【精選】快樂作文合集五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的快樂作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂作文 篇1
為了慶祝新年的到來，上個(gè)星期六的上午，我們快樂班舉行了元旦聯(lián)歡會。
孔小珂表演了雙口相聲吧《吹�！泛臀璧浮睹髟聨讜r(shí)有》非常好看。張焱焱表演了《小書包》舞蹈，舞姿優(yōu)美。楊宵琳表演了《坐火車的小老鼠》很可愛。老師還教我們玩了很多游戲，有蹲水果、踩氣球、擊鼓傳花、斗�！５俏易钕矚g的節(jié)目還是孔小珂表演的雙口相聲《吹�！�。首先，孔小珂很大方的走到舞臺中間，同學(xué)們立刻響起了熱烈的掌聲。然后，雙口相聲《吹牛》就開始了，只見孔小珂聲音很洪亮的給大家講著，并且很勇敢，她說：“我上嘴唇頂著天，我下嘴唇頂著地……”結(jié)束了，大家又響起了熱烈的掌聲。
今天的元旦聯(lián)歡會我們覺得很快樂！
快樂作文 篇2
我喜歡讀書，因?yàn)闀o我?guī)砹藷o窮的樂趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過祈禱;當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚;當(dāng)我讀到《三國演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已……
我深深地陶醉在書的海洋中。書把我?guī)У搅肆硪粋�(gè)世界，我在知識的海洋里遨游。書讓我長智，書讓我明理，書教會我做人。書給了我知識，書給了我樂趣，書更給了我力量。書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?書讓我知道了怎么為人處事?
正如莎士比亞所說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！比祟惪克鼇磉M(jìn)步，幾乎每一種發(fā)明都離不書的幫助。所以，我們讀書要一心一意，要持之以恒，要堅(jiān)持不懈，專心致志。讓我們讀好書，讓書籍成為我們的良師益友吧!
快樂作文 篇3
我住在一個(gè)美麗大森林的一棵古老大樹上，那里空氣清新、四季長青。我有一個(gè)可愛的小妹妹，她羽毛金黃金黃的，像穿著一件金黃色的外衣。
我在這里快樂地生活著。每天早上，爸爸媽媽早早出去找食物，我和妹妹就在家里快樂地玩耍。我們張著小嘴，用清脆的嗓門唱歌，鄰居小松鼠也會來串串門，和我們聊聊天，做做游戲，還和我們說說大森林里發(fā)生的新鮮事兒。
日子一天天過去了，我們漸漸長大了，羽毛也日益豐滿了，我們要跟媽媽學(xué)飛了。媽媽帶我們?nèi)チ艘粋�(gè)很安靜的地方，那里不用擔(dān)心獵人的槍。媽媽先示范給我們看：她拍打著翅膀，呼的一下就從這邊的樹枝飛到了對面的草叢中。啊，太棒了！我迫不及待地想試一下，就站在樹枝上，學(xué)著媽媽的樣子不停地拍打翅膀，然后鼓起勇氣，飛了出去。啊，我飛起來了，我成功了，我會飛翔了！
幸福的生活就這樣延續(xù)。我是一只快樂的小鳥，我有一個(gè)幸福的家。
快樂作文 篇4
清早伸了個(gè)懶腰，呼吸著外面的新鮮空氣。放眼望去，連綿起伏的山巒映入眼簾，偶爾聽到幾聲鳥叫－－唧唧喳喳聲音清脆響亮。新的一天又開始了！
我又回到了這熟悉的校園，看著那高大的教學(xué)樓和寬敞的操場。心里似有一股熱流在涌動。這一天，也就是9月2號的那一天。我竟是帶著一絲羞澀踏進(jìn)新班級的，心里空空的，感覺這新教室不像是我的家。放下了書包，我就無緣無故地發(fā)起呆來：想到了原來的五年三班是多么可愛－－雖然有時(shí)候吵吵鬧鬧；雖然有時(shí)候朋友之間鬧了點(diǎn)小矛盾；雖然有時(shí)候班級得不到流動紅旗。但是－那可是我熟悉的大集體呀！可是那個(gè)集體像云霧一樣溜走了。
低沉的上課鈴敲響，我?guī)е鴳n傷的心情走進(jìn)這陌生的班級。
林老師上的第一堂課使我感觸很深。她并沒有像蝸牛一樣地一味地講要怎么努力，怎么認(rèn)真。而是通過了幾個(gè)游戲把我們給深深地吸引了。林老師和藹可親地地對我們說：我們來做個(gè)一，二，三的游戲好嗎？大家聽后都?xì)g呼：耶－－＂此時(shí)班級頓時(shí)鴉雀無聲，大家都瞪著大眼睛，想看看老師葫蘆里賣的`是什么藥。林老師笑盈盈地說：這個(gè)一就是一個(gè)公式。于是老師在黑板上快速地寫下了成功=正確的方法+艱苦的努力+少說空話－－愛迪生。接著老師滔滔不絕地分解這個(gè)公式，同學(xué)們認(rèn)真聽著，思索著。第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是：在左手的中指上畫一個(gè)圓點(diǎn)。然后把畫圓點(diǎn)的中指放在額頭的中間。有不少同學(xué)鬧出了笑話－－為什么老師的額頭上沒有，我的卻有呢？原來老師是用；另外一個(gè)手貼在額頭上。這說明我們平時(shí)要仔細(xì)觀察，不然會鬧笑話最后，林老師還送給了我們?nèi)齻�(gè)詞：自律，奮進(jìn)，無悔！這堂課是多么地靜啊，連一跟針掉下來都會聽得到。
接下來的幾堂課，也是磁鐵般地吸引著我。尤其是英語課。新班級表現(xiàn)的還不錯(cuò)！不會像原來的班級一樣，吵吵鬧鬧。體育課上，到處是歡聲笑語。
我越來越感覺新班級有趣了！再也不憂傷了。老師上課精彩，同學(xué)們也不賴。瞧，那個(gè)同學(xué)多么認(rèn)真；作業(yè)多么工整；發(fā)言多么積極。
快樂作文 篇5
上了中學(xué)之后，總是騎車去上學(xué)。因?yàn)榧瓤梢藻憻捝眢w，又可以減輕爸媽接送的負(fù)擔(dān)，真是一舉兩得。可是，自從那次騎車遭打劫之后，很長一段時(shí)間我都沒有再碰自行車了，有時(shí)看見都有一種恐懼感。這種感覺，沒有被人打劫過的是很難體會的。
這個(gè)暑假，天天呆在家，面對做不完的功課，有些無聊，晚上就約了同學(xué)去打球。打球真是一種放松身心的好方法，玩累了，回家大睡一覺，明天又充滿了活力。只是打多了，也有一點(diǎn)膩，總是想嘗試點(diǎn)別的。
一天晚上，爸爸突然跟我說，叫上叔叔、表哥，一起去騎車吧。
騎車？不會吧。我很興奮，但馬上又猶豫了。要知道，騎車可是我最不愿意提起的傷心事啊。雖說每次看到大街上戴著頭盔，騎著漂亮山地車的人，心里都在暗暗羨慕。可要讓我加入他們，我行嗎？那被搶劫的一幕又在我腦海里浮現(xiàn)出來，太可怕了。
爸爸好像看出了我的心思，安慰說，不要緊，叔叔和表哥都在，不會有事的。終于，我鼓起勇氣騎上了自行車。
開始時(shí)，我還覺得不安全，怕怕的。但騎著騎著，看著城市美麗的夜景，繁華的街市，就漸漸忘記了原先的擔(dān)心，只剩下伙伴們一路追逐的快樂喧鬧聲。再后來，我又跟大人騎過幾次車，原先那種恐懼感就完全消失了，我重新喜歡上騎車這項(xiàng)運(yùn)動。
新學(xué)期，媽媽規(guī)定每個(gè)星期可以出去騎一次車。于是每個(gè)周末我都很期待，我騎車到森林公園去呼吸新鮮空氣，騎車到江邊去吹吹涼涼的江風(fēng)，別提有多舒服了。雖然騎得滿頭大汗，但是騎得很痛快。那輛普普通通的自行車，也成了我最好的朋友。
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