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【實(shí)用】教師節(jié)的作文800字10篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的教師節(jié)的作文800字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)的作文800字 篇1
初中的前兩年，匆匆而逝，即將步入九年級殿堂的我們，開始珍惜初中前倆年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！在七年級開學(xué)的時(shí)候，我遇到了我們第一位班主任——陳老師！陳老師慈祥和藹，待人溫順，深得我們的喜愛。
剛剛開學(xué)的時(shí)候，陳老師就讓我們自己安排座位。我剛開始不太理解，因?yàn)槿绻@樣隨我們的話，很可能讓我出現(xiàn)懶散的現(xiàn)象。不過，在之后的道路上，我的看法被我自己否決了。
第一節(jié)課，同學(xué)們神采奕奕，只要老師已提出問題，就有一大片的同學(xué)們舉起手來回答，反而弄得老師有點(diǎn)不適應(yīng)。遇到難題的時(shí)候，同學(xué)們立刻運(yùn)用座位的便捷，馬上展開討論，連以前從不舉手的人也拼命的舉起手。以前的張老師說我回答問題快、準(zhǔn)、好，可現(xiàn)在我卻覺得慢慢的跟不上同學(xué)們了。這可得歸功給陳老師啊，對于這位新老師的管理方法，讓我開始有點(diǎn)敬佩了。
時(shí)間一天一天的過去，我們大家的生活也更加融洽，不過在這些背后也有一些不愉快的事情。
比如：班長在管理班級的時(shí)候，有一位外地的同學(xué)不服從管理，跟班長叫板。班長一看到事情漸漸惡化，便馬上放輕語氣，好好的說，可這位外地同學(xué)不但不領(lǐng)情，還開始辱罵班長。班長又恨又氣，馬上跑去告訴陳老師。陳老師叫班長自己先回去，說待會她過來，可我們一直等到上課，陳老師才來。陳老師一來，全部立即寂然無聲。老師把當(dāng)天的內(nèi)容上完后，還剩下三五分鐘的時(shí)間，老師就開始和我們談起的剛才的“吵架事件”。如果你認(rèn)為他要訓(xùn)我們，那就錯了。老師說：“大家都是憑借著緣分才能聚到一起，分到一個(gè)班的，但有些同學(xué)不珍惜這些緣分，還要吵架，特別是剛才和班長吵架的那位同學(xué)，班長辛苦的管理班級，是為了我們大家的學(xué)習(xí)成績，不是針對你個(gè)人，當(dāng)然班長也有責(zé)任。我想，我特地要在這放學(xué)的時(shí)候講，是想讓你們自己好好反省反省，現(xiàn)在也差不多了，你們自己說說吧，應(yīng)該怎么處理。”班長和那位同學(xué)沉默不語，“這樣吧，我們換個(gè)角度，班長說說外地同學(xué)當(dāng)時(shí)為什么會那么發(fā)火，為什么會罵你；那位同學(xué)說說班長剛才為什么要管你，為什么要跟你吵。”
通過這件事后，我對陳老師另眼相看。以前，我雖然敬佩陳老師，可我以為陳老師只是一個(gè)“土老冒”，沒想到陳老師不但是英語高手，還是處理同學(xué)們之間問題的老手。也經(jīng)過這件事，我對陳老師是徹底的'服了，也徹底的開始認(rèn)真聽講陳老師的每一個(gè)命令，認(rèn)真完成老師布置給我的任務(wù)。
陳老師，您就像春蠶一樣一生從沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的陳老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價(jià)。老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！陳老師，是我初中階段的一位老師，也是我初中階段最最最尊敬、敬愛的老師！
教師節(jié)的作文800字 篇2
張老師：
星期四是我們在小學(xué)與您共度的最后一個(gè)教師節(jié)，在這里我要讀您說一句：“教師節(jié)快樂!”
這幾年來，是您一直含辛茹苦的教導(dǎo)我們，您一直為我們操勞，時(shí)不時(shí)地去給我們買書，教學(xué)方法也多式多樣，您為我們付出了許許多多的心血，小學(xué)生教師節(jié)作文。
每當(dāng)我犯了錯誤時(shí)，你總是耐心的教導(dǎo)我，沒有對我發(fā)過一次脾氣。
記得有一次，張正發(fā)起脾氣，由于我做他同桌，下課便把我們兩個(gè)叫了過去，當(dāng)時(shí)我們兩個(gè)一言不發(fā)地走了過去，經(jīng)過您的一番教導(dǎo)，我們兩個(gè)又開開心心的回去上課了。
祝您節(jié)日快樂!
Miss劉：
這個(gè)教師節(jié)是我與您一同度過的第六個(gè)教師節(jié)，也是左后一個(gè)小學(xué)階段的教師節(jié)。
您從一年級便開始教我們，一直教到了六年級，您在我們心目中總是樂呵呵的，很少看見您生氣過，就算有同學(xué)犯什么錯誤了，您也是溫和的教育他，從來不會嚴(yán)肅的去訓(xùn)斥他。
您經(jīng)常帶著一頂遮陽帽，穿梭在同學(xué)之間，與同學(xué)們談笑風(fēng)生。
您上課經(jīng)常給我們將一些您留有見到的風(fēng)景，或講一些有教育意義果實(shí)，令您的英語課不會枯燥無味。
祝您節(jié)日快樂!
楊老師：
楊老師，有不少同學(xué)覺得您非常嚴(yán)厲，沒有改錯就要罰抄一百遍，雖然懲罰重了一點(diǎn)，可是卻能很好的令同學(xué)們不養(yǎng)成壞的習(xí)慣，教師節(jié)作文《小學(xué)生教師節(jié)作文》。
您上課時(shí)十分嚴(yán)厲，但是不乏溫和的一面，有些同學(xué)犯了錯誤，只要改正了就能原諒，懲罰完同學(xué)之后并不后再訓(xùn)斥他一通，而是心平氣和的教導(dǎo)他。
祝您節(jié)日快樂!
人民都說教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。因?yàn)樗齻優(yōu)樽鎳按蛟臁背鲈S多人才,所以人們用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話來形容老師默默奉獻(xiàn)的精神。為了尊師重教，世界各地都有教師節(jié)，而且在這一天，同學(xué)們都喜歡買些禮物送給老師以示謝意和祝福。
一年一度的教師節(jié)又到了，我們學(xué)校為老師舉辦了一次“特別教師節(jié)”的慶祝活動。
早上，我們來到學(xué)校，在門口給老師鞠躬、祝賀 。上課的.時(shí)候不用老師上，幾個(gè)同學(xué)上。他們聲音洪亮、 吐字清楚、教態(tài)親切，老師平時(shí)上兩節(jié)課，同學(xué)們才懂的一篇課文，而小老師呢？只用了短短半節(jié)課，同學(xué)們都已經(jīng)能夠把這篇課文背下來了。老師見了，欣慰地笑了笑，好像在說：“以后還是你們當(dāng)老師吧！”第二節(jié)課，大家去聽別人演講，幾個(gè)女生正在臺上進(jìn)行演講比賽，內(nèi)容都是贊美和感謝老師的，老師聽后激動地笑了。下午，我們要做賀卡給老師。我做了一張漂亮的賀卡，并貼了幾張貼紙，還寫了幾句話。為了讓老師休閑一下，我還在賀卡背面寫了腦筋急轉(zhuǎn)彎和笑話。我心想：老師見了我送給她的賀卡，一定是笑容滿面的。
教師節(jié)我們留不住，但是，我們一定要讓老師的笑容永遠(yuǎn)留下來。
教師節(jié)的作文800字 篇3
初中后,我的英語老師是個(gè)很特別的女老師,雖然大家才相處了一個(gè)學(xué)期,但她早已以她獨(dú)特的魅力征服了同學(xué)們的心.
簡短有力的開場白
記得上學(xué)期開學(xué)第一天,施老師沉著地走進(jìn)教室,掃視了一圈后,就用流利地英語介紹說:My name is Shi Xiaoli , I’m your English teacher. 我仔細(xì)地打量著這位爽快的女老師,一張如孩子般親切的笑臉,一雙如清泉般清澈明亮的眼睛,不停綻放著光芒,長長的頭發(fā)隨意地在空中擺動.我暗自贊嘆道:這個(gè)老師真不一般.
新官上任三把火
古人常說:新官上任三把火.真是一點(diǎn)也不錯.瞧,這位英語老師剛走馬上任沒幾天,就出乎意料地頒布了三條法令:1,簽字本每天家長簽字;2,聽寫本默寫不合格者,抄寫10遍換本子;3,在上課前,輪流請同桌同學(xué)用英語表演一組對話.施老師的這三把火可謂是點(diǎn)得恰到好處,這下同學(xué)們上課再也不敢馬虎了,每天來請教我的人是絡(luò)繹不絕.這令我很吃驚,施老師居然能讓同學(xué)們在開學(xué)之初就鼓舞起學(xué)習(xí)英語的濃厚興趣,這不得不讓我對新上任的英語老師感到由衷的敬佩.施老師你真不簡單!
愛學(xué)生如同愛子女
為了提高我們這批學(xué)生的成績,施老師常常放棄自己的休息時(shí)間來給我們輔導(dǎo).但是她實(shí)在是太忙了,每星期工作日班主任的日常事務(wù)令她應(yīng)接不暇,不得不把孩子寄放在鄰居家里.而星期六,星期天她唯一可以跟兒子同聚天倫的`機(jī)會,她也必須舍棄.她不辭辛苦來教我們,有時(shí)甚至還帶著兒子,雖然施老師嘴里沒有說,但大家心里都明白.幾個(gè)星期前,施老師因?yàn)楣ぷ魈^勞累,嗓子變得沙啞,大家都勸她要好好休息,但她執(zhí)意要堅(jiān)持上課.看著施老師逐漸消瘦的面容,日漸虛弱的身體,我也忍不住勸她,但她斬釘截鐵地說:張燁啊,你們班是我上一學(xué)期好不容易拉上來的,如果我這時(shí)休息,我的身體是可以康復(fù)了,但你們的英語成績便會一落千丈,你們這些好同學(xué)便會在月考中失利,這是我最不愿意見到的呀!我呆呆地站在那里,施老師的話語占滿了我的思緒,沒想到施老師堅(jiān)持不休息,竟是為我們設(shè)身處地地著想,在她的心里,早已把我們當(dāng)成了她的兒女,她是在用她的心來愛護(hù),呵護(hù)我們.感激在我心頭匯成了一句話:施老師,我們謝謝你!
施老師是特別的,她像一個(gè)老師,更像一個(gè)關(guān)愛子女的慈母.
教師節(jié)的作文800字 篇4
書桌上還亂糟糟地堆著幾本書。前不久它們?nèi)詯芤獾靥稍谀莾�，這當(dāng)頭秋風(fēng)一吹，盡呈散漫狀，讓人看起來心煩意亂。開學(xué)了，再加之自己將面臨這忙著應(yīng)考的初三，思緒可謂“剪不斷，理還亂”。若還不與我本性中那點(diǎn)惰性進(jìn)行一番心理斗爭，總覺得是一種不祥的征兆。胡亂中收拾那疊書，自欺欺人地塞進(jìn)一只空抽屜里，狠命地合上抽屜——大功告成。卻見一本精裝的書封面，硬生生的卡在外面。我不得不將之取出，撫平一張張褶皺的書頁。哪是葉芝的詩集《葦間風(fēng)》。
“…………
倦坐在爐邊時(shí)，取下這本書來。
慢慢讀起，追憶當(dāng)年的眼神。
深色柔和，倒影深深。”
詩歌總是這樣，不緊不慢，也不看你臉色如何�？伤_實(shí)叫我安靜地坐了下來，時(shí)間就被無限的詩意所控制了。插圖雖是黑白的，卻看起來更加真切，仿佛詩中所描寫的過去仍發(fā)生著，不會停止。詩集的背頁下角，有幾個(gè)清秀的字跡：單辛老師贈。
單辛老師，我初一、初二的語文老師。燙曲的黑發(fā)襯著透白的皮膚，微笑的嘴角中總流露出她特有的詩意。想到她，想到她的語文課，似乎看到她用盡全身的勁，投入地卻只是輕輕地咬著字兒。每個(gè)人都能被她的深情所感染，每一個(gè)人——愛好文學(xué)的，還有常在語文考試中拿低分的。我總是愧疚，曾經(jīng)我是令人擔(dān)憂的后者之一。那次我又被叫到她的辦公室去了。我拽著試卷站在那里，靜靜地等她發(fā)話。她一貫詩意的眼神，好像非常刺眼，讓我久久不敢正視她。她說，你不用帶試卷了，你完全有能力做這些題目。
我微微一喜，想說“是嗎”，可卻發(fā)不出聲來。她隨后告訴我，她上大學(xué)時(shí)常常因?yàn)閷懽炙俣忍疾怀龊贸煽�。“這就是你的問題。改正它并不難，你面前的就是一個(gè)成功的例子�！眴卫蠋煹淖趾芷�，而且寫字速度很快。她會心地看著我，她對我的信心慢慢傳遞到我心里，逐漸成為我的自信。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她指著一首長詩，當(dāng)即使出她殺手锏的`一招，“半個(gè)小時(shí)把它抄完�！蔽铱戳丝词直�，玩命的抄了起來。詩歌優(yōu)美，不緊不慢，無視我那酸得透不過氣來的右手，頑固地把那份詩意浸透我的全身。
單老師的字跡如今只剩下這五個(gè)，靜靜地在這詩集的一角，被永遠(yuǎn)的珍藏著。唯有忙亂中、壓力中，捧出這幾個(gè)字，端詳著。一如詩中所寫的“慢慢讀起，追憶當(dāng)年的眼神……”，她的微笑便一筆一劃地在我腦海中勾勒出來。是她，教會了我如何應(yīng)對殘酷的考試，對于這初三，我還有什么可以怕的呢？如今，單老師已調(diào)走，到了另一個(gè)工作崗位，我真不知是詩意，還是失意。又一個(gè)教師節(jié)到來了，許多的祝愿，只凝成最簡單的一句：愿她工作中萬事如意。
教師節(jié)的作文800字 篇5
教師節(jié)對我來說，只是一個(gè)普通的工作日，因?yàn)椴荒苄菹�，也沒什么慶祝。何況這個(gè)教師節(jié)我剛好幸運(yùn)地趕上流感，頭重腳輕，為了防止自己倒在路上，只好打的上班。生病對于老師來說是個(gè)令人上癮的東西煩，不想請假，因?yàn)榕碌⒄`學(xué)生學(xué)習(xí)，所以能堅(jiān)持就堅(jiān)持吧!
走進(jìn)校園，今天的空氣里似乎彌漫著一種不一樣的味道。在大廳前，新轉(zhuǎn)來的一個(gè)胖乎乎的小女生早已經(jīng)守候在那，一看到我，連忙跑過來，獻(xiàn)給我兩支小花。來到辦公室，同事們告訴我，剛才有幾個(gè)孩子在這兒等了很久，要送禮物給我，見我沒來才走的'。第一節(jié)課鈴響了，我走到教室門口，孩子們個(gè)個(gè)曖昧地笑，坐得比以往什么時(shí)候都端正。我故意裝作很奇怪的樣子，問：“今天是怎么回事呀，好像大家表現(xiàn)特別好哦!""今天是教師節(jié)!"他們終于按奈不住，笑起來。這節(jié)課上得異常地輕松，學(xué)生們讀書比以往更響亮，更投入，聽課比以往更專心，個(gè)個(gè)答問都很積極。課中休息的時(shí)候，我聽見有音樂卡的聲音隱約從后邊傳來。我輕輕走過去，剛走到譚岳峰身邊，他就趕緊從抽屜里抽出一張音樂卡遞給我。我正準(zhǔn)備伸手去接，旁邊的幾個(gè)孩子看見了，也紛紛往抽屜里拿東西，結(jié)果像海浪一樣，波及了其他的組，大家都蠢蠢欲動，有的手往抽屜里伸，有的轉(zhuǎn)身往書包里掏。為了不影響上課，我只好把手縮回來，對孩子們說：“同學(xué)們把禮物先收好，下課再給老師一個(gè)驚喜，好嗎?”孩子們聽了，乖乖地又把禮物收起來，伏在桌上休息起來。終于下課了，鈴聲一響，孩子們再也按奈不住，一窩蜂地沖上講臺，把我圍個(gè)水泄不通。我一個(gè)一個(gè)接過他們的禮物，向他們真誠地鞠躬回禮。這一刻，我是真心地高興，真心地幸福，甚至我想捧著每個(gè)孩子的小臉，親他一口。哎，可惜我感冒了!
把一講臺的禮物搬上辦公室，我開心地清理我的禮物。啊，太多了，有賀卡，有花，有糖果，還有貝殼、耳環(huán)、小錢包�？ㄆ镉钟幸魳房ǎ姓郫B卡，有孩子自己做的小卡，花又有小紙花，有塑料花，有鮮花，糖果里有巧克力，有梅子，有潤喉糖.....這些小小的禮物里，有孩子們沉甸甸的情，每一樣我都愛不釋手。其實(shí)，我知道，這些禮物里，還有站在孩子們背后的家長們的關(guān)心，你看那水杯、那潤喉糖、那營養(yǎng)霜，哪一樣里不是家長們的體貼與關(guān)懷?
做老師是辛苦的，做老師也是幸福的!
教師節(jié)的作文800字 篇6
相信大家都有聽過這樣一首歌:
"感恩的心,感謝有你
伴我一生,讓我有勇氣做我自己;
感恩的心,感謝有你
花開花落,我一樣會珍惜..."
也不清楚是什么時(shí)候喜歡上這首歌的,只知道在這優(yōu)美的旋律中,我總能憶起她.能做為她的學(xué)生,原來是如此幸福的一件事.曾經(jīng)墜落的思想,叛逆的倔強(qiáng),從她走進(jìn)我生活的那一刻起,便頃刻瓦解了.她是那樣平凡的一個(gè)人,同樣又是那樣的了不起,或許是她真誠的心感化了我.
永遠(yuǎn)都不會忘記她說過的話.她說,"叛逆每個(gè)人都有,但要學(xué)會克制,否則是要為之付出沉重的代價(jià)的."我從她的眼里看到了真誠.于是,從那以后,她不再是個(gè)冷漠的老師了,而是個(gè)心靈交匯的朋友.
算起來,我和她并沒有過多的交流.有時(shí)候僅僅一個(gè)眼神,一抹微笑,一聲輕嘆.似乎是心有靈犀,一切便都盡在不言中了.當(dāng)然,從老師到朋友永遠(yuǎn)都存在著一個(gè)過程.那個(gè)時(shí)候,在我看來,她是個(gè)冷酷無情的人.對于她的冷漠,更加加強(qiáng)了我的叛逆,抱著"人生苦短,需及時(shí)行樂的"的態(tài)度.和她走著背道而弛的方向.有時(shí)候,我竟然看到她眼犢里流露得落漠地哀傷,而我卻還在為自己所謂的勝利而"沾沾自喜".
不知道有多少個(gè)這樣的日子之后,她找我談話.自然而然地,我想她可能會苦口婆心的講一大堆大道理,也可能會用難懂的古話來諷刺我吧!對于那時(shí)的我來說是無所謂的.似乎是習(xí)以為常,便學(xué)會不在乎了.只是她竟出乎我的'意料,這讓我漸漸開始在意她的話.她講述著少女時(shí)期的故事,講述著因叛逆而付出的代價(jià),講述著曾經(jīng)失去了很多很多.我清晰地記得她的眼犢異樣的空洞,她看上去那樣哀傷,去又是那樣無耐.那一刻,我的心也一陣陣的陌名的酸痛.原來她并不如我所想象的那樣冷酷無情,她也有著使人心酸的經(jīng)歷.望著她那兩鬢爬滿的皺紋,一時(shí)間沉默無語.
我們曾把老師比喻成園丁,蠟燭,春蠶,比喻成人類靈魂的工程師,也曾用華麗的歌詞去贊美.而實(shí)事上,她們并不需要我們的歌頌與贊美,需要的只是我們好好的成長,不僅為了自己,家人.更為了我們的民族與國家."青出于藍(lán)而勝于藍(lán)"這便是她們最大的愿望.
面對這些,難道我們還可以去辯論些什么嗎我們的心難道不該心存感激么
又是一年的教師節(jié)，我要趁此機(jī)會對我的老師由衷的說一聲謝謝！
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L.雄鷹感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔.而我,要感恩她,我敬愛的老師.感恩她直言不諱的教導(dǎo);感恩她給于的真誠;感恩她為我的心靈尋找了開啟的鑰匙;更感恩她,讓我懂得了感恩!
教師節(jié)的作文800字 篇7
已經(jīng)忘記了教師節(jié)是從那年開始的，但還記得那時(shí)在上小學(xué)，因?yàn)榘职謰寢尪际抢蠋�，從小就生活在學(xué)校里，所以就覺得這個(gè)節(jié)日離自己很近，致教師節(jié)作文900字。可那個(gè)時(shí)候?qū)?jié)日的感受只停留在學(xué)校里是的熱鬧，會開教師表彰大會等等，而對紀(jì)念教師節(jié)有更深意義的理解是從工作后開始的。
昨天女兒和我說：“媽媽明天是教師節(jié)，送老師什么禮物��？”我說你定，你覺得送什么好媽媽就給你買什么。這種事情我通常都讓女兒自己做決定，是否要送，或送什么禮物都讓她自己拿主意，即使送很可笑的禮物也是她心意。女兒送過很多可笑而可愛的禮物，比如把精心畫好的圖畫用自己折成的信封裝好，當(dāng)成寶貝一樣送給老師。把她喜歡的福娃卡當(dāng)做最好的禮物送給阿姨，給我記憶深刻的一次是我在網(wǎng)上和朋友聊天忽略了她的存在，不知什么時(shí)候塞給我一封信里面畫著一個(gè)流淚的女孩，旁邊還寫著“女孩哭了”，其中孩和哭是用拼音帶寫的，那個(gè)時(shí)候女兒僅有四周歲。如今女兒已經(jīng)小學(xué)二年級了，對于禮物的選擇應(yīng)該更有她自己的主見。女兒思考著，“媽媽送老師花吧，鮮花有祝福的意思，祝老師工作順利！”我說好的，明早爸爸媽媽就陪你去買。女兒睡覺前還用惦記著的口吻說：“媽媽明早我們五點(diǎn)就起床給老師買花去，可千萬那別遲到了”我笑著回答好的！
早晨女兒早早的起床，生怕我們忘了這件事，一家三口誰也沒吃飯直奔花店而去。選了一束紅色康乃馨，看著女兒開心的走進(jìn)學(xué)校大門，真為老師的那份榮耀而感動。
記得高考填報(bào)志愿的'時(shí)候，媽媽只主張我們兩種選擇，一是教師二是醫(yī)生。當(dāng)時(shí)對爸爸媽媽的教師職業(yè)極其厭煩，盡管爸爸媽媽都是那一時(shí)期的名師，很受家長的尊重，可看到他們每天忙碌的身影就發(fā)誓干什么都不干教師這一行。如今自己接受了媽媽的建議放棄了教師當(dāng)了一名醫(yī)生時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)醫(yī)生的工作并不輕松于老師，在心里恰恰懷有更多是對教師職業(yè)的尊敬。
當(dāng)我成年后進(jìn)入工作崗位的時(shí)候，媽媽已經(jīng)離開了我，而我對教師節(jié)的意義則有更深刻的理解。每到這個(gè)時(shí)候，都會想起曾經(jīng)培育過我的老師，在工作中的每一點(diǎn)進(jìn)步都會想起老師的指導(dǎo)，每一次遇到困難也都是在老師的鼓勵下勇敢的戰(zhàn)勝。
九月十日教師節(jié)，就讓我在心里感謝和祝福所有傳授過我知識，給予我?guī)椭睦蠋煱桑杆麄兲依盥�，幸福安康！為此也為我的媽媽生前曾是名�?yōu)秀的教師感到驕傲，相信你的學(xué)生同樣可以記起你這位離世的老師并祝愿你在天堂快樂。
教師節(jié)的作文800字 篇8
她是一位山村教師，她從來沒對這里感到滿意過，她認(rèn)為，她來這里支教是不公平的。
她也就二十四，五的年紀(jì)，卻整天灰頭土臉，沒有年輕人身上的朝氣，像個(gè)老太婆，而且每天對山里的孩子頭痛，臉上的皺紋也特別的多，還一直抱怨個(gè)不停。其實(shí)山里的村民知道來了位新老師是十分高興的，但老師卻沒有住的地方！村民知道后，自發(fā)的用他們的微薄的收入來為這位老師干了一件簡單的小房子，還一切安排妥當(dāng)，還時(shí)不時(shí)給他送些雞蛋什么的，這些都是他們舍不得吃留給她的，怕他會和其他老師一樣一聲不吭的走掉，即使這樣，她仍感不到滿足，對一切都看不上眼，雖說在以前自己家并不是富裕，但也比這里的條件好上千百倍吧！
她今天像以前一樣很晚起床，窗外又下起了雨，山里這幾天一直這天氣，使得她這幾天的心情都不好，沖孩子們發(fā)脾氣的次數(shù)也頻繁起來。簡單的洗漱后她來到班里，班里鬧哄哄的，其實(shí)并沒有幾個(gè)人，他們都因?yàn)楦F無法來這里上學(xué)。孩子們一見到老師立馬跑回破舊的桌子前坐好，低著頭翻開缺張少頁的課本。
她掃了兩眼：“王強(qiáng)！你的書呢！”被突然點(diǎn)名的王強(qiáng)吞吞吐吐：“丟……丟了�！薄澳蔷筒粚W(xué)！整天丟三落四，這里的人都一個(gè)德性！”說完憤憤地走上講臺，講的內(nèi)容枯燥，根本沒有可聽的價(jià)值。
隨著鈴聲的響起，終于放學(xué)了，由于學(xué)校規(guī)定任課老師都要把學(xué)生們送到門口看他們離去。主要也是因?yàn)閷W(xué)校旁有個(gè)大斜坡，雖用木棍簡單圍了個(gè)圍欄，但也十分不安全，老師們要看護(hù)好自己的學(xué)生。
“孫富！干嘛呢！”她一回頭就看見自己班的`孫富扶著木棍斜著身子，伸手夠什么東西。她沖上去就把他拉起來，自己卻腳上一滑，身子不受控制的向下傾，孫富伸手慌忙拉她，一個(gè)用力把她甩到一邊，自己由于慣性滑了下去，木棍也沒能擋住他。
她驚慌失措，還沒起來就開始喊人，眼淚也流了一臉，聽聞的人都圍了過來，又被老師趕到安全范圍，學(xué)校的男老師拿著繩子就趕過來，天又下起雨，涼的厲害，也涼進(jìn)了人的心里。
在縣醫(yī)院，她緊抓著孫富的手抖得厲害，眼淚，濕了被單。
“老師，您別哭。”孫富虛弱的安慰，把手從被子里拿出來，小手攥的很緊，指尖都發(fā)白了，他張開手，一朵捏的變形的喇叭花躺在他的手心，“我覺得她很好看，很適合老師，所以我想送給你，今天……是教師節(jié)�！彼焓治孀∽彀�，一臉不可置信的樣子，眼淚更像斷了線的珠子。
孫富從此失去了一條右腿，但大家得到了一位可敬的老師，她為自己的以前道了歉，整個(gè)人也發(fā)生了翻天地覆的變化。
從此，幾乎每天都能在學(xué)�？匆娝绮刹拭鄣暮粯樱谛@里飛舞。
教師節(jié)的作文800字 篇9
今天早晨，陽光格外明媚，空氣分外新鮮，同學(xué)們更加高興，老師們愈發(fā)精神，因?yàn)榻裉焓且荒暌欢鹊慕處煿?jié)。
走在大街上，只見低年級的小弟弟小妹妹們以及和我年齡相仿的五六年級同學(xué)們手上都拿著鮮花，不用說，他們是準(zhǔn)備獻(xiàn)給敬愛的老師的。于是我也不甘落后，打算買幾束漂亮的鮮花送給我的老師。
我和爸爸到了鮮花店門口，只見那里人頭攢動，滿眼都是來買鮮花的學(xué)生，我們好不容易才擠入店堂內(nèi)。只見花店里有可代表溫馨的康乃馨，有表示純潔的百合花，還有傳達(dá)深情的紅月季……這些花兒姿色各異，令我眼花繚亂，真不知道買哪種花兒好了。再看收銀臺處，人排成了一長溜，看樣子輪到我時(shí)早就到上課時(shí)間了。正當(dāng)我猶豫和焦急的`時(shí)候，忽然，一個(gè)洪亮的聲音在我的耳邊響起：“老師最喜歡的并不是你們送的花，而是你們課堂上好的表現(xiàn)和好的學(xué)習(xí)成績！如果今早買不成花，你就在這干等？就沒有別的表達(dá)方式？”我回頭一看，原來是爸爸正微笑著啟發(fā)我。我若有所思，沉吟一會，決定換一種特殊的方式向老師表達(dá)我的敬意：今天，我上課一定要認(rèn)真聽講，好好表現(xiàn)。爸爸得知了我的想法，非常贊成，說：“用行動尊重老師的勞動才是對老師最好的尊重�！�
到了學(xué)校，只見一個(gè)二年級的小弟弟拿著鮮花一蹦一跳地來到老師的跟前，把鮮花獻(xiàn)給老師。老師微笑著，還輕輕地?fù)崦莻�(gè)小弟弟的頭�？吹竭@個(gè)情景，我有點(diǎn)忐忑不安了：老師如果不能理解我的特殊方式，會不會生氣？
我惴惴不安地來到了班上，又看到很多同學(xué)的桌肚里藏著鮮花、賀卡、仙人球……“班主任來了！”不知是誰大喊了一聲，同學(xué)們一擁而上，爭先恐后地把自己準(zhǔn)備的禮物送給了班主任，老師臉上露出了淡淡的笑容。而我卻呆坐在位置上，兩手空空，心里有點(diǎn)后悔，對我自己的決定產(chǎn)生了幾絲懷疑。
第一節(jié)語文課上，我發(fā)現(xiàn)班上的每一個(gè)同學(xué)都十分聚精會神地聽講，積極地舉手發(fā)言，當(dāng)然也包括我。就連我們班的“調(diào)皮大王”都主動回答問題，而且竟然回答對了。這時(shí)，班主任笑得眼睛都成了一條細(xì)線。這時(shí)，我心才安一點(diǎn)，看來，爸爸說得是對的，老師雖然喜歡花，但更喜歡學(xué)生有良好的表現(xiàn)。我打消了疑慮，堅(jiān)定了自己原先的想法。
但現(xiàn)在的問題是“認(rèn)真聽講”已不是我向老師表達(dá)敬意的“專利”了呀！怎么辦呢？下課時(shí)，我一人獨(dú)自沉思，最終暗暗許下了一個(gè)愿：今后我每天都要認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)，做到不僅不讓老師煩神，而且讓老師一見到我就開心，讓老師天天過教師節(jié)。
等著吧，我的心愿一定會實(shí)現(xiàn)的！讓這個(gè)美麗的早晨作證！
教師節(jié)的作文800字 篇10
20xx年9月10日，是我們小學(xué)階段的最后的一個(gè)教師節(jié)，也是老師們最后的與我們一同過的教師節(jié)。那天下午，異常精彩。
“哇噻!”婷婷和佳佳提著大大小小的包，從教室外面走進(jìn)來。包里面有著精美的禮物，誘人的水果，還有解渴的果汁。我們不得不發(fā)出一聲驚嘆。你肯定會奇怪的問一聲，你們買那么多東西干什么?為了給老師過節(jié)，我們攢了好幾百元，不為什么，就是為了給老師過一個(gè)節(jié)。老師辛辛苦苦地把無知的我們，培育成一顆顆大叔。他們不求回報(bào)，我們用那么多東西給老師過節(jié)，也不求回報(bào)。
盼星星，盼月亮，我們終于把第二節(jié)課給盼來了。因?yàn)椋诙?jié)課就是精彩的源頭。我們拿著彩條在教室里裝扮起來，可黑板布置地十分的漂亮。正當(dāng)我們準(zhǔn)備收工的時(shí)候，一件令我們震驚的'消息傳來了。“請各位班主任下午放學(xué)4：40來C樓電教室，召開緊急班主任會議!”廣播里傳出來這樣一句話。這句話刺痛了我們的心。“哇!哪有這樣的啊!在我們要給老師過節(jié)的時(shí)候來開!”“就是嘍!”教室里紛紛傳出不滿的唾罵聲。
李老師來到教室，教室里一片寂靜。婷婷和幾位同學(xué)，馬上像蜜蜂地涌向前，向李老師訴說著，懇求李老師不要去開會。他們費(fèi)了九牛二虎之力，終于說服了李老師。全班大喊：“萬歲，耶!”因?yàn)檫@樣，我們就可以給老師過一個(gè)精彩的教師節(jié)了!
激動人心的時(shí)刻來臨了，婷婷等人已經(jīng)把蛋糕和鮮花拿上來了。我們也已經(jīng)把教室和黑板布置好了，就差各個(gè)老師的到來了。一些同學(xué)馬上把老師叫到班里來。
老師陸續(xù)趕到，見到教室內(nèi)的場景，激動萬分。我們讓老師在黑板上合影，留作紀(jì)念。隨后我們播放出了歌曲。各個(gè)學(xué)生代表給老師獻(xiàn)花，我們把這個(gè)動人的場景給拍了下來。唱完了經(jīng)我們改編的《生日歌》版的《教師歌》�！袄蠋煿�(jié)日快樂，老師節(jié)日快樂…。.”老師沉浸在幸福的海洋中，我們這46朵鮮花為讓在他們身邊，十分和諧。
下面的故事，我們完全沒有想到。
我們分完了蛋糕，我正準(zhǔn)備享受巧克力香味的蛋糕時(shí)。一陣尖叫聲闖入了我的耳朵。原來，是李老師在搞惡作劇，把奶油涂到被人的臉上。戰(zhàn)爭悄悄地開始了，我還沒反應(yīng)過來，就被李老師在鼻子上涂了一大塊奶油。哈!你這個(gè)李老師可真壞，既然敢涂我，我也來了個(gè)反擊，把李老師的臉涂成了“花貓臉”。“嗷!”沒想到老師們是一伙的，我被胡老師涂了個(gè)“大花臉”。我們開始攻擊老師，可萬萬沒有想到，我們學(xué)生里既然有“叛亂軍”。教室里，歡笑聲不斷，我們的Party在一陣陣歡笑中悄悄地結(jié)束了。每個(gè)人都成了“奶油花貓”。老師也是如此，我們看著對方，笑了……
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