有關(guān)實(shí)踐勞動(dòng)作文6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的實(shí)踐勞動(dòng)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實(shí)踐勞動(dòng)作文 篇1
今天，陽(yáng)光明媚，我們心情都非常興奮，因?yàn)閷W(xué)校為了豐富我們的校園生活，組織我們四、五年級(jí)去勞動(dòng)實(shí)踐基地學(xué)習(xí)兩天。
第一天，給我們上課的梁老師跟我們講解如何做印章和印章的特點(diǎn)。老師還告訴我們做印章必須要會(huì)寫(xiě)反字，因?yàn)榘逊醋忠挥【妥冋至�。印章的其中一面叫做“鏡像”鏡像是左右相反，上下不變的。印章還分為陰刻、陽(yáng)刻、陰陽(yáng)刻。老師講得很仔細(xì)，同學(xué)們也聽(tīng)得很認(rèn)真，生怕沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)或漏聽(tīng)了一個(gè)字。第一天的課很快結(jié)束了，老師說(shuō)第二天我們就可以雕刻印章。
第二天，是雕刻印章的時(shí)候了，同學(xué)們都很期待。上課了，老師叫我們拿出準(zhǔn)備好的復(fù)印紙、砂紙，透明紙這幾樣物品。接著老師每人發(fā)一個(gè)印胚。剛開(kāi)始時(shí)我覺(jué)得雕刻應(yīng)該不是很難的事。可是，在我磨印胚時(shí)，我磨到手都酸了才磨完。終于到了雕刻這個(gè)環(huán)節(jié)了，我等著組長(zhǎng)發(fā)雕刻刀等到心都急了，我真的恨不得自己馬上變出一把雕刻刀來(lái)大顯身手了。開(kāi)始刻了，刻著刻著我就覺(jué)得有點(diǎn)難了，我小心翼翼，慢慢刻，但意外總會(huì)發(fā)生的。我刻時(shí)差點(diǎn)刻錯(cuò)了，刻陽(yáng)刻時(shí)，又刻得像洞穴一樣深了。但我也只得繼續(xù)刻，終于，皇天不負(fù)有心人，在我堅(jiān)持不懈的努力下，最終，我還是成功的刻出了一個(gè)“懦”字還是古文。我拿去給老師看，老師還表?yè)P(yáng)我刻得不錯(cuò)，我的心像喝了蜜一樣甜。
光陰似箭，兩天的時(shí)光就這樣過(guò)去了，我們?nèi)咳四弥约盒膼?ài)的作品，戀戀不舍的回家了。
實(shí)踐勞動(dòng)作文 篇2
今天，我們?nèi)チ藙趧?dòng)基地。一路上，我們興高采烈，懷著好奇的心情來(lái)到這里。
這一次，我們的任務(wù)是學(xué)習(xí)做鐘表。我們按老師地安排安靜地坐下，伴著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)開(kāi)始上課了。老師先把制作鐘表的要求詳細(xì)地講給我們，大家都聽(tīng)懂要求后，我們開(kāi)始制作了。老師發(fā)給我們每人一個(gè)及時(shí)貼和綠色板塊。利用及時(shí)貼先把房頂和圍墻剪好，按位置把它們分別貼在板塊的右下角。然后，又剪好了門(mén)和窗戶，按位置貼好。接著，我把樹(shù)干、樹(shù)枝、樹(shù)葉和小草分別剪好，一個(gè)一個(gè)仔細(xì)地貼上去。我的鐘表終于初見(jiàn)模型了！這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)鐘表上還少了可愛(ài)的白云和紅紅的太陽(yáng)。于是，我又迅速地做好貼上了。只剩下最后一步了，我耐心地把數(shù)字撕下后，貼在板塊相應(yīng)的位置。我的小鐘表終于大功告成了。我按照順序裝上了時(shí)針、分針和秒針，又裝好了電池，只見(jiàn)鐘表像長(zhǎng)著腿的小寶寶，自由自在地轉(zhuǎn)了起來(lái)。我心里好高興�。�
今天，我的收獲可真不小，這是我最快樂(lè)的一天！
實(shí)踐勞動(dòng)作文 篇3
今天是來(lái)活動(dòng)基地的最后一天了，我好舍不得�。∫黄鸫餐瑢W(xué)們都紛紛這樣說(shuō)。
上午，我們來(lái)到了氣象觀測(cè)站，一位師傅給我們上了一堂關(guān)于怎么樣預(yù)測(cè)天氣的課。在課上，我們交流了幾句預(yù)測(cè)天氣的諺語(yǔ)。如：一九二九不出手，三九四九冰上走…… 還認(rèn)識(shí)了一些天氣圖標(biāo)。后來(lái)，我們還親自觀測(cè)了天氣，發(fā)現(xiàn)我觀測(cè)的結(jié)果還是挺準(zhǔn)的呢！
最有趣的當(dāng)然是后面的游戲：聽(tīng)聲音找東西。每?jī)蓚�(gè)同學(xué)為一組，一組發(fā)一個(gè)聽(tīng)測(cè)器，只要把耳機(jī)戴在耳朵上，仔細(xì)聽(tīng)，如果聽(tīng)到“沙沙”聲，就說(shuō)明這個(gè)儀器是好的。然后，按住右上角的一個(gè)小按扭，聽(tīng)到一種奇怪的`聲音，就說(shuō)明要找的東西就在附近。一共放六個(gè)東西，看哪個(gè)班能找到的最多。剛聽(tīng)完，同學(xué)們都迫不及待地去尋找了，我和朱晨怡一組，我一邊想：這么大的地方，上哪找呀？一邊還是很專心地尋找著。過(guò)了十五分鐘后，耳朵里傳來(lái)一種所說(shuō)的那種奇怪的聲音，頓時(shí)興奮起來(lái)。我們和同班的一對(duì)男生同時(shí)發(fā)現(xiàn)了第三個(gè)目標(biāo)。我和朱晨怡高興地蹦呀跳呀，像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣。老師也被我們的興奮勁吸引了過(guò)來(lái)，用相機(jī)留住了這開(kāi)心一刻！最后，我們班一共找到四個(gè)目標(biāo)，（2）班一個(gè)也沒(méi)找到，南沙小學(xué)（1）班共找到了兩個(gè)，我們贏了！霎時(shí)，一陣陣勝利的歡呼聲傳來(lái)……
活動(dòng)結(jié)束了，我們也該回去了，好舍不得呀！短短三天，收獲不小：我學(xué)會(huì)了做環(huán)保袋、采桔子，還學(xué)會(huì)了做蛋糕，怎么樣預(yù)測(cè)氣溫……更重要的是，我明白了自己的事要自己做，應(yīng)該學(xué)會(huì)自理自立……
我不會(huì)忘記這次有意義的活動(dòng)，開(kāi)心的片段我會(huì)牢記在心，希望下次還有這樣的活動(dòng)。
實(shí)踐勞動(dòng)作文 篇4
我們一直盼望的春游終于來(lái)啦！只不過(guò)這次春游是我們?nèi)グ遵R學(xué)校，和他們一起進(jìn)行“手拉手”勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，但是我們也一樣開(kāi)心。
清晨，我們和往常一樣，做完了每一件事后，就在教室里讀書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒，鈴聲響起了，同學(xué)們拿好東西，跑到操場(chǎng)上集合。公交車(chē)來(lái)了，我們依次上車(chē)，出發(fā)了。在車(chē)上，我們每一個(gè)同學(xué)都很興奮，也很激動(dòng)，大家有的在唱歌，有的在說(shuō)笑話，還有的在觀賞窗外的風(fēng)景。汽車(chē)開(kāi)了一個(gè)小時(shí)左右，終于到了白馬鎮(zhèn)。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，走到了一個(gè)魚(yú)塘邊的土地里。不一會(huì)兒，白馬學(xué)校的同學(xué)們也來(lái)了。在經(jīng)過(guò)各種儀式后，鋤草活動(dòng)開(kāi)始了，我們和白馬小學(xué)五年級(jí)的同學(xué)一起鋤草，他們鋤了很多，我們可也不甘示弱，很快追上了他們。鋤草活動(dòng)結(jié)束了，我們雙方都不分上下。午飯時(shí)間到了，我們走到了白馬學(xué)校內(nèi)，在食堂找到座位坐下了。一會(huì)兒，上餃子了，我們都吃得很開(kāi)心。吃完了以后，我們一直在那里玩，后來(lái)，公交車(chē)來(lái)了，我們依依不舍地離開(kāi)了學(xué)校 ，坐上公交車(chē)回學(xué)校了，在車(chē)上，我們比剛來(lái)的時(shí)候還要開(kāi)心，因?yàn)槲覀儷@得了很多快樂(lè)。
在這次活動(dòng)中，我們每一個(gè)同學(xué)都很開(kāi)心，即使時(shí)間很短暫，也很疲倦，但是我們每一個(gè)人都獲得了無(wú)限的快樂(lè)。
實(shí)踐勞動(dòng)作文 篇5
勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)
春暖花開(kāi)，百花齊放。在這個(gè)朝氣蓬勃的季節(jié)里，我們文龍巷小學(xué)五、六年級(jí)的同學(xué)于3月10日來(lái)到了下城區(qū)青少年活動(dòng)中心參加勞技實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。
我選擇的活動(dòng)是“多彩布藝”，老師讓我們事先帶一只襪子和水彩筆，我簡(jiǎn)單地認(rèn)為這個(gè)活動(dòng)很簡(jiǎn)單，只需要把襪子剪剪畫(huà)畫(huà)成為一個(gè)玩偶就行了。但當(dāng)我輕輕打開(kāi)那扇粉色的小門(mén)，走進(jìn)那個(gè)“布藝工作室”時(shí)，震住了——淡粉色的桌布上，是玫瑰花圖案，放著一臺(tái)一臺(tái)的縫紉機(jī)……我有點(diǎn)吃驚，因?yàn)檫@帶有些夢(mèng)幻色彩的教室，也因?yàn)橹慌_(tái)臺(tái)縫紉機(jī)的出現(xiàn)，預(yù)示著我們要使用它們來(lái)完成作品。縫紉機(jī)，我?guī)缀跏菦](méi)碰過(guò)，今天居然還要使用它們？
好在老師很細(xì)心，手把手的教我們，線怎么繞，針怎么穿，按鈕有什么作用，掌握了基本的要領(lǐng)之后，我們開(kāi)始了“紙上談兵”：即在紙上先練習(xí)縫紉，直到線不會(huì)斜了為止。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，斷了一根針之后，終于能在布上縫了，我在襪子上縫出了一個(gè)“V”字形優(yōu)美的弧線，作為兔子的耳朵，剪下來(lái)，畫(huà)上眼睛和一個(gè)可愛(ài)的三瓣嘴，填上棉花，嘻嘻，一只生動(dòng)形象的小兔子誕生了！下午，又經(jīng)過(guò)一番“折騰”，我才做出了一個(gè)小包，有著漂亮的蕾絲花邊，可以放餐巾紙。
勞動(dòng)真不容易！以前我從未如此真切的感受過(guò)這一點(diǎn)，這次活動(dòng)，讓我知道所有事物都來(lái)之不易，我們要珍惜身邊的一切。
實(shí)踐勞動(dòng)作文 篇6
被火燒到皮膚會(huì)有什么后果呢？看著爸爸用火柴點(diǎn)煙，我產(chǎn)生了疑惑。讓實(shí)踐來(lái)說(shuō)明一切！爸爸把火柴扔到地上，還沒(méi)顧得踩，我早就把手放了上去。“哎呦！”鉆心的疼！打冷天疼出了我一身虛汗。抬起手一看，火苗已經(jīng)熄滅了，取而代之的是我手掌中的一個(gè)打泡�！案墒裁矗磕氵@孩子！”“我想試試被燒的感覺(jué)。實(shí)踐是……”“那也沒(méi)有你這么實(shí)踐的！哪能自己害自己呀？以后不許胡鬧！”不實(shí)踐怎么知道被燒的感覺(jué)啊？我做的沒(méi)錯(cuò)！
心里雖然不服氣，可是手上的大泡確實(shí)疼了好幾天�？粗@個(gè)大白泡，我又有了一個(gè)新問(wèn)題：這個(gè)泡是白的，說(shuō)明里面的物質(zhì)也是白的，可是人的血是紅色的呀，怎么會(huì)是白色的液體呢？要不然再實(shí)踐實(shí)踐，用刀把它割破了試試？不行！萬(wàn)一更疼了怎么辦？但是老這么疼下去也不是辦法。一不做，二不休！打開(kāi)抽屜，拿出刻刀，照著手掌就是一下�？辞宄�，除了鮮紅的血液，確實(shí)有白色液體！不過(guò)，對(duì)于這次實(shí)踐，我的確后悔極了。除了忍受了一個(gè)多星期的疼痛的煎熬，還受到了嚴(yán)厲的批評(píng)。直到今天，見(jiàn)到刻刀，我還覺(jué)得右手手掌隱隱作痛呢！
“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理是否正確的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，這句話我至今還記得。然而相比較而言，“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”，我更有切身體會(huì)。
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