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勞動(dòng)最光榮作文

時(shí)間:2023-09-14 14:45:10 勞動(dòng) 我要投稿

勞動(dòng)最光榮作文(經(jīng)典)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的勞動(dòng)最光榮作文,歡迎大家分享。

勞動(dòng)最光榮作文(經(jīng)典)

勞動(dòng)最光榮作文1

  早晨起床見(jiàn)媽媽掃地,寧寧也吵著要掃,因?yàn)椤蔽覑?ài)勞動(dòng)“。媽媽當(dāng)然不能打擊寧寧的積極性,雖然寧寧掃得不干凈,或者是一塌糊涂。

  上午媽媽帶寧寧到幼兒園報(bào)名,寧寧特高興!蔽覉(bào)名了,我要上幼兒園了!斑@是寧寧很久以來(lái)的愿望了?赡苁且?yàn)楠?dú)生子女的緣故吧,寧寧太想有個(gè)自己的`朋友了。

  回到家媽媽準(zhǔn)備給寧寧洗洗小書(shū)包,”我洗吧,我洗吧。我自己洗我的小書(shū)包!皨寢屩缓梅攀肿屗プ。邊忙還邊嘮叨”幫媽媽掃地,幫媽媽洗衣服,我還洗我的小書(shū)包,嗯,我愛(ài)勞動(dòng)!爱(dāng)然 小書(shū)包最后還是媽媽洗干凈的。

  明天寧寧就要上幼兒園了,準(zhǔn)備好了嗎?爸爸和媽媽試目以待。

勞動(dòng)最光榮作文2

  今天,看著媽媽上班很累的樣子,我心想要幫媽媽分擔(dān)做家務(wù),做什么好呢!對(duì)了,拖地……

  拖地時(shí)要把拖把擰干可是力氣活,不過(guò)我們新買了一個(gè)拖把和水桶,這可是最新式的',拖地非常地方便,只要拖把放到桶里往下一壓能夠旋轉(zhuǎn)起來(lái)一次性拖水,不用費(fèi)多大勁,我先把房間的每個(gè)角落認(rèn)認(rèn)真真,仔仔細(xì)細(xì)地掃了一遍,接著開(kāi)始拖地了。先從睡房拖起,拖了一遍,我來(lái)到廁所,把洗拖把的水換上新的,因?yàn)閶寢屨f(shuō)換了干凈的水,拖地才能拖得更干凈。地板被我拖得亮亮的,接著我把客房,客廳,廚房等每個(gè)房間都拖干凈了,拖完之后,我覺(jué)得很辛苦,但又很快樂(lè),因?yàn)槲規(guī)蛬寢屪黾覄?wù)了。這樣減輕了媽媽的勞動(dòng)負(fù)擔(dān),媽媽也開(kāi)心地笑了……

勞動(dòng)最光榮作文3

  早晨,一陣陣掃帚聲劃破小城的夢(mèng),喚醒了新的一天。

  每天,我都會(huì)看到這樣的景象:一個(gè)個(gè)身穿橘黃色制服,手拿掃帚和袋子的環(huán)衛(wèi)工在街上走走停停,彎下腰拾取地上的垃圾和落葉。他們的身材并不高大,臉上有一道道被風(fēng)吹出的皺紋。埋頭默默的清掃著。

  放學(xué)時(shí)總會(huì)遇到一兩個(gè)或休息,或工作的環(huán)衛(wèi)工,他們每次都提著袋子,拿著掃帚,累了,就坐在一旁的臺(tái)階上,之后便繼續(xù)清掃掃不完的垃圾。

  很多人認(rèn)為他們的工作是那么低下,但是,他們不知,環(huán)衛(wèi)工們默默耕耘,辛勤勞動(dòng),清理城市時(shí)。更是一道美麗的風(fēng)景線。

  環(huán)衛(wèi)工人們的工作是辛苦的,是可貴的,也是默默無(wú)聞的`。當(dāng)你在空調(diào)房中享受下午時(shí)光時(shí),他們卻還在烈日的炙烤下辛苦工作著,沒(méi)有怨言,他們就是城市中最美的人。他們是城市的美容師,他們用簡(jiǎn)單艱苦的勞動(dòng)為城市增添風(fēng)采。

  工作不分高貴低賤,為城市的美麗而勞動(dòng),才是勞動(dòng)做光榮!

勞動(dòng)最光榮作文4

  星期五隊(duì)會(huì)課的時(shí)候,馬老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)大掃除。

  我們拿出自己帶來(lái)的干抹布、小水桶,老師分配我們這組擦玻璃。我拿出一塊干抹布開(kāi)始擦玻璃,老師說(shuō)擦玻璃不能用潮抹布,更不能用洗衣粉。有一名同學(xué)不信,她用洗衣粉擦了一下,糟糕!糟糕!玻璃上面立刻起了泡泡,多么難看!我趕緊用干抹布擦啊,擦啊,可是怎么也擦不干凈,這時(shí)曲一飛同學(xué)跑來(lái)了,他說(shuō)他力氣大,讓他擦吧!他擠開(kāi)我擦啊、擦啊擦了七八次,終于把玻璃擦干凈了。

  我們組還有的同學(xué)用潮抹布擦窗框,他們很用勁,把窗框擦得非常干凈。

  我們班上其他組的同學(xué)有的擦桌子和椅子,有的同學(xué)掃地,有的.同學(xué)擦門(mén)……大家都在努力!

  我們的大掃除結(jié)束了,放學(xué)的鈴聲也響了。我們收起工具,整理好書(shū)包,回頭看了看,!我們的教室多么干凈,窗戶多么明亮,老師笑了,我們也笑了!

勞動(dòng)最光榮作文5

  勞動(dòng)者最光榮。這句話我很是贊同,因?yàn)槲以羁痰馗惺苓^(guò)勞動(dòng)帶給我的快樂(lè)。

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的'下午,爸爸帶我到田間去鋤草了,我興高采烈地答應(yīng)了,一路上蹦蹦跳跳,說(shuō)說(shuō)笑笑,到了之后,可往田間一看,頓時(shí)傻眼了。不禁在心里感嘆:這草長(zhǎng)得真茂盛。≡谶@烈日炎炎下,我開(kāi)始了我的“光榮使命”了。半小時(shí)過(guò)去了,雜草已被我消除不少,額頭間的汗珠順著臉頰掉落下來(lái),此時(shí)我已氣喘吁吁不停,我和爸爸對(duì)視了一眼,開(kāi)心的笑了。

  馬克思曾說(shuō):“任何一個(gè)民族,如果停止了勞動(dòng),不用說(shuō)一年,就是幾個(gè)星期也會(huì)滅亡!

  在從森林古猿進(jìn)化到露西時(shí)代古人類,再進(jìn)化到東非人時(shí)代古人類,爾后經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年,直到進(jìn)化成現(xiàn)在的人類,勞動(dòng)起了決定性作用。

  所以說(shuō),人類的發(fā)展史就是一部勞動(dòng)史,是勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,是勞動(dòng)改變了世界!我們要攜起手來(lái),共同勞動(dòng),用我們勤勞的雙手創(chuàng)造未來(lái)!

勞動(dòng)最光榮作文6

  周五下午剛好是下周選值日員的時(shí)候,魏明不料被選上了,他哭笑不得,因?yàn)樗幌霋叩赜窒氲玫嚼蠋煹?表?yè)P(yáng).

  ”這可怎么辦呀”有了!找李冬!說(shuō)罷,就對(duì)李冬說(shuō):”’李子’,咱倆是不是鐵哥們兒?”是啊,怎么?”’想請(qǐng)你幫個(gè)忙,不會(huì)不答應(yīng)吧.””那怎么可能!””我這周掃地,你幫我掃.”李冬嚇了一跳,說(shuō):”好....好吧.””給你五十元,掃五天,別告訴老師哦!””好,成交,夠哥們!”

  一個(gè)周過(guò)去了,馬上就要評(píng)衛(wèi)生流動(dòng)小紅花了,由于教室打掃干凈,班上得了紅旗,老師說(shuō);小紅花給魏明!

  魏明喜出望外,回到家后,他把這件事告訴了媽媽.?huà)寢尭嬖V他:"不是什么事都可以用錢(qián)做的,要自己的事情自己做,說(shuō)謊是不行的,就算你一時(shí)瞞得了,以后還是會(huì)被揭穿,那時(shí),不是更沒(méi)面子嗎?”魏明把這件事告訴了老師,老師原諒了他,知錯(cuò)就改的才是好孩子!

  從此,魏明做值日時(shí)認(rèn)真掃地,因?yàn)樗懒耍瓌趧?dòng)最光榮!

勞動(dòng)最光榮作文7

  連續(xù)幾天高溫,驕陽(yáng)似火整個(gè)乾元鎮(zhèn)被烤的酷熱難耐,好像整個(gè)城市燃燒起來(lái)!人們躲在陰涼之處,避暑乘涼。

  此時(shí),我看見(jiàn)一位環(huán)衛(wèi)工人頭戴草帽、身穿工作服、腳穿一雙黃球鞋、脖子上還圍著毛巾,身上的衣服早已濕透了。在烈日炎炎下?lián)]汗如雨,不時(shí)的拿毛巾擦擦臉頰上擋住視線的汗水,而后不經(jīng)意的'甩在頭巾上,沒(méi)有臟沒(méi)有累看到的只是掃著馬路前移。在她的辛勤勞動(dòng)下馬路被她掃的干干凈凈,非常的整潔!

  她不怕困難、不怕吃苦的精神深深感動(dòng)了我。

  只有好好地學(xué)習(xí)才能回報(bào)她們對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)!一起加油吧。

勞動(dòng)最光榮作文8

  今天下午真是萬(wàn)里無(wú)云那!我和我們班的同學(xué)對(duì)我們班進(jìn)行了一次全面的“洗澡”,把我們班的教室洗得干干凈凈,一絲灰塵都沒(méi)有。

  開(kāi)始給我們的教室“洗澡”了;我剛想擦擦他的臉蛋兒(玻璃)可是那些里玻璃近的女同學(xué)搶先到了一步,我失敗了。我又想給他洗洗臉吧(擦門(mén))!孔翔宇和劉炳旭又搶先了,唉!真倒霉。

  這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)井老師說(shuō):“我找個(gè)利索一點(diǎn)的人來(lái)吧!”聽(tīng)見(jiàn)這話以后,我二話沒(méi)說(shuō),搶先一步跑到老師跟前,問(wèn)老師有什么任務(wù),老師說(shuō):“你可以嗎?”“可以”我肯定的'回答。井老師相信我,把這個(gè)任務(wù)交給了我(這個(gè)任務(wù)是:翻過(guò)欄桿,去里面剪撿紙,我弓下腰,拾起了一張又一張紙。我感覺(jué)很累,可是我想:勞動(dòng)最光榮,別的同學(xué)都在勞動(dòng),我可不能落后。∠氲竭@里,我感覺(jué)一點(diǎn)也不累,仍然和沒(méi)干活之前一樣。

  同學(xué)們,勞動(dòng)最光榮,我們班的這些勞動(dòng)者包括我都是最光榮的!

勞動(dòng)最光榮作文9

  放學(xué)了,我做完作業(yè),看見(jiàn)家里這兒一點(diǎn)垃圾,那兒一些灰塵,感到很不舒服,心想:家里亂糟糟的,我是不是要打掃一下衛(wèi)生呢?

  說(shuō)干就干,我彎著腰,低著頭,兩手緊緊握著掃帚,仔仔細(xì)細(xì)地掃了起來(lái)。我把床底下、沙發(fā)底下的紙屑全掃了出來(lái),連一點(diǎn)兒灰塵也不放過(guò)。忽然,我發(fā)現(xiàn)桌子下面有黑乎乎的東西,怎么也掃不掉。于是,用手小心翼翼地?fù)軗苣菛|西,然后拿起掃帚,不費(fèi)吹灰之力就把那東西給掃掉了。小貓?jiān)谂赃叀斑鬟鳌钡亟兄孟裨谡f(shuō):“小夏,你真能干!”地掃完了,雖然一粒粒豆大般的汗珠從我臉上掉落下來(lái),但是,看著鏡子似的`地板、整齊的書(shū)桌,我露出了甜甜的笑容。

  晚餐后,大家七嘴八舌地夸獎(jiǎng)著我,有的說(shuō):“你真勤勞!庇械恼f(shuō):“你把家里打掃得真干凈!蔽衣(tīng)了,心里美滋滋的。

勞動(dòng)最光榮作文10

  星期天上午,我們校園記者和家長(zhǎng)、老師們一起乘車前往武陟縣大虹橋鄉(xiāng)童貫村購(gòu)買愛(ài)心菜。

  我開(kāi)始拔蘿卜了,這個(gè)蘿卜的葉子又綠又旺,看樣子應(yīng)該非常大。我使勁兒地拔著,希望能拔出一個(gè)又大又紅的蘿卜。終于拔出來(lái)了,我“撲通”一聲,一屁股坐在地上。抬頭一看,天哪,好小的蘿卜!“捉弄人呢!小東西!闭f(shuō)完,我無(wú)奈地笑笑,將它放進(jìn)袋子里。我又走到另一個(gè)蘿卜面前,叫來(lái)在一旁說(shuō)笑的`媽媽。“一二三,一二三,拔蘿卜!”我們給自己加油,啊,拔出來(lái)了。真是一分付出一分收獲呀!接著,我又拔了好多蘿卜。當(dāng)媽媽夸我能干時(shí),我心里比吃了蜜還甜,猛然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了許多。

  時(shí)間流逝,一上午很快就過(guò)去了,我們戀戀不舍地離開(kāi)了這里。我撫摸著我的勞動(dòng)成果,真是看在眼里、喜在心里。

  回家的路上,我心想:雖然累,但是獲得了收獲的喜悅,這種喜悅多么難能可貴呀!

  勞動(dòng)最光榮!

勞動(dòng)最光榮作文11

  陽(yáng)光明媚的早晨,小紅和小剛、小明、小亮一起去大掃除。

  到了教室老師給他們分工了一些事情,小紅去掃地,小明去拖地,小剛?cè)ゴ蛩,小亮去擦窗戶。他們熱火朝天地開(kāi)始干活。小紅掃地的時(shí)候一片紙屑也不放過(guò),有一片紙屑躺在地上好像在跟她說(shuō):“謝謝你把我送回家!”

  小明拖得非常高興地說(shuō):“我做過(guò)的地板仿佛洗了把臉變干凈了!”小剛拎著沉重的水桶吃力地走過(guò)來(lái)放在地上。小亮在擦窗戶,灰蒙蒙的.窗戶被擦了之后,變得像鏡子一般,能夠照出人的影子。不知不覺(jué),所有的窗戶都擦完了。教室一下子變得亮堂堂的了。

勞動(dòng)最光榮作文12

  勞動(dòng)創(chuàng)造人,勞動(dòng)創(chuàng)造歷史,勞動(dòng)創(chuàng)造光輝燦爛的人類文明!在每一腳,每一處都會(huì)顯露出勞動(dòng)的珍貴,有時(shí)雖是星星點(diǎn)點(diǎn),卻那樣照耀人心!

  隨著春天里的蕭蕭細(xì)雨,伴著春姑娘帶來(lái)的柔柔輕風(fēng),我走到泥濘不堪的小路上。瞧,那不是已經(jīng)年過(guò)六旬的老爺爺嗎?他在那里干什么呢?原來(lái)他正在用心地為春姑娘添色彩,他不是滿懷仇緒地恨春天的到來(lái),給他增添沉重的擔(dān)子,而是,辛勤的工作,臉上不時(shí)露出滿足的笑容!

  走過(guò)了那一條泥濘的小路,就是一片綠油油的稻田,那稻田里有著人民的希望,充滿著勃勃的朝氣!一隊(duì)農(nóng)民夫婦正在辛勞地工作著,正在努力地走進(jìn)自己未來(lái)的`憧憬里!你看啊,這些人都是默默地耕耘著。這一點(diǎn)一滴的努力,在別人的眼里或許是一件微不足道的小事,可是在我們生活中卻是一顆顆流光溢彩的珍珠。

  勞動(dòng)最光榮!

勞動(dòng)最光榮作文13

  清晨,我在上學(xué)的路上,看見(jiàn)工人阿姨在打掃街道,我想:我們這兒有這么多條街道,她怎么才能打掃完呢?當(dāng)然我的想法是錯(cuò)誤的,因?yàn)椴恢皇侵挥心俏还と税⒁桃驋呓值,大街小巷中都能?jiàn)到他們的身影,如果沒(méi)有了這些工人阿姨,我們美麗的家園就會(huì)變成一個(gè)垃圾場(chǎng),不能生存,我真為這些工人阿姨們感到驕傲和自豪,雖然她們只是一個(gè)小小的清潔工……

  在我們班就有一位普普通通的同學(xué)。她,只是一名普普通通的六年級(jí)學(xué)生,她,是個(gè)很關(guān)心班級(jí)的學(xué)生,她,還是一個(gè)很愛(ài)幫助他人的好學(xué)生。她,就是我們班人人都說(shuō)好的同學(xué)——馬小翠。

  雖然他身有殘疾,但是他卻時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心著這個(gè)大家庭,雖然重活不能干,但是她卻在教室里灑水、掃地、澆花。當(dāng)每一個(gè)小組打掃衛(wèi)生時(shí),她都會(huì)幫忙打掃。這就是我們班的'馬小翠。

  如果你想讓你生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境受到破壞的話,沒(méi)關(guān)系,你可以放手不管,但是我要告訴你,你的選擇是錯(cuò)誤的,因?yàn)閯趧?dòng)最光榮!

勞動(dòng)最光榮作文14

  勞動(dòng)是一種鍛煉,勞動(dòng)是一種美德,勞動(dòng)是一種修養(yǎng)。語(yǔ)文老師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō):勞動(dòng)是幸福的關(guān)鍵,也是成功的鋪路石!

  我非常同意這句話,因?yàn)槲疑钌罡惺艿搅藙趧?dòng)帶給我的快樂(lè)。

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,父親帶我去田里除草。我愉快地同意了。我一路蹦蹦跳跳,說(shuō)說(shuō)笑笑。當(dāng)我看著田野時(shí),我目瞪口呆。我不禁在心里嘆息:這草真茂盛!在烈日下,我開(kāi)始了我的生活。光榮的使命。半個(gè)小時(shí)后,我已經(jīng)清除了許多雜草,汗水從我的額頭滑落到我的臉頰。這時(shí),我氣喘吁吁。我和父親面面相覷,開(kāi)心地笑了。

  馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“如果任何一個(gè)國(guó)家停止工作,它將在幾周內(nèi)滅亡,更不用說(shuō)一年了。”

  勞動(dòng)在從森林猿進(jìn)化到露西時(shí)代的原始人,然后到東非時(shí)代的原始人,然后經(jīng)過(guò)數(shù)萬(wàn)年進(jìn)化到今天的人類的過(guò)程中發(fā)揮了決定性的'作用。

  因此,人類發(fā)展的歷史就是勞動(dòng)的歷史。勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,勞動(dòng)改變了世界!我們必須攜手合作,用我們勤勞的雙手創(chuàng)造未來(lái)!

勞動(dòng)最光榮作文15

  五一勞動(dòng)節(jié)這天,學(xué)校放假了,媽媽領(lǐng)著我去逛街,我們有說(shuō)有笑的走在大街上?墒俏野l(fā)現(xiàn)每隔不遠(yuǎn)道路的兩旁就會(huì)有環(huán)衛(wèi)工人再認(rèn)真地打掃著地上的垃圾。我心里想:“難道今天他們不放假嗎?”于是便走上前去問(wèn)一位環(huán)衛(wèi)工叔叔,叔叔說(shuō):“正因?yàn)榻裉齑蠖鄶?shù)人都放假了,街上的'人會(huì)比平時(shí)多,有的人不愛(ài)護(hù)環(huán)境垃圾亂扔,我們要為大家提供一個(gè)美好的環(huán)境,所以不能放假!甭(tīng)了叔叔的話,我深深地向他鞠了一躬說(shuō):“謝謝環(huán)衛(wèi)工人為我們所做的!”“不客氣,愛(ài)護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”叔叔笑著說(shuō)。

  我和媽媽逛完街回到家,我就馬不停蹄地拿起掃帚和抹布把家里的每個(gè)角落都打掃得干干凈凈。雖然我平時(shí)也幫媽媽做家務(wù),但是今天干的特別起勁,就連樓梯間我也打擾了一遍。媽媽和鄰居們看見(jiàn)了都夸我是個(gè)能干的好孩子!我聽(tīng)見(jiàn)了大家的表?yè)P(yáng)心里美滋滋的。

  同時(shí),我也明白了一個(gè)道理:勞動(dòng)最光榮,勞動(dòng)最快樂(lè)。今后我要做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)護(hù)環(huán)境的好孩子。

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