我和陳老師小學(xué)作文300字（精選35篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的我和陳老師小學(xué)作文300字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我和陳老師小學(xué)作文300字 篇1

　　記的在三年級剛一開學(xué)，就聽說要換班主任老師的消息，我們?nèi)�班同學(xué)無不感到傷心，大部分同學(xué)懷著疑惑的心情接受了一位新班主任——陳老師。

　　陳老師衣著樸素，很有老師的氣質(zhì)。她對我們要求嚴格，課堂上很嚴肅，但處處顯得和藹可親，這讓同學(xué)們與她的距離一天天更近。

　　“用行動來證實你是怎樣的人”。這是陳老師的名言。這句話深深的印在我的腦海里，時時影響著我。當我無意做錯事的時候，好像這句話就在耳畔警示，催促自己立即改正�！皭凼切袆�，愛是責任”，“做人要注重自己的臉面，活的要有尊嚴、有骨氣。”……這些話時時刻刻教導(dǎo)著我、提醒著我、激勵著我。

　　陳老師也是我們的語文老師，教學(xué)上她很認真、有耐心。每篇課文從我們應(yīng)該掌握的字詞，到課文的.寫作特點、表現(xiàn)手法等等，都一一給我們講透徹。翻開我的語文書，你會發(fā)現(xiàn)每一頁都有許多圈圈、點點和線線，這是陳老師教給我們學(xué)習(xí)中標記的習(xí)慣，復(fù)習(xí)時可以對重點字、詞、句一目了然，大大提高了學(xué)習(xí)效率。做到課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，建立積累本、札記本……還有許多好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我受益很大，或許會成為我一生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　與陳老在一起，我一點兒也不緊張、害怕。她很隨和，對班里有什么好地建議，或者遇到什么困難，我總愛主動向陳老師訴說，從她那里找到答案。

　　時光如梭，轉(zhuǎn)眼間我們已相處了三年。三年里，我的收獲可不小，學(xué)習(xí)一直很好，還得了好幾個獎狀呢。我十分感激陳老師，我一定會珍惜與陳老師結(jié)下的這段濃濃師生情。

　　我和陳老師小學(xué)作文300字 篇2

　　二年級快結(jié)束的時候，我們班同學(xué)絲毫沒有發(fā)覺我們的數(shù)學(xué)陳老師將要離開我們班了。

　　在暑假里，陳老師發(fā)了一小段告別的文字，好像是：“你們?nèi)�年級了，�?yīng)該能學(xué)會體諒老師了，因為我有事情，所以不能繼續(xù)在你們班了。你們的新老師是張老師，希望你們能友好相處。”

　　我讀著讀著，仿佛有一種說不出的傷感和想念，我再也聞不到她身上的那股奇怪的味道（百合花的味道）了。之后，我每當聞到那股味道的時候，總會想起她，想起她的笑容，那會帶給人溫暖的笑容。

　　最近，我好像很少看見她，我想：她去哪兒了？難道去別的學(xué)校了？去比賽了？還是生病了？……我又會想起以前，她給我們上課，有時激動，有時安靜，有時活潑，有時嚴肅。我們與她一起玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)，大家配合得十分融洽。下課的'時候，我們總會一起聊聊天，歡聲笑語的。可她就這樣悄悄地離開了我們班。我多想她再過來陪伴我們班的同學(xué)一個學(xué)期啊，即使只上一節(jié)課或者路過遇見一下，我也開心了。

　　三年級的那次教師節(jié)，我做了一個獨一無二的賀卡，準備送給陳老師當禮物。那天正要把賀卡送給她時，有些猶豫，一直想：到底送不送呢？怎么送好呢？想了半天，我最后偷偷把賀卡擺放在了陳老師現(xiàn)在班級的講臺桌上……

　　我和陳老師小學(xué)作文300字 篇3

　　我的數(shù)學(xué)老師姓陳，是個即溫柔又嚴厲的老師。有時，讓我們自己都不知道該不該怕她!

　　還記得上四年級時，我上課不僅沒有聽，不會寫作業(yè)還抄同學(xué)的，這對我來說就是"最加一等，"錯上加錯!陳老師立馬發(fā)現(xiàn)了我的錯誤，把我叫到辦公室。她用嚴厲的目光看了我一眼，讓我說出了我的錯誤，這時她又用嚴厲的目光看了我第2眼，我可以感覺到陳老師的眼睛里充滿失望，同時也在對我說:"不要再犯這樣的錯誤了!"

　　陳老師雖然對我們要求很嚴，但是她上課時讓我們感到她很溫柔。上課時，陳老師臉上總是掛著甜甜的微笑，像吃了蜜似的。讓人看到陳老師的微笑就對數(shù)學(xué)起興趣。每次我們回答錯的`時候，老師不但不批評我們，還耐心的跟我們講解，直到我們會為止。記得有一次，三角形的面積是底乘高除以二，可我總忘記除以二。陳老師給我分析了原因，這時我看到她和藹地看著我，讓我信心倍增，決心要弄懂這道題......

　　一雙動人的眼睛，一頭長長的卷發(fā)，一個小鼻子和一張櫻桃小嘴，這就是我們的數(shù)學(xué)老師---陳金瓊。

　　我和陳老師小學(xué)作文300字 篇4

　　我們班上最厲害的老師，就要屬我們的陳老師了。他的眼睛大大的，好像怕我們逃課似的，身子有一點矮，微胖。

　　陳老師非常嚴厲，只要我們上課講話、作業(yè)沒寫好，字跡不好看，他就可以想各種方法來懲罰我們，比如作業(yè)寫錯，就撕了這一頁，重新寫五遍、上課講話就會用一個木制教鞭打我們的手掌心。

　　有一次，我和一個小伙伴上課講話。突然，我覺得有一股“殺氣”正向我們逼近。我抬頭一看，結(jié)果是陳老師，我立刻坐好，拿著筆開始寫作業(yè)，我心在想:千萬不要懲罰我呀!沒想到我這“烏鴉嘴”還真起作用了。老師說:“你們在干嘛?還講話，把你們講的話講給我聽聽!”我們立馬把手抬起來，打了兩下我們的`手掌心，可真疼�。〈虻梦覀兪终菩亩技t了。

　　還有一次，我和一些同學(xué)一起在風羽操場玩抓人，我們玩得正高興，不知陳老師從哪兒冒出來，制止了我們的玩耍，還說這是危險游戲。這真是“嚴厲”的陳老師。

　　我也很佩服他，除了他把我們這些學(xué)生制得服服帖帖的，他還是德育處副主任。

　　我和陳老師小學(xué)作文300字 篇5

　　五年級上學(xué)期的時候，我們的數(shù)學(xué)陳老師放學(xué)后每天都把我留下無償?shù)亟o我補課。所以，我那個學(xué)期的期末考試考到了高分。

　　剛開始，無論我怎樣補，成績都在80分左右，怎么也提不上去。我對自己已經(jīng)失望了，可是，我還是想著，我一定可以成功，陳老師也不斷地鼓勵我。每次當我灰心喪氣時，陳老師都對我說：“下一次加油，不要灰心!”聽了陳老師的話，我再次有了信心。我在陳老師的教導(dǎo)下，認真完成題目，錯的.題目也認真聽老師講解，不懂的再去問陳老師，陳老師總是不厭其煩地一遍遍給你我解釋。

　　在期末數(shù)學(xué)模擬考的時候，我終于考了90分，可是，我還是很慚愧，因為，我認為沒上95分就連差的中學(xué)都沒得上。這時，陳老師跟我說：“明海，你不要老是沒考到高分就灰心，覺得自己不行，只要你有信心，就一定能成功!”陳老師的這一番話感動了我，也讓我重拾了自信心，終于在期末考試中，取得了自己沒想到的好成績97分。

　　陳老師辛苦為我補課讓我很感動，我在想，我一定要用自己的好成績報答陳老師!

　　我和陳老師小學(xué)作文300字 篇6

　　我們班的語文陳老師不僅很和藹，而且還很幽默。

　　陳老師和我一般高，都30多歲了，還趕時髦，她把頭發(fā)燙得卷卷的，還染黃了，像一條條小蛇。她的頭發(fā)上還夾著一個很顯眼很可愛的`發(fā)夾。老師的眼睛大大個的，顯得很有精神似的，但是，她的眼角邊有些皺紋，可能是晚上給我們改作業(yè)改得太晚了吧。陳老師的臉白里透紅，有著櫻桃小嘴，她很喜歡穿裙子。

　　有一次，我們學(xué)《美麗的張家界》，陳老師她拿自己去張家界旅游的照片給同學(xué)們看，還笑嘻嘻地對我們說：“不準看上面那個靚妹（指陳老師自己）��！”同學(xué)們頓時哄堂大笑。

　　還有一次，陳老師要求我們寫一篇寫人的作文，問：“你們寫誰啊？”我們?nèi)�班同學(xué)異口同聲說：“寫陳老師！”陳老師一聽，樂了，說：“我身上是不是有一塊磁鐵，把你們都吸了過來��？”全班同學(xué)又一次放聲大笑。

　　同學(xué)們做錯事，陳老師總是細心教導(dǎo)，而不是批評。老師有錯誤時，我們都指出，老師也及時改正。上課我們是好師生，下課我們是好朋友。

　　你看，我們我老師和藹嗎？幽默嗎？我喜歡陳老師！

　　我和陳老師小學(xué)作文300字 篇7

　　大家還記得嗎？我們一年級的體育老師，陳老師。她有一頭烏黑發(fā)亮的短頭發(fā)，還有一雙黑寶石般的眼睛，一對大耳朵和一個翹翹的鼻子。別看她是一個體育老師，可她也非常愛笑。

　　陳老師非常有耐心，對我的幫助非常大，是她教會了我學(xué)跳繩。如果沒有她的幫助，我可能現(xiàn)在都還不會跳繩呢！那是一個炎熱的夏天，陳老師叫同學(xué)們面對著跳繩，互相看一看，到底有哪些人到現(xiàn)在都還不會跳繩。接著陳老師拿起掛在身上的口哨，用力一吹，比賽正式開始。時間一點點過去了，我卻一個都沒跳起。我的心里非常緊張�！皶r間到”，陳老師一聲令下，我們都放下手里的`跳繩。陳老師問：“還有誰不會跳繩，不會跳的到我這里來�！蔽也缓靡馑嫉氐椭�頭走了過去。我看我們班不會跳的還有很多，就增加了一點自信。陳老師先給我們演示了一遍，我看著陳老師的腳，原來是等繩子要來了再跳。我又試了一遍，第一次失敗了，但是比原來要好得多。陳老師看見我進步了，在一旁為我加油打氣。經(jīng)過無數(shù)次失敗，我終于在下課前學(xué)會了跳繩，陳老師看我會跳了，也非常高興。

　　陳老師，是你讓我進步了很多，我很懷念跟你在一起的美好時光，你什么時候再來繼續(xù)教我們呀？

　　我和陳老師小學(xué)作文300字 篇8

　　有一次，我從校外參加比賽回來太晚了，去食堂發(fā)現(xiàn)飯沒有了。盛飯的阿姨只給了我1個蘋果。我三兩口就吃完了。只好饑腸轆轆地回到了教室。

　　剛進教室，陳老師看到我馬上關(guān)切的問道：“吃中飯了嗎？”

　　“食堂沒飯了，就吃了一個蘋果。”我答道。

　　“那你還餓嗎？餓的.話來我辦公室喝點銀耳湯吧！”陳老師說。

　　我聽了，連連搖頭：“不了，不了，我不餓。”

　　“你只吃了個蘋果，肯定沒吃飽的，下午還有兩節(jié)課呢，餓著上課對身體不好�！标惱蠋熇�起我的手，徑直向辦公室走去。

　　在陳老師的“逼迫”下，我喝完了一碗銀耳湯。她從抽屜里拿出一塊巧克力遞給我：“吃飽了嗎？這塊巧克力留著放學(xué)吃吧！”

　　我連忙拒絕，可陳老師執(zhí)意要給我。我只好說：“我皮膚容易過敏，不能吃巧克力�！标惱蠋熯@才收了回去。

　　這雖然是一件小事，但我一直記在心里。陳老師不但對我好，對其他同學(xué)也很好。她平易近人，像對待自己的孩子一樣對待我們，由不得我們不喜歡她。

　　我和陳老師小學(xué)作文300字 篇9

　　陳老師是教我書法的老師，他最喜歡說自己學(xué)生的'事情。平日里沒什么重要的事，他都要重復(fù)好幾次。他消息靈通，一有什么大比賽，他比誰都清楚。如果有誰得獎，他一下就非常高興。說了又說，講了又講。只要有一兩個·家長在場，便開講。如果正好有人來報名，他便會大說一通，不過主要是說我們這里最好，去了別的地方會上當這老一套，我們反反復(fù)復(fù)都不知聽過好幾次了。

　　今天，我們不聽也得聽。你問為什么？這好比晴空萬里時打了個響雷。----“蘭亭杯”書法大賽結(jié)果出來了。我剛到老師家就知大事不妙，陳老師嗓門好大哦！更可怕的是，這次竟然有3個一等獎，2個二等獎，1個3等獎。還不讓我們暈到就怪了�？蠢蠋熋硷w色舞的樣子，我倒吸了一口涼氣。他還上網(wǎng)百度溫州市就他一家得獎最多。我才寫了2張，一個家長坐在我身邊，話語像雨點一樣打來。有個家長看到陳老師這架勢，立馬走人。我幸虧有帶手機，趕緊戴上耳機聽音樂。我統(tǒng)計了一下，陳老師他兩個小時大約說了20幾次相同的話，平均每5分鐘一次！老師的轟炸讓我們用耳機聽音樂的人數(shù)立馬上升一倍！

　　陳老師不是很牛，是非常牛。他真可以去當評論員了！

　　我和陳老師小學(xué)作文300字 篇10

　　苗條的身材，瓜子臉。彎彎的眉毛下面長著一雙慈愛的眼睛。她就是我們的語文老師——陳老師。

　　陳老師從一年級一直帶我們到三年級，她對工作極其負責，對同學(xué)們非常關(guān)愛，同學(xué)們都很喜歡她。

　　記得有一次，LYS不小心把頭磕破了，血不停地從頭上流了下來，陳老師知道了這件事情，連忙丟下了手頭的工作，帶著LYS來到了醫(yī)院。在路上，陳老 師的心情非常焦急，擔心LYS會發(fā)生什么意外的.事情。在盧穎舜縫針過程中，陳老師一直坐在旁邊，耐心地等待著，有時還關(guān)心地問：“LYS，你疼不疼呀？” 看著陳老師關(guān)注的目光，LYS微微地搖了搖頭。針終于縫完了，陳老師把LYS送回了家。在回家的路上，陳老師還細心地問：“LYS，還疼嗎？以后你一定要 多加小心��！”

　　送完LYS，陳老師又回到了學(xué)校，繼續(xù)工作。當我干完值日，看到陳老師還在辦公室里給我們認真地批改作業(yè)，她看上去顯得非常疲憊。我感動極了，陳老師都這么累了，還要為我們批改作業(yè)，真是太敬業(yè)了！

　　陳老師就這樣無微不至地關(guān)心照顧著我們，為我們默默付出著一切。我們一定要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來回報陳老師的一片苦心。

　　我和陳老師小學(xué)作文300字 篇11

　　一直以來，我都比較喜歡語文課。

　　可能這也和我的小學(xué)語文老師陳老師有關(guān)吧。

　　記得那時候，我剛剛轉(zhuǎn)學(xué)到那個新學(xué)校，而陳老師也是剛剛分配到那個學(xué)校當老師。

　　他是一個長相黝黑但性格很陽光的大男孩，也許是因為剛從學(xué)生的身份轉(zhuǎn)為老師，他也正在一個適應(yīng)的階段，而在這個階段里，他選擇了和學(xué)生打成一片。

　　課間的時候，他并不急于離開，如果看到有同學(xué)在玩游戲，他也要湊過來跟我們聊天。起初大家有點怕他，但是他那張黝黑臉上笑起來露出的大白牙漸漸地打消了同學(xué)們的顧慮，很多膽小大的.都率先和他成了朋友。

　　我當時的語文成績也還不錯，但是在課上舉手發(fā)言很少。其實每一次老師的提問我基本上都知道答案，可就是膽子太小不好意思舉手，生怕自己哪句沒說對被同學(xué)們嘲笑。

　　后來陳老師私下找到我，跟我說課上積極發(fā)言，他相信我對于那些問題是胸有成竹的，希望我能勇敢地舉手回答。

　　在老師的鼓勵下，我還真的積極舉手回答問題過幾次，基本上都回答正確，同時也得到了朋友們的掌聲。

　　正是這樣的激勵，無形中讓我越來越喜歡語文課吧。

　　我和陳老師小學(xué)作文300字 篇12

　　一雙布滿血絲的眼睛，一頭蒼白的頭發(fā)，一份愛崗敬業(yè)的精神，讓陳老師變得親切無比。

　　陳老師是我們五年級二班的數(shù)學(xué)老師，許多其他班的同學(xué)一看見陳老師，就像看到虎豹豺狼一樣敬而遠之。平日里，陳老師總少不了對班上的`同學(xué)“打罵”，他經(jīng)常說一句話：“如果你們對數(shù)學(xué)不負責，我也就不教了�！钡�我認為，陳老師是個難得的好老師。

　　別看他發(fā)起火來兇神惡煞，我們認真聽講時，他卻像個慈祥的老者。一次，我們班有好多人數(shù)學(xué)作業(yè)沒有做，陳老師氣得大發(fā)雷霆。但他之后講題目時，發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)認真聽講、積極思考，而且主動大膽的發(fā)言，竟然連續(xù)講了幾個笑話，把我們哄得軒然大笑。我就想，陳老師帶我們這么好，如果我們盡干一些“壞勾當”：不寫作業(yè)、考試差、不聽講……這心腸再好的人，也會“狗急跳墻”！

　　盡管這樣，還有同學(xué)認為，生氣歸生氣，也不能打罵同學(xué)！俗話說：“嚴師出高徒”�，F(xiàn)在，陳老師是師傅，我們都是他的徒弟。如果師傅不嚴，怎樣培養(yǎng)一個優(yōu)秀的班級，一群“高徒”呢？

　　陳老師，熱愛數(shù)學(xué)，忠于數(shù)學(xué)，獻身數(shù)學(xué)。如果上他的數(shù)學(xué)課，只能感覺到痛苦、煎熬的話，那么，你以后絕不會有什么大出息的。

　　我和陳老師小學(xué)作文300字 篇13

　　我有一位老師，她是陳老師。老師是教英語的。她留著一股清爽的短發(fā)，一雙水靈靈的眼睛戴著一副眼鏡。皮膚很嫩白，個性很好。很溫柔。所以，我總是那么的喜愛陳老師。

　　陳老師，就像是一位園丁，辛勤的勞動，我們，是祖國的花朵，而陳老師用她的智慧灌溉著我們。

　　記得，四年級的時候。在一次上課的時候，我不懂說有什么英語介詞.上課時，老師用她那炯炯有神的目光投向了滿頭霧水的'我，輕聲走過來，問道："怎么啦？有什么不明白的？”我說：“老師，我不明白英語還有什么介詞？”老師說了;“哦。那讓老師來告訴你吧。首先，ON是用于在那一天的什么時候。IN是用于在什么季節(jié)，實際，一般反之上午，下午，晚上。AT是表示在某一時間點，例如，I GET UP AT 6:00 EVERY MORNING。好啦，一般常用的介詞暫時現(xiàn)在只有著一些啦。還有什么疑問嗎？”我說：“恩，沒有疑問了，謝謝老師。”老師又謙虛的說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！闭f完，老師便微笑的走回講臺。

　　至今，想起老師那溫柔的聲音，掛臉的微笑，我多么懷念陳老師。我好想對陳老師再說聲：“謝謝您，陳老師”。

　　我和陳老師小學(xué)作文300字 篇14

　　Miss Chen天天上新課都是如此，作業(yè)都得不得了，她還要求我們把英語書全背了呢！那種生活就好象人間煉獄，班里沒有一個人喜歡上英語課。Miss Chen搶課也十分厲害，就例如：

　　星期三的上午第二節(jié)課是音樂課，音樂老師沒空，本來想上數(shù)學(xué)課>數(shù)學(xué)課的，可Miss Chen搶先一步進來，跟數(shù)學(xué)老師說了一會兒話，“這節(jié)課上英語！”數(shù)學(xué)老師宣布道�！鞍ァ�…”全班同學(xué)齊聲嘆起氣來……整節(jié)課真的……讀書讀死人啦！

　　第三節(jié)又是英語課（本來就是嘛�。┩泄苁钦Z文，可語文老師請假了。Miss Chen又把托管霸了，她說：“第二第三節(jié)都是英語課，小小一個托管也上應(yīng)該沒有問題！”“你沒問題我們有��！”我的同桌氣憤地說。哎，我們有一段時間苦了……

　　那天自從第二節(jié)課開始，我們班根本就沒有下過課，可憐�。⊥泄芡狭�20分鐘才讓我們?nèi)コ燥垼ㄟ�是我們勸她她才讓我們先去吃飯�。﹣淼绞�飯的地方盛好飯后，飯菜涼冰冰的，一頓溫暖的.飯菜就這樣……（那時是冬天，好冷的啊，同學(xué)們又冷又餓，換來的卻是冰冷的飯菜……）

　　我和陳老師小學(xué)作文300字 篇15

　　我們班的數(shù)學(xué)老師姓陳，她也是我們班的班主任。在我的心目中，她是一位好老師。

　　陳老師是個心靈手巧的人，教室里的布置設(shè)計全出自于她的.手，每當上課的時候，她總會露出滿意的笑容。

　　陳老師，她笑得美。似乎老師們都不大喜歡笑，能看到老師的滿面春風，能聽到老師的開心笑聲對我們來說簡直是奢侈；但我們的陳老師一點也不吝嗇笑容，她總是給我們一種春風拂面的感覺。她喜歡笑，從早到晚，聽到哪些同學(xué)說了笑話，她必定會笑得前仰后合：聽到我們提出天真幼稚的問題，她必定會開懷大笑；看到我們滑稽的動作和表情，必定會張開嘴巴笑彎了腰；看到我們有點滴進步，她定會欣慰地笑……她的笑聲如同金燦燦的陽光溫暖著我們的心。

　　陳老師，她心靈美。她的心中時刻牽掛著我們。誰的身體不舒服，她會打電話給你爸爸或媽媽小心叮嚀；誰的本子丟了，她會立即想方設(shè)法給你拿來一本；誰的思想出了問題，她會苦口婆心地開導(dǎo)你……

　　你們說我們的老師是不是一位好老師呢？

　　我和陳老師小學(xué)作文300字 篇16

　　是誰把調(diào)皮的我們育成人才，是誰用他的汗水換來了我們淵博的知識，是老師！

　　我的班主任陳老師，今年二十三歲，大大的眼睛炯炯有神。應(yīng)該還是因為工作太辛苦的原因，她總是有一圈紅眼圈，每次開學(xué)時就沒有了。陳老師的`非常消瘦那紅潤的嘴唇像兩片淡紅色的花瓣。它說起話來妙語連珠，被我們誰惹生氣的時候嘴唇微微上翹，這是說話就像電影里的機關(guān)槍不停頓的說。陳老師對我們挺關(guān)心的，如果誰的成績下降了，他一定找他談。

　　有一次，我考試平均分沒及格，心里的壓力很大。同學(xué)們也都想看我的笑話。就在這時果然老師找我了，老師把我叫到辦公室，我的擔心應(yīng)驗了，憂心忡忡的走到教員辦公室�？晌业膿�心是多余的，非但沒批評我，反而撫摸著我的頭說：“一次考試說明不了什么，關(guān)鍵的是下次考試。我對你有信心。今后只要努力到了，成績自然就提上來了�！崩蠋煹囊痪湓捵屛野蛋迪露�了決心，不再在乎別人說什么了，就是兩個字“努力，再努力！”一定會有好的結(jié)果的。

　　老師是我心靈的窗口，她細潤無聲的滋潤我。這就是我們小學(xué)的老師，她用心血澆灌我們成長，用自己的方式帶給我們快樂，使我們在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。

　　我和陳老師小學(xué)作文300字 篇17

　　圓圓的臉蛋，高高的鼻子，微胖的身材，活潑的性格，這就是我們的數(shù)學(xué)小陳老師。

　　小陳老師因為身體不適，這學(xué)期不再擔任我們的數(shù)學(xué)老師了，我們都覺得很舍不得，因為小陳老師和我們在一起五年了，這五年里，她和我們建立起了深厚的感情，我們是多么的希望她能一直帶我們到畢業(yè)呀！

　　記得小陳老師給我們上課的時候，總是特別的生動，經(jīng)常會給我們講數(shù)學(xué)小故事。上她的課，我們總是興致勃勃，再調(diào)皮的學(xué)生，也會聽得入了神。我們班的數(shù)學(xué)總成績總是名列全年級第一。所以小陳老師總是樂呵呵的，對待我們也特別的.和善，就像對待自己的好朋友好伙伴一樣，我們也特別的喜歡她。小陳老師除了教我們數(shù)學(xué)，每周一下午的第二課堂，她還教我們科學(xué)課，周三下午的第二課堂，她教我們奧數(shù)。小陳老師知識淵博，勤奮好學(xué)，聽說她還一直不斷的進修自己�；蛟S是太累了，或許是太辛苦了，她才會病倒了，需要回家休息，不能來給我們上課，我們是多么的想念她呀！

　　我們衷心地祝愿小陳老師早日康復(fù)，回到學(xué)校，和我們在一起！

　　我和陳老師小學(xué)作文300字 篇18

　　陳老師是我們的班主任，她的眼睛大大的，圓溜溜的黑眼珠像顆寶石一般，長長的睫毛像是小扇子一樣，忽閃忽閃的，十分漂亮。更特別的是陳老師的眼睛好像會說話，是不是特別神奇呢。

　　有一次，上課的時候我有些跑神了，一手里拿著一塊橡皮，一手拿著一支筆在橡皮上畫了起來。班主任在黑板上寫完了知識點之后轉(zhuǎn)過身來，她看到了我的小動作，陳老師眼睛一動不動地盯著我，我抬起頭正好撞上了陳老師的目光。陳老師雖然沒有說話，但是眼神熾烈好像在說：“快把手上的`橡皮放下，好好聽課�！蔽乙豢吹嚼蠋煹难劬Γ�立刻就心虛了下來，慌忙把手中的東西放好，重新聚精會神地聽課。

　　還有一次，陳老師講到的知識點比較難，有一道題老師提問了許多同學(xué)，可是都沒有人能回答出來。我思考了一會，突然有了思路，于是我快速地在筆記本上演算起來。這時其他的同學(xué)都皺著眉頭，毫無頭緒，老師看著大家有些嚴肅。演算出來了，我舉起了手，陳老師聽了我的答案之后微微一笑，眼里滿是欣慰，仿佛在說：“你真棒�！�

　　你看，陳老師有些時候不說話也能夠用眼神表達出自己的想法，這是不是會說話的眼睛呢？

　　我和陳老師小學(xué)作文300字 篇19

　　馬上就要進入四年級了，從幼兒園到三年級，我的老師們都像辛勤的園丁伴我成長，但令我印象最深的還是我們的班主任——陳靜老師。

　　陳老師帶了我們?nèi)�年，三年來，她就像一棵大樹，呵護著我們的成長。陳老師教育我們可是用心至深，對待我們做錯事也不是一味地批評。有一次，我上課吃東西被英語老師發(fā)現(xiàn)了，當時我害怕極了，但我卻撒了個謊說我沒有吃，只是舔舔而已。英語老師詢問我同學(xué)，認定我確實吃了東西，并告訴了班主任陳老師。我想這下完了，陳老師一定會批評我，可讓我出乎意料的是老師不但沒有批評我，還語重心長的說：“做錯的事兒，只要及時改正，還是好孩子�！睆哪且院螅�我再也沒有撒過謊，也沒有在課堂上吃東西了。事情雖然不大，但體現(xiàn)出了陳老師對我們的寬容和處理事情的細心。對待學(xué)習(xí)，陳老師也是很有耐心，課堂上對難懂的內(nèi)容細心講解，課后又很有耐心的.批改我們的作業(yè)，有時候還要對錯題反復(fù)講解，看著辛勤的陳老師心里總是有種親近的感覺。

　　想想自己，自三年級以來，完成作業(yè)情況也不是太好，成績有了較大的退步，我覺得好內(nèi)疚。馬上就要開學(xué)了，在今后的學(xué)習(xí)中，我一定要努力學(xué)習(xí)，認真完成作業(yè)，爭當三好學(xué)生，不會辜負陳老師的一片苦心。

　　我和陳老師小學(xué)作文300字 篇20

　　陳老師三天沒有來給我們上課了,同學(xué)們都說他結(jié)婚了，哈哈，我們的陳老師看來也告別了單身生活。

　　周四的時候，陳老師終于來了，他裝著走錯了教室，轉(zhuǎn)身往外面走，可是在他出去的'時候我們發(fā)現(xiàn)他背后有一個紅色的塑料袋，里面裝的是什么東西呢？這時候，正在帶領(lǐng)我們讀書的裴老師大聲宣布：“發(fā)喜糖了！”我們高興的大喊起來：“哦！原來是喜糖呀！”

　　這時候，裴老師“搶”走了陳老師手里的喜糖，開始給我們發(fā)喜糖了，我拿到喜糖，迫不及等的剝開了喜糖，馬上塞進了口里，這喜糖可真甜呀！裴老師告訴我們： “下午陳老師來給你們上課了時候，你們可不要忘記祝福陳老師呀！”。

　　下午，陳老師來到了班級，我們?nèi)�班同學(xué)齊聲說：“祝陳老師永遠快樂，永遠幸福，謝謝你的喜糖！”陳老師聽了我們的話，非常快樂。他說：“謝謝同學(xué)們，你們要好好學(xué)習(xí)，這是陳老師最大的幸福�！�

　　我吃過很多次喜糖，可這個喜糖是我吃過的最甜的一次，這里面包含著老師對我們的愛，真心祝福陳老師永遠幸福！

　　我和陳老師小學(xué)作文300字 篇21

　　我最喜歡陳老師家里的螃蟹了。它們長得很神氣：兩個剪刀似的大夾子，八條細細的腿，全身的顏色是熟褐色的，很不起眼，在魚缸里面放幾塊鵝卵石，它們躲在鵝卵石旁邊，在遠處看，根本看不出它們就在那里。這就是淘氣的.螃蟹。

　　它們有時安靜，有時頑皮。有一次，我們都在聚精會神地寫作業(yè)，一個同學(xué)偶爾低頭，忽然發(fā)現(xiàn)，一只大螃蟹偷偷溜了出來，在地上慢慢地爬著，好像很得意，“瞧，我逃跑出來了，多自由！”陳老師用手把它拎回了魚缸。這下，它變得垂頭喪氣了。

　　大螃蟹不但很淘氣，而且還喜歡和小螃蟹打架。把它放回魚缸之后，它就用鉗子夾了小螃蟹一下。小螃蟹也不是吃素的，便用鉗子回擊了它一下。就這樣，你一下，我一下。忽然，小螃蟹生氣了，它用鉗子向前一夾。大螃蟹吃了一驚，往后退，隨后， 它也使出絕招了，它用“無敵大鉗子”朝小螃蟹一夾，“咔”的一聲，小螃蟹應(yīng)聲倒下了，一動不動。過了一會兒，小螃蟹又站了起來，可是這一回它并不是想繼續(xù)“戰(zhàn)斗”，而是停止“戰(zhàn)斗”，老老實實地縮到石頭下面去了。哈！小螃蟹輸了。

　　我真是太喜歡陳老師家這些淘氣的螃蟹了！

　　我和陳老師小學(xué)作文300字 篇22

　　今天陳老師給我們?nèi)�班同學(xué)制定了一項新規(guī)定：以后只要是寫大作文，都要打兩次分，一次是你剛寫的，另一次是你修改過的。我們要實行文章互改制。自己先大聲朗讀所寫的作文。“一定不能默讀，因為有時默讀不會使人感覺到語句不通順，只有大聲朗讀才能感覺到語句不通順�！弊x過后先自己修改，修改完畢后，再交給別的同學(xué)修改。全部修改完畢后，再由組長收上去進行二次打分。

　　于是，我把我的草稿本交給了同桌，同桌也把她的.本子交給了我。我先讀了她的作文題目《野花的發(fā)現(xiàn)》，咦，怎么覺得有問題。不是野花發(fā)現(xiàn)了什么，而是你發(fā)現(xiàn)了野花。接著我又發(fā)現(xiàn)她用錯了一些標點符號，并幫她改正了過來。她也幫我改了一些語句。

　　我覺得陳老師的這種做法很好。因為這樣做既讓別的同學(xué)知道了自己文章的優(yōu)勢，也領(lǐng)會了別人的寫作技巧。就像蕭伯納說的那樣：倘若你有一個蘋果，我也有一個蘋果，我們交換蘋果，還是有一個蘋果。你有一種寫法，我也有一種寫法，我們互相交流就有了兩種寫作方法。

　　我和陳老師小學(xué)作文300字 篇23

　　開學(xué)了，跟我們班的班主任陳老師一見面，我就驚奇地發(fā)現(xiàn)，他的臉上出現(xiàn)一道傷疤。它就像一條細線，“掛”在陳老師的左邊臉頰上，線的兩邊布滿了密密的針眼。咦，這是怎么回事？大家都七嘴八舌地議論起來，冰露肯定地說：“暑假時陳老師肯定摔到小河，臉上摔出一朵花�！贝蠹乙宦牰紭妨�。思帆撓了撓頭說：“陳老師的臉會不會被貓給抓了？”“就你亂說話”我們個個過來敲他的頭……

　　于是，大家一起去問陳老師，陳老師看了大家一眼，笑著隨口應(yīng)到：“你們猜？”我們更是丈二和尚――摸不著頭腦了。纏著陳老師硬要他說出這個秘密，可是他只會笑，嘴上卻不說出半個字來。我們真是十五只貓撓癢癢――百爪撓心，更想知道事情的真相了。

　　第二天，我這個班級里的“探子”，通過秘密打探――詢問四（1）班的.班主任陳蓓蓓老師，真相終于水落石出。

　　原來，暑假時的八月十日，我們的蒼南縣遭受了八號臺風“桑美”的猛烈襲擊。這次災(zāi)難讓許許多多的人家損失慘重。我班的班主任陳杰老師也不能幸免。那天，天色變暗，忽然風雨交加，響起“呼呼”的風聲，就像汽車開過馬路的震動聲，令人毛骨悚然。原來是臺風“桑美”來襲。

　　啊！可惡的“桑美”，可憐的陳老師！

　　我和陳老師小學(xué)作文300字 篇24

　　大家看了這病還以為我得了什么��？老師還會治病啊！真是奇怪，其實我不是得了什么病，只是上課時要做小動作，說悄悄話傳小紙條，比較好奇。

　　我是一個饑餓的孩子。饑餓，可畏！法國的雨果說過：“好奇是饑餓的糧食，每遇到它就想吃那么我的'饑餓可算是好奇了吧！”

　　因為“病”的緣故我從小就學(xué)會了拆卸玩具、收音機、遙控車。知道洋娃娃為什么會哇哇的叫，怎么樣使一塊鐵皮不沉水。有一次我將哥哥的收音機給拆掉了，哥哥給了我一巴掌。隔壁的王阿姨說：“這孩子長大非得鬧翻天�！苯粐�我的老師都搖了搖頭，“這孩子太頑皮了�！�

　　直到六年級的下學(xué)期我的“克星”―陳老師終于出現(xiàn)了，有一次，陳老師在黑板寫字時，我以為老師會看不見我在傳字條，我剛剛傳出去的時候，陳老師翻過頭說：“誰在傳字條，給我站起來�！蔽覈樍艘簧砝浜�，不會吧！這樣也知道我在傳字條，“是后面有長眼睛還是順風耳？”我自言自語的說著。我是走過來說：“我不是后面有長眼睛，也不是順風耳，我是一直在注意你，你以后給我小心點，要不就給你吃一巴掌�！蔽覈@了一口氣，幸好沒有打我，算是挺過了一關(guān)了。

　　從此，我也改掉了這個壞毛病了。遇上這樣的老師，不改也得改�。�

　　我和陳老師小學(xué)作文300字 篇25

　　“我們滴程老師，Is very good!.”當我遇見陳老師時，就像電視里的臺詞：“一面之交，終身難忘�！�

　　陳老師是我隋建國的老師中的最好的`而又最壞的老師。

　　是在很久以前，我們班拿了全年級第一，陳老師為了獎勵我，一場電影或一次跳蚤市場二選一。

　　她最壞想一個兇靈，我來講講。一次，我班拿了全年級第三，從第一降到了第三。果然，陳老師大發(fā)雷霆，把我們都罵了一頓。

　　陳老師又是傻傻的，有時好搞笑。

　　記得有一次，我們看到一個字錯了和一個自讀錯了，最后我們贏了，引來全班哄堂大笑。

　　驚天中午，我們白有幾人因晚上睡覺吵鬧被陳老師叫到教室那寫作文。突然，22號闖進來，大叫到“兄弟們，我回來了！”躺在睡椅上的陳老師回答：“歡迎回來�！甭牭饺绱嗣畹幕卮穑�他們都笑了。

　　最好而又最壞的陳老師，有時傻傻而又有時搞笑的陳老師，這，就是我愛的陳老師。

　　我和陳老師小學(xué)作文300字 篇26

　　我們每個人都有自己尊敬的老師，而我，偏偏喜歡一個嚴肅、看起來很兇的一個老師---她就是我們班的陳老師。

　　陳老師看過去很嚴肅，不常笑，但是一笑起來又很燦爛。陳老師在什么時候很嚴肅呢，她在我們不誠實的時候很嚴肅。比如，有一次，老師又突擊檢查家庭作業(yè)了。我本想拿過去的作業(yè)混一混，結(jié)果，還是被老師發(fā)現(xiàn)了，老師很 嚴肅地叫我下課到辦公室，在老師嚴厲的目 光下，我很快低下頭承認了錯誤。老師語重心長地說：“孩子，誠實很重要�！睆拇�，我每次想撒謊的時候，我就會想起陳老師嚴肅的目光，就不敢撒謊了。從那以后，誠實的種子在我的`心里種下，生根，發(fā)芽。

　　陳老師什么時候笑得很燦爛呢。那在我們做好事、六一節(jié)給我們頒獎的時候，她笑得很燦爛。六一節(jié)到了，陳老師給我們設(shè)計了很豐富的節(jié)目，看著我們上臺領(lǐng)獎，看著我們開心地玩游戲，她笑得比我還開心。

　　既嚴肅，又親切的陳老師，我喜歡。你們呢？

　　我和陳老師小學(xué)作文300字 篇27

　　星期五放了學(xué)，如同往常一樣去陳老師那里上補習(xí)班。

　　我同桌跟我一起去，他知道我今天過生，便開玩笑的在班上說了一句：“你過生都不請我們吃蛋糕嗎？”我正準備說話，陳老師就插了一句“今天你生日��？”“對”我回到到，然后就都沒說話了，開始上課。

　　上著上著，陳老師讓我們自己做練習(xí)題，然后她就下樓去了，過了幾分鐘上樓給我們評講練習(xí)。所有過程都像往常一樣進行，沒有什么特殊的地方。

　　上完了課，陳老師讓我們先留在教室，別著急走，然后她去樓下拿上來了一個小蛋糕，讓我們坐下來吃。看到這一幕，我直接都快淚奔了，呆在哪里理了一下所有的時間線，陳老師應(yīng)該不是自己去買的，是讓他對象去買的蛋糕，就在那幾分鐘的時間里，跟對象交代好了所有的事情，我的`英語在班上真的不頂尖。一個老師，能做到這樣，真的是我學(xué)生時代最棒的事情了。

　　謝謝你，陳老師。

　　我和陳老師小學(xué)作文300字 篇28

　　苗條的身材，秀氣的臉龐上鑲嵌著一雙銳利而又會說話的眼睛，每天笑容滿面地站在講臺上繪聲繪色的給我們講課，那就是我的'班主任陳老師，我最敬佩的老師。

　　陳老師對我們這些“小樹苗”可負責啦，原來我們差生較多，每次考試總是落后，自從陳老師接管我們后，一直鼓勵我們，有些不懂的地方，總是不厭其煩地跟們講解。結(jié)合每個同學(xué)優(yōu)劣點耐心教導(dǎo)，總沒怨言。有一次，老師嗓子啞了，柯老師，還是拖著他那虛弱的身體給我們上課。在她那嘶啞的聲音我感到一絲堅定，沒有絲毫想請假的意思。終于“功夫不負有心人”，在上學(xué)期期末考試中，我們班的平均成績是全四年級第二名，這一次的成功離不開陳老師對我們的諄諄教導(dǎo)。

　　“老師像園丁，培育我們茁壯成長�！薄袄蠋熛裣灎T，點燃我們前進的方向�！贝_實，老師把平生所學(xué)的知識傳授給我們，教育我們，讓我們健康成長，所以我最敬佩的人，是我的老師！

　　我和陳老師小學(xué)作文300字 篇29

　　我最喜歡的老師是陳雯老師。為什么呢？我來說一說吧！

　　在我們將要進行隊儀式比賽時，陳老師陪我們一起訓(xùn)練。我們站著，陳老師也站著；我們很累，陳老師也很累。那段時間，大家每天都訓(xùn)練，一遍遍地練。比賽時我們很緊張，也很認真。經(jīng)過激烈的角逐，我們終于獲得了獎。那時候， 我們開心極了！因為我們得獎了！老師也高興地笑了。

　　六一兒童節(jié)時，陳雯老師自己掏錢給我們買獎品，買吃的`給我們。每次吃著老師給我們買的東西，我們心里總是暖暖的。

　　有些不聽話的學(xué)生不做作業(yè)，陳老師也不會罵他們，只是微笑著批評他們，要他們完成作業(yè)后再去玩。

　　有時，我們覺得上課有些乏味時，陳老師也會開一些玩笑。我覺得著很好，可以讓我們放松一下。

　　我愛陳老師，因為她對我們非常好，在我的心目中她就像媽媽一樣。你喜歡我的老師嗎？

　　我和陳老師小學(xué)作文300字 篇30

　　我們的數(shù)學(xué)老師姓陳，她有著充滿個性的發(fā)型，圓潤的臉龐，兩只眼睛炯炯有神，紅紅的嘴巴讓我覺得她越來越美麗了。

　　陳老師，她笑得美。似乎老師們都不大喜歡笑，能看到老師的滿面春風，能聽到老師的開心笑聲對我們來說簡直是奢侈；但我們的陳老師一點也不吝嗇笑容，她總是給我們一種春風拂面的感覺。她喜歡笑，從早到晚，聽到哪些同學(xué)說了笑話，她必定會笑得前仰后合：聽到我們提出天真幼稚的問題，她必定會開懷大笑；看到我們滑稽的動作和表情，必定會張開嘴巴笑彎了腰；看到我們有點滴進步，她定會欣慰地笑……她的笑聲如同金燦燦的.陽光溫暖著我們的心。

　　陳老師她說話的聲音真好聽！她發(fā)音字正腔圓，語調(diào)抑揚頓挫，態(tài)度親切和藹，所以，聽她說話，是一種享受，令人心曠神怡。

　　大家看，這就是我們的陳老師，一位溫柔的老師。我愛陳老師，你們愛她嗎？

　　我和陳老師小學(xué)作文300字 篇31

　　我們的陳老師，已經(jīng)給我們上了兩年多的語文課了。陳老師頭發(fā)短短的、黃黃的；臉瘦瘦的，眉毛又細又長，說話時一動一動的，就像夏天隨風舞動的柳葉；眼睛小小的像兩顆閃閃發(fā)光的黑珍珠一樣；小小的嘴發(fā)出的聲音就像唱歌一樣動聽；陳老師還戴著一副漂亮的眼鏡。

　　我們的陳老師很幽默。記得那次她給我們上語文課的時候，我們越上越?jīng)]有興趣了。陳老師靈機一動，就拿起一把傘說：“誰還沒有興趣？這就是我的金箍棒，它會知道誰沒有認真哦。”同學(xué)們笑哈哈的說“孫悟空是男的。”陳老師說“古代的'孫悟空是男的，現(xiàn)代的孫悟空是女的�！蓖瑢W(xué)們哄堂大笑，過后我們又專心致志地聽老師講課了。

　　我們的陳老師既聰明又幽默，總會想出許許多多的辦法，讓我們認認真真的聽課、思考、發(fā)言。我愛陳老師，謝謝她教給我們知識！我一定要好好學(xué)習(xí)，做一名好學(xué)生。

　　我和陳老師小學(xué)作文300字 篇32

　　下午課間休息時，我們班里有人在吵架。戴皓天哭著說：“你偷了我的袋子！”陳建日又爭辯：“這明明就是我的！”原來，他們在爭一個裝著科學(xué)學(xué)具的袋子。這時候，一個聲音叫起來：“同意陳建日偷的舉手！”很多小手舉了起來。湊巧，陳老師走了進來�！按黟┨旌完惤ㄈ粘臣芰�。”一個同學(xué)報告。于是老師把他們倆“送”進了辦公室。我們都跟了過去，可老師把我們趕走了。

　　第二節(jié)課，陳老師面目嚴肅，眉頭緊皺，說：“我們是不是共產(chǎn)主義好少年？”“是！”我們一齊說�！瓣惤ㄈ�，你拿了戴皓天的袋子，快承認錯誤！”陳老師說。陳建日哭了，但他還是堅定地說：“真的是我的！”“在班里不說，回家打電話跟我說也行�！标惱蠋煕]辦法�？善�偏陳建日忽然哭著說：“是我偷的.！”他終于招了，我們都鼓起掌來，非常熱烈。因為我們都猜對了，還是陳老師厲害！

　　戴皓天可高興啦！因為他“奪”回了他的袋子。

　　我和陳老師小學(xué)作文300字 篇33

　　她，苗條的身材，一雙明亮的'眼睛上架著一副眼鏡，長著一張巧嘴，啊哈！我是在說我們敬愛的數(shù)學(xué)老師陳老師呢！

　　陳老師平時特別幽默，跟我們也十分處得來，她就像對待朋友似的對待我們，只要有她在，我們的教室就少不了笑聲。

　　可是，一到上課她就像變了個人似的，由原先的active變到strict。上課時，如果我們太過于興奮，大吵大鬧，陳老師便會馬上制止我們，更多時候她還會和我們講道理。記得一次數(shù)學(xué)課上，我們忘帶了東西，因為怕挨批評，我們便隨便找了個理由說是不小心忘記了。陳老師嚴肅地說：“忘可不是理由，同學(xué)們，忘字怎么寫，上面一個亡，下面一個心，沒有心的話，那什么事都做不成了！”瞧，陳老師就是這樣，時時用她的話語來教育我們。

　　這么多年，陳老師辛辛苦苦教育我們，她的教誨，讓我終身難忘，在這里，我要真誠地說一句：“老師，您辛苦了，愿您教師節(jié)快樂！”

　　我和陳老師小學(xué)作文300字 篇34

　　陳老師是我二年級的數(shù)學(xué)老師，也是我們學(xué)校的小組輔導(dǎo)員。

　　有一次數(shù)學(xué)課，發(fā)數(shù)學(xué)卷子的`時候，我們班有個同學(xué)叫王書明。陳老師發(fā)卷子的時候停頓了一下，然后在黑板上寫了三個字劉海說:“我們班有個叫王邦的同學(xué)嗎？”請他站起來。這時，王書明小心翼翼地站起來說:“對不起，老師，我把名字寫錯了。然后讓同學(xué)們叫你王的劉海！陳先生話音未落，同學(xué)們哄堂大笑，老師也笑了。

　　還有一次我們班一個叫楚成的同學(xué)數(shù)學(xué)考了100分，可惜忘了寫名字，鬧了個笑話。陳老師看著自己的試卷微微笑了笑。他說:“我們班還有一個考了100分，但是沒寫名字。誰沒拿到試卷？”這時，楚成熱情地舉手說，我沒拿到試卷。陳老師睜大了眼睛說:“看來我要叫你未知英雄。就是這樣。為此，我們班的無名英雄誕生了。

　　我也想犯一個小錯誤，享受老師的幽默。

　　我和陳老師小學(xué)作文300字 篇35

　　我們的陳老師個子不高，略胖，一張嚴肅的臉上有一雙小但很明亮的眼睛。一頭黑色短發(fā)整齊地綁在腦后。

　　陳老師有一個獨特的招數(shù)，能嚇到那些調(diào)皮的蛋，那就是罰試卷，不要小看這張試卷的威力，看！沒有，陳老師拿著一疊文件走進教室。剛才無精打采的同學(xué)們立刻挺直了腰板，睜大了眼睛，像是被充電了一樣。我怕那個討厭的`試卷從天上掉下來。不過陳先生很體諒學(xué)生，只有不得已才會用這種殺人技巧。

　　不僅如此，我還佩服陳老師的敬業(yè)精神和對學(xué)生的熱愛。每天老是陳老師為了給成績差的學(xué)生出題目，改作業(yè)，最遲也要離校。第二天，她來到學(xué)校，眼圈發(fā)黑。我猜:陳老師一定又是深夜背課文了。為了更快的提高學(xué)生成績，陳先生經(jīng)常連早飯都沒時間吃。當我們辜負了我們的期望，陳先生會再次大發(fā)雷霆。

　　陳先生是個怕鬼的嚴厲老師。陳老師是一位讓我們尊敬和愛戴的好老師。陳先生真的讓我們又愛又恨！

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