有關(guān)快樂(lè)的作文(精選15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的有關(guān)快樂(lè)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)快樂(lè)的作文1
上一次的植樹(shù)節(jié)，我們?nèi)喽既ブ矘?shù)！那一天的早上，我興奮地很早就醒，因?yàn)槲医K于可以有一棵小樹(shù)，陪著我一起成長(zhǎng)！
過(guò)一會(huì)，我們就坐上車(chē)準(zhǔn)備去植樹(shù)！在車(chē)上，我高興得幾乎跳起來(lái)。
到植樹(shù)的地方以后，我們首先一人找一個(gè)地方栽樹(shù)，然后有一個(gè)叔叔就給我們每一個(gè)人拿出來(lái)一把鏟子和一顆小樹(shù)苗。畢竟我們都是第一次植樹(shù)嘛！所以都不太懂，于是那個(gè)叔叔就給我們講一下關(guān)于植樹(shù)的問(wèn)題。
叔叔講完之后，我二話不說(shuō)就拿起鏟子準(zhǔn)備挖土。可是我挖接近20分鐘，看上去就像一點(diǎn)都沒(méi)挖似的，但是我并沒(méi)有放棄，因?yàn)閶寢屨f(shuō)過(guò)：半途而廢的人，干什么事情都不可能成功的！然后我又開(kāi)始挖。慢慢地一個(gè)小時(shí)過(guò)去，我終于挖出來(lái)一個(gè)坑，于是我就喊道：“我終于挖出來(lái)一個(gè)大坑……！”
挖完之后我就開(kāi)始在小樹(shù)苗，小樹(shù)苗很好栽，我一栽就栽上。當(dāng)栽上小樹(shù)苗的時(shí)候，我仿佛看見(jiàn)它正在對(duì)我笑，那時(shí)候我就感覺(jué)全世界誰(shuí)都不如這一顆小樹(shù)苗美麗、可愛(ài)、善良……這時(shí)我心里有說(shuō)不出來(lái)的高興、開(kāi)心、快樂(lè)！于是我就蹦�。√�！喊��！叫�。�
那一天我真的'非常非常非常的開(kāi)心！快樂(lè)！高興！……
有關(guān)快樂(lè)的作文2
“三八”婦女節(jié)那天，我隨媽媽單位上的女教師一起去大縱湖游玩。一到那里，我和幾個(gè)小朋友又蹦又跳，向風(fēng)景區(qū)的大門(mén)走去。眼前有一扇木頭搭起來(lái)的大門(mén)，上面掛著幾個(gè)大紅燈籠，不遠(yuǎn)處傳來(lái)革命歌曲《九九艷陽(yáng)天》。天是淡藍(lán)色的，飄著幾朵白云。三五成群的游人們，談笑風(fēng)生，好不熱鬧!
我們參觀了大縱湖的不同景點(diǎn)。我和媽媽先到寺廟。看到了許多菩薩。接著，我們又參觀了新四軍大禮堂。禮堂里掛著各種旗子，禮堂四周的墻壁上貼著一幅幅介紹新四軍將領(lǐng)的圖畫(huà)。我們一邊走，一邊呼吸著清新的空氣。觀賞美麗的風(fēng)景。吃著美味的湖鄉(xiāng)小吃，心情十分舒暢。走著，走著，我和幾個(gè)小朋友發(fā)現(xiàn)了一個(gè)游樂(lè)園，我們便跑了過(guò)去。這里的游樂(lè)園和城市里的.游樂(lè)園不一樣，有蹺蹺板、有獨(dú)木橋、有鉆漁網(wǎng)，最有趣的要數(shù)蕩秋千了。我跑到秋千前，讓媽媽把我抱了上去。剛開(kāi)始秋千輕輕地蕩著，我就像坐在搖籃里一樣很舒服。慢慢地秋千蕩起的幅度大了起來(lái)，這時(shí)，我的好朋友王鵬瑤從遠(yuǎn)處跑了過(guò)來(lái)，她用足全身力氣推著我，很快我和秋千飛了起來(lái)。我嚇得大聲地喊“啊”，手死死地抓著秋千兩旁的繩子，“不要再推了，不要再推了，求你停了吧!”我嘴里雖然這樣喊著，心里卻覺(jué)得大縱湖太好玩了，不僅刺激，而且有趣。
“三八”婦女節(jié)那天我過(guò)得真愉快!要是媽媽單位上再舉辦這樣的活動(dòng)，我一定還請(qǐng)求媽媽帶我參加。我期盼著那一天早日到來(lái)!
有關(guān)快樂(lè)的作文3
昨天，老師又給我們布置了一大堆鋪天蓋地的作業(yè)。放學(xué)回家后，除了吃晚飯，就是埋頭做作業(yè)。等好不容易把作業(yè)做完了，一看鐘，又到了該睡覺(jué)的時(shí)間了，唉，真是連一點(diǎn)自由活動(dòng)的時(shí)間都沒(méi)有了，真累人！
我真希望有一個(gè)自由節(jié)。在這一天，無(wú)論什么人，都可以自由自在地想干什么就干什么，隨心所欲。所有的公園、游樂(lè)場(chǎng)都將在這一天免費(fèi)開(kāi)放。
第二天，當(dāng)我一大早醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我期盼已久的自由節(jié)終于到來(lái)了�！叭f(wàn)歲！”，我興奮地大叫一聲，從床上一骨碌爬起來(lái)，伸手就將電視打開(kāi)，開(kāi)機(jī)畫(huà)面正是《數(shù)碼寶貝》，這是我平時(shí)最?lèi)?ài)看的。正當(dāng)我津津有味地看的.時(shí)候，咦，忽然感覺(jué)身體好象有點(diǎn)不對(duì)勁，哦，原來(lái)是肚子在抗議。我急忙跑到廚房里，拉開(kāi)冰箱，發(fā)現(xiàn)有我最喜歡吃的水果——荔枝，我一邊看電視一邊美美地吃著荔枝。《數(shù)碼寶貝》電視放完后，我又打開(kāi)電腦，點(diǎn)了一個(gè)同學(xué)的電子郵箱，發(fā)了個(gè)E—mail過(guò)去，約同學(xué)陪我去逛公園。當(dāng)我們倆蹦蹦跳跳地來(lái)到公園時(shí)，發(fā)現(xiàn)今天公園里的景色特別的美。
就說(shuō)那路邊的小花吧，紅的勝火，粉的如霞，黃的若金，白的若銀，把公園里打扮得多姿多彩，十分美麗。
不一會(huì)兒，我們又來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)。在里面，我們免費(fèi)痛痛快快地玩了許多刺激的游戲，也沒(méi)人管我們，真爽呀！
也不知到了什么時(shí)候，我們感覺(jué)又累又餓，便跑到公園門(mén)口不遠(yuǎn)處的“肯德基”餐館，又免費(fèi)美美地飽食了一頓，便回家了。
今天的自由節(jié)，玩的真夠爽！
有關(guān)快樂(lè)的作文4
快樂(lè)，就像一個(gè)朋友伴隨著我，讓笑容永久掛在我的臉上；成長(zhǎng)，就像一條漫長(zhǎng)的道路，讓經(jīng)驗(yàn)充滿(mǎn)我的人生；有了快樂(lè)的成長(zhǎng)，就像一朵白云一樣，使我勇往直前！
人生的道路上難免碰到一些坎坷，但是，這阻礙不了我的前進(jìn)。記得第一次騎自行車(chē)時(shí)，我像一個(gè)嬰兒學(xué)走路一樣找不到重心，時(shí)時(shí)刻刻都要父母扶著。他們就像是我的拐杖，支撐著我的步伐。經(jīng)過(guò)父母長(zhǎng)時(shí)間的培訓(xùn)，我最后學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。那一刻，我覺(jué)得我自己充滿(mǎn)了成功感，感到無(wú)比快樂(lè)！
我的語(yǔ)文成績(jī)一向還不錯(cuò)，每次發(fā)試卷時(shí)，我的名字都會(huì)在同學(xué)們的掌聲劃過(guò)，而自己也開(kāi)心得臉發(fā)紅。那一刻，我覺(jué)得我自己充滿(mǎn)了榮譽(yù)感，感到無(wú)比興奮、快樂(lè)！
記得小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我們班像是一個(gè)“陌生圈”，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，只是默默地走過(guò)。一天，體育老師安排我們?nèi)デ安賵?chǎng)的“快樂(lè)天地”玩滑滑梯。我走到一個(gè)藍(lán)色的滑梯，準(zhǔn)備滑下去，就和下面的一個(gè)人碰上了。我向她笑了笑，她也露出甜美的`笑容，一副不好意思的樣貌。從此，我和她成為了好朋友，形影不離�；蛟S是友誼的力量，讓我獲得了快樂(lè)！
成長(zhǎng)少不了快樂(lè)，快樂(lè)也少不了成長(zhǎng)，只有兩兩“合作”，才能夠創(chuàng)造出更完美的人生！
有關(guān)快樂(lè)的作文5
快樂(lè)是什么？他沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，只是一種角度而已。
在沙漠中艱難行走的人，只要看到一點(diǎn)兒綠茵，就會(huì)感到快樂(lè)。在逆境中掙扎而傷痕累累的人，只要聽(tīng)到半句鼓勵(lì)的話，快樂(lè)便會(huì)油然而生。
荊棘劃傷了手指，可幸運(yùn)的是沒(méi)有刺傷眼睛。登山時(shí)不小心，金項(xiàng)鏈落下了懸崖，可幸運(yùn)的是沒(méi)有危及性命。這些不幸之中的大幸，只要仔細(xì)去品味，換個(gè)角度去看，就會(huì)感覺(jué)到它們像撥子一樣撥動(dòng)你的心弦。
快樂(lè)，不僅在于你從哪個(gè)角度去欣賞它，更在于你從哪個(gè)角度去善待它。
有這樣一個(gè)寓言：一天，上帝帶教士去一個(gè)房間，許多人正圍著一口煮著食物的大鍋?zhàn)麄冇逐I又失望。每個(gè)人只有一個(gè)湯勺，但是湯勺太長(zhǎng)，所以沒(méi)法把食物送到嘴里。然而，上帝有帶教室去另一個(gè)房間，也有一群人圍著煮著食物的大鍋?zhàn)�，不同的是，這里的人看起來(lái)又飽又快樂(lè)，而他們的湯勺也是一樣長(zhǎng)。教士奇怪的問(wèn)：“為什么同樣的境況，這個(gè)房間的人快樂(lè)不已，而那個(gè)房間的'人卻愁眉苦臉呢？”上帝微笑道：“難道你沒(méi)有看到，這個(gè)房間的人都學(xué)會(huì)了喂對(duì)方嗎？”
一個(gè)人總不能總以自我為中心。人的精神和物質(zhì)生活，都有賴(lài)于與他人互惠互存。你付出了愛(ài)，別人會(huì)感激你，你也會(huì)感激別人接受了你的愛(ài)，這樣，你永遠(yuǎn)都會(huì)生活在快樂(lè)中。而且，你付出了愛(ài)越多，得到的快樂(lè)也就越多。
有關(guān)快樂(lè)的作文6
“快點(diǎn)，快點(diǎn)出發(fā)了�！甭�(tīng)見(jiàn)這甜美而又活潑的聲音就知道一定是“小莫仔”又來(lái)找我一起去割筍。每次割筍，都被我和“小莫仔”叫做“收獲自己的快樂(lè)”！
我與“小莫仔”來(lái)到竹林就聞到了香濃的竹鄉(xiāng)味，讓人時(shí)不時(shí)就想在這一片綠色的氧吧里睡上一覺(jué)呢！我們拿起這沉重的鐮刀便開(kāi)始了勤勞的“收獲”。竹林中最細(xì)小的墨竹還可以用來(lái)做成竹笛。吹出來(lái)的那一曲曲歡快的旋律，你唱一句，我和一聲，別提有多美妙了。
夏天的成年墨竹，大人們把它們砍下來(lái)，制作出各種各樣的物品：小竹椅、竹筏、迷你小竹屋……它們都散發(fā)著濃濃的鄉(xiāng)村的氣息。特別是小孩，喜歡用它做可愛(ài)的小竹杯、竹笛。大家常常聚在一起喝著竹杯里盛著的清水，歡快地交談著……
到了大人們出去干活的時(shí)候，小孩子們就偷偷跑到竹林里采了許多竹葉來(lái)吹音。大伙一起吹起來(lái)的.時(shí)候，那聲音簡(jiǎn)直比大人們吹的還好聽(tīng)呢！到處都有大自然的清新和味道。別提有多快樂(lè)了呢！
想著想著就忘了割筍，春天里的竹筍可是我們飯桌上的家常菜。當(dāng)筍長(zhǎng)到有十幾厘米高時(shí)，我和“小莫仔”便會(huì)和朋友們一起去竹林里割筍。我們捧著自己收獲的果實(shí)回家，等待爸爸媽媽將它們炒成美味。那時(shí)，我便知道，我們又去收獲了快樂(lè)！
我想，只要你走進(jìn)鄉(xiāng)間，你就能去收獲屬于自己的快樂(lè)！這些快樂(lè)將伴著我們成長(zhǎng)的回憶飄向遠(yuǎn)方……
讓我們一起來(lái)收獲自己的快樂(lè)吧！
有關(guān)快樂(lè)的作文7
我們生活在祖國(guó)的溫暖的大家庭里，在父母、老師的哺育下，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(zhǎng)過(guò)程中，我經(jīng)歷了許多快樂(lè)……
去年春天，我參加了區(qū)教委舉辦的“雨山杯”作文擂臺(tái)賽。比賽共有八期，歷時(shí)兩個(gè)月。第一次拿到比賽題目，在興奮的同時(shí)，我仔細(xì)地揣摩推敲、查閱資料，擬好提綱后，便奮筆疾書(shū)，鬧鐘“嘀嗒”，“嘀嗒”地走著，伴著“沙沙”的寫(xiě)字聲，第一篇參賽作文便一氣呵成�？粗业慕茏�，就像辛勤的園丁看到自己培育出了美麗的花朵，心里比吃了蜜還甜。就這樣連續(xù)幾次，我一期不落的參賽，雖然每次都石沉大海，但每次寫(xiě)作的經(jīng)歷和等待期盼的過(guò)程，使我十分充實(shí)。我的寫(xiě)作能力得到了鍛煉，掌握了一定寫(xiě)作技巧。我越來(lái)越喜愛(ài)寫(xiě)作文了，還得到了老師的表?yè)P(yáng)呢！
不經(jīng)意間，快樂(lè)老人會(huì)突然降臨，帶給人們一份驚喜。一天，我來(lái)到學(xué)校，陳陣同學(xué)拿著報(bào)紙，大喊：“我在報(bào)紙看到夏旱霖的`作文了！”全班同學(xué)聽(tīng)了，都向我涌來(lái)。我說(shuō)：“不可能，別開(kāi)玩笑了！”“真的，白紙黑字，清清楚楚！”我從他手上接過(guò)報(bào)紙，果然，我的作文《過(guò)生日》登上了報(bào)紙。“耶！”我吶喊！我成功了，成功了，終于成功了！我拿著報(bào)紙歡呼著，跳躍著。
春的播種，秋的收獲，伴隨著我快樂(lè)的成長(zhǎng)。
有關(guān)快樂(lè)的作文8
每一個(gè)人都希望自己、親人、朋友，每天都能快快樂(lè)樂(lè)、幸福無(wú)憂(yōu)的生活。可是，由于 種種原因，還是有很多人，生活的并不快樂(lè)，甚至苦悶、傷心、無(wú)助 那么，怎樣才能尋找到快樂(lè)呢？其實(shí)也很簡(jiǎn)單，換一種心情，換一個(gè)角度，去看待你所遇 到的問(wèn)題，你所處的環(huán)境，你就能找到了，一直陪伴你，你卻視而不見(jiàn)的快樂(lè)。
曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)故事：有一位老婦人，她有兩個(gè)女兒。女兒長(zhǎng)大后，都找到了自己 的如意郎君。大女兒嫁給了一個(gè)賣(mài)傘的，二女兒嫁給了一個(gè)賣(mài)鞋。自從女兒們出嫁以后，老 夫人就一直悶悶不樂(lè)、無(wú)助傷感。晴天，她擔(dān)心大女兒的雨傘賣(mài)不出去；下雨天，她擔(dān)心小女 兒的.鞋賣(mài)不出去�？傊�，她時(shí)時(shí)刻刻擔(dān)心女兒們的日子過(guò)的艱難貧苦，于是她，終日悶悶不 樂(lè)，以淚洗面，嘆息不止。 有一天，一個(gè)得道高僧見(jiàn)到她坐在門(mén)口發(fā)愁，問(wèn)其緣故，她便說(shuō)出了擔(dān)心的緣由。高僧 笑著說(shuō)：其實(shí)你應(yīng)該過(guò)得很快樂(lè)，你想，晴天時(shí)，小女兒的鞋賣(mài)得好；雨天時(shí)，大女兒的傘賣(mài) 得好，這樣一來(lái)，你過(guò)得不就時(shí)時(shí)快樂(lè)嗎？ 老婦人聽(tīng)了恍然大悟，心情頓時(shí)開(kāi)朗，多少年沒(méi)有的快樂(lè)感覺(jué)，又找到了。
可見(jiàn)，快樂(lè) 與每一個(gè)人的距離都不遙遠(yuǎn)，只要我們能夠多角度看待問(wèn)題，以一顆平常心，去看待自己遇 到的事情和問(wèn)題，多看有利的一面，怎能不快樂(lè)呢？
有關(guān)快樂(lè)的作文9
每個(gè)人的歡樂(lè)都是不一樣的，有的人因?yàn)橥嬗螒蚨鴼g樂(lè)，有的人因運(yùn)動(dòng)而歡樂(lè)，但我不一樣，我是為植樹(shù)而歡樂(lè)！
在去年的植樹(shù)節(jié)那一天，我突發(fā)奇想，和伙伴們一齊去植樹(shù)，于是我叫了幾個(gè)伙伴來(lái)我家集合，我們每個(gè)人手中都拿了不知爸爸從哪弄來(lái)的小樹(shù)苗，和鏟子、水壺。就走到了烏龜塘邊，“哇—這么多樹(shù)，我們的小樹(shù)苗重在哪呢？”我的.伙伴鄧宇豪說(shuō)。“是呀，是呀！”幾個(gè)伙伴應(yīng)和著，我隨即看見(jiàn)了一塊風(fēng)水寶地，那里陽(yáng)光充足，有靠在水邊，真是一個(gè)種樹(shù)的好地方，但這塊地上一棵樹(shù)也沒(méi)有。我們動(dòng)工了，幾個(gè)伙伴挖坑，幾個(gè)伙伴用水壺裝水去了，我把樹(shù)苗放在一邊，拿起鏟子賣(mài)力的鏟起來(lái)，因?yàn)槭堑谝淮畏N樹(shù)，經(jīng)驗(yàn)不足，所以鏟了幾次，土也沒(méi)鏟多少出來(lái)，正當(dāng)我們垂頭喪氣的時(shí)候，一位叔叔來(lái)到我們身邊問(wèn)：“你們會(huì)種樹(shù)不？”
我答：“不會(huì)挖坑�！彼f(shuō)：“來(lái)，我教你們挖！”話音剛落就拿起鏟子挖了起來(lái)，只見(jiàn)他把鏟子用力插在土上，用腳用力的才在鐵鏟上，鏟子漸漸的深入土中，叔叔用力一挑，一大塊土就鏟了出來(lái)。我們連聲叫好，也學(xué)著挖起，不一會(huì)，幾個(gè)坑就挖好了。我們興奮地把樹(shù)苗放在樹(shù)苗邊，我正準(zhǔn)備澆水，誰(shuí)知沒(méi)有拿穩(wěn)一大壺水灑在地上，賤了我們幾個(gè)一身的泥水，個(gè)個(gè)都成了落湯雞，我們幾個(gè)你看看我，我看看你，不由得坐在地上哈哈大笑起來(lái)，看看自我辛勤勞動(dòng)一上午的成果，心里美美的。
植樹(shù)真的是受益匪淺呀！我植樹(shù)我歡樂(lè)！
有關(guān)快樂(lè)的作文10
期末考試結(jié)束了，學(xué)校組織冬令營(yíng)活動(dòng)，去五家山滑雪場(chǎng)滑雪。聽(tīng)到這個(gè)消息，我頓時(shí)心花怒放，喜悅飛上眉梢。
我們坐上大客車(chē)去滑雪場(chǎng)，透過(guò)玻璃窗向外望去，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，不斷往下落，就像誰(shuí)不小心打碎了玉瓶，那碎玉飛舞著，不斷變換著各種舞步，一會(huì)兒，大地披上了銀裝，枯樹(shù)變成了玉珊瑚。不知不覺(jué)我們到了五家山滑雪場(chǎng)。
我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，每人拿了一個(gè)滑雪圈。然后。我們向山坡沖去。到了上面，我往下一看，“呀”真陡！我很害怕，畏縮不敢向前。這時(shí)，藍(lán)天皓喊我，我趕忙走過(guò)去，我們一個(gè)連著一個(gè)“嗖的一下”像離弦的箭一樣滑下去。我緊閉雙眼，像膽怯的.蝸牛一樣龜縮在殼里，連頭都不敢露。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，已經(jīng)到了草地上，我長(zhǎng)舒了一口氣。我們又玩了很多次，我漸漸地不再害怕了，反而覺(jué)得很刺激了。我們玩得正興高采烈，這時(shí)遠(yuǎn)處傳來(lái)老師的聲音。“二年一班集合了�！蔽覀儜賾俨簧岬刈叱龌﹫�(chǎng)。
再回頭看看那銀白色的世界，充滿(mǎn)了我們歡聲笑語(yǔ)，猶如一幅詩(shī)意濃濃的圖畫(huà)。
這真是快樂(lè)的一天。
有關(guān)快樂(lè)的作文11
也許有人會(huì)問(wèn)：“你生命中的另一半是什么？”有人會(huì)說(shuō)：“是快樂(lè)。”還有人會(huì)說(shuō)：“是別人對(duì)你的愛(ài)。”而我會(huì)毫不遲疑地回答：“讀書(shū)�！�
我和書(shū)的緣分還得從幼兒園說(shuō)起，那時(shí)我一個(gè)字都不認(rèn)識(shí)，只好看一些插圖，或者讓爸爸每天晚上給我讀一些故事書(shū)，就這樣爸爸給我講過(guò)的故事，我都背的滾瓜爛熟，甚至和書(shū)上的一模一樣。每當(dāng)幼兒園舉行才藝大比拼，我都要給小朋友們講故事，他們總是聽(tīng)得津津有味，為我歡呼，喂我喝彩。所以，我在那時(shí)成為了小有名氣的故事大王。
后來(lái)上學(xué)了，在一二年級(jí)我讀的還僅限于漫畫(huà)書(shū)。直到三年級(jí)轉(zhuǎn)到了金橋小學(xué)，在張老師的引導(dǎo)下我開(kāi)始讀一些兒童文學(xué)類(lèi)的小說(shuō)。例如：楊紅櫻的'《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》，沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)等許多書(shū)。除了老師推薦的書(shū)以外，我還讀了些自己感興趣的書(shū)，如科幻類(lèi)、偵破類(lèi)的書(shū)�，F(xiàn)在我已經(jīng)上五年級(jí)了，開(kāi)始讀一些青少年版世界名著了。我們每天都寫(xiě)讀書(shū)筆記，在書(shū)中摘抄一些好詞和優(yōu)美的句子，再寫(xiě)一寫(xiě)這篇文章的主要內(nèi)容和自己的心得體會(huì)。從這些書(shū)中，我學(xué)到了很多課本上沒(méi)有的知識(shí)，我感到很滿(mǎn)足。如，當(dāng)一個(gè)人遇到困難時(shí)，我們不能袖手旁觀，而要盡自己最大的能力給予幫助，當(dāng)自己遇到困難時(shí)，要勇敢的站起來(lái)去面對(duì)，這是從海倫?凱勒《假如給我三天光明》里悟出的道理。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，書(shū)是我一生中的伙伴，它帶給我無(wú)窮的快樂(lè)，我喜歡讀書(shū)。
有關(guān)快樂(lè)的作文12
快樂(lè)是什么？有的人肯定會(huì)想快樂(lè)是玩游戲，快樂(lè)是天天可以吃到好東西。而我會(huì)說(shuō)，快樂(lè)是可以讀書(shū)，快樂(lè)是可以寫(xiě)作文。 寫(xiě)作文，是每個(gè)學(xué)生必須完成的學(xué)習(xí)任務(wù)。有的學(xué)生感覺(jué)寫(xiě)作文很乏味，耽誤玩的時(shí)間。這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的,是因?yàn)樗麄儧](méi)體驗(yàn)寫(xiě)作文的快樂(lè)。其實(shí)，我以前也很討厭寫(xiě)作文。
記得三年級(jí)的一次作文后,讓我不再討厭作文了。那篇作文的題目是《美麗的夏天》，夏天萬(wàn)物生長(zhǎng)，色彩絢麗，有許多美好的'景物�？晌移x擇了寫(xiě)池塘�！俺靥痢保坑械娜藭�(huì)問(wèn)，池塘有什么好寫(xiě)的？我想用自己的眼睛去看池塘，我想用自己的感覺(jué)去寫(xiě)池塘。在池塘里那片片荷葉，像撐開(kāi)的張張綠傘，佇立在碧波之上，似層層綠浪，如片片翠玉。湖面上碧波的荷葉，托出少女粉紅的面容。荷花的花瓣兒潔白如玉，花里又托著深綠的蓮蓬，隨風(fēng)舞動(dòng)于是，我的作文第一次得了個(gè)“優(yōu)"，并作為范文在班上朗讀。課后，許多同學(xué)問(wèn)我哪里來(lái)的靈感。我想了想，告訴他們一個(gè)道理:要仔細(xì)觀察事物，用心體會(huì)，才能寫(xiě)好作文。
從此以后，每次作文都不斷總結(jié)方法，作文寫(xiě)得越來(lái)越好了，得到了越來(lái)越多的“優(yōu)"。寫(xiě)作變成了一種享受，從作文中得到許多快樂(lè)，作文真快樂(lè)!
有關(guān)快樂(lè)的作文13
今天，我正在廚房和小妹妹玩。轉(zhuǎn)身一看，我媽媽正在剝雞蛋殼。我心血來(lái)潮、突發(fā)奇想：反正沒(méi)事干，做一個(gè)不倒翁吧，讓小妹妹也來(lái)玩玩。
說(shuō)干就干。我拿來(lái)一個(gè)雞蛋、橡皮泥、彩色卡紙、雙面膠、剪刀等工具。我先用錐子敲開(kāi)一個(gè)小洞，再用筷子的一頭戳進(jìn)雞蛋的頂端，把洞口戳大一點(diǎn)，輕輕地?cái)嚢�，把蛋清和蛋黃倒出來(lái)，用自來(lái)水洗凈。
我把準(zhǔn)備好的黑色橡皮泥小心翼翼地塞進(jìn)雞蛋里面。拿來(lái)黃色的卡紙，想：做一個(gè)什么樣的`帽子呢？最終，我決定做一頂皇冠。我剪下一長(zhǎng)條，中間剪成三個(gè)三角形（中間稍大），把他卷起來(lái)，不大不小剛好罩在蛋殼上，用雙面膠將帽子粘在蛋殼上。
我拿起不倒翁愛(ài)不釋手的同時(shí)，總覺(jué)得好像缺少點(diǎn)什么。我找來(lái)了彩色筆，在雞蛋殼上畫(huà)上濃眉大眼、大大的鼻子、櫻桃小嘴
我把不倒翁打得東歪西倒，最后不倒翁還是笑瞇瞇地站穩(wěn)在原地。“砰”的一聲，我的不倒翁掉在地上，啊，不倒翁的身體裂開(kāi)了。我想：唉！半天功夫白費(fèi)了�？墒牵�(dāng)我碰一下不倒翁時(shí)，它還是沖著我微笑。
做了一個(gè)不倒翁，不僅讓我費(fèi)了很多心思，而且讓我明白了從哪里跌倒了，就要從哪里站起來(lái)的道理。
有關(guān)快樂(lè)的作文14
“太好了！太好了！”一陣陣歡呼聲如雷鳴般向林老師的四面八方涌來(lái)。原來(lái)，“六一”到了，我們正準(zhǔn)備歡慶六一呢！
瞧！老師讓幾位同學(xué)上臺(tái)，挑戰(zhàn)“會(huì)跳舞的‘薯片’”這個(gè)游戲。想玩可不容易，必須用表情來(lái)將額頭上的薯片送到嘴里。看到那香噴噴的薯片，我們都迫不 及待地舉起了手。玩了幾輪后，同學(xué)們總是掉，我的心癢癢的.，躍躍欲試，在一旁摩拳擦掌。終于到我了，我、曾宸鈺、馬云逸和陳冠廷大搖大擺地走上臺(tái)，可樣子 讓大家哄堂大笑：我不停地眨眼睛，薯片到鼻子旁時(shí)，就伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭去舔……有兩次都已經(jīng)到嘴邊了，可能是太心急，薯片像調(diào)皮的孩子，一下子滑了下去。 �。≌婵上О�！
又一個(gè)精彩的游戲開(kāi)始了：驚喜爆破。我和張嘉毅上場(chǎng)與陳冠廷和馬云逸PK，我們面對(duì)面運(yùn)氣球時(shí)一開(kāi)始就超過(guò)了他們，可到了終點(diǎn)開(kāi)始夾氣球時(shí)，費(fèi)盡了 九牛二虎之力都沒(méi)有夾破，對(duì)方兩人像跳斗牛舞一樣頂來(lái)頂去，更是夾得筋疲力盡。后面的選手王文晞和曾曉晴把氣球夾得像葫蘆一樣，都還沒(méi)有聽(tīng)到那令人驚喜的 “嘭”的一聲。氣球可真倔強(qiáng)��！
接著馬云逸表演起了小號(hào)《歡樂(lè)頌》。只見(jiàn)他閉著眼睛，手如打鍵盤(pán)一樣靈活，吹得像流水一般流暢，大家都陶醉不已。同學(xué)們有的在雙人跳舞，有的唱《甜甜的秘密》，還有的做《太極四章》，那動(dòng)作像機(jī)器人一樣……教室里熱鬧萬(wàn)分，笑聲此起彼伏。
這個(gè)“六一”可真快樂(lè)與熱鬧��！真想把它永遠(yuǎn)珍藏在記憶的寶盒里！
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新年，到處讓人耳目一新，街上張燈結(jié)彩到處都是燈籠。雖然不是春節(jié)，但人們都穿著自己喜歡的衣服或是新衣服，我也不例外，街上喜氣洋洋，我也不得不高興一場(chǎng)，街上熱鬧極了，人們腳跟碰腳尖，擠著擠著就來(lái)到了新大新廣場(chǎng)，哇！嘴馬上成了O字形，那里的人更是數(shù)不勝數(shù)，這讓我大吃一驚！我們路上有說(shuō)有笑的就到了中午。
突然，我的心就像大海拍起歡樂(lè)的浪花—原來(lái)是麥當(dāng)勞。心里高興極了，根本不是能用一二個(gè)詞來(lái)形容的�？匆�(jiàn)麥當(dāng)勞口水不斷流出，真是連綿不斷啊！接著肚子也開(kāi)始叫了，“咕-咕”大家驚異地笑起來(lái)了，并且是哈哈大笑，這可丟了面子了。中午我如愿以?xún)數(shù)?享受了我夢(mèng)寐以求的麥當(dāng)勞，嘿嘿！我似乎有點(diǎn)沾沾自喜happynewyear。
新的一年，人們常說(shuō)：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”是啊！只有經(jīng)過(guò)不斷努力創(chuàng)新才能創(chuàng)造輝煌，把握時(shí)間才能做好充足的準(zhǔn)備，打出未來(lái)。元旦之際，是一個(gè)新的開(kāi)始，把握今天，只爭(zhēng)朝夕，讓新的一年過(guò)得更開(kāi)心。
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