【精品】快樂(lè)成長(zhǎng)作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼目鞓�(lè)成長(zhǎng)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇1
成長(zhǎng)是快樂(lè)的�？鞓�(lè)是一條歡快的小溪，溪水流過(guò)土地滋潤(rùn)；快樂(lè)是一段悠揚(yáng)的旋律，樂(lè)聲飄過(guò)，人心振奮。
小時(shí)候，我做任何事都要被束縛，但長(zhǎng)大后，我可以自由自在做自己想做的事。
記得上一年級(jí)的第一天，老師帶著我們?nèi)嘁黄鹑ゲ賵?chǎng)上玩游戲。我和一名同學(xué)玩的正興奮時(shí)，突然，我腦子里面就有了爸爸媽媽的.形象，但是我又甩了甩頭，又不想想起他們。因?yàn)槿绻铱�，就�?huì)引起其他人哭，好不容易大家在一起玩的很高興。我可不能破壞這種氣氛。
所以長(zhǎng)大后，可以自我控制情緒，每次和小伙伴在一起，我就感到無(wú)比的快樂(lè)。即使有時(shí)候爸爸媽媽不在身邊，我也能獨(dú)立。
在學(xué)校里我最喜歡玩“貼面”游戲。我們一群同學(xué)圍成一圈，兩個(gè)兩個(gè)為一組，一個(gè)站前一個(gè)站后，然后一個(gè)人跑一個(gè)人追，跑的人可以任意貼到其他同學(xué)的背后，然后換被帖的人跑。除非追的人捉住跑的人，否則那個(gè)人要一直追下去。最有趣的是劉晉瑋對(duì)王文龍，劉晉瑋進(jìn)退兩難，后來(lái)追追追，劉晉瑋的頭碰到墻上了，惹得全部人捧腹大笑。
在我的成長(zhǎng)道路上，發(fā)生的趣事數(shù)不勝數(shù)，成長(zhǎng)蘊(yùn)含著無(wú)限的快樂(lè)，我衷心地感謝成長(zhǎng)。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇2
從沒(méi)有一個(gè)人一生下來(lái)就會(huì)騎車，任何本領(lǐng)都是學(xué)來(lái)的。
小時(shí)候，看到同伴們一個(gè)個(gè)騎著自行車從我身邊呼嘯而過(guò)時(shí)，我小小地心里萌發(fā)了一個(gè)愿望：讓爸爸教我騎自行車。
爸爸同意了之后，我們便上小廣場(chǎng)走去。
到了小廣場(chǎng)，爸爸找了一個(gè)較為開(kāi)闊的地方，給我示范了一下。
嘿嘿！看起來(lái)挺容易的嘛！我也要試一試。
我迫不及待地騎上車，可才蹬了幾下，就重重地摔在地上。“知道了吧，這就是你著急的'后果！”
聽(tīng)了爸爸的話，我謙虛的學(xué)起來(lái)。
爸爸先讓我騎在車上，他在后面推著我。一開(kāi)始我有一點(diǎn)兒害怕，告訴了爸爸，而爸爸卻說(shuō)不用怕，有他在后面推著我，倒不了的！
聽(tīng)了爸爸這句話，我心里的那塊石頭也就落下了。
我飛快地蹬著，卻不知爸爸什么時(shí)候已經(jīng)松了手。
就這樣，我學(xué)會(huì)了騎車。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇3
成長(zhǎng)的故事很多很多，需要我們一點(diǎn)一滴去感悟；成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng)，需要我們慢慢品味。
當(dāng)我們站在操場(chǎng)上，與烈日為伴時(shí)，軍訓(xùn)，人生的第一次。在操場(chǎng)上，無(wú)數(shù)次汗水濕了衣服，眼淚濕了內(nèi)心。聽(tīng)著教官的花，心卻早已飄回了家，一遍又一遍地重復(fù)著同一個(gè)動(dòng)作，與五十個(gè)人配合一致時(shí)，成長(zhǎng)是枯燥的；當(dāng)演練時(shí)得了第一名的歡呼聲是高興的，成長(zhǎng)是甜的。
當(dāng)?shù)谝淮胃鎰e父母，踏入中學(xué)校園，走向獨(dú)立的道路時(shí)，淚水是伴著依依不舍，第一次學(xué)會(huì)自己動(dòng)手洗衣時(shí)，第一次和父母打電話不再哭泣時(shí)……走向獨(dú)立。成長(zhǎng)是酸的。
一張張?jiān)嚲頂[在桌子上時(shí)，不得不面對(duì)自己的失敗。當(dāng)苦學(xué)到深夜時(shí)，只剩下窗外的一陣涼風(fēng)的陪伴。學(xué)習(xí)，似乎總與書(shū)本有關(guān)，堆積的課本一如大山的深沉，他似乎想要把我們壓垮，但我們卻用幼小的肩膀一次又一次的'把它頂了出去。失敗，并不可怕。成長(zhǎng)是苦的。
友誼，似乎永遠(yuǎn)的成為了我們學(xué)習(xí)以外快樂(lè)的源泉。從一張張陌生的面孔到無(wú)話不說(shuō)的朋友，好像是跨越了一道海峽。友誼之路漫長(zhǎng)而艱辛，如何讓友誼永存，是一直以來(lái)交友最大的煩惱與痛苦。打開(kāi)一扇門(mén)時(shí)，看見(jiàn)門(mén)后的是自己兒時(shí)的伙伴時(shí)……成長(zhǎng)是愉悅的。
一次又一次的經(jīng)歷挫折，卻在一次踏入充滿挑戰(zhàn)的路上。與自己的信念并存，戰(zhàn)勝了所有的失敗，當(dāng)每一次看見(jiàn)自己所追求的，正在消失時(shí)，一絲的難過(guò)正慢慢進(jìn)入內(nèi)心深處。成長(zhǎng)是痛苦的。
……
成長(zhǎng)是與書(shū)同行的一段時(shí)光。經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗與挫折，最終站起來(lái)的我們是成功的。
花開(kāi)花落，悄無(wú)聲息。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇4
書(shū)好像一位懂得許多知識(shí)、有許多經(jīng)驗(yàn)的智者，我們可以從她的談吐中學(xué)到各種知識(shí)，獲得許多樂(lè)趣，使我們肚子里的知識(shí)更多。
打開(kāi)一本歷史書(shū)，我們會(huì)感到似乎回到了古代。當(dāng)我讀到恐龍介紹時(shí)，仿佛那只恐龍正出現(xiàn)在我的眼前，穿梭在森林中。而當(dāng)我讀到古代戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，我又會(huì)感到古時(shí)候的戰(zhàn)爭(zhēng)竟然這樣殘酷。讀完一本歷史書(shū)，我會(huì)了解各種各樣的歷史故事，獲得許多知識(shí)。
當(dāng)我打開(kāi)一本冒險(xiǎn)類書(shū)時(shí)，我便會(huì)被驚險(xiǎn)的情節(jié)所吸引。當(dāng)主人公遇到獅子、老虎等兇猛野獸時(shí)，我也會(huì)跟著主人公出一身冷汗。當(dāng)主人公逃脫危險(xiǎn)的時(shí)候，我也會(huì)跟著主人公一起歡呼、興奮。冒險(xiǎn)書(shū)會(huì)讓我們感受到前所未有的驚險(xiǎn)。
打開(kāi)一本《安徒生童話》，里面優(yōu)美的.詞句會(huì)讓我們陶醉，你會(huì)被曲折動(dòng)人、扣人心弦的故事所吸引，我們會(huì)隨著故事中主人公感受喜、怒、哀、樂(lè)。讀《安徒生童話》會(huì)讓我們感受到各種心情，使自己知道更多的故事。
閱讀伴我成長(zhǎng)，知識(shí)使我快樂(lè)！
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