【精品】狼的作文匯總7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的狼的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
狼的作文 篇1
笨狼是一只笨的可愛的小狼，每次做事都會(huì)搞得亂七八糟，回回都好朋友聰明兔幫他才行。笨狼是一只有愛心、有了好處會(huì)分給大家的狼。在“魔法南瓜”一篇中笨狼有了大南瓜，不是占為己有，而是分給大家，讓大家都種出許許多多大南瓜。在生活中，在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)該樂于助人，有愛心。當(dāng)別人有困難時(shí)，你的舉手之勞對(duì)別人來說，可能是雪中送炭。
向別人伸援助之手，在別人得到幫助的同時(shí)，你的內(nèi)心也收獲了快樂。比如：我們?nèi)ゾ蠢显禾酵先�，讓老人覺得不孤單、不寂寞。為貧困山區(qū)的孩子們多捐一分錢，多捐一件衣，就可能使他們過上一個(gè)更加溫暖的寒冬。這些力所能及的小事有許多，對(duì)我們來說，很平凡，但對(duì)別人也許是很大的幫助。如果每個(gè)人都獻(xiàn)出一份愛心，這個(gè)世界就會(huì)充滿愛。每個(gè)人都能過上沒有饑餓、寒冷、貧困的幸福生活。
狼的作文 篇2
讀完《鹿和狼的故事》后，我開始沉思起來。在我以前讀過的故事中，狼——在我們記憶中是十惡不赦的，一切貶義詞幾乎都可以用到狼的身上。但讀過這篇課文后，我的想法變了……
人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)鹿，便去獵殺狼。當(dāng)獵人們把森林里的狼全部消滅時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，鹿不但沒有照著人們的想法一般更好的繁殖、生活，反而把森林的植被破壞了，自己也沒有了食物而死亡。
其實(shí)，狼也是森林的保護(hù)者！盡管狼吃鹿，它卻維護(hù)著鹿群的穩(wěn)定，因?yàn)檫@樣可以將森林中的鹿的總數(shù)控制在一個(gè)合理的程度。同時(shí)，狼吃掉的多數(shù)是病鹿，又有效地控制了疾病對(duì)鹿群的威脅。而鹿的數(shù)量一旦超過森林可承載的限度，就會(huì)摧毀森林生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，給森林帶來巨大的生態(tài)災(zāi)難。也就是說，大家一貫認(rèn)為的善良的鹿將會(huì)成為毀滅森林的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，動(dòng)物——沒有好壞之分的�；蛟S在一些童話、傳說中，那里的狼都是罪惡的象征，而那些食草動(dòng)物都是善良的化身。在大部分人的眼中，大概都是這樣的看法，僅僅只是因?yàn)槿耸侨庾龅�，而狼吃肉，這對(duì)就人造成了一定的威脅，所以，人們就以自己為中心，而判定狼是邪惡的，而這——恰恰就是文中所說的“童話原則”。
要知道，所有的動(dòng)物都是維護(hù)生態(tài)均衡的必要環(huán)節(jié)，每一樣事物都有它的兩面性，我們不能只看到一個(gè)事物的好處或者壞處，應(yīng)該在看到它的壞的同時(shí)也考慮到客觀好的一面，反過來也一樣。這樣，我們才能客觀理智的去面對(duì)任何人和事，才能冷靜的去決策每一樣事物。
同樣，人類之間也是平等的，每一個(gè)人的`存在也有著必要的作用，正如李白所說：“天生我材必有用”。既然大自然創(chuàng)造了他，那么世界就需要他，社會(huì)需要他，每一個(gè)人都有它的作用，所以，我們不能輕視任何一個(gè)人，因?yàn)樗麄儭还苁菤埣踩�，老人，他們都有著他們自己的作用�?/p>
狼的作文 篇3
在這幾天，我看了一本書的一篇文章——《最幸福的房子》，并且我還認(rèn)識(shí)了一位新朋友，名叫笨狼，一聽他的名字就知道他很笨，其實(shí)他一點(diǎn)也不笨。
它講的是：森林里有一只狼小伙和狼姑娘相愛了，他們?cè)跇淞掷飻?shù)星星，還在討論天上的星星為什么有大有小，并且說著說著就說到了小孩，還想著小狼讓誰抱著睡覺，他們想著想著，就想到了房子，哎呀！我們現(xiàn)在還沒有房子，他們想了很久，決定要自己建一座房子。狼小伙還在房子前種了一棵蘋果樹和一顆大楓樹，在后院種了一棵銀杏樹。在房子旁邊建了一個(gè)閣樓，還建了一個(gè)地下室。他們的房子叫‘狼寓’，我們也要向狼小伙和狼姑娘一樣，想著自己的目標(biāo)奮斗。后來有了小笨狼，就改名叫‘笨狼寓’。
在這本書中，小笨狼和他的爸爸媽媽做了許多有趣的事，可愛的小笨狼也交了許多朋友，我喜歡小笨狼。
狼的作文 篇4
我的性格像電視里的經(jīng)常讓灰太狼吃鍋貼的紅太狼，我的性格可讓我的朋友趙子翔倒了霉。
在放學(xué)的時(shí)候，我和趙子翔李淑慧約好下午5點(diǎn)半到我家集合然后去小池塘邊去釣魚。我回到家的時(shí)候趕緊把作業(yè)寫完了，然后抬頭一看，才5點(diǎn)05，我就想時(shí)間還長(zhǎng)，先看電視吧，我邊想邊點(diǎn)頭。然后坐在了沙發(fā)上看起了電視。叮咚門鈴響了，我趕緊去開門“原來是你們呀，我們?nèi)メ烎~吧”我說。我趕緊拿了魚竿、水桶、魚食走到了門前說：“趙子翔你拿著我的東西，還有李淑慧的東西”。趙子翔的下巴都到地下了連忙說“我不要。”我瞪了他一眼他又說：“。的反義詞”我高興地說：“LES GO”趙子翔傻傻的看著，我和李淑慧暗暗地笑著。到了池塘我們準(zhǔn)備好了開始釣魚。等了一會(huì)我的魚上鉤了，趙子翔李淑慧的魚也上鉤了。下午6點(diǎn)我們滿載而歸，但最后趙子翔還得幫我們拿東西。
可憐的趙子翔真像電視上的灰太狼。
狼的作文 篇5
狼可真是個(gè)狡猾的家伙！你瞧，它看了《拔苗助長(zhǎng)》的故事，居然也想使出這招，可以讓自己的羊快快長(zhǎng)大。
于是，它得意地說：“我的羊一定又肥又大！”有一天，狼沿著一條彎彎曲曲的小路捉來一只羊，開始把它養(yǎng)大。它把一堆草放在羊面前，對(duì)羊說：“我親愛的小羊，快吃吧！快吃吧！你吃得越快，就長(zhǎng)得越快！”可是，聰明的羊明白自己要被狼吃掉，就不吃草。
狼急了，它把更多的草放在羊面前，但羊還是不吃，一天天瘦下來。狼奇怪地問：“你怎么不吃？是你胃口不好，我還是換一只吧！”它又換了一只羊來喂，可還是和第一只羊一樣，不吃草，也瘦下來。
狼自言自語地說：“我就不信你們都不吃我的草�！庇谑�，它把自己捉到的所有羊一起來喂，但它不知道啊，剛才捉的是羊哥哥、羊姐姐，現(xiàn)在捉到的是羊弟弟、羊妹妹，小羊向大羊?qū)W習(xí)，它們也不吃，后來比羊哥哥、羊姐姐還要瘦。最后，它們都骨瘦如柴。狼后悔地說：“早知道就不想那么多主意了，羊都這么瘦，我還吃什么呀！”
狼的作文 篇6
我讀了《笨狼的學(xué)校生活》這本書，知道了他的主要內(nèi)容。
這本書的主要內(nèi)容是一只小狼和其它小動(dòng)物在學(xué)校里一起學(xué)習(xí)、一起生活的故事。故事發(fā)生在森林鎮(zhèn)里的森林學(xué)校，校長(zhǎng)是一位與眾不同的鵝太太，數(shù)學(xué)老師是身材苗條的眼鏡蛇小姐，牛博士是教人類語言的，特別有詩人氣質(zhì)。學(xué)校一共收了18個(gè)學(xué)生，有善良可愛的笨狼、最大力最頑皮的棕小熊、膽小的乖乖羊、充滿智慧的聰明兔還有貓小花、淘氣猴、小浣熊、紅公雞、小狐貍等。笨狼在學(xué)校發(fā)生了各種各樣有趣的事情，他有點(diǎn)憨卻很可愛，有點(diǎn)愛幻想又很努力地學(xué)習(xí)和生活，既善良又樂于助人，既堅(jiān)強(qiáng)又富有同情心和正義感。
這書真好看啊。
狼的作文 篇7
可能你對(duì)狼并不熟悉，并不了解。但你千萬不要以為在你的身邊沒有狼的出沒而掉以輕心，因?yàn)槟阏钤谝粋�(gè)經(jīng)常有狼出沒的可怕世界！
中山狼
還記得那個(gè)熟悉的故事：東郭先生出于一片善心，再路上收留了中山狼，還幫其躲過了獵人的捕捉，但，中山狼卻恩將仇報(bào)的吃掉了他的救命恩人�？赡茉谀阋砸黄嫘膸椭说耐瑫r(shí)，別人卻在利用你，欲將你推入致命的深淵。
白眼狼
母親，一個(gè)偉大的形象，她無怨無悔的哺育著自己的兒女，毫無怨言的幫助子女的成長(zhǎng)，雙鬢斑白，皺紋屢出，但在她年老時(shí)，正需兒女撫養(yǎng)時(shí)，曾經(jīng)讓她日益蒼老的兒女卻以各種理由紛紛離開，不理不采。還翻著白眼，象對(duì)著陌生人一樣的無理。
當(dāng)世界上眾多慈祥的母親們，用自己的乳汁喂飽懷里的孩兒時(shí)，她們沉浸在偉大的責(zé)任之中，并不知道，自己喂的是一只背信棄義，毫無人性的白眼狼。
披著羊皮的狼
在這個(gè)社會(huì)繁殖得最快的，是一種披著羊皮的狼，他們無處不在。問路的時(shí)候拍拍肩，隨之你就迷迷糊糊，結(jié)果現(xiàn)金失蹤；假裝家庭貧困，上街叫賣，博取同情，最后你隨時(shí)隨地都能見到他的各種博取同情的理由；上門推銷，大夸效果的良好，你買下，后果是半身不遂。
利益的“熏陶”是披著羊皮的狼快速繁殖的罪魁禍?zhǔn)祝麄兪琴Y本主義社會(huì)惟利是圖的“資本家”。
不知道什么時(shí)候，這個(gè)世界的狼這么的多，而且好多種類都是變異的，越來越猖獗，越來越狠毒，他們危害著人類。人呀，你們快想想辦法，杜絕狼種的侵入，斷絕狼的繁衍。
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