【精品】勞動(dòng)的作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的勞動(dòng)的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
勞動(dòng)的作文 篇1
今天是一個(gè)特殊的日子——五一勞動(dòng)節(jié)。這個(gè)節(jié)日屬于每個(gè)熱愛生活的人,屬于熱愛這個(gè)世界的建設(shè)者們。
勞動(dòng)節(jié)的確立,具有深刻的意義,號(hào)召我們要熱愛勞動(dòng),熱愛生活,激勵(lì)我們要把這個(gè)世界——人類賴以生存的地球保護(hù)好,建設(shè)的更好。勞動(dòng)者光榮,需要全社會(huì)尊重勞動(dòng)者。
我們來到這個(gè)世界,是要為這個(gè)世界奉獻(xiàn)自己的力量,做一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍瓿勺约旱墓鈽s使命。一個(gè)人的能量有大小,竭盡全力去做好自己的本職工作,兢兢業(yè)業(yè),就是對(duì)這個(gè)世界最大的奉獻(xiàn),無愧于心即可。因?yàn)椋@個(gè)世界是一部巨型機(jī)器,由千千萬萬個(gè)螺絲釘組合起來進(jìn)行運(yùn)轉(zhuǎn),每個(gè)螺絲都非常重要。所以,我們不能低估自己的力量與作用。社會(huì)上只有分工不同,沒有卑賤之分。我們每天的勞動(dòng),就是在建設(shè)這個(gè)世界,把人類社會(huì)推向新的高峰。
今天這個(gè)節(jié)日,屬于你、我、他……屬于每一個(gè)人。勞動(dòng)節(jié)沒有國(guó)界,沒有種族的區(qū)分,勞動(dòng)節(jié)屬于所有熱愛生活,熱愛勞動(dòng)的人……
春光明媚,陽(yáng)光普照,綠色的生命蓬勃崛起,在這樣的大好季節(jié)迎來五一勞動(dòng)節(jié)的到來,真的讓人心情愉悅,格外舒暢,……
五一勞動(dòng)節(jié),為我們的生活增添了喜悅,激勵(lì)人心,……
時(shí)值節(jié)日,在此祝愿每個(gè)勞動(dòng)者,生活快樂,身體健康,揚(yáng)帆躍馬馳騁在祖國(guó)的建設(shè)道路上,為中國(guó)夢(mèng)插上翅膀,讓美好理想如愿以償。
勞動(dòng)的作文 篇2
山村教師,依山而立,雄壯的骨骼挺拔如松,高潔的靈魂?duì)N爛似霞。
從燭光中走出不倦的身影,在陽(yáng)光下?lián)纹鹨黄R(shí)的綠蔭;一群燦爛的文字跋山涉水,穿透堅(jiān)硬的黑板,走過殘喘的桌椅,破舊的教室,大面積攻占貧瘠與愚昧的堡壘。
身披山村鄉(xiāng)民希冀的目光,似縷縷陽(yáng)光,一腔至愛至誠(chéng)的火焰在心中燃如山花爛漫。
每當(dāng)鐘聲響起,語(yǔ)言的犁鋒便劃過板結(jié)的心田,在瑯瑯的讀書聲中耕耘著一個(gè)綠色的夢(mèng)。
清純的眸底坐定幾十顆稚嫩的童心,瀲滟的柔波輝映雛鷹奮飛的翅膀。
與貧困對(duì)峙,與愚昧對(duì)望,順著山勢(shì),呵,山村老師,你把貧困與愚昧深深地折在了教科書里,在清貧中走上了一片靈魂的高地。
這里有陽(yáng)光和雨露,有默默耕耘的身影。
呵,老師,你抱定了牛的形象,一耕耘便是幾十個(gè)春秋,即使兩鬢斑白,也老秋楓葉色最紅。于是,你把春蠶的精神汲取,讓祖國(guó)披上美麗的織錦。你心底無私天地寬。
你最清楚“為人師表”的份量。清貧與寂寞,鮮花與贊美,都淡然迎送,心靈坦蕩,如無際的原野。桃園的芬芳最為愜意,園丁的心花更是美麗。低下頭,耕耘的泥土清又香;挺起胸,鮮紅的太陽(yáng)笑盈盈。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”呵,這便是顛撲不滅萬古流芳的園丁魂!
班級(jí)就像一個(gè)奇怪的家,沒有床,也沒有一日三餐……在這個(gè)家里,老師是慈祥的媽媽,我們就是一個(gè)個(gè)好動(dòng)、活潑的孩子;我們能夠一天天健康地成長(zhǎng),都是媽媽的功勞……九月金秋,老師是這個(gè)季節(jié)的主題,空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。過去的,現(xiàn)在的,將來的,所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。
對(duì)于每一個(gè)人來說,在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中,老師,都是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦,卻情系祖國(guó)未來,心聯(lián)學(xué)子之心;雖是一燭微火,卻燃盡自己,照亮別人。教師節(jié)今天,老師們笑容最美麗,金秋和微風(fēng)送來豐收的好消息;今天,老師們請(qǐng)休息休息,匯進(jìn)歌海中,融入笑聲里。鮮艷的花兒,踮起腳尖親吻你,甜美的氣息,撩人心醉,沁人心脾。歡喜的淚水,傾訴著心中的甜蜜,幸福的笑靨,盛滿了對(duì)事業(yè)的癡迷。一雙雙清亮純凈的眸子里,洶涌著無比的崇敬與感激;干涸的心田里,灑下您辛勤的汗滴,您的肩膀上,我們看到了廣闊天地。
老師——您如春天中的細(xì)雨,滋潤(rùn)著花兒,灌溉著大地,而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。
老師——您如秋天里的一絲風(fēng),吹黃了大地,喚金了稻谷,而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;
老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的'翅膀,讓我在知識(shí)的世界里遨游!
你獻(xiàn)上一朵花,我獻(xiàn)上一朵花,讓我們編織個(gè)大花環(huán),獻(xiàn)給親愛的老師媽媽。是您給了種子,太陽(yáng)般的溫暖;是您用汗水,把幼苗澆灌。
您的眼睛像明亮的星星,閃爍著迷人的光華;你的歌聲像春天的小溪,把歡樂帶給了大家。
無論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)記住你的情;無論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話。
無論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)記住您的愛;無論我們走到哪
加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦,,頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里,獻(xiàn)上我們深深的祝福!
每年,我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛的老師,愿春天永遠(yuǎn)與您同在!
園丁--崇高的稱號(hào)?茨侵︻^綻放的鮮花,是您辛勤的汗水灌澆。祝福您:桃李滿天下,春暉遍四方!
陽(yáng)光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤(rùn),桃李枝頭蓓蕾紅。--祝您教師節(jié)愉快。
您是園丁,為祖國(guó)山川添秀色;您如春雨,潤(rùn)育桃李,神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里,讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,向您表達(dá)衷心的祝愿。
用滿天彩霞譜寫頌歌,用遍地鮮花編織詩(shī)篇,也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的祝賀!
“桃李滿天下”,是教師的榮耀。--值此日麗風(fēng)清、秋實(shí)累累的園丁佳節(jié),敬祝老師康樂如意,青春永葆!
我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里,我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。
勞動(dòng)的作文 篇3
勞動(dòng)是一種鍛煉,勞動(dòng)是一種修養(yǎng),勞動(dòng)是一種美德,就在昨天晚上,我看見媽媽還在做家務(wù),心里酸酸的,便決定明天要用勞動(dòng)回報(bào)媽媽。
今天一大早,我便學(xué)媽媽平時(shí)那樣,偷偷摸摸的起床了。外邊還一片漆黑,星星還調(diào)皮地朝我站著眼睛,為了不吵醒爸爸媽媽,我只得借著微弱的燈光開始行動(dòng)。我拿起沉重的拖把,呼哧呼哧地干起活來,可還沒拖完一半,我就已經(jīng)累得腰酸背痛了,但我的腦海里又浮現(xiàn)出昨天媽媽做家務(wù)的身影,就一鼓作氣拼命地干起活而來。
又過了10分鐘,我才把一樓客廳的地拖干凈,站在旁邊滿意的看著我的杰作,又回頭一想還有許多家具等著我去給他們洗澡呢,我便拿起帕子擦起灰來。擦灰可不是一家容易的事兒,有的地方要擦很多遍,有的地方我要踩著凳子才擦得到,真是把我累死了。
等把所有的家具都擦完時(shí),太陽(yáng)公公都向我們招手了,爸爸媽媽也都起來了,當(dāng)他們看見煥然一新、容光煥發(fā)的客廳是,嘴巴都張成了O形,高興地手舞足蹈,感動(dòng)得稀里糊涂,直夸我長(zhǎng)大了,并給我了一個(gè)甜甜的吻,一個(gè)大大的擁抱雖然今天早上那么早就起來了,而且還非常累,但我感受到了媽媽平時(shí)的辛苦,還懂得了一個(gè)道理:只有辛勤的勞動(dòng),人生才會(huì)釋放出動(dòng)人的光彩!
勞動(dòng)的作文 篇4
我的名字叫蘇小潤(rùn),可別看我個(gè)子不高,但我十分勤奮,家里一有事就搶著干。
一天,家里大掃除。媽媽在客廳掃地。這時(shí),我跑了過來,對(duì)媽媽說:”媽媽,掃地的任務(wù)就交給我吧!“媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。我拿著掃把在客廳掃著,一邊掃一邊哼著《勞動(dòng)最光榮》的曲子,干得熱火朝天。
還有一次,我和弟弟在玩。忽然聽見媽媽說家里大掃除,便不管三七二十一,就去搶掃把了。弟弟勸都勸不走。
這就是我,一個(gè)愛勞動(dòng)的人。
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