實用的勞動體驗作文6篇
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的勞動體驗作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勞動體驗作文 篇1
今天，天氣晴朗，金燦燦的陽光火辣辣地照耀著大地，我到我家的菜園幫助爺爺種白菜。我照爺爺?shù)闹更c，首先，我先挖好一個個小坑，再找來一些白菜苗子，再把苗子一株一株地放進小坑里，再壓實，隨后我用水管給幼苗澆水，讓幼苗們喝得飽飽的，以便長得更好，我希望我種的白菜苗快點長高，以后長成一棵棵胖胖的大白菜。種完白菜苗，我已累得滿頭大汗，但是我很高興。接著，我又摘了軟江葉。經(jīng)過這次勞動，我深刻地體會到了農(nóng)民伯伯種菜的辛苦，我提議：請小朋友們珍惜每一粒糧食，每一片蔬菜，不要浪費！
勞動體驗作文 篇2
今天早上，我正在電腦旁整理老師給我們布置的日記，忽然，我看見我們班的QQ群一閃一閃的，我點了一下，原來是我們班主任王老師向我們發(fā)出下午大掃除的邀請，我不假思索的第一個報了名，耶！我搶到沙發(fā)咯！緊接著，隱身的柳佳鈺也上線了，她也報了名，我已幾秒的優(yōu)勢秒殺了她，柳佳鈺搶到了板凳，哈哈，也不錯啦！
其實勞動對我們來說是一件簡單又輕松的事情，就像做游戲一樣的快樂，再說了還可以提前見到老師和同學，那該是一件多么讓人高興的事情哪！
剛走進校門口，我和媽媽碰巧的碰到了我們班的數(shù)學老師，她看起來還是那么嚴肅，可能是因為我太激動了，竟然把鄒老師叫成了王老師，真是太搞笑了！快到老師辦公室的時候，我看見了我的同學柳佳鈺，她剪了一頭齊耳的短發(fā)，看起來是那么的精神！這時辦公室里傳來王老師清脆的聲音，我趕緊走了進去，王老師看到我是那么地激動，我也是這樣。剛走進教室門口，我就看見細心的柳佳鈺媽媽帶著手套正在抹窗戶呢！我們的班長熊子健也早來了，他正仔細的抹著桌子呢！不知道他的爸爸媽媽給他吃了什么營養(yǎng)品，怎么又長高了？
看著大家都在默默地干活兒，跟大家簡單地打完招呼后，我和媽媽也迅速地開始了各自的任務。沒過多久，我期待已久的小吳（吳野）來了，老師立馬給我和小吳下達了擦窗子的任務，我抹左邊的窗戶，小吳抹右邊的窗戶，我們邊干活邊聊天，好象有說不完的話似的，其實我們也只有不到一個月的時間沒見面，我怎么感覺好像有幾年沒見了呢？
在大家的共同努力下，不到一會兒的時間，教室被我們大家打掃得煥然一新了。想想再過兩天，同學們可以舒舒服服地坐在干凈整潔的教室里上課，我的心里就美滋滋的，因為這里面可有我的功勞呢！
勞動體驗作文 篇3
如今的小學生都是在父母的百般呵護下長大的，要風給風，要雨給雨，爸爸媽媽這樣呵護我們，只是希望我們健康成長，但是，他們什么都不讓我們做，會養(yǎng)成我們懶惰的壞習慣，所以我們要多干些家務活，養(yǎng)成愛干活的好習慣。
早晨起來，媽媽叫我自己買早點。我說，今天，我要自己做頓飯了。媽媽大力支持�？纯醋鍪裁茨�，家里有白菜，雞蛋，還有昨天的窩窩頭，我就來個白菜雞蛋窩窩頭吧。我先摘菜，把不新鮮的葉子去掉，然后洗干凈，把幾片白菜摞起來放在案板上，用刀切，因為怕切了手，菜切得太寬了，媽媽說太寬了，炒不熟，不好吃。又慢慢的一點兒點兒切細。切完了，放進盆兒里，再把窩窩頭切成小塊兒。捎帶著切幾小塊蔥姜蒜。然后在冰箱里拿了兩個雞蛋，在碗邊上磕一下，打在碗里，放上鹽，用筷子攪拌攪拌。準備好了，下面該炒了。先打開火，把油放進鍋里，不一會兒油開始冒煙了，把雞蛋倒進鍋里，噼里啪啦的響，我很怕把手給燙了，雞蛋進了鍋，很快成了片狀。用鏟子翻兩下，鏟出來，放回碗里，再放點兒油，把蔥姜蒜放進去，啪一響，油濺到我臉上，我趕緊后退了一下：“媽呀，燙死我了。”媽媽說，快放菜，我趕緊把白菜放進鍋里，翻炒幾下，媽媽說，把窩窩頭放進去，我就把窩窩頭倒進鍋里，又翻炒幾下，媽媽又說，放鹽，我不知道放多少，用勺子崴了問媽媽，媽媽說行了，就放進去。再翻炒，媽媽說：“蓋上蓋子悶會兒，要不不愛熟�！蔽揖蜕w上蓋子。一會兒，打開蓋兒，最后把雞蛋也倒進去，翻炒幾下就裝盤子了。
我吃著我做的飯，香香的。我讓媽媽嘗嘗，媽媽說：“嗯，還真好吃�！�
其實不是我們不會做，是我們不愿做，要是我們認真的去做，一定能做好。以后我們要學著多做些個家務，我們也要對自己說，我是最棒的。
勞動體驗作文 篇4
初冬時節(jié)，天空淅淅瀝瀝地下著小雨，有點冷，我興高采烈地來到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園，感受冬日泥土的氣息。
我們首先參觀的是周原泥人閣，吸引我們眼球的是一個個栩栩如生，形態(tài)各異的小泥塑，有拉二胡的老大爺、有提手提包的年輕人、活潑可愛的小孩子們……
然后，進入桃子老師的多肉植物園區(qū)。我很納悶，什么是多肉植物呀？帶著這個疑問，我認真聽桃子老師的介紹。原來多肉植物不帶肉，更不能吃，是營養(yǎng)器官肥大的高等植物，這種器官可以儲藏水分，外形肥厚多汁，形態(tài)多樣，美觀可愛，被稱為“史上最萌植物”，可以凈化空氣，不喜水，多生長在干旱地區(qū)。要親手體驗葉片扦插啦，看著松軟的營養(yǎng)土，我興奮不已，拿鏟子把土壤小心翼翼地鏟到小花盆里，輕輕地把多肉葉片插在土壤之中，在老師發(fā)的硬紙標簽上寫上種植日期和花名，插在花盆邊緣。以后，我要把葉片的成長變化記錄下來，這真是一件令人期待的事啊。隨后，老師讓我們?nèi)ミx花處選自己喜歡的花草，制作精美的多肉微盆景。我選了一棵光棍樹、一朵大花和一株小草。光棍樹其實是花不是樹，主干及少量枝丫又細又長，呈綠色，上面光禿禿的，樣子極像一個光光的棍子。那朵大花，太好看了，中間是幾個小花瓣，外面是大花瓣，在裝飾小蘑菇的襯托下，顯得格外美麗。
最后，我們踩著泥濘的`小路，去菜園采摘蔬菜，體驗勞動帶來的快樂。通過這次活動，我感受到，只要辛勤勞作，就會有收獲。
勞動體驗作文 篇5
今天下午，我和爸爸媽媽去邛崍市新開河我外公家，體驗勞動感受。
我拿起一把刀去割豬草，刀子非常鋒利，所以要小心，千萬別傷著自己。一會兒就把豬草割完了，然后砍玉米桿，一刀砍下去，一棵玉米桿就轟然倒地了。有時要砍兩三刀，才能倒一棵，所以也是很費力氣的。這樣干了有20分鐘，我已滿頭大汗，身上被雜草劃了一道道小口，看見一棵棵玉米桿躺在地里，心里很高興。
這時，想起農(nóng)民伯伯平常是多么辛苦��！今后，要愛勞動，尊重別人勞動成果。
勞動體驗作文 篇6
今天，爸爸媽媽帶我回上虞爺爺家。爺爺家的后院有一棵粗壯的柿子樹，上面掛滿了柿子，像一個個金燦燦的小燈籠。爸爸拿來剪刀和籃子準備摘柿子，我呢，在一旁幫爸爸提籃子，很快就摘了滿滿一籃子。后院還養(yǎng)著一群大白鵝，我不禁想起了《詠鵝》這首詩。
接著，我們又來到了后院的一塊地里，那里種著花生、玉米、番薯、高粱和甘蔗等。我們用帶來的工具開始挖紫薯。先把紫薯藤翻開，找到它的根，然后用鏟子把根部周圍的泥土挖開，哇，一個小腦袋露了出來，我輕輕地向下挖，等待大半個都露出來了，就用手搖一搖，再用力一拔，番薯就被我挖出來了�？粗约旱膭趧映晒腋械胶荛_心。
爺爺家的前面是一片棉花地，棉花已經(jīng)開了，就像一朵朵白云長在枝頭上。奶奶背著籮筐去采棉花，我也跟著一起去幫忙。我看到有些還在開花，有黃的，有紅的，爸爸告訴我棉花的花會變色，一開始是黃色的，后來會慢慢變成紅色的，我覺得好神奇啊！棉花有些已經(jīng)結(jié)下了棉桃，就像一個個綠色的桃子。有些棉桃已經(jīng)裂開，吐出了白色的棉絮，我伸手去摘，輕輕一拉，就摘下來了。不一會兒就摘了一大捧。棉花的用途可大了，可以做被子、衣服、棉簽、毛巾等。
我還幫奶奶剝毛豆、摘花生。下午，爸爸又帶我們?nèi)ゲ芏鸾呑ンπ�，抓了一只小螃蟹�?/p>
我覺得今天是快樂、充實的一天，因為我體驗到了勞動的樂趣。
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