寬容的作文（錦集15篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的寬容的作文，歡迎大家分享。

寬容的作文1

　　一句微不足道的話語，一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，一份小小的善舉，或許就能讓人感動(dòng)一生。

　　記得升入初中后不久，我的數(shù)學(xué)測驗(yàn)成績只有67分。一看才“6”字開頭的分?jǐn)?shù)，我呆住了——怎么完成試卷簽名這項(xiàng)任務(wù)？那鮮紅的分?jǐn)?shù)正獰猙地看著我，我好像已經(jīng)感覺到爸爸那重重的巴掌落在身上。我哭泣著，把那張可怕的試卷扔在一旁，越想越覺得害怕……

　　顫抖的腳好像灌了鉛似的挪到了家里。眼前的.一切像往常一樣平靜，媽媽、爸爸正在桌前吃飯，見我回來，就問了句：“你回來啦。”“嗯”。我慌忙而又緊張地應(yīng)了一聲。趕緊跑進(jìn)了自己的房間。

　　我在心里一直默默地問自己，我該怎么完成試卷簽名這項(xiàng)任務(wù)呢？簽吧!不行，我考得太差了。不簽？也不行，下午老師一定要檢查的……時(shí)間一分一秒地過去了，我猶豫不決，望了望墻上的鐘表，再看看爸爸，此時(shí)的他正在沙發(fā)上看電視。如果我要是給爸爸簽字的話，那后果會(huì)怎么樣呢？……我不敢往下想。最終還是帶著一絲不安的心理走出了家門。

　　進(jìn)了教室，不一會(huì)兒老師來了，給同學(xué)們一一檢查數(shù)學(xué)試卷。我忐忑不安地坐在座位上，小心翼翼地拿出那張家長啥也沒寫的試卷。眼看著老師要走近，我心里撲撲直跳�！疤ぬぬぁ崩蠋熃K于走到了我的身邊。

　　“美慧，你怎么沒簽名呀？”“是因?yàn)椤�…因�(yàn)榧依餂]人”。我結(jié)結(jié)巴巴地回答老師。我知道自己撒了謊，不敢正眼看著老師。但我能感覺到老師知道我在撒謊，于是我只有帶著恐慌的心理等待老師的批評(píng)；突然，老師說：“我相信你……”一抬頭就看到了老師對(duì)我的信任和鼓舞的目光，我的心終于平靜了，心里甜滋滋地想：老師，謝謝您包容了我的膽怯，在全班同學(xué)面前維護(hù)一個(gè)同學(xué)的自尊心，

　　檢查完后，老師邁著輕快地步伐走上講臺(tái)講話：“同學(xué)們，在這次考試中，有考得好的，有考得不好的，這并不重要。好成績使自己更自信；壞成績照樣可以鞭策自己，努力上進(jìn)。簽名只是希望家長對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況有所了解，更好地輔導(dǎo)孩子。簽名并不是為了讓家長訓(xùn)斥，打罵孩子，這些你們應(yīng)該了解�！弊詈�，她頓了頓說：“所以，對(duì)任何一個(gè)有上進(jìn)心的同學(xué)，我都相信他們!不論好成績還是壞成績，我都相信他們會(huì)誠實(shí)地面對(duì)成績，繼續(xù)努力!”

　　我聽了最后這一句話，全身都充滿了力量。是的，不能勇于面對(duì)壞成績，因成績不好而逃避是可恥的，當(dāng)我再一次抬起頭，微笑地看著老師時(shí)，心中想著：我要回去補(bǔ)簽名，要向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。在我抬起頭正視老師的一剎那，我發(fā)現(xiàn)：老師正向我笑著，感覺沒有任何責(zé)備的意思

　　這件事已經(jīng)過去一段時(shí)間了，在我頭腦中的印象卻越來越深刻，老師教會(huì)我要用一顆包容的心去平等待人，讓我明白了什么是愛，這比任何的說教都更加深刻。

寬容的作文2

　　承載著小學(xué)時(shí)對(duì)鳳鳴山中學(xué)的渴望，現(xiàn)在我已經(jīng)是鳳中初一年級(jí)的學(xué)生了。在這所剛剛進(jìn)入的美麗的校園里，我感受到了鳳中嚴(yán)肅而又溫馨的學(xué)校氣氛。認(rèn)識(shí)了我班中的許多同學(xué)和幾位老師。其中對(duì)我印象最深的還是我們班的班主任文老師。

　　“云杰，快起床了，該上學(xué)了。”我揉了揉朦朧了睡眼，本想求媽媽再讓我睡一下時(shí)，腦子里閃現(xiàn)出了一個(gè)念頭，心想；“今天，媽媽今天怎么喊我這么早，難道說�。≡饬��！蔽颐�從床上跳下來，顧不得香甜的睡意，趕緊拙手拙腳地洗臉漱口，吃早餐。等一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，沖出家門，跑向?qū)γ娴能囌?/p>

　　“報(bào)告！”我氣喘吁吁地扶著教室的門，背著書包站著門邊。文老師先是看了我一眼，然后說：“進(jìn)來吧！”我才忐忑不安地進(jìn)了教室來到我的座位上，和同學(xué)一起讀起書來。早讀課完后，文老師來到我的座位邊，和藹地問我的家住在哪里，我紅著臉答說就在區(qū)府。

　　“你家離學(xué)校這么近，怎么還會(huì)遲到呢？”

　　“我”我一時(shí)不知該怎么說。

　　“是不是很晚才起來？”老師接著問，

　　“”我默認(rèn)了。

　　“因?yàn)榻裉焓情_學(xué)的第一天，我就不扣你的分，但以后可不許再遲到�！蔽睦蠋熀車�(yán)肅地對(duì)我說道。

　　剎那間，我的臉像關(guān)公一樣紅，點(diǎn)著頭。

　　今天，注定我一波三折。

　　下午，第一節(jié)課是讀報(bào)課，文老師宣布昨天所說的學(xué)校要檢查的項(xiàng)目。剛一聽到不許留長指甲、不許留長發(fā)的事，我的臉一下子又紅了。不是害羞，更不是毛細(xì)血管太密集了的反應(yīng)，而是我竟然還留著長指甲。昨天晚上，媽媽還問起我剪不剪指甲，我很不情愿。不是我想學(xué)梅超風(fēng)，想蓄指甲學(xué)九陰白骨爪，是因?yàn)槊看渭袅酥讣�，我的手尖都�?huì)被感染，指甲內(nèi)都會(huì)出現(xiàn)一些小紅點(diǎn)，所以我不想剪指甲。

　　剛剛還覺今天幸運(yùn)，要星期一才會(huì)有人來檢查。誰知他們已推開門來檢查來了，而且挨個(gè)檢查得還真細(xì)致。毫無疑問的我被記了下來，班上因此被扣了0。2分。我用內(nèi)疚的眼神望著文老師，也不知自己是在請(qǐng)求文老師原諒？還是在表示我自愿承擔(dān)“罪過”？我在心里想：文老師肯定會(huì)很很地責(zé)備我。誰知文老師卻用她那慈祥的語氣對(duì)我說：“廖云杰同學(xué)的指甲沒剪，被扣了分，不

　　能怪他。他不是故意不剪，是因?yàn)椴艁�，還不懂學(xué)校的'規(guī)矩。這次我已經(jīng)給大家該講的都講了，以后就看你們自學(xué)覺不自覺了�！�

　　一道光，照亮我們學(xué)生的誤區(qū)，一束光，溫暖一個(gè)學(xué)生的心靈，博大的胸懷，使您贏得了我們學(xué)生對(duì)您的愛戴，也讓我們明確了需要矯正的航向。

寬容的作文3

　　無意中，我讀到了一個(gè)故事：古代有位老禪師，一日晚上看見墻角邊有一張椅子，估計(jì)是有出家人違犯寺規(guī)越墻出去遛達(dá)了。他也不聲張走到墻邊，移開椅子就地而蹲。少頃，果真有一小和尚翻墻，黑暗中踩著老禪師的背脊跳進(jìn)了院子。當(dāng)他發(fā)覺剛才踏的不是椅子而是師傅時(shí)，驚惶失措，張口結(jié)舌。師傅沒有厲聲責(zé)備他，只是以平靜的語調(diào)說：“夜深天涼，快去多穿一件衣服�！�

　　故事中的老和尚清楚地知道，寬容是一種無聲的教育。我受到深深的啟發(fā)，每當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，總用此告誡自己。

　　多年前的一個(gè)午后，我正在給學(xué)生面批作業(yè)，突然有一個(gè)學(xué)生小心翼翼地對(duì)我說：“胡老師，黑板槽里有一句話�！蔽移鹕硪豢矗�里面歪歪扭扭地寫了幾個(gè)字：“胡琛是頭豬，我是聰明蛋。”我很是生氣，班級(jí)里絕不能容許這樣的行為出現(xiàn)，否則文明健康的班風(fēng)是沒辦法形成的。我又仔細(xì)地看了看字跡，似乎是林某寫的但又不敢確定，因?yàn)樗�是一個(gè)很會(huì)說謊的孩子，正是我努力想改變的一個(gè)孩子。所以，我故意說：“我一看就知道是誰寫的了，如果這個(gè)同學(xué)能在下課時(shí)主動(dòng)到老師這里承認(rèn)錯(cuò)誤，老師會(huì)給你一次機(jī)會(huì)原諒你。希望這位同學(xué)能夠珍惜這次機(jī)會(huì)，做一個(gè)誠實(shí)的人�！蔽蚁�，如果真是林某寫的，就說明之前對(duì)他的教育有成效。

　　下課10分鐘很快過去了，沒人來找我。孩子們像往常一樣，在教室里看書、玩耍，沒有誰有異常的`舉動(dòng)和神情。我失望，更是氣急敗壞，我想：“這人也太鎮(zhèn)定了，絕對(duì)是個(gè)老手�！备�是讓我下定了決心，一定要揪出這個(gè)人來。

　　于是，我拿出一堂課就此事展開了一次班級(jí)討論會(huì)，讓同學(xué)們猜一猜會(huì)是誰寫的，并說出自己的理由，結(jié)果還是沒有任何收獲。又讓大家?guī)兔μ峤ㄗh查出“兇手”，最后我采用了繼續(xù)等待當(dāng)事人主動(dòng)來認(rèn)錯(cuò)的建議。

　　直到晚上仍然沒有音訊。倒是同學(xué)們都來詢問我結(jié)果。我沒有作答，讓他們拿出小作文本寫事情的經(jīng)過。一來，我想這個(gè)同學(xué)能借此機(jī)會(huì)主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，二來也是一次鍛煉寫作的機(jī)會(huì)。

　　這次習(xí)作倒是幫了我大忙。其余同學(xué)都說結(jié)果是誰還不得而知。只有林某結(jié)尾說那個(gè)寫字的同學(xué)已經(jīng)向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，這件事就這樣平息了。我的猜測是對(duì)的，林某就是始作俑者�？紤]到他的特殊原因，趁大家都不注意的時(shí)候，我把他叫到身邊談話，希望以我的寬容換來他的真誠悔過。沒過一會(huì)兒，他便掉下了幾滴眼淚，說出了事情的經(jīng)過。原來，這個(gè)學(xué)期他表現(xiàn)一直不好，經(jīng)常受到我的批評(píng)，他心里很不高興，中午趁老師和同學(xué)不注意時(shí)，寫下了這句話，目的就是要?dú)鈿馕摇，F(xiàn)在，他已經(jīng)非常后悔，保證以后絕不再做此事。我也跟他約定：這件事我替他保密，但是他要答應(yīng)我以后任何事都不能說謊。要是再說謊，我也不會(huì)再給他保留面子，他立馬答應(yīng)了。

寬容的作文4

　　是誰悄悄地掀起夏的裙裾，又是誰將春掩在綠意中……

　　春夏秋冬之間，我向來更鐘情于夏，如果在選擇一個(gè)的話，那還是冬吧，夏和冬總是讓我覺得很純粹，他們都能夠找到適當(dāng)?shù)男稳菰~，或熱或冷，或綠色或白色，而春秋雖有播種和收獲的寓意，但卻總是透著離別的意味。內(nèi)蒙的春秋則更有沙塵相伴…….

　　說的似乎有些傷感了，不過應(yīng)著這初春的天也算恰到好處了。

　　前些天和同事一起走在公園的小道上，熱的反常的天氣不免讓我們開始搜尋腳下的青草，不負(fù)眾望的雜草中還真的露出了點(diǎn)點(diǎn)綠意，一直以來青草都是我相對(duì)比較執(zhí)著的植物，青草香也是我最愛的味道，就像當(dāng)初為了青草為了耶律隆緒所寫的那本《凝神香》——青草是這世上最凝神的香！

　　說起春天，我總會(huì)不由自主的.想要寫些傷感的字眼，既然這樣，那就不妨在傷心中找找堅(jiān)強(qiáng)。

　　有些人會(huì)因?yàn)楣ぷ鞑豁樞亩鵁┰�，有些人�?huì)因?yàn)榻】刀鵁�惱，但是不可否認(rèn)的是多數(shù)人的難過總是和感情掛鉤。

　　席慕容曾經(jīng)說：

　　好多的事，放下來才知道輕松，好多的人，走開了才明白單純。我們老是背著沉重前進(jìn)，我們總是復(fù)雜著心情，生活中有一些事確實(shí)沉重，但并不是所有的需要我們背負(fù)。人生中，一些人確實(shí)并不單純，但我們不必跟著起哄。

　　最初的時(shí)候總覺的這句話中包含了很多自己不是很清楚的什么東西，可是現(xiàn)在卻開始慢慢懂了，事情的始末既然已經(jīng)注定，就讓他慢慢的隨著時(shí)光淡去不是更好嗎？停留在那里越級(jí)越深，痛也越埋越深，等到哪天惦記起來，卻又傷的刻骨。

　　“單純”這個(gè)字眼或者這個(gè)形容詞，誰都知道不會(huì)像看起來那樣容易做到，我不知道對(duì)于現(xiàn)在的我們或者你們而言能不能想起最初的那個(gè)自己，最初的夢想。席慕容說我們老是背著沉重前進(jìn)，總是復(fù)雜著心情，可不是嗎？時(shí)間在流逝，年齡在增長，就算年輪都會(huì)隨著時(shí)間長出不一樣的紋路，更何況是人呢？

　　最初的我們會(huì)被人際、知識(shí)、際遇、悲喜、傷懷……所填充，所以變得不一樣便會(huì)變成這道題的肯定答案了。可是又像他結(jié)束的時(shí)候所說的那樣，我們沒有辦法選擇這樣那樣的際遇，但是我們可以選擇記住或是忘記這樣那樣的結(jié)局，相伴隨我們一直走下去的那些是由我們自己說了算。

　　人生中確實(shí)是有一些人并不單純，但是我們不必跟著起哄這樣就對(duì)了，“單純”——形容詞①簡單純一；不復(fù)雜：思想單純|情節(jié)單純�，F(xiàn)在看來定義應(yīng)該更加廣泛一些，主觀性的以及客觀性的單純都是存在的。而經(jīng)過時(shí)間、事件浸染過的我們有權(quán)利選擇單純的過活。

　　每個(gè)人都不可能風(fēng)平浪靜地過一輩子，都會(huì)碰到坎坷和波折，過往的人和事的確會(huì)引得我們辛酸。寬容他們吧，寬容別人就是善待自己。

　　其實(shí)寬容自己才是善待自我，單純的人生需要寬容，寬容的了別人就更要放過自己！

寬容的作文5

　　寬容是人類生活中至高無尚的美德。因?yàn)閷捜莅�含著人的心靈，因?yàn)閷捜菘梢猿�越一切，因�(yàn)閷捜菪枰�一顆博大的心。因?yàn)閷捜菔侨祟惽楦兄凶钪匾�的一部分，這種情感能融化心頭的冰霜。而缺乏寬容，將使個(gè)性從偉大墮落成連平凡都不如。

　　生活需要寬容。在生活中每個(gè)人都會(huì)有不如意，每個(gè)人都會(huì)有失敗，當(dāng)你的面前遇到了竭盡全力仍難以逾越的屏障時(shí)，請(qǐng)別忘了:寬容是一片寬廣而浩瀚的海，包容了一切，也能化解了一切，會(huì)帶著你你跟隨著他一起浩浩蕩蕩向前奔涌。

　　寬容是一種無聲的教育。惟有寬容的人，其信仰才更真實(shí)。最難得的是那種不求回報(bào)的給予，因?yàn)樗�以愛和寬容為基礎(chǔ)：要取得別人的寬恕，你首先要寬恕別人。盡管我們不求回報(bào)，但是美好的品質(zhì)總會(huì)在最后顯露它的價(jià)值，更讓人感動(dòng)。責(zé)人不如幫人，倘若對(duì)別人的錯(cuò)處一味挑剔，呵責(zé)，只能更加令人反感，而且可能激起逆反心理一錯(cuò)再錯(cuò)。

　　寬恕傷害自己的人是困難的，但能做到這一點(diǎn)的人卻是高貴的。肥姐以女性不多見的博大的胸懷寬恕了曾傷害過她的人，也為自己創(chuàng)造了一個(gè)融洽的人際環(huán)境，她這種化詛咒為祝福的智慧確實(shí)令人驚嘆。所以我說，寬容是意味著一個(gè)人的`自愛達(dá)到了能夠使自己做到誠實(shí)、開朗，在生活中保持樂于進(jìn)取的程度，那寬容就是善意的理解和理解之后的愛和關(guān)懷；所以說，寬容的偉大在于發(fā)自內(nèi)心，真正的寬容總是真誠的、自然的；寬容是一種充滿智慧的處世之道，吃虧是福，誤解、謾罵、忘恩負(fù)義，都不去計(jì)較，這種吃虧，其實(shí)就是一種寬容的智慧，以一種博大的胸懷和真誠的態(tài)度寬容別人，就等于送給了自己一份神奇的禮物；寬容別人帶來的愉快本身是至高無上的，它使我們認(rèn)識(shí)到自己值得受到值得受到的寬容，也使我們認(rèn)識(shí)到?jīng)]有寬容的心的人是有缺陷和危險(xiǎn)的。

　　“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！比巳硕嘁环輰捜�，人類就會(huì)多一份理解，多一份真善，多一份珍重與美好，生活中的酸舔苦辣也將化作五彩的樂章，在生活中學(xué)會(huì)寬容，你便能明白很多道理。獻(xiàn)出你自己，學(xué)會(huì)寬容，樂于賞識(shí)和稱譽(yù)他人，并時(shí)刻保持能夠使自己得到成長和增加學(xué)識(shí)的靈活性——這一切便產(chǎn)生了幸福、和諧、美滿和事業(yè)有成。這就是一個(gè)人豐富多彩的生活應(yīng)有的特征。

寬容的作文6

　　寬容是大海，納百川而清澈明亮；寬容是天空，容天下而不記仇恨；寬容是山川，只奉獻(xiàn)而不求回報(bào)；寬容是生命的輝煌，只有寬容大度才會(huì)有超越自身的能力。一語寬容，雨露繽紛；一天寬容，晴空萬里；一生寬容，心系乾坤。

　　大家好！我叫寬容。我是一個(gè)生活在“寬容國”的小男孩。我是一個(gè)探險(xiǎn)家，我的足跡遍布天下。但我曾經(jīng)有過一場悲慘的經(jīng)歷：

　　深邃的天空發(fā)出了轟轟怒吼，綻放出驚天動(dòng)地的電光，緊接著大雨傾盆，狂風(fēng)肆虐。此時(shí)所有的人都回到了自己的.家，但“自私國”中有一個(gè)小孩卻獨(dú)自在外流浪，經(jīng)受著狂風(fēng)暴雨的洗禮。他的身上破破爛爛的，似乎是剛剛受過重刑一般。他哭泣著，嘴里不停地說著為什么。他是誰？他就是“寬容”，也就是我。我那時(shí)在“自私國”中、受盡了非人的折磨，總是被人無情地拋棄。

　　此時(shí)，我準(zhǔn)備去尋找那屬于我的幸福，我走在路上被美麗的花朵所陶醉。走著走著，遇見了小樹精。他嬉笑著對(duì)我說：“寬容，你從哪兒來又到哪兒去呀？”由于狂風(fēng)暴雨的洗禮使我精神不佳，我睜開疲憊的雙眼對(duì)著小樹精說：“我從自私國來，準(zhǔn)備去尋找屬于我自己的幸福天地�！薄拔�、嘻、嘻，別在那兒異想天開了�！毙�樹精笑著說完便沉睡了。

　　但我并不灰心，我仍自信滿滿，邁著我那沉重的步伐前進(jìn)著。

　　一路上我遇到了“自私”、“繁榮”、“虛榮”，他們不停地給予了我沉重的打擊，他們一致認(rèn)為我是癡心妄想。此時(shí)我的信心也被他們說得微微動(dòng)搖了。我沮喪地漫無目地走著，不知不覺中我倒地睡著了。

　　直到睡得迷迷糊糊的我被人叫了一聲才睜開我那朦朧的雙眼�！澳憬袑捜莅�。我是友情，這是我的朋友親情、愛情與幸福。”我剛醒來就聽見了“友情”的自我介紹。于此同時(shí)，一個(gè)小男孩不小心將小女孩的花踩壞了。小女孩死活也要小男孩賠花。寬容，快去吧。這事老得讓你幫忙。”幸福微笑著說。我慢慢地走到小女孩的面前說：“小女孩，小男孩也不是故意的，你就大人大量，原諒小男孩吧！”我又轉(zhuǎn)過身來對(duì)著小男孩說：“你以后要小心點(diǎn)喲。小女孩說了只要你以后多寬容他人，她就原諒你�！毙∧泻⑺贫�非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“就是說我要心胸開闊，小事情不要計(jì)較吧？”“你很聰明，理解得很對(duì)。如果人人替他人著想，將心比心，這個(gè)世界就會(huì)變成個(gè)美麗的大家庭�！蔽蚁駛�(gè)小長者樣對(duì)小男孩諄諄教導(dǎo)著。

　　現(xiàn)在經(jīng)過成長的洗禮，我的“自私國”已經(jīng)改名“寬容國”了。我也由自私的糊涂蛋變成寬容的小使者了，到處勸誡宣傳人們行善寬容，厚德載物，讓寬容的詩意美化大家的人生。

寬容的作文7

　　何為寬容？當(dāng)一只腳踏在紫羅蘭花瓣上時(shí)，它卻將那香味留在了那只腳上，這就是寬容。

　　天空容留每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無比；

　　高山容留每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀；

　　大海容留每一多浪花，不論其清濁，故大海浩瀚無際。

　　寬容是人間的潤滑劑，有了寬容，人間就少了許多糾紛，多了一份寧靜；少了許多敵對(duì)，多了一些美好。有了寬容，人間才會(huì)變成美好的天堂。

　　記得上小學(xué)的時(shí)候，有人跟我講過這樣一個(gè)小故事：小紅把別人的鋼筆尖兒弄歪了，小明二話沒說就報(bào)告老師，老師過來了，小紅看著她那兇惡的眼神，知道這下壞了，她一定要找我算賬！

　　小紅趴在座位上，不敢抬頭直視老師，老師慢慢地走過來，頓時(shí)，空氣凝固了，她只聽到老師的腳步聲和她自己的心跳聲，好害怕�。�

　　老師走到她的座位停了下來，叫小紅和小明一起到她的辦公室，到了辦公室后，她對(duì)小明說：“你可以原諒她嗎？”

　　小明說：“只要她把鋼筆修起來，我就原諒她！”

　　老師說：“你們知道世界上有一種美德叫寬容嗎？”

　　“不知道�！彼麄儍蓚�(gè)一齊回答。

　　“寬容就是能夠化解一切仇恨，即使一個(gè)人做錯(cuò)了什么，但如果心是真誠的，我們就應(yīng)該寬容她。寬容是善待他人的最好方式，不苛求不責(zé)怨，給別人也給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，化干弋為玉帛，讓愛充滿在自己的周圍。寬容能夠給坐過牢的人一個(gè)改過自新[注: 自新：自覺改正，重新做人。改正錯(cuò)誤，重新做起。]的機(jī)會(huì)；寬容能給一個(gè)對(duì)生活失去信心的`人無限的溫暖；寬容能夠使世界變得越來越美好。有些人，正是由于沒有得到別人的寬容而走不不歸路，寬容的基礎(chǔ)是真誠，只有真誠待人，才會(huì)得到寬容。寬容，會(huì)給別人溫暖，也會(huì)使自己輕松！在歷史上也有不少寬容的故事：《負(fù)荊請(qǐng)罪》、《宰相肚里能撐船》、《仁義胡同》等�！崩蠋熣f。

　　老師說：“你現(xiàn)在可以原諒她了吧？！”

　　“嗯�！毙∶髡f。

　　聽了這個(gè)故事后，我明白了：寬容別人，其實(shí)就是寬容我們自己。多一點(diǎn)對(duì)別人的寬容，其實(shí)，我們生命中就多了一點(diǎn)空間。有朋友的人生路上，才會(huì)有關(guān)愛和扶持，才不會(huì)有寂寞和孤獨(dú)；有朋友的生活，才會(huì)少一點(diǎn)風(fēng)雨，多一點(diǎn)溫暖和陽光。其實(shí)，寬容永遠(yuǎn)都是一片晴天。寬容是忘卻，是不計(jì)較，是瀟灑，是堅(jiān)強(qiáng)，是忍耐，是技巧。

　　俗話說：“海納百川，有容乃大�！痹诂F(xiàn)實(shí)生活中，我們?yōu)楹尾欢鄬捜菪┢渌�人呢�?/p>

寬容的作文8

　　有一則寓言，講的是兩匹馬一起走，一匹咬了另一匹的脖子，但是被咬的那匹卻主動(dòng)去安慰那匹因?yàn)橐ё约憾�感到羞恥和不安的馬。故事雖小，卻揭示了天地間動(dòng)人的性格，那就是包容。

　　寓言中對(duì)動(dòng)物的寬容是以德報(bào)怨，佛教中對(duì)彌勒的寬容是“胃容天下”。怎樣才能理解現(xiàn)實(shí)生活中的寬容？其實(shí)包容是一種境界。

　　寬容如水。

　　平時(shí)的“寬容”，就是原諒別人一時(shí)的錯(cuò)誤，要大度，要大度。遇到矛盾時(shí)，寬容，比如溫柔，往往比過度報(bào)復(fù)更有效。就像一束清泉，慢慢抹去彼此暫時(shí)的敵意，讓人靜下心來，看清事情的原由。同時(shí)，也看到了自己。寓言中，被咬的馬理性的選擇了包容，最后兩人和好如初。試想一下，如果是一報(bào)還一報(bào)，以同樣的方式來反擊對(duì)方，那么除了雙方，頭，還能帶來什么呢？所以可以說，寓言中的國馬其實(shí)是很睿智的。其智慧在于“以德報(bào)怨”。

　　寬容如火。

　　因?yàn)楦�高層次�?包容，不僅意味著忽略個(gè)人得失，更意味著用自己的愛和真誠溫暖別人的心。寬容如水，難得；雪中恕更可貴，更動(dòng)人。從寓言中我們可以看出，犯錯(cuò)的馬已經(jīng)意識(shí)到了自己的荒謬，并為此感到羞愧。這一刻，被咬的馬所體現(xiàn)出來的包容和安慰，就像火焰一樣，明亮而溫暖。寬容不僅融化了彼此的冰冷，也把愛的熱量輻射到了彼此的心里。在有人評(píng)論的“物欲橫流”的時(shí)代，人們?nèi)鄙俚氖莾善ヱR之間的寬容。選擇包容，就選擇理解和溫暖，也就選擇了人生的廣闊天空。

　　寬容是詩。

　　寬容是人生的一首詩。最高境界的寬容，不僅表現(xiàn)在對(duì)日常生活中某一事件的處理上，更升華為對(duì)宇宙的胸懷，對(duì)生命的詩意寬容。寬容的意義不僅限于人們的理解和關(guān)懷，而是內(nèi)在的曠達(dá)和對(duì)天地之間一切生命的熱愛。寓言馬達(dá)不到這種境界，但這種境界對(duì)人類來說是如此真實(shí)而深刻。

　　請(qǐng)選擇包容，對(duì)于那些為平淡而命運(yùn)多舛的人生積累了差距的人。這一點(diǎn)都不損害你的尊嚴(yán)，反而幫助人在人生的長河中穿越平庸。有了寬容的思想境界，才能明白人生的真諦，寬容也是人生的藝術(shù)。

　　當(dāng)然，寬容與“自律，待人圓滑”并不矛盾。輕易原諒自己，不是寬容，是懦弱�！皥A待人”，也得看對(duì)象。寬容而不珍惜寬容的人是濫情的；寬容不值得寬容，是綏靖；容忍不可原諒的不擇手段的人是放縱。所以，寬容本身也是一門生命科學(xué)。

　　在我們的生活中，發(fā)生的事情不是兩匹馬那么簡單。生活往往復(fù)雜而平淡。正是因?yàn)閷捜菹袼�，�?fù)雜性才被過濾凈化；正是因?yàn)榘�容如火，平淡才通過煅燒變得越來越生動(dòng)；正是因?yàn)檫@種詩意的包容，生命才被賦予了藝術(shù)和永恒。

寬容的作文9

　　寬容別人，其實(shí)就是寬容我們自己。多一點(diǎn)對(duì)別人的寬容，其實(shí)，我們生命中就多了一點(diǎn)空間。我是一個(gè)被父母寵壞的小女孩，從來都是一種壞脾氣對(duì)待別人。直到那一次后……啪”一聲，只見一個(gè)女孩氣沖沖的從教室里沖出來。里面還有一個(gè)女孩在哭泣著……事情是這樣的——123廣播25周年的慶祝會(huì)再過幾天就要到了，作為123廣播主持人的我當(dāng)然是要表演一個(gè)節(jié)目的，我想了想便拖了幾個(gè)同為123廣播主持人一起表演一個(gè)小劇本，叫做《抄襲風(fēng)波》。

　　而在我們認(rèn)真排練的時(shí)候，小青一直念錯(cuò)臺(tái)詞，所以我們一次又一次的陪她練習(xí)，可人還是有脾氣的。我忍不住說"你認(rèn)真一點(diǎn)好嗎？還是一個(gè)班長呢……““我受夠了�！彼�大喊著“你怎么能這樣，我很努力了，你還不滿意，你這個(gè)被慣壞的白癡大小姐。”“你。你才是無能的班長。”我垂在倆邊的手猛然握緊，對(duì)她大叫著。她一聽就忍不住哭了起來，我一向最討厭愛哭的女生，所以我氣得摔下了劇本，出去透氣了。

　　天黑烏烏的，天空有一片像老鷹一樣的云朵在虎視眈眈的'望著，忽然，雨下了起來。我仰望著天空，雨像一個(gè)正在生氣的小孩，憤怒的叫著，喊著。似乎在發(fā)泄一樣，不停地下著。樓下有倆個(gè)女孩一起撐著傘走向校門，我的思緒一下子來到了那……

　　我是個(gè)十分粗心的女孩，不是下雨忘帶雨傘，就是忘帶作業(yè)，而每次下雨時(shí)候，總是有一個(gè)人為我撐傘，在小學(xué)時(shí)那個(gè)人是心勤，來到了初中時(shí)那個(gè)人是小青。到家時(shí)我身上總是一滴雨水也沒有，而小青卻渾身都濕透了……

　　思緒回到了眼前，我不由想到我剛剛是不是太過分了，仿佛下定了決心，我轉(zhuǎn)過身，跑向教室，可沒跑幾步就撞到了人，我連連說對(duì)不起，抬頭一看，是小青。她把我拉了起來，對(duì)我鞠了一躬，說：”對(duì)不起，我剛剛不應(yīng)該罵你是白癡大小姐。""該說對(duì)不起的人應(yīng)該是我，我不應(yīng)該那么說的�！八�抬起頭，我們不約而同的笑了。

　　我們回你家排練節(jié)目吧！我對(duì)她說，她點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們手拉著手走下了教師樓。

　　雨不知道什么時(shí)候停了，天空一片云彩也沒有，萬里晴空，空氣中帶剛剛下過雨的清新，也帶著友誼的的甜蜜氣息……

　　有朋友的人生路上，才會(huì)有關(guān)愛和扶持，才不會(huì)有寂寞和孤獨(dú)；有朋友的生活，才會(huì)少一點(diǎn)風(fēng)雨，多一點(diǎn)溫暖和陽光。其實(shí)，寬容永遠(yuǎn)都是一片晴天。

　　我寬容，我快樂。

寬容的作文10

　　每個(gè)人都有優(yōu)秀的品質(zhì)，比如:自信、愛心、勇敢等，它們都是人身上發(fā)光的“金子”。我身上也有很多發(fā)光的“金子”，比如守信、熱心、寬容……說到寬容這塊“金子”，我還剛“找”到它不久呢!

　　那天，我在上補(bǔ)習(xí)班，是節(jié)語文課，老師給我們講的是修辭中的比喻。講完，老師想考一考我們到底掌握得怎么樣，就說:“誰可以造一個(gè)或者兩個(gè)比喻句?”同學(xué)們爭先恐后地舉起手來，都想給老師留下一個(gè)好印象。

　　一個(gè)長得就很淘氣的學(xué)生大喊了一聲:“老師!’’老師聽到了，笑瞇瞇地說:“來，你來說�！彼�并沒有站起來，而是看了我一眼，壞壞地朝我笑了笑，指著我說:“她真像一頭大象�！痹谒�說這個(gè)比喻的前一秒鐘，教室里還是靜靜的，他的話音剛落，同學(xué)們就笑開了鍋，有的笑疼了肚子，有的笑彎了腰，有的……

　　我聽后，先是一愣，然后就感覺臉上燙燙的`，大約燙得都能煮熟兩個(gè)生雞蛋了。他看出了我的尷尬，但好像還沒有達(dá)到目的，又接著說:“老師，我還能用‘是’字造一個(gè)比喻句。”沒等老師同意，就又大聲說:“她的腿是兩條象腿�！闭f完，就和同學(xué)們一起大笑起來.

　　本來，我還沒有從尷尬中回過神兒來，他又向我拋了一個(gè)“大炸彈勺我真受不了啦!當(dāng)時(shí)，我真想站起來說:“老師，我也想造個(gè)句子:他的嘴真是‘烏鴉嘴’�！钡�又想我要是這么做，會(huì)給老師什么樣的印象呀!我咬緊了嘴唇，強(qiáng)忍住心中的憤怒.算了吧，我忍，我忍、忍、忍!

　　我偷偷地瞄了一眼老師，真希望她能狠狠地批評(píng)這個(gè)淘氣鬼一頓，但老師沒有批評(píng)，只用平靜的語氣說:“這個(gè)不能用物比人呀，那樣是錯(cuò)誤的。”我聽完后下巴都快掉到了地上。老師居然沒有批評(píng)他?要是他在我們?cè)瓉淼膶W(xué)校，老師一定早就批評(píng)他了，可這位老師卻沒有。我想老師可能是想用寬容的態(tài)度，讓他自己明白自己的錯(cuò)誤吧!老師既然都能寬容對(duì)他，難道我不能嗎?我也能!我不生氣了，朝他微微地一笑，臉上全是寬容。他一愣，不好意思地低下了頭，好像知道自己錯(cuò)了吧!同學(xué)們不再笑了，向我投來贊許的目光.

　　事后想想，我也挺感謝他的，要是沒有他，我也許還找不到我身上這塊發(fā)光的金子—寬容呢。

　　寬容這塊金子對(duì)于我們是難能可貴的，它讓我們可以化干戈為玉帛，和更多人成為朋友，攜手并肩共同前進(jìn)。

　　我還想起了一句話:胸中天地闊，常有渡船人。寬容使我們的朋友越來越多，生活的路越走越寬，心中永遠(yuǎn)充滿了快樂。

　　我希望大家都可以找到自己身上的這塊“金子”。

寬容的作文11

　　雨果曾說過，世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬的是天空，比天空更寬的是人的胸懷。

　　人具有很多品德。包容也是其中之一。包容它含有寬容，大度，不計(jì)較，有氣量的意思。每一個(gè)人都應(yīng)該具有包容的品質(zhì)。包容不是先天性就有的，它關(guān)于人的德性，也關(guān)于人的見識(shí)，有德，有識(shí)的人才能有包容，德，識(shí)靠不斷的學(xué)習(xí)，修行才能獲得。曾有人問包容從何學(xué)？便有人曰：“對(duì)自己嚴(yán)，對(duì)別人要寬。嚴(yán)于律已，寬以待人�！弊约旱难孕须m然對(duì)別人或社會(huì)傷害不大，我們也不能對(duì)自己寬容，必須要嚴(yán)格要求自己，對(duì)他人的言行，如果不涉及大的利益，我們都可以包容。只有對(duì)別人包容才能得到他人的包容。

　　回首歷史。宋太宗包容二臣。宋太宗在北陪園飲酒，臣子孔守正和王榮侍奉酒宴。二臣喝得酩酊大醉，互相爭吵不休，失去了臣子的禮節(jié)，內(nèi)侍奏請(qǐng)?zhí)�宗將二人抓起來送吏部去治罪。但太宗說：不，派人送他們回家去。第二天，他倆酒醒了，想起昨晚酒后在皇上面前失禮，十分害怕，一齊跪在金鑾殿上向皇帝請(qǐng)罪，宋太宗微微一笑，說：“昨晚，朕也喝醉了�！彼翁�宗裝糊涂，既表現(xiàn)了大度，又收買了人心。

　　以一顆包容的`心去面對(duì)，一切事情就可以迎刃而解。

　　蔡哀候的妻子和息候的妻子是姐妹。一次，息候的妻子回陳國探親，回來時(shí)路過蔡國。蔡哀候說：“她是我的小姨子，我應(yīng)該與她相見。”但見面后，蔡哀候?qū)λ�非常不禮貌，并把息候的妻子留在蔡國，不讓她回息國。

　　息候聽說后怒火上升。派使者對(duì)楚文王說：“請(qǐng)您出兵討伐我國，然后我向蔡國求救，當(dāng)蔡國出兵后，請(qǐng)您派兵滅掉蔡國�！�

　　楚文王答應(yīng)了，按計(jì)行事，把蔡國的部隊(duì)打敗了，俘虜了蔡哀候。

　　蔡哀候把息候的妻子獻(xiàn)給楚文王，并請(qǐng)求楚文王滅掉息國。于是楚文王又派兵滅掉了息國，帶著息候的妻子回楚國去了。

　　同樣的，彼此不相互寬恕最終導(dǎo)致的是兩個(gè)國家的滅亡。如果當(dāng)初息候不發(fā)怒，不請(qǐng)求楚文王打敗蔡國。以一顆包容的心去面對(duì)蔡哀候把自己的妻子留在蔡國。或許這段歷史就會(huì)改寫，也不會(huì)導(dǎo)致兩國間的滅亡，最終誰也沒得到好處。

　　包容是理解人的體現(xiàn)。只有理解別人，才能包容別人。當(dāng)同學(xué)無意中觸犯了你，瀟灑一笑是包容的表現(xiàn)；當(dāng)師長錯(cuò)責(zé)你時(shí)，無須辯個(gè)是非黑白，要知道他們最終目的是為你好。生活中難免會(huì)有些磕磕碰碰的時(shí)候，想活的輕松，就得學(xué)會(huì)包容；想學(xué)會(huì)包容，首先做到理解。

　　包容是友誼的開端，是真誠使然。金錢買不到的友誼，利劍逼不出友誼，權(quán)勢造不出友誼。唯有付出真誠和包容，友誼才將屬于你。用真誠對(duì)待他人，你必須包容別人的過錯(cuò)，你也必定會(huì)陶醉于友誼釀成的醇酒中。

寬容的作文12

　　放暑假的時(shí)候，媽媽不放心把我一人留家，常常帶我一起去上班。我在她辦公室寫暑假作業(yè)，她忙工作。

　　有一天上午，我正在專心致志地寫作業(yè)，媽媽同事小余阿姨帶著他六歲的兒子小峰來找我玩。媽媽怕他影響我寫作業(yè)，就對(duì)我說：“兒子，先把你帶的小玩具槍讓他玩玩�！蔽姨ь^翻了媽媽一眼，撅著嘴慢騰騰的、極不情愿地從包里拿出我的最愛--昨天剛買的仿真版AK47塑料槍，小峰眼睛一亮忙伸手搶過我遞過的槍，開始愛不釋手地把玩起來。一會(huì)兒，只聽一聲：“哎呀！”我忙抬頭向他望去，不由火冒三丈，他把我的槍掰斷了。我噌的站起來，怒瞪雙眼，勃然大怒，掄起了右臂……“兒子，你看這是什么？”隨著媽媽的一聲呼喚，我轉(zhuǎn)眼向媽媽看去，媽媽用手指著放在窗臺(tái)上的一袋洗衣粉。哦，是“奧妙牌”洗衣粉，腦海中浮現(xiàn)出那一廣告畫面：在一間教師里，一名同學(xué)的.鋼筆堵了，正在用力甩筆筒，甩出的藍(lán)墨水正好潑在穿著雪白襯衣的女老師身上，同學(xué)們都嚇呆了，特別是這位同學(xué)，驚恐地望著老師，教室里空氣都凝重了。老師緊皺著眉頭，忽然一個(gè)大氣泡罩在老師的頭上，老師嫣然一笑：“沒什么大不了，我有奧妙！”，一場虛驚過去了。我領(lǐng)悟了媽媽的意思，用掄起的右手撓了撓頭，不自覺地眨了眨眼，讓笑容綻在臉上，對(duì)一臉驚恐的小峰笑著說：“沒事，壞了算了，反正我也玩夠了�！边@下輪到小峰詫異了，嘴巴張得大大的，似乎不相信這是真的�？吹剿�這副模樣，我不由得笑了。辦公室的阿姨們紛紛稱贊起我來：“這孩子真會(huì)事，有度量！”“要是我家孩子肯定不依不饒了”……小峰的媽媽更是追著媽媽讓講講到底是如何教育我的。媽媽欣慰地笑著，我被她們夸得都有些不好意思了，心里卻沾沾自喜著。

　　中午回到家，媽媽也忍不住夸起我來：“兒子，今天你真給我臉上添彩！試想，假如你當(dāng)時(shí)大發(fā)雷霆，向小峰叫喊一頓或打一頓，事情將變得一團(tuán)糟，媽媽和小峰媽媽關(guān)系過后肯定得有隔閡。因?yàn)槟愕膶捜荩�化干戈為玉帛，媽媽為你自豪，下午咱再去買個(gè)新的！”我歡呼雀躍起來：“我是“宰相肚里能撐船”，不跟小不點(diǎn)一般見識(shí)。當(dāng)然還是要謝謝媽媽您當(dāng)時(shí)的及時(shí)提醒�！�

　　是啊，正所謂：退一步，海闊天空，忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜。對(duì)于別人的過失，必要的指責(zé)無可厚非，但能以博大的胸懷去寬容他人，就能讓世界變得更加精彩�！昂＜{百川，有容乃大”，以寬容之心度他人之過，可以使自己成為世界上最精彩的人。

寬容的作文13

　　寬容，是一種高尚的為人處事的藝術(shù)。因?yàn)�，如今的世界太紛擾，太聒噪，要能真正做到對(duì)自己、也對(duì)別人保留一份寬容之心，是十分難能可貴的。

　　記得以前的我，完全沒有過多地去思考這兩個(gè)字的含義，仍舊你行我素地闖蕩在這個(gè)世界，過著得過且過的生活。當(dāng)然，也絲毫不懂得寬容的含義。

　　直到那一天……

　　當(dāng)我揉著惺忪的睡眼從被窩里爬出來，這才驚恐地發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)是七點(diǎn)半了！我連早餐都顧不上吃，抄起書包就往樓下沖。我拿出了自己有生以來最快的速度奔跑在路上，快了，就快了，只需要跨過一條大馬路，我就能準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入學(xué)校，然后也能免遭一頓毒打了。

　　想到這兒，我更加不顧一切地加快了速度橫沖直撞�！白岄_讓開！��！”突然，我發(fā)現(xiàn)前面正走著一個(gè)背著粉紅書包的女孩子，她沒有聽見我的聲音，正微微偏著頭在等公交車。她不是我們學(xué)校的學(xué)生。

　　可是，已經(jīng)完全剎不住車的我像頭失控的野獅子一樣撞向了那個(gè)女孩子的身后。只聽見一聲痛呼，她被我狠狠撞向前面的馬路，一個(gè)趔趄，她重重跌倒在地，粉紅書包里的書本和鉛筆一股腦兒全掉了出來，她的白皙的.手掌心也滲出了血跡。

　　而我，這個(gè)該死的罪魁禍?zhǔn)讌s還好好地站在原地，一時(shí)之間，我呆愣得像個(gè)沒有意識(shí)的木頭人，完全慌了神，額頭上、手心里全都是細(xì)密的緊張的汗珠在大顆大顆地淌著。直到明白過來，我才走過去幫她拾起東西，一邊撿一邊慌忙道歉。

　　可是，她沒有回應(yīng)我，只是低著頭。我頓時(shí)覺得心中一陣發(fā)緊，想著：完了完了，闖大禍了，萬一她要求我賠償怎么辦？或者更可怕，她會(huì)把這件事告訴她的父母和我們老師？

　　“沒事了，你快去上課吧�！绷季�，她輕聲細(xì)語地說出這樣一句話。

　　我完全愣住了。

　　“真的，我真的沒事�！迸�孩終于抬起頭來，對(duì)上她那清澈的雙眸和泰然自若的小酒窩，我覺得一陣慚愧。“我知道你也是趕時(shí)間的，再說，我又沒有受傷，快點(diǎn)，要不你就該遲到了。”女孩說著，竟然對(duì)我展露了一個(gè)友好的微笑，然后伸出手來拍拍我的肩膀：“快走吧！咱們有緣再見嘍！”

　　我回過神來，對(duì)著她，衷心地說了一句謝謝，然后離開了。

　　可是，回過頭去，我看見她一步步顫抖著走上公交車的情景，就會(huì)覺得一陣羞愧。

　　但也就是在此刻，我發(fā)現(xiàn)了寬容的美麗，也知道了它真正的含義：真誠與善良。

寬容的作文14

　　大海胸懷博大，寬廣無邊，容納萬物。

　　據(jù)說，僅我國海域，就容納了兩萬多種海洋生物，既有海洋動(dòng)物——例如海中之獸，品類繁多的魚鱉蝦蟹;也有海洋植物——例如�？�，底棲藻，綠藻等。它既容納藍(lán)鯨那樣的巨無霸，也容納微乎其微只有在顯微鏡下才能看得見的浮游藻;它容納虎鯨、鯊魚那樣的殘暴貪食地橫行之徒，也容納儒艮——海里的美人魚那樣的文質(zhì)彬彬者;它還容納美麗的鴛鴦蝴蝶魚，也容納長相丑陋無比的玫瑰毒?。水母可以在它的表層輕盈飄逸，珊瑚可以在它的水底自由呼吸，愉快成長。當(dāng)然，大小船艦也可以在他的水面自由游弋，任意東西。

　　其實(shí)，在它博大的胸懷里，它的寬容，使萬物擾攘，和諧共生，形態(tài)各異，色彩繽紛，紛繁蕪雜，生機(jī)勃勃，情趣無窮。

　　由于它的寬容，生活在它胸懷里的成千上萬的海洋生物們，按照各自的生存軌跡，充分享受著寬闊的生存空間，享受生存的自由和歡快——自由的呼吸，自由的成長，自由的游弋，歡快的交會(huì)，歡快的共生，歡快的作別。

　　大海的'寬容與海洋生物的自由而快樂的成長交融一起，構(gòu)成意境開闊意象和諧的史詩，構(gòu)成音域?qū)拸V節(jié)奏變幻音色和美的交響樂。

　　很難想象，如果大海里沒有了無數(shù)海洋生物的存活和律動(dòng)，大海將是何等的寂寥和單調(diào)，將是何等的枯燥和無趣。無數(shù)海洋生物如果沒有了大海的容納，它們的軀體何以憑托和寄存，它們的自由和快樂何以演繹和張揚(yáng)?

　　所以，大海離了眾多的海洋生物只是一片死水，或者根本只是毫無意義的虛空。眾多的海洋生物離了大海，只是僵尸無數(shù)，或者根本無緣來到這世界。大海與海洋生物，原就是相互依賴共存共生的生命體。

　　在眾多海洋生物面前，大海的寬容源于本質(zhì)虛空的謙卑和和渴望充實(shí)的需求;在大海懷抱里，眾多海洋生物的靈動(dòng)源于生命懦弱的無奈和渴望生存的需要。

　　因?yàn)楸姸嗪Ｑ笊�物的存在，大海才有了存在的價(jià)值和意義，在海洋生物面前，大海知道自己不是救世主，不是皇帝，它無意頤指氣使，唯我獨(dú)尊，無須對(duì)眾多海洋生物鉗制，管控，三緘其口。因?yàn)榇蠛５拇嬖冢�眾多的海洋生物才有了生存的基礎(chǔ)和依托，在大海面前，海洋生物知道自己不是嬌生慣養(yǎng)的嬰兒，不是寄生蟲，它們無意自我卑賤，委曲求全，無須對(duì)大海跪拜，企恩，山呼萬歲。

　　大海的寬容，源自它浩瀚遼闊的本能境界，不是肉食者的施恩賜予。海洋生物的自由和快樂，亦是源自它們鮮活靈動(dòng)的生命天性，不是卑賤者的知恩回報(bào)。

　　大海的寬容，因?yàn)楹Ｑ笊�物的自由和快樂而彰顯大氣和慈愛。海洋生物的自由和歡快，因?yàn)榇蠛５膶捜荻�彰顯美好和幸福。

　　我敬佩大海的寬容，我羨慕海洋生物的自由和歡快。

寬容的作文15

　　學(xué)會(huì)寬容別人；就是學(xué)會(huì)善待自己。怨恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容；卻能讓我們的心靈獲得自由；獲得解放。那是一個(gè)平常的秋季；我穿了一條媽媽新給我買的白色運(yùn)動(dòng)褲；精神抖擻的去上學(xué)。到了學(xué)校；許多老師與同學(xué)都夸我這條白褲子；我心里得意洋洋的；覺得今天特別瀟灑。那天；正好有體育課；我由于興奮；沒有顧及到自己穿的是白褲子；便玩兒了起來。

　　那時(shí)；我和幾個(gè)女生正在玩兒籃球；突然一個(gè)身影竄了出來；我沒有看清楚；就把球傳了過去。說時(shí)遲；那時(shí)快；求不偏不倚地砸在了他的衣服上；我定睛一看；那位不大友好的同學(xué)的淺藍(lán)色襯衫上留下了一個(gè)燒餅大的黑印。我急忙道歉；可是他火冒三丈；朝我的腿上就踹了兩腳；再看我的白褲子上也留下了兩個(gè)深深的腳印。要是以往；我早就回敬他了；可是這次我卻出乎意料地冷靜下來；不知是什么力量抑制住了我內(nèi)心的氣憤；繼續(xù)玩球……放學(xué)后；同學(xué)們紛紛回家。這是我發(fā)現(xiàn)有個(gè)同學(xué)在心急火燎地找東西。我熱情地走過去；一看；正是踢臟我褲子的同學(xué)；我轉(zhuǎn)身想走；可又一想：何必呢！

　　就幫他一起找；留他在一旁尷尬。當(dāng)我熱情地伸手相助的時(shí)候；迎來的是那位同學(xué)感激的笑容；我的心里也蕩漾著溫暖和快樂。記得還有一次；我剛從班里走出來；兩位來小學(xué)的初中生就撞到了我。只聽他們破口大罵：“你找打呀！”

　　我一聽這話；頓時(shí)氣得滿臉通紅：明明是你撞得我；還如此理直氣壯；真是豈有此理。我剛要發(fā)火；可是一想：算了吧！別計(jì)較了。我笑著說了聲：“對(duì)不起！”再看看那個(gè)蠻不講理的中學(xué)生此刻也羞得無地自容；緩緩地走了。我也為之一振；寬容竟會(huì)改變?nèi)说谋拘裕‘?dāng)一只腳踏在紫羅蘭的`花瓣上時(shí)；他卻將香味留在了那只腳上；這就是寬容。一個(gè)精神病人闖進(jìn)了一位醫(yī)生家里；射殺了他三個(gè)花樣年華的女兒；他卻仍為那精神病人治好了病。這也是寬容。人如果選擇了計(jì)較；那么他將在黑暗中度過余生；而一個(gè)人選擇了寬容的話；那么他能將陽光灑向大地。

　　古語說：“知錯(cuò)就改；善莫大焉�！奔热蝗绱耍幻鎸�(duì)一個(gè)人在無意中犯下的錯(cuò)誤；我們?yōu)楹尾荒軐捜菀幌履�？�?dāng)我們的心靈為自己選擇了寬容的時(shí)候；我們便獲得了應(yīng)有的自由；因?yàn)槲覀円呀?jīng)放下包袱；無論面對(duì)朋友還是仇人；我們都應(yīng)贈(zèng)以甜美的微笑。寬容可以交友；當(dāng)你可以以豁達(dá)光明的心地去寬容別人的錯(cuò)誤時(shí)；你的朋友自然也就多了。讓我們多一份寬容；讓生活更輕松愉快；讓我們有更多的朋友。寬容別人；就是解放自己；還心靈一份純凈。

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