[精]五一的作文3篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的五一的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五一的作文 篇1

　　今天是五一勞動(dòng)節(jié)，學(xué)校給我們放假了，我決定用這一天去賣報(bào)，憑自己的辛勤勞動(dòng)去掙錢(qián)。

　　于是，我把這個(gè)想法告訴了媽媽，媽媽很贊同，并給了我30元錢(qián)。我推著兒童車來(lái)到鄰居阿姨的報(bào)亭批發(fā)了一些報(bào)紙，放在車上，便來(lái)到車站，大聲吆喝：“賣報(bào)啦！賣報(bào)啦！五角錢(qián)一份，快來(lái)買(mǎi)呀……”過(guò)了很久，我的臉被太陽(yáng)曬得火辣辣的，心想：怎么沒(méi)人來(lái)買(mǎi)報(bào)呀？正當(dāng)我想打退堂鼓時(shí)，終于有一位叔叔來(lái)買(mǎi)我的報(bào)紙了，我十分興奮，急忙雙手把報(bào)紙遞給他，并大聲說(shuō)：“謝謝叔叔買(mǎi)我的報(bào)紙！”漸漸地有許多人來(lái)買(mǎi)我的報(bào)紙，這時(shí)我已累得汗流浹背，但我看到顧客接過(guò)報(bào)紙，及時(shí)了解當(dāng)日新聞的神情，心里甜滋滋的，好像吃了蜂蜜似的`。

　　過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，報(bào)紙終于賣完了，我數(shù)了數(shù)錢(qián)，我花了30元買(mǎi)報(bào)紙，現(xiàn)在有三十八元五角，我算了一下，凈掙了八元五角�。∥壹�動(dòng)得一下子跳了起來(lái)，接著我把5角錢(qián)捐給了路邊一位討飯的老奶奶，把三十八元錢(qián)帶回家。

　　我興高采烈地跑回家，一進(jìn)門(mén)就迫不及待地大喊：“媽媽……我掙了八元！我掙了八元！”忙碌中的媽媽聽(tīng)到我的聲音趕緊跑過(guò)來(lái)，把我抱在懷里，一邊給我擦汗，一邊微笑著對(duì)我說(shuō)：“你干得好！你用自己辛勤的勞動(dòng)為人民服務(wù)，我女兒長(zhǎng)大了！”我聽(tīng)了媽媽的話開(kāi)心地笑了。

　　我今天賣報(bào)雖然有點(diǎn)辛苦，但能體會(huì)到勞動(dòng)的光榮還是快樂(lè)的。

五一的作文 篇2

　　五月，鶯歌燕舞；五月，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；五月伴著陣陣歡笑我們迎來(lái)了小學(xué)時(shí)代的最后一個(gè)“五一”，在這最后一個(gè)“五一”中，讓我們帶著歡笑、淚水與祝福將希望放飛，飛向遠(yuǎn)方。

　　在鑼鼓聲中，大家唱著、笑著，但時(shí)間卻在歡笑聲中一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，在吵鬧聲中，大家爭(zhēng)著、說(shuō)著，但時(shí)間卻在默默之中漸行漸遠(yuǎn)。歲月在腳步聲中遺失，滑出這個(gè)時(shí)代最美的弧度。在運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕前，大家個(gè)個(gè)整裝待發(fā)，表現(xiàn)出無(wú)限生機(jī)，有的還打打鬧鬧。但當(dāng)老師喊道“有請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員與表演隊(duì)入場(chǎng)時(shí)”所有人都精神抖擻、容光煥發(fā)。學(xué)前班、一年級(jí)的小豆豆們，乖巧懂事；二年級(jí)的小狐貍可愛(ài)至極；三年級(jí)的中國(guó)武術(shù)展現(xiàn)出中華文明的博大精深；四年級(jí)的向日葵顯現(xiàn)出新一代兒童就像溫室里的花朵，多多向陽(yáng)開(kāi)。五年級(jí)的`花團(tuán)隊(duì)，盡顯花團(tuán)錦簇，連成一片花的海洋。我們六年級(jí)的軍體拳，一身碧綠戎裝，顯示出小軍人的英姿颯爽。鼓號(hào)隊(duì)擂鼓助威，場(chǎng)面上一片勃勃生機(jī)。

　　在開(kāi)幕式后，比賽開(kāi)始了。每個(gè)人都躍躍欲上，激動(dòng)的心情誰(shuí)都按耐不住。第一項(xiàng)比賽是“陽(yáng)光伙伴跑”本來(lái)這項(xiàng)比賽是沒(méi)我什么事的，但跑第二次的時(shí)候，老師突然叫我去參加比賽。就這樣，我有糊里糊涂的被拉去跑了一回“陽(yáng)光伙伴跑”于是當(dāng)我走到比賽場(chǎng)地時(shí)，看見(jiàn)每個(gè)人臉上的表情都是那么的緊張。我的心中也不免出現(xiàn)了許多不平，緊張之情也不免涌上我的心頭。這時(shí)我們心中也許只會(huì)涌出一句話——為了班級(jí)榮譽(yù)。每個(gè)人都為了班級(jí)榮譽(yù)而付出了自己最大的努力。

　　但或許當(dāng)跳大繩時(shí)，出現(xiàn)了一點(diǎn)意外我們班的裁判員老師給我們班女生少數(shù)了100個(gè)，但最后還是都找了回來(lái)，只是這次在跳大繩比賽中，我們不知道為何，都沒(méi)有發(fā)揮出自己的最好水平。

　　在我們班最后一項(xiàng)比賽前，大家激動(dòng)的心情有了許多不同的變化。變得更加凝重了，因?yàn)槲覀儼嗟慕恿ε芤恢辈惶�好。于是所有人團(tuán)結(jié)一心，為自己加油，為大家加油�？蓻](méi)想到接力跑沒(méi)有平時(shí)練習(xí)時(shí)的疲倦。每個(gè)人都用盡了全力。竟然沒(méi)有掉一次棒。最終擁有了比平時(shí)我很多的成績(jī)。

　　最后一次的“五一”讓我們?cè)谧约旱牡乇P(pán)，綻放了自己的小時(shí)代。

五一的作文 篇3

　　在xx年被國(guó)家評(píng)為“國(guó)家歷史文化名城”的南通，有幾千年文化特色的歷史文化古城。南通人，往往被北方人看作是江南人，而常常被南方人視為北方人。這一錯(cuò)位恰恰顯示了南通人作為南北過(guò)渡地帶的文化特征，形成了南北文化兼而有之的“南風(fēng)北韻”。

　　我在江蘇南通工作有半年多的時(shí)間，卻從未在這里的某個(gè)風(fēng)景區(qū)游玩過(guò)！我喜歡旅行，想走遍世界每一個(gè)角落；我也喜歡攝影，喜歡用照相機(jī)拍攝我所走過(guò)的每一處景點(diǎn)。五一節(jié)的時(shí)候，我正好有機(jī)會(huì)在南通逛遍全城，欣賞了很多處迷人的風(fēng)景，也對(duì)南通古城的歷史文化有了更深的了解。

　　五一節(jié)，在南通城市觀光游覽的.人非常多。據(jù)我所知，南通是一個(gè)人口大市，人口密度居全國(guó)地級(jí)市之首。這次能在節(jié)假日觀望人山人海、車輛甚多的南通城，也算是我真正的大開(kāi)眼界。五一節(jié)我是和同事老張一起坐劉司機(jī)的面包車進(jìn)南通城里的，因?yàn)槔蠌堈f(shuō)他過(guò)些天要回老家武漢看望妻兒，所以他要提前去南通火車站買(mǎi)火車票。而我從小到大從未去過(guò)火車站，這次正好有難得的機(jī)會(huì)，我就隨他一起去南通火車站。

　　在南通火車站，我們下了車，老張就去火車站里面買(mǎi)火車票，而我在這里初次看見(jiàn)了我從未親眼見(jiàn)過(guò)的火車。我看這里的火車站雖不是火車總站，但節(jié)假日來(lái)此買(mǎi)火車票的乘客非常多，人多充滿祥和的氣氛便熱鬧了起來(lái)。老張買(mǎi)完了火車票，因有事要馬上回去上班，所以我們就乘劉司機(jī)的車離開(kāi)了火車站。

　　我叫劉司機(jī)開(kāi)車將我送到離南通濠河風(fēng)景區(qū)不遠(yuǎn)的地方，然后我下了車，老張和劉司機(jī)倆人便先回去了。我單個(gè)人走在南通城市的街道上，一邊散步一邊觀看風(fēng)景。我是個(gè)愛(ài)好旅游之人，這次能在南通城觀光游覽，也算是個(gè)難得的機(jī)會(huì)。我不知道是時(shí)間過(guò)的飛快還是我的步伐走的快，我就走到了南通市濠河博物館群之一的中國(guó)珠算博物館。

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