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老師我想對(duì)你說(shuō)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-09-25 06:35:45 老師 我要投稿

老師我想對(duì)你說(shuō)優(yōu)秀作文范文

  您為花的盛開(kāi),果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!以下是小編整理的老師我想對(duì)你說(shuō)優(yōu)秀作文范文,歡迎大家參考!

老師我想對(duì)你說(shuō)優(yōu)秀作文范文

  老師我想對(duì)你說(shuō)優(yōu)秀作文1

  “春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干。”一說(shuō)起這一句話,我就想起了我的班主任--沈老師。

  沈老師,您為了哺育我們,眼睛已失去了光華;您為了照顧我們,腰也已經(jīng)不再挺拔。

  以前,我就是一個(gè)普通的小學(xué)生,是您一直默默的關(guān)心我、鼓勵(lì)我。讓我擁有自信。如果沒(méi)有您,那就沒(méi)有現(xiàn)在的我。有一次,您在給我們上語(yǔ)課,您提出了一個(gè)問(wèn)題,讓我們來(lái)回答,只有一個(gè)同學(xué)舉手,您鼓勵(lì)我,讓我回答問(wèn)題。還有一次,您得文知我的作業(yè)沒(méi)有完成,狠狠的罵了我一頓,從此以后,我再也沒(méi)有沒(méi)完成作業(yè)了。

  記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,我們連筆也拿不穩(wěn),更別說(shuō)寫(xiě)出來(lái)的'字了。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間訓(xùn)練之后,我們班大部分同學(xué)的字突飛猛進(jìn),可是我的字卻依然宛如“雜草”。于是,您便乘下課時(shí)間,手把手地一筆一畫(huà)的教我寫(xiě)字。天長(zhǎng)日久,我的字已經(jīng)進(jìn)步了許多,被同學(xué)們稱為“小書(shū)法家”。而看看您,您的身影已疲倦不堪,可是您卻笑容滿面地對(duì)我說(shuō):“不累,不累,只要你能進(jìn)步,我就高興!”。此時(shí),我的心感動(dòng)萬(wàn)分,真不知該怎么報(bào)答您。

  如果我是一朵花,您就是辛勤的園丁;如果我是一條魚(yú),您就是無(wú)邊的大海;如果我是小蜜蜂,您就是知識(shí)的花朵……

  沈老師,謝謝您!

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  老師,我想對(duì)你說(shuō)的話太多太多了,千言萬(wàn)語(yǔ),我都想向您傾訴,訴說(shuō)。但是,我最想說(shuō)的,還是濃縮在這篇短短的文章中吧……真的想和你說(shuō)太多了,也想感謝您太多了……

  記得有一次,我忘帶了作業(yè),著急的不得了。果然,噩耗傳來(lái)了,我的同學(xué)方媛媛來(lái)到了我的身邊,擔(dān)心地說(shuō):“美婷,老師可是‘發(fā)火’了,讓你過(guò)去呢!你可當(dāng)心點(diǎn),哎,老師發(fā)火可不是件好事啊……”聽(tīng)著方媛媛的話,我的心似乎也隨之被跳了起來(lái),緊張地看著辦公室的地方,生怕您到時(shí)候一口怕我給“吃了”——發(fā)脾氣責(zé)備我。我慢慢地挪著步伐,步伐似乎也在一點(diǎn)一點(diǎn)的沉重了起來(lái),似乎一步千斤重。但是,還是躲不過(guò)命運(yùn)的安排,我到了您的辦公室。我壓根不敢看您的臉,就怕看到生氣憤怒的表情,您平時(shí)悅耳的聲音此時(shí)在我的耳朵里就是噪音:“楊美婷,說(shuō)說(shuō)吧,你今天為什么沒(méi)交作業(yè)?”

  老師的聲音一如既往的平靜溫和,但是我的心卻久久無(wú)法平靜。我唯唯諾諾地張開(kāi)嘴,生怕您不相信我的話:“我,我的作,作業(yè),忘帶……帶了……”聽(tīng)到我的話,老師并未生氣,而是微微一笑道:“那你緊張什么?好了,可以走了,明天記得帶過(guò)來(lái)吧!”聽(tīng)到老師的話,我微微一愣,頓時(shí),笑的.像開(kāi)了花,不敢相信老師說(shuō)的話,我這才抬頭看老師的臉,一樣的溫柔甜蜜,就像不知道我忘帶了作業(yè)一樣。我這才知道,我自己冤枉了老師,老師才沒(méi)有那么多的疑心,對(duì)我那么兇呢……

  老師,抱歉,是我懷疑了你,我以為你會(huì)懷疑我是否真的忘帶了作業(yè)。謝謝,謝謝您對(duì)我的信任!

  老師我想對(duì)你說(shuō)優(yōu)秀作文3

  歲月匆匆,花開(kāi)花落。轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活即將畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。此時(shí),面對(duì)朝夕相處的同學(xué),面對(duì)和藹可親的老師,一股眷念之情不禁涌上我的心頭,千絲萬(wàn)語(yǔ)的話想要訴說(shuō),永無(wú)止境的愛(ài)想要表達(dá)。

  老師,您是大樹(shù),你是海洋,是干泉;我們是乘涼的路人,過(guò)往的船只,是心田。謝謝您為我們付出這么多,我們是您培養(yǎng)出來(lái)的莘莘學(xué)子,我們一天天成長(zhǎng),到達(dá)祖國(guó)需要我們的地方 X老師,我想對(duì)您說(shuō):“老師啊,您工作是那樣一絲不茍,無(wú)論多么的苦,多么的累,您都不會(huì)在乎。老師,您是偉大的,有您這樣的'好老師我感到無(wú)比的幸福。我要用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您,一定不會(huì)讓您失望的。

  老師我想對(duì)您說(shuō),有時(shí)我們不懂事在課堂上總是惹您生氣,深感對(duì)不起您。

  有時(shí)在課堂上,有些同學(xué)在說(shuō)悄悄話,您看見(jiàn)了就用目光提示他們,讓他們注意,別講話,仔細(xì)聽(tīng)講,否則學(xué)不到知識(shí),那些說(shuō)悄悄話的立刻閉上嘴,仔細(xì)聽(tīng)講。

  楊老師,你在我心目中是一個(gè)令人愛(ài)、令人敬的好老師,我一定會(huì)努力的學(xué)習(xí),快樂(lè)的成長(zhǎng),不斷的進(jìn)步,您一定會(huì)因?yàn)槲叶湴恋摹,F(xiàn)在我只想說(shuō):“敬愛(ài)是老師,您辛苦了。謝謝您!”

  老師我想對(duì)你說(shuō)優(yōu)秀作文4

  “滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”,老師對(duì)我們的恩情卻無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。老師,請(qǐng)您聽(tīng)我慢慢說(shuō)。

  老師,您還記得嗎?那是一個(gè)悶熱的下午。驕陽(yáng)似火,地面炙烤得發(fā)燙,蟬熱得直叫“知了,知了”,空氣中沒(méi)有一絲風(fēng),仿佛快要透不過(guò)氣來(lái)。馬上就要期末考試了,昨天寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得很晚,今天也起得很早,同學(xué)們都沒(méi)精打采,昏昏欲睡。此時(shí),您正在被彩色粉筆寫(xiě)得密密麻麻的黑板上板書(shū)。您焉地一回頭,看見(jiàn)許多同學(xué)已經(jīng)趴在課桌上睡熟了。老師,是您。∈悄撓虑宕嗟母吒,輕巧如燕的關(guān)小了“呼呼”的電風(fēng)扇。

  老天似乎被感動(dòng)了,讓風(fēng)不再胡鬧,一絲涼風(fēng)從窗戶狹小的細(xì)縫鉆了進(jìn)來(lái)?吭诖皯暨叺囊幻瑢W(xué)似乎感覺(jué)到了這微不足道的風(fēng),咂了咂嘴。您悄悄地打開(kāi)了窗戶,讓風(fēng)兒使同學(xué)們的夢(mèng)更甜蜜。

  老師,您還記得嗎?那是一個(gè)寒冷的早晨。寒風(fēng)刺骨,大霧漫天,人們都穿著毛衣和棉襖,我們?cè)诮淌依锷险n。您已經(jīng)板著臉多時(shí)了,我們還是沒(méi)有安靜下來(lái)。于是,您讓我們?nèi)w起立,到操場(chǎng)上罰站二十分鐘。這一個(gè)消息如晴天霹靂一般,因?yàn)槲覀冎,外面十分寒冷。但是恭敬不如從命,我們還是陸陸續(xù)續(xù)到了操場(chǎng)。您陪著我們,我們都不說(shuō)話,看著您的一舉一動(dòng)。

  忽然,不爭(zhēng)氣的天下起了豆大的'雨點(diǎn),您穿著一件單衣,雨水打在您的臉上、肩上,甚至是您的骨頭快要撐破柔嫩的皮的腿上,您卻像軍人一樣仍然一動(dòng)不動(dòng)。此時(shí)此刻,我們眼里噙滿了淚水,心里有說(shuō)不出的酸楚,但突然一股暖流涌上心頭。我們知道,老師是愛(ài)我們的。就這樣,您陪著我們站了整整二十分鐘。

  老師啊,您似春蠶,似火燭,把一縷縷絲、一份份熱無(wú)私奉獻(xiàn)給我們,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這比山高,比海深的恩情。老師,請(qǐng)您聽(tīng)我說(shuō),我們愛(ài)您。

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