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老師請(qǐng)假了作文300字（通用35篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的老師請(qǐng)假了作文300字（通用35篇），希望能夠幫助到大家。
老師請(qǐng)假了作文 篇1
今天，陳老師跟我們說了一件事：“同學(xué)們，下星期我都不在，因?yàn)榧依锏睦先松×艘D(zhuǎn)院到上海做手術(shù)，所以下個(gè)星期的語文由別的老師代課，你們一定要聽話。”后來，陳老師又說下個(gè)星期五下午的兩節(jié)課，全讓我們到圖書館看書，我們都很開心。
星期一，我照常來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)教室里的不是陳老師，而是胡老師。我一想：對(duì)了，陳老師這個(gè)星期去上海了。可我還是不習(xí)慣，因?yàn)樵缟衔以诳磿�，都能聽見陳老師，改好作業(yè)，叫同學(xué)名字的聲音�？珊蠋熓强茖W(xué)老師，是不會(huì)改語文作業(yè)的。
我下定決心這星期一定要守紀(jì)律，讓陳老師在上海也放心。
星期五，我們來到圖書館，我心想：陳老師懇請(qǐng)包老師讓我們來圖書館，我一定要認(rèn)真看書啊！
我們來到圖書館，找好書，便在沙發(fā)上，包廂里認(rèn)真看起書來。第二節(jié)下課鈴響了，旁邊那班學(xué)生走了，包老師讓同學(xué)們坐椅子上，可有些同學(xué)還在專心致志地看書，沒聽到，旁邊的同學(xué)就提醒他。我們以加興趣小姐的，就跟著旁邊那班學(xué)生，一起走出圖書館。
陳老師這個(gè)星期您可以放心了！
老師請(qǐng)假了作文 篇2
今天，陳老師說：“我家人生病了，要做手術(shù)，我要請(qǐng)假一星期，我不在的一星期你們要聽胡老師的話�！蔽倚南耄宏惱蠋熥詮慕涛覀儼�，都是兢兢業(yè)業(yè)一絲不茍。在我的心目中是一位出色的園丁。這次您就放心的去吧！
星期一，我跨進(jìn)教室，大家都在專心致志的看書。我不敢打擾同學(xué)，小心翼翼的放下書包，收拾好作業(yè)，也聚精會(huì)神地看起書來。這時(shí)，胡老師走進(jìn)教室，說：“大家該讀語文書了�！蔽夷贸稣Z文書，大聲地讀了起來
我每天都認(rèn)真完成作業(yè)，上課專心聽講，但是有一顆思念的心在腦海里忽閃忽現(xiàn)。比如您對(duì)我字寫得不好的的指點(diǎn)改正，還有時(shí)時(shí)對(duì)我的鼓勵(lì)，我都銘記在心�？墒怯捎凇巴妗弊执驍_讓您失望，感到羞愧。
我多么希望時(shí)間能快一點(diǎn)。我希望您家奶奶大人早日康復(fù)。那樣你就能立馬回到學(xué)校給我們上課，站在我們中間。陳老師，你不知道，我們多想你�。�
老師請(qǐng)假了作文 篇3
今天，我似乎猜到了什么，心里很是不安。
第二堂課，班主任陳老師告訴我們一個(gè)消息：“我家的老人生了重病，要去上海做手術(shù)，下個(gè)星期不能來給大家上課了，作業(yè)不交給胡老師了，課我會(huì)讓其他老師代的�！甭牭竭@個(gè)消息，全班像炸了鍋似得，有高興的，有擔(dān)心的，還有平淡的……我也很高興，可是事情并不像我想象的那么順利。
星期一一早，我就來到學(xué)校，拿出課外書，看起來，過了二十幾分鐘后，我發(fā)現(xiàn)不對(duì)，平時(shí)這個(gè)時(shí)候都已經(jīng)開始早讀了，這時(shí)，胡老師來了，說：“都7：40多了，怎么還不開始早讀啊�！边@時(shí)，我立刻拿出書，讀了起來。
剛放學(xué)，我和同桌便開始掃地了，開始，因?yàn)橥老胨麙叩兀野嶙雷�。我不同意，為此吵了起來。我心想：“如果陳老師在就不�?huì)這樣了。”
唉，一天就那么難熬了，以后還怎么過�。×硗�，祝陳老師的家人手術(shù)成功，早日康復(fù)。
老師請(qǐng)假了作文 篇4
數(shù)學(xué)課，來了一位新的老師，姓葉。據(jù)說是一位退休教師，還說是我們朱老師請(qǐng)了她才來的。葉老師這一說，我心想：朱老師為什么要請(qǐng)一位退休的老師來教我們呢？難道，朱老師出去旅游了？不對(duì)，朱老師從不會(huì)這樣子的。難道，朱老師的兒子生病了？不對(duì)，今天早上我還見到了朱老師的兒子了。難道，是朱老師生病了？我迷惑不解。
過了兩天，我還沒有見到朱老師來上課，我想朱老師一定生病了。一回家，我就把這件事告訴了媽媽，媽媽說我會(huì)關(guān)心人了。然后，馬上打電話給班委會(huì)的人，他們決定去看看朱老師到底怎么樣了。
到了周六晚上，我媽媽和班委會(huì)的人一起去朱老師家，看看朱老師。晚上，我一直等，等到了九點(diǎn)，媽媽才回家，我問媽媽：“朱老師怎么樣了？”“只是有一點(diǎn)頭痛、頭暈�！眿寢屨f。聽完后，我就放心去睡了。
一個(gè)星期都過去了，還是沒見朱老師回來，我們也不敢打電話給她，也沒有向班主任老師問她的情況。我開始懷疑媽媽說的，朱老師只是有一點(diǎn)頭痛、頭暈，難道一點(diǎn)頭痛頭暈要請(qǐng)這么久的假？我想：大人可能還有什么事瞞著我們呢。
老師請(qǐng)假了作文 篇5
由于陳老師家里的老人生病了，所以陳老師不得已請(qǐng)假一個(gè)星期。聽了這個(gè)消息，我有點(diǎn)著急：陳老師請(qǐng)假了，同學(xué)們會(huì)習(xí)慣或適應(yīng)代課老師嗎？代課老師好不好呢？作業(yè)又該怎么辦呢？同學(xué)們能遵守紀(jì)律嗎？能管好自己?jiǎn)帷?/p>
“家長好，本周我因有事請(qǐng)假，一星期都不在學(xué)校，麻煩家長提醒孩子遵守紀(jì)律，讓我在外安心�！薄罢�(qǐng)?zhí)嵝押⒆油砩弦欢ㄒ熳x十五課課文。”媽媽的手機(jī)時(shí)不時(shí)傳來老師的短消息，也傳來老師對(duì)我們的關(guān)心�？粗@些短消息，我很感動(dòng)。陳老師雖然不在我們的身邊，雖然照顧動(dòng)手術(shù)的家人已筋疲力盡，但她的心依然在我們身上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們。啊，陳老師，您真好，您真是太辛苦了！
為了讓陳老師安心在外，我更加嚴(yán)格要求自己，努力做到老師在和不在一個(gè)樣。上課更加認(rèn)真聽講了，舉手發(fā)言也更加積極了，朗讀課文也更加有感情了，還受到高老師的表揚(yáng)呢。同學(xué)們也和我一樣，努力地管好自己，不讓老師擔(dān)心。這樣，我起初的顧慮也煙消云散了。
陳老師，在您請(qǐng)假的一個(gè)星期里，我更加體會(huì)到了您對(duì)我們的關(guān)心，對(duì)我們的愛。陳老師，謝謝您！
老師請(qǐng)假了作文 篇6
我們班主任因家里有事請(qǐng)假了，一個(gè)星期都不回來上課。開始我們想這下自由了。作業(yè)不用交，可以不用背書了，可是我們沒有這么做，老師在與不在一個(gè)樣，要不我們學(xué)習(xí)會(huì)退步的，再說老師請(qǐng)假了以后會(huì)不安心。
上課了，是五年級(jí)的老師來給我們上課，我們專心致志地聽老師講課，一邊看書、記筆記，一邊動(dòng)腦筋、舉手發(fā)言，作業(yè)認(rèn)真完成。
下課時(shí)，我們不在教室里來回奔跑，有的看看書，做好下節(jié)課的準(zhǔn)備工作，有的同學(xué)在編黑板報(bào)，還有的在樓下打籃球，誰也沒有去做違反紀(jì)律的事�？墒俏蚁肜蠋煵辉冢挥媒形胰ビ喺鳂I(yè)，我就可以自由地玩了，但我又想讓老師早點(diǎn)回來，才不會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)落下。
老師你早點(diǎn)回來吧！
老師請(qǐng)假了作文 篇7
“叮叮�！彪S著一陣歡快的鈴聲，上課了。因?yàn)閰抢蠋熡惺虏辉冢晕覀冏詈笠还?jié)課自己寫作業(yè)。
我們班的同學(xué)剛開始還在很安靜地做著《每課一練》�？墒牵瑳]過一會(huì)兒，我們炸開了鍋。原來是賈如到講臺(tái)上念數(shù)學(xué)作業(yè)的加分、扣分情況。當(dāng)賈如念到徐靜怡時(shí)，她卻不承認(rèn)，于是雙方便爭(zhēng)吵了起來。其他的人也鬧了起來。你看那邊，我們班的�？岽笸鮿h陽，正拿著一個(gè)用紙擰成的“藍(lán)球”，只見他用了一個(gè)超標(biāo)準(zhǔn)的投籃動(dòng)作，朝垃圾桶方向扔去，可是，垃圾桶沒扔中，卻砸中了揭子琪……
好一會(huì)兒，由于值日班長的扣分，班上終于安靜了下來�？墒呛镁安婚L，當(dāng)賈如念到張棣印扣50分時(shí)，這時(shí)張棣印生氣地說：“我要用針把數(shù)學(xué)老師扎成刺猬！”我們班成了一個(gè)菜市場(chǎng)。我們的搞笑大師危育杰給張棣印配上了動(dòng)作與聲音，只見他捂住自己的頭用極度悲壯的聲音說：“我怎么被針扎成了刺猬�。∵磉磉怼蓖瑢W(xué)們頓時(shí)哈哈大笑……
咦，我們班的搗亂王吳強(qiáng)順怎么沒來搗亂呢？原來是在看課外書《查理九世》啊！
老師還沒來，吵鬧還在繼續(xù)……
老師請(qǐng)假了作文 篇8
熟悉的鈴聲再次響起，“洪老大”卻沒有準(zhǔn)時(shí)來到教室。“洪老師在開會(huì)，這節(jié)課先上自修！”班長奚佳妮走上講臺(tái)宣布�？蛇@句話好像并沒有多少效果，班級(jí)里立刻炸開了鍋。
班級(jí)里的“調(diào)皮大王范云翔立刻發(fā)出招牌式怪叫，引來一堆男生的目光，前面的同學(xué)打開寶貝雜志閑書，可能是看得太投入，不禁發(fā)出了一串魔性的笑聲，又引發(fā)周圍同學(xué)的一陣大笑，這時(shí)，威信極高的“老唐”唐仲賢大步走上講臺(tái)，大吼道：“給我安……靜！”話還沒說完，他手中揮舞的米尺在一聲“巨響”中摔成了兩段。
這時(shí)，不知誰喊了一聲“洪老師馬上駕到！”我們立刻慌了神，撿起四處散落的書本、文具，從課桌里取出語文書當(dāng)“屏風(fēng)”擋在桌上，腿上還架著雜志，裝模作樣地讀著，連“老唐”也修起了修正帶，過了一分鐘，洪老師還是沒有出現(xiàn)，“你們居然信啦？”不知哪個(gè)家伙嬉皮笑臉地喊道，呵，我們上當(dāng)了！
說時(shí)遲，那時(shí)快，洪老師悄然進(jìn)入了我們的視線，她走近范云翔的座位，打開書包，從里面變魔法似的，掏出一個(gè)手機(jī)，我們都傻眼了，洪老師笑著說：“你們還挺乖的呀！”
說完，一段錄音被放了出來，教室里頓時(shí)又成了歡樂的海洋。
老師請(qǐng)假了作文 篇9
在我們學(xué)校六年級(jí)的4個(gè)班里，要說成績最好的，那我們班還得加把勁兒；要說紀(jì)律最好的，我們還是略遜一籌；可要說哪個(gè)班最“活躍”，毫無疑問，非我們602班莫屬！
記得那天，我們的班主任黃老師沒來，答應(yīng)老師要遵守紀(jì)律的我們，早把諾言拋到九霄云外了。聽！上課鈴聲打響啦，在其它3個(gè)班朗朗的讀書聲中，摻雜著我們二班不和諧的喧鬧聲。
“搞怪達(dá)人”許智恒首先登臺(tái)上演了一出好戲。他模仿著京劇的唱腔在那兒秀呢！那古怪唱法引起了同學(xué)們哄堂大笑。再看教室里，男生們有傳條的，有疊飛機(jī)的，還有玩拍手游戲的。女同學(xué)們則三五成群地聚在一起聊天，還不時(shí)傳來歡快的歌聲。還有幾個(gè)膽子大的同學(xué)，竟跑到黑板上畫畫。大家都玩得不亦樂呼。即使班長與學(xué)習(xí)委員出面制止，也絲毫不起作用。此時(shí)，嬉笑聲、打鬧聲、唱歌聲響成一片。突然，不知是誰大喊一聲：“老師來啦！”剛剛還像菜市場(chǎng)般熱鬧的教室瞬間安靜下來，同學(xué)們個(gè)個(gè)正襟危坐。然而，在安靜了短短幾秒過后，引來的又是一陣哄堂大笑。
現(xiàn)在，你對(duì)我們班的“活躍”略知一二了吧。
老師請(qǐng)假了作文 篇10
今天，郭老師正在興致勃勃地給我們上課。忽然，她的手機(jī)響了，老師拿起手機(jī)，一看，叫了一聲：“哎呀”，然后著急的對(duì)我們說：“師有事情要出去，等一下回來，請(qǐng)同學(xué)們先自習(xí)。”說完，便打開教室門走了。
一聽老師這么一說，同學(xué)們心里樂開了花，教室里開始“大鬧天宮”了，有的拿出課外書津津有味地看起來，有的拿出巧克力吃起來，還有的拿出玩具來玩，大家心里都在想：自習(xí)課太好玩了！
這 種時(shí)刻可是“調(diào)皮大王”們最威風(fēng)的時(shí)刻。所有的男生都在講話，看他們樣子真歡快。俞誠昊笑嘻嘻地離開座位，悄悄跑到教室門口，用手攀著門上的玻璃，縱身一 躍，看見了外面，然后臉上表現(xiàn)出輕松的表情，搖了搖手，對(duì)我們驚喜而又高興地說：“老師真的不在！”聽俞誠昊這么一說，大家的心情放松了，教室里哄亂起 來，還說了幾個(gè)笑話，逗得大家哈哈大笑，“老師不在這才叫歡樂呢！”“老師不在的感覺真好！”大家你一言我一語，快活極了！這時(shí)候，老師回來了，同學(xué)們馬 上安靜下來，老師微笑地說：“今天，我們的作文就是寫《今天老師不在》�！�
哦，原來老師不在是為了讓我們寫作文，老師真聰明，同時(shí)，這次自習(xí)課也非常令我難忘。
老師請(qǐng)假了作文 篇11
今天早上起床有點(diǎn)遲，當(dāng)我迅速地穿完衣服，吃完早飯，出門的時(shí)候已經(jīng)七點(diǎn)二十分了。天哪天哪，我遲到了！這可怎么辦？一旁的媽媽說：“看來你今天要被老師批了，因?yàn)橐呀?jīng)要來不及�！蔽疫吪苓呎f：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”
到了校門口，我和媽媽道別后，就急匆匆地跑到教室，一看老師居然不在，我的心情一下子就“陰轉(zhuǎn)晴”�；氐搅俗�，我就好奇地問同桌程文韜：“咦？老師為什么到現(xiàn)在還不來？平時(shí)她都是很早就來的呀！”程文韜說：“哦，老師去聽課了�！币宦犨@話，我前面的徐慶旸像吃了開心果一樣，眉開眼笑：“哈哈，老師不來才好呢。”我默默在想：老師在調(diào)皮大王許光宇還鬧翻了天，更何況老師不在？真難以想象后果是什么。然后，我觀察了許光宇大半天，都沒有發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)不正常的現(xiàn)象。我說：“今天太陽是從西邊出來了，許光宇今天怎么沒打架了？”
放學(xué)了，我和同桌說：“今天太陽從西邊出來了，許光宇竟沒打架，今天真有點(diǎn)不對(duì)勁，不過很開心因?yàn)樵S光宇改正了壞毛病。哈哈��！”我一定要把這好消息告訴老師，讓她也為我們的進(jìn)步感到高興。
老師請(qǐng)假了作文 篇12
老師在時(shí)，全班靜靜悄悄的連一個(gè)釘子掉了，都聽得見 ；一旦，不在時(shí)，大家都像菜市場(chǎng)鬧烘烘的，有時(shí)聲音會(huì)大到震破窗戶。
有一次，老師去開會(huì)，而且特別叮嚀我們要安靜的做自己想做的事情，當(dāng)老師一踏出門，大家就開始吵了起來，像好像幾只小麻雀，吱吱喳喳一樣，有人正不亦樂乎的追逐嬉戲，像一只奔馳在大草原上的動(dòng)物，真是刺激!有人在專心的看書，一動(dòng)也不動(dòng)，像木頭人一樣 ；有人正在畫黑板，黑板都被畫得亂七八糟，像個(gè)小畫家。其中令我印像最深刻是，有人把老師畫成奇形怪狀，好像怪物一樣呢!惹得大家哄堂大笑。
這時(shí)，有一位同學(xué)就講話太大聲，震耳欲聾，班長就記他，但是于事無補(bǔ)，所以有人拿起書本，狠狠的往地上一摔，發(fā)出巨大的聲響，嚇得我膽顫心驚，突然把風(fēng)的人叫著:“老師回來了!大家快坐下啊!”老師聽到有人大叫，已經(jīng)知道了，所以她漲紅著臉，張牙舞爪的咒罵著，。就像發(fā)瘋的狼，我們恐懼的情緒快速的涌上來，一股寒氣從腳底迅速升起，令人不知所措。
老師說:“我們開個(gè)會(huì)，你們就這么吵!”真令我生氣，我知道以后要…
老師請(qǐng)假了作文 篇13
有一天午休的時(shí)候，老師去二樓會(huì)議室開會(huì)。離開前，老師再三叮嚀，告訴我們不要說話，還特別告訴午休班長，要維持好秩序，交代完畢后，老師就開會(huì)去了。
剛開始，教室里還很安靜，只有幾個(gè)同學(xué)交頭接耳，竊竊私語的小聲說話著�？墒菦]多久，有些同學(xué)看見沒有老師巡視，就開始大聲說話。不久后，整個(gè)教室就變得像菜市場(chǎng)，就連午休班長也加入了吵鬧的行列。午休大約半小時(shí)后，受不了吵鬧的同學(xué)大喊：“老師來了！”全班頓時(shí)鴉雀無聲，同時(shí)回頭看，根本沒有嘛！于是全班又開始吵了起來，吵鬧的程度就像開喇叭一樣，令人難以入睡，所以我只好趴著，努力把耳朵蓋住，但不去聽到那些聲音簡(jiǎn)直比登天還難，所以當(dāng)我看到一個(gè)熟悉的黑影出現(xiàn)在門口時(shí)，真是謝天謝地，感激不盡，但同學(xué)們似乎都沒發(fā)現(xiàn)。
唰！門應(yīng)聲打開，同學(xué)們?nèi)俭@恐的回過頭，老師氣得面紅耳赤，火冒三丈，同學(xué)全都望著老師那充滿肅殺之氣的憤怒面孔，大氣都不敢喘一聲�！敖裉煜挛绮换聪抡n！”老師說。
我覺得老師不在一點(diǎn)也不好，尤其是午休不在時(shí)更不好，因?yàn)橥瑢W(xué)不但會(huì)變得無法無天，還會(huì)讓人無法入睡。希望大家可以記取這次教訓(xùn)，以后不要在老師不在時(shí)候吵鬧了。
老師請(qǐng)假了作文 篇14
我們班最活躍的時(shí)候就是老師不在的時(shí)候。這不，今天下午的輔導(dǎo)課是語文，但是，胡老師突然接到通知要去開會(huì)，交代了作業(yè)，就匆匆走出了教室。開始，同學(xué)們只是在竊竊私語，后來聲音變得越來越大，頓時(shí)，教室里像炸開了鍋一樣：有的同學(xué)走來走去，有的同學(xué)把紙撕下一張又一張，全部都往上拋，一張張白紙猶如一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞……
我們班的調(diào)皮鬼李霞軍也不知對(duì)著誰一邊做鬼臉一邊跳著舞。這時(shí)，班長終于忍無可忍了，她大吼了一聲：“安靜！”頓時(shí)，教室里立刻安靜了下來，可不到一分鐘，又吵了起來，班長見這招不管用，便使出了殺手锏——記名字。只見班長拿起粉筆，大步流星地朝黑板走去，李霞軍的名字便被“掛”在了黑板上，但其他人還是滿不在乎，繼續(xù)吵鬧。這時(shí)，不知是誰喊了一句：“老師來了！”，不到兩秒鐘，教師里就變得鴉雀無聲。不知過了多久，同學(xué)們見胡老師還是沒來，就繼續(xù)吵鬧。
“誰在吵？”胡老師站在教師門口對(duì)我們大吼了一聲，我們就如同老鼠見了貓一樣，立即安靜了下來。接下來老師對(duì)我們進(jìn)行了長達(dá)十幾分鐘的教導(dǎo)，“念”得我們頭疼。哎，早知如此，何必當(dāng)初呢！
老師請(qǐng)假了作文 篇15
我們班是全校有名的亂班，尤其是老師不在的時(shí)候，就更加放肆了。但我們很快就得到了深刻的教訓(xùn)。
丁零零，丁零零，上課鈴響了。同學(xué)們以每秒“180”的速度沖向教室，等待著數(shù)學(xué)老師的來臨。
過了一會(huì)兒，語文老師卻來了。說：“數(shù)學(xué)老師臨時(shí)有事，你們先趴在桌上休息一會(huì)，老師馬上就到。”說完就走了。這一走，我們班可是哄堂大亂，教室馬上變成了農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。同學(xué)就像買菜的和賣菜的在討價(jià)還價(jià)。淘氣鬼李偉跑向門口，怪模怪樣的走向講臺(tái)，咳了幾聲，便說：“同學(xué)們，數(shù)學(xué)老師臨時(shí)有事，現(xiàn)在，由我給大家代數(shù)學(xué)課。聽見了沒有？”“沒聽見�。�！”全班同學(xué)齊聲回答到。有的罵他是豬頭，有的說他神經(jīng)病�？墒牵β暃]有持續(xù)多久就停止了。教室里立刻鴉雀無聲，原來數(shù)學(xué)老師已經(jīng)站在了門口，注視著我們每一個(gè)同學(xué)。接下來的內(nèi)容你們大家一定都猜得到。當(dāng)然是開一場(chǎng)批判會(huì)了。還要寫檢討書，連班干部都不例外，一樣要受罰。
唉，老師不在，可不要亂來呦！
老師請(qǐng)假了作文 篇16
一只只“蝴蝶”在教室上空飛來飛去，有紫色的，有白色的，有藍(lán)色的……令人目不暇接，仔細(xì)一看，哈哈，原來不是花蝴蝶，而是紙飛機(jī)！
說起我們班流行的東西，那可三天三夜也說不完，上一秒還是這個(gè)，下一秒就變成了那個(gè)。瞧，現(xiàn)在男孩子們又流行起了玩紙飛機(jī)。
丁鈴鈴，下課了，老師還沒來得及說一聲下課，幾個(gè)手執(zhí)紙飛機(jī)的男孩子就沖出了教室——紙飛機(jī)變成了男孩們的好伙伴，他們的下課時(shí)間都被用來玩紙飛機(jī)了。
下課鈴再次響起，男孩子們把書本往抽屜里一扔，又玩起了紙飛機(jī)。剛好今天顧老師沒來，他們玩得更起勁了，齊冀啪的跳上椅子，扔出了紙飛機(jī)，誰有我扔得高？楊易涵一瞪眉毛，爬上了書桌，把飛機(jī)向天花板一扔，果然比齊冀高。不幸的是，紙飛機(jī)不慎被正在轉(zhuǎn)動(dòng)的電風(fēng)扇掛住了，力不從心的同電風(fēng)扇一起轉(zhuǎn)圈，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，飛機(jī)被甩了下來，重重的落在了我的頭上。其他人紛紛效仿，一時(shí)間，無數(shù)飛機(jī)炸彈下雨般密密麻麻的落了下來，啊，我慘叫一聲，又被數(shù)枚炸彈擊中……
唉！可惡的紙飛機(jī)！可惡的紙飛機(jī)風(fēng)暴！顧老師你快回來吧，你再不回來我就小命難保了！
老師請(qǐng)假了作文 篇17
星期三到星期五，我們班主任高老師不在，發(fā)生了好多故事呢！
星期三，今天老師不在。大家放開地玩，景超還把老師的“違禁物品”給帶了過來，“違禁物品”就是玩具，景超帶的是yo-yo。我們追追打打，打打鬧鬧，亂成一團(tuán)，沒有一個(gè)安靜的時(shí)候，就在這樣一個(gè)瘋狂的環(huán)境下，度過了一個(gè)老師不在日。
這第一天還算好的，這下面兩天更瘋狂，還有人員傷亡了，傾聽我慢慢道來。
星期四，今天老師不在。跟星期三一樣，不過大家更瘋狂了，我也在內(nèi)，因?yàn)樾瞧谖蹇靵砹�，可以放假了。上美術(shù)課了，有三個(gè)人待不住了，表演開始！王楠?jiǎng)傉f出了一句“如果能跟周毓格坐就太好了”，沒想到這句話被施道勝聽見了，也不知是什么原因，小施對(duì)小王大打出手，小王沒有反抗，小景不知說了啥，又被小施大打出手，反抗了，最后還是美術(shù)老師給擺平了，就這樣，一天過去了。
星期五，今天老師不在，也沒什么好說的了，就兩字“瘋狂”三字“太瘋狂”四字“瘋狂透了”就在“瘋狂”中進(jìn)入了休假日。這就是我們班三天沒的生活，更瘋狂吧！
老師請(qǐng)假了作文 篇18
聽說邱老師要支福州聽課，有許多象打足了氣的皮球——一蹦老高，大喊：“邱老師要走了，今后五天可大玩特玩，作業(yè)也不多了”！邱老師臨走時(shí)說：“你們別高興得太早，我會(huì)布置一些作業(yè)，上寫字課的王老師也會(huì)布置作業(yè)，班長也會(huì)布置”。這時(shí)，那些跚得老高的同學(xué)立時(shí)成了“打了霜的煙葉——蔫了”。
邱老師走了后，在做眼保健操時(shí)非常亂，部分同學(xué)來個(gè)打鑼賣糖——各干一行，在座位上搞造型，不管值周班長怎么喊，他們還是老虎推磨??不聽那一套。使我們班眼保健操那一欄評(píng)比上掛著好幾個(gè)“良”和“差”。
廣播操那就不用說了，老師說過不能踢人，可那時(shí)，許多人都踢來踢去，班長看這些場(chǎng)面，就打破腦袋叫扇子扇??豁出去了，說：不做好操的人我就把他名字記下來告訴邱老師。可他們還是像戴著木頭鈴的石獅子??搖不響也不動(dòng)。
我回到家里，心里像打了五味瓶——也說不出是什么味，反正很難受。心想邱老師你快回來啊，快來管管這些“搗蛋鬼兒”啊。
老師請(qǐng)假了作文 篇19
中午吃完飯后，馮老師來到教室說：“今天下午第一節(jié)課我要去階梯教室上課，你們把第二十五課讀背。”說完，便大步流星的走出教室開會(huì)去了，只留下我們和林老師。
馮老師走后，有些人就坐不住了，與同學(xué)聊起了天，我也不控制與別的同學(xué)講起話來。
這時(shí)林老師正掃著地，她把門一打開，全班都鴉雀無聲，馬上挺直了身子裝作很認(rèn)真的樣子，當(dāng)我們看見是林老師時(shí)，有些人說著：“你們干什么啦？”還有些人甚至大笑起來。這時(shí)，林老師走到孫同學(xué)這邊問他們：“馮老師有沒有布置作業(yè)呀？”
“有，布置了背書�！蔽覀儺惪谕暤�。
“那你們這像在背書嗎？”說完便出去了。
同學(xué)們卻把老師的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，從耳邊呼嘯而過，有些同學(xué)呢雖然聽進(jìn)去了，但是左耳進(jìn)右耳出，一會(huì)兒便又聊起了天來，其中包括我。
吵的吵，鬧的鬧，一直到馮老師來了才安靜下來，馮老師微微一笑，這“微笑殺”使人毛骨悚然，不出意外的話要出意外了，果然，獎(jiǎng)勵(lì)作文一篇！
吸取這次的教訓(xùn)，下次可再也不敢了。
老師請(qǐng)假了作文 篇20
昨日，老師說明天上午不在，讓我們班干部起帶頭作用，管好班級(jí)的秩序。
早上，老師囑咐了我們幾句，就出去聽課了。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來到教室，等了半天，連老師的影子都沒等到。一些“草民”就大呼：“耶！沒老師！”于是，他們有的聊天，談?wù)撟罱牧餍�，有的拿出自己喜歡的漫畫書津津有味地讀了起來，有幾個(gè)男生乘機(jī)離開位子玩起了溜溜球，還有的拿起掃帚開起了演唱會(huì)……官差們大喝一聲“安靜��！”見沒效果，“驚堂木一拍”才算天下太平�？墒牵^了一會(huì)兒，組長開始收作業(yè)，“草民們”見有機(jī)可乘，立刻聯(lián)合起來反抗。又是一聲“驚堂木”。教室里稍微安靜了些，但還是有些鬧哄哄的�？偹恪袄蠋煛薄蚯缰韥砹耍_始默詞語，“草民”VS“官差”之戰(zhàn)告一段落。
第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，老師來晚了一些，“大戰(zhàn)”又開始了，“耶，老師沒來！”“停！”一聲大喝�？墒恰安菝駛儭辈]有屈服，反而更加起哄了。班級(jí)鬧哄哄的，像一個(gè)菜場(chǎng)一樣。不知哪里突然傳來一聲“老師來了！”只聽“刷”地一聲，全班同學(xué)一個(gè)個(gè)坐得筆直，安靜下來。大戰(zhàn)隨即結(jié)束。
哎，老師不在時(shí)，我們班可真瘋狂��！
老師請(qǐng)假了作文 篇21
常言說：老師不在校，學(xué)生亂了套。
星期三下午。我班的老師因?yàn)橐e的學(xué)校聽課，給我們布置了點(diǎn)作業(yè)，就匆匆地離開了學(xué)校。
開始，同學(xué)們還能自覺遵守紀(jì)律。十分鐘以后，有些同學(xué)就開始交頭接耳了。突然，不知誰“喵——”地學(xué)了一聲貓叫，引起許多同學(xué)的大笑。接著，課堂氣氛“活躍”起來。有學(xué)狗叫的，有學(xué)雞叫的。有學(xué)青蛙叫的……各種動(dòng)物的聲音都匯集到我班來了。這各種“動(dòng)物”的叫聲，盡管沒有開頭那聲貓叫轟動(dòng)，但也足以使想學(xué)習(xí)的同學(xué)難以學(xué)習(xí)。
班長劉秀云不得不出來干涉了。
可這些淘氣的男同學(xué)根本不理那一套。你看，張銀金同學(xué)已不滿足學(xué)動(dòng)物叫了，他用一張紙做了個(gè)面具，貼在臉上，在學(xué)孫悟空呢。小胖子賈正經(jīng)挺著“將軍肚”用力吸了一下鼻子。學(xué)著老師的腔調(diào)說：“安靜了!銀金啊，可要好好學(xué)習(xí)!”說著還拍了拍張銀金的肩膀，結(jié)果被張銀金一把推到一邊……
對(duì)于這場(chǎng)聞劇，開始還有人起哄。但很快大多數(shù)同學(xué)就又開始認(rèn)真寫作業(yè)了。加上班委會(huì)的同學(xué)聯(lián)合干預(yù)。并打出要告訴老師的王牌，才使鬧劇草草收?qǐng)觥?/p>
第二天�？粗切┮蚍稿e(cuò)誤低著頭站在老師面前的同學(xué)。我想，人不能只顧一時(shí)的痛快而忘乎所以。
老師請(qǐng)假了作文 篇22
自從上了五年級(jí)，學(xué)業(yè)愈發(fā)緊張，老師不在的機(jī)會(huì)幾乎為零。今天恰逢老師有事，我們終于有了一節(jié)自習(xí)課，怎么能放過這難得的“歡樂時(shí)光”呢？
剛開始，只有三兩人在悄聲碎語，但很快這種氛圍蔓延開來，教室里變得鬧哄哄了，時(shí)不時(shí)傳出尖叫聲，就像孫悟空大鬧天宮一樣……有的在交頭接耳地聊天，有的在津津有味地看著漫畫書，有的眉飛色舞，唾沫飛濺地講著笑話，還有的像發(fā)了瘋似地到處亂串……
就連身為班干部的我，也閑得無聊，和同桌聊八卦，還越聊越開心。我的后桌也聊得神采奕奕，一會(huì)兒捧腹大笑，一會(huì)兒爭(zhēng)論不休。就在＂娛樂指數(shù)＂快要達(dá)到百分之百的時(shí)候。不知誰喊了一聲：“老師來了�！蓖瑢W(xué)們的活動(dòng)戛然而止，亂跑的同學(xué)迅速回歸原位，大家齊刷刷地拿起書和作業(yè)本，皺起眉頭，裝模作樣地看著，好像在思考問題一樣，教室里變得鴉雀無聲。
老師進(jìn)來，看見我們都在認(rèn)真地看書，寫作業(yè)，欣慰地說：“五年級(jí)了，同學(xué)們都長大了，很自覺，值得表揚(yáng)�！甭犃诉@話，同學(xué)們個(gè)個(gè)都把頭埋得低低的，漲紅了臉……
老師不在的歡樂時(shí)光，就是我們班共同的秘密，“噓”，你不會(huì)告訴別人吧？
老師請(qǐng)假了作文 篇23
每次上課老師來的時(shí)候，我們都表現(xiàn)得很好，可老師不在的時(shí)候，我們的表現(xiàn)可就不一樣了。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，上課的鈴聲響起了，我們的班主任薛老師走了進(jìn)來對(duì)我們說：“這一節(jié)課我要去開會(huì)，你們不許說話，如果你們?cè)谖议_會(huì)的時(shí)候說話，別怪我懲罰你們“。我們向老師保證絕對(duì)不會(huì)說話，可老師走遠(yuǎn)了之后我們就開始吵鬧起來，不停地說話。
只見徐瑞光下位跑向于鴻光滔滔不絕地講起游戲來。還有我們班的“調(diào)皮大王”李王寺走到講臺(tái)上，學(xué)著老師的樣子，講起課來。全班哄堂大笑起來，這時(shí)班委站了起來，想要維持紀(jì)律就大喊了一聲：“閉嘴，”李王寺裝成端水的樣子，往班委頭上潑去，想要滅了班委的火氣，全班爆笑，我急中生智說了一聲：“老師來了”全班忽然都安靜了，李寺光嚇得趕快跑回來了座位，后來大家發(fā)現(xiàn)我在騙他們就繼續(xù)吵鬧起來。
過了一會(huì)兒，靠近門的同學(xué)聽到老師的聲音就說了一聲：“老師真的來了”全班再次安靜了裝出學(xué)習(xí)的樣子，有的讀書，有的寫作業(yè)，一切又和平常一樣了。老師走進(jìn)門來發(fā)現(xiàn)我們表現(xiàn)得很好，就表揚(yáng)了我們有自我管理能力。
我們班一直就是這樣，老師在時(shí)學(xué)習(xí)，老師不在時(shí)吵鬧，我們都已經(jīng)習(xí)慣了。
老師請(qǐng)假了作文 篇24
今天早上張老師沒有來上課，教室里亂了套，鬧哄哄的，像個(gè)茶館。以后老師沒來我們應(yīng)該怎么做呢？
首先是靜等老師來上課。如果連這一點(diǎn)都沒有做到，就說明對(duì)老師不尊重。何況現(xiàn)在是六年級(jí)了，更不應(yīng)該上課鈴響了還想著其他的事情，或和同學(xué)們說話，這樣子學(xué)習(xí)效率就會(huì)大大減低。
如果老師還是不來，那就應(yīng)該讓課代表或者班長去請(qǐng)老師來。在這種時(shí)間內(nèi)可以復(fù)習(xí)一下以前學(xué)的知識(shí)或預(yù)習(xí)新的知識(shí)，要好好珍惜美好的時(shí)間。也許老師可能忘了這節(jié)課，但如果是有例外情況：比如老師去開會(huì)了，或者有事請(qǐng)假等等，這樣也不能大吵大鬧，可以改為自習(xí)課或讓其他空閑的老師來代課。
在做這些事情的時(shí)候，一定要切記不要大聲說話。即使你有很重要的事情，最多也只能在別人耳邊說一下，千萬不要像今天的那節(jié)作文課那樣大聲說話，有可能影響到了其他同學(xué)，更嚴(yán)重的是連自己都管不住，學(xué)習(xí)又怎么會(huì)好呢？張老師總是和我們說一句話“態(tài)度決定一切”。它告訴了我們只有認(rèn)真的對(duì)待每一件事情，才有可能成功。上課老師沒來這段時(shí)間也是對(duì)我們的一種考驗(yàn)，不能忽視了這段時(shí)間的重要性。
同學(xué)們，只有我們嚴(yán)格的要求自己，不放縱自己，才能讓老師滿意。
老師請(qǐng)假了作文 篇25
當(dāng)老師不在班級(jí)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些有趣的事情，其中有一件事情令我到現(xiàn)在還記憶猶新。
上午第三節(jié)課結(jié)束后，任課老師離開了教室，而午看班的老師還沒到來，同學(xué)們乖乖的待在教室里安靜地等待。突然，不知是誰按著《we wil lrock you》的節(jié)奏拍起了桌子。一開始只有周邊的幾個(gè)同學(xué)有所響應(yīng)。漸漸地，這個(gè)耳熟能詳?shù)摹⒐?jié)奏感超強(qiáng)的節(jié)拍，很快的便在教室里蔓延開來，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地加入到了打節(jié)拍的`行列中來。同學(xué)們配合默契，打出的節(jié)拍竟然如出一轍，沒有絲毫的差錯(cuò)。
正當(dāng)同學(xué)們興致高昂的時(shí)候，老師走進(jìn)了教室，反應(yīng)過來的同學(xué)都快速的收了手，而那些還沉醉于中的同學(xué)，當(dāng)老師都已走到講臺(tái)中央了，卻還在忘我的打著節(jié)拍。老師被愣住了，眨巴著眼睛看著這一情景。頓時(shí)，班級(jí)里響起了哈哈大笑聲，直到老師的聲音響起，才慢慢的安靜了下來。
很快的，老師便明白了過來，問起了這件事的“始作俑者”。教室里又鬧騰了起來，同學(xué)們開始四處指認(rèn)。亂糟糟的場(chǎng)景，讓老師到最后也沒搞清到底是誰干的，只得警告我們以后不要再發(fā)生此類事件了。
老師請(qǐng)假了作文 篇26
那天早上第一節(jié)課，我們班的語文老師去多媒體教室里去聽課去了。這時(shí)，教室里鬧得一團(tuán)糟。
瞧，我們班有一個(gè)不守紀(jì)律的“害蟲”。劉海峰就是一個(gè)活生生的例子。
老師一去，他就開始作惡了。他站起身來四處張望。那樣子。，就像動(dòng)物園里的長頸鹿一樣。過了一會(huì)兒，他突然叫起來：“老師回來了！”這下，可嚇壞了全班同學(xué)。教室里立刻安靜得鴉雀無聲，連一根繡花針掉在地上的聲音都聽得見。劉海峰頓時(shí)哈哈大笑起來，像撿了錢包似的。大家都知道上了當(dāng)，便不理睬他們，繼續(xù)干自己的事情。過了不久，他又大叫起來，這是大家再也不相信這只“害蟲”的話了。
這時(shí)，文娛委員——唐軒站起身來，三步并作兩步走到劉海峰的面前，訓(xùn)斥這只“大害蟲”——?jiǎng)⒑７�。要是別的同學(xué)，早就聽從文娛委員的話了，可劉海峰卻與眾不同，不但沒有聽從她的命令，還變本加厲，他大聲吼道：“你看人家班長都不敢教訓(xùn)老子，你這個(gè)小小的文娛委員敢教訓(xùn)老子？你算老幾��？”
他們倆都了好久，劉海峰這只害蟲終于敗在了唐軒的九寸不爛之舌上。劉海峰這只大害蟲，終于不吵也不鬧了，教室里的紀(jì)律比老師在時(shí)的紀(jì)律還好呢！
老師請(qǐng)假了作文 篇27
俗話說：“山中無老虎，猴子稱大王”。當(dāng)老師在教室里時(shí)，教室安安靜靜的；當(dāng)老師不在時(shí)，教室立馬炸開了鍋。
有一天，劉老師突然被通知要去開會(huì)，臨走前讓我們寫家庭作業(yè)。劉老師囑咐我們幾句就走了。劉老師前腳剛剛踏出教室的門，同學(xué)們后腳就立馬原形畢露。有說話的、有望風(fēng)的、有傳紙條的、當(dāng)然也有認(rèn)真寫作業(yè)的和看書的。教室里一團(tuán)亂糟糟的，而我正與鄭君豪和高傳威高談闊論，大扯四方，不知班長已經(jīng)將爾等之名記于黑板上。不曾想我等繼續(xù)說話，班長氣得要命，自己回座位上寫作業(yè)去了。
沒有班長管，同學(xué)們更加肆無忌憚了。歡笑聲、呼叫聲、贊嘆聲不絕入耳。我班的“搗蛋鬼”朱宇琦趁大家不注意時(shí)偷偷跑了出去，然后又推門進(jìn)來。聽見推門聲，同學(xué)們個(gè)個(gè)嚇得魂飛魄散，飛速跑回座位上。一看，不是老師。于是一雙雙怒目朝正在偷笑的朱宇琦瞪去。教室又熱鬧了起來。聲音越吵越大，越吵越大，搞得整棟樓就我們班聲音最大，人家上體育課的在樓下都能聽見。
這時(shí)，傳來了一陣腳步聲，同學(xué)們以為又是朱宇琦惡作劇，不以為然。門開了，進(jìn)來的是老師，我們一個(gè)個(gè)都驚呆了，接著就被老師的“河?xùn)|獅吼”訓(xùn)了一頓……
唉，當(dāng)老師不在的時(shí)候……
老師請(qǐng)假了作文 篇28
“丁零零，丁零零”上課鈴打響了，可老師卻遲遲不來，這下，教室可熱鬧了。
有的同學(xué)在東張西望，好像生怕老師會(huì)突然出現(xiàn)似的；有的同學(xué)在前后位講話，講得滔滔不絕，好像只有這個(gè)時(shí)間能講話似的；有的同學(xué)干脆去門口放風(fēng)，來報(bào)道消息；有的同學(xué)甚至站到講臺(tái)上，裝作老師的樣子說：“同學(xué)們，安靜！今天我們來上新課，第24課古詩兩首。”說著，還在黑板上寫上了“古詩兩首”四個(gè)大字，逗得同學(xué)們哈哈大笑，“老師”還裝作很生氣的樣子，說：“安靜，我正在給你們上新課呢！你們把課堂當(dāng)作什么了？”說著，還用教棍狠狠敲了一下講臺(tái)。這下，同學(xué)們笑得更歡了，連“老師”也笑了起來。教室里亂成了一鍋粥。只見我們班的盧明月陰陽怪氣地對(duì)“老師”說：“老師，您不是要上新課嗎？怎么笑起來了？”這時(shí)，我們班的陳子玉也說：“是啊，老師�！彼齻z這一唱一和再次把全班同學(xué)逗笑了。這時(shí)，放風(fēng)的同學(xué)大喊一聲：“老師來了！”同學(xué)們立刻坐好，那位“老師”也把他寫的字擦掉了。同學(xué)們剛剛坐好，老師就來了，同學(xué)們?nèi)籍?dāng)作什么都沒有發(fā)生一樣。
當(dāng)老師不在時(shí)，教室里真亂！
老師請(qǐng)假了作文 篇29
中午，都吃完飯回到教室，在那一段時(shí)間里老師不在，大家都在那兒談笑風(fēng)生。還有些“不安分”的同學(xué)在教室外面玩來玩去，但這個(gè)玩，是有秘密的。
這時(shí)候，他們都停了下來，迅速?zèng)_進(jìn)教室，大聲喊道：“紅色警報(bào)！紅色警報(bào)！蔣老師離教室已非常接近，請(qǐng)盡快做好準(zhǔn)備！”說完，他趕緊找到自己的座位，裝出一副認(rèn)真寫作業(yè)的樣子。原來這是班級(jí)里的“偵察兵”，負(fù)責(zé)觀察蔣老師的的一舉一動(dòng)，以便我們迅速做好準(zhǔn)備，簡(jiǎn)單說就是不讓老師看見我們?cè)谥v話，來裝出在寫作業(yè)的樣子。
過了一會(huì)兒，老師還沒有來�！罢l說蔣老師來了，情報(bào)不準(zhǔn)呀！玩我們的吧！”有些同學(xué)報(bào)怨道。說時(shí)遲那時(shí)快，“敢死隊(duì)員們”為了證實(shí)情報(bào)的準(zhǔn)確性，重新沖出了教室。不到一分鐘，一位“敢死隊(duì)員”跑了回來，氣喘吁吁的說：“蔣老師在和其他班主任講話！”幾乎是同時(shí)，其他隊(duì)員也急匆匆地跑了回來，齊聲叫道：“蔣老師來了！”同學(xué)們像被通了電似的，飛速?zèng)_到座位上，寫起了作業(yè)，教室里頓時(shí)安靜了下來。就在這時(shí)，蔣老師走了進(jìn)來……
現(xiàn)在，我們又推出了新玩法，要來試試嗎？
老師請(qǐng)假了作文 篇30
仿佛今天中午的放學(xué)鈴是那樣沉重，敲的我們心痛。教室里靜靜的，沒有了往日的喧鬧。忽然廣播說：“全體班主任到會(huì)議室開會(huì)�！痹捯魟偮洌蠋熣f：“等我回來，我們就放學(xué)。”教室頓時(shí)活躍起來，剛才還鴉雀無聲，現(xiàn)在卻像小鳥一樣，嘰嘰喳喳，鬧個(gè)不停。
大約過了三四分鐘，聽見樓梯里有腳步的聲音。我們以為老師來了。串位的忙著回了自己的座位，接水的忙著跑回了位子�？葱∪藭拿χ炎约盒膼鄣倪B環(huán)畫藏了起來。在一起談笑風(fēng)聲的女生也急忙坐的端端正正。有的同學(xué)甚至把語文書或者數(shù)學(xué)胡亂地翻閱著看，即使拿倒了，也顧不得正過來。有的同學(xué)用自己的書擋住自己哈哈大笑的臉。裝做專心致志學(xué)習(xí)的樣子。忽然，門開了，唉！原來是一位上廁所的同學(xué)。簡(jiǎn)直是虛驚一場(chǎng)。又過了20分鐘，咚、咚、咚……“老師來了！”不知道是誰警報(bào)似的喊了一聲。頃刻間，教室里又恢復(fù)了平靜。老師推開門，看見我們專心致志學(xué)習(xí)的樣子，臉上露出了欣慰的笑容。
唉！老師不在的時(shí)候……
老師請(qǐng)假了作文 篇31
俗話說得好：老師不在校，學(xué)生亂了套。
一打鈴兒，我班的語文課代表便拿起手中的筆，用“女高音”進(jìn)行起了老師的“模仿秀”�？上�
始終是只“紙老虎”，聲音再亮也難得老師的氣勢(shì)，她的話大家“左耳進(jìn)，右耳出�！�
突然，教室前排又亂了起來，不說就知道是我班的“搗亂鬼”又在搗亂了。“搗亂鬼”這個(gè)稱號(hào)可不是白撿的，他可不少把人弄哭。再看看后幾排，簡(jiǎn)直就像馬蜂窩。那里有的人在哈哈大笑，有的在玩游戲，也有的在打架……這時(shí)語文課代表早已氣得滿臉通紅，被逼無奈的她只好拿出了“殺手锏”----記名字。但再厲害的手段也抵擋不了搗蛋鬼們對(duì)自由的渴望。一會(huì)兒，幾個(gè)男生大膽地喊了幾聲，馬蜂窩又爆炸了！
突然，門開了。頓時(shí)，教室里安靜了下來，這一刻好似時(shí)間靜止了似的。原來是風(fēng)��！于是，狂歡繼續(xù)，教室里人聲鼎沸，語文課代表真是束手無策了……
門再次開了，同學(xué)們沒顧那么多，可萬萬沒想到，老師真的來了！哎！自由的時(shí)光正式結(jié)束……
老師請(qǐng)假了作文 篇32
這幾天，我們的班主任李老師出差，作為中隊(duì)委員的同學(xué)自然擔(dān)起了管理班級(jí)的責(zé)任。
李老師委托數(shù)學(xué)老師莊老師和英語老師監(jiān)督著我們，起先同學(xué)們還算自覺，但她們一走，教室里又變成了菜市場(chǎng)，鬧哄哄的。有些同學(xué)聊起了天，有些同學(xué)則互相打鬧，還有一小部分同學(xué)倒專心致志地讀著課外書，我和同桌正在下棋。見課堂秩序有些亂，小干部王佳暉走上講臺(tái)嚴(yán)肅地盯著我們，她用手做了一個(gè)停止符號(hào)，一邊還數(shù)著1、2、3，這樣子真像李老師，儼然已是一位名副其實(shí)的小老師了。
接著，不自覺的同學(xué)見到她的威嚴(yán)，就像見了莊老師一樣，停止了說話聲，過了一會(huì)兒，她嚴(yán)厲地說：“剛才在大聲喧嘩的同學(xué)給我站起來�！闭f完，有好幾個(gè)同學(xué)站了起來，其他小干部把學(xué)號(hào)寫下來之后，莊老師回來了，這時(shí)候，教室里變得鴉雀無聲。
看來，李老師不在的這幾天，小干部們確實(shí)發(fā)揮了應(yīng)有的作用，起到了帶頭作用。我覺得，老師在不在，都應(yīng)一個(gè)樣，這才是對(duì)李老師的尊重，真正愛李老師。
在這期間，我們的好幾節(jié)語文課都換成了別的課，說真的，李老師才離開幾天，我們卻感到有點(diǎn)不習(xí)慣了，都怪想念她的，希望他早點(diǎn)回來。因?yàn)樗俏覀儼噙@個(gè)大家庭的一家之長，也像我們的媽媽！
老師請(qǐng)假了作文 篇33
今天，王老師因?yàn)橐霾�，所以交給了我、李盛、王奔奔一項(xiàng)特殊的任務(wù)——做語文書上第七課的任課老師。我們高興地接受了這項(xiàng)艱巨，但又能考驗(yàn)我們的工作。
在上課的前一天晚上，我做起了備課筆記。我邊做邊想老師平時(shí)是怎樣教我們的。經(jīng)過我反復(fù)推敲，訂了幾大課文要點(diǎn)：1、讀了課題后想到了什么；2、讓同學(xué)們談?wù)勵(lì)A(yù)習(xí)時(shí)在書上做的批注；3、引導(dǎo)同學(xué)們理文章的順序；4、讓同學(xué)們交流預(yù)習(xí)；5、引導(dǎo)同學(xué)們做課后思考題。
第二天，我興奮地來到學(xué)校，盼呀盼，語文課終于來了。我走上講臺(tái)，一開始還有些緊張，手腳不知往哪放，同學(xué)們見了我們“四大天王”講課，開始洗耳恭聽，這時(shí)，我心里的水桶才停止打水，比較放得開了。我們邊讓同學(xué)們回答我們提的問題，邊把同學(xué)們回答的重點(diǎn)記在黑板上，最后把重點(diǎn)總結(jié)起來。當(dāng)課講到一半時(shí)，認(rèn)真聽課的同學(xué)只剩下幾個(gè)了，別的同學(xué)講話的講話，看課外書的看課外書，同學(xué)們鬧到后來搞的課沒法上了。也許我們的課沒老師說的好，或許大部分同學(xué)不把我們看在眼里。
當(dāng)老師可真不容易啊！
老師請(qǐng)假了作文 篇34
有一天，老師在晚自習(xí)給我們宣布了一個(gè)消息：“明天，我不在學(xué)校，作業(yè)是把試卷改好。” 我聽了心里很高興，因?yàn)槊魈斓恼Z文，數(shù)學(xué)，英語的課作全部加起來正好三樣作業(yè)，每個(gè)一樣，外加別的背快板，背班歌，只要五樣。我覺的很輕松。
第二天早上，我們跑完步，發(fā)現(xiàn)孫老師真走了，只有二個(gè)代課老師在教室里。我想大概是孫老師她們都出去了。過了一會(huì)兒，教室里如同點(diǎn)燃的鞭炮一樣，"劈里吧啦；。真是林中無老虎，猴子稱霸王��！又過了一會(huì)兒，教室里突然安靜下來，我想：咦！怎么不吵了？忽然教室里又打起架來。這會(huì)我被他們搞迷糊了，這是什么意思啊？一會(huì)兒聲音大，一會(huì)兒沒聲音兒。這時(shí)候陳瑤說話了：”你們誰再吵，誰就去外面喝西北風(fēng)；頓時(shí)，教室里立馬安靜下來--雅雀無聲。過了才剛剛幾秒，搗蛋的周嘉豪就在也忍不住了，又開始竊竊私語。“周嘉豪講話”何君怡十分生氣地說�！拔以僖膊恢v了”周嘉豪大聲的說！
“叮鈴鈴”吃午飯了，我們陸續(xù)進(jìn)了食堂去吃飯。
到了下午，孫老師終于回來了，我們也都安靜下來，做了作業(yè)，然后看了書
這可真視一個(gè)話多得，沒老師的一天啊！
老師請(qǐng)假了作文 篇35
隨著一聲清脆的上課鈴聲，同學(xué)們飛一般的奔進(jìn)了教室，唯恐比老師慢一步。這節(jié)是語文課，同學(xué)們擺好了學(xué)習(xí)用具，見老師還沒來，便小吵小鬧起來，用吵鬧聲來迎接老師的到來。時(shí)間緩慢地流了過去一大截，可老師卻還沒有到來，教室里的同學(xué)仿佛剛出籠的麻雀，從小吵小鬧變成了唧唧喳喳，亂喊亂叫......
我拿出語文書，認(rèn)真地預(yù)習(xí)。這時(shí)，同學(xué)們的吵鬧逐漸“升級(jí)”，演變成了“追逐打鬧”、“大吼大叫”、“亂扔雜物仗”，唯恐天下不亂。認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干部宋妍諾看不下去了，抄起教鞭，狠狠地抽打講臺(tái)，想威嚇同學(xué)一番，恢復(fù)安靜的課堂�？墒峭瑢W(xué)們仿佛什么也沒聽到，依然我行我素。一些守紀(jì)律的同學(xué)們看著這一幕幕急得像熱鍋上的螞蟻......
這時(shí)候，我著急地想：“老師多久才能來?教室多久才能安靜?!”
說老師老師到，這時(shí)，劉老師站在門口，生氣地看著同學(xué)們，教室瞬間安靜下來，“處罰令”也發(fā)了下來。
我感到十分氣憤，又無奈。為同學(xué)們的表現(xiàn)而氣憤，為同學(xué)們經(jīng)過的多次教訓(xùn)而依然不悔改而無奈。
老師不在的時(shí)候多久能安靜?
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