實(shí)用的畫畫的快樂(lè)作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的畫畫的快樂(lè)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畫畫的快樂(lè)作文 篇1
在這個(gè)世界上，快樂(lè)最值得分享。我最快樂(lè)的事情就是畫畫，我也喜歡和別人分享，也讓別人快樂(lè)快樂(lè)。
伴隨著校園書(shū)香的快樂(lè)，我們?cè)诔錆M陽(yáng)光下的路途中，我們學(xué)校開(kāi)展了一項(xiàng)讓小學(xué)生全面發(fā)展的活動(dòng)，那就是我們期盼已久的社團(tuán)活動(dòng)。
那天，老師拿了一張A4紙打印的資料，上面有琳瑯滿目、數(shù)不勝數(shù)的活動(dòng)項(xiàng)目，同學(xué)們紛紛拿起筆，報(bào)出自己的項(xiàng)目，當(dāng)然，我也不例外，因?yàn)槲蚁矚g畫畫，便毫不猶豫的選了畫畫。
到達(dá)各自的訓(xùn)練室，我們先墊上毛氈，拿出毛筆，宣紙，中國(guó)畫顏料，再加上小桶，平盤和毛巾就可以畫了�！捌潯潯薄笆裁绰曇�？”有人說(shuō)了一句，原來(lái)是老師給我們打印的金魚(yú)中國(guó)畫圖片，讓我們臨摹，一開(kāi)始，老師教我們畫普通的金魚(yú)，我們拿出小紙練習(xí)，我正畫著，老師走到我身旁，對(duì)我說(shuō)我畫的尾巴有點(diǎn)死板、經(jīng)過(guò)我的練習(xí)，我現(xiàn)在已經(jīng)能畫出一條普通的金魚(yú)，接著，老師讓我們畫一幅大畫，抬起筆，一條活生生的金魚(yú)在紙上出現(xiàn)，接著一條活靈活現(xiàn)的金魚(yú)被我畫出，然后，我畫出了一條栩栩如生的金魚(yú)，我拿起畫，總覺(jué)得有些問(wèn)題，我看了看圖片，然后畫出一些水草和石塊。我興奮的說(shuō)“大功告成！”這句話引起了老師的注意，老師走過(guò)來(lái)，拿起畫，一邊觀賞一邊稱贊，還將我的畫貼在墻上，我們社團(tuán)活動(dòng)結(jié)束后，校長(zhǎng)來(lái)的訓(xùn)練室檢查，看見(jiàn)我的畫，不聽(tīng)的稱贊，老師告訴了我，我的心里美滋滋的。
不禁想到老師常說(shuō)的那句話：“花草禽鳥(niǎo)躍紙上，寄情筆墨丹青中�！笨鞓�(lè)要和別人分享。如果我們所有的人都懂得快樂(lè)要和大家分享，那么所有的人都是快樂(lè)的!
畫畫的快樂(lè)作文 篇2
經(jīng)過(guò)多年的努力，我由一個(gè)調(diào)皮、活潑、可愛(ài)的小姑娘變成了一位很有學(xué)問(wèn)、才華的畫畫家。
我招了很多喜歡畫畫，但是沒(méi)有錢學(xué)的窮孩子。在他們中間，我最喜歡一位小姑娘，她最大的特點(diǎn)--做什么事都很認(rèn)真、專注。每當(dāng)我點(diǎn)評(píng)分析一幅畫的時(shí)候，她都用那水汪汪的大眼睛看著我，很認(rèn)真地聆聽(tīng)著。
有一次，我對(duì)那些孩子說(shuō)：“我來(lái)彈鋼琴，你們用畫來(lái)表達(dá)出所聽(tīng)到的曲子�！庇泻芏嗪⒆佣忌盗搜郏瑔�(wèn)這怎么畫呀？只有那位小姑娘胸有成竹地說(shuō)：“讓我來(lái)試試吧！”于是我就彈了《小鳥(niǎo)奏鳴曲》和《翠湖公園交響曲》。當(dāng)我彈《小鳥(niǎo)奏鳴曲》的時(shí)候，她畫的是早晨太陽(yáng)冉冉升起，光芒四射，綠色的.樹(shù)林漸漸熱鬧起來(lái)，小鳥(niǎo)們競(jìng)相歌唱，它們?cè)跒樘?yáng)歌唱！當(dāng)我彈《翠湖公園交響曲》的時(shí)候，她畫的是春天的銀杏林里，生機(jī)勃勃，一片片新葉猶如一把把小小的綠扇子，在銀杏林里有各種各樣的小動(dòng)物……看到小姑娘竟然畫得如此生動(dòng)，我也感到十分自豪。
這就是我的20xx年，讓更多的孩子體會(huì)到畫畫的快樂(lè)！
畫畫的快樂(lè)作文 篇3
今天我要上畫畫課，我很興奮，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)這節(jié)課要上新課，所以，我很想早點(diǎn)知道今天我們要畫什么。
到了教室，可是還沒(méi)有到上課的時(shí)間，所以，我們就坐在教室里看動(dòng)畫片。
不一兒，上課了，首先，老師問(wèn)我們是不是看過(guò)很多動(dòng)畫片，大家異口同繩的說(shuō)：有！老師又說(shuō)：你們都知道，動(dòng)畫片里面有好人也有壞人對(duì)嗎？我們都說(shuō)：對(duì)！接著，老師在大屏幕上面給我們看了幾個(gè)圖片，還不停的問(wèn)我們哪些是壞人哪些是好人，可是，這些問(wèn)題都難不倒我們。然后，老師給我們看了一張圖片，上面有六個(gè)人，老師說(shuō)：你們看看，有幾個(gè)壞人，有幾個(gè)好人呢？我們看了看，啊，有三個(gè)壞人三個(gè)好人。老師又說(shuō)：你們是怎么看出來(lái)的？有的人說(shuō)是看眼神，有的人說(shuō)是看外表，長(zhǎng)的比較難看的是壞人，長(zhǎng)的好看的是好人，老師糾正那位同學(xué)，說(shuō)：不可以這樣說(shuō)哦，有時(shí)候長(zhǎng)的帥的人也會(huì)是壞人哦，但是，在動(dòng)畫片里面，壞人一般都長(zhǎng)的比較丑，可是，現(xiàn)實(shí)生活中就不是這樣的了。
這時(shí)我舉手說(shuō)：還要看背景的顏色，顏色比較深的是壞人，比較淺或比較艷的是好人，老師夸我說(shuō)的很對(duì)，我心里美滋滋的。老師還說(shuō)我們畫的時(shí)候要畫一個(gè)大的人和一個(gè)小的人，大的人可以是好人，也可以是壞人，隨便你，但是，要畫多點(diǎn)人，至少兩個(gè)。
老師讓我們開(kāi)始畫了，我畫的是大好人，不是大壞人，因?yàn)�，我比較喜歡好人，不喜歡壞人。我畫好了大好人，然后，又在旁邊畫上了兩個(gè)壞人。大好人說(shuō)：嘻嘻，你們幾個(gè)小鬼逃不掉了！左邊的小壞人說(shuō)：小姐，求求你了，放了我吧！右邊的小壞人舉著一面旗子，旗子上面寫著投降兩個(gè)字，說(shuō)：小寫，饒了我吧，我一定會(huì)改正的！就這樣，很快就下課了，我們下節(jié)課再繼續(xù)畫，然后，就各自回各自的家啦！
今天的畫畫課真好玩，我非常喜歡這節(jié)畫畫課！
畫畫的快樂(lè)作文 篇4
從小我就和畫畫結(jié)成了伴。
我小時(shí)候，媽媽給我買了很多彩筆，可是我不會(huì)畫畫，真可惜。
有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“霏霏，我教你畫畫，好不好？”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“好，好！”媽媽就開(kāi)始教我畫畫，媽媽說(shuō)：“首先，如果你要畫個(gè)小女孩就要這樣……”
我聽(tīng)完媽媽的話，就馬上開(kāi)筆畫畫。我先用鉛筆畫了一個(gè)小女孩的頭，她有一雙大大的眼睛，還有長(zhǎng)到腰間的卷發(fā)，她還調(diào)皮地吐著舌頭。我還給小女孩畫了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的披肩和華麗的舞裙，可我覺(jué)得還是少了些什么？原來(lái)是少了五彩繽紛的色彩。于是，我把她的裙子添上了艷麗的色彩。這下，普通的小女孩就成了舞會(huì)上最閃亮的那一顆星了。
媽媽把我的畫貼到了墻上。她一邊親我一邊說(shuō)：“今天，畫得真不錯(cuò)！”
就這樣，媽媽一直給我報(bào)了畫畫班，直到現(xiàn)在。我的課余生活過(guò)得很快樂(lè)，畫畫是，我可以發(fā)揮我的奇特想象，去畫那幅我心中最美的畫。
媽媽說(shuō)：“你的愛(ài)好像天上的星星一樣多，可是，你最喜歡的還是畫畫。”
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