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勞動(dòng)實(shí)踐優(yōu)秀作文

時(shí)間:2021-09-28 15:01:43 勞動(dòng) 我要投稿

勞動(dòng)實(shí)踐優(yōu)秀作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的勞動(dòng)實(shí)踐優(yōu)秀作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

勞動(dòng)實(shí)踐優(yōu)秀作文

  勞動(dòng)實(shí)踐優(yōu)秀作文篇1

  4月8日,我們來(lái)到了泉州勞動(dòng)基地。在這里,我們體驗(yàn)了勞動(dòng)的樂趣,勞動(dòng)基地的生活多姿多彩,同學(xué)們品嘗到了獨(dú)立生活的喜怒哀樂。

  喜

  我們第一天來(lái)到“五虎橋”后面的訓(xùn)練場(chǎng)地時(shí),我就覺得障礙訓(xùn)練最刺激。當(dāng)時(shí),我很成功的過了前面的3關(guān)。到了翻鐵鏈這一關(guān)時(shí),我穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)嘏赖阶铐敹,我試著抬起一條腿想翻過去,卻發(fā)現(xiàn)腿不夠長(zhǎng)。我很想下來(lái),但就這么放棄了,太丟人了!于是我鼓起勇氣抬起一條腿過去。往下一看,呀,好高哇!我害怕極了,人就像被卡住了似的,一動(dòng)不動(dòng)。教官似乎看出了我的焦慮,抓住我的一條腿,我的手緊緊抓住欄桿,慢慢地翻過去了,再輕輕一跳,我成功了!我體驗(yàn)到了成功的喜悅。

  怒

  第一天早上,教官把我們四班的女生和七班的女生叫過來(lái),說:“你們等會(huì)兒去幫廚,要盛飯、分湯匙……。這五天都要你們負(fù)責(zé)!蔽衣犃诵睦飿O不平衡,五天都我們負(fù)責(zé),那其它同學(xué)呢?他們就不用嗎?什么活都我們干,太不公平了!我十分憤怒。

  哀

  這五天,最悲哀的事莫過于分別了。周五中午,在演播廳,我們舉行了閉營(yíng)儀式。在那里,領(lǐng)導(dǎo)和我們回憶了這幾天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。雖然沒人哭,但我相信大家心里都有一點(diǎn)不舍。這里灑下我們辛勤的汗水,留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。我真的很想在這里多待幾天。要離開了,才感到真的很不舍。

  樂

  晚上,從演播廳回來(lái)后,我和舍友們總不忘買一杯杯面;氐剿奚崂,用熱水一沖,一杯熱氣騰騰的面就可以吃了,大家在下鋪,說著學(xué)校里雞毛蒜皮但趣味十足的事,吃著美味的面,好不快活!夜間,我們502依然熱熱鬧鬧的,2點(diǎn)了,我們一點(diǎn)也不疲倦。與同學(xué)在一起,讓我感到了快樂。

  然而,天下沒有不散的宴席。周五中午,我們拖著沉重的行李,離開了勞動(dòng)基地。我十分不舍,雖然這沒有家溫暖,沒有父母的關(guān)懷;雖然這洗澡只有冷水,臉盆也是生銹的,但這里的一切一切都讓我留戀,這始終讓我感到快樂。

  初中還會(huì)有一次這樣的體驗(yàn),我很期待,這樣的宴席還會(huì)再開的……

  勞動(dòng)實(shí)踐優(yōu)秀作文篇2

  在這個(gè)暑假里,帶給我最大的收獲是體會(huì)到了家人打掃家的辛苦。父母和哥哥都出去了,做家務(wù)這一項(xiàng)“重任”輪到了我的身上。我洗衣拖地,洗碗刷鍋,整理床鋪,樣樣都不在話下,做家務(wù)活所用的時(shí)間并不算太長(zhǎng),但是,我仍然覺得自己身心疲憊。我躺在沙發(fā)上,不管自己怎樣勸說自己要堅(jiān)強(qiáng)的起來(lái)繼續(xù)勞動(dòng),都在此刻間無(wú)濟(jì)于事。

  就在我汗流浹背的抱怨家務(wù)活又累又繁瑣的時(shí)候,我體會(huì)到了父母和哥哥的辛苦,早起晚睡,從來(lái)沒有真正的松懈下來(lái),像陀螺一樣轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。而我呢?每天坐在家中只是寫作業(yè)和補(bǔ)課,哪有他們辛苦?我只會(huì)依靠著我哥哥比我大,沒有時(shí)間之類的借口把一切家務(wù)活都推給了他,讓他都包攬了。

  在這個(gè)暑假里,我發(fā)現(xiàn)自己能做的原來(lái)有如此之多,我也認(rèn)識(shí)到原來(lái)我確實(shí)是長(zhǎng)大了,我應(yīng)該在自己有充足的時(shí)間下,幫之家里人分擔(dān)一些家務(wù)活,自己的事情自己做,我不能再像以前那樣淘氣任性了。我要做的是減輕他們的負(fù)擔(dān),讓他們也可以抽出時(shí)間來(lái)放松自己,享受生活。

  自此之后,我懂得了要時(shí)刻保持家長(zhǎng)的干凈整潔,珍惜別人的勞動(dòng)成果。每一個(gè)人的身上都背著不可推卸的責(zé)任,我不能再以年齡小,學(xué)業(yè)重為理由而不干家務(wù)了。責(zé)任隨著歲月的流逝,逐漸增多,越來(lái)越重。其實(shí)想一想,做家務(wù)也沒有什么,也是有很多好處的:掌握一些勞動(dòng)技巧;在經(jīng)歷和克服困難中,你能鍛煉自己的毅力;多鍛煉是社會(huì)一直提倡的一種幫助未成年人成長(zhǎng)的方法。與其刻意的去參加體育勞動(dòng),請(qǐng)專門的健身教練,還不如在家做一些家務(wù)。既可以鍛煉身體,也可以保持家的整潔度,我們?cè)谏罴寄艿恼莆张c提高的同時(shí),也增強(qiáng)了面對(duì)生活的勇氣。我覺得自己現(xiàn)在的責(zé)任無(wú)非就是是:要背負(fù)責(zé)任,去孝敬,要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)父母的期望,等走出初中校園的那一天,學(xué)會(huì)真正的自理,父母不在自己身邊時(shí)要照顧好自己,讓父母省心,家人放心,給家人一份滿意的答卷報(bào)答家人所做的一切。

  做家務(wù)鍛煉自己,真好!

  勞動(dòng)實(shí)踐優(yōu)秀作文篇3

  今天是星期六,我回了奶奶家。奶奶和爺爺要去種棉花,因?yàn)槲以诳h城上學(xué),很少去地里,我急忙喊著:“我也去,我也去!”可媽媽、爺爺、奶奶一致反對(duì),我想起了“紅衫軍”,咱就來(lái)個(gè)“綠衫軍”吧,于是我穿上了爺爺?shù)木G上衣,拿著一張紙,上面寫著:抗議。這種作法讓他們都笑了,答應(yīng)讓我去了。

  一路上我好不快活,我一邊看著路旁的綠油油的莊稼,一邊想:今年一定是個(gè)豐收年。我情不自禁地唱了起來(lái):“咱們老百姓呀,真呀真高興!”樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著為我伴奏,大楊樹上的葉子也嘩啦啦地響著為我鼓掌。

  不一會(huì)兒我們來(lái)到地里。爺爺放下從肩上扛的工具,和奶奶一起劃溝。這種工具樣子很怪,需要一個(gè)人扶著兩個(gè)把手(舊自行車的車把)向前推,另一個(gè)人攥著兩根平行的鐵棍向前拉,下面是一個(gè)像鋼筆尖一樣的鐵片劃溝。聽爺爺說這是自制的,我不禁說道:“哇塞,這人可真聰明!边@時(shí)媽媽叫我,教我怎樣撒種子,一次放幾個(gè),大概隔多遠(yuǎn)放。我突然發(fā)現(xiàn)種子的顏色也很怪,它們是粉紫色的!癢hy?種子怎么是這種顏色的?”我從小就是個(gè)愛“為什么”的孩子。媽媽告訴我這是科學(xué)種田,這些種子是經(jīng)過藥物加工過的,為的是長(zhǎng)出苗以后不易生蟲。我忍不住說道:“Oh, my Lady Gaga!”我貓著腰開始放種子,一會(huì)兒速度就慢了下來(lái),種了兩溝以后,感覺很累。幸虧后來(lái)媽媽讓我去埋溝,這很簡(jiǎn)單,這次直著身,用腳把溝兩邊的土推到溝里就OK了。我堅(jiān)持著埋完我和媽媽種的幾個(gè)溝以后,已是滿頭大汗的我一屁股坐在了田埂上。

  經(jīng)過這次種棉花,我真正體會(huì)到了農(nóng)民勞動(dòng)的`辛苦。小朋友們,我們一定要愛惜糧食噢!看到粉紫色的棉花種子,我想我一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大做個(gè)“袁隆平”那樣的人!

  勞動(dòng)實(shí)踐優(yōu)秀作文篇4

  今天,那冬日里久違的陽(yáng)光照耀著大地。瞧,我們?nèi)?)“奉心”中隊(duì)的同學(xué)們?cè)诎嘀魅卫蠋煹膸ьI(lǐng)下興高采烈地來(lái)到“孝笑”農(nóng)場(chǎng)基地參加內(nèi)容豐富的勞動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng):有的除草、有的收菜,有的做觀察記錄、有的喂喂魚兒……

  我們小組的伙伴們熱情高昂,先是欣賞著基地里菜苗,被它們的長(zhǎng)勢(shì)吸引著。你看,那些菜苗有挨挨擠擠,誰(shuí)也不讓誰(shuí)。有探出小腦袋的小白菜;有長(zhǎng)勢(shì)很好的嫩綠的水白菜;有綠油油的大蔥;有根根挺拔的萵筍;有茂盛的花菜;有排列整齊的胡豆苗……小伙伴們好奇地問這問那,老師都逐一細(xì)致地進(jìn)行講解著,我們聆聽著,在快樂中學(xué)習(xí)到了書本中沒有的知識(shí)呢!

  接著,我們蹲下來(lái)或彎下腰開展了觀察記錄活動(dòng)。兩三個(gè)一組,三五個(gè)一群,有的拿著直尺量一量萵筍葉子的尺寸,高聲說道:“24厘米?,快記錄!”旁邊同學(xué)迅速地拿出早已準(zhǔn)備好的本子認(rèn)真地記錄著;有的高興地說:“這萵筍長(zhǎng)得可真快,幾周不見就拔高了一大截”;有的輕輕撥開小白菜丈量它的直徑;有的張開小手想捧起那嫩油油的小菜親一親;有的按耐不住激動(dòng)的心情跑得很快,想去最遠(yuǎn)的花菜地目睹花菜的“美貌”;有的用鋼筆勾勒著胡豆那整齊而又對(duì)生的葉子圖,還沾沾自喜地說:“瞧,我畫的不錯(cuò)吧!”還有的……

  我們認(rèn)真地觀察著、記錄著、欣賞著、談?wù)撝、收獲著……溫暖的陽(yáng)光照耀著大家,那紅撲撲的臉兒上洋溢著開心、自信和幸福!

  時(shí)間過得真快,下課了,我們又一次依依不舍地離開了“孝笑”農(nóng)場(chǎng)。在活動(dòng)中我們體驗(yàn)快樂,收獲著成長(zhǎng)!

  勞動(dòng)實(shí)踐優(yōu)秀作文篇5

  這一周的星期五,是個(gè)不尋常的日子.在這一天,我們?nèi)チ讼鲁菂^(qū)青少年活動(dòng)中心,參與了勞技實(shí)踐課。

  一大清早,我懷揣著美好的遐想,來(lái)到了學(xué)校,排著整齊精神的隊(duì)列,上了接我們的大巴車,正值金秋時(shí)節(jié),一路上,丹桂飄香,迷人的香氣沁人心脾!還有那轟隆隆的引擎聲伴隨著我們,直至下車!鞍,多么涼爽。 蔽也唤袊@道!“清新的空氣還夾雜著桂花迷人的香氣,太棒了,今天肯定很美好!到中心大院后,我們班的十多個(gè)人一組被分成二撥,我被分在了“奇妙機(jī)器人班”里了,另一撥隨著王老師去了“攝影世界”。

  此時(shí)此刻,我既興奮又疑惑:啊哈!機(jī)器人,我的最愛,可機(jī)器人到底怎么做呢?我百思不得其解?磥(lái),我腦海中的疑問只有聽了老師的講解才能找到答案了。

  進(jìn)了教室,同學(xué)們漸漸的安靜了下來(lái),老師開始講課了。周老師先問我們有哪些機(jī)器人,再問機(jī)器人可以分為幾類,最后問機(jī)器人如何才能夠稱得上是機(jī)器人。一連串的問題令我們眼花繚亂。接著周老師又為我們介紹了制作材料。這些基礎(chǔ)知識(shí)我們都掌握了以后,我們就開始制作車了。哈哈,終于開始了!

  我,林孜炫,葛豪哲一組,我是組長(zhǎng),于是我們哥仨開始埋頭工作:構(gòu)思車的結(jié)構(gòu),裝輪子,加固。我們先拿出兩根梁,將兩根傳動(dòng)軸連接到兩根梁之間的小孔,再用兩個(gè)大號(hào)的輪子裝到后面的傳動(dòng)軸兩邊,再用一種看起來(lái)像自行車輪似的輪子,按部就班的裝到前面的輪子上,葛豪哲扶著車子,林孜炫給我遞輪子,我們仔細(xì)安裝著。這樣車子的框架結(jié)構(gòu)就有了,下面開始固定了。我在那材料盒中翻來(lái)翻去,尋找著可以固定車子的部件,經(jīng)過這么一找,材料們就乖乖的“出來(lái)”了,我便趕緊將它放在它們應(yīng)該裝的地方,讓他們完成它們的使命。最后我們的追夢(mèng)號(hào)終于完成了!可還有一點(diǎn),車子不會(huì)動(dòng),怎么回事呢?我們又馬上投入到緊張的討論中,可效果不佳。老師告訴我們方法后,我們又齊心協(xié)力進(jìn)行重新組裝,升級(jí)。我們依依不舍地把“追夢(mèng)一號(hào)”瓦解,然后保持整個(gè)框架結(jié)構(gòu),再將橡皮筋安裝到車上,連接傳動(dòng)軸!白穳(mèng)2號(hào)”組裝成功了?纯锤舯诙$齻兡墙M,雖說個(gè)個(gè)都是“女中豪杰”但還不如我們帥哥特攻隊(duì)!車子沒有一塊地方加裝橡皮筋,連動(dòng)都不能動(dòng),車體上都是裝飾,而且小組內(nèi)還在爭(zhēng)吵。跟我們相比,簡(jiǎn)直就是天與地的差別,呵呵!接下來(lái)我們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)了,將車輪旋轉(zhuǎn),蓄力,然后放手,目睹車子向前方奔去,碰到終點(diǎn)線了,我們小組可以賺到10分了!經(jīng)過我們的努力,“追夢(mèng)2號(hào)”取得了不錯(cuò)的成績(jī),雖然在比賽時(shí)成績(jī)不太理想,但在我們心中,它永遠(yuǎn)是最棒的!是我們幾個(gè)親手努力的結(jié)果啊!就像我們的孩子一樣!

  中午是在青少年中心吃的包子,然后看電影,心情分外愉快的又回去上課了。

  這次的任務(wù)是我們要做一個(gè)可以編程的,可以按開關(guān)遙控的自動(dòng)開的車。我們信心滿滿的制作著,可小組內(nèi),我們開始了爭(zhēng)執(zhí),“你這樣做的不對(duì),應(yīng)該象我這樣做。”“我做的才對(duì)。”大家吵來(lái)吵去,但最后還是化解了矛盾,但我們的車,做得很不理想。車子看起來(lái)很傻,跑得很慢,像一只烏龜,用它那短小的腿,一步一步的爬著。我搖了搖頭,就又覺得是一只熊,憨憨的跑著。

  我們心里裝著滿滿的遺憾,回學(xué)校了。

  通過這一次活動(dòng),使我深深地明白,用自己的雙手,去干活,制作東西,不管怎樣,都是一件快樂的事。同時(shí)還讓我明白,跟同伴有爭(zhēng)執(zhí)時(shí),要盡快化解,和好,團(tuán)結(jié)合作才能起的好成績(jī)!

  這一次活動(dòng)正是意義非凡!

  勞動(dòng)實(shí)踐優(yōu)秀作文篇6

  春暖花開,百花齊放。在這個(gè)朝氣蓬勃的季節(jié)里,我們文龍巷小學(xué)五、六年級(jí)的同學(xué)于3月10日來(lái)到了下城區(qū)青少年活動(dòng)中心參加勞技實(shí)踐活動(dòng),體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。

  我選擇的活動(dòng)是“多彩布藝”,老師讓我們事先帶一只襪子和水彩筆,我簡(jiǎn)單地認(rèn)為這個(gè)活動(dòng)很簡(jiǎn)單,只需要把襪子剪剪畫畫成為一個(gè)玩偶就行了。但當(dāng)我輕輕打開那扇粉色的小門,走進(jìn)那個(gè)“布藝工作室”時(shí),震住了——淡粉色的桌布上,是玫瑰花圖案,放著一臺(tái)一臺(tái)的縫紉機(jī)……我有點(diǎn)吃驚,因?yàn)檫@帶有些夢(mèng)幻色彩的教室,也因?yàn)橹慌_(tái)臺(tái)縫紉機(jī)的出現(xiàn),預(yù)示著我們要使用它們來(lái)完成作品?p紉機(jī),我?guī)缀跏菦]碰過,今天居然還要使用它們?

  好在老師很細(xì)心,手把手的教我們,線怎么繞,針怎么穿,按鈕有什么作用,掌握了基本的要領(lǐng)之后,我們開始了“紙上談兵”:即在紙上先練習(xí)縫紉,直到線不會(huì)斜了為止。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí),斷了一根針之后,終于能在布上縫了,我在襪子上縫出了一個(gè)“V”字形優(yōu)美的弧線,作為兔子的耳朵,剪下來(lái),畫上眼睛和一個(gè)可愛的三瓣嘴,填上棉花,嘻嘻,一只生動(dòng)形象的小兔子誕生了!下午,又經(jīng)過一番“折騰”,我才做出了一個(gè)小包,有著漂亮的蕾絲花邊,可以放餐巾紙。

  勞動(dòng)真不容易!以前我從未如此真切的感受過這一點(diǎn),這次活動(dòng),讓我知道所有事物都來(lái)之不易,我們要珍惜身邊的一切。

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