關于讓我愧疚的一件事作文3篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的讓我愧疚的一件事作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讓我愧疚的一件事作文 篇1

　　今天是星期天，我做完家庭作業(yè)，覺得不好玩，我就想幫媽媽做一些家務活，由于媽媽上班非常辛苦，家里的清潔有幾天沒打掃了，我就決定打掃家里的清潔衛(wèi)生。

　　我說干就干，先把玻璃擦了，擦不到的，我是搭起板凳擦，接著在擦沙發(fā)，茶幾，桌椅，然后拖地，，家里的清潔打掃完后，我一看表已經(jīng)是下午2：30了，我下樓倒垃圾，剛走到三樓拐角處的木頭劃破了，垃圾散落一地，當時，我也沒在意，更沒有把散落在地上的垃圾撿起來，我就把剩余在垃圾袋里的垃圾扔在了垃圾桶里，這時我想，今天我沒有事做了，我就到圖書館去看書吧，我在圖書館看書真是看入了迷，我看到了下午5：00鐘，我才戀戀不舍的往家里走，一路上我我都想著我今天把家里打掃得那么干凈媽媽回來，一定會夸獎我的，想著想著不知不覺就到了我的樓下，我快步的向樓上走去，來到二樓時，我陣陣聽見三樓上有人在哭，我想肯定又是那調(diào)皮的小明又做了什么錯事被他爸爸很很的打了一頓吧！我來到三樓，眼前的一幕讓我感到痛苦又悔恨，我問小明：“你今天是不是又做了啥子錯事，才被你爸爸打了？”

　　小明說：“不是我做了啥子錯事被爸爸打，是哪個把垃圾散在我家門口，我爸爸就以為是我把垃圾撒在家門口的的，所以就打了我一頓�！�

　　我聽之后看見小明所受的傷，我無言一對像逃一樣回到家里。我躲在自己的房間里，坐臥不安的，一睡在床上，閉上眼鏡就回想那像紅蘿卜一樣的手掌，那痛苦的神情，心里痛苦極了，但我又沒有勇氣去向小明爸爸承認錯誤。

　　這件事雖然已經(jīng)過去了兩年了，但這件事深深的留在了我的記憶里。當時我把垃圾掃起就不會讓小明挨打了。

讓我愧疚的一件事作文 篇2

　　我在廚房看媽媽和廚師做飯，突然發(fā)現(xiàn)一只雞在門口吃小蟲。閑著太無聊我就拿起一根木棍悄悄躲到了母雞背后舉起木棍就往雞身上打去，沒有想到“槍法”不準打到了雞的旁邊，把雞嚇得趕緊搗動小腿一頓狂跑。這到激起了我的興趣，我在雞的后面追著打它，追到一個小坡上，我猜想上坡對它來講一定不容易，看它還往哪里跑。我要親自抓住它，于是扔了木根，對準雞就是狠狠的一個“無影腳”，誰知道這雞的輕功更是了得，一飛跳到下面，我倒差一點滑倒了。真鬧心，我沮喪地跑回了廚房。

　　又這么閑待了一會兒，一只母雞身后帶著一只全身是黃色絨毛的小雞走來了。它們是帶廚房偷吃的�？粗�那只小雞黑黑的小豆一樣的眼睛，我來了主意，我抓不住母雞還抓不住小雞？我繞著母雞一點一點接近小雞，想抓住它的小腳，把它搖飛去來，誰知道小雞也很警覺，見我過來了，跑進了一個破舊的松鼠籠子里。啊，這真是天助我也，我想它大概是想求助或者是找這兩只雞玩，不管怎么樣，我先把它關起來再說。看到母雞就在附近，我找了石子趕走它，免得它來參戰(zhàn)，來妨礙我的計劃。

　　我找來燒火棍，一手用燒火棍夾住那只小雞，另一只手將它拿出來。隨手我又把籠子關上了，心想萬一手上的小雞沒有了，還可以玩籠子里的。

　　我抓著那只小雞的腿，大頭朝下拎著看，這時我看見那只母雞不知什么時候回來了，站在那盯著我看，我也看著老母雞，突然心里生出一個主意，我抓住小雞的翅膀往母雞身上一撇，老母雞不知道我的暗器是什么，嚇得滿地亂竄。我又找來許多石子把籠子里的雞全給打出來了�？吹剿鼈兯奶巵y跑我很開心。

　　我抓住地上跑的那只最小的雞，把它帶進了花窖，我對它說，放心吧， 我不會讓你死的，但是你要讓我開心。我把小雞放到地上，看著它往前面跑，我在后面追。它的小腿怎么跑得過我的長腿呢？我剛把它放下，它就把頭伸到了暖氣底下了，好象覺得這樣我就看不見它了，這真是一葉障目。我用草繩綁住它的小腳，在把家里的噴壺里裝滿了水，我要看看雞到底會不會游泳。把它放進噴壺，我驚奇地發(fā)現(xiàn)它只有腳沉在水中，身子浮在水面上，怎么會游泳。我把它提起來，扔進了草叢里之后發(fā)現(xiàn)它不見了。我找遍了花窖還是沒有找到。

　　它是不是在我扔的時候，被地下的小樹枝扎死了。我越想越愧疚，它那么小，生命才剛剛開始不久就被我給害死了。這時我突然想起一首歌《我不想說我是一只雞》。歌里說我們是一群雞，我們這一些雞比做人還要難。

　　我真后悔自己害死了它，我怎么會害死一只這么可愛的.小雞呢？

讓我愧疚的一件事作文 篇3

　　那是一節(jié)作文課，我還在構思的時候，忽然發(fā)現(xiàn)我的同桌在悠閑的坐著�！澳阍趺催�不快寫？”“我寫完了”。我睜大了眼睛半信半疑：“你可真神速，還不給老師看去。”在我的鼓勵下，他大搖大擺地拿著作文本走了上去。

　　老師看完作文，非常滿意的說：“嗯，寫得不錯”。說罷老師就繪聲繪色地讀了起來。聽著，聽著我覺得“似曾相識”。接著，心中疑惑的火花隨著老師的朗讀一點點燃起來。哎！這不是《五年級同步作文》上的例子嗎？對！一定是。于是我便翻出那篇作文，對正在得意洋洋的同桌說：“你那篇作文是抄的，你看！”“不是，不是的”！她犯了錯還不承認！這下我的犟勁可上來了，非得給她上點顏色看看。我舉起手來，老師問我為為什么，我的意的說：“我讀篇優(yōu)秀作文給大家學習學習�！苯處熞娢覔u頭晃腦的樣子，不知我干什么，又不好生硬地叫我坐下，便點點頭同意了，于是我便大聲地朗讀起來。

　　這一讀可不要緊，老師和同學們一片“噓”聲，都驚訝地睜大了眼睛。都連忙說：“拿過來，快給我看看！”

　　我神氣十足地走過去，心中還有一種莫名的激動。也許使人難堪就是我的樂趣吧。

　　回到家中，我把此事當作一大快事告訴了媽媽，可沒想到她卻異常嚴肅地對我說：“如果換成你，你會怎么想，你這樣會傷了她的自尊心！你做到太魯莽了！”“可是……”我答不上話了。雖然我嘴上沒說，可心里卻不是滋味。

　　好幾次，我碰上我的同桌，真想對她說聲：“對不起！”可怎么也說不出口，唉……

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