我的變臉老師話題作文
1 我的變臉老師
我們班的語文老師－楊老師，她是一位“魔術(shù)師”，可以在0.001秒變化一個(gè)臉色，下面，我就來給你們一一介紹吧！
笑轉(zhuǎn)陰――有一次，我們做作業(yè)時(shí)，解釋詞語，沒有一個(gè)人翻辭典，結(jié)果，楊老師的.變臉技術(shù)又開始給我們“表演”了，剛才還是晴天，咋的呢？一眨眼的功夫就變成了暴風(fēng)雨，還有龍卷風(fēng)，思想教育又開始了“哎”……
多云轉(zhuǎn)太陽――在9月10號(hào)的時(shí)候，我們班孫浩文（孫哥）被楊老師請到辦公室喝咖啡，原因是他竟然為了一時(shí)威風(fēng)，在楊老師背后做怪相，可他怎能逃過楊老師的火眼金睛哦。楊老師一轉(zhuǎn)身不他逮了個(gè)正著，，孫浩文正在后面做兔子姿勢，楊老師氣得臉色發(fā)青，把他帶到了辦公室，在下課時(shí)，同學(xué)們一齊相互協(xié)商怎么才能讓楊老師變成笑臉。哦，有了。
這時(shí)，楊老師來上課了，“起立”，“祝楊老師節(jié)日快樂！”嘿嘿，果然有用，楊老師先是一臉茫然，然后在每分鐘一萬米的速度換了臉型，笑的是多么燦爛，多么欣慰��！我們的“孫哥”也慚愧的低下了頭。
如果還想看變臉，就來長壽區(qū)鳳三校六二班，或撥打電話熱線402……我們班永遠(yuǎn)為你敞開大門。
2 我的“變臉”老師
我的語文老師姓石，單名一個(gè)婧字，有一頭俏麗的短發(fā)，身材瘦瘦小小的，是一位秀外慧中，溫柔又有學(xué)問的人。她有時(shí)和我們蹦蹦跳跳，像一個(gè)大孩子；有時(shí)嚴(yán)厲不講情面，像一個(gè)法官；有時(shí)溫柔可親，像一位慈祥的母親；有時(shí)怒容滿面，把我們教訓(xùn)得很慘。我們私下里都悄悄地叫她“變臉”老師，這不，你看：
喜
“嗨!寶貝們好!告訴你們一個(gè)好消息……”人未到，聲已先至�？矗灰娝凉M臉笑容，那雙本來炯炯有神的大眼睛此時(shí)瞇成一條縫，左手高舉，擺成一個(gè)“ok”的姿勢，再配上那一身時(shí)尚的職業(yè)套裝，歪向一邊的腦袋，說可愛吧，有些搞笑；說可親吧，有些勉強(qiáng)，除了快步走到她身邊詢問啥好消息，那還有興趣管她的“形象”問題。
怒
有一次，姥姥過七十大壽，我忙著和表兄妹們玩鬧，回到家已經(jīng)快十一點(diǎn)了，才坐到書桌前，早已昏昏欲睡。當(dāng)媽媽準(zhǔn)備好洗腳水讓我“清醒”一下時(shí)，我已經(jīng)鼾聲陣陣了。媽媽心疼我，幫我洗了腳，抱到床上�？刹幌�，卻害苦了我。第二天，石老師檢查到我的作業(yè)，我支支吾吾了半天，只得撒謊：“忘家里了�！薄昂茫艑W(xué)了我陪你去拿。”話已至此，我只得和盤托出，沒等我講完，她早已火冒三丈：“就知道你撒謊，還指望你實(shí)話實(shí)說給你一次改正的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在好了，你撒謊，該罰；我沒能教育你說真話，也該罰。今早咱倆把午餐推后，好好把作業(yè)補(bǔ)出來再說�！苯Y(jié)果，她陪著我把作業(yè)工工整整地補(bǔ)出來披上一個(gè)“優(yōu)”，才放了我�？粗鴿M臉倦容的她把我送到家門口后離去的背影，我暗下決心，以后再也不犯同樣的錯(cuò)。
哀
我們班有一個(gè)叫李曉紅的同學(xué)，沒有媽媽，而爸爸又是一個(gè)酒醉鬼，每次喝醉酒，就拿她出氣。所以，李曉紅的身上經(jīng)常青一塊紫一塊的。石老師經(jīng)常和李曉紅聊天，有時(shí)給她買寫字本，有時(shí)給她帶好吃的。她以為瞞得了我們，但這已經(jīng)成了我們班公開的“秘密”。有一次，李曉紅接連兩天沒來上學(xué)，石老師急急忙忙找到了李曉紅家把李曉紅帶到了她家。后來我們才得知，李曉紅的爸爸喝醉酒把她鎖在家里，而他自己被車撞住院了，要不是老師及時(shí)救出小紅，還不知會(huì)鬧出什么亂子。看著石老師每天牽著小紅上學(xué)，放學(xué)后帶小紅回家悉心照顧，大家私下里都說這是一個(gè)像媽媽一樣的老師。可是，我卻看到，小紅拿到縣級(jí)“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀時(shí)，老師抱著她時(shí)眼里閃閃的淚花……
樂
我們班的同學(xué)在老師的教育下都很愛學(xué)習(xí)，這不，在學(xué)校舉行的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班六項(xiàng)集體項(xiàng)目都奪得了第一名；在慶“元旦”歌詠比賽中，我們班又勇奪冠軍；學(xué)期末的檢測中，我們班又取得了全縣第一名的好成績……每一次取得成績，老師都會(huì)呆呆地看著我們傻笑，當(dāng)有同學(xué)與她搭訕時(shí)，她也只是喃喃的低語：“很好，很好……”與往日那個(gè)陽光、雀躍的她截然不同。隨著年級(jí)的升高，我們懂得了老師低調(diào)的處事風(fēng)格與“勝不驕，敗不餒”的可貴品質(zhì)。
從這幾年的'學(xué)習(xí)中，我們真正體會(huì)到老師的艱辛。在她的精心護(hù)理下，已經(jīng)枯黃的小樹重泛新綠，長歪的樹干挺直了身軀，整過枝的樹冠枝繁葉茂。老師，您的艱辛與快樂是那么清晰地刻在我的腦海里，可您自己大概忘了。是啊，你怎么能一一記住呢!您對所有學(xué)生都是這樣，在您的關(guān)照中傾注了全部的感情。在我眼里，老師您總像個(gè)娃娃頭。不過，你的娃娃，她可不忘，不會(huì)忘了您的笑容，您的怒色，您的憂郁和您的快樂。老師我真想對您說：“I Love you。”
3 我的“變臉”老師
新的學(xué)校生活終于開始嘍！在這個(gè)新學(xué)期，我們校園的變化多多，連我們班的音樂老師都更換了！這位音樂老師可是大名鼎鼎的管樂隊(duì)老師—曹老師，我們同學(xué)知道后，可是一直期盼著音樂課的到來呢！
曹老師大約四十多歲，高大魁梧的身材，高挺的鼻梁，炯炯有神的大眼睛，最奇特的還就屬他那沒長一根頭發(fā)的大腦袋，活像一面光亮的鏡子。曹老師可真有點(diǎn)搖滾歌手的'明星范！
第一節(jié)音樂課終于來臨了！
曹老師大搖大擺的走上了講臺(tái)，一臉的嚴(yán)肅，炯炯有神的大眼睛像探照燈似的掃視著同學(xué)們，足足有半分鐘的時(shí)間。有的同學(xué)無精打采的趴在桌子上，曹老師的目光轉(zhuǎn)移向他，他就立刻挺直腰板，生怕被老師批評(píng)。有的同學(xué)悄悄地對同桌耳語：“這個(gè)老師好兇呀！”曹老師的目光又轉(zhuǎn)移向他，他就趕忙坐好了。還有的同學(xué)正在和同桌玩橡皮，曹老師的目光好像有魔力似的，把他調(diào)整了坐姿。同學(xué)們在這半分鐘里度日如年。
“大家好！我姓曹，你們可以叫我曹老師。今年，你們的音樂課就由我來上啦！接下來，我們要學(xué)唱國歌！”曹老師的聲音洪亮而親切，沒過一會(huì)兒，雄偉的國歌聲響起來了。曹老師微睜雙眼，隨著國歌的旋律，邊唱邊指揮。只見他擺動(dòng)著手臂，一會(huì)兒把手收得緊緊的，一會(huì)兒又放松下來。曹老師好似已陶醉其中，看不見我們了。頓時(shí)，我們就放松了警惕。有一些同學(xué)又開始偷偷地嬉戲了！
可是，孫悟空怎么能跳出如來佛的手掌呢！這不，一名惡作劇的同學(xué)已經(jīng)被曹老師盯上了！坐在我前面斜對面的男同學(xué)偷偷玩可塑橡皮，恰巧橡皮粘到了他前面的女生頭發(fā)上，他伸手去揪橡皮，結(jié)果拽掉了女生的好幾根頭發(fā)，只聽女生大喊：“啊啊啊！老師，他拽我的頭發(fā)!”只見曹老師立刻邁步向前，用手指指著他，眉頭緊皺，瞇起眼睛，目露兇光，一把拽起了那名男同學(xué)，怒喝道：“哪只手拽的頭發(fā)？伸出來！”曹老師拿起一把教桿，只聽 “啪”的一聲脆響，男同學(xué)的手被打得一哆嗦，整個(gè)教室頓時(shí)一片寂靜。“誰再不好好上課，就和他一起作伴！”曹老師一邊威懾著同學(xué)們，一邊把那名男同學(xué)拉到了教室一角罰站。我們懷著恐懼的心情，心驚膽戰(zhàn)地唱著，生怕唱錯(cuò)了一個(gè)音，被老師拉去墻角接受懲罰。
唉！越是緊張就越出錯(cuò)，有一名同學(xué)不小心唱錯(cuò)了音，我本以為他會(huì)受到嚴(yán)厲的懲罰，可是，曹老師只是走過去，輕輕地拍了拍他的肩膀，輕聲糾正道：“這個(gè)音應(yīng)該唱‘咪’，不是‘嗦’，下次別唱錯(cuò)了！”只見曹老師的臉蛋瞬間“長”出了一個(gè)小酒窩，就像變了一個(gè)人一樣，對之前的事已忘記腦后。難道，這就是傳說中的“變臉術(shù)”？
自此，我們都認(rèn)真地學(xué)習(xí)著音樂，曹老師也很少“變臉”了，整天都是一副笑呵呵的樣子，讓我們在輕松愉快的歌聲中暢游。
4 我們的“變臉”李老師
李老師是我們?nèi)?）班的班主任。我覺得李老師有時(shí)嚴(yán)肅、有時(shí)活潑、有時(shí)很高興、有時(shí)又很生氣，讓人琢磨不透！
在課堂上，要是有同學(xué)做小動(dòng)作或者說悄悄話，李老師就像老虎要吃人似的，用他的“武器”來嚇唬我們。在課余時(shí)間，他就像變了一個(gè)人似的，和我們一起講笑話做游戲，說說笑笑，蹦蹦跳跳，就像一只活潑的小白兔。在音樂廳里看電影的時(shí)候，李老師又變了一個(gè)人，他就像服務(wù)員一樣跑東跑西，為我們服務(wù)。
在考場上，李老師一臉嚴(yán)肅的表情，讓人看見了覺得又害怕，又可笑。如果大家都考試成績很好，李老師會(huì)非常高興；如果有很多同學(xué)沒考好的話，李老師的肚子會(huì)被氣的圓滾滾的，我都擔(dān)心李老師的.大肚皮會(huì)爆開！我們經(jīng)常給李老師開玩笑：“李老師，你怎么總在變臉呀！”李老師笑著說：“那我以后就總是一張臉，上課像老虎，下課也像老虎咯，好不好？”“不行！李老師要上課像老鼠，下課像老鼠！”
“哈哈哈”！我們班的“變臉”李老師，讓人又害怕又喜歡！
5 我的老師會(huì)變臉
在每個(gè)學(xué)生成長的道路上，總會(huì)遇到形形色色，各不相同的老師。他們用心血和淚水，給予我們知識(shí)和財(cái)富。讓我印象較深的要數(shù)現(xiàn)任語文老師宋老師了，她用獨(dú)特的教學(xué)方法為我們班創(chuàng)下了奇跡。
宋老師不足三十歲，一張精神的臉天天出現(xiàn)在我們眼中。語文老師沒老中醫(yī)那種土里土氣和呆板。她那一身簡單的打扮，充滿著朝氣，散發(fā)著活躍的生機(jī)，給予人無窮的力量。令我難忘的還要數(shù)老師的“變臉”。
宋老師的“變臉”并不是京劇中的大花臉，而是老師的臉色和表情，學(xué)生嘛，和老師混久了，沒點(diǎn)察言觀色的本領(lǐng)可不行。
上課時(shí)，老師是“笑臉”，一邊講課，一邊對我們微笑著討論各種問題。在宋老師的課上，我總覺得語文是一場游戲，一場快樂的游戲，這種化枯燥為快樂的功夫，可不是每個(gè)老師都有的。
不過，老師可不會(huì)天天有笑臉，有時(shí)“變臉”是讓人心驚肉跳加膽寒的。有時(shí)，老師的一雙眼睛無比銳利，把四十個(gè)同學(xué)整的五體投地。這么說吧，四（4）班的搗蛋鬼一個(gè)比一個(gè)貪玩，多少老師都整不下，可宋老師一出手，便知從波濤洶涌，立刻變成風(fēng)平浪靜，“怒臉”出現(xiàn)時(shí)，不管乖乖孩還是搗蛋鬼都不敢正面一瞧。是呀，當(dāng)老師，沒有點(diǎn)威嚴(yán)怎么行？
當(dāng)我們生病或是受傷時(shí)，宋老師則會(huì)像慈母一樣，那眼中似水的溫柔就連狂暴的獅子都會(huì)靜下來，只要老師得知哪位同學(xué)的'心情、身體不太好，便會(huì)問長問短，提供任何無微不至的幫助，此時(shí)的每個(gè)學(xué)生都會(huì)發(fā)自內(nèi)心的說一聲：“宋老師真好�！�
在大考來臨時(shí)，宋老師又變了，變成了一張勢在必得，攻無不克的“大將臉”。班里差生多，尖子少，從宋老師第一次接手我們班級(jí)起，宋老師就開始努力，始終沒有放棄，看著老師每天無休止的工作。我們團(tuán)結(jié)了，差生多？不怕，差生拉分，優(yōu)等生補(bǔ)分，就這樣一天又一天的努力，在宋老師的帶領(lǐng)下，我們班的考試成績進(jìn)步了。我們在年級(jí)中抬起頭了，這時(shí)的宋老師不就是指揮有方的大將嗎？
宋老師的“變臉”，變出了個(gè)性，變出了成績，變出了對我們濃濃的師愛，這樣的老師，誰不崇敬，誰不敬仰呢。
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