勞動(dòng)的啟示作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的勞動(dòng)的啟示作文,歡迎大家分享。
勞動(dòng)的啟示作文1
暑假的一天,媽媽不在家,于是我就自己動(dòng)手做飯。平時(shí)看媽媽做土豆絲很輕松,味道也很不錯(cuò),自信滿滿的我也想嘗試一下。
雖然以前看媽媽做過(guò)很多次,但到真正動(dòng)手做起來(lái)可就難了,這不,費(fèi)了好大勁才刮掉土豆皮,手里的土豆都成了“泥蛋蛋”,用清水沖過(guò)后,我拿起刀開(kāi)始切菜,我小心翼翼的先把土豆切成片,再切絲。切絲太難了,有的被我切成丁,有的切成片,有的切成沫,有的切成塊,切成絲的并不多,粗細(xì)差距還挺大?粗约旱慕茏,想到平時(shí)媽媽切菜時(shí)的輕松樣,不由得搖搖頭,嘆口氣,這可真是看起來(lái)容易做起來(lái)難啊!該炒菜了,調(diào)料的比例也沒(méi)有搞清楚,也不管炒土豆該放什么不該放什么,只是抓住調(diào)料逐一而放,連芥末也不例外,也不知道生熟,只能邊炒邊放調(diào)料邊嘗,第一次嘗是生的,再嘗快熟了,過(guò)一會(huì)又焦了,弄得我手忙腳亂,好不容易鏟到盤(pán)子里,嘗了一點(diǎn),又酸又辣的,和媽媽做的真是有天壤之別。我不死心,拿出調(diào)料盒,又調(diào)這又調(diào)那的,越調(diào)越難吃。媽媽回來(lái)嘗了一口,重新放入鍋中翻炒,雖然不是很好吃,但已經(jīng)比原來(lái)強(qiáng)多了?雌饋(lái)很容易的事情,做起來(lái)真沒(méi)那么容易,我還得苦練幾年才能炒好土豆絲。從這件事中我懂得了做事光有信心還不行,還要有真本領(lǐng)。
記得以前每次考完數(shù)學(xué),我都會(huì)對(duì)老師說(shuō):“老師,我能考一百分!苯Y(jié)果卷子發(fā)下來(lái),每次離100分都有一定的差距,總是在不該出錯(cuò)的地方出錯(cuò),看起來(lái)很簡(jiǎn)單的題,不知考試時(shí)我為什么會(huì)做錯(cuò)。經(jīng)過(guò)我和媽媽的認(rèn)真分析,得出了我得不了滿分的'兩大原因:一個(gè)是粗心,二是基本功不扎實(shí)。于是我下決心改掉粗心的毛病,上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課,無(wú)論多么簡(jiǎn)單的題我都認(rèn)真聽(tīng)老師講解,堅(jiān)持一段時(shí)間后,收獲很大——我理解得更加透徹了,思路更開(kāi)闊了,方法也更靈活了。經(jīng)過(guò)一年的努力,連續(xù)兩次期末考試我都得了滿分。
通過(guò)辛勤的勞動(dòng),我明白了一個(gè)道理:充足的信心加上過(guò)硬的本領(lǐng),才能做好事情,但這本領(lǐng)不是與生俱來(lái),也不是一天兩天能練成的,而是要通過(guò)堅(jiān)持不懈的刻苦努力才能獲得。這不是老師、父母講給我的,而是我從勞動(dòng)中悟出來(lái)的道理。
勞動(dòng)的啟示作文2
星期五的下午,陽(yáng)光燦爛,暖暖地照在我的身上,讓我的心情不禁變得快樂(lè)起來(lái)。我高高興興地哼著小曲兒走進(jìn)教室,才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在打掃衛(wèi)生,突然想起了今天是全班同學(xué)一起大掃除的日子。
我急忙坐在座位上,看見(jiàn)衛(wèi)生委員走了過(guò)來(lái),說(shuō):“我們小組就差你自己了,現(xiàn)在你終于來(lái)了,快點(diǎn)兒去干活吧!”這時(shí),我才知道自己要和另外幾個(gè)同學(xué)一起去擦樓梯旁邊的白瓷磚墻。于是,我拿出書(shū)包里準(zhǔn)備好的抹布,走到樓下的水池旁邊,在水管上沖洗干凈后,用力擰了擰水,才跟著同學(xué)們來(lái)到了樓梯旁。
我們先從最下邊的一層開(kāi)始擦,原本潔白的墻壁現(xiàn)在已經(jīng)變得臟亂不堪了,到處都是黑色的污點(diǎn),墻角里甚至還掛著幾張蜘蛛網(wǎng),彎彎曲曲的,又細(xì)又薄,整個(gè)墻面都蒙上了一層薄薄的塵土,臟極了。我們開(kāi)始干活了,幾個(gè)膽子大一些的同學(xué)先拿著掃帚把蜘蛛網(wǎng)從墻上摘下去,負(fù)責(zé)掃地的同學(xué)再把地上的垃圾清理干凈,我拿起抹布,在墻壁上一下兩下地擦著。我高興極了,把自己想象成一個(gè)粉刷匠,正在拿著刷子認(rèn)真地刷墻,把墻涂成各種顏色的,比如紅色、綠色、藍(lán)色、黃色……五彩繽紛,看上去就像是一朵有各種顏色的大花。我就這樣浮想聯(lián)翩地想著,直到擦完整個(gè)樓梯后,才發(fā)現(xiàn)自己的抹布已經(jīng)變得又臟又亂了。我又洗了一遍抹布,經(jīng)過(guò)組長(zhǎng)檢查墻面已經(jīng)符合標(biāo)準(zhǔn)以后,我才準(zhǔn)許可以回教室休息了。我走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們還在熱火朝天干著自己的活,只見(jiàn)有的同學(xué)在拿著掃帚一絲不茍地清掃地上的垃圾,偶爾有灰塵飛進(jìn)他的眼睛里,他也毫不在意;有的同學(xué)正在拿著沖洗干凈的拖把,邊拖邊哼著歡快的歌;還有的同學(xué)正細(xì)心地拿著抹布擦玻璃,連玻璃框架也不放過(guò),把它擦的干干凈凈……同學(xué)們都認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍地干著活兒。
又過(guò)了好一會(huì)兒,同學(xué)們終于都干完活兒了。只見(jiàn),教室里干干凈凈、一塵不染;地板上一張廢紙都沒(méi)有、亮得都能照出人影來(lái);一張張課桌擺放得整整齊齊,就像一隊(duì)等待檢閱地士兵;黑板上也是擦得很干凈,連角落里的粉筆末都不見(jiàn)了……看到教室被打掃得這么干凈,同學(xué)們都開(kāi)心地笑了。 從大掃除這件事中,讓我明白了一個(gè)深刻的道理:團(tuán)結(jié)就是力量,我們要學(xué)會(huì)與他人合作,相互幫助,相互關(guān)心,只有這樣才能取得成功。
勞動(dòng)的啟示作文3
勞動(dòng)永遠(yuǎn)是人類生活的基礎(chǔ),是創(chuàng)造人類生活和文化幸福的基礎(chǔ)!}記
初二的五一小長(zhǎng)假,爸爸對(duì)我和藹說(shuō):“正值五一勞動(dòng)節(jié),讓你體驗(yàn)一下勞動(dòng)者的辛苦!庇谑情_(kāi)車帶我來(lái)到了一個(gè)偏遠(yuǎn)的村子里體驗(yàn)生活,我從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)這兒,好奇地東張西望,好多耕地的東西都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。到達(dá)這里,爸爸對(duì)我說(shuō):“我們走吧,去看看。”他平靜地向前走去,我越發(fā)好奇,一連串問(wèn)了好幾個(gè)問(wèn)題,可爸爸不言不語(yǔ)。
過(guò)了一會(huì)兒,我們停下腳步,爸爸看了看,轉(zhuǎn)頭對(duì)我說(shuō):“看看這些農(nóng)民,他們的艱辛!闭f(shuō)完向最近的農(nóng)民走去,那些農(nóng)民滿頭大汗,吃力地移動(dòng)著農(nóng)具。只見(jiàn)他們交談了幾句,爸爸就轉(zhuǎn)身回來(lái)了,爸爸說(shuō)道:“你來(lái)試試怎么樣?我跟你賭,你覺(jué)得不行。”我仔細(xì)地又看了看,輕松地回答說(shuō):“不就是耕地嗎,有什么了不起的,多簡(jiǎn)單啊,一定沒(méi)問(wèn)題!蔽亦洁斓剑职致(tīng)了,神情嚴(yán)肅地帶我來(lái)到了一個(gè)農(nóng)民那里,農(nóng)民熱情地遞給我一些農(nóng)具,爸爸說(shuō):“你好好試試看,到底感覺(jué)怎么樣?”我自信滿滿地準(zhǔn)備像農(nóng)民那樣耕地。我雙手緊握農(nóng)具,一二三,一二三,我使盡全身力氣把農(nóng)具往上抬,可農(nóng)具一點(diǎn)兒也不聽(tīng)話,待在原地不動(dòng)。我不滿地看著農(nóng)具,準(zhǔn)備再一次把它抬起來(lái),可事情并不像我想的那樣,別說(shuō)耕地了,我連農(nóng)具都移動(dòng)不了一下。過(guò)了一會(huì)兒,我滿頭大汗,可不聽(tīng)話的農(nóng)具還是沒(méi)動(dòng)一下,我多次嘗試,最終,成功地讓農(nóng)具移動(dòng)了一小段,我現(xiàn)在才真正體會(huì)到農(nóng)民的不容易,勞動(dòng)的不容易,糧食都是農(nóng)民的一血一汗。
從那以后,我感受到了勞動(dòng)者的艱辛與不易,我們應(yīng)該最終他們的勞動(dòng)成果,不浪費(fèi)過(guò)一粒米粒,飯?jiān)匐y吃堅(jiān)持把它吃干凈,表示對(duì)他們的感激之情。
勞動(dòng)是神奇的,勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧,編織了這個(gè)五彩班斕的世界,創(chuàng)造了人類的文明。我向全世界的勞動(dòng)者致敬!
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