成長(zhǎng)中收獲的快樂(lè)作文600字(精選29篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的成長(zhǎng)中收獲的快樂(lè)作文600字,希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)中收獲的快樂(lè)作文 篇1
在我房間里,貼著我的身高記錄表,那一條條橫杠正在慢慢向上攀爬著。她慈祥地告訴我:“曉鈞,你漸漸長(zhǎng)高了,長(zhǎng)大了!!蔽逸p輕地告訴她:“謝謝你,陪我走過(guò)了十二個(gè)春秋!成長(zhǎng)是多么的快樂(lè)!”
成長(zhǎng)的道路是由學(xué)習(xí)鋪墊的。我們每天在充滿歡聲笑語(yǔ)的校園里學(xué)習(xí),遇到不懂的地方,我們互相幫忙,每學(xué)到一樣?xùn)|西,我們就像給寶箱又增添了一樣珍貴的寶物。讀一本好書,就像交了一位良友,每讀一本書,就能學(xué)到很多知識(shí)。書是知識(shí)的海洋,力量的源泉,智慧的翅膀,生活的方向盤,引領(lǐng)著我走向遠(yuǎn)方。
成長(zhǎng)的路上盛開著友誼之花。在生活中,我常常和我最好的朋友一起談天說(shuō)地,一旦有一些煩惱的事情在心中“作惡”,我便會(huì)轉(zhuǎn)移話題,說(shuō)些有趣的故事,她們就情不自禁地哈哈大笑,而心中的煩惱呢早已拋到九霄云外去了。
成長(zhǎng)的路上親情陪伴著我左右。我們家里有和藹可親的爸爸,有勤勞慈祥的媽媽,有天真可愛的妹妹,還有活潑開朗的我,組成了一個(gè)溫馨的家庭。爸爸常常對(duì)我嚴(yán)格而又平易近人。有時(shí)跟我開玩笑,有一次,我對(duì)他說(shuō):“看我們倆誰(shuí)穿鞋快!倍麉s莫名其妙地說(shuō):“當(dāng)然是我快啦!因?yàn)槲易谄嚨鸟{駛座,而你坐在汽車的后排座呀!”“什么意思呀,我怎么也聽不懂呀!”
有時(shí),成長(zhǎng)是品嘗一杯濃濃的咖啡;有時(shí),成長(zhǎng)是行走在生機(jī)勃勃的綠洲,有時(shí),成長(zhǎng)又是航行在浩渺無(wú)邊的大海。只要用心體會(huì),你就會(huì)覺(jué)得成長(zhǎng)是多么的快樂(lè)呀!
成長(zhǎng)中收獲的快樂(lè)作文 篇2
每個(gè)人都有長(zhǎng)大的時(shí)候,我也不例外。每個(gè)人都有快樂(lè)和憂愁的時(shí)候,我也不例外。對(duì)我來(lái)說(shuō),在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,快樂(lè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于憂愁。我的童年充滿幸福和歡樂(lè)!多少美好的回憶至今仍縈繞在我的夢(mèng)里。
記得小時(shí)候我最喜歡劃船了,只要一有空,爸爸就帶我到公園去劃船。我和爸爸你一槳,我一槳,齊頭并肩,通力合作,我們的小船箭一般地在碧綠的水面上穿梭,一串串歡聲笑語(yǔ)飄蕩在身后,那美好的時(shí)光至今難忘。
讓我印象最深的是有一年寒假,我和爸爸、媽媽一起去鄉(xiāng)下外婆家過(guò)年。我看到外婆家河邊有一條小船,心里別提有多高興了。剛吃完午飯,我急切地拉著表姐的手,叫她帶我去劃船,表姐高興地答應(yīng)了我的要求?墒牵l(xiāng)下的船和城里的船不同,船上沒(méi)有槳。用什么劃船呢?正當(dāng)我們感到納悶的時(shí)候,外婆看出了我們的心思。她走過(guò)來(lái),笑瞇瞇地說(shuō):“你們可以用小木板來(lái)劃船呀!甭犃送馄诺脑,我和表姐立即跑進(jìn)屋,每人拿來(lái)了一塊小木板。我們飛快地跑上船,誰(shuí)知?jiǎng)偵洗,船一搖一擺地不聽使喚,把我這個(gè)城里的“旱鴨子”嚇得哇哇直叫。表姐可是個(gè)“老把式”,她安慰我說(shuō):“沒(méi)事兒,只要小心點(diǎn)兒,是不會(huì)掉到河里去的!甭犃怂脑,我也就不那么緊張了。我和表姐一起喊口令:“123,加油!123,加油!”小船在小河里飛快地穿來(lái)穿去,濺起了一朵朵雪白的浪花。我們的歡笑聲引來(lái)了一群白鵝,它們圍著小船游來(lái)游去,好像在和我們比賽似的,偶爾還伸伸脖子高興地唱著歌呢!
劃船是我最喜愛的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。在這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中,我學(xué)會(huì)了奮力拼搏,學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作,學(xué)會(huì)了勇往直前,學(xué)會(huì)了當(dāng)機(jī)立斷。我想,人生的成長(zhǎng)不就是一次遙遠(yuǎn)的航行嗎?只有把握機(jī)遇,敢于挑戰(zhàn),才能順利地到達(dá)勝利的彼岸。
成長(zhǎng)中收獲的快樂(lè)作文 篇3
成長(zhǎng)如同一杯咖啡,芳香撲鼻,有時(shí)還帶有一絲苦澀,更多的是細(xì)細(xì)品味后的甜蜜;成長(zhǎng)好似一缸成年老酒,需要時(shí)間的醞釀,越久越濃,百般滋味讓人回味。而我成長(zhǎng)的快樂(lè)正是這咖啡中的淡淡甜蜜,美酒中難忘的滋味。
當(dāng)我呱呱落地,就是家人莫大的快樂(lè),因?yàn)槲沂窃谔焓沟氖刈o(hù)下,希望的包裹中,幸福地降臨到這個(gè)世界上的。而后的生活更多的是浸沒(méi)在母愛的滋潤(rùn)中,一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。
等到我能夠在媽媽的懷抱中手足舞蹈的時(shí)候,便頑皮的離開媽媽的懷抱,走到毫無(wú)遮攔的天空下,尋找起飛的開端點(diǎn),毫無(wú)顧忌地嬉戲玩耍。因?yàn)檎玺斞赶壬f(shuō)的:“游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨,玩具是兒童的天使!蔽冶惘偭税阌瓮,或是捉迷藏。老鷹捉小雞。丟沙包……玩久了便會(huì)喜新厭舊,鉆研另一種游戲。偶爾,也會(huì)因不小心摔得皮開肉綻,大哭大鬧,撅著小嘴又躲進(jìn)媽媽的懷抱。在媽媽的百般討好下,便又破鼻而笑。
漸漸地,時(shí)光飛逝,歲月將我點(diǎn)綴成了一個(gè)正正經(jīng)經(jīng)的初中生,拋下童年時(shí)的面具,正真堅(jiān)強(qiáng)的離開母親的呵護(hù)。聲音不再稚嫩,不再玩耍,而是一頭扎進(jìn)知識(shí)的海洋,遨游在故事的情節(jié)里,傾聽書本的心聲,書寫夢(mèng)想的進(jìn)行曲,快樂(lè)隨之而來(lái)。因?yàn)閮?nèi)心中有一顆理想的種子,所以生活多了一份動(dòng)力去奮斗,去努力。我要用汗水來(lái)澆灌它,用情感來(lái)修飾它,也因此多了一份期待,渴望它的開花結(jié)果。有時(shí),也會(huì)為了一點(diǎn)收獲而沾沾自喜;有時(shí),也會(huì)為了多次失敗而垂頭喪氣。但是生命不會(huì)為了一朵花的綻放,一片枯葉的凋零而失去色彩,只能靠自己再接再厲。
今年我已經(jīng)11歲了,大樹多了一圈年輪,花朵又結(jié)束了一次青春,石塊多了一條皺紋,小樹又長(zhǎng)高了一節(jié)……而我又多了一分成長(zhǎng)的快樂(lè)。
成長(zhǎng)中收獲的快樂(lè)作文 篇4
慢慢的,已經(jīng)成為了一個(gè)初中生,自己回家是一定的,雖然回家的方法多不勝數(shù),但是一到下雨天還是要坐公交車的。在公交車上,我也進(jìn)行了一番鍛煉。
眼力鍛煉
學(xué)校外的公交車站上人山人海,一不小心就會(huì)被人流給擋住視線,于是,公交車就從身邊呼嘯而過(guò)。無(wú)奈,只好重新再等一輛唄。所以眼力的鍛煉至關(guān)重要,踮起腳,睜大眼,仔細(xì)盯著車頂上的牌子看,嘿嘿,經(jīng)過(guò)小學(xué)以及近幾天來(lái)的鍛煉,車子已經(jīng)不在從我眼皮低下溜走了。
腦力鍛煉
等車和乘車也需要智慧和記憶力的。只要前一班沒(méi)有擠上,那么就可以優(yōu)哉游哉的“逛”了,不過(guò)時(shí)間必須在5分鐘左右啦,不然,還沒(méi)等你趕到車站,車子已經(jīng)起步。所以對(duì)時(shí)間的掌握也變得尤為重要了。因此,現(xiàn)在完成作業(yè)、背課文都特別迅速,完全沒(méi)有拖沓的問(wèn)題了。
力量鍛煉
我們放學(xué)正趕上大人們下班的高峰期,所以吶,在車上被人推來(lái)擠去是避免不了了。一輛滿載乘客的汽車,突然打了一個(gè)急轉(zhuǎn),之后又是一個(gè)緊急剎車,最后再向相反方向一拐,車上的人似一陣波浪滾滾而來(lái),前胸貼后背,擠的人喘不過(guò)氣來(lái)。這時(shí)應(yīng)該下車了,先使一個(gè)“乘風(fēng)破浪”把人群排開,終于有空地了,再出一個(gè)“排山倒!庇彩恰皻ⅰ背鲆粭l血路,腳底下功夫也要一流,扎個(gè)馬步,就這樣踉踉蹌蹌離開了擁擠的車廂。力量鍛煉還真是困難重重!
成長(zhǎng)中處處都精彩,要看自己是不是關(guān)注,成長(zhǎng)的快樂(lè),是從一件小事中感受到的。在這鍛煉中,我不但收獲了鍛煉的成果,更獲得了意外的快樂(lè)。
成長(zhǎng)中收獲的快樂(lè)作文 篇5
每個(gè)人一出生,就在成長(zhǎng)著,無(wú)時(shí)不刻都在成長(zhǎng)著。而在這個(gè)過(guò)程中,每個(gè)人都會(huì)有不同的感覺(jué),包括:喜怒哀樂(lè),七情六欲……而在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,得到快樂(lè)。
還小的時(shí)候,懵懂,常常以為玩小動(dòng)物,給小動(dòng)物建造一個(gè)小家就能感到無(wú)比快樂(lè)。玩是一顆天真的心,我在其中不僅快樂(lè),更添加了我的人生的一筆。那時(shí)候我經(jīng)常去池塘邊玩水,捉青蛙,撈小魚。我挽起褲腿,光著腳,在水邊歡快地嬉戲。拿著撈小魚的網(wǎng),踏進(jìn)水中,一撈便有三、四條,自豪而歡欣。把小魚放進(jìn)小桶后,我聽到在遠(yuǎn)處吵鬧的青蛙,我躡手躡腳地走到那邊,小心翼翼地伸手一抓,便抓到了一只?粗蓯鄣那嗤埽曳路鸬巧蟿倮膶氉S谑菐闲◆~,把它們都帶回家中,養(yǎng)了起來(lái)。不過(guò)兩三天后,魚兒全部都浮在水面,它們是那么的安靜祥和,之前激動(dòng)的心情被打破了,我依依不舍地將它們丟掉。心里想:魚兒不屬于我的,它只屬于它們自己的家,在池塘中才能在生存下來(lái)。我突然明白了什么,也把青蛙放回了它的家。它馬上活潑起來(lái),我想自己真的錯(cuò)了。
隔日,我再也不捉魚兒和青蛙,它們有自己的人生,有自己的自由,而我是不能主宰的。我似乎長(zhǎng)大了。我又來(lái)到池塘邊,水面在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光,魚兒在水里與同伴嬉戲,青蛙和它的孩子在學(xué)游泳,風(fēng)兒在為柳樹梳頭,園中的寧?kù)o和歡樂(lè)永遠(yuǎn)印在我的心中,我很快樂(lè),是它們讓我懂得了人不僅需要自由,各種生命都有生存的意義與價(jià)值。
當(dāng)我再也不帶網(wǎng),不帶桶來(lái)到公園時(shí),媽媽說(shuō):“你終于長(zhǎng)大了!蔽乙舱诎l(fā)現(xiàn)自己正不斷成長(zhǎng),我也了解媽媽說(shuō)的話了,從此做好了自己的事情,自己獨(dú)立了。經(jīng)過(guò)那次的魚兒的死,讓我學(xué)會(huì)做人。雖然每次回想起都會(huì)傷感、心痛和不舍,但是它給我的不僅是快樂(lè),還有成長(zhǎng)。
當(dāng)我走進(jìn)池塘邊,我想著,雖然你們不能被我擁有,但是我的心被你們擁有了。我愛這個(gè)叫“大自然”的家,擁有這些刻骨銘心的故事,我很快樂(lè)。對(duì)于以后的生活,我充滿了希望。因?yàn)椋矣辛藘蓚(gè)溫暖而可愛的家。
成長(zhǎng)中收獲的快樂(lè)作文 篇6
每個(gè)人的成長(zhǎng)路上都伴隨著喜怒哀樂(lè),接下來(lái)我要說(shuō)的,是我成長(zhǎng)路上收獲到的快樂(lè)。
我的成長(zhǎng)路上的快樂(lè),出現(xiàn)在我成長(zhǎng)路上很多不同的時(shí)間段。有被家人用相機(jī)記錄下來(lái)的我牙牙學(xué)語(yǔ)的階段,那是一個(gè)小視頻,我張著還沒(méi)長(zhǎng)牙的小嘴對(duì)著鏡頭咿呀咿呀的說(shuō)個(gè)不停,不知道我是被鏡頭里的自己給逗笑了呢,還是被這咿呀咿呀的聲音給逗笑了。在這一段小視頻里,我的快樂(lè)體現(xiàn)在每一秒里。
后來(lái)我學(xué)會(huì)跑了,腦海里也開始記事了。那是在我與朋友們追趕著玩鬧的一幕。我與年紀(jì)一般大的朋友們?cè)陉?yáng)光下追趕著搶奪一只小皮球,我們相互搶著皮球,皮球一會(huì)落到他手里,一會(huì)又落到她手里,接著又落到了我手里。我們哈哈的大笑著,皮球在我們的手中不斷的傳遞,隨著時(shí)間的推移,我們傳遞的不是皮球,我們?cè)谙嗷鬟f的而是那一份孩童時(shí)代最純真的快樂(lè)。
那一天,我們玩得很歡快。那一天的暖陽(yáng)也伴隨著這份快樂(lè)脫離了時(shí)光向前的軌道,一直的留存在了我的心里。漸漸地成為了我心底里最珍貴的一段回憶,每次當(dāng)我們回想起這段記憶的時(shí)候,快樂(lè)也都傳遞了過(guò)來(lái)。
時(shí)光悠悠走著,轉(zhuǎn)眼間,我跨入到了少年時(shí)代。在這個(gè)階段里,成長(zhǎng)的快樂(lè)依舊不少,不僅不少,還越來(lái)越多。這個(gè)時(shí)候的我擁有了不少的朋友,這些朋友帶給我的快樂(lè)更多。在學(xué)習(xí)上我們是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,但在校園生活里,我們卻又是如影隨形的好朋友。
這份成長(zhǎng)的快樂(lè)在陪伴中顯得無(wú)比的珍貴,快樂(lè)滲透在我們的每一段時(shí)光里。有時(shí)候是一段有趣的笑話,有時(shí)候是相互傾吐后的輕松暢意。
我成長(zhǎng)上的快樂(lè),隨著我的成長(zhǎng)也還一直都在。
成長(zhǎng)中收獲的快樂(lè)作文 篇7
我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在長(zhǎng)大。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們可能會(huì)遇到許多艱辛和挫折,會(huì)遇到辛酸和傷心,但我的成長(zhǎng)過(guò)程卻是快樂(lè)的。
和煦的春風(fēng)吹拂著柳條,轉(zhuǎn)眼到了三月。有一天,我突然想:我應(yīng)該去幫老師干活!這時(shí),我就想到前兩天路過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室看到里面很亂,不如我就去幫那個(gè)老師。
我急忙找到老師,我是發(fā)給我一雙手套,并告訴我:“你要小心一點(diǎn)兒,還有,不要把水弄到地上!崩蠋熣f(shuō)完,就給我分配了任務(wù)。我的任務(wù)是刷實(shí)驗(yàn)盒和試管,我非常高興。我端著裝滿實(shí)驗(yàn)盒和試管的大盒子來(lái)到了一個(gè)水池子前,我先刷實(shí)驗(yàn)盒。我打開盒蓋,哇!這是什么味道?我頂著刺鼻的化學(xué)藥品的味道,把里面的滴管和小盒都用水沖了一遍,又把盒子左右沖了沖,然后把所有的東西全部裝回盒子。。≌媸请y聞,化學(xué)藥品真是難聞!但是,我不能退縮。我又連續(xù)刷了好幾十個(gè)。后來(lái),我把試管也全部刷了。
最后,我看著桌子上擺著的整齊的我的“作品”,我感到非常的快樂(lè)。
接下來(lái),我又幫老師擦柜子、拖地。
好累啊!雖然我出了一身的汗,但是我很高興。因?yàn)槲規(guī)椭死蠋煟尷蠋煵辉僖粋(gè)人整理這么大的教室啦!
這時(shí),老師對(duì)我說(shuō):“謝謝你了,辛苦了!”
我聽后美滋滋的,并又回頭看了看我的“成果”,我感到我好能干,我也漸漸覺(jué)得我長(zhǎng)大了!
窗外隨風(fēng)飄動(dòng)的枝條被陽(yáng)光照著,我也如同被陽(yáng)光照著一般高興。
從此,我一有空就去幫助老師打掃教室,我也從中得到了快樂(lè)。我想,只要我們幫助別人,你們也會(huì)像我一樣感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)的!
成長(zhǎng)中收獲的快樂(lè)作文 篇8
快樂(lè)加起來(lái)的理由千千萬(wàn),關(guān)鍵是要時(shí)時(shí)刻刻給自己加油,鼓勁!——題記
成長(zhǎng)的歲月里充滿了快樂(lè),但卻有許多人感受不到快樂(lè),認(rèn)為成長(zhǎng)的歲月了只有心傷。
其實(shí)不然,或許你換一個(gè)心態(tài),換一個(gè)角度來(lái)思考,將消極轉(zhuǎn)化為積極,你就會(huì)覺(jué)得,在這個(gè)世界上,還是快樂(lè)占多數(shù)。
在大多數(shù)人眼里,快樂(lè)是短暫的,悲傷是長(zhǎng)久的,只要好好把握,你就會(huì)體驗(yàn)到快樂(lè)的美好;只要你將消極轉(zhuǎn)化為積極,或許悲傷也是一種快樂(lè)。
成長(zhǎng)的快樂(lè)千千萬(wàn),如成功的快樂(lè),只要你相信自己,不斷給自己加油鼓勁,或許成功就在你眼前,快樂(lè)任你體驗(yàn)。
成長(zhǎng)中沒(méi)有比快樂(lè)更可貴的東西了,更為人們所普遍追求的了。問(wèn)題是,我們并不知道如何去認(rèn)識(shí)及把握快樂(lè),有時(shí)又不知如何從不快樂(lè)中去發(fā)現(xiàn)或提煉快樂(lè)。
從別人的快樂(lè)中去證明自己人格的光明與胸懷的坦蕩,是最值得快樂(lè)的事。對(duì)人從不苛求,自己才會(huì)快樂(lè)。快樂(lè)是一種美德,因?yàn)樗坏憩F(xiàn)自己對(duì)世界的欣賞與贊美,而且也給周圍的人帶來(lái)溫暖與輕快?鞓(lè)就是幸福,一個(gè)人能從日常平凡的生活中發(fā)現(xiàn)快樂(lè),就會(huì)比別人更幸福。
有時(shí)候,是我們不善于用快樂(lè)之水沖淡苦味,面對(duì)痛苦和煩惱是才變得短淺和單一。
正如普希金所說(shuō)的“假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急!憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜;相信吧,快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。”
世上有許多事物是快樂(lè)的,學(xué)習(xí)是快樂(lè)的,運(yùn)動(dòng)是快樂(lè)的,成長(zhǎng)是快樂(lè)的。
請(qǐng)大家不要否認(rèn)快樂(lè),換一種心態(tài),換一個(gè)角度,用自己的雙手創(chuàng)造快樂(lè),讓自己更快樂(lè),更要讓周邊的人快樂(lè)!
成長(zhǎng)中收獲的快樂(lè)作文 篇9
相比我成長(zhǎng)過(guò)程中的煩惱,我想我的成長(zhǎng)快樂(lè)是要更多的。那些我在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的煩惱,最后總是會(huì)在我轉(zhuǎn)換角度看待問(wèn)題下,變成我的成長(zhǎng)快樂(lè)。
或許我在老師的教導(dǎo)下學(xué)會(huì)的,轉(zhuǎn)換角度看待問(wèn)題,正是我最大的成長(zhǎng)快樂(lè)吧!學(xué)會(huì)了這一點(diǎn)后,我明白了凡事都有兩面性,正是俗語(yǔ)“福禍相依”說(shuō)的那樣,那些正在困擾你的煩惱,興許正是你可以突破自己,讓自己成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)!
成長(zhǎng)過(guò)程中印象最深的是一次演講比賽。在那次演講比賽中,雖然我失敗了,但通過(guò)那一次演講,我收獲了我從前以為我永遠(yuǎn)也不會(huì)擁有的演講能力。我記得那會(huì)兒,報(bào)名演講是我的一大難題,練習(xí)演講亦是對(duì)我的一大難題,最后上臺(tái)演講則是可以不夸張地說(shuō),讓我感到窒息的一件事情。我卻在自己的決心下,打破了這些難題。
報(bào)名演講是別人鼓勵(lì)我,我不敢去,最后我揉掉了一大張紙給自己下得決定,我決定自己一定要勇敢地參加演講比賽,這樣才可以為我的夢(mèng)想打下基礎(chǔ)。報(bào)完了名,對(duì)于別人來(lái)說(shuō)也許是完成了最艱難的那項(xiàng)事情,然而對(duì)我卻不是。
在練習(xí)演講的過(guò)程中,我不知道寫過(guò)多少演講稿,也不知道自己站在臺(tái)上結(jié)結(jié)巴巴背稿演講哭過(guò)多少回,只知道最后能夠鼓起勇氣站上真正的舞臺(tái)去演講,我花了差不多一個(gè)月的時(shí)間,這個(gè)月里我除了上學(xué)便是練習(xí)演講,專心致志地練習(xí)演講。
后來(lái)當(dāng)我站上演講臺(tái)前,我還緊張到哭了,可我真正站上去的那一刻,我也就沒(méi)有那么害怕了。雖然我最后沒(méi)能拿到第一名,卻收獲了一個(gè)敢去演講的自己了。這就是我的成長(zhǎng)快樂(lè),雖然輸了,但是卻成長(zhǎng)了。
成長(zhǎng)中收獲的快樂(lè)作文 篇10
走進(jìn)我的“人生”海灘,找了一個(gè)地方坐下來(lái),打開旁邊的小貝殼,童年的樂(lè)趣又出現(xiàn)了我的面前。
童年的我,正在花叢中追蝴蝶享受純真的品道;童年的我正和小伙伴們互相追逐玩耍,品味著友誼的咖啡……追逐藍(lán)天白云,讓歡笑隨之飄動(dòng),當(dāng)我沉浸在童年時(shí),雖也不意深深自嘆,怎么了?童年并不是都快樂(lè)的,就像月兒一樣,有陰陽(yáng)圓缺。瞧我正為洗衣服發(fā)愁呢……
一個(gè)星期天,媽媽正教我怎么洗衣服,可我并不想學(xué),所以就沒(méi)有怎么在看,自己的神都不知道飛哪兒去了!媽媽看見我心里不知道想什么就故意笑嘻嘻地說(shuō):“寶貝,你學(xué)會(huì)了嗎?接下來(lái)你自己洗。”但是我知道媽媽那是故意讓我一個(gè)人洗的。可那又怎么樣,不還是要自己洗嗎!所以我照著我腦海中的小片段洗了起來(lái)。首先我把衣服分類,脫色衣服一類,不脫色衣服一類。在這一步時(shí)不能馬虎,如果分錯(cuò)了有些衣服就“完”了。接著我接了兩個(gè)盆子的水,還在里面放了一些洗衣液,又把水給攬一攬,把衣服放在里面泡了一下,就開始搓衣服了,把衣服的袖子和衣領(lǐng)搓干凈,然后再用大刷子大面積的開始刷,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了我的手上都是泡泡,就像是一大堆棉花糖。刷干凈后就用清水沖干凈就好了,我拿著我的成果給媽媽看,并自豪的對(duì)她說(shuō):“看!這是我洗的!干凈吧!”
俗語(yǔ):“小馬過(guò)河,河之深淺需自己嘗試。”而成長(zhǎng)也是如此,我學(xué)會(huì)了洗衣服就等于前進(jìn)了一步。
成長(zhǎng)中收獲的快樂(lè)作文 篇11
成長(zhǎng)是身高和年齡的增長(zhǎng)嗎?不,長(zhǎng)大還包括我們心智的成熟,包括我們開始擁有分辨是非的能力和逐漸變得有主見。
記得剛剛上學(xué)的時(shí)候,我每天都需要家長(zhǎng)接送。每次背著那個(gè)大大的書包進(jìn)學(xué)校,我都如同一只背著重重房子的蝸牛。我艱難地往前走著,小心翼翼的,生怕摔跤?粗磉叺拇蟾绺绫持鴷梢枣I步如飛,我很是羨慕。轉(zhuǎn)眼間,我也成了別人羨慕的小哥哥,我可以輕松地背著書包自己去上學(xué),安全的獨(dú)立過(guò)馬路。身體的長(zhǎng)大,讓我開始體驗(yàn)到長(zhǎng)大的快樂(lè)。
當(dāng)然除了身體的成長(zhǎng),我的心智也在不斷成熟。以前,做什么事我都想著依賴別人的幫忙,總覺(jué)得做什么都無(wú)法獨(dú)立做好。直到我慢慢學(xué)會(huì)獨(dú)立,我才發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)是那么快樂(lè)。
第一次我獨(dú)自一人去到街道上的文化站,在文化站的圖書室里閱讀,我覺(jué)得自己好像又長(zhǎng)大了。自那之后,我總會(huì)在空閑的時(shí)候去文化站的圖書室看書。每一次當(dāng)我在書海中遨游時(shí),我都覺(jué)得自己特別幸福。還有第一次在大家面前分享我自己的閱讀體會(huì),第一次組織同伴們一起參與勞動(dòng),第一次為自己選擇要參加的`比賽項(xiàng)目……所有的第一次,都仿佛在對(duì)我說(shuō):你又成長(zhǎng)了!
隨著我慢慢長(zhǎng)大,會(huì)做的事也越來(lái)越多。雖然我還不能與大人相比,但我已不再是以前那個(gè)什么都不懂,什么也不會(huì)的小孩子了。我會(huì)努力去做好每件事,因?yàn)槌砷L(zhǎng)的滋味讓我覺(jué)得快樂(lè)。
成長(zhǎng)中收獲的快樂(lè)作文 篇12
快樂(lè)像一塊蜜糖,甜蜜了每一個(gè)人的心靈?鞓(lè)天使一直陪伴著我,所以,在我的成長(zhǎng)之路上處處充滿了快樂(lè)。
我快樂(lè),因?yàn)槲液臀业募胰讼嗵幱淇。記得有一天,爸爸媽媽帶上我和妹妹去新天地公園玩。我們先來(lái)到“海豚撈球”的地方。我和妹妹做在“海豚”身上,拿上網(wǎng)。游戲開始了!圓盤緩緩地轉(zhuǎn)動(dòng)著,我和妹妹都用網(wǎng)去夠那個(gè)小球!班抟∥覔频搅!”我一邊大聲叫道,一邊不停地向爸爸媽媽揮手。我把小球放到海豚的肚子里。接著,我開始瘋狂地?fù)浦疄R到衣服褲子上也不管了,我和妹妹的笑聲久久回蕩在新天地的上空。我們來(lái)到旋轉(zhuǎn)木馬,大家各自挑了一匹自己喜歡的馬坐了上去。開始轉(zhuǎn)了,我把手臂張開,一陣陣微風(fēng)從我臉上吹過(guò),真像媽媽的手在撫摸著我的臉龐。風(fēng)在我耳邊講著悄悄話,木馬一上一下,我感覺(jué)自己在飛。大家你看看我,我看看你,快樂(lè)的笑聲傳向遠(yuǎn)方。
我快樂(lè),因?yàn)橛形业母冻。上次,老師讓我畫一幅荷花。我想:畫畫可是我的?qiáng)項(xiàng),我一定會(huì)畫好它。功夫不負(fù)有心人,我的這幅畫在國(guó)慶節(jié)的時(shí)候,放到了美術(shù)教室展覽,我高興得一蹦三尺高。
我快樂(lè),還因?yàn)槲夷軓睦蠋煹呐u(píng)中領(lǐng)略到做人的真諦;我快樂(lè),因?yàn)橛袗畚业陌职謰寢屧诔砷L(zhǎng)中尋覓快樂(lè),讓我在快樂(lè)中茁壯成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)中收獲的快樂(lè)作文 篇13
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,一直伴隨著愛。愛,像黑暗中的一盞燈,照亮了我。是我成長(zhǎng)過(guò)程中的加油站。有了它,才會(huì)有溫暖的港灣;有了它,我才能快樂(lè)的成長(zhǎng)。
小時(shí)候,我是家里的公主。爺爺奶奶和老外對(duì)我百依百順,形成了我桀驁不馴的性格。特別是吃飯,吃飯很刁鉆,很挑剔。不要吃壞一口;把好吃的都給自己帶去,不許別人吃。為了教育我,父母絞盡腦汁。
有一天,我把最愛吃的辣魚拉到面前說(shuō):“我還小,需要補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。”我媽把菜放在中間說(shuō):“大家一起吃,不能一個(gè)人吃!蔽揖镏欤瑦瀽灢粯(lè),勉強(qiáng)吃著。后來(lái)我發(fā)現(xiàn),如果我把食物放在父母面前,讓他們吃,父母會(huì)很高興地夸我“長(zhǎng)大了”,催我吃,但他們自己不會(huì)吃。我嘗甜頭的時(shí)候經(jīng)常讓爸媽吃,他們也總是讓我吃,但是他們自己不吃。但是有一天,當(dāng)我重復(fù)我的老把戲時(shí),我父親開始粗魯?shù)乩峭袒⒀。我大吃一驚,放聲大哭:“這是我的,你怎么能真的吃了它?”媽媽似乎也很驚訝:“原來(lái)你讓我們吃,不是真心的!”于是媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地開導(dǎo)我:“一家人要相親相愛。只有你真誠(chéng)地對(duì)待別人,別人才會(huì)真誠(chéng)地對(duì)待你。”當(dāng)時(shí)我很慚愧找個(gè)地方消失。
漸漸地,我明白了媽媽的話,F(xiàn)在的我是一個(gè)完全不同的人。我和父母分享所有的好東西。我不僅愛我的父母,也愛我的老師和同學(xué)。有一次發(fā)現(xiàn)同學(xué)張華生病了,在那里瑟瑟發(fā)抖。我毫不猶豫地脫下外套,給她穿上。老師發(fā)現(xiàn)后,夸我是個(gè)有愛心的孩子!
在愛的海洋里長(zhǎng)大是多么幸福。∥颐刻於笺逶≡趯W(xué)校老師慈愛的目光中,在同學(xué)的愛中快樂(lè)的成長(zhǎng)。我已經(jīng)從一個(gè)桀驁不馴的公主成長(zhǎng)為一個(gè)陽(yáng)光的少年。我在學(xué)校當(dāng)了組長(zhǎng),小記者,升旗手。我深深明白,愛與被愛都是幸福的。
成長(zhǎng)中收獲的快樂(lè)作文 篇14
“終于輕松了!”我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,我的“噩夢(mèng)”終于平息了!最近,我總是不能放松。下課后,我不禁縮緊了臉,因?yàn)榘嗌系哪猩偸枪粑液脱Ψ灿,有時(shí)追我們,有時(shí)圍堵我們,有時(shí)把我們逼到墻角,有時(shí)逗逗我們。男生那么熱衷和我們玩,是因?yàn)樘e太無(wú)聊。我和薛凡宇是語(yǔ)文課的代表,經(jīng)常幫老師批改作業(yè),突然就盯著看。經(jīng)過(guò)他們幾次攔截,我們倆都有了對(duì)付他們的策略。不信請(qǐng)跟著我看鏡頭回放。
下課后,我和薛凡宇跑到操場(chǎng)上,男生們也不甘示弱,飛快地跟在我們后面。我和薛凡宇對(duì)視了一眼,向不同的方向跑去。男孩們突然愣住了,臉上充滿了疑惑。就連“領(lǐng)頭的國(guó)王”也別無(wú)選擇,只能看著我們,仿佛在說(shuō):“我該追誰(shuí)?”男孩們走神的時(shí)候,我們沖上前去,躲在一棵大樹后面。哈哈,男生找不到我們,我們就捂著嘴得意的笑了!
第二節(jié)課的鈴聲一響,我和薛凡宇就尋找好的出路。那只貓小心翼翼地從后門溜出去,向目標(biāo)——女廁所跑去。男生不能跟著我們?nèi)ヅ畮_@種方法避免了討厭的男生,但也傷害了我們可憐的鼻子!
第三個(gè)鏡頭,男生吸取了之前的教訓(xùn),也改變了策略。下課后,他們安排人員守衛(wèi)教室的前門和后門。像解放軍戰(zhàn)士一樣,他們站得筆直,讓我們無(wú)處可逃。其余的人在教室里圍著我們,有的驕傲地說(shuō):“這次一定不要跑!蔽艺f(shuō):“三十六計(jì),告訴老師做最好的打算!”呵呵,老師知道了,男生就沒(méi)有好下場(chǎng)了!可以想象,老師聽了我們的故事,拍桌子,生氣了,去找男生。男生們一個(gè)個(gè)聳著頭,就像雙打的茄子一樣——蔫了!我和薛凡宇拍著手:“太好了!終于,雨過(guò)了!”在這之后,我們真的松了一口氣!
生活其實(shí)就是這么有趣。我覺(jué)得長(zhǎng)大了想起來(lái)會(huì)很開心。
成長(zhǎng)中收獲的快樂(lè)作文 篇15
在生活中,我們有過(guò)各種不一樣的情緒:喜怒哀樂(lè),他們會(huì)經(jīng)常充斥著我們的心靈,我們橫眉對(duì)目過(guò),我們悲哀欲決過(guò),我們放聲大笑過(guò)。然而生活卻是一種另人琢磨不透的東西。在這兒,我們歡樂(lè)悲哀生氣。
上小學(xué)時(shí)的無(wú)悠無(wú)慮,曾一度被我視為最完美的回憶。那時(shí)的我們沒(méi)有煩惱,沒(méi)有憂傷,有的僅有那份淘氣,媽媽沒(méi)有做好可口的飯菜在等我回家,當(dāng)下課的鐘聲敲響后,我們就如同一匹匹脫僵的野馬,離開馬廄,飛向大自然,盡情的享受這份悠閑這分簡(jiǎn)單這分逍遙。我們不理會(huì)老人們的異樣眼光,依舊談笑風(fēng)聲,肆無(wú)忌禪的大笑。總之,我們是歡樂(lè)的。
最終有一天,我們離開了這個(gè)安樂(lè)窩——小學(xué)。進(jìn)入了有一個(gè)成長(zhǎng)的階段——初中。
小馬過(guò)河,河之深淺需自己的嘗試。雖然,我聽許多人哭訴初中生活的苦。可是,難道就沒(méi)有樂(lè)嗎
帶者這份疑問(wèn)與好奇,我的初中生活正式開始了。正如他們所說(shuō),初中生活并不簡(jiǎn)單。
正是因?yàn)槿绱耍也砰_始成長(zhǎng)。以前幼稚的臉上多了幾分成熟,幾分憂愁,我開始尋求一個(gè)摯友,我開始理解教師,從教師的嚴(yán)厲批評(píng)中領(lǐng)略到他們的和藹,他們的無(wú)可奈何。我理解這一切而感到歡樂(lè)。我開始有了自己的思想。我不在像小綿羊似的偎依在父母的身邊,對(duì)他們百依百順。我第一次對(duì)人生有了一翻感悟。雖然這不成熟,可他卻真正屬于我的,在他們眼里我可能變的不聽話了,變的叛逆了。可恰恰在此時(shí)我才真正的明白他們所承受的壓力和他們的關(guān)心。
生活是一只五味瓶,酸甜苦辣咸,一應(yīng)具全,我們正慢慢的品嘗這個(gè)滋味。失敗是務(wù)必的,成功是我們所期盼的,在一點(diǎn)一滴中,我們成長(zhǎng),也因?yàn)槲覀兂砷L(zhǎng),我們感到了成長(zhǎng)的歡樂(lè)!
成長(zhǎng)中收獲的快樂(lè)作文 篇16
一條條涓涓細(xì)流匯成了無(wú)邊的大海,它似乎在成長(zhǎng)。一顆顆幼苗組成了廣褒的森林,它似乎在成長(zhǎng)。一朵朵野花聚成了繽紛的花園,它似乎也在成長(zhǎng)。大自然的一切都在成長(zhǎng),悄悄地成長(zhǎng)。他們都很歡樂(lè),而我發(fā)現(xiàn),正在成長(zhǎng)的我,也感受到了成長(zhǎng)的歡樂(lè),你瞧!
感悟親情
從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩長(zhǎng)到如今的我,這一過(guò)程中,我感受到了親情。深冬的晚上,習(xí)慣了桌上熱氣騰騰牛奶的我,正在想什么是親情,不知不覺(jué)中,牛奶喝完了,媽媽走進(jìn)來(lái)收拾房間后出去了,我也尾隨出去準(zhǔn)備倒牛奶,剛踏出房門,媽媽一下轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái):“你還要一杯嗎”這時(shí),我無(wú)語(yǔ)了,一股熱騰騰,勝似牛奶的溫暖涌上了我的心頭,原先這就是親情,一種隱藏在平常小事中的情感,原先,親情就是這么簡(jiǎn)單的,成長(zhǎng)中,我感悟了親情,這就是成長(zhǎng)的歡樂(lè)。
擁有審美觀
世上,丑惡美善也有很多種,可是,并不是每個(gè)人都能夠發(fā)現(xiàn)的。公交車上,一位臉上長(zhǎng)著恐怖傷疤的女孩坐在我身旁,我正暗暗數(shù)落著她,哎,她可謂整潔車廂的敗筆之處。⊥蝗,從車站上來(lái)了一位年邁的老人,他拄著拐杖,真讓人擔(dān)心他會(huì)摔倒,“老爺爺,坐這兒吧”。循聲看去,正是這位丑不堪言姑娘的聲音,此時(shí),我震驚了,一股自責(zé)感油然而生,什么是美,什么是丑,在我的腦海里印下了深深的烙印。成長(zhǎng)中,我擁有了發(fā)現(xiàn)美的眼睛,這就是成長(zhǎng)的歡樂(lè)。
成長(zhǎng)中,不免有失落的時(shí)候,可是成長(zhǎng)的歡樂(lè),是數(shù)不勝數(shù)的。我們擺脫了幼稚,走向成熟;我們和媽媽的個(gè)頭一樣高了,有了自豪感……
這時(shí)的我,正在慢慢成長(zhǎng),我體會(huì)到了成長(zhǎng)的歡樂(lè),猶如細(xì)流匯進(jìn)大海的歡樂(lè),小樹變成森林的歡樂(lè),小花匯成花園的歡樂(lè)。
其實(shí),成長(zhǎng)的歡樂(lè)無(wú)處不在……
成長(zhǎng)中收獲的快樂(lè)作文 篇17
成長(zhǎng)快樂(lè),這個(gè)名字可能大家都聽過(guò),沒(méi)錯(cuò)成長(zhǎng)快樂(lè)是一種兒童藥品。但是成長(zhǎng)的確很快樂(lè)。
成長(zhǎng)不只是因?yàn)槟惚仨氶L(zhǎng)而長(zhǎng)的,更多的是因?yàn)槟阍诔砷L(zhǎng)時(shí)會(huì)有許多的快樂(lè),你成長(zhǎng)是因?yàn)槊\(yùn)想讓你得到更多的快樂(lè),成長(zhǎng)的快樂(lè)到底指的是什么呢?成長(zhǎng)的快樂(lè)之的是朋友間的友誼、同學(xué)間的互助,還有活在世上的艱難。
朋友間的友誼是成長(zhǎng)中最快樂(lè)的,在你成長(zhǎng)的過(guò)程中,友誼將許多的人帶到你面前,雖然有時(shí)候需要百里挑一,但是只要你將這么多個(gè)人中的一個(gè)當(dāng)作你的朋友,快樂(lè)便隨之而來(lái),朋友之間的友誼是無(wú)限大的力量。它能把你從絕望的低谷拉上快樂(lè)之巔,當(dāng)你傷心難過(guò)時(shí)它會(huì)給你安慰。當(dāng)你擁有許多的朋友時(shí),你可能會(huì)認(rèn)為他們是小蔥拌豆腐,你可能會(huì)想如果他們的性格不一樣那該多好,可是你有沒(méi)有想過(guò)假如他們的性格都不一樣,那你的快樂(lè)是來(lái)到你的身邊呢?還是遠(yuǎn)離你?我想它是遠(yuǎn)離你的,因?yàn)樗麄冃愿癫灰荒愫茈y從他們中達(dá)成共識(shí),所以你會(huì)感到很煩惱,所以快樂(lè)便離開你了。朋友是給你支持的最好人選,有朋友才會(huì)有快樂(lè)。
萬(wàn)事隨緣這話不假,有好的同學(xué)是你的福氣,你有好的同學(xué)也是一種快樂(lè)。這種快樂(lè)來(lái)源于,同學(xué)間的互助,在你皺著眉頭冥思苦想的時(shí)候,你的同學(xué)會(huì)給你幫助。所以同學(xué)間也有快樂(lè),大家都在成長(zhǎng)同學(xué)教你題目你也能得到快樂(lè),當(dāng)你把不會(huì)的題目解出來(lái)你是何等的快樂(lè)呢。
一個(gè)人活在世上,也是很快樂(lè)的,但是你如果行為儲(chǔ)會(huì)的話,那你就是電線桿上綁雞毛了。當(dāng)然在成長(zhǎng)的時(shí)候有父母的照顧,那自然是無(wú)比的快樂(lè),一個(gè)家是活在世上的根本,有家才有快樂(lè)。
成長(zhǎng)中收獲的快樂(lè)作文 篇18
星轉(zhuǎn)斗移,時(shí)間如梭,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一個(gè)十一歲的男孩了,在成長(zhǎng)的過(guò)程中,有歡笑,有淚水,讓我品嘗到了什么才是酸、甜、苦、辣,這些味道匯集成了成長(zhǎng)的快樂(lè)。
三歲,我背著媽媽送我的第一個(gè)小書包進(jìn)入了幼兒園的大門,幼稚的我以為媽媽不要我了,我哭,我鬧,覺(jué)得委屈極了。那時(shí)的我內(nèi)向,害羞。我喜歡一個(gè)人跑到幼兒園的后花園里,我發(fā)現(xiàn)這里就是我的寶藏?匆妰芍晃浵伌蚨罚視(huì)給它們當(dāng)裁判,兩只蝸牛在地上賽跑,我會(huì)把我喜歡的那只先放到終點(diǎn),有時(shí)竟然還會(huì)遇到可愛的小刺猬來(lái)竄門兒,我覺(jué)得自己是那樣的快樂(lè)。
有一次,剛下過(guò)雨,老師帶我們出去玩,潮濕的泥土里鉆出了許多蚯蚓,小朋友們嚇的哇哇大叫,老師說(shuō):“誰(shuí)敢把這些蚯蚓放到花壇里,它們可是花兒的好朋友。”當(dāng)時(shí)只有我大膽的走向前,把一只只搗鬼的蚯蚓放進(jìn)了花壇里,老師高興的表?yè)P(yáng)了我,還用手撫摸著我的頭說(shuō):“勇敢的男孩最帥氣!”那一刻,我又驕傲又自豪,感到快樂(lè)極了。
七歲,我上了小學(xué),我看到了一片更廣闊的天地,這里有和藹可親的老師,熱情如火的同學(xué)們,我們就像一家人一樣,相親相愛。
語(yǔ)文課上,一個(gè)個(gè)方塊字組成一篇篇美妙的文章,數(shù)學(xué)課上,我們爭(zhēng)先恐后回答問(wèn)題,看誰(shuí)是最精彩的那一個(gè),體育課上歡快的奔跑盡顯我們男子漢的氣魄!我感覺(jué)自己是那樣的快樂(lè)!
在這里,我就像一棵小白楊盡情吸收著甘甜的雨露和溫暖的陽(yáng)光,成長(zhǎng)的道路上,一串串小腳丫一路走來(lái),留下一串串腳印,這一串串的腳印是我成長(zhǎng)的快樂(lè),這些快樂(lè)是我發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)!
成長(zhǎng)中收獲的快樂(lè)作文 篇19
每次回家,會(huì)看到一面墻上記錄著我?guī)讱q時(shí)的身高,望著它們,似乎它向我訴說(shuō)著我的成長(zhǎng)。一個(gè)小女孩,一陣小跑到墻前,吵著讓爸爸為她在墻上作下記號(hào),再對(duì)著那根橫線感嘆道:“我又長(zhǎng)高了!”
記得剛出生時(shí),一張泛黃的照片見證我的歡樂(lè):一個(gè)胖乎乎的小女孩,用稚嫩雙手拎起所謂“沉重”的紙袋子,盡管小臉漲得通紅,可是臉上仍掛著成功的喜悅。當(dāng)然,拎東西,對(duì)于走都走不穩(wěn)的我,無(wú)非是一個(gè)挑戰(zhàn),而如今的困難解決了,能不為自已的成功而欣喜嗎?所以成功對(duì)于一兩歲的我,代表著拎起袋子。當(dāng)然隨著成長(zhǎng),我也不滿足于拎袋子,為考研的爸爸在夏季西瓜,也成了我的必修課。
到了五六歲的時(shí)候,一個(gè)“龐然大物”來(lái)到了我家,把我嚇得滿屋子打轉(zhuǎn)兒,但又經(jīng)不住好奇的情緒,便走到它的面前,踮起小腳兒,用小手按住個(gè)長(zhǎng)方形的白色鍵,一個(gè)清脆而響亮地響聲灌進(jìn)我的耳朵,把我嚇了一跳,于是,電子琴走進(jìn)了我的童年。初次課,只教了“do“,興奮地我,按著那鍵,搖著頭,扭起身子,有模有樣的自彈自唱,一副小音樂(lè)家的樣貌出此刻琴前。當(dāng)有一天,捧回十級(jí)證書時(shí),對(duì)于七、八歲的我,我似乎又體會(huì)到一兩歲拎起紙袋的成功的喜悅,也許是電子琴給我的啟迪,使我童年的生活多了音符,少了枯燥。
在一次豐盛的生日會(huì)上,美麗的大蛋糕印著碩大的十字時(shí),我有些恍然大悟:我已經(jīng)走過(guò)了十個(gè)春秋了,十年了,要經(jīng)過(guò)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),我該有一些改變吧!外婆走到我面前,一本印著“十歲生日歡樂(lè)”六個(gè)字的書,映入我的眼簾,書為十歲的我又開辟了一條成功之路,讀一本書,品味它成了我光線歡樂(lè)。
我在成長(zhǎng),成長(zhǎng)也給我?guī)?lái)無(wú)數(shù)歡樂(lè),每一個(gè)歡樂(lè)的分子,都由成功組成。愿我一生充滿歡樂(lè)。
成長(zhǎng)中收獲的快樂(lè)作文 篇20
在我成長(zhǎng)的記憶里發(fā)生過(guò)許多有趣有意義的事情。特別是在小桔燈精英作文班上劉老師給我們上了許多有意義的課。如:我們的成長(zhǎng)宣言,辯論會(huì)…其中做了一個(gè)有趣的游戲叫“找名人”讓我記憶猶新。
這節(jié)課,老師讓我們說(shuō)一說(shuō)自己心目中的名人都有誰(shuí),同學(xué)們都七嘴八舌地說(shuō)個(gè)不停,有的說(shuō)是福爾摩斯,有的說(shuō)是張杰,有的說(shuō)是周杰倫……“對(duì),每個(gè)人都有你們崇拜的一位名人!崩蠋熯呎f(shuō)邊拿起一個(gè)盒子說(shuō):“這盒子里面也有一位名人,讓你們看看是誰(shuí)。”當(dāng)老師打開紙盒子時(shí),同學(xué)們都迫不及待地想去看看里面究竟放了些什么。當(dāng)?shù)谝晃煌瑢W(xué)去看的時(shí)候,只見他專心致志地一直盯著盒子里的東西,然后微微一笑就走了;第二個(gè)人去看的時(shí)候,也笑了,之后上去的每一位同學(xué)都笑了。其中有一位男同學(xué)去看的時(shí)候哈哈大笑,那聲音簡(jiǎn)直不能再大了。當(dāng)時(shí)我心想:“同學(xué)們都忍不住笑了,難道里面放了一些不切實(shí)際的東西?或者里面什么也沒(méi)有?”
當(dāng)我懷著忐忑的心情上去看的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)里面是一些釘子和一面鏡子,還有一些光滑的石頭,突然我從鏡子里看到了一個(gè)胖乎乎的小姑娘——我,這是怎么回事呢?哦,我明白了,它們的意思是:閃閃發(fā)光的鏡子里面的名人是我。也就是說(shuō)未來(lái)的名人是我們自己,而旁邊的石頭和釘子就是說(shuō)我們要做一個(gè)像石頭和釘子一樣腳踏實(shí)地的人。所以從現(xiàn)在開始我們要努力學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈!
這一節(jié)課不僅有意義,還很快樂(lè),并且讓我明白了一些做人的道理!現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,我會(huì)從每一節(jié)課中感受到無(wú)窮的樂(lè)趣的!
成長(zhǎng)中收獲的快樂(lè)作文 篇21
時(shí)光老人移動(dòng)著他的腳步,一步一個(gè)腳印。我也一步一個(gè)腳印,由一個(gè)無(wú)知的小女孩變成了一位亭亭玉立的少女,這就是我的成長(zhǎng)的歷程。成長(zhǎng)的歷程是五彩斑斕的,成長(zhǎng)的歷程是充滿挑戰(zhàn)的,成長(zhǎng)的歷程是歡樂(lè)的。在我記憶的銀河中,所有的星星都是歡樂(lè)之星。成長(zhǎng)的歡樂(lè)是什么?成長(zhǎng)的歡樂(lè)是花叢中的蜜蜂;是沙灘上的貝殼;是藍(lán)天上的白云……
學(xué)習(xí)的提高是我成長(zhǎng)中的歡樂(lè)。每每看到語(yǔ)文作業(yè)本上的“甲”和“優(yōu)”,我的心中就掀起一股還要優(yōu)的熱潮;每每看到數(shù)學(xué)本上那紅紅的“甲(上)”,我的心中會(huì)新潮騰涌,下決心考一個(gè)個(gè)紅紅的100分;每每看到英語(yǔ)本上的“Good”,我的心愿仿佛都在這一刻實(shí)現(xiàn)了,心中的高興能夠用找不著北來(lái)形容了,每每看到獎(jiǎng)狀上名次的前進(jìn)、分?jǐn)?shù)的增大、潛力的提高我的心中充滿了歡樂(lè)與下次必須還要更上一層樓的決心。
讀書越有領(lǐng)悟是我成長(zhǎng)的歡樂(lè)。我從進(jìn)幼兒園識(shí)字開始,就開始了讀書,這些年來(lái),我閱書無(wú)數(shù),可是隨著年齡的增長(zhǎng),作業(yè)使我無(wú)法擁有更多的時(shí)間來(lái)讀書,可是,“時(shí)間就像海綿里的水,只要你愿擠,總還是有的。”正如這樣,我每一天睡覺(jué)時(shí)總是利索地洗漱,以贏來(lái)更多寶貴的時(shí)間讀書?梢舱驎r(shí)間關(guān)系,我開始選取深?yuàn)W的書籍、簡(jiǎn)潔的書籍來(lái)閱讀,這些書籍的道理適合人一生的運(yùn)用,且簡(jiǎn)潔明了。正因?yàn)闀r(shí)間少,書籍精,我的閱讀感受與讀后的領(lǐng)悟也越來(lái)越精辟了,也正因?yàn)樵絹?lái)越精辟,我的成長(zhǎng)歷程也越來(lái)越歡樂(lè)了。
成長(zhǎng)的歡樂(lè)似天空的繁星,似烏云下的雨珠,似大海中的魚兒一般數(shù)不清。此刻我要問(wèn)————說(shuō)自己沒(méi)有成長(zhǎng)歡樂(lè)的人,你們的成長(zhǎng)真的沒(méi)有歡樂(lè),還是你們無(wú)知得沒(méi)有發(fā)現(xiàn)歡樂(lè)的蹤影。
成長(zhǎng)中收獲的快樂(lè)作文 篇22
成長(zhǎng)如同一杯咖啡,芳香撲鼻,有時(shí)還帶有一絲苦澀,更多的是細(xì)細(xì)品味后的甜蜜;成長(zhǎng)好似一缸成年老酒,需要時(shí)間的醞釀,越久越濃,百般滋味讓人回味。而我成長(zhǎng)的歡樂(lè)正是這咖啡中的淡淡甜蜜,美酒中難忘的滋味。
當(dāng)我呱呱落地,就是家人莫大的歡樂(lè),因?yàn)槲沂窃谔焓沟氖刈o(hù)下,期望的包裹中,幸福地降臨到這個(gè)世界上的。而后的生活更多的是浸沒(méi)在母愛的滋潤(rùn)中,一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。
等到我能夠在媽媽的懷抱中手足舞蹈的時(shí)候,便頑皮的離開媽媽的懷抱,走到毫無(wú)遮攔的天空下,尋找起飛的開端點(diǎn),毫無(wú)顧忌地嬉戲玩耍。因?yàn)檎玺斞赶壬f(shuō)的:“游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨,玩具是兒童的天使!蔽冶惘偭税阌瓮妫蚴亲矫圆。老鷹捉小雞。丟沙包……玩久了便會(huì)喜新厭舊,鉆研另一種游戲。偶爾,也會(huì)因不留意摔得皮開肉綻,大哭大鬧,撅著小嘴又躲進(jìn)媽媽的懷抱。在媽媽的百般討好下,便又破鼻而笑。
漸漸地,時(shí)光飛逝,歲月將我點(diǎn)綴成了一個(gè)正正經(jīng)經(jīng)的初中生,拋下童年時(shí)的面具,正真堅(jiān)強(qiáng)的離開母親的呵護(hù)。聲音不再稚嫩,不再玩耍,而是一頭扎進(jìn)知識(shí)的海洋,遨游在故事的情節(jié)里,傾聽書本的心聲,書寫夢(mèng)想的進(jìn)行曲,歡樂(lè)隨之而來(lái)。因?yàn)閮?nèi)心中有一顆夢(mèng)想的種子,所以生活多了一份動(dòng)力去奮斗,去努力。我要用汗水來(lái)澆灌它,用情感來(lái)修飾它,也所以多了一份期盼,渴望它的開花結(jié)果。有時(shí),也會(huì)為了一點(diǎn)收獲而沾沾自喜;有時(shí),也會(huì)為了多次失敗而垂頭喪氣?墒巧粫(huì)為了一朵花的綻放,一片枯葉的凋零而失去色彩,只能靠自己再接再厲。
今年我已經(jīng)11歲了,大樹多了一圈年輪,花朵又結(jié)束了一次青春,石塊多了一條皺紋,小樹又長(zhǎng)高了一節(jié)……而我又多了一分成長(zhǎng)的歡樂(lè)。
成長(zhǎng)中收獲的快樂(lè)作文 篇23
天不管怎樣好,總是會(huì)有風(fēng)雨,人不管怎樣長(zhǎng),總是要長(zhǎng)大。
成長(zhǎng),是快樂(lè)的,成長(zhǎng),又是艱辛的。
當(dāng)我出生時(shí),和所有小嬰兒一樣,我們有我們的任務(wù),我首先面對(duì)的是如何睜開眼睛,看看這個(gè)陌生的世界,再大些,我還得去學(xué)會(huì)如何吮奶,如何開口叫爸爸媽媽……這一切對(duì)我來(lái)說(shuō)是如此困難,可是是時(shí)間幫了我,成長(zhǎng)幫了我。時(shí)間一年365天,天天都在跑,從來(lái)不停歇,它伴著我長(zhǎng)大,每一秒我都在學(xué)習(xí),每一分我都在努力,每一小時(shí)我都在進(jìn)步。帶著蹣跚的步伐,我從嬰兒長(zhǎng)到了幼兒,漸漸地我成了兒童,我一天天長(zhǎng)大,并且是健康,快樂(lè)的。我感到成長(zhǎng)是多么美好,我可以上學(xué),學(xué)習(xí)知識(shí),和好友玩耍。時(shí)間還不容我待夠童年時(shí)期,就硬把我拉到了少年,青少年,再到青年?梢哉f(shuō),這么長(zhǎng)時(shí)間里我學(xué)了很多東西,也明白了許多事理。我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)高,思想也一天天完善,我可以盡力做些讓別人快樂(lè)也讓自己快樂(lè)的事。這時(shí)的我如一株春筍,在陽(yáng)光沐浴下,露出腦袋,充滿理想,并時(shí)刻追求自己的理想。因此這時(shí)的生長(zhǎng)又顯得不是那么快樂(lè)。俗話說(shuō),想要得到回報(bào)就必須付出。
我一次次付出,每次得到回報(bào),我心中的“算盤”便撥一下,一次次,都證明我在成長(zhǎng),成長(zhǎng)是辛苦的。我的每一次成長(zhǎng)都必須經(jīng)過(guò)一次艱辛的努力,我需面對(duì)很多新的東西,我要挑戰(zhàn)它們,也許我會(huì)成功,也許我會(huì)失敗。成長(zhǎng)的路上充滿了陽(yáng)光,讓我信心百倍,成長(zhǎng)的路上也處處布滿荊棘,但我會(huì)勇敢邁過(guò)。在此,祝自己“成長(zhǎng)路上,一路順風(fēng)!”
成長(zhǎng)中收獲的快樂(lè)作文 篇24
我的心靈猶如一片白皚的雪地,上頭的每一個(gè)腳印都是我成長(zhǎng)的足跡,讓我無(wú)法忘記,每當(dāng)這些事情浮此刻我眼前時(shí),我總感到很歡樂(lè)。
成長(zhǎng)的歡樂(lè)源于您的關(guān)愛。
自從我上了初中,作業(yè)也隨著變多。一天,我正努力寫著一張又一張的試卷,您走進(jìn)來(lái)將一杯溫好的牛奶放在桌子上,又悄悄走出去。當(dāng)我寫完作業(yè),發(fā)現(xiàn)桌子上的牛奶還是溫?zé)岬臅r(shí)候,我感到好幸福!關(guān)上燈,躺在床上,一個(gè)熟悉的腳步聲響起,盡管很輕,但還是被我捕捉到了。您來(lái)到床邊替我蓋上被子,摸了摸我的臉,又悄悄出去了。
媽媽,您的關(guān)愛讓我內(nèi)心充滿歡樂(lè)!
成長(zhǎng)的歡樂(lè)源于您的鼓勵(lì)。
我的語(yǔ)文成績(jī)并不是很夢(mèng)想,一次,我拿著一張幾乎打滿紅叉號(hào)的語(yǔ)文卷子遞給您,您看了之后對(duì)我說(shuō):“挫折就像一塊石頭,對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)它是一塊絆腳石,使他不能前進(jìn);而對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō),它是一塊墊腳石,使他站的更高!蔽覍(duì)你點(diǎn)了點(diǎn)頭,便開始努力改正錯(cuò)題了。
媽媽,您的鼓勵(lì)讓我內(nèi)心充滿歡樂(lè)!
成長(zhǎng)的歡樂(lè)源于您的教育。
記的有一次,我考得很好,便十分的驕傲。您看到我這樣驕傲,走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“還得上次到海邊游玩嗎?海邊的海鷗和小麻雀相比,小麻雀總是能很快、很輕巧地飛起來(lái),而海鷗起飛則要一段時(shí)間。但最終能橫渡大洋的始終是海鷗!”我抬起頭,看到您鼓勵(lì)的眼神,我暗下決心:我必須要做海鷗,一只飛的又高又遠(yuǎn)的海鷗。
媽媽,您的教育讓我內(nèi)心充滿歡樂(lè)!
黑夜有了星星的點(diǎn)綴,所以它燦爛;鮮花有了雨露的滋潤(rùn),所以它綻放;大海有了小溪的幫忙,所以它博大……而我的世界里,因?yàn)橛辛四,才能歡樂(lè)的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)中收獲的快樂(lè)作文 篇25
每個(gè)人都將要經(jīng)過(guò)成長(zhǎng)的階段。從嬰兒到周歲,從周歲到青春前期……有的人說(shuō)成長(zhǎng)是酸的,有的人說(shuō)是甜的,有的人說(shuō)是苦的,還有的人說(shuō)是酸甜苦辣的。我覺(jué)得以上都不是,我覺(jué)得是快樂(lè)的。
一瞬間,11年就快要過(guò)完了,我就要12歲了。
我成長(zhǎng)快樂(lè)的事情有許多。
每年春節(jié),爸爸都會(huì)給我買很多很多鞭炮,每一天我都會(huì)跟哥哥姐姐一起放鞭炮。每一年放一次鞭炮,買一個(gè)人都會(huì)增大一歲,也一年比一年懂事的多,一年比一年調(diào)皮的多……每一次和哥哥姐姐們放鞭炮,我都會(huì)給很多好吃的,玩的給他們,然后再一起放鞭炮,放到三更半夜也不肯睡。
清明節(jié)的時(shí)候,親戚們都來(lái)了,哥哥姐姐們又來(lái)了,我心里超開心,趕緊給哥哥姐姐說(shuō):“我們玩去,”我們玩過(guò)很多游戲,如行幼稚的老鷹捉小雞,捉迷藏,閉上眼睛抓人……
周末的時(shí)候,我為找來(lái)哥哥,來(lái)我家,然后,去找一些我們班的同學(xué)、朋友,去學(xué)校,玩全員加速中,打乒乓球,打羽毛球。開始學(xué)打乒乓球的時(shí)候,我把乒乓球當(dāng)作羽毛球打,每次我都打到我哥。后來(lái)他叫我怎么發(fā)球,接球,他說(shuō):“打乒乓球要比打羽毛球,用力輕一些,不要太用力,”“奧,我知道了,”我說(shuō)。我是了一次不行,兩次不行……無(wú)數(shù)次,我終于學(xué)會(huì)了,我對(duì)哥哥說(shuō):“哥,我終于學(xué)會(huì)了,太不容易了。”“我們來(lái)比比。”哥哥說(shuō)。我只贏了一局,其余的都是他贏。誰(shuí)輸了誰(shuí)就叫對(duì)方一聲“師傅”。
現(xiàn)在,我周末的時(shí)候,有時(shí)間,我也會(huì)找哥哥玩。玩游戲玩,我們喜歡玩的游戲,一起升段,一起掉段,一起增加技術(shù)。
成長(zhǎng)流過(guò)淚,流過(guò)汗,摔跤過(guò),這些都是成長(zhǎng)的經(jīng)歷。我覺(jué)得我的成長(zhǎng)經(jīng)歷是快樂(lè)的。
成長(zhǎng)中收獲的快樂(lè)作文 篇26
成長(zhǎng),是一個(gè)值得細(xì)細(xì)品味的人生歲月,它充滿了酸、甜、苦、辣。它像一塊記憶的石碑,記錄著我的煩惱,但鐫刻得更多的是我的歡樂(lè)。
——幼年之稚
小時(shí)候,我心里充滿了令大人們哭笑不得的想法:看見別人踩草會(huì)流淚,幼年的理由是小草會(huì)疼;從來(lái)不喝牛奶,幼稚的理論是不想與牛寶寶爭(zhēng)一個(gè)好媽媽;不知為什么天上會(huì)掉小水點(diǎn),自作聰明的結(jié)論是安琪兒感冒而打下的噴嚏;想破頭腦也想不出和尚為什么會(huì)禿頭,小魚為什么不會(huì)被水嗆死……
一個(gè)個(gè)幼稚的想法,伴隨我度過(guò)整個(gè)幼年,那是如歌的歲月,給我?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。
——童年之趣
隨著歲月的流失,我到了入學(xué)的年齡。我背上書包,系著紅領(lǐng)巾,興沖沖地跑進(jìn)了教室。在知識(shí)的熏陶下,我漸漸失去了幼稚,解答了一個(gè)小時(shí)候的難題,沒(méi)了幼時(shí)的困惑,獲得了不少屬于自己的綠洲與海洋。我有了屬于自己的人生夢(mèng)想,登高望遠(yuǎn),心中涌起“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的壯志凌云。我體會(huì)到了人間的真情,與朋友分別時(shí),低呤“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟!蔽矣辛似鸫a的良知,讀到暴君楊廣殘殺兄弟,胸中燃起怒米:“本是同根生,相煎何太急?”聽到祖國(guó)申辦奧運(yùn)會(huì)成功的消息后,心中豪邁之情油然而生:“我是中國(guó)人民的兒子,我深情地愛著自己的祖國(guó)與人民!”
知識(shí)讓我像小鳥一樣,在自己的天空中翱翔,也讓我這個(gè)稚氣未脫的孩子走向成熟,那是舒心愉悅的幸福,心中別有一番滋味:“成長(zhǎng)是如此地歡樂(lè)!”
我即將告別童年,走向少年時(shí)代。雖然以前有過(guò)淚水,有過(guò)悲傷,但唯一不變的是那一份淡淡的歡樂(lè)。我衷心地感激成長(zhǎng),是它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)!
成長(zhǎng)中收獲的快樂(lè)作文 篇27
成長(zhǎng)的歲月像流水,匆匆而來(lái)又匆匆而去,當(dāng)年那個(gè)依偎在爸爸媽媽懷里的小女孩,漸漸長(zhǎng)成了一個(gè)小大人。在我們身邊,每天都有快樂(lè)滋養(yǎng)我們成長(zhǎng)。打開記憶的大門,沿著小路漫步,細(xì)細(xì)品味一番幼時(shí)的趣事,快樂(lè)的余味尚存。
還記得那個(gè)晚上,媽媽告訴我:“你應(yīng)該獨(dú)自睡一個(gè)房間了!”我心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。洗好澡后,我感覺(jué)自己雙腳顫抖,可還是只能無(wú)奈地往房間挪去。每走一步我都在想:怪獸吃小孩、惡鬼抓小孩……那黑黑的房間里一定有許多的怪物。我打開燈,飛快地走到我的床邊,一骨碌鉆進(jìn)被窩里,用被子蒙住頭,黑暗,無(wú)盡的黑暗,我什么也看不見了。不一會(huì)兒,我實(shí)在憋不住了,偷偷探出頭,緊緊抓住被子的一角,手心里濕濕的都是汗!不知什么時(shí)候,媽媽已經(jīng)把燈關(guān)了。我借著屋外路燈微弱的光,看見那白色的窗簾隨風(fēng)飄來(lái)飄去,頓時(shí)感到毛骨悚然。我想起,曾幾何時(shí),奶奶給我講的那些鬼故事,故事里的白胡子老頭經(jīng)常在晚上出來(lái)偷小孩吃,我越想越怕。
不知不覺(jué),鬧鐘已經(jīng)指向午夜十二點(diǎn)了,明天還要上學(xué)了,我該怎么辦?我決得不能再想那些可怕的事情了,還是想想那次我和一一姐姐去爬武夷山的情景吧,還有那次和方一凝一起的狂歡……想著,想著,我進(jìn)入了美妙的夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天一醒來(lái),我連忙飛跑去告訴媽媽:“媽媽!媽媽!我已經(jīng)可以一個(gè)人睡覺(jué)啦!”媽媽笑著說(shuō):“我們的寧寧長(zhǎng)大了!祝賀你!”我用力地不住點(diǎn)頭“嗯嗯!”是的,我長(zhǎng)大了,戰(zhàn)勝了黑暗,戰(zhàn)勝了膽小。我體會(huì)到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。
成長(zhǎng)中收獲的快樂(lè)作文 篇28
一顆種子長(zhǎng)成參天大樹,這期間需要許多因素的參與,會(huì)有很多磨礪,對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)也是一樣的。成長(zhǎng)的過(guò)程曲折坎坷,正因?yàn)槿绱瞬艜?huì)讓我們感到快樂(lè)。風(fēng)雨過(guò)后的天空會(huì)變得更加湛藍(lán);風(fēng)雨過(guò)后的波濤會(huì)變得更加和藹;風(fēng)雨過(guò)后的人會(huì)變得更加快樂(lè)……
暑假里我在小區(qū)的會(huì)所里學(xué)會(huì)了游泳,而這一天我遇到了學(xué)完游泳過(guò)后的第一次任務(wù),那也算是一個(gè)成長(zhǎng),讓我變得更加有自信。
那一天我和表妹一起去會(huì)所吃西餐,她突然說(shuō)要和我學(xué)游泳,哇塞,我要當(dāng)教練了!我只被教練教過(guò),可沒(méi)有當(dāng)過(guò)別人的教練。我內(nèi)心好一陣激動(dòng)!能成為表妹的教練就像做白日夢(mèng)一樣不切實(shí)際!于是吃完飯我迫不及待的和她一起下了水,一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)也沒(méi)有的我,決定成為一個(gè)好教練。于是我耐下心問(wèn)她會(huì)不會(huì)動(dòng)作,然后一次次憋氣,在水下仔細(xì)觀看她原本已經(jīng)會(huì)的動(dòng)作,不斷的用手拿著她的腳,幫她改正錯(cuò)誤。我認(rèn)為我已經(jīng)很努力在教了,但是她還是有各種各樣的麻煩:“我不會(huì)換氣,一換氣就會(huì)往下沉;我明明像你一樣蹬腿了,可是總是不會(huì)往前游;我累了,咱們休息一會(huì)再練吧……”她有點(diǎn)不耐煩了。我好像也有一點(diǎn)不知所措了。但是,我想:畢竟我現(xiàn)在是她的教練,我一定要有耐心,不能就這樣不教了。不然我就不是一個(gè)合格的好教練!
在無(wú)數(shù)次失敗,無(wú)數(shù)次打消放棄的念頭以后。她的游泳技術(shù)終于有了很大長(zhǎng)進(jìn)。雖還不能像游泳冠軍那樣,但也已經(jīng)有模有樣了。她也都露出了快樂(lè)的笑容。
陽(yáng)光從窗口透進(jìn)來(lái),水變得更暖和了。它才見證了我們的成功。在成長(zhǎng)的路上不管成功還是失敗,都是一種收獲,都是一種快樂(lè)。它載著你的希翼飛向充滿陽(yáng)光的遠(yuǎn)方……
成長(zhǎng)中收獲的快樂(lè)作文 篇29
是成長(zhǎng)讓我們學(xué)會(huì)了感恩,是成長(zhǎng)教會(huì)了我們做人,成長(zhǎng)就像一盤顏料,有激情的紅色;有憂郁的藍(lán)色;有生機(jī)勃勃的綠色……而在我的成長(zhǎng)歷程中,大多數(shù)都是快樂(lè)的,那一個(gè)個(gè)精彩片段,深深的烙在我的心里,揮之不去。
幼年時(shí),純真無(wú)瑕的心靈是快樂(lè)的!小時(shí)候,什么都不懂,快樂(lè)很簡(jiǎn)單。得到一根棒棒糖會(huì)很快樂(lè),交到了新的朋友會(huì)很快樂(lè)。那時(shí)候,天上的云是棉花糖,街邊的樹是士兵,連一片樹葉也可以是螞蟻的被子!夜晚有時(shí)候會(huì)仰望星空,嘴里還哼著:“一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星”。還會(huì)思考:為什么星星也會(huì)眨眼睛呢?可最終還是沒(méi)有得到答案。
那時(shí)候我們是時(shí)時(shí)刻刻快樂(lè)著的,不必為任何事發(fā)愁,世間任何紛擾與我無(wú)關(guān)。
長(zhǎng)大后,友誼的世界是快樂(lè)的。記得剛到12班時(shí),我還比較內(nèi)向,有點(diǎn)兒不敢說(shuō)話。是12班的老師同學(xué),用家一般的溫暖,讓我熟悉了這兒。我不再害怕面對(duì)一張張陌生的臉,也愿意主動(dòng)與新同學(xué)打招呼。在同學(xué)面前,我們的歡聲笑語(yǔ)總是不會(huì)停止,總是有說(shuō)不完的話,聊不完的天,被友誼填滿著的生活是快樂(lè)的!
而如今,在知識(shí)的海洋里是快樂(lè)的,現(xiàn)在是真的長(zhǎng)大了,不再像以前那樣天真了,有了自己的觀點(diǎn),有了自己的想法。現(xiàn)在的我每天都在知識(shí)的海洋中遨游,不管是晴空萬(wàn)里還是風(fēng)雨交加,我都不會(huì)害怕。知識(shí)的路上,風(fēng)景獨(dú)特,知識(shí)的世界,原來(lái)是這么的美好!
無(wú)論是在幼年,現(xiàn)在,還是長(zhǎng)大以后,快樂(lè)時(shí)時(shí)刻刻在我身邊,一路相隨。成長(zhǎng)的快樂(lè),充斥在眼前,蕩漾在耳邊,行走在腳下,更深藏在心底!
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