教師節(jié)”大禮“作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的教師節(jié)”大禮“作文，歡迎閱讀與收藏。

教師節(jié)”大禮“作文1

　　今天教師節(jié)，剛上第一節(jié)語文課，就收到了來自學(xué)生的”大禮”。

　　”上周五布置的古詩，沒有背誦完要罰抄的同學(xué)，請站起來�！霸捯魟偮�，四五個男生磨磨蹭蹭站起來了。

　　”這節(jié)課你們先補(bǔ)回罰抄，寫完再坐下來聽課�！卑差D“好這些男生，本想開始講課，沒想到坐在最后的楊同學(xué)很不情愿地站了一小會兒之后，竟自己坐下去了，沒有背誦完，也沒有罰抄，這成何體統(tǒng)？

　　站在講臺上的.我不禁提高音量，再次念了他的名字。不愧是班上的”大哥“，依舊在座位上紋絲不動。嘴里還念叨著，是我沒有把任務(wù)布置清楚。

　　聽完他的嘮叨，心里頓時火冒三丈：周五特意放學(xué)前提醒了一次，還說我沒有布置清楚！課堂上讓他站都不站，哪有一點(diǎn)做學(xué)生的樣子！還是教師節(jié)呢！

　　”你站起來，我們再開始上課。不站，這節(jié)課先自習(xí)。“剛說完這句話，心里就后悔了。干嘛那么沖動，為了一個學(xué)生影響整個班級，實在不應(yīng)該！但話已說出口，于是眼看著其他孩子默默地打開課本，自學(xué)今天的古詩。而我們的楊同學(xué)呢，坐在那兒，一副事不關(guān)己的樣子。

　　好在其他孩子乖巧，該背誦的在那背誦，該罰抄的依舊罰抄。站在講臺上，看到這個場面，內(nèi)心不由得平靜下來，5分鐘之后開始講課。

　　好吧，這一回合，我認(rèn)輸。

　　這只是教學(xué)中常見的一個小插曲。但由此可知，沒做班主任的這兩年，自己在處理這些事情的時候，明顯沒有以前霸氣。以前摔桌子、扔凳子、狠狠地責(zé)罵，甚至叫家長都有過，好處就是給了全班同學(xué)下馬威，但壞處也多，傷了學(xué)生的面子，弄得自己情緒起伏也很大。

　　今天這件事情，往好處想，楊同學(xué)至少今天沒有在課堂上公然頂撞。雖然上課的時候確實很生氣，但希望下次遇到這樣的情況，自己還是要再淡然些，課后再處理這個事情會遠(yuǎn)比剛剛在課堂上處理好好得多。

　　工作第八個年頭，要學(xué)習(xí)的還有很多很多。

教師節(jié)”大禮“作文2

　　一年一度的教師節(jié)到了，送給老師一份什么禮物呢？經(jīng)過七天八夜的精心策劃，我決定為老師送上一份健康大禮包。

　　第一份禮物是一塊萬能黑板。這種黑板是用特殊材料做成的，無毒、無害、無污染。不用粉筆，只用一支特制的像“粉筆”一樣大小的專用筆就可以啦。而且這種筆可以調(diào)換粗細(xì)、顏色，不管畫圖，寫字都很好用！而且不會有一點(diǎn)兒粉末。這“黑板”還不用黑板擦，只要按一下“清除”按鈕，“黑板”上密密麻麻的字跡全部消失，你休想找到一點(diǎn)兒蛛絲馬跡。有了這塊萬能“黑板”，老師再也不用呼吸那粉筆末“營養(yǎng)”了。（對了，這可是俺的高科技，你可別以為它是有輻射的電腦觸摸屏�。�

　　第二份禮物其實很簡單，就是給老師佩戴上一個無線小話筒，在教室的前后左右分別裝上4個微型擴(kuò)音器。老師就不用擔(dān)心同學(xué)們聽不清而那么大聲講話了。老師就會永遠(yuǎn)有一副聲音清脆甜美的金嗓子了。

　　第三份禮物是一種特制座椅。老師坐著怎么講課呢？別誤會，其實這小椅子是給我們坐的。這種椅子摔不壞、打不爛，坐上去卻像坐在一百層海綿上一樣柔軟。這種椅子的'最大功能就是可以讓同學(xué)們注意聽講：如果有那位同學(xué)做個小動作，開個小差，他的椅子上就會放出一種不傷皮肉、但又能感覺到疼痛的微電流，讓他認(rèn)真聽講。有了這種椅子，老師上課時就不會因為某某同學(xué)不認(rèn)真聽講而大發(fā)雷霆了！自然老師就會有一個好心情。

　　第四份禮物是一個萬能自動批改作業(yè)器。嘿！這可是好東東。只要把作業(yè)本放在里面，蓋上蓋子，按下“語文”“數(shù)學(xué)”“英語”等不同按鈕，它就會自動翻頁、掃描，“沙沙沙！”幾分鐘就能改完。有了它，老師再也不用熬夜到很晚改作業(yè)了。

　　親愛的老師啊，喜歡我這份健康大禮包吧？！那就收下吧！有了它，您不用再擔(dān)心嗓子沙�。∮辛怂�，您就天天擁有好心情！有了它，您就有了時間，可以陪伴自己的孩子和家人，也可以跳舞做操鍛煉身體！有了它，您將永遠(yuǎn)都有一個健康的好身體！

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