快樂小學生六年級作文（精選38篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的快樂小學生六年級作文，希望對大家有所幫助。
快樂小學生六年級作文 1
丁伴隨著美妙的音樂，當學校的鈴聲響起的時候，這時天已經(jīng)陰了，很快就下起了傾盆大雨。但是小明沒帶傘也沒帶雨衣，就從書包里拿出一本有書皮的.語文書，頭戴著跑回家。
小紅也走出教室，看著天空說：“還好，我?guī)Я藗恪！薄Ｋ蜷_傘，走進雨中。她邊走邊找小明，小明被落湯雞淋透了。她沖上前去對小明說，你怎么不帶傘？小明說：忘記帶了。小紅說：我們一起打傘吧！小明感慨道：謝謝！
他們先去了小明家，把小明送了回去。終于小紅又走回家了。小紅的鞋子濕透了，但她很開心，因為她知道付出就是快樂。
快樂小學生六年級作文 2
我收獲了歡樂，今年暑假，我在廣場上發(fā)現(xiàn)了一種既好玩又好學的游戲——漂移板。
在廣場上我看到那一個個大哥哥在嫻熟地滑著漂移板，只見他右腳踩到板上，左腳一蹬就開始滑了起來，他的腳像水波一樣上下擺動，我越看越有興趣，媽媽看出了我的心思，讓我試一下。
那個哥哥把板借給我，他說：上板的時候，要先分清楚左腳和右腳，L腳是左腳，R是右腳，先上右腳，腳踩到板中間，可是不滑，腳尖頂?shù)�，左腳在上板，站平，然后，往前蹬，這是右腳也站平開始滑動，我練了一會兒，就學會了上板的'動作。
大哥哥又教我怎樣滑動，他先給我做示范，只見他左腳和右腳相配合，像波浪一樣，動作十分敏捷，他讓我試試，我學著大哥哥的樣貌，不知怎樣了，我的腳怎樣也扭不動，那個哥哥說：“如果扭不動就用腰一起扭動”，果然學會了，在接下來的幾天里，我學會了拐彎，上坡……
我還學了不少特技，參加了比賽，這個暑假我過的可真歡樂，我收獲了歡樂！
快樂小學生六年級作文 3
春天最美是晌午。在那一片綠色的環(huán)境里，有無數(shù)的小動物在歡樂地奔跑著。
夏天最美是夜晚。漆黑的夜晚，有數(shù)不盡的螢火蟲，在漆黑的暗夜里翩翩起舞，不管大風大雨還是淅瀝瀝的陸地，也有一兩只螢火蟲，閃爍著朦朧的微光在飛行，這情景著實迷人。
秋天最美是黃昏。夕陽位移著西山，烏鴉急匆匆地向巢里飛去。成群結(jié)隊的大雁在高空中比翼齊飛。夜幕降臨，風聲和蟲鳴聲聽起來叫人心曠神怡。
冬天最美是早晨。遍地鋪滿了銀霜，樹已蒼白，像是穿了件白衣裳。天，越來越冷，每人都穿上了最厚的衣服，捧起了火盆。手暖了，心也暖了，寒冷的`冬天也不再冷了。
四季的美是自然的美，每年、每月、每天都有數(shù)不盡的快樂，使你在四季的每一天都快樂地生活著。
快樂小學生六年級作文 4
有一天，陽光明媚，我和媽媽去舅舅家的菜地里摘蔬菜。
我和媽媽來到了舅舅的菜地里，黃澄澄的南瓜一個個開心的躺在地上，等待著我們把它們收回去！媽媽先摘南瓜，我拿剪刀把南瓜的藤給剪掉，遞給媽媽，媽媽把南瓜摘下來，我把南瓜放在推車上。
我和媽媽又來了西紅柿園子里。火紅的西紅柿像燈籠一樣掛在藤上，美麗極了，看得人直流口水！媽媽先把西紅柿的藤給拽下來，我拿剪刀把西紅柿的藤給剪掉。最后，我把西紅柿裝進大袋子里，把南瓜也裝進了大袋子里。我和媽媽把裝南瓜和西紅柿的大袋子，抬進媽媽的'車的后背箱。我想：這么多的蔬菜夠我們吃好長時間的啦！。
通過這次采摘活動，媽媽教會了我一個道理，那就是“團結(jié)就是力量”，我們在平常的生活中要重視合作，一個人的力量是有限的，但是很多人心在一起，我們就會很容易解決問題。
快樂小學生六年級作文 5
一天中午，我正在教室里練習鋼筆字。
我寫了一會兒，感到手酸了的時候，想休息一會兒。突然，我聽到了一聲焦急的聲音，我回頭一看，原來是我們班馬家柔的鋼筆丟了，他顯得非常著急，因為這是她唯一的一支鋼筆。看到她著急的`樣子，我想把自己的另一支鋼筆借給她�？墒牵矣窒耄何业牡谝恢т摴P快沒墨了，還是別借了吧。正當我猶豫的時候，我想起老師說過，一定要助人為樂。于是，我打定主意要幫助她。
我跑到她的座位邊，問：“馬家柔，你在找什么呀？”馬家柔心急火燎地說：“我的鋼筆不見了，我怎么抄作業(yè)呀？”我爽快地說：“我把我的鋼筆借給你吧！”說著，順手把鋼筆遞給了她。馬家柔接過鋼筆，用感激的眼光看著我，對我說：“謝謝你，如果不是你借給我鋼筆的話，我可能就抄不了作業(yè)了�！�
回到座位上，我心里暖洋洋的，我知道了給予是快樂的。
快樂小學生六年級作文 6
在辭舊迎新的春節(jié)里，我度過了許多快樂有趣的事情，但其中最令我快樂的事就是放煙花。在除夕的晚上，剛吃完團圓飯，我就迫不及待地拉著爸爸媽媽下樓放煙花了。平時都是爸爸放，這次爸爸卻說：“天豪，你來放一個試試。”這可難住我了，如果我一點火，煙花就出來了，我來不及退的'話……
我正左右為難的時候，媽媽打斷了我的思考，對我說：“你看，那個小女孩為什么敢？虧你還是一個小男子漢呢�！甭犃藡寢尩脑�，我鼓起了勇氣，拿著打火機小心翼翼地靠近了煙花，用打火機的火苗點燃了煙花的引線�！班辍钡囊宦暎�一下子就燃燒起來，嚇得我馬上竄到一旁，爸爸媽媽卻大聲笑了起來。還沒等我責怪他們，“砰”的一聲，一朵火花竄到了空中炸開了，猶如一朵盛開的鮮花。望著一朵朵火花飛升到空中再盛開，我第一次感到放煙花的快樂。我大聲地對爸爸媽媽說：“以后我再也不怕放煙花了，今天我真開心，我不僅不怕放煙花了，還感到了戰(zhàn)勝自己的快樂！”
快樂小學生六年級作文 7
常聽到一首歌中唱道：“這是愛的奉獻，這是心的呼喚……只要人人都獻出一點愛，這世界將會變成美好的人間�！边@是多么美好的憧憬啊！以前，我都不太相信這些，幫助別人自己也能快樂嗎？也就是那么一件小小的事，讓我覺得自己以前的想法都是錯誤的。
今年暑假里參加了自己喜歡的'興趣美術班。唉！想不到第一天就遇到了這樣的“好”天氣，剛才還是晴空萬里的，一轉(zhuǎn)眼的工夫，老天爺就變了臉。好大的雨�。↑S豆般的雨點兒劈劈啪啪地把地上砸了一個個小坑；小樹在狂風中亂晃，拼命支撐著纖細的身體，就連大樹也風在劇烈地跳起“舞蹈”。本來高高盤旋在樹上的牽�；ǎ藭r也被甩了下來，凄慘慘地縮成一團，她那粉紅色的衣裙也沾滿了污泥。
老師不安地望著窗外。好不容易雨漸漸小了，他讓我們趕緊回家。于是大家不管三七二十一，沖出了教室，最后剩下我和另外兩個女同學了。我咬咬牙也鉆進了雨簾，那兩個女同學也尾隨其后。雨姑娘好象在故意捉弄人，又“嘩啦啦”地下了起來。每走一步就打得我睜不開眼，地上滿是泥水，走上去一步三滑。忽然，我隱約看見前面有一個人影，舉著一把傘，我心里一動：莫非是媽媽來接我了？我激動地向前趕緊走著。��！果然是媽媽！她不停地張望，在焦急地喊我的名字。媽媽發(fā)現(xiàn)了我，迅速地遞過來一把傘，我高興地從那兩個同學身后擠了出來，接過了這把救命傘。媽媽關切地掏出了一件外套說：“別凍著了，快穿上�！�
這時，媽媽發(fā)現(xiàn)了我身后的同學：“哎呀，杰杰，她們是你的同學嗎？渾身都給淋濕了，我倆擠一擠就用一把傘，另一把借給她們用用吧。”我聽了，低著頭悄悄地說：“我跟她們剛認識，借她們傘干什么？”“唉，你這孩子，雖然剛認識，但也是你的同學，她們有困難就應該幫助嘛！”我撇撇嘴，剛要說話卻又咽到了肚里。
媽媽停了下來，讓我去叫那兩個同學，喜出望外的她們趕緊跑過來。雖然我極不情愿，但還是把那把傘遞給她們，媽媽卻說：“那把傘漏雨，給她們這把傘吧。”于是，那兩個同學撐著我們的傘走在前面，我和媽媽舉著另一把傘跟在后面。當走到一座奶黃色的小樓前時，兩個同學停下了，她們向我們連連道謝，媽媽笑了笑說：“快回家吧！你們的媽媽等急了！”風又緊了，雨又急了，透過風雨，我突然發(fā)覺自己的心情很好，像是做了一件無比快樂的事情，而且我還發(fā)現(xiàn)，媽媽身上有一種閃光的東西，它是那么亮，那么耀眼。
通過這件小事，我明白了一個道理：關心和幫助他人，在他人需要的時候，能主動熱情地給予幫助，以幫助別人為快樂。要記�。簬椭鷦e人就是快樂自己。
快樂小學生六年級作文 8
快樂是什么？有人說：笑容滿面那是快樂的象征；有人說：家和萬事興是快樂；有人說：有了親人朋友就快樂；也有人說：有了錢就快樂？到底何才是快樂呢？快樂是什么？快樂是什么？快樂是每一位母親忙碌的`身影�？鞓肥鞘裁�？快樂是每一位父親斥責的聲音�？鞓肥鞘裁�？快樂是每一位老師真心的稱贊�？鞓肥俏覀兩钪忻考∈��？鞓肥侨伺c人相處中的點點滴滴。你快樂，我快樂，他也快樂�？鞓肥且环N心理感受。要不要快樂由你自己決定。懂得快樂、善于快樂實在是一種智慧、一種氣度、一種氣魄。
快樂小學生六年級作文 9
生活就像一面鏡子，你對著它笑，它也對著你笑；你對著它哭，它也對著你哭……
周五，要上美術課的。我邊想邊將水彩筆放進書包里。上美術課的時候，同桌王博宇愁眉苦臉地坐在位子上發(fā)呆。我很奇怪，問：“你怎么了？水彩筆沒帶嗎？”同桌點點頭。我將水彩筆放在他桌上，說：“沒關系，大家一起用！”王博宇立刻破涕為笑，高興地說：“謝謝！你沒帶的時候，我一定會借給你用的！”
有一次，我在公交車上。一位年邁的老奶奶上了車，可是位子全滿了。這時，一個比我大一點的哥哥站了起來，將老奶奶扶到他的.座位上，說：“老奶奶，您請坐吧！”“可你怎么辦？”“我站著就行了，您是長輩嘛！”車上的人被感動，紛紛朝男孩投來贊許的目光。
希望別人怎么對待自己，自己就也怎樣對待別人。自己怎樣對待別人，別人就會怎樣對待你。給人一束玫瑰，就會留下一縷芬芳。幫助別人，就是幫助自己。
快樂小學生六年級作文 10
我們學校舉行了元旦游園活動。那也是我們學校最后一次的元旦，所以我?guī)е林氐男那閬磉^這一次元旦。
我玩的第一個活動是“投籃”，也是我等的最久的活動。到我投籃時，我有一點想投三分球的，但我的技術很爛。我一投，不出所料，不進。
我玩的`第二個是“顛乒乓球”。但在顛之前要原地轉(zhuǎn)5圈，我因為轉(zhuǎn)得慢所以我不怎么暈，隨隨便便的拿到獎品。
我還玩了許多游戲，也隨隨便便的拿到獎品。
我永遠不會忘記我在東風西路小學過的這一個元旦節(jié)的!
快樂小學生六年級作文 11
今天是端午節(jié)日是我們?nèi)珖藗兊娜兆印＝裉�，我在奶奶家，我�(guī)湍棠贪兆�，我照著奶奶的樣子去做，可是我照著奶奶�?樣子去做，要不就把米放了太多了或者就是把米放了太少了。奶奶告訴我，你是才學的只要放幾小勺子米就行了�？墒且簧�、兩勺還是不行。奶奶告訴我是放四小勺，我聽了奶奶后終于把粽子包好了。
我看見人家穿裙子，我也很想穿，可是我又不想穿了，因為我會把臉弄黑了，所以我不想穿裙子。今天一大早，我的爸爸騎著電瓶車就回來了，奶奶在家里弄菜籽。
快樂小學生六年級作文 12
歲月匆匆，許多往事的回憶都隨著時光流逝而消失。唯有一件事，我至今仍記憶猶新。
那天早上，我背著書包興高采烈地要去學校，剛走到車站時，我看見了一位老奶奶，老奶奶臉色蒼白，手里提著一袋水果，我想應該是早上去買水果要回家吧。看著老奶奶走到十字路口中間時，我就忍不住跑過去幫老奶奶提水果扶老奶奶過馬路，這時我心里沖滿快樂�？墒俏覟榱朔隼夏棠踢^馬路，卻沒有趕上到學校門口下車的車，所以我只好坐了到學校附近下車的車。我一下車，就拼命地跑，當我氣喘吁吁跑到學校時，已近上課半小時了，我走近教室，老師問道：你怎么遲到了，你可從來不遲到的'。我低下頭把早上發(fā)生的事情一五一十的告訴了老師，本以為老師會懲罰我，可是沒想的都是老師不但沒有懲罰我，而是表揚了我，說我?guī)椭夏棠淌羌檬隆?/p>
這件事讓我收獲到了快樂，一年過去了，在我腦海里，那件事的回憶依然歷歷在目。我將一直把他留在我記憶深處，直到永遠！
快樂小學生六年級作文 13
在微博上看到一句話，感觸很深，“如果快樂太難，那么祝你平安。”
快樂那么難，快樂其實很簡單。
現(xiàn)在社會，發(fā)展迅速，越來越多的人為了名，為了利，不惜放棄很多東西，而在這追逐的過程中，也越來越變得難以感動，忙著去得到，忘記了珍惜眼前的東西。
小時候，快樂是那么純粹。
一根棒棒糖就能得到滿足，那時候每天坐在家門口，看看天空，數(shù)數(shù)星星，偶爾去捉幾只知了蜻蜓回來逗趣，也會在賣糖葫蘆的.老爺爺路過的時候激動不已，垂涎三尺的跑過去買來一大串糖葫蘆才可以。
慢慢長大，我們開始在意自己的花裙子是不是好看，也會在得到別人夸獎時羞澀不已，也會因為成績提升而高興許久。
那時候，快樂多簡單，可是后來，人們慢慢長大，想要的越多，丟棄的越多，就越難被這些細微的事情感動。
放輕松，張開雙臂，像小時候那樣，對生活充滿期待吧，那樣你會快樂很多。
快樂小學生六年級作文 14
我盼望著，我盼望著，六一兒童節(jié)到了，這是我們小孩子的節(jié)日，所以我盼望著這一天的到來。
這天早上，爸爸帶我去科學館參觀，科學館里的人可多了，大家都在快樂地玩耍，有的跟恐龍骨架合照，有的用空氣大炮打起球，有的跟機器猜拳，有的.和屏幕打排球，簡直太熱鬧啦，我很就快融入快 樂的隊伍里，大家從一樓玩到四樓。最讓我吃驚的是四樓有一臺大機器，通電后能使人的頭發(fā)豎立起來，看起來就像怒發(fā)沖冠一樣，簡直太酷了！
在爸爸的解說下，通過這次參觀，使我初步認識了機械、聲波、光線和電子等有趣的科學現(xiàn)象。這真是讓人快樂的一件事啊，我以后要多來科學館參觀。
快樂小學生六年級作文 15
一年冬天，是我最快樂的時光。
那年，天下著大雪。我起床后，只見窗子上面有著精致、惹人喜愛的窗花，哦！是冬姑娘來了，她那雙玲瓏的手剪出了這樣美麗的窗花。我連忙跑下樓去，哇！眼前的一切使人目瞪口呆。到處白雪皚皚，仿佛置身于銀裝素裹的世界。所有的房屋都變成了童話世界中粉裝玉砌的城堡！
冬姑娘的.巧手織一了條厚厚的白絨毯，給世界換上了一件白色的大衣。只有那小樹被壓得喘不過氣來。歲寒三友中的臘梅散發(fā)出陣陣清香。
空曠的雪地里，幾個頑皮的小朋友在那里打雪仗，我也加入到了行列中，我還和其他的小朋友拿出家里的胡蘿卜、吊桶、扭扣等物品，做出了一個個栩栩如生的雪人，給這孤寂的冬天增添了幾分生趣，展現(xiàn)了一幅其樂融融的畫面。
此時的雪還在下著，但它永遠也淹沒不了我們孩子的童真和頑皮的個性……
我想：這會是我成長到至今最快樂的時光。
快樂小學生六年級作文 16
也許，你有時會說：我的生活一點兒也不快樂！其實，快樂就在你身邊，你可以去尋找快樂。比如，我在汽車站等車時，常常一低頭，就能看見很多螞蟻在搬運食物，只要跟著這些“大力士”走，就能發(fā)現(xiàn)螞蟻洞，它們剛把食物送進洞里，自己就又爬出去，尋找其它美食了，多勤勞��！每當觀察螞蟻時，我就會忘掉我自己，陶醉在螞蟻們互相幫助的集體生活中，覺得無比快樂。
快樂可以是一早醒來聽到鳥兒唧唧喳喳的叫聲；快樂可以是和好朋友一個會意的微笑；快樂可以是我在公交車上的一次讓座；快樂可以是和爸爸媽媽圍坐在一起吃飯；快樂可以是完成一道作業(yè)題、朗讀一篇課文；快樂可以是閉上眼睛展開自己的美好想象……
快樂就像是一盞永遠不會停電的`燈，任隨你開關它，控制它。你假如想打開它，卻不去碰它的開關，那它就永遠不會亮起來。
快去把快樂打開吧，讓世界每一個角落都充滿快樂，讓每一個人都和快樂交朋友吧！
快樂小學生六年級作文 17
早聞泰山是五岳之一，獨具險.奇.怪三大特點，吸引大批中外游客，俗話說：爬山不看景，看景不爬山.今年寒假，我們?nèi)冶闳ヌ┥筋I會了一番.
走在，途中伴隨著鳥聲鳥語，欣賞著窗外郁郁蔥蔥的樹林，不知不覺中來到了泰山腳下.
走出汽車，抬頭放眼望去：泰山真高.買了票，作上吊索，吊索啟動了，慢慢向山頂駛?cè)?
突然只聽一聲尖叫，我抬頭一看，原來是姐姐害怕吊索機器出故障，吊索掉下懸崖，自己回沒命.我踏著大步慢慢地走了過去，姐姐抬了抬頭，眼神里透出了：膽小.恐懼.擔心，像一位心神不定的小兵.我對她說：“振作起來!“姐姐聽了.情緒穩(wěn)定下來.沒過多久，下了吊索，她沖我笑了，我也笑了.
今天給我留下了一段美好的'回憶，使我明白了這樣一個道理：痛苦與一個人分享，就會減輕痛苦.我真為明白了這樣一個道理而高興!
快樂小學生六年級作文 18
我最想成為快樂星球里的一員。因為快樂星球里的小朋友都是很漂亮的，而且又可愛，她們的'衣服是從快樂星球制作成的，如果要進快樂星球里，就要拿著一把快樂星球里的鑰匙才能進去。
昨天晚上，我八點鐘就開始看快樂星球，我看了大約五分鐘就入了迷，真好看啊！快樂星球里面有三個小孩子一個爺爺，名叫：冰檸檬、蓮蓉包、多面體、老頑童爺爺。冰檸檬是一個漂亮女孩，蓮蓉包是一個可愛的女孩，多面體是一個帥帥的男孩。
我看完了快樂星球，就刷牙睡覺了，到了半夜，我夢見自己已經(jīng)成為快樂星球里的一員了，和冰檸檬、蓮蓉包、多面體一起做游戲，一起學習，一起研究。我高興極了。時間一分一秒也過去了。
到了早上，我七點鐘起床，就以為我現(xiàn)在快樂星球里，過了一會兒，我清醒了，看見我不是在快樂星球里。我很想成為快樂星球里的一員。
快樂小學生六年級作文 19
成長如同一杯咖啡芬香撲鼻，有時還帶有一絲苦澀，更多的是細細品味的甜蜜；成長好似一缸陳年的老酒，需要時間的`醞釀越久越濃，而我成長的快樂，正是這杯咖啡中的淡淡甜蜜，令人回味無窮！
記得在三四歲的時候，炎熱的太陽炙烤著大地，熱得我想直接跳進大水缸里解暑，可我并沒有這么做，而是從冰箱里拿出一個易拉罐可樂。
可能是我原先只喝過瓶裝的可樂，我把可樂拿了出來，左擰擰右擰擰，都沒有擰開。我心想：一個大小姐還擰不動一瓶可樂，隨后我把可樂往地下一摔，連踢帶踹，可還是沒有打開，隨后我找到爸爸，爸爸毫不費力的打開了，但是可樂噴爸爸一臉，我哈哈大笑，說道：“爸爸為什么可樂會噴你一臉呢？”爸爸說：“因為可樂是碳酸飲料，里頭有氣，不要晃它就不會冒出氣兒了，你一晃它，它就會呲呲的往出鉆。”從此我知道了，凡是碳酸飲料都不能晃動它。
成長的快樂猶如天空的繁星數(shù)也數(shù)不清，有誰能忘記它呢？
快樂小學生六年級作文 20
終于放假了，我以為的快樂暑假沒有到來，每天伴隨我的是早上六點半起床背古詩詞，我不明白，我一個小學生背初中的古詩詞有什么用。
《長恨歌》、《琵琶行》、《兵車行》，看著那這些長長的打印文稿，我的內(nèi)心是崩潰的。做為一個小孩，吃他們的`、喝他們的、穿他們的，也只能聽他們的。唉！背吧。背著背著打起了瞌睡，背著背著跑了神兒。還好，《琵琶行》坑坑巴巴的能背下來了。背就背吧，還讓我讀幾遍譯文，這么熱的天，連一根雪糕都沒有獎勵。
一天中午，媽媽拖著疲憊的身體下了班，爸爸讓我趕緊用古詩詞里面的句子夸夸媽媽，我順口來了句“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”哈哈！媽媽的眼睛里馬上有了光，笑得眼睛都瞇成了一條縫，還來了一句“小嘴真甜”。
我終于感覺到了讀書的快樂！
快樂小學生六年級作文 21
什么是快樂？哈哈，讓我來告訴你吧。今天下午，我剛寫完作業(yè)，就迫不及待地拿起燈籠材料“開工”了。
我不虧是手工高手，不一會兒，就做好了燈籠的大致輪廓。這時，媽媽走了過來，看見我做得那么快，便忍不住夸獎道：“喲，瀟瀟，做得真不錯！繼續(xù)加油哦！我聽見這話，心里暗暗得意道：“哈哈！怎么樣！不錯吧！我還能做得更好呢！你等著瞧吧！”于是，我更加賣力的做了起來。又過了一會兒，我已經(jīng)把花紋畫好了。這時，我雙腳發(fā)麻，四肢酸痛，一點兒力氣也沒有了，所以，我有一點兒想放棄。可是，再看看我的.半成“杰作” ，我心里忽然涌起一股勁。我自言自語道：“ 不是就剩下開一扇小門，和一扇小窗了嘛！這有什么難的！世上無難事，只怕有心人。只要我用心，就一定能辦好的！”果然，功夫不負有心人，過了一會兒，我的燈籠就做好了。
我拎著燈籠，仔細地欣賞它，心里開心極了，我想這是我最大的快樂吧。
快樂小學生六年級作文 22
在這個暑假，7月份時，爸爸、媽媽帶我一起玩了許多地方，這使我的暑假異常快樂……——題記
游玩金沙灘
在青島，我們專門租了一個海景房，當每天晚上去金沙灘時，我們都特別開心，我們在海里游泳，游的.像魚兒那樣輕快，我們在沙灘上，看到一個女媧造型的沙雕，做得非常精巧。當時我就在想，如果我像女媧那樣厲害，我一定去貧困地區(qū)用沙子做一個學校，用泥土捏一個小人當老師，再捏出千百張桌凳，讓小朋友們都可以有文化，將來為祖國做貢獻，我們玩了七天便返回了。
游玩迪士尼
在上海我們?nèi)チ说鲜磕嶂黝}樂園，里面讓我記憶猶新的是：“創(chuàng)光輪”。它的速度類似過山車，但速度比過山車快得十幾倍，模樣是摩托車，剛看了一下時我嚇得心都快跳出來了，可是又看起來那么刺激，我便鼓起勇氣與媽媽一起坐，那個速度驚心動魄，坐完后我的心還久久不能平靜，這個暑假不僅長知識，而且還特別刺激呢！
快樂小學生六年級作文 23
如果我是一只小鳥，書籍可以讓我飛翔，如果我是一盞燈書籍，可以讓我打開書籍，是人類進步的階梯為中華之崛起而讀書讀書可以增加知識，也可以增加幾的智慧。
小的時候都是晚上睡覺的時候媽媽給我講故事，讓我進入甜美的`夢鄉(xiāng)了，上一年級的時候老師就教我讀書，以前我總是寫完作業(yè)就下來玩，可是現(xiàn)在不同了，每天寫完作業(yè)就開始陶醉的如癡如醉地讀了起來一讀就忘了吃飯，一讀就是幾個小時閱讀就會廢寢忘食，我媽媽就說不要讀書太晚，可是書的誘惑太大了，我不得不開書書是我的朋友書給我很多煩惱，快樂，憂愁，因為書里有很多等著我解答。
書帶給了我很多快樂，書是人類的老師，手不離書書不離我，我們應該感謝書，因為書給了我們向海洋那要寬闊的知識！
快樂小學生六年級作文 24
放假了，一回家媽媽就大聲說：“星期六六爬山�！蔽矣浀靡郧耙才肋^山呀！
那次，我去爬山，山實在是高呀！不過也不算高吧！像一個頭頂尖尖的巨人呀！我開始爬山。結(jié)果，那個山是已經(jīng)開始的呀！我想：居然不是拿著繩爬上去的`，可是，事實永遠和想象的唱反調(diào)呀！可是，當我走到間的時候，我有點失望了，我還是繼續(xù)走，當走到還差一點的時候，我已經(jīng)疲憊不堪，我想：“這都這么費力，好如果是用民子爬的話，我早就掉了下奄奄一息了。
然后，我認為我肯定爬不去了，就決定坐在這里休息了，這時，媽媽鼓勵我說；“不要放棄，成功屬于堅持不懈的人。”
我站了起來揚起頭，握緊了拳頭發(fā)揮出了一股堅持不懈的巨大力量，我沖了上去，瞬間到了山頂，我站在山頂上放眼望去想起了杜甫那句詩：會當淩絕頂，一覽眾山小。
我揮著手，帶著勝利的笑容說：“我成功了�！�
鼓勵的力量是無限的。
快樂小學生六年級作文 25
我喜歡讀書。讀書可以讓我從無聊中獲得快樂，從快樂中學習知識。通過閱讀，我可以獲得興趣，了解事物，了解生活。童話教會了我如何去愛別人，愛這個世界。我整天沉浸在童話世界里，夢想著自己的童話生活�？萍贾R讓我了解世界的奧秘，揭開萬物生存發(fā)展的規(guī)律；名人故事教會了我如何正確做人，樹立高尚品格，踏上成功之路。
我喜歡讀書。讀書可以讓我一天天長大成熟。多讀書，好好讀書，讓讀書成為一種習慣，成為一種樂趣。通過閱讀，我們可以不斷提高自己，不斷進步和成長。哪吒傳奇和西游記教會了我勇敢堅強的.面對生活�！队钪孢z產(chǎn)》《星辰海洋》讓我知道了宇宙的奧秘。長大后，我想成為一名宇航員，探索宇宙的奧秘�！栋傥幻顺刹诺墓适隆犯嬖V我，只有努力學習，才能成為有用的人才，才能有所作為，才能建設我們美麗的祖國。
閱讀給我力量和知識。讀書會陪我快樂成長。讓讀書伴隨我一生。
快樂小學生六年級作文 26
在端午節(jié)，有吃粽子、劃龍舟等習俗。而我們舉行了一場激烈的撞蛋比賽來慶祝端午節(jié)。
首先進行的是同桌互撞環(huán)節(jié)。我緊緊地握住蛋，盯著蛋不住地祈禱：“蛋大爺，蛋大爺，你可要給我爭氣呀!”只聽“預備，開始!”比賽拉開了序幕，我用力將蛋向同桌的蛋撞去，只聽“啪”的一聲，我不敢看自己的蛋，只用了手摸了摸，發(fā)現(xiàn)自己的蛋凹進去了一塊，睜開眼睛一瞧，同桌的蛋還是完好無損，oh—no—我不能參加下一場比賽了。
激烈的鐵蛋大王爭霸賽即將開始啦!王榆涵和施昌海信心十足地上了臺，鐵蛋大王的.稱號會花落誰家呢?我們拭目以待。我覺得會是施昌海贏，瞧他那肥壯的身子肯定比瘦小的王榆涵厲害。只聽“砰”的一聲，王榆涵的蛋殼四處飛濺，施昌海真是力大如牛，他的蛋真是堅硬無比呀，過五關斬六將，終于奪得了“鐵蛋大王”的稱號。
我們在歡聲笑語中結(jié)束了撞蛋比賽，真希望下次還能在玩。
快樂小學生六年級作文 27
秋姑娘邁著輕盈的步伐終于下凡來到了我們的人間。
秋姑娘先到了樹林里。樹上的葉子變黃了，一片又一片地落了下來，像一只只蝴蝶在空中飛舞。秋姑娘也來跟著湊熱鬧，它一會兒把葉子娃娃卷起來，一會兒放下，好像在跟葉子娃娃玩蕩秋千似的。秋姑娘又來到了果園里。蘋果笑紅了臉，好像在說：“小朋友，我最甜最香，快來摘我呀！”橘子沉甸甸的，遠遠望去，好像一盞盞燈籠，點亮了整個果園。柿子也成熟了，農(nóng)民伯伯忙著采摘柿子，高興地說：“今年的柿子終于大豐收了！”城里的人可以吃個夠了。
秋姑娘又悄悄地來到了美麗的花園。最香的要數(shù)桂花了，風一吹來，無數(shù)個桂花精靈，散發(fā)著噥噥的香味，讓人百聞不厭。最美的要數(shù)菊花仙子了，金黃的。紫色的`。雪白的。紅白相間的……真讓人百看不厭！
秋天真美阿！我愛美麗的秋天！
快樂小學生六年級作文 28
失去了，這一次真的沒有了。他，走了，也帶走了我們的快樂。
陳仁轉(zhuǎn)學了，因為打架，轉(zhuǎn)學了。走后，班級里死氣沉沉，沒有了昔日的歡聲笑語，隨之而來的卻是莫名的沉默。下課再也看不到一大堆男生站在教室門外談天說地；再也看不見那高大的身影倚在教室門口；再也看不見那熟睡時孩子氣的樣子；再也聽不到他悅耳的歌聲；再也看不到他寫的作文；再也不會和他吵架；上課在也聽不見他的聲音了。這一次，真的永遠離開我們了，開會忘了我們吧？忘了我們當初相處的日子，忘了我們上課時的玩笑，忘了81個同學的歡聲與笑語。可惡的陳仁，帶走了我們的歡笑，為什么還不向我們告別？
以后還會見面嗎？就算見了面還會像以前一樣和我打招呼嗎？我們還是朋友吧？
陳仁，我們是朋友，永遠的朋友！
世間最珍貴的.不是以失去的，還是還沒有擁有的，而是現(xiàn)在握在手中的幸福，還有我們的友誼！
快樂小學生六年級作文 29
同學們都有自己的童年吧，今天我來介紹一下我的童年。
我出生在農(nóng)村，住在奶奶家里。奶家里養(yǎng)了許多只雞有一次我奶奶出去串門把我自己扔在了家里，我在家沒事干就跑到雞舍里去觀察奶奶養(yǎng)的.雞了，雞一共六只，四只母雞兩只公雞。觀察了一會覺的沒什么意思，就轉(zhuǎn)頭想走除雞舍可是剛一要踏出雞舍的門，一聲雞叫把我下了一跳，我回頭看看原來是一只母雞下蛋了。我又轉(zhuǎn)過去走到雞窩前把雞蛋拿出，捧在手里。雞蛋這時還熱乎乎的呢。這時調(diào)皮的我想出了一個鬼主意——制作泡泡水。
想到這個鬼點子我就立刻行動了起來。我先拿個小杯子向里到水，到完水再洗衣粉然后再到雞蛋，我把一整個雞蛋全到進去了，全部都到好的時候我用吸管攪攪，這樣所有的步驟全都完成了。我吹試試，果然還真行那是真是太高興了。過了一會我奶奶回來了我不停的向奶奶炫耀，我做的泡泡水。
現(xiàn)在回想起小時候覺得那時的自己真天真，我現(xiàn)在是多么的想回到小時侯呀！
快樂小學生六年級作文 30
我有時候在想，人活著如果不快樂，哪還有什么意義？
或許你會搖搖頭，覺得這想法太天真。
人活著還有比快樂更重要的事情，比如金錢，比如地位，比如權(quán)勢。
的確，有些人擁有了這些會覺得快樂，可是有些人即使家財萬貫，權(quán)可傾國也不覺得快樂，因為他們知道，那些簇擁在身邊的人不過是貪圖這些外在，而非真心。
所以很多人說，人越長大就很難交到一些真心的朋友，也很難體會到真正的快樂。
是啊，想想小時候的快樂多簡單啊，有時候一根棒棒糖就能得到滿足。
那時候抬頭看天空始終是蔚藍的.，陽光總是很溫暖的。
可如今，不是天空不再那么藍，而是我們心里積攢了太多的愁悶，烏云難散去，又怎有閑心去觀賞天邊的云朵是否可人。
快樂，說容易也不容易，說難也沒有那么難。只需要我們每個人都能夠找到那個合適的丈量標準，盡可能讓生活更簡單一些，讓快樂更充足一些。
快樂小學生六年級作文 31
龍山景區(qū)是一個休閑娛樂的好去處。那里的建設全虧了韓金來爺爺。以前的龍山光禿禿的，韓爺爺先后投資2000多萬元，將龍山治理成3A景區(qū)。現(xiàn)在的龍山，槐花的香氣彌漫山野，松柏四季常綠。龍山還有我們?nèi)R蕪的三個第一：第一個茶園，第一所動物園和第一座寺廟。
我們參觀了動物園。動物園里有正在開屏的孔雀、背上有著“兩座山”的駱駝、正在練習“太極功”的'狗熊、勇猛的非洲獅和東北虎。我們回來的時候路過了一個小村莊，韓爺爺?shù)募揖驮谶@個村莊里。這里有一個很大的院子，是韓爺爺修建的敬老院。
下午，我們戀戀不舍地離開了龍山。路上，老師告訴我們：現(xiàn)在萊城正在改造的花園路，就是韓爺爺?shù)氖┕り牳傻�。我們再次為韓爺爺豎起大拇指。
快樂小學生六年級作文 32
秋天是一個豐收的季節(jié)。今
年國慶節(jié)秋高氣爽，爸爸媽媽帶著我回農(nóng)村老家。一個陽光明媚的早晨，我們一起來到田野上，瞧，田野里的作物郁郁蔥蔥，嫩綠嫩綠的豆莢，金黃金黃的玉米，把秋天點綴成一幅美麗的水彩畫。
遠處，辛勤的.叔叔阿姨們正在勞動，有的在掰玉米，有的在挖紅薯。我跑過去問：“阿姨，我能幫你挖紅薯嗎？”阿姨高興地說：“當然可以了，好孩子”，我興奮地拿過鋤頭，一挖紅薯就成了兩半，站在一旁的阿姨耐心地對我說：“要先把紅薯周圍的土挖松，再用手把它刨出來。”在阿姨的指導下，我挖了一個又大又紅的紅薯。不知不覺間，紅彤彤的太陽就快下山了，時間過得可真快，雖然有點累，但今天的收獲可真不少。
在夕陽的照耀下，我們都依依不舍地回家了，我情不自禁的說：“今天過得真快樂，多么有意義的一天啊！”
快樂小學生六年級作文 33
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書就像生活中的陽光。”這學期認真看了涂老師推薦的一本書《大頭兒子和小頭爸爸》，真的感受到了“好書陪童年，書香暖冬”的滋味。這本書內(nèi)容豐富，生動有趣。書中有些內(nèi)容和我的家庭、日常生活很相似。《大頭兒子和小頭爸爸》有很多故事。故事的'主角是大頭兒子、小頭父親和圍裙媽媽。他們組成了一個普通的三口之家，每天過著幸福的生活。在這些故事中，我最喜歡的是《分享快樂》的故事。據(jù)說小爸爸教大頭兒子在電腦上為郵遞員叔叔、風箏爺爺?shù)扰笥阎谱髁撕芏嗍フQ卡，大頭兒子在圣誕節(jié)也收到了很多祝福。這種體驗讓大頭兒子感到快樂和溫暖，也能收到快樂和溫暖。從這個故事中，我也明白了，在我的生活中，我要學會更多的關心別人，把快樂傳遞給別人，這樣我才能和大家分享更多的快樂，擁有一個快樂的童年。
快樂小學生六年級作文 34
“咔嚓”一聲。一個男孩的臥室燈亮了。
男孩此時正做著美夢呢。他現(xiàn)在可不想醒來，也許是夢中的美食太誘人了，夢中的自己太自由了；也可能是夢中的事情太令人興奮、激動了�？傊�，他此時一點也不想起床。
過了一會，他奶奶來了，小軍呀，要起床嘍。哎！他的美夢破嘍，啊！不行，他還不想起床；他不顧一切地完全躲在被子中，盡力的把耳朵遮嚴，這樣，他就完全聽不見每天早上從陽臺上發(fā)出的煩人的.響亮的永無休止的鳥叫。這時，廚房的高壓鍋響起了“嗡嗡”的叫聲，突然，憋了一晚上的雨，下了起來，“嘩嘩”的落進他的心中。哎……沒辦法，只能起床啰。
起來后，他發(fā)現(xiàn)奶奶出去買菜了。他眼睛一亮，飛快的跑回臥室，一個后仰跳躍，回到了床上。被子飄在空中緩緩地蓋在了他身上。此時鳥叫也動聽了，雨聲也歡快了，高壓鍋的嗡鳴也順耳了。
他又進入了夢鄉(xiāng)。
快樂小學生六年級作文 35
周一下午,學校舉行運動會,同學們早已按捺不住，躍躍欲試起來。運動會開始了，先要比試的是隊列。班級同學精神抖擻地進場，個個抬頭挺胸，動作整齊劃一，隊伍排成了一條直線。經(jīng)過進場和三面轉(zhuǎn)法的比試，我們又進行了廣播操比賽，同學們一絲不茍，雙臂伸得筆直，每一個動作都做得非常到位。
做完廣播操，大家開始分散活動了。原本安靜的操場一下子沸騰起來。同學們有的參加跳繩比賽，有的拍毽子，有的舉實心球……操場上不時傳來吶喊聲、助威聲……我和伙伴也不例外，積極加入投籃的`隊伍里，投籃隊伍前排起了長龍�！耙粋�、二個、三個，全投中了！” 隊伍前方傳來了喜悅的叫聲。馬上要輪到我了，我也不甘示弱，兩腳分開，把球?qū)驶@筐用力投了進去，只聽見“哐啷”，“球進了！”身后的同學興奮地幫我數(shù)著。
同學們在操場上奔來跑去，玩得不亦樂乎！操場上充滿了歡聲笑語。運動會結(jié)束了，同學們都感到意猶未盡，希望時間能再多停留一些。
快樂小學生六年級作文 36
春天到了，一只松鼠在樹枝間跳來跳去，一不小心，它從樹上掉了下來，偏巧砸在一只正在睡覺的狼身上。狼一下子躥起來，抓住了松鼠要吃掉。小松鼠懇求狼饒命，它說：“行行好吧，求你放了我吧！”
狼說：“好吧，我可以放了你，但你必須告訴我一件事，為什么你們松鼠總是一天到晚快快樂樂，我總是覺得郁悶，看看你們，在樹上玩啊跳啊，總是那么開心，這究竟是什么原因呢？”
松鼠說：“你先放了我，讓我上樹，我在樹上告訴你，要不然我心里太害怕�！�
狼放了松鼠，松鼠飛快地上了樹，站在樹梢上說道：“你覺得煩悶是由于你秉性兇惡，兇惡折磨你的心；我們快樂是因為我們善良，我們從來不對任何人做什么壞事�！�
這個故事告訴了我們：善良的人之所以生活得更簡單、更快樂、更輕松，是因為善良的`人從來不會被服任何私心與貪念的包袱。
快樂小學生六年級作文 37
今天老師布置了一項特別的作業(yè)—————幫母親做一件事，然后觀察母親的反映。這可把我難住了，在生活中我經(jīng)常幫媽媽做事，而她并沒有什么反應，這份作業(yè)我該怎樣完成呢？
不過，回到家里，我還要做些事。吃過午飯，我洗了兩個蘋果，削過皮后，把它切成幾塊，我把那幾塊又甜又脆的蘋果給了媽媽，而我獨自在屋中品嘗那面蘋果。正當這時，媽媽過來了，一定讓我吃脆的，我聽后，撒腿就跑。由于書房與臥室是相通的，所以我們便繞著屋子跑了起來。
趁媽媽不注意，我一下子跑上了地臺，不讓她抓到。誰知，媽媽假裝生氣地說：“你難道不想和媽媽同吃一個蘋果？”無奈，我只好吃了。但我的心里像吃了蜜一樣甜，因為我知道媽媽很高興。
我發(fā)現(xiàn)，有時候，不需要夸獎的.話語，不需要甜美的稱贊，只要一個滿足的眼神，一個贊許的目光，就夠了。你的付出能讓別人受益，就是最好的回報。
“送人玫瑰，手留余香”要知道，付出也是快樂的。
快樂小學生六年級作文 38
生活就像一面鏡子，你對著它笑，它也對著你笑；你對著它哭，它也對著你哭……
周五，要上美術課的。我邊想邊將水彩筆放進書包里。上美術課的`時候，同桌王博宇愁眉苦臉地坐在位子上發(fā)呆。我很奇怪，問：“你怎么了？水彩筆沒帶嗎？”同桌點點頭。我將水彩筆放在他桌上，說：“沒關系，大家一起用！”王博宇立刻破涕為笑，高興地說：“謝謝！你沒帶的時候，我一定會借給你用的！”
有一次，我在公交車上。一位年邁的老奶奶上了車，可是位子全滿了。這時，一個比我大一點的哥哥站了起來，將老奶奶扶到他的座位上，說：“老奶奶，您請坐吧！”“可你怎么辦？”“我站著就行了，您是長輩嘛！”車上的人被感動，紛紛朝男孩投來贊許的目光。
希望別人怎么對待自己，自己就也怎樣對待別人。自己怎樣對待別人，別人就會怎樣對待你。給人一束玫瑰，就會留下一縷芬芳。幫助別人，就是幫助自己。
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