寬容作文錦集6篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的寬容作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

寬容作文 篇1

　　寬容是一種包涵，更是一種理解。

　　今天是開學(xué)的第一天，我騎著自行車上學(xué)，突然，有一個(gè)人飛快地從我身邊擦過，那人回頭望望我，便離去了。

　　我偶然注意到洗得發(fā)白的褲腳邊有一些骯臟的泥濘，我想：她肯定是心虛了跑得真快。

　　到了學(xué)校，進(jìn)入了班級，我看見了今早的人，她的臉上閃過一絲不安，肯定是怕我揭穿她，我大步流星地走到她身邊，聲如轟鳴：“說，為什么今早要撞我，不要以為你是新同學(xué)就可以囂張跋扈了！”

　　她聲音比蚊子嗡還�。骸拔摇�…今早要值日，所以有點(diǎn)太急�！�

　　“別想要找借口！”我憤怒至極。

　　“一大早，嚷嚷什么！”班主任一聲喝道。

　　“你到我辦公室去！”在路上，我忐忑不安，心想：老師會怎樣批評我？我一定要揭穿那個(gè)新同學(xué)，哼！你等著吧，新同學(xué)！我暗下決心，緊握拳頭。

　　“你說說，你為什么要這么大吼？”老師按捺住激憤的心情問。

　　我理直氣壯地說：“今天那個(gè)新同學(xué)在路上撞了我。”

　　老師語重心長地說：“你是高年級學(xué)生了，怎么還不懂得寬容別人呢？”

　　“寬容？”我在心里反復(fù)念叨，感覺這個(gè)詞離我太遠(yuǎn)了，頃刻間，我恍然大悟。

　　寬容是一種高尚的品質(zhì)，并沒有太多人擁有它，但我肯定：擁有它的一定是品德高尚、順而不隨波逐流的人！

寬容作文 篇2

　　你可能也有這種感受——人總能夠給自己犯的錯誤或失敗找上許多理由。但當(dāng)面對別人的過失失敗卻一個(gè)理由也懶得找，一味指責(zé)。

　　孔子以“寬以待人”教育他的弟子，就是希望他的弟子有顆寬容之心，能原諒別人的過錯，給自己一個(gè)寬容他人的理由。圣賢書里這四個(gè)字，其實(shí)適用任何時(shí)代。若每人都多份寬容，懷一顆恕己之心恕人，那么就會如令狐沖所說：“若人人都像我們這般寬忍對方，江湖恩怨就沒有了，我們也不用退出江湖了。

　　08年北京奧運(yùn)會圓滿落下帷幕。眾人關(guān)注的110米跨欄項(xiàng)目卻給人留下遺憾——劉翔因腳傷而退出了比賽。立刻有無數(shù)人指責(zé)劉翔不該輕易放棄，更有甚者認(rèn)為他是懼怕對手而臨陣脫逃了。一句句傷人的話語背后是一顆顆不夠?qū)捜莸男�，如果將心比心，設(shè)身處地考慮就不會有諸多責(zé)備了。對��！我們只想要一個(gè)健康的劉翔，而不是一塊冰冷的獎牌。

　　給自己一個(gè)理由來寬容理解他人，難嗎？不難。英語中的“將心比心”譯為“站在他人的鞋里想一想”，十分精妙。找不出理由的人正是因?yàn)椴粫�換位思考。

寬容作文 篇3

　　寬容，如深谷幽蘭，獨(dú)守一方碧潭，卻從不怨生活的淺淡；如盆栽勁松，棲身一只泥盆，卻從不恨命運(yùn)的弄人；如缸中游魚，偷生一缸淡水，卻從不悵際遇的不堪……

　　從不抱怨、從不記恨、從不惆悵，這就是寬容。以一顆“實(shí)堪傷”的心去包容“實(shí)堪傷”的命運(yùn)，去寬容上蒼，去感念不幸之幸。降你一汪碧潭，你就在潭邊觀猿攀，散發(fā)幽蘭的芬芳；贈你一個(gè)泥盆，你就在淺盆扎深根，盡展盆松的挺拔；賜你一缸淡水，你就在淡水尋自由，欣賞池魚的活力。不要抱怨、不要記恨、不要惆悵，寬容的接受不平的命運(yùn)，在自己的位置發(fā)揮積極的作用，同樣成為一道亮麗的風(fēng)景。

　　寬容如母鷹，接納空中翱翔的小鷹，踢除窩里怯懦的小鷹；寬容如鴕鳥，在殊死搏斗后將孩子交由戰(zhàn)勝的鴕鳥；寬容如斑羚，在生死之間將希望留給后代……

　　一切只為他好，這就是寬容。它不同于縱容，它決不原諒不可原諒之事，決不原諒對其今后發(fā)展不好之事。它也不同于私欲，在自己無能讓他最好之時(shí)就大方而勇敢的把他交給能給他最好的人。它不同于小愛，在種族、民族與個(gè)人發(fā)生矛盾之時(shí)，它會舍小家保大家。聽到了嗎？寬容告訴我們要辛苦我一個(gè)幸福千萬家，要接收一本收支平衡的帳，要堅(jiān)決制止對其不利之事。寬容，一切只為他好。

　　寬容如母親，打碎花瓶接受你誠摯的道歉；寬容如父親，挑不起的擔(dān)默默的為你擔(dān)；寬容如老師，學(xué)不會的習(xí)題靜靜的陪你一起長燈……

　　原諒、理解、支持，這就是寬容。原諒他人的過錯，理解他人的無能為力、支持他人的努力拼搏，在他人最自責(zé)與無助之時(shí)，說一句鼓勵的話、微笑著點(diǎn)個(gè)頭。要知道，對于他人來說，你的這些表現(xiàn)此刻或許是最重最暖的！原諒一下吧，像母親那樣；理解一點(diǎn)吧，像父親那樣；支持一些吧，像老師那樣。你會發(fā)現(xiàn)，他笑臉之下的心同你的心挨的那樣近。

　　寬容待人，寬容待事！學(xué)會寬容、懂得寬容、真正寬容！寬容最美，寬容最難，寬容最累！

　　評語：文章的成功之處有以下幾個(gè)方面。一是寫作目的明確。文章圍繞“寬容”展開全文講述道理；二是比喻、排比修辭的普遍運(yùn)用。例如文章開篇，寬容如深谷幽蘭，如盆栽勁松，如缸中游魚，以此開篇，先聲奪人；三是詞語的點(diǎn)綴、句式的映襯等都十分準(zhǔn)確，使文章耐人尋味；四是結(jié)尾部分能夠使文章主題得到升華。

寬容作文 篇4

　　寬容是什么？寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，寬容不是膽小無能，而是一種大度。

　　寬容就是你的腳踩扁了路邊的一朵花，花沒有責(zé)備你，反而把香味留在你腳上。歷史上“負(fù)荊請罪”的故事，講的就是寬容的道理。春秋時(shí)期，趙國的藺相如完璧歸趙，立了大功，，趙惠王給他加官封賞�！皾瞥刂畷�”后，趙惠王更加佩服他了，封他為“上卿”（古代的.官職），這使得趙國大將廉頗很不服氣，便處處給藺相如難堪，藺相如卻盡量避開廉頗，別人都以為他怕廉頗，可是藺相如說他連秦王都不怕，又怎么會怕廉將軍！不過因?yàn)樗�和廉頗都是趙國的棟梁，如果他們成了仇人的話，趙國就危險(xiǎn)了。這話傳到廉頗耳里，他非常慚愧，便袒露上身，背著荊條，親自到藺相如家去認(rèn)錯，兩人于是成為生死之交，共為趙國效勞。 讀了這個(gè)故事，我從藺相如身上懂得了：寬容是一種高貴的品質(zhì)，是崇高的境界，是精神的成熟，懂得寬容的人，才是有智慧的人。

　　讓我們都學(xué)會寬容吧，寬容別人就是善待自己；寬容別人就是快樂自己。

寬容作文 篇5

　　不會寬容別人的人，是不配受到別人寬容�！�—題記

　　以前，我是一個(gè)十分自私、小氣、斤斤計(jì)較的人！不管什么事都會跟別人爭！就因?yàn)檫@樣，我失去了許多朋友......

　　還記得有一次寫字考試，我正全神貫注地寫著字，突然，同桌的胳膊一不小心動到了我的胳膊，我寫得好端端的一個(gè)字就被這突如其來的碰撞變得亂七八糟的。同桌見況，連忙說對不起，并且求我原諒。我怒氣沖天，哪里聽得下去，索性拿起筆在她的本子上劃上了幾筆，使她整張字都?xì)Я�。不僅如此，我還低聲罵道：“你眼睛是長在頭后面的嗎？干嘛撞我！可惡！�！贝藭r(shí)，她緊緊咬著嘴唇，委屈得快哭出來了，但她卻撕掉了那張紙，重新拿了張紙寫了起來......

　　不僅對同學(xué)如此，我對我弟弟也十分不客氣，經(jīng)常與他吵架。

　　我還記得那是一個(gè)陽光明媚的星期六，我剛起床便發(fā)現(xiàn)弟弟在我家里，而且正玩著我的PSP游戲機(jī)，我立刻奔向弟弟，一把奪過他手中的PSP游戲機(jī)，并對他破口大罵，弟弟不解地說：“我不能玩嗎？玩一下又不會死！小氣！”他的一番反駁令我火冒三丈！我不管三七二十一就揮起拳頭朝弟弟打去，弟弟也不是省油的燈，他也朝我打來！盡管大人們出來擋在我們中間，但是我們還拼命要打?qū)Ψ�，事情鬧得不可收拾......

　　不久后的一天下午，媽媽載著我回家，路上，媽媽的摩托車與一位叔叔的電動車相撞了，初中優(yōu)秀作文600字《關(guān)于寬容的話題作文600字》。當(dāng)時(shí)我嚇得不敢說話，只見那位叔叔爬了起來，對著媽媽怒吼道：“你是怎么開車的，這里可是人行道啊，你應(yīng)該要減速的......”還說了一大堆臟話......但媽媽只是點(diǎn)點(diǎn)頭，一句話都沒說。

　　事后，我問媽媽為什么不反罵他，而是默默承受。媽媽說：“因?yàn)槊總�(gè)人都要學(xué)會寬容別人啊！如果大家都不寬容別人，不控制自己的脾氣，那天天就都會是陰雨天！”我聽后大吃一驚，心里極為震撼，我從未想過，寬容竟會如此的神圣！

　　幾天后，同桌不小心拿著筆畫到了我的衣服，那黑黑的一橫映入了我眼簾！我氣得把拳頭握得緊緊的！同桌知道自己慘了，但卻說道：“對不起，我不是故意的，我拿回家?guī)湍阆窗�！”這句話令我驚訝了起來，使我又想起了媽媽說過的話，我心中不禁一軟，微笑著說道：“沒關(guān)系，你也不是故意的，我自己拿回家洗就好了，謝謝！”同桌聽了我的話，先是一愣，然后燦爛地笑了！

　　現(xiàn)在我明白了，為什么馬克吐溫說：紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上。這就是寬怒。我還學(xué)會了控制自己的脾氣！

寬容作文 篇6

　　假如寬容城有了計(jì)較城"，在家里遇到雞毛蒜皮的小事，就會悶悶不樂，在學(xué)校產(chǎn)生芝麻點(diǎn)大的小矛盾，就會懷恨在心，在社會發(fā)生了小磨擦，就會大打出手，那就亂套了。因此，我們每個(gè)人要向《六尺巷》中張英勸誡家人一樣，學(xué)會理解，懂得寬容。

　　一踏入計(jì)較城"，我頓時(shí)感到不待勁。城里的每個(gè)人的眼晴沒有神采，呆若木雞。好像借他的東西沒有歸還一樣，相互交流的聲音火藥味特濃，勝似吵架，最可氣的是兩個(gè)小朋友為了半塊橡皮而大打出手，太可怕了，我得趕緊出去，并帶上他們到寬容城里看一看，學(xué)學(xué)寬容城里如何相互理解，相互尊重，真到做到嚴(yán)以律己，寬以待人"。

　　記得我讀三年級的時(shí)侯，因肺炎住院了，出院后到學(xué)校的當(dāng)天就有體育課，我報(bào)告老師，醫(yī)生建議不能劇烈運(yùn)動，老師同意了，告訴我要交全休單。第二次上體育課時(shí)我全休單忘帶了，說明情況后，老師還是讓我休息�？墒峭瑢W(xué)們有些不理解，回到班里紛紛議論我沒病裝病，逃避上體育課，我很委屈，也很無助，恨得牙癢癢，腦中有一種想去揍他們的沖動。恰在這時(shí)，語文王老師走過來了，問明情況后，讓議論我的同學(xué)向我道歉，我心里舒坦多了，自那以后，我認(rèn)為人與人之間需要多一份理解支持，多一份換位思考，擁有一顆寬容的心，客觀、平靜、大度地面對每一個(gè)問題。

　�。ㄉ虾Ｊ薪ㄇ鄬�(shí)驗(yàn)學(xué)校四（3）班 周思遠(yuǎn)）

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