【實(shí)用】快樂(lè)的五一的作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的快樂(lè)的五一的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè)的五一的作文 篇1
我們這一班在上課時(shí)很吵鬧，下課時(shí)老師也不能好好休息，因?yàn)橄抡n時(shí)很多男生被留在教室，照樣和上課一樣吵，使教室很吵雜。
我們班跟別班不太一樣，別班的人 在打球，我們卻不能；這一切都是因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)怪老師，我們卻不敢違抗他。他在期末時(shí)把成績(jī)不太好的人排在全班前五名，成績(jī)好的人都被老師排擠，名落孫 山；回家被爸爸媽媽責(zé)問(wèn)時(shí)，也免不了一頓罵！別班在操場(chǎng)玩時(shí)，我們只能在教室和我感情很好的“費(fèi)玉清”看著他們快樂(lè)的樣子，暗地里把老師的名字換掉，改成同音 字。
其他成績(jī)很好的人，像“體育王”、“冷笑話高手”，都因?yàn)椴惶矚g老師而沒(méi)有得到前五名，我覺(jué)得老師的做法很傷人自尊心。而我在全班同學(xué)的角度看來(lái)，我是一個(gè)常從天使變成惡魔，又從惡魔變成天使的人，雖然我沒(méi)有綽號(hào)，但我認(rèn)為，我是一個(gè)變臉怪！
我們這一班，雖然吵鬧，但是在我看來(lái)，我們就像一群小綿羊，是很可愛(ài)的一班。
快樂(lè)的五一的作文 篇2
今天，是五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，我們決定去樂(lè)清雁蕩山風(fēng)景區(qū)玩。
一大早，爸爸就開(kāi)車帶著我們出發(fā)了。一路上我們歡歌笑語(yǔ)，看著車外美麗的風(fēng)景，車子經(jīng)過(guò)了一條條彎彎曲曲的山路，大約過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我們終于到了雁蕩山。
我們先到了靈峰景區(qū)。一進(jìn)去，就看見(jiàn)高高的山峰，清澈的小溪，茂密的樹(shù)林，迎面吹來(lái)清爽的涼風(fēng)。感覺(jué)好極了。媽媽說(shuō)，到了靈峰，是一定要到觀音洞的。我們登高來(lái)到了觀音洞，里面一個(gè)好大好大的佛像，媽媽買了香，我們就點(diǎn)香拜佛了。
我們?cè)俚椒蕉�。左邊是巖石，右邊是鐵欄桿。我們就在巖石邊走著。望下去，覺(jué)得好高好高的'，其險(xiǎn)無(wú)比，真是嚇人。但是風(fēng)景卻無(wú)比秀美。
15點(diǎn)30分，我們就到了靈巖觀看著名的“靈巖飛渡”表演。只見(jiàn)一個(gè)人，手拉繩子，從高高的山頂上，沿著懸崖峭壁跳下來(lái)。另外一個(gè)人，在鐵絲上走著，從這座山走到那座山。真好看。
雁蕩山真好看。爸爸說(shuō)：“下次下大雨了，我們還要去大龍湫�！蔽业戎且惶斓牡絹�(lái)。
快樂(lè)的五一的作文 篇3
一年一度的五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)到來(lái)了。這一天，我們一家過(guò)得很快樂(lè)。
在“五一”期間里，我們一家和志清叔叔去了大鵬的云海山莊。那里是一個(gè)優(yōu)美的風(fēng)景區(qū)，有山有海有花有樹(shù)。
我們乘著小汽車，眼睛注視著窗外的美景，我心里渴望著趕快到云海山莊。
��！到了，這里真美麗。波浪涌到岸邊，翻起一層層白色的浪花，像一行展翅飛翔的白鷺，又像綻開(kāi)萬(wàn)朵潔白晶瑩的梨花。白浪卷起海沙沖上沙灘，慢慢地，波浪退去，海水頓時(shí)清澈起來(lái)，海浪退去之后，會(huì)留下大海獻(xiàn)給大地母親的珍貴禮物？？五彩的貝殼。這波光？？的大海吸引了我的弟弟，弟弟來(lái)到了沙灘上，一下子就跳了進(jìn)海里去，嘩嘩地游來(lái)游去。他的臉上掛滿很多水珠時(shí)，就會(huì)露出歡樂(lè)的表情，跑上沙灘上，用毛巾擦一擦，然后再跳進(jìn)海里，如此循環(huán)，把大家逗得哈哈大笑。我看見(jiàn)他玩得那么開(kāi)心，我也忍不住了，也跳進(jìn)了海里，嘩啦啦地游了起來(lái)，快活地?cái)[動(dòng)手腳，海水的浮力很大，就算？在水里不動(dòng)，你也會(huì)慢慢浮了起�？墒窃谀阃娴臅r(shí)候……
……時(shí)間會(huì)悄悄地從你身邊走過(guò)。過(guò)了一會(huì)兒，該回家了，我們不愿意的離開(kāi)了海邊。
今年的“五一”勞動(dòng)節(jié)，真是一個(gè)令家人快樂(lè)的節(jié)日，爸爸、媽媽這么說(shuō)，我和弟弟也是這么說(shuō)。
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