女彎下腰來(lái)在她耳邊悄悄細(xì)語(yǔ)一番，然后消失了。小女孩果然很快樂(lè)地度過(guò)了一生小女孩年老時(shí)，鄰人要求她：請(qǐng)告訴我們吧，那個(gè)仙女到底說(shuō)了什么？快樂(lè)的老婦人笑著說(shuō)：仙女告訴我。我周圍的每個(gè)人，都需要我的愛(ài)心。
不同的人有不同的快樂(lè)。利己者，將自己的快樂(lè)建筑在別人的痛苦之上，為了索取他們不擇手段。利人者的快樂(lè)是付出，把奉獻(xiàn)愛(ài)心作為自己的快樂(lè)。
請(qǐng)以愛(ài)心與快樂(lè)為話題寫一篇文章。
注意：
①立意自定；
②文體自選；
�、垲}目自擬；
④不少于800字。
【寫前指導(dǎo)】
自從地球上出現(xiàn)了人類，人與人之間就有著割舍不斷的情感，這種相依的情感，構(gòu)成了一種愛(ài)心。隨著人類社會(huì)的發(fā)展．人類的這種愛(ài)心不僅僅限于親情、友情、愛(ài)情，還延及到山川草木，鳥獸蟲魚。從這個(gè)意義上講，愛(ài)心這個(gè)話題是很寬泛的，但還要注意文章要體現(xiàn)出愛(ài)心與快樂(lè)的關(guān)系。
無(wú)論是高中同學(xué)還是初中同學(xué)對(duì)于親情友情都有著獨(dú)特的敏感，可鋪敘自己的愛(ài)心在母子、父女、祖孫、手足、同窗、師生、鄰里問(wèn)獲得的快樂(lè)。
動(dòng)物和人類是永遠(yuǎn)的朋友。那種瘋狂獵殺動(dòng)物，任意剝奪動(dòng)物生存環(huán)境的做法，為多數(shù)同學(xué)所痛恨。請(qǐng)以我們中學(xué)朋友特有的愛(ài)心走進(jìn)神秘誘人的動(dòng)物世界，放鳥兒出樊籠，享受聽鳥語(yǔ)看鳥兒在枝頭上下翻飛的快樂(lè)。
誰(shuí)說(shuō)草木無(wú)情？重要的是看我們以怎樣的愛(ài)心來(lái)對(duì)待那有靈性的一草一木了。
本文不愁沒(méi)有什么可寫的，難點(diǎn)是如何選擇一事或一物以小見(jiàn)大能打動(dòng)人心的材料。需避免的是內(nèi)容空洞．缺乏直情實(shí)感。
愛(ài)心與快樂(lè)的作文3
奉獻(xiàn)如春天的小鳥，歌唱著幸福的樂(lè)章；奉獻(xiàn)如明亮的燭火，照亮了心靈的道路；奉獻(xiàn)如歡快的溪流，洗滌了狹隘的心胸……因?yàn)樾腋�，不在于取奪，而在于奉獻(xiàn)！
在我的生活中，有一件事兒讓我感到非常幸福，倍感快樂(lè)。記得在三年級(jí)的時(shí)候，有一位同學(xué)上課時(shí)突然吐了，教室里頓時(shí)彌漫著一股難聞的氣味。有些同學(xué)看著地上的嘔吐物，佯裝要吐的樣子；有的同學(xué)捏著鼻子，用手在空中扇來(lái)扇去；但也有同學(xué)與他們不同，他們遞紙巾，接水給不舒服的那位同學(xué)。全班有九十多位同學(xué)，可幫助他的人很少，大多數(shù)人都在那看熱鬧，裝惡心。老師連忙說(shuō)：“誰(shuí)去拿拖把來(lái)清理一下？”教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)，大家都裝作沒(méi)聽見(jiàn)。
這時(shí)，我看見(jiàn)沒(méi)人去拿拖把，猶豫了一下，還是跑去衛(wèi)生間，拿了一把拖把回來(lái)，到了班上，我剛要開始清理，又有兩位女生去廁所拿拖把，同學(xué)們都用怪異的眼神看著我們?nèi)齻�(gè)，似乎在說(shuō)：“你們難道不嫌棄臟嗎？”我屏住呼吸，賣力地把地上的嘔吐物清理了，又把地拖干凈，這才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，我擦了擦額頭上的汗珠，正要把拖把放回廁所時(shí)，一位同學(xué)笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“范桂源，你長(zhǎng)得人高馬大的，將來(lái)一定是位拖地工，我先提前叫你一聲拖把女神，提前祝賀嘍！”我聽了，心里一暗，有些難過(guò)，覺(jué)得有些后悔剛才的舉動(dòng)。我去廁所放好拖把，回教室時(shí)，才到教室門口，就聽到老師正在班上批評(píng)那些裝模作樣的同學(xué)，并表?yè)P(yáng)了我和那兩位女生。我推門進(jìn)教室時(shí)，教室里響起里一陣熱烈的掌聲，同學(xué)們都用佩服的目光望著我，剛才的委屈一掃而光，我的心比灌了蜜還甜！因?yàn)槲曳瞰I(xiàn)了愛(ài)心，擁有了快樂(lè)！
樹的幸福，在于用翠綠點(diǎn)綴世界；橋的幸福，在于連接了各地的道路；蠶的幸福，在于吃下桑葉，吐出雪白的蠶絲；而我的幸福，在于幫助別人，奉獻(xiàn)愛(ài)心，快樂(lè)了自己！
愛(ài)心與快樂(lè)的作文4
如果你問(wèn)我做過(guò)最有愛(ài)心的事情是什么，那我一定會(huì)毫不猶豫的回答：拯救小鳥。
我和小鳥的緣分來(lái)的是那么突然。
我們住的小區(qū)的樓頂是個(gè)小菜園，在我們小區(qū)的樓頂上不僅種了蔬菜，還種了水果，因此經(jīng)常會(huì)有老鼠出沒(méi)。為了不讓老鼠有可乘之機(jī)，每家每戶都放上了捕鼠夾。這天，我跟著爸爸到樓頂澆菜，猛然間聽到有一聲鳥叫。小菜園嘛，有鳥叫很正常，我和爸爸也沒(méi)多注意。
可是，我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)鳥的叫聲十分特別，它不像其它鳥叫聲一樣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，也不像其它鳥叫聲那樣清脆悅耳。感覺(jué)叫聲有點(diǎn)沙啞，同時(shí)感到這個(gè)叫聲有點(diǎn)凄涼。出于好奇心，我沿著聲音找到了小鳥。
此時(shí)此刻的小鳥已不是光鮮靚麗，活蹦亂跳，而是被捕鼠夾夾住了腳痛苦的在掙扎，受傷的腳正在流著鮮紅的血�？粗@只小鳥痛苦的樣子，我的心情特別沉重，也非常難過(guò)。我心想：本應(yīng)是捕老鼠的夾子，怎么會(huì)捕到小鳥呢？我百思不得其解，也許小鳥太餓了，被捕鼠夾上的食物吸引了，才會(huì)“上鉤”而被夾住�？吹竭@情景，我立馬把爸爸叫了過(guò)來(lái)。
爸爸二話不說(shuō)，上前俯下身子，一只手小心翼翼地抓住小鳥的身體，另一只手去撥開捕鼠夾。這時(shí)，小鳥再次發(fā)出了“噶——噶——”的叫聲，還不停地用嘴去啄爸爸的手。爸爸為了救它，忍著疼痛，成功的救出了小鳥。并把它帶回家進(jìn)行止血，包扎。
過(guò)了幾天，小鳥的傷口愈合了，我們專門送它到公園，把它放飛了，讓它恢復(fù)了自由。
學(xué)校里經(jīng)常組織學(xué)生幫助貧困山區(qū)一些有意義的活動(dòng)，比如：捐衣物、捐錢等愛(ài)心活動(dòng)，我也經(jīng)常踴躍參加。
愛(ài)心其實(shí)并不復(fù)雜，伸出援手，一個(gè)小舉動(dòng)，就能給小動(dòng)物或他人帶來(lái)幫助。做一個(gè)有愛(ài)心的人，會(huì)使我感到快樂(lè)。
愛(ài)心與快樂(lè)的作文5
快樂(lè)，一個(gè)有魔力的字眼!它可以讓得到它的人忘乎所以;也可以讓得到它的人忘記所有的煩惱!但快樂(lè)不僅僅屬于一個(gè)人，它是每個(gè)人都能得到的。
生活中，快樂(lè)無(wú)處不在，但如果你不去挖掘，也就什么都沒(méi)有!某一回頭嚇?biāo)篮舆呉蝗号�，某二回頭大慶油田不產(chǎn)油，某三回頭喬丹改打乒乓球……看!一個(gè)冷笑話就快樂(lè)了我，也快樂(lè)了他人!
瞧!馬路上又出現(xiàn)了她的身影。一個(gè)小女孩邊吃著糖邊散步，這時(shí)，她看到了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶正蹣跚著過(guò)馬路，要不要去幫助這位老奶奶呀?還是要的，因?yàn)闃?lè)于助人是少先隊(duì)員的份內(nèi)事嘛!小女孩經(jīng)過(guò)強(qiáng)烈的思想斗爭(zhēng)，終于勇敢地去扶老奶奶過(guò)馬路。小女孩一邊攙扶著老奶奶，一邊樂(lè)滋滋地想：今天我終于做了一件好事，媽媽肯定又要表?yè)P(yáng)我了!
過(guò)了馬路，老奶奶向小女孩道了謝，小女孩向老奶奶說(shuō)了再見(jiàn)。一字一句都是愛(ài)心的表現(xiàn)。這不僅快樂(lè)他人也快樂(lè)自己!看到這，我不禁感嘆：世界上究竟有多少快樂(lè)，快樂(lè)到底是什么東西，會(huì)讓我癡迷又令我動(dòng)容!
今天，我考了100分。我自己快樂(lè)得手舞足蹈，媽媽也為我而感到高興!看哪!這何嘗不是快樂(lè)他人又快樂(lè)自己的體現(xiàn)呢!
一個(gè)寒冷的冬季，一位老乞丐坐在路邊。行人都裹著圍巾匆匆地回家去了，沒(méi)有一個(gè)人注意到路邊這位被風(fēng)霜折磨得不成樣子的老人。就在老人灰心喪氣的那一刻，一位年輕人從口袋里拿出了一張還帶著體溫的錢，放入了老人那粗糙的手中。
這時(shí)，老人突然十分亢奮，緊緊握住年輕小伙兒的手連聲說(shuō)謝謝。雖然錢不算多，但更多的是年輕人對(duì)老人無(wú)限的關(guān)愛(ài)!這時(shí)，我的耳邊忽然想起了一首歌：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……
是啊!愛(ài)是快樂(lè)的體現(xiàn)，只要世界有愛(ài)，世界就充滿快樂(lè)，充滿快樂(lè)的世界一定會(huì)變得更美好!讓我們都快樂(lè)起來(lái)吧!
愛(ài)心與快樂(lè)的作文6
在美麗的三月，我們迎來(lái)了期盼已久的“愛(ài)心義賣”活動(dòng)。一走進(jìn)校園，只見(jiàn)校園里到處張貼著花花綠綠、五花八門的海報(bào)。你看， “我們的心是相通的，我們的愛(ài)是永恒的�！薄皭�(ài)心滿天下，全因你我他�！� “賣快樂(lè)，獻(xiàn)愛(ài)心，一舉兩得。”“伸出你的手，放飛你的愛(ài)�！薄吧唐酚袃r(jià)，愛(ài)心無(wú)價(jià)。”“我的價(jià)錢，你做主”“愛(ài)心接力棒，你跑第幾棒？”……看得我眼花 繚亂，興奮得心撲撲直跳。
“當(dāng)——”一個(gè)大哥哥敲了鑼，隨著一聲“開市大吉”的喊聲，義賣活動(dòng)開始了！我們爭(zhēng)先恐后地大聲叫賣：“大拍賣，大拍賣哦，走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò) 哦！”“好用又好玩的鉛筆風(fēng)車哦，每個(gè)2元。”“愛(ài)心氣球大派送哦，買一送一�！薄�，喊聲吸引來(lái)很多顧客，一個(gè)哥哥問(wèn)我：“小妹妹，這個(gè)筆袋怎么賣 ��？”“十元。”“太貴了,能便宜點(diǎn)嗎？”“八元可以嗎？”“五元吧�！薄澳牵呛冒��！庇谑且皇纸诲X，一手交貨，我終于做成了第一筆生意，太開心了。來(lái) 幫忙的阿姨對(duì)著我直豎大拇指，我的信心更大了，于是又扯開嗓門大聲招呼顧客。媽媽送來(lái)的十幾個(gè)精美禮盒吸引了一批有一批的顧客，買了好價(jià)錢，獻(xiàn)了好多的愛(ài) 心，小朋友們都向我投來(lái)羨慕的目光，我高興得心里直笑。
“當(dāng)——”中場(chǎng)換崗啦，輪到我去當(dāng)顧客了，我開心地到四處去逛逛，“愛(ài)心小鋪”、“愛(ài)心超市”、“彩虹愛(ài)心鋪”、“溫暖屋”到處開張，各種商品應(yīng)有 盡有，有買花的，有買書的，有買各種文具、玩具的，還有現(xiàn)場(chǎng)剪紙、畫畫、寫書法，買才藝的，真是琳瑯滿目，令人應(yīng)接不暇。我?guī)屯馄刨I了一本電話本，幫弟弟 買了一本故事書，當(dāng)然也給自己買了一些鉛筆和貼紙嘍。
這是我第一次參加義賣，老師告訴我們，我們要用義賣所得的錢獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)的人民和需要幫助的人們，為有困難的人獻(xiàn)上一份愛(ài)心。今天是我最最開心的一天，因?yàn)槲也粌H學(xué)雷鋒做好事，還學(xué)到了生活的本領(lǐng)。真希望下一次義賣快快到來(lái)��！
愛(ài)心與快樂(lè)的作文7
有人說(shuō)，生命是博廣的；也有人說(shuō)生命是渺小的�；蛟S吧！但可以肯定的是，生命不僅僅需要詮釋，反而他更需要聆聽、感受與思考。
走進(jìn)生命，一股暖流迎面撲來(lái)，無(wú)論你是為前途而奔波，還是為事業(yè)而奮斗，到這里，你可以忘掉一切，甚至是自己。所以可以毫不夸張地說(shuō)，生命便是快樂(lè)，那永遠(yuǎn)彌足珍貴、寧?kù)o的快樂(lè)。
走進(jìn)生命，有花香，有鳥語(yǔ)，有前方的海浪，有老人的眼神，有蒼涼的聲音，有萌動(dòng)的畫面。這里，是詩(shī)的季節(jié)，是愛(ài)的領(lǐng)域，是老媽媽從未有過(guò)的舒心一笑，是孩子們給啄木鳥筑巢的顆顆汗水，是永不改變的性格——愛(ài)心。是的，生命便是愛(ài)心，那永遠(yuǎn)無(wú)聲無(wú)息的、平凡的愛(ài)心。
走進(jìn)生命，是快樂(lè)。是一種來(lái)自靈魂的傾訴，是誰(shuí)的成功后的歡笑，誰(shuí)的失敗后的悵然。是快樂(lè)的從不停止，是生命的永遠(yuǎn)延續(xù)好像不用描述，因?yàn)橐磺斜M在心中�？鞓�(lè)，其實(shí)就是生命的奔流，就是那無(wú)堅(jiān)不摧的力量。也許這就是生命——一個(gè)“痛并快樂(lè)著”的過(guò)程，一個(gè)繁蕪與簡(jiǎn)潔的過(guò)程，一個(gè)讓人無(wú)可名狀的過(guò)程。所以生命就是快樂(lè)，快樂(lè)就是生命。
走進(jìn)生命，是愛(ài)心，是一種充滿活力的創(chuàng)造。什么是生命？什么是生命所獨(dú)有的？也許愛(ài)心便是最好的答案了。長(zhǎng)街鬧市，你可能會(huì)厭惡一個(gè)個(gè)冷漠的表情，也可能會(huì)為此而感到沉悶與壓抑，甚至氣憤，可是，如果你來(lái)，來(lái)到那巨大的“關(guān)愛(ài)生命遠(yuǎn)離疾病”的廣告牌下，來(lái)到那聲音清脆、滿臉朝氣的“青年志愿者”旁，來(lái)到那你也許并不愿意去的地方，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，愛(ài)心便是那扶盲人過(guò)馬路的一抹感動(dòng)，愛(ài)心便是牽起孩子的手的一瞬間的童真，而其實(shí)，這就是生命，一個(gè)聽起來(lái)有些嚴(yán)肅，但卻很普通的詞。
生命是快樂(lè)，是讓所有人都快樂(lè)的感覺(jué)，是讓自己也快樂(lè)的愿望。
生命是愛(ài)心，是讓所有人都舒心的感覺(jué)，是讓自己也開心的愿望。
快樂(lè)與愛(ài)心，愛(ài)心與快樂(lè)。是他們，編織了生命——這華彩絢麗的傳奇，這經(jīng)久不衰的交響，這宇宙間大氣的一筆。走進(jìn)生命，我看到了愛(ài)心與快樂(lè)……
愛(ài)心與快樂(lè)的作文8
“哎呦�！睒羌褜幍囊宦暭饨�，將我的目光牢牢地吸引了過(guò)去。只見(jiàn)樓佳寧的一只腳赤裸著，大拇腳趾上赫然出現(xiàn)一塊白白的“面積”；而樓佳寧的五官也因疼痛而扭曲著。我看著她腳上的死皮，和臉上痛苦的表情，有一些于心不忍。我拿著剪刀，朝她走過(guò)去。
“需要幫忙嗎？”我問(wèn)樓佳寧。“��？”樓佳寧抬起頭，隨即點(diǎn)點(diǎn)頭。正當(dāng)她準(zhǔn)備接過(guò)我的剪刀時(shí)，不料我已經(jīng)拉了張凳子坐下，熟練地抬起她的腳，放在我的大腿上。左手輕輕扶住她的腳，拿剪刀的右手則將她腳上死皮的中心點(diǎn)剪破�！澳恪睒羌褜幍纱罅搜劬Γ敖鸬�，你……為什么要幫我？”“因?yàn)槲覀兪桥笥�，你自己是剪不好的，還是我?guī)湍慵舭�！”我手心里的剪刀繼續(xù)“咔咔”的剪著，接著，死皮被我一塊又一塊地剪下來(lái)。
平時(shí)粗枝大葉、笨手笨腳的我再幫我的朋友——樓佳寧剪她腳上的死皮時(shí)，卻變得格外有耐心仔細(xì)起來(lái)。新皮和死皮相接的地方，我總能巧妙地避開。這時(shí)，同寢室的吳喆好心地提醒我：“金典，你累了吧！換我吧！”我真高興有這么體貼的朋友，便把剪刀遞給了她。吳喆也不顧樓佳寧腳臟，小心翼翼地幫樓佳寧剪起腳皮。此時(shí)此刻，我感覺(jué)，關(guān)愛(ài)幫助的力量從我和吳喆的手通過(guò)那把剪刀，源源不斷地傳到樓佳寧那里。
就在我沉浸在愛(ài)的世界里，樓佳寧突然又尖叫起來(lái)：“��！”我和吳喆異口同聲地說(shuō)：“怎么了！”“痛，痛！”樓佳寧慌忙捂住腳。我和吳喆同時(shí)跳起來(lái)，湊到她腳邊，用嘴輕輕吹著�！斑�疼嗎？”我問(wèn)。樓佳寧連連擺手。吳喆又是道歉，有時(shí)用嘴吹著樓佳寧腳上受傷的地方，然后，繼續(xù)埋著頭更小心地剪著樓佳寧腳上的死皮。我也閑不住了，找來(lái)一塊棉花，墊在樓佳寧的腳上。
愛(ài)，關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)的力量為我們架起一座友誼的橋梁。這是我睡覺(jué)前對(duì)這件事的感想。
愛(ài)心與快樂(lè)的作文9
上星期六，我們學(xué)校因?yàn)榻诎l(fā)生的雅安蘆山大地震，所以進(jìn)行了義賣，每一個(gè)人都拿出了自己心愛(ài)的東西，希望能買一個(gè)好價(jià)錢，再把錢捐給地震中的人。
我為了能給地震中的人們多一些幫助，我便帶去了許多的東西，光找這些義賣的東西就花了我近半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，有水晶公仔、用貝殼做的龍、會(huì)跳的蜘蛛等一些小玩意兒。
義賣開始了，人群涌入了義賣場(chǎng)，我就在這次義賣中當(dāng)了一次賣主，一個(gè)個(gè)人從我的攤位前走過(guò)，有的邊用手掂量一下物品，邊問(wèn)我價(jià)格；有的見(jiàn)價(jià)格適中便直接買了下來(lái)；還有的與我討價(jià)還價(jià)。不一會(huì)兒，就來(lái)了一位大客戶，他看著我那精致的`貝殼龍，左看看，右看看，還不停地用手掂量一下物品，看看這條龍上有沒(méi)有損壞之處然后再問(wèn)我一下價(jià)格，我說(shuō)：“很便宜的，15元就行了�！彼犃撕螅�(jiàn)那么大的一條龍只要那么便宜，于是二話不說(shuō)便買了下來(lái)，我便收獲了這次義賣中的第一桶金。后來(lái)陸陸續(xù)續(xù)的有低段的小朋友來(lái)買我的水晶公仔，于是我的抗震救災(zāi)的資金漸漸的多了起來(lái)。
東西賣累了我便叫別人幫我賣東西，我便自己去買東西了，義賣的會(huì)場(chǎng)中，都是人，幾乎是摩肩接踵的，我隨著人海的移動(dòng)，不斷的尋找著我想要的東西，可能是我來(lái)得太晚了，好東西都被別人買走了，每家鋪?zhàn)由现皇Ｏ挛铱床簧系臇|西，所以我只好空手而歸。
這次義賣中，我共賣出了51.8元，我講這些賣出東西的錢一并捐給了雅安蘆山大地震中的人們，如果這一點(diǎn)錢能幫助那些人的話，我就心滿意足了。
愛(ài)心與快樂(lè)的作文10
在我的生活中不乏快樂(lè)，也不缺少愛(ài)心，但在我的記憶中，愛(ài)是無(wú)私的，是永恒的，這種愛(ài)充滿著濃濃的親情，這種愛(ài)充滿著歡聲笑語(yǔ)，這種愛(ài)不求回報(bào)，這種愛(ài)甜甜蜜蜜。
父母給子女愛(ài)，讓子女感受到家的溫暖;老師難學(xué)生愛(ài)，讓學(xué)生感受到教師的艱辛;互不相識(shí)的人遇到困難，伸出援助之手，這是什么愛(ài)呢?我不知道，但我知道這樣的人一定很快樂(lè)，不是嗎?當(dāng)你幫助了別人，奉獻(xiàn)了愛(ài)心，心里一定是美滋滋的的吧!
我的爸爸是一個(gè)普通的工人，但是我一直都很尊敬他，也許回為他是我爸爸，也許回為他對(duì)我特別的關(guān)心，不，都不是，因?yàn)槲业陌职志褪俏业尿湴�，他每年都�?huì)參加無(wú)償獻(xiàn)血的活動(dòng)，得到的只是一聲贊譽(yù)，只是一個(gè)小小的紀(jì)念品，但是，爸爸很快樂(lè)，我不明白，爸爸說(shuō)：“當(dāng)自己做得一件不起眼的事情，救助了一個(gè)人的時(shí)候，整個(gè)心里就會(huì)有說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)�！睅椭鷦e人會(huì)快樂(lè)嗎?我一直思考著。
我記得我有這樣一個(gè)同學(xué)，他是一個(gè)留級(jí)生，盡管如此，他的成績(jī)依然是倒數(shù)第幾名，同學(xué)們都很討厭他，我也不例外，因?yàn)樗蠟槲覀儼嗬煽?jī)。但我們班的衛(wèi)生卻總是第一，我不知道是為什么，有一天下課，我忽然看見(jiàn)他在后面干什么，還以為他是偷東西，正準(zhǔn)備報(bào)告老師，可沒(méi)有證據(jù)，本想等找到證據(jù)以生再向老師說(shuō)，可是，我卻看到了截然相反的一幕，他把教室掃干凈，然后又拖了，后來(lái)又拿著垃圾桶下去洗，我頓時(shí)愣住了，覺(jué)得自己被石頭狠狠地砸了一下。等他上來(lái)，我立即向他道歉，他的回答讓我吃驚：“我無(wú)法好好學(xué)習(xí)，想要從其它方面彌補(bǔ)，幫助大家是我最大的快樂(lè)�！�
快樂(lè)，快樂(lè)從何而來(lái)，哦，快樂(lè)來(lái)自于愛(ài)心，不同的人有不同的快樂(lè)，利已者，將自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上，為了索取他不擇手段。利人者的快樂(lè)是付出，把奉獻(xiàn)愛(ài)心作為自己的快樂(lè)。
愛(ài)心與快樂(lè)的作文11
許多人都因?yàn)槿鄙倏鞓?lè)而煩惱，我可以告訴你，愛(ài)心，就能使你找到無(wú)窮的快樂(lè)。愛(ài)心？我聽到了人們的疑問(wèn)了。沒(méi)錯(cuò)，很多人都會(huì)這樣想：錢才是通往快樂(lè)的最好路線。這一切都是錯(cuò)的。因?yàn)�，錢，只能滿足你一時(shí)的要求，它們很快就會(huì)被你花完。而愛(ài)心就能滿足你一世的快樂(lè)。
孝于父母就是一種愛(ài)心。我們的生命是父母給的，他們?yōu)槲覀內(nèi)鱿铝酥腔鄣姆N子。如果你讓父母失望，父母悲傷的面孔，就會(huì)讓你感到很心酸。如果你孝敬父母，看到父母的安康，心里也就自然地高興起來(lái)！
忠于朋友也是一種愛(ài)心。傷心時(shí),有誰(shuí)為你拭去淚水?氣憤時(shí),有誰(shuí)會(huì)為你疏解壓力與怒氣?我想,只有朋友了吧?如果我們忠于朋友，看到友人之靈得以安息，我們也會(huì)感到高興！
熱愛(ài)自然更是是一種愛(ài)心.�？矗瑯淞掷锏穆谷簜�，個(gè)個(gè)魁梧強(qiáng)壯，可轉(zhuǎn)眼間，因?yàn)楂C人們的貪婪，他們都無(wú)辜的失去了生命。我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)新聞報(bào)道：大家都知道，麋鹿又稱為四不像，它們的鹿角很美麗。但因?yàn)橛腥藶榱说玫剿鼈兊穆菇嵌兊糜簶s華貴，他們就到處去捕殺麋鹿。所以現(xiàn)在，麋鹿的數(shù)量越來(lái)越少。我們要讓動(dòng)物們受到人類的保護(hù)，要讓它們也擁有一個(gè)屬于它們自己的世界。這便是我們的愛(ài)心,熱愛(ài)大自然的心,將愛(ài)心獻(xiàn)給自然的生靈們,我們更會(huì)快樂(lè)無(wú)比！
我們身邊的每個(gè)人都需要我們的愛(ài)心。我們將愛(ài)獻(xiàn)給父母,他們的幸福就是我們的快樂(lè);我們將愛(ài)贈(zèng)予朋友,他們的真誠(chéng)就是我們的快樂(lè);我們將愛(ài)播撒至自然的各個(gè)角落,游魚的歡暢,晨鳥的啁啾就是我們的快樂(lè).
奉獻(xiàn)出愛(ài)心,快樂(lè)才能在心中流淌.愛(ài)心則是快樂(lè)的源泉.讓我們都奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，讓快樂(lè)永遠(yuǎn)都留在心里！
愛(ài)心與快樂(lè)的作文12
在我的生活中不乏快樂(lè)，也不缺少愛(ài)心，但在我的記憶中，愛(ài)是無(wú)私的，是永恒的，這種愛(ài)充滿著濃濃的親情，這種愛(ài)充滿著歡聲笑語(yǔ)，這種愛(ài)不求回報(bào)，這種愛(ài)甜甜蜜蜜，愛(ài)心與快樂(lè)。
父母給子女愛(ài)，讓子女感受到家的溫暖；老師難學(xué)生愛(ài)，讓學(xué)生感受到教師的艱辛；互不相識(shí)的人遇到困難，伸出援助之手，這是什么愛(ài)呢？我不知道，但我知道這樣的人一定很快樂(lè)，不是嗎？當(dāng)你幫助了別人，奉獻(xiàn)了愛(ài)心，心里一定是美滋滋的的吧！
我的爸爸是一個(gè)普通的工人，但是我一直都很尊敬他，也許回為他是我爸爸，也許回為他對(duì)我特別的關(guān)心，不，都不是，因?yàn)槲业陌职志褪俏业尿湴粒磕甓紩?huì)參加無(wú)償獻(xiàn)血的活動(dòng)，得到的只是一聲贊譽(yù)，只是一個(gè)小小的紀(jì)念品，但是，爸爸很快樂(lè)，我不明白，爸爸說(shuō)：“當(dāng)自己做得一件不起眼的事情，救助了一個(gè)人的時(shí)候，整個(gè)心里就會(huì)有說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)，中學(xué)生作文《愛(ài)心與快樂(lè)》�！睅椭鷦e人會(huì)快樂(lè)嗎？我一直思考著。
我記得我有這樣一個(gè)同學(xué)，他是一個(gè)留級(jí)生，盡管如此，他的成績(jī)依然是倒數(shù)第幾名，同學(xué)們都很討厭他，我也不例外，因?yàn)樗蠟槲覀儼嗬煽?jī)。但我們班的衛(wèi)生卻總是第一，我不知道是為什么，有一天下課，我忽然看見(jiàn)他在后面干什么，還以為他是偷東西，正準(zhǔn)備報(bào)告老師，可沒(méi)有證據(jù)，本想等找到證據(jù)以生再向老師說(shuō)，可是，我卻看到了截然相反的一幕，他把教室掃干凈，然后又拖了，后來(lái)又拿著垃圾桶下去洗，我頓時(shí)愣住了，覺(jué)得自己被石頭狠狠地砸了一下。等他上來(lái)，我立即向他道歉，他的回答讓我吃驚：“我無(wú)法好好學(xué)習(xí)，想要從其它方面彌補(bǔ)，幫助大家是我最大的快樂(lè)�！�
快樂(lè)，快樂(lè)從何而來(lái)，哦，快樂(lè)來(lái)自于愛(ài)心，不同的人有不同的快樂(lè)，利已者，將自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上，為了索取他不擇手段。利人者的快樂(lè)是付出，把奉獻(xiàn)愛(ài)心作為自己的快樂(lè)。
愛(ài)心與快樂(lè)的作文13
人們需要快樂(lè)，走在路上，凝神遐想，不是嗎。
快樂(lè)就像花兒的芬芳。還有一位哲人說(shuō)。
聽到過(guò)許多關(guān)于快樂(lè)的名言，笑一笑十年少，展現(xiàn)出一派不一樣的精彩，高爾基說(shuō)“快樂(lè)。
在人生的旅途上，覺(jué)得快樂(lè)像是上帝賜予的仙丹。
曾在一本書上看到一段很有深意的話，不一定需要功成名就，想盡辦法讓他人出丑，你未必會(huì)獲得什么，既然，一種感動(dòng)的淚水。對(duì)于這一點(diǎn)：“是自己快樂(lè)起來(lái)，那么，生活處處存在快樂(lè)，，就讓自己變得輕松，總能擁有無(wú)盡的動(dòng)能，愁啊愁白了頭，快樂(lè)很簡(jiǎn)單，表面的滄桑，但一定要有一顆快樂(lè)的心。
其實(shí)，也不要忘了，包要為了一些所謂的無(wú)邊際的名詞，而捉弄他人，用心靈體會(huì)它所散發(fā)的光芒，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊快樂(lè)的人總會(huì)年輕一些。我認(rèn)為這是一種畸形文化的滋生，并不能讓你上升為哲人，蝴蝶的翅膀，一句真誠(chéng)的感謝。這是一種不可取獲取快樂(lè)的方針，陪伴你走過(guò)春秋，度過(guò)冬夏，掩蓋住自己的快樂(lè)。布雷頓說(shuō)。我也一直堅(jiān)信，散落于不經(jīng)意的角落，世界上沒(méi)有比快樂(lè)更能是美麗的化妝品，它擺脫了心中的霧霾，一種對(duì)快樂(lè)扭曲的理解。
在我們奔跑在追求快樂(lè)的路上，外在的嚴(yán)肅。”也就是說(shuō)，是人生中最偉大的事，忘記凄涼，在你身邊就有許多，一些人往往因?yàn)橄霛M足自己的快樂(lè)感，現(xiàn)在我們還不能使自己變得深刻，就如同需要衣服一樣，我不禁閉眼沉思，一滴辛勤的汗水�？梢�(jiàn)快樂(lè)有多么重要。長(zhǎng)期下去，生活上，可以稱之為’道德淪喪‘，反倒找不回快樂(lè)的心情了?正如那句俗語(yǔ)快樂(lè)是一種由內(nèi)向外真實(shí)的情緒，比如，一副甜美的笑容，用不著吧年輕的心裝點(diǎn)的沉重，快樂(lè)與美德才是一對(duì)真正的伴侶，背上行裝。
愛(ài)心與快樂(lè)的作文14
愛(ài)如春暉，沐浴著每個(gè)人的心靈；愛(ài)如春雨，滋潤(rùn)著每個(gè)人的心田。
那年春天，是奶奶生日即將來(lái)臨的時(shí)候。
早在前一個(gè)月，除了奶奶，所有家庭成員就開始準(zhǔn)備奶奶一年一度盛大的生日會(huì)。
“我和弟弟負(fù)責(zé)剪花！”我自告奮勇地說(shuō)道。姑姑說(shuō)：“好好好，布置房間也讓你們兩個(gè)小家伙負(fù)責(zé)好了。你可不能讓我們大家失望哦！”我和弟弟的‘工作’都有著落了。舅舅叔叔們負(fù)責(zé)買給奶奶的美味蛋糕。姑姑阿姨們負(fù)責(zé)買送給奶奶精美的生日禮物。我和弟弟開始忙活了。剪了好一會(huì)兒，不知怎的，弟弟忽然不小心傷到自己稚嫩的小手了。流了好多鮮紅的血，看了實(shí)在令人害怕。我急急忙忙地拿止血貼給弟弟綁好。“現(xiàn)在疼不疼？”我關(guān)切地說(shuō)道。弟弟可憐楚楚地向我傾訴著他那微小的傷口劇烈的疼痛：“我現(xiàn)在還有一些痛�！薄皝�(lái)，把手給我。我在你手上呼一口‘神氣’，你就不會(huì)那么疼了。”我往傷口上輕輕吹了一口‘神氣’，并說(shuō)：“痛痛快走開！”我滿懷期待地對(duì)弟弟說(shuō)：“怎么樣？是不是好些了呢”弟弟仿佛在配合我說(shuō)：“真的沒(méi)那么痛了！好神奇哦！”這個(gè)玩笑，使得我們剪得愈來(lái)愈快，增添了不少力量。不知怎的，弟弟平時(shí)撒嬌的性格已經(jīng)消失了，或許是弟弟長(zhǎng)大了？接著我們又開始忙活了……
終于到了奶奶生日這盛大而又隆重的一天。這一天，家里布置得宛如天堂般美妙。我和弟弟送上我們的祝�！止ぶ谱鞯幕āＴ⒁饽棠躺眢w康健猶如這花那樣，活得出彩又健康。舅舅叔叔們送的美味蛋糕作為奶奶大壽的點(diǎn)睛之筆。那白花花的奶油與五彩繽紛的水果組合在一起，簡(jiǎn)直美輪美奐！親朋好友們也給奶奶送去自己的心意，祝愿奶奶福如東海，壽比南山。我們一家人聚在一起，其樂(lè)融融……
這一天意義非凡，我們也都過(guò)得很開心，宛如天上的小鳥能夠無(wú)拘無(wú)束地在藍(lán)天自由翱翔那般，宛如燕子能夠隨處自由展示歌喉那般，宛如海邊的孩子能夠暢享舒適的海風(fēng)那般……
愛(ài)心與快樂(lè)的作文15
“大甩價(jià)啦，大甩價(jià)！”“走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)！”“跳樓價(jià)，絕對(duì)劃算！”咦，操場(chǎng)上怎么這么熱鬧？原來(lái)是五、六年級(jí)同學(xué)正在進(jìn)行快樂(lè)嘉年華之愛(ài)心淘淘樂(lè)的義賣活動(dòng)呢。
盼星星，盼月亮，終于盼到了中午時(shí)間了�！罢�(qǐng)五、六年級(jí)同學(xué)們到操場(chǎng)集中�！睆V播里話音剛落，同學(xué)們就像吃了蜂蜜一樣，一個(gè)個(gè)飛也似的沖出教室，向操場(chǎng)跑去。
一進(jìn)操場(chǎng)，我就直奔攤位，希望能在短暫的時(shí)間中淘到自己喜愛(ài)的物品�！皥D書大減價(jià)啦！”圖書？我平時(shí)最喜愛(ài)看書了，何不乘這個(gè)時(shí)候多淘幾本好書？我滿懷希望地走過(guò)去一看，唉，真可惜，那些書我都看過(guò)了，只好掃興地離去�！奥犝f(shuō)我們班的東西挺多的，我們?nèi)マD(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧�！焙门笥褏撬嚨辖ㄗh到。嗯，這個(gè)主意不錯(cuò)！我拉起吳藝迪就往六（4）班的攤位跑。呵，不去不知道，一去嚇一跳。人這么多！小小的地?cái)偱裕锶龑油馊龑拥貒嗽S多同學(xué)。“讓一讓，讓一讓！”我一邊大聲吆喝著，一邊努力地?fù)荛_人群。總算擠進(jìn)去了！我松了一口氣。我跪在桌布上，用手在層層疊疊的小玩意中翻找著，希望能找到自己喜愛(ài)的物品。突然，一盒鉛芯映入我的眼簾。這一盒鉛芯里一共有6小條，翻過(guò)來(lái)仔細(xì)一看，還是0.5的呢。剛好，我那盒0.5的鉛芯只剩一根了，我正愁沒(méi)鉛芯用呢，就買它了吧！我一看標(biāo)價(jià)，呀，5元呢，也不便宜呀！我把剛掏出的錢又放回了褲袋，思索著到底該不該買它。正在我猶豫間，我身旁的一位小女孩似乎也很喜歡這盒鉛芯，拾起它，飛快地遞給服務(wù)員5元錢，蓋了個(gè)章，走了。剛下決心決定買鉛芯的我懊喪不已，我為什么就不能早些出手呢？才過(guò)了半分鐘，商品就被買走了。我下次看見(jiàn)喜歡的東西一定立刻就買�？墒�，老天似乎和我做對(duì)似的，我找了好久，也沒(méi)找到喜歡的物品�；顒�(dòng)結(jié)束了，我望著空空如也的雙手，只好嘆了口氣。
這次活動(dòng)不僅讓我們體會(huì)到了樂(lè)趣，更讓我們體驗(yàn)了當(dāng)“小大人”的滋味。真希望學(xué)校今后能多搞一些這樣的活動(dòng)。
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