做一個高價值的老師作文

　　今天下午是教育部中小學(xué)教師繼續(xù)教育國培專家、新安縣教師進(jìn)修學(xué)校校長夏書芳老師的講座，她講座的主題是：如何做一個“做一個高價值的老師”。夏老師言語之間充滿了正能量，讓大家精神很是振奮。

　　首先，夏老師提出問題：什么是高價值的老師？叩問心靈：人生的價值與意義。教育是事業(yè)，事業(yè)要求我們立功；教育是職業(yè)，職業(yè)要求我們立德；教育是專業(yè)，專業(yè)要求我們立言。我們要做一個成長型教師。我們要自強(qiáng)不息，追求卓越，從一個青澀的老師成長為合格的老師、骨干教師、名優(yōu)教師、教育教學(xué)專家，最后成為一名教育專家。夏老師說到，好教師應(yīng)當(dāng)如好中醫(yī)，越老越中用，差教師就像差干部，越老越無用。我們應(yīng)該不斷提升自己的修養(yǎng)，提升自己的`專業(yè)技能，讓自己“越老越有用”，努力向著教育教學(xué)專家的方向靠攏。

　　夏老師還講到：師有六品。一品師：百世師--品德和學(xué)問可以作為百世師表的人。二品師：宗師--開宗立派的人物。如：朱熹。三品師：大師--在學(xué)問或藝術(shù)上有很高造詣，為大家所尊崇的人。如：陶行知。四品師：名師--大家公認(rèn)的名牌教師（有名生，有名作，有名課，有名氣）如：魏書生。五品師：良師--使人終生受益的好教師。六品師：匠師--平庸的教書匠。

　　我暗自打量了一下自己，自己還算是個良師，我會讓自己的學(xué)生在我的課堂上都學(xué)有收獲，還會在他們的人生道路上指引一下方向。但是也不禁汗顏，實(shí)在是離一品師的距離太過遙遠(yuǎn)。我應(yīng)該在以后的教育生涯中更加努力，讓自己更上一層樓！

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